建設方案範文 篇1
為了貫徹落實國務院《關於進一步推進全國綠色通道工程建設的通知》(國發〔20xx〕31號)精神，按時保質保量完成我市綠色通道西閻高速公路綠化工程建設任務，根據《西安市主幹公路綠化林帶工程總體規劃》，特制定本實施方案。
一、工程建設的重要意義
建設西閻高速公路綠色通道工程，是實施“西部大開發，西安大發展”戰略的一項重大舉措，是我市實施的9條主幹公路綠色通道網路工程的重要組成部分，也是改善生態環境、美化古城西安、提高城鄉居民生活質量、滿足社會經濟可持續發展的重要途徑。實施這一工程，不但能夠增加我市的綠地面積，降低各種廢氣和揚塵對大氣的污染，而且能夠促進沿線地區農業產業結構調整，促進兩個文明建設健康發展。
二、工程建設的指導思想和原則
(一)指導思想
以貫徹落實江“再造一個山川秀美的西北地區”的批示精神和朱提出的“動員廣大人民民眾，大搞植樹種草，改善生態環境”的要求為指針，以保護和改善城市生態環境為中心，以建設高標準多效益的生態公益林為手段，以實現秀美山川，促進城鄉經濟發展為目的，充分發揮生態、社會和經濟效益，促進西安經濟和社會事業的可持續發展。
(二)原則
1.堅持統一規劃、統一供苗、分區縣組織實施的原則。
2.堅持土地權屬不變，由區縣、鄉(鎮)、村調整解決的原則。
3.堅持適地適樹，質量優先，綠化與美化相結合的原則。
4.堅持國家、集體、個人一起上，誰綠化誰所有，誰投資誰受益，誰經營誰得利或不栽無主樹，不造無主林的原則。
三、主要建設內容
(一)建設範圍
西閻高速公路可綠化里程42.6公里(正在施工的待綠化路段4.5公里)，其中閻良9公里(待綠化4.5公里)，高陵16.5公里，灞橋8.6公里，臨潼8.5公里。林頻寬度為鐵絲網外10米，林帶折合總面積1278畝。
(二)建設期限及樹種配置栽植要求
1.工程任務於20xx年3月底前完成。
2.根據項目建設原則，樹種配置為：鐵絲網外0.5米栽一行欒樹，株距3米;欒樹外2米栽4行楊樹，株行距2m×2m。楊樹品種為107楊和三倍體毛白楊，要求分品種成片(段)純林栽植。
3.苗木規格：要求苗高3.5米以上，地徑(欒樹胸徑)2.5厘米以上，生長健壯、端直，無病蟲危害。
4.栽植要求：採用優質苗木，挖大坑、栽大苗，株行距呈“品”字型配置。栽植坑規格為60×60×60厘米。栽前澆底水，栽後踏實並澆足定根水，確保苗木發芽成活，樹幹1.2米處以下塗白。
(三)種苗需要量
該工程共需苗木19.9萬株，其中楊樹17.1萬株，欒樹2.8萬株(詳見附表1)。分區、縣如下：
1.閻良區綠化里程9公里，需苗木4.2萬株，其中楊樹3.6萬株，欒樹0.6萬株。
2.高陵縣綠化里程16.5公里，需苗木7.7萬株，其中楊樹6.6萬株，欒樹1.1萬株。
3.灞橋區綠化里程8.6公里，需苗木4.0萬株，其中楊樹3.43萬株，欒樹0.57萬株。
4.臨潼區綠化里程8.5公里，需苗木4.0萬株，其中楊樹3.43萬株，欒樹0.57萬株。
四、投資分配方案
該工程是山川秀美工程的重要組成部分，也是我市綠色通道建設的一項重要任務，工程由各區縣按照統一規劃，組織實施，市財政給予適當資金補助，每公里補助栽植和管護費3.5萬元。為了確保工程質量，種苗全部由市現代化綜合苗圃提供。
工程總投資300萬元，其中種苗費110.76萬元(每公里2.6萬元)，區縣栽植和管護補助費149.1萬元，技術指導費6萬元，監理費7萬元，管理費5萬元，設計費2.14萬元，不可預見費20萬元(用於種苗增加及不可抗拒自然災害引起的苗木補植等)。
分區縣、分路段補助如下：
1.閻良區綠化里程9公里，投資31.5萬元。
2.高陵縣綠化里程16.5公里，投資57.75萬元。
3.灞橋區綠化里程8.6公里，投資30.1萬元。
4.臨潼區綠化里程8.5公里，投資29.75萬元。
五、保證措施
(一)加強領導，提高認識
有關區縣要高度重視西閻高速公路綠色通道工程建設，要把這一工程擺到重要議事日程，要站在西部大開發的戰略高度，充分認識實施這一工程的重要意義。要廣泛宣傳和發動，組織各方面的力量，投入到西閻高速公路綠色通道工程建設中去，力求取得新的更好的成效。
(二)建立健全技術和質量保證體系
市林業局從市林業站抽調6—8名專業技術人員組成技術指導和質量監理小組，負責技術指導、苗木評價和質量監理等工作。各區縣要成立相應的機構，在市上監理人員的指導下，認真抓好工程質量。要遵守先挖好栽植坑，經驗收合格後再調運苗木栽植的程式，嚴禁苗木運到後再組織挖坑栽植。必須做到當日起苗，當日運輸，當日栽植。栽後要澆足定根水，確保苗木成活。
(三)認真檢查驗收，積極抓好落實
各區縣要在2月底前做好思想發動、土地調整等施工的各項準備工作。3月初發動民眾，大搞栽植活動，確保按時完成任務。20xx年6月底，市上將組織有關部門進行檢查驗收，對完成好的進行表彰獎勵;對完成差的給予通報批評，限期完成任務，並追究有關領導人的責任。檢查驗收後，對成活保存率不高的路段，各區縣秋季必須進行補植，市上不再給予補助。無論任何形式的土地，嚴禁在林帶中套種高幹作物，確保栽植成果。
(四)建立管護責任，鞏固造林成果
各區縣、鄉鎮要結合各自實際，制定出切實可行的管護措施，落實管護責任。今後，凡地方政府負責的縣、鄉、村道路綠化用地可推行農民自願出地、國家出苗、個體承包造林管護、收益歸已，實行誰造林誰受益的政策。也可採取拍賣、承包、反租倒包等形式，解決好工程用地，要通過明晰產權、明晰責任人來調動各方面參與工程建設的積極性，以鞏固造林成果。
建設方案範文 篇2
作為政府對外發布信息、為公眾提供服務的視窗，政府入口網站的建設受到各級政府的重視，據統計，90%以上的政府部門都建成了入口網站，普遍實現了政務公開、信息發布等功能。大量政府網站的建設和套用，為提高政府部門的服務水平和工作效率，加強政府與公眾的溝通和聯繫發揮了重要作用，但總的來說，我國政府入口網站的建設還仍然存在很多問題，如政務公開不夠充分、網上信息不夠豐富、更新頻率低、套用水平比較低、網上辦事功能有限、網站互動性相對較差，服務功能較弱，由其是跨部門的協同辦工能力還相對很低等。
隨著電子政務的深入發展，簡單的信息發布、內容檢索等基本功能已無法滿足需要，便民服務、網上審批、一站式辦公等套用的需求越來越迫切，具備強大互動功能和協同作業能力的政府入口網站正在成為電子政務時代政府與社會公眾之間有效溝通的橋樑，並將成為政府高效行政，履行公共服務職能的一個重要平台保證。政府入口網站作為一個功能完善、進出捷便、實現電子政務各項職能的一個最重要視窗，門戶的建設應具有高性能、高可靠性、技術先進性，網站的建設應實現如下目標：
建成政府入口網站，整合信息資源並進行科學分類，形成政府信息資源庫;建立以事務鏈為中心的政務公開系統，體現服務型政府新形象;
整合網上服務項目，擴展政府入口網站功能，對企業和公眾提供“一站式”服務;
建立方便、高效的渠道，使公民能夠通過入口網站，向政府部門提出建議和批評，逐步實現政府與企業、公民的互動式交流。
“三橫兩縱”在政府入口網站建設中的套用
服務是政府入口網站的生命線，為提高政府服務能力和水平，應將儘可能多的功能和資訊綜合起來，沒有整合，就沒有高服務能力的政府入口網站的誕生。
·X+1布局
整個信息交換平台包括四個層次，以及安全支撐和管理監控兩個支持體系，核心是統一支撐平台，即X+1中的1。以統一支撐平台為核心，可以連線多個已有的套用系統，並構建多個新的套用整合系統，即X+1中的X。
·安全支撐體系
安全支撐體系包括網路安全、邊界保護、信息安全、身份安全以及信息交換安全等幾個方面。網路安全有網路建設統一考慮，邊界保護可以採用完全斷開、物理隔離或邏輯隔離等安全解決方案，身份安全可以通過認證網關和授權管理系統實現，信息交換安全由交換平台提供保障。
·管理與監控體系
管理和監控體系包括網路平台的管理監控與交換平台的管理監控。
·基礎資源層
基礎資源層包括各一些相關聯單位的信息子系統資料庫、套用系統資料庫和套用系統。通過“前置共享資料庫”、“前置服務接口”等前置系統，實現基礎資源層與核心平台的信息交換共享和業務協同。
·統一支撐平台層
統一支撐平台包括資源與服務訪問層、核心引擎層、資源整合層以及套用支撐層。
資源與服務訪問層通過各種適配器與基礎資源前置系統互動，是平台與各種業務系統的協同邊界。資源與服務訪問層利用成熟的eStarSmartAdaptors構建，通過圖形化的配置界面實現配置、部署和管理。
核心引擎層是平台的核心，即通常所說的信息交換平台或共享平台。核心層由成熟的平台產品構建，包括eStarESB、eStarBPMS，以及元數據、UDDI等系統。
資源整合層包括入口網站資料庫、源信息資料庫和專業套用資料庫，以及信息採集、整合、分發、反饋等套用系統。資源整合層是一個虛擬的分散式大系統。信息和套用處理可以是完全集中、或完全分布、或集中與分布相結合。
套用支撐層對套用層的各類系統提供技術支撐，包括運行環境、事務控制、流程控制、服務管理、各種核心組件等。
·套用層
套用層位於平台的最頂端，主要包括入口網站、信息製作子系統、相關單位源信息子系統、專業套用系統。
政府入口網站建設原則
·功能的完備性和技術的先進性
在功能上要儘可能實用、完備，能滿足公眾需要。要充分吸收成熟而先進的技術，特別在系統構成體系和整體發展思路應與國際慣例接軌。
·要有內在的可發展性
網站建設要有前瞻性，符合信息化的發展趨勢，應確保長期開發利用的需要。
·系統管理的易操作性
要提供系統有效的管理措施，不僅總體易管理，而且具有分級管理的能力，還要提供一個儘可能完善的使用接口，使各層次人員能儘快地、方便地掌握套用系統。
·可靠的安全性
必須採取各種措施，確保全全運行，防止系統被攻擊、數據被損壞、以及泄密等各種意外事故發生。
建設方案範文 篇3
欄目設定
一、商業類欄目
1、商家名片：根據行業細分為若干個專欄，內容按照名片格式發布展示，資料由商家或業務員收集提供;
2、商家主頁：商家進行企業形象宣傳的頁面，資料由商家或業務員收集提供;
3、商家線上：商家發布即時信息的廣告專版，頁面內容即時更新;
4、市場速遞：用於發布本地商家最新的有關商品銷售方面信息;
5、首頁公告：用於發布本地商家最新的開業、慶典、展覽、文化活動等方面信息;
6、頁頂廣告：根據情況而定;
7、網站輔助：(略)。
二、公益類欄目
1、百姓之友：刊發與百姓生活相關的生活常識、選購指南等;
2、廣告同期聲：近期各媒體產品廣告信息真實性分析類文章連結專欄;
3、超值線報：近期本地最超值的商品銷售價格信息;
4、便民電話：本地區常用電話列表;
5、本地新聞：視網站運行情況必要時後期加入;
6、超級網鏈：在頁面上製作儘可能多的網友們感興趣的熱點新聞、奇聞趣事、信息查詢、熱門軟體、搜尋引擎等連結，吸引網友每天瀏覽點擊。
三、其它欄目
1、線上留言：站點留言板;
2、客戶服務：站點業務聯繫相關內容;
3、友情合作：站點友情合作商家專有欄目;
4、論壇：
網站目標
盡最大努力收集本地實實在在的商品、商務信息，把百姓的利益放在首位，把網站建成一個與老百姓生活息息相關的體貼型入口網站，讓當地網友和百姓在上網或需要購物或服務時首先想到：先來鬃看看。我們的口號：鬃網站，鬃老百姓真正的朋友!
具體舉措
要把網站建設成為一個與老百姓生活息息相關的體貼型入口網站，絕不是一件簡單的事情，需要投入大量的人力和物力。
為了快速實現我們的目標，光靠幾名網站管理者和建設者的力量是很困難的，為此，我們必需採取各種措施，發動一切可以合理利用的資源和人力，採取有效的方法和措施
1、怎樣提高網站訪問量?
2、如何讓商家感受到網站宣傳的真正起了作用?
3、怎樣充分利用社會上有限的人力資源為網站服務?
4、怎樣合理利用網路資源提高網站經濟收入?
接觸互連網四年了，做站也快三年多了，年初用手裡閒置的域名架了一個地方性站點，本來只是不想讓自己的域名閒置而已，但是後來又想藉此機會來實踐下地方性門戶站點的運營，彌補下自己未對地方型站點運營的空白。通過對該站點的四個月運行，今天就小談下自己對地方型門戶站點的運營看法和感受，也來清理下自己的思路!
其實做地方型網站和做其它的站點一樣，也是老生常談的幾個問題而已。
一、網站的定位問題：
1.你做站的目的是什麼?興趣的話就無所謂了，想盈利的話就得從開始就為以後的盈利而做準備，當然盈利也不是說誰想賺錢就能賺的，他當然是一個艱辛的過程，只有明確了自己的建站目的，才能在以後的發展中少走彎路，早日走向盈利之路。
2.做具體地區的具體的哪個行業?做資訊呢、還是做旅遊呢、還是其它的等，可根據自己的當地實際情況來具體決定，做地方門戶就得做的“全”而且“細”，服務做到位，以自己選擇的行業地方特色為主的“全”而且“細”的站點才能在當地的行業中有自己發展的亮點，只要做出地方特色和亮點，我相信地方性站點中你已經是能站住腳了。
3.你做的站是做給誰看的?誰將是你的站點的訪客?誰會對你的站點感興趣?這個也是決定你將來的盈利模式以及推廣站點的關鍵。
4.如果將來要盈利，你想賺誰的錢?也就是誰會願意送錢給你?
二、環境分析：
1.你做站的當前市場環境以及網路環境因素和將來做站後的環境怎么樣?適合不適合你做這個站?
2.你目前的競爭對手是誰?將來的競爭對手又是誰?你能做嗎?你怎么樣做?
3.從政策、社會、網路、渠道等各個方面分析下，你做這個站的可行性。
三、網站的推廣：(以湖南都市港為例簡單的說說吧)
1.域名的選擇;好的域名會讓你得到更好的推廣效果。
2.宣傳：
(1)去該地區人常去的以及外地思鄉者常去的網站、論壇宣傳，注意發廣告的技巧，不要剛發就被人家刪除了帖子，封了ID，隴州線上在實際宣傳中，百度的帖吧就起到了很好的宣傳平台作用，由於申請了帖吧的吧主，宣傳詞自然就置頂了。
(2)利用朋友、同事、同學等之間的關係宣傳，地方性站點就有這個優勢，一個人知道，很快周圍就會有更多的人知道的。大家都會知道咱們家鄉有網站了。
(3)條件成熟的、又有實力的那么就可以利用當地的媒體，做電視、路牌、霓虹燈、等廣告以及當地網咖設為首頁等宣傳工作。
(4)、和其它相關站點交換友情連線。
(5)、網上網下結合實際發揮地區性優勢，搞如聚會、比賽類活動促進宣傳和訪問者對網站的粘度。
四、盈利探究：
1.充分利用地域優勢進行廣告招商;讓商家認識到網路媒體的優越性和其它媒體不能取代的優勢;同過廣告招商來盈利。
2.和當地有號召力的商家合作，整合商家聯盟。
3.利用網路門戶的地區優勢做線上線下結合的區域性銷售。
3.與當地電信部門合作，一起運營憑藉電信的實力來發展更強的門戶站。
4.依靠在當地絕對優勢的網路平台，配合政府開展企業上網工程，和政府合作的話，收入不會低的。
建設方案範文 篇4
日前隨著網際網路的不斷發展，逐漸出現很多的公司來選擇建立自己的網站，那么，什麼是網站建設方案呢，具體包括哪些內容呢?下面為大家介紹。
一、購買域名
想要建設網站，那么購買一個域名是十分重要的，公司建立網站必須做的事情就是要購買域名的，目前大部分的域名使用都是.COM .CN。如果想要購買一個很不錯的域名，這時候就需要一些小心，一定要記住，購買的域名一定要有一些含義或者是方便記憶，這樣能夠讓更多的訪問者記住。
二、購買空間
如果購買域名完成後，剩下的就是對空間進行購買了，然而在空間的選擇方面也是十分重要的。作為我們國內的網站，建議大家購買了國內空間後在進行記錄。雖然這點有時候是很麻煩的，但是打開國內空間是比較快的，最後將域名在綁定到空間上。
三、網站的設計
這時候上面的事情完成後，接下來就要考慮網站的設計了。這個計畫就是個人站或者是門戶站，網站的內容其實已經確定了，那么這時候就應該設計一些功能了。如果想要自己的網站成功，就要設計一個好的網站風格。
四、網站的製作
該有的設計完成後，剩下就是要將先前的設計變成自己的網站了，網站的構成要分為前景和背景，然後在進行一系列的測試，測試成功後我們在考慮發布。如果在測試之中發現裡面還要很多不完善的地方，我們可以及時作出調整。
五、更新和維護
在完成這些之後，那么就是更新維護了，在構建和使用網站之後，其實還沒有結束。我們其實還有很多要進行改進的地方，不斷添加各種高品質。
以上就是介紹的網站建設方案，如果你的公司想要建設一個網站，就可以根據以上的內容來進行網站的建設，相信建設的網站一定會受到用戶的青睞。
建設方案範文 篇5
本公司(廣州星美文化傳媒有限公司)受廣州市胖妞特產有限責任公司的委託，為其策劃一份可行的網站建設方案。
網站拓撲圖
欄目詳細介紹
網站首頁
首頁放置內容應為本網站的精華和欄目概要等重要信息。首頁的風格主色調為暖色調，如(橙色系)，其他輔色，有突顯出食品健康有機。讓瀏覽者能更輕鬆方便的獲得他們想了解的內容以及對公司的產品放心。設計理念以客戶需求，公司logo，企業文化與我們設計師的構思相結合。
首頁內容
(1)網站logo、網站名稱、網站banner圖(動畫)
(2)導航欄：首頁、了解我們、當季新品、資源價格、公司產品、經典特色產品、加入我們
(3)公司簡介(縮減版的介紹。)
(4)新聞資訊(發布公司及行業的動態和新聞)
(6)聯繫方式 (包括公司地址、公司電話、信箱等)
(7)版權資訊、關鍵字、地址、電話、備案號
(8)線上客服：網站內嵌諮詢軟體或QQ。由客戶使用習慣選取
欄目展示及功能
了解我們
包括品牌故事、企業簡介、企業文化、企業動態四個二級欄目，前一個主要以視頻的形式展示品牌故事，後三個主要以文字為主圖片為輔的形式展現進行公司概況的相關介紹。起到網站最佳化的輔助作用以及讓客戶了解到公司內部更多的信息。
當季新品
當季新品下面的二級欄目根據當季產品而定，但建議一般不超過五個二級欄目。該欄目主要是讓客戶更加簡單快捷地找到新產品，提高公司產品的業績。
資源價格：以圖片展示為主，附帶簡短的文字簡介，形式為點小看大，不需要彈出新頁面。產品展示內的二級欄目可根據公司後續發展進行添加。該欄目主要是讓客戶了解公司進貨渠道以及相關價格，使客戶對公司產品更加放心，增強公司的信譽。
公司產品
連結到淘寶，阿里巴巴網上商鋪。
特色產品
可以讓訪客看到公司的經典特色產品。
加入我們
主要發布公司招商信息和要求。聯繫方式為發布公司的地址、電話、信箱、聯繫人等信息。訪客留言這是一個信息互動的模組，客戶可以在這裡留言諮詢想了解的信息和需要解決問題。
後台管理說明
1
(一)、新聞信息發布系統
是將網頁上的某些需要經常變動的信息，類似新聞、公告、新產品等更新信息集中管理，並通過信息的某些共性進行分類，最後系統化、標準化發布到網站上的一種網站應用程式。信息發布系統根據用戶選擇的版塊分類，自動發布所選的信息內容。可以使用此系統構造新聞內容頁面，自動生成首頁的新聞連結，同時產生歷史新聞列表，提供新聞頁面的管理界面，自動發布行業新聞，並且新聞內容頁中支持插入圖片方式和網頁代碼，自由設定新聞類別，自動顯示信息的發布時間。
2
(二)圖片管理系統
是將圖片庫上的某些需要經常變動的圖片集中管理，並通過信息的某些共性進行分類，最後系統化、標準化發布到網站上的一種網站應用程式。圖片發布系統根據用戶選擇的版塊分類，自動發布所選的圖片內容。可以使用此系統構造新的圖片頁面，提供圖片頁面的管理界面，自動發布圖片，自由設定圖片類別。
3
(三)、文章管理系統
可以管理如：關於我們、聯繫我們、貿易原則等欄目的內容。發布內容時直接在編輯區輸入內容，然後進行編輯即可。
(四)留言及表單管理系統
客戶留言可以在後台查看和管理客戶問題反饋的詳細內容。及時進行回復和解決。
建設方案範文 篇6
一、課題題目
特色班級精神文化建設
二、課題的提出
新的《課程標準》提出：“教育面對的是一個個具有獨立個性的學生，教育應促進每一位學生的個性發展。”班級是學生彰顯個性，實現發展的重要基地，什麼樣的班級就塑造出什麼樣的學生。要想培養出有創造性的特色學生，必須構建有個性化的班級精神文化，讓學生能無時不刻地進行班級精神文化的薰陶。
班級是學校的細胞，它既是學校教育工作的基層單位，也是學生學習、活動的集體。同時班級也是學生社會化的機構，他們通過參與班級建設的過程和經歷，產生的體驗和感悟，將在他們生命發展的歷程中留下鮮明的痕跡，而豐富多彩的集體活動和人際交往能培養學生不同的興趣、愛好、特長，形成和發展學生的心理特徵和個性品質。同時班級里每個成員的個性化，也有助於班級的鞏固和發展。班級精神文化又稱班級觀念文化, 是班級全體成員在長期的交往過程中習得且共同擁有的思想觀念、心理傾向或情緒反應方式,其中包括價值取向、行為規範、倫理道德、審美情趣等多種內容, 是浸潤在物質文化和制度文化中的一種隱性文化,在班級整個文化系統中占據核心的地位，具有一種無形的教育力量。而在以往的班級建設中, 我們往往重視物質文化和制度文化建設,卻忽視了精神文化的建設，搞好班級精神文化建設, 既有利於鞏固物質文化和制度文化建設的成果, 又對促進學生和諧健康地發展起著重要的激勵和感染作用。
三、課題的假設
班級文化的深層面是班級精神文化，具有一定的隱蔽性，在之前的教育工作中只得到部分教育者的重視，在大多數的學校中還是由於各種原因而疏於管理，並影響到班級建設的水平。隨著教育改革的深入發展，校園文化建設的重要性也隨之增加，作為校園文化的基礎性工程—班級文化的重要性也日益突出。班級精神文化存在方式是動態、系統的，是在不斷變化中得到發展的。它是集體的結晶，它需要班集體的每一個成員都參與進去。我們要通過創建具有特色的學校班級文化的常規管理和建設來使學校的班級精神充滿生命力，使班級文化建設融入到建設校園文化的系統工程中去，使上上下下、方方面面形成齊頭並進的和諧發展觀，從而推進優秀班級的創建工作，使班級成為學生的精神家園。
四、實驗目標
本課題研究的目標是針對當前社會的青少年在思想上出現的新問題和新動向，有的放矢地開展班級精神文化建設工作，通過營造一個優美、和諧的班級自然物質環境和人文文化氛圍，促進學生健全人格的形成，並通過探索班級精神文化與學生綜合素質的關係及探索班級精神文化建設的途徑、方法和規律等，從而摸索出構建良好的班級精神文化的教育模式。
五、實驗原則
本次研究是根據中央國務院《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》及{20__}5號檔案《教育部關於大力加強中國小校園文化建設通知》等政策指示，並在精神文化理論、班級文化建設理論、青少年心理健康理論等理論依據的基礎上進行的。
六、實驗的組織與步驟
(一)、課題的組織
成立班級精神文化建設領導小組，由實驗教師牽頭組織，副班主任和班幹部是組員，為班級精神文化的建設獻策獻力。
(二)、課題的實驗步驟
本課題預計實驗周期為一年，即從20__年10月至20__年12月。分為課題準備階段、課題實施階段、課題總結評審三個階段。
1.課題準備階段：從20__年10月到20__年12月，形成課題方案，組建課題研究小組，確定人員分工，廣泛徵求意見，分析調查現有班級精神文化建設情況。
2.課題實施階段：從20__年1月到20__年10月，根據課題方案要求，建立實驗班級，全面實施課題研究，積累研究資料，撰寫實驗階段總結。
3.總結階段：從20__年11月到20__年12月，整理課題研究成果，寫出結題報告。
七、課題實施方法
1、選擇班級精神文化特色，制定班級精神文化建設目標。
根據班內學生的特長、興趣、愛好、經歷等，確定本班精神文化特色並制定目標作為日後開展各項活動的依據。通過參與團體活動，使班級成員受到陶冶和薰染，使其在認識、情感和行動上逐漸趨同於班級精神文化的預定文化價值，從而達到形成穩定的團體精神文化的目標。
如在開學初，可以確定“做全新的自己”的目標，激勵學生從頭開始，發奮進取;在開運動會期間，可以確定“努力拚搏”的目標，激勵學生為榮譽而拼搏;在期末考試期間，可以確定“機會要靠自己創造”的目標，鼓勵學生為期末能取得一個好成績而努力進取。
2、廣泛動員每個班級成員參與班級精神文化的建設。
班級精神文化的建設可以體現在布置教室、設計班級標誌、健全班級的規章制度、營造良好的心理氛圍等方面，要充分發揮學生的個性、特長，群策群力，充分發揮大家的智慧，集思廣益，立足於培養學生正確的審美情趣，著眼於突出獨特的精神文化內涵。
如對於班級里的各個物品的擺放和裝飾，可以讓學生每人負責一項，進行定期的評比和展示，鼓勵學生為美化教室獻策獻力;每次班級發生什麼大事小情，都可以利用班會時間進行講評，從而健全班級里的各項規章制度。
3、開展特色班隊活動，推動班級品質的形成。
通過讓學生有計畫有組織的參加各項班隊活動，使班級成員在活動中受到其中顯現的特定的文化價值的陶冶和薰染，從而使其在認識、情感和行動上逐漸趨同於班級文化的預定文化價值，從而達到形成穩定的團體文化的目標。
4、反饋、評價與深化。
一個優秀的班集體，離不開良好班級文化氛圍的薰陶。在實驗過程中班主任要注意加強調控和服務，及時糾正和解決工作中出現的偏差和新問題，確保制定的各項規章制度不變形、不走樣，使班級管理和各項活動始終沿著既定的方向前進，持之以恆，就會強化管理效果，良好的班風、學風的形成也就是水到渠成的事了。
八、預期成果
1、課題研究報告：《特色班級精神文化建設的研究》。
2、通過實驗，力爭達到“讓班級精神充滿生命力，使班級成為學生的精神家園”這一目的。
建設方案範文 篇7
“科研立校、科研興校、科研強校”是我校非常重視的一項工作，為進一步深化新一輪基礎教育課程改革，大力開展素質教育，全面提高我校教師科研水平，打造一支優秀的科研團隊，助教師專業成長，促學校特色發展，今結合我校實際，制訂本方案。
一、指導思想
以課題研究為載體，以常規教學為基礎，以課堂教學為突破口”的科研導向，組建學校教科研團隊，發揮科研團隊的輻射、指導作用，以點帶面，努力提升團隊教科研水準，力爭使學校教師“全員、全程”紮實開展教科研活動，提高學校教科研工作的整體水平，真正讓教科研成為提升教師個人專業成長、提高教育教學質量，促進學校發展的助推器。
二、目標任務
通過系統培訓、自主學習、互動實踐、課題研究等多種方式實現下列目標：
1、培養一批研究型教師，使其成為學校教科研工作的積極參與者、活動者，營造良好的科研氛圍。
2、打造一支樂於奉獻、勇於創新、善於合作的科研團隊，使其成為學校教育科研基本力量。
3、充分發揮科研團隊的輻射和引領作用，以課題研究為載體，使學校科研工作在不同的研究領域、不同的研究層次得到均衡，持久的發展。
4、確定相對穩定的學校主攻研究方向，制定相關的工作職責及管理制度，使科研團隊成員在制度的管理下，在權益的保障下，循序漸進履行職責，凝聚團隊合作力量，打造和諧的學校科研文化。
三、操作流程
1、組建科研團隊
學校科研團隊成員在個人申請，教科室審核，學校領導商議，經校務公開欄公示後，即為資格的獲得。
具有教育科研工作的熱情和積極性(最重要)。
具有一定理論修養和文字表達能力(最關鍵)。
具有積極向上的進取之心和教學創新(最有效)。
2、明確相關職責
團隊職責：科研團隊要認真制定活動計畫，做到定人員、定地點、定時間、定內容。科研團隊每月至少活動一次，活動內容要遵循理論學習和實踐研究相結合的原則，重點研究如何通過課題研究指導教改實踐，提高教學質量，可以安排理論學習、專題研討、成果交流等活動。科研團隊每學年編印2期校刊、1期校報。
成員職責：科研團隊成員要加強自身學習，每學期讀一本教育專著，每月撰寫讀書體會至少1篇(字數自定，按時上交電子稿)。科研團隊成員要積極參加教學研究實踐，開展課題研究工作，每學年應撰寫至少一篇的研究論文或教學案例。
科研團隊成員要認真配合學校教科室工作，及時完成教科室布置的各項任務。科研團隊成員積極參加各項主題徵文、論文評比、課題研究等活動，並努力爭取好成績。自動成為科研團隊下設組織的成員，並有交叉現象。
成員權益：優先享有市內外學習培訓、教學研討考察、專業交流、展示、評優的資格。擁有享受所帶課題組集體研究成果的權利，優先選送作品參加評獎。對取得顯著成績的個人要進行表彰、獎勵、宣傳。優先推薦科研團隊成員的論文、案例去各類雜誌、報刊發表。
3、分步進行培訓
根據團隊成員的現有水平和學校開展教育科研的實際需要，分階段採用多種形式對團隊成員進行多個層面的科研培訓，使科研團隊成員的科研水平和科研管理能力得到逐步提高。
4、團隊下設組織
剡源筆會團體、校刊編制小組、校報編制小組、課題研究小組
四、保障措施
1、組織保障：學校組建科研團隊領導小組，科研團隊在校領導小組的領導下，由教科室負責教科研團隊相關成員的協調管理，保障科研團隊成員及時參加研究活動，為成員提供開展研究活動的條件與環境。
2、經費保障：學校設立專項經費予以支持，加大對教科研經費的投入和管理，根據需要還應及時補充、提高科研經費的投入比例，為更好開展教科研活動提供經費保障。
3、制度保障：制定並逐步完善有關教科研團隊的制度，確定成員相關的職責和權益，建立長效激勵機制，充分調動團隊成員的科研積極性和工作熱情，以點帶面，全員參與，集眾人智慧，切實推動學校的教科研水平再上一個台階。
建設方案範文 篇8
為全面貫徹落實國家、省、市關於進一步加強基層工會組織規範化建設的規定和隆辦字[20xx]152號檔案精神，紮實有效地開展好我鎮基層工會組織規範化建設試點工作。根據《工會法》和《中國工會章程》等有關規定》，結合我鎮工作實際，制訂全鎮基層工會組織規範化建設實施方案。
一、充分認識加強基層工會組織規範化建設的重大意義
工會組織是緊密聯繫廣大職工和人民民眾的橋樑和紐帶，是促進各項工作開展的基礎，各級工會組織和廣大職工對國家的經濟社會事業建設和全面建成小康社會起著重要的作用。因此，組織開展基層工會組織規範化建設是新時期工會工作發展的需要：是全面貫徹“組織起來，切實維權”的工作方針的需要;是依法推進“兩個普遍”創新工作方法的需要;是解決部分單位有職工、無工會、有工會、不規範等問題的需要。全鎮各基層工會組織要充分認識加強基層工會組織規範化建設的重要性，以這次全縣基層工會組織規範化建設試點為契機，建立好基層工會組織規範化建設工作機制，解決好當前基層工會組織普遍存在的組織不健全、制度不完善，工會不正常、作用不明顯等突出問題，真正使我鎮基層工會組織規範化建設工作落實到實處，充分發揮工會在組織職工民眾，教育引導職工民眾、服務職工民眾、依法維護職工民眾合法權益的重要作用。
二、認真組織開展基層工會組織規範化建設工作
(一)工作目標
堅持以深化“雙亮雙比雙創”活動為載體，以增強職工會員意識為基礎，以推進職工之家建設和會員評家為手段按照“八有”的要求，切實加強基層工會組織規範化建設，按照“全面部署、積極推進、有序規範、整體提高、效果明顯”的工作方針，努力使全鎮基層工會組織覆蓋面進一步擴大，規範化程度進一步提高，機制建設進一步完善，職能作用進一步發揮，把基層工會組織建設成為組織健全，工作規範、維權有力、作用明顯、職工信賴的職工之家。
(二)基本標準“八有”
1、有健全的組織機構
①依法成立工會組織。企業、事業單位、機關和其他社會組織有會員25人以上的，應當成立工會組織。成立工會組織要有上級工會的批覆檔案，要在單位醒目處懸掛工會組織標牌識，要有符合規定的工會印章。
②依法產生工會班子。必須嚴格遵循《工會法》和《中國工會章程》規定，由會員(會員代表)大會民主選舉產生基層工會委員會主席、副主席、委員等。同時，由工會會員(會員代表)大會選舉產生同級工會經費審查委員會。會員人數較少的基層工會不設立經費審查委員會，可明確一名經費審查委員。有女職工10人以上的，必須建立女職工委員會並選舉產生女職工委員會主任。按照幹部管理許可權選舉結果報同級黨委和上級工會審批。
③合理設定工會內部機構。根據工作需要和高效精幹的原則，合理設定工會委員會內部機構、可設立勞動權益、宣傳、組織、民主管理、生產生活和文娛體育等若干工作部門。
2、有專(兼)職的工會幹部
①工會主席、經費審查委員會主任、女職工委員會主任按照《工會章程》和《企業工會工作條例》、《工會女職工委員會工作條例》等有關規定配備。
②職工200人以上的企事業工會依法配備專職工會主席。由同級黨組織負責人擔任工會主席的，應配備專職工會副主席。
③國有、集體及控股企事業工會主席按企事業黨政同級副職幹部配備，是中共黨員的應進入同級黨委(支部)領導班子，專職工會副主席按企事業單位中層正職配備;私營企業、外離投資企業、港澳台商投資企業工會主席享受企業行政副職待遇。
④工會專職工作人員一般按不低於企業職工人數的千分之三配備。
3、有固定的辦公場所
基層工會至少要保證一間辦公室。有條件的單位，參照其他內部機構相應配備辦公室。
4、有獨立的工會經費
①具備社團法人資格並已登記註冊的基層工會要單獨開設工會賬戶。暫不具備條件單獨開設工會賬戶的，必須在單位財務設立“工會經費”會計科目。
②行政按單位全部職工工資總額2%的60%比例向同級工會按時足額撥繳工會經費。
③行政每年補助工會一定數額的經費，並逐年有所增加。④按照《工會法》和財務管理有關規定，工會獨立使用工會經費。
建設方案範文 篇9
企業文化建設背景 ★
企業文化是企業圍繞著企業生產經營管理而形成的觀念的總和，是企業在生產經營實踐過程形成的一種基本精神和凝聚力，包括企業的經營理念、經營宗旨、發展戰略、奮鬥目標以及企業員工共同的價值觀念和行為準則。
★ 企業文化建設目的 ★
●提高公司團隊的凝聚力和戰鬥力，推動團隊的建設。
●增強員工的滿意度與歸屬感，激發員工的工作積極性和熱 情。
●豐富員工工作業餘生活，放鬆心情;打造積極、旺盛、活力的團隊氛圍。
★ "參與對象 ★
公司全體員工
★活動方案組織與實施部門 ★
公司領導以及各部門相關負責人
★公司文化內容 ★
●每季度組織一次公益活動;
●每季度舉辦一次員工生日會;
●半年度會議;
●年度總結會(尾牙宴);
●舉辦員工互動小活動六次;
建設方案範文 篇10
一、建設目標
基於電子政務外網建設“一中心”(信用信息數據中心)、“兩體系”(信用信息歸集與共享交換體系和信用信息套用服務體系)、“一站群”(“信用湖北”網站群)等設施，實現省市縣三級統一平台的信用信息歸集、共享和服務。
二、建設內容
按照理念先進、架構科學、規模適度、擴展性強的要求，主要建設數據中心機房、平台硬體設施、軟體系統、數據保障和重點領域試點示範等內容，完成編制信用信息目錄、建立信用主體標識、歸集信用信息數據、保障信用信息安全、規範和促進信用信息套用等任務。
三、工作進展
(一)加強組織領導，高度重視平台建設。省政府成立了以省長為組長、常務副省長為副組長的領導小組，將平台建設作為先導工程來抓。
(二)科學設計方案，務實推進項目建設。在充分調研並邀請專家學者多次深入研究論證基礎上，提出了平台建設基本方案。
(三)編制信用目錄，創新信息管理模式。以全省行政權力和政務服務事項清單為基本指向，採取“1+2+X”的目錄編制方法，統一編制和集中發布全省信用信息目錄。
(四)統一信用代碼，實現一碼覆蓋多碼。編制發布了《湖北省信用主體編碼規範》地方標準，覆蓋法人和其他組織、自然人兩類信用主體，與身份證號碼等業務碼關聯對應。
(五)建設匯集系統，加強信用數據保障。開發了省信用信息平台行業領域信用信息匯集系統通用軟體。
(六)設立專責機構，充實平台建設力量。掛牌成立“湖北省信用信息中心”，抽調專人設立了省信用辦，組織保障得以落實。
(七)建立兩個清單，構建聯合懲戒機制。在印發《湖北省企業失信行為聯合懲戒辦法(試行)》的基礎上，研究發布企業失信行為清單和企業失信行為懲戒措施清單，確保辦法落地實施。
(八)推進試點示範，探索信用信息套用。積極開展社會信用體系建設區域綜合性試點和行業性信用建設試點示範，紮實推進“國家信用建設示範城市”創建工作。
(九)加強考核督辦，促進各方責任落實。制定了省直部門和市州社會信用體系建設考核評分辦法，嚴格責任落實。
四、完善計畫
為進一步實現省市縣三級統一平台的信用信息歸集、共享和服務，下一步，我省將採取滾動推進的方式，進行建設:
20xx-20xx年:建立完善信用信息保障機制、質量控制機制、數據管理與服務的安全機制，推進信源單位數據標準化和系統接口適應性改造，開展重點領域試點示範的套用服務。
20xx-20xx年:進一步加強信用數據建設，實現列入目錄的信用數據基本入庫，深化重點領域套用和試點示範建設，拓展平台功能，探索服務創新。
建設方案範文 篇11
一、活動時間：10月13日—10月22日
二、評比內容:
1、班級衛生：
(1)衛生符合日常檢查標準。
(2)桌椅、文具、課本及班級公物擺放整齊有序，桌面無雜物，椅子上不掛垃圾袋。
(3)窗簾懸掛整齊，牆面、門窗以及張貼物無灰塵。
2、黑板報評比
根據班會課提綱上對“規範行為習慣 爭做文明學生”和迎校慶主題黑板報的要求，於10月20日前製作完畢。
3、班級特色展示
(1)班級環境布置
前面黑板上側要有國旗;教室兩側及後面黑板兩側為張貼區，張貼內容要達到宣傳班級，增進學生的集體榮譽感目的;教室內外瓷磚各班級可以精心加以點綴。
(2)班級制度文化建設
在班集體中，我們把那些以規章制度、公約等為內容的，班級全體成員共同認可並自覺遵守的行為準則以及監督機制統稱為班級制度。班級制度文化的建設，不僅為學生提供了評定品格行為的內在尺度和管理尺度，也為每個學生時時都在一定的準則規範下自覺地約束自己的言行，使之朝著符合班級群體利益，符合教育培養目標的方向發展提供保障。各班要在顯著位置張貼班級的相關制度。
(3)班級特色文化建設
各班可根據自己的實際情況創設圖書角、讀報欄、學生風采展示角、花草苑、小組展示角等，要求和諧美觀，有實用性。
三、評比辦法：
本次評比活動滿分100分，分三項分別打分。班級衛生占30分;黑板報評比占30分;班級特色展示(班級環境布置，班級制度文化建設，班級特色文化建設)占40分。
四、獎項設定：
各級部先進班集體數量不多於本級部班級的一半，德育處組織人員評比後將統一下文表彰並頒發獎狀。
五、相關要求：
1.各級部要發動所有班級都參與到班級文化建設活動中來，形成人人都認可的班級文化。
2.班級文化建設是一個長期活動過程，本次評比結束後，不僅不能停止，還要繼續開展，要使之具有時效性、延續性。學校將不定期檢查相關內容，並作為班級考核的重要考核項目，希望各班級持之以恆，共創學校和諧文化新篇章。
中學德育處
建設方案範文 篇12
一、活動目的
通過此次傳唱讚美勞動經典歌曲比賽，加強同學們的勞動熱情，弘揚民族精神，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，為紅領巾添光增彩。
二、活動時間
20xx年xx月xx日下午。
三、活動地點
大操場。
四、參賽對象
1—6年級。
五、比賽要求
1、演唱內容：一首讚美勞動的歌曲。
2、演唱時間：不超過5分鐘。
3、演唱形式多樣化：可採用齊唱、合唱、領唱朗誦加演唱等不同的演唱形式。
4、參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟，不得清唱。
5、演唱者表情自然、大方、著裝要統一、整潔、美觀。
6、各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。
7、指揮節奏準確，有表現力和感染力。
8、提倡每班全體學生都參加。
9、節目單下周二上交教導處。
六、評分標準
1、演唱者聲音整齊、音色統一：歌唱聲音要清晰、和諧。
2、演唱的感情要到位：能夠較好地表現出歌曲的情緒，表現歌曲的音樂形象。
3、能夠準確地把握音準節奏、咬字準確、吐字清晰。
4、服裝統一、整潔、美觀。
5、指揮節奏準確，有表現力和感染力。
註：評分最後結果以100分制進行計算，去掉一個分和一個最低分，最後算出該節目的平均分。
七、獎勵辦法
按年級評選：一等獎一名、二等獎一名、優秀獎一名。
建設方案範文 篇13
一、班級文化的資料：
班級文化是學校的重要組成部分，它是以全班學生為主體，以班主任和任課教師為主導，以培養學生的創新精神和實踐潛質為重點，以全面提高學生的思想道德、文化科學、勞動技能、審美潛質和身體心理素質為目標，由全班師生在教育、教學、生活與各種活動的相互作用中，共同創造的以班級物質環境、規章制度以及價值觀念、道德觀念、班級精神、心理傾向為主要特徵的班民眾文化。
二、班級文化可分為“硬文化”和“軟文化”。
所謂硬文化，是一種“顯性文化”，能夠摸得著、看得見的環境文化，也就是物質文化，比如教室牆壁上的名言佳句警句，懸掛在教室前面的班訓、班風等醒目圖案和標語等等。而軟文化，則是一種“隱性文化”，包括制度文化、觀念文化和行為文化。制度文化包括各種班級規約，構成一個制度化的法制文化環境;觀念文化則是關於班級、學生、社會、人生、世界、價值的種種觀念，這些觀念瀰漫在班級的各個角落，潛移默化地影響著學生;因制度和觀念等引發出來，從學生身上表現出來的言談舉止和精神面貌，則是行為文化。
三、“硬文化”的建設的作用
一個班級是否具有教育氣息，是衡量這個班級優劣的重要標準。在一個窗明几淨，富有極厚文化氛圍的班級中，全體學生會自發地構成一股濃郁的學習風氣;學習和掌握豐富的現代科學文化知識;同時，學生的道德情操也得到了陶冶。班級文化透過加強文化之間的互動，潛移默化地使學生主動理解文化的薰陶，從而不斷提升個人境界。在這樣一種用心向上、溫馨和睦的環境裡也會讓學生產生強烈的歸屬感，觸動學生自發地加入建設班級文化的行列，使班級文化的建設與學生的發展構成用心的互動，取得教育的成功。從古時的“孟母三遷”到“近朱者赤近墨者黑”，再到這天的“環境出人才”，無不證明了環境文化的重要性。
四、“硬文化”建設——構建有特色的班級物質文化
班級“硬文化”環境建設的法則是：力求樸素、大方，適合學生，突出班級特點。
1、注重教室的衛生。乾淨的教室不是打掃出來的，而是持續出來的。平時的工作中，要經常教育學生看到地上有紙屑就主動撿起來，課桌椅擺放整齊，掃帚、水桶理整齊等，讓每個學生都感受到主人翁的職責感——“教室就是我的家”。教室的衛生是班級文化環境的基礎，有了這個“地基”我們就能夠添磚加瓦了。
2、重視教室的布置。
班民眾奮鬥目標是維繫班級師生為之奮鬥的紐帶，“班訓”或“班徽”可張貼或懸掛在教室的醒目之處。教室的正牆應懸掛國旗以及張貼治學格言，兩側的牆壁能夠貼一些字畫、人物等(能夠由學生選出);教室的四角，能夠把它安排成自然角、科技角、書畫角等;後面的黑板報應定期更換，由學生自己排版、策劃;教室的布置不能亂，應使各個部分都和諧統一齊來。最好的辦法是先確立班級的主旨，如布置一個熱愛自然的班級，我們就能夠以四季的變化來布置，從而激發學生探索大自然奧秘的興趣。如果要布置成為一個充滿書香氣息的班級，就締造“書香班級”氛圍。
3、建好圖書角或閱覽角
引導和鼓勵每一位學生把自己最喜愛看的書和報拿出來，與他人交流，培養學生的奉獻精神，鼓勵學生用心參加學校的讀書活動以及各類徵文比賽，爭做讀書角的“熱心讀者”。這些舉措，能夠調動學生的讀書用心性，使圖書角發揮其應有的文化源作用。
4、設計牆飾
為學生創造一個良好的教育環境，還要充分發揮班級四周牆飾的作用，讓牆壁說話。這就需要教育者獨具匠心去，美化牆壁，為育人服務。
(1)名言佳句警句
(2)獎狀錦旗
(3)用牆壁展出學生的作品
(4)名人畫像等
5、綠化和生態角
在教室的一隅放置一盆弔蘭或水仙等綠色植物，能夠調節教室的氣氛。綠色還能給人的視覺以撫慰，使人寧靜，讓人清除身心、視覺的疲勞，使教室生機盎然。為營造這種綠化美可由學生負責定期澆灌和更換。
6、班級布告欄
在牆壁上設定一塊布告欄，能夠列有以下幾個欄目：班主任、科任教師一覽表、課程表、班幹部分工，班級值日生、班規、六項競賽扣分細則、班級常規管理成績統計、班級的精神或奮鬥目標等。它對班級學生的言行能起到用心的作用。
7、座右銘
“座右銘”，本指古人寫出來放在座位右邊的格言，後泛指人們激勵、警戒自己，作為行動指南的格言。歷史上，中外許多名人都有自己的“座右銘”。
座右銘的製作形式我們能夠全班統一齊來進行印刷，然後由學生填入。貼在課桌上。
五、“軟文化”的建設
建設好班級“硬文化”環境，只是給這個班級做了一件好看的外衣，班級真正的精神體現還要看班級“軟文化”環境的建設。班級“軟文化”環境是班級文化環境的核心，是最能體現班級個性的，班級整體形象的優劣最終將取決於班級“軟文化”環境是否健康。
1、制度文化的建設
班主任就應引導學生根據班級的實際制訂一系列的班級規章、制度、公約和紀律等，在經過全體成員民眾表決的基礎上，認真組織實施，堅持“依法治班”，在班級制度的各項條文中，突出精神風貌、價值觀念、作風態度等具有文化氣息的條款，給制度以靈魂，共同發揮規章制度的強制作用和激勵作用，使班級構成“事事有人做，人人有事做，時時有事做，事事有時做”的良好局面。
班規的價值導向功能主要表此刻兩個方面：一是滲透教育者的教育信念。二是約束和控制學生人格發展的方向。
2、班級精神文化環境建設
(1)班級精神文化的概念
班級精神文化是班級文化的靈魂，表現為一個班民眾的班風、班訓。
(2)班風
班風是指某一個班級的精神面貌和整體氛圍(或特色風格)。是班級對外的社會形象。良好的班風一旦構成，對班民眾和民眾所有成員都有一種鼓舞和制約作用，它是在班主任的引導下透過全班同學共同和長期發奮構成的一種精神力量。
優良的班風主要包括：一是有明確的民眾奮鬥目標和班級特色，二是體現必須時代要求的精神風貌，三是有鮮明的個人人格修養目標。
班風建設這是班級“軟文化”環境建設的重頭戲，對它的建設，我們能夠從以下兩個方面著手：
(1)教師方面。我們知道，要構成一種用心健康的“班風”，不能僅靠一個人的力量，它參與了多種力量，是眾多因素的有機反應，但班主任在那裡卻是一個關鍵的因素。班主任對班級的領導方式，與“班風”有著密切的關聯。一種好的班級領導方式，對於學生的身心發展有著極大的鼓勵作用。作為班主任就應是一個設計師，班級發展方向的設計師，而不是保姆、消防隊員。
(2)學生方面。學生是班級文化環境建設的主體，在班級“軟文化”環境的建設中，學生與學生之間的相互作用，對於班級風氣的構成，是一股巨大的力量。
首先，是合作與競爭的協調。在班級的活動中，尤其是在班級的學習當中，合作和競爭是影響班級風氣的兩個重要的變數。
合作，就是為完成同一目標而協同活動，從而產生對雙方都有益的結果。在班級中，它能增進民眾的凝聚力，構成用心的班風，促進學生的和諧健康發展。
競爭，就是為同一目標而與他人競爭，以實現自己的目標。它能夠活躍課堂的氣氛，使民眾生活富有生氣，避免學生對學習的單調感，增加他們的學習樂趣。還能夠激發學生的學習動力，提高他們的標準和報負，增強學習的效率。
同時，過分地強調競爭，會使學生之間產生矛盾，最後的勝利成為他們主要的目標，而對學習的內在價值和創造活動視而不見，對學生的內部團結也造成了傷害。因此說，協調好這兩者的關聯，對班風的建設顯得十分重要。
其次，是同輩文化的影響。主要集中在以下兩點：一是對輿論的引導。二是對小群體的引導。
(3)班訓：
班訓是班級整體精神、目標的體現，主要是對學生的要求、訓導、告誡或防範。
綜觀我國大中國小的校訓和班訓的目標，主要是抓青少年的文化人格和非智力因素的養育和訓導。從理論上說，這些素質是人賴以立志、立業、立言的道德基石，或叫基礎禮貌，像勤奮、樸實、誠實等。從社會實踐的角度看，班訓及其學校教育強調的這些品質(素質)，也是貼合我們對現代人人格的期望的。
班訓是班級個性、特色的高度概括和精神標誌，是班風、教風、學風的共同參照目標。個性要指出的，班訓的特色是校長及其班主任是否具有自主權和教育觀以及創造性地貫徹執行教育方針的膽略、潛質的一種反映。
建設方案範文 篇14
方案設計說明
一、 項目概況
1.地理位置
李朗路位於機荷高速以南、水官高速以北、布瀾路以東、廣深鐵路以西，隸屬南灣街道辦轄區。本次設計起於規划水背路，止於深圳市區糧食儲備庫配套市政工程二號路，全長1.914km。起點坐標x=30050.550，y=122817.596;終點坐標小x=31895.424，y=122521.309。
詳細規劃》，擬投資9億元，用10年至15年在布吉建設深圳家電產業集聚基地，到20__年建成全國著名的綜合性家電產業集聚基地，將成深圳市新的經濟成長帶。
現狀布吉鎮高速公路及幹線主幹道系統較完善，在區域內有深惠公路、水官高速、機荷高速等。但鎮內聯繫各片區的主幹道及次幹道卻較缺乏，斷頭路較多，沒有形成有效的道路網路。
為了配合家電產業基地的建設，完善周邊市政配套設施，李朗路的建設有著重要的意義，將金融路、聯李東路等多條東西走向道路有效的聯繫起來，加強了該區域的交通聯繫，方便了該基地的貨物疏導。
受深圳市龍崗工務局委託，我院進行李朗路市政工程設計。本次設計包括：道路工程、交通工程、橋涵工程、給排水工程、燃氣工程、電氣工程、交通監控工程。
二、 設計依據
《深圳市中部物流組團規劃》(中國城市規劃設計研究院 20__);
《深圳市龍崗區布吉鎮市政工程詳細規劃》(中國市政工程中南設計研
究院20__);
龍崗區南灣街道李朗路市政工程勘察設計中標通知書; 沿線區域1：1000地形圖及地質勘察報告; 其他相關國家及地方規程、規範。
三、 道路工程
1、採用的規範和標準
2.建設意義
20__年9月1日，深圳家電產業集聚基地工作會議舉行，會議通過《深圳家電產業集聚基地建設戰略研究報告》、《深圳市家電產業集聚基地控制性
《市政公用工程設計檔案編制深度規定》; 《城市道路設計規範》(cjj37-90); 《城市橋樑設計準則》(cjj11-93); 《道路交通標誌和標線》(gb 5768-1999);
其他相關國家及地方規程、規範。
李朗路現狀沿線有關照片現況照片：
主要技術指標一覽表
2、主要技術指標
規劃線位穿過高壓電塔
起點(下李朗路口) 穿越居民區
3.2 沿線主要控制點
主要控制點：下李朗村、鵬深線500kv高壓電塔、李清線220kv高壓電塔、深李線220kv高壓電塔、糧食儲備庫規劃標高和沿線各規劃道路標高。
3.3平面設計
本次設計李朗路起點位於李朗村委大樓西側，與現況下李南路、規划水背路相接，終點與糧食儲備庫配套2號路相接，沿線經規劃金融路、規劃聯李東路、規劃田心路、規劃金積路等。全長1.914km。
3、道路工程
3.1道路現況
李朗路為新建道路，起點接現況下李南路口，起點0 000~0 300段為下李朗村居民區，約拆遷房屋15棟;0 300~k1 000段為山嶺丘陵地帶，此段開挖較大;k1 000~1 650段多為菜地，場地較為平整;1 650~終點為山嶺地帶。
根據深圳市中部物流組團分區規劃(20__-20__)，路線在0 800~0 920
勢變化，儘量避免填挖方量。在工程量增加不大的情況下，力求平縱線形與地形、地貌及周圍環境相協調，儘可能保持原有的自然風貌。平縱組合考慮平縱指標的結合運用和道路構築物的協調。
主要控制因素：起點與現況下李南路標高(44m)、聯李東路規劃標高(56m)、終點糧食儲備庫配套市政工程2號路標高(74.667m)以及沿線各規劃路口高程等。
3.3橫斷面設計
橫斷面按規劃斷面布置，5.5米(人行步道) 1.5(綠化分隔帶) 16米(機動車道) 1.5(綠化分隔帶) 5.5米(人行步道)=30.0米，道路橫坡度一般為1.5%。
段穿過三座高壓電塔，其中鵬深線高壓電塔有500kv架空線兩回，李清線、深李線高壓電塔各有220kv架空線兩回。據調查，該6回高壓架空線均為省電力主幹網，如進行遷移，不但工程費用高，而且施工期間停電造成的影響較大。對此，我們聽取了龍崗規劃局的意見，在滿足線形標準前提下，本著儘量少分割兩側用地的原則對規劃線位進行局部調整，以避開此段高壓電塔。
局部線位調整示意圖
如上圖所示，本方案將規劃線位局部西調，在聯李東路路口(k0 660)以20度轉角往西北方向偏移，以500m半徑曲線繞過李清線高壓電塔，道路紅線距離高壓電塔基礎邊緣10m，再以500m半徑曲線在k1 320處接上規劃線位，調整後路線線形較好，完全避開本路段高壓電塔，並消除了規劃路線的小偏角，與規劃線位最大偏移距離62m，增加道路長度16.23m。詳見道路平面設計圖。
3.4縱段設計
結合規劃控制標高，為減少對自然生態環境的影響和破壞，結合地形地
3.4路面結構設計
路面設計採用標準軸載為bzz—100。瀝青混凝土路面設計使用年限為15年，水泥混凝土路面設計使用年限為30年。
路面設計結合國內外和深圳市類似項目的建設經驗，選擇結構合理、技術可行、降低噪音、施工方便、維修養護便利，且適用於本地區特點的路面結構形式。
路面結構設計方案，擬考慮瀝青混凝土路面與水泥混凝土路面兩種型式
1：3水泥砂漿臥底
4%水泥穩定碎石墊層15cm 3.5路基
本工程穿越地區地勢變化較大，主要以挖方為主。
路基材料應選用土質較好的粘性土或砂性土，對於路基填挖方區域，總的控制原則如下：對於地質條件較好的填方地段，應採用符合路基建設標準的土類進行分層碾壓壓實;對於挖方路段，需清除表面覆土，其下原位土可直接作為路基使用，但需要經過壓實，達到設計路基壓實度標準。
路基應採用重型擊實標準進行壓實，嚴格按照規範規定執行，填方路段一定要按照規範分層回填、分層碾壓。路基壓實度如下：
進行比選。基層、底基層考慮深圳市高等級道路建設的成熟經驗採用水泥穩定碎石。
瀝青混凝土路面和水泥混凝土路面，按行車性能、施工工藝、建設費用及後期養護等方面的因素相比：
瀝青混凝土路面具有行車平穩、舒適，震動噪音小，服務水平高，抗滑性能好，養護方便等優點;但其使用壽命短，後期養護費用高。
水泥混凝土路面的使用壽命長，耐磨性能好;但其行車震動大，噪音高，服務水平低，不易養護，破壞不易修復。
經綜合分析研究及經濟比較，推薦採用瀝青混凝土路面結構。 推薦方案：瀝青路面結構如下： 機動車道路面結構：
細粒式瀝青砼sbs(ac-13) 4cm 中粒式瀝青砼(ac-20) 6cm 粗粒式瀝青砼(ac-20) 8cm 5%水泥穩定碎石基層 25cm 4%水泥穩定碎石基層 20cm 總厚度：63cm。
比選方案：混凝土道路面結構如下： 水泥混凝土路面板 25cm 5%水泥穩定碎石基層 25cm 4%水泥穩定碎石底基層 20cm 總厚度：70cm。 人行道路面結構：
預製c30彩色水泥混凝土方磚
3.6邊坡、擋土牆設計
道路人行步道外側標高與現況地形存在高差時應根據情況設定擋土牆或道路邊坡，一般採取邊坡型式，當條件受限制時則設定擋土牆。
路基邊坡：挖方段可根據不同的土質採用1:0.75~1:1.5的邊坡;填方路段邊坡以1:1.5放坡，坡面採用播撒草籽綠化。
當土質挖方邊坡高度h≤5m時，採用掛三維植被網客土噴播防護。 當土質挖方邊坡高度h>5m時，採用人字形骨架植草防護。
道路k0 820東側離高壓電塔基礎距離10m，挖方高度約4m，為了保護高壓電塔基礎的穩定，此處採用重力式擋牆進行加固處理。
3.7 軟基處理
本項目沿線所經區域地質條件較好，根據沿線地質條件分析及現場實地
主要目的是充分發揮道路使用功能，規範並渠化道路交通，誘導、監控並調整道路交通運行狀態，以確保道路交通暢通和行車安全。
道路交通標線和標誌的設計應以《道路交通標誌和標線》(gb5768-1999)國標為依據，結合道路沿線條件設定。
3.8.1道路交通標線：
道路交通路面標線應根據道路技術標準，按規範要求進行設計。交通標線由車行道邊緣線、車行道分界線、減速讓行線、斑馬線、導向車道線、停車線、人行橫道線等各類標線組成。
3.8.2道路交通標誌：
交通標誌應以確保交通暢通和行車安全為目的，結合道路線形、交通狀況、沿線設施等情況，按交通標誌不同種類來設定。交通標誌用來向道路使用者提供必要的道路交通信息。交通標誌應遵循均衡而不過於集中的原則布置。版面註記及結構形式應與道路線形、周圍環境協調一致，並滿足視覺及美觀的要求。
3.8.3交通監控設施：
道路沿線的交通監控設施主要布置在交通信號燈控制的路口處，包括路口信號控制機、車行道燈，人行道燈、電子監控設備及配套的電源及管線設施。
交通信號燈控制及監控設施相見電氣專業設計。
踏勘與勘察資料，局部路段存在軟土地基，需進行特殊處理。
本著“安全可靠，經濟合理，施工方便”的設計指導思想，根據本工程實際地質條件擬採用換填、強夯等處理方法進行綜合比選確定技術可行、經濟合理的處理方式。
對於軟土埋深不超過5米的路段一般採用換填法，換填材料可採用碎石、片石、中粗砂、碎石土、砂性土，土質較好僅因含水量較大引起地基承載力不足時可採用翻曬回填法，輔以盲溝等排水措施。
強夯法是給地基土以強大的衝擊能量的夯擊，使土中出現很大的衝擊應力，使土粒重新排列，經時效壓密達到固結，降低其壓縮性，從而提高地基承載力的一種有效的地基加固方法。強夯法具有施工機械設備簡便、節約材料、工期較短，對周圍環境污染小，造價較低等優勢。但強夯法因對鄰近的建築物和設備基礎有振動影響，並具有巨大的施工噪音，因此只宜在空曠地區採用。 強夯法適用於處理碎石土、砂土、低飽和度的粉土與黏性土、濕陷性黃土、雜填土和素填土等地基。
本項目部分路段表層土體為人工填土，有的地方人工填土達16m，軟弱土體深度在5米以內的人工填土路段，採用翻填碾壓處理表層土體。對於鬆散土體深度超過5米的路段，結合前期地質勘察資料，視情況採用強夯和換填結合法處理地基。
對於淺層淤泥，採用換填處理。首先清除淤泥質土層，底部拋片石0.8米，其上回填中粗砂。對較深的軟土路基，視情況採用強夯和換填結合法處理地基。
3.8 交通工程
道路交通工程內容包括路面交通標線、交通標誌及交通監控設施等，其
四、 管線工程
1、設計原則
1.1道路穿越市區段，其排水設計將與市區現狀和規劃排水系統相協調，非建成區段其排水設計將與當地排水系統相協調。
1.2結合本項目特點，設定功能齊全、結構尺寸合理的排水系統，儘快將路基範圍內的水引到路界範圍以外。
1.3重視環境保護，防止水土流失和水源污染。
道路建設方案 第二篇_道路建設方案
白楊發[20xx]17號
關於白楊林場順昌路建設項目實施方案【道路建設方案】
的批覆
白楊林場場部：
20xx年4月5日，經場黨委研究決定同意場部實施《白
楊林場順昌路建設項目實施方案》。
特此批覆!
中共白楊林場委員會
20xx年4月10日
建設方案範文 篇15
根據貴州省教育廳檔案精神，最大限度為在校學生提供足夠的“真刀真槍”的實際動手機會，在提高學生技能的同時增強持續發展能力。結合我院的實際情況，擬定校企合作建設實施方案。
一、校企合作的指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹國務院《關於大力發展職業教育的決定》和教育部等七部門《關於進一步加強職業教育工作的若干意見》。根據學院“”建設與發展規劃綱要，圍繞人才培養水平評估工作要求，立足和突出技術套用性，加強專業建設與地方經濟和社會發展的實際需要緊密結合，為我省經濟和社會發展提供技術服務。
1、以現代化汽車科技發展為導向，確定汽車檢測與維修技術專業建設發展方向;
2、以汽車檢測與維修技術專業對人才素質和能力的要求為主線，設計人才培養方案;
3、以優質的教學質量為基礎，保證汽車檢測與維修技術專業建設與改革的成功。
二、校企合作建設的具體內容
1、以行業、企業為依託，建立校外實訓基地
(1)新生入學，首先校外實訓基地到參觀，接受企業文化教育和薰陶，增強對專業的了解，也知道行業對人才能力、素質的要求。通過這一環節，增強了學生的專業信心和興趣，也明確了努力方向，並在以後的學習中自覺約束自己的行為。
(2)每個學期都主修專業課，每個學期都有到實訓基地實習的這一教學環節。
(3)加強實踐教學，改變傳統教學中實踐教學從屬於理論教學的地位。
(4)專業理論課與實踐課相揉合，專業理論課課室安排在實訓室內的多媒體課室進行，隨時將演示板、台架推入課堂，又可隨時根據教學內容進行現場教學。
2、校企間人員互聘
(1)聘請企業專家作為校外實訓基地任課教師、指導實踐教學、指導畢業實習，一方面彌補了教師資源不足，另一方面使學生更多渠道、更直接地了解社會和行業。
(2)我院汽車專業教師積極參加生產實踐，既服務企業，又鍛練實踐能力，並保持對行業最新發展動態的了解和最新實用技術的掌握。
(3)加強實訓基地管理制度的健全
由於學生進入實訓基地後，脫離學校大環境的管理，加上實訓基地周邊環境比較複雜，一部份學生出現作風散漫、精力不集中、與社會人員發生衝突等現象。應根據實訓基地的實際情況和企業的管理制度，結合學院的相關規定製定出一套實訓制度，並由系部派遣輔導員或者教師到實訓基地去具體執行和落實。
(4)豐富學生業餘文化生活
利用學生休息時間，安排企業專家舉行一系列的專業知識講座，或者舉辦崗位技能大賽，工作經驗交流會等活動，豐富學生的業餘生活，讓他們都作到有事可做，並在活動中提高自己的專業水平。
建設方案範文 篇16
指導思想：
班級文化是教育教學活動過程中形成的一整套具有班級特色、書香氛圍濃厚、環境優美整潔、富有激勵性的價格取向、行為舉止、文明陽光、制度規則和班級風尚等的集合體。實施班級文化建設，有助於積聚班級素養，達成關注學生健康成長和主體發展的目標。
總體目標：
為學生營造和諧、進取的班級成長氛圍;建立寬鬆、清新、充滿人性關懷的班級文化;形成具有教育性、凝聚力、制約性、激勵性的班級文化;豐富班級文化的內容和形式，在傳統中挖掘新意，使班級文化與學校辦學理念融為一體;營造熱愛學習的風尚，促進學生才幹的發展，推進生態德育和活力課堂的實施。
預期效果：
1、班級環境大為改觀，地面做到“三無”(無紙屑、無瓜皮果殼、無痰跡)，每面牆上都能“說話”，與此同時，鮮花、小小動植物、科技製作等走進教室，使教室真正成為學生自己的“樂園”、自己的“家”。
2、學生良好的行為習慣逐步養成。這些習慣諸如見了老師主動問好，見垃圾主動打掃，見不文明言行主動制止，見別人困難主動幫助等等。
3、班級凝聚力進一步增強。學生逐步認識到集體榮辱與個人榮辱的關係，每天關心班級評分情況，人人努力為班級爭光添彩。學生團隊精神觀念得到加強和鞏固。
4、班級管理進入自主管理狀態。學生大都能自己管好自己，班級管理進入制度化軌道，班主任從繁重的事務堆中解脫出來，將更多的精力投入教育教學，班級管理的科技含量不斷提高。學生的班級主人翁意識得到增強。
5、學生思品素質得到提高。不知不覺中學生變得文明禮貌、嚴於律己、樂於學習、整潔衛生，班級德育工作也隨之進入一個全新的境界。
實施內容：
一、精神文化建設
要激發一個集體，首先一定要形成全體成員共同擁有的渴望和追求，正是這種追求和渴望，才能團結一致、激發整體，做到心往一處想，勁往一處使。
1、把握學生的需要，找準切入點。學生的每一個成長階段有各自的心理需求、發展需要。把握學生該階緞的需要，找準教育切入點，激勵他們身上潛在的勤懇和執著，有利於學生認同感的發生。
2、發掘教材人文因素，激昂學生。在新課程教材中，洋溢著濃濃的人文氣味。應充分使用教材，讓學生去感想愛，感受關心，並讓這種情感在教室中洋溢，在生涯中滋生。
3、豐富班內評價，學會賞識。
進行賞識評價，被讚揚的個體的積極行動獲得了確定，增強了自信;未被讚揚的個體則形成積極發覺別的人的優點的習氣，知道如何使自己也變得傑出。學生的自我反思和自我完善過程，可以激勵自身不斷進取。
4、洞悉每個學生思想動向，及時個體教導。
在班級精神文化建設中，要努力做到集體訓導和個體幫扶相結合。既要把握好班級發展的大方向，又要悉心洞悉每個學生思想動向。對個體中浮現的好的苗頭要積極予以輔導推行，力求把好事辦得更好;對個體中浮現的不太好的苗頭要極力引導，把壞事變好或者把禍害降落到最小水平;對於個別學生浮現的心理毛病要積極予以開導，讓學生心情愉快地投入到學習中。
5、言傳身教，以遼闊的胸襟，做真摯的教導。
在班級精神文化建設中，師生關係始終處於首要地位。教師要以遼闊的胸襟，去包容、接收學生獨立的人格。學生可以自私，學生也可以自我，教師有義務去影響他們，用愛去教會學生愛，用寬恕去教會學生寬恕。
教師要將學生的感情發展作為班級文化建設的首要目的之一，使班級成為培植學生感情文明的場合，讓學生在學校、班級里積蓄做人的情理。
二、制度文化建設
班級制度系班級文化建設的保證，只要在制度的規範下，學生才能更好的發展。制度文化建設要基於民主、平等、—切為了學生髮展的原則，和學生一起磋商來擬定班規，讓學生認同所擬定的制度。
1、強化學生的規範意識，讓學生在規範中成長。
2、建樹切實可行的班規(包含文明禮儀、學習章程、考勤條例、基本規範、衛生值勤、獎懲制度等方面)。
班規的擬定和完美要激發每一位學生加入，普遍聽取每一位學生的觀點和提議，再通過民主表決肯定，這樣才可得到學生的心理認同，進而內變成其追求的目的，才能使他們以積極的態度去履行，才能促成學生進展自主倌理。同時，班級還應制定相應的品行評分細則，進行有效的約束。
3、建構有效的班幹部隊伍。
1)班委會：班委會可分成行政部、學習部、紀律部、宣傳部等部門，從學習、紀律、宣傳、思想、就餐、兩操、文體活動、個人衛生、行為禮儀等各方面進展分管鞭策。全班分成若干個小組(6—8人一組)，由常務組長對組內事物全權負責，記錄小組成員成長足跡。同時，對班幹部的工作負定期考核。
2)幹部值日制：為培植學生的主人翁意識和自主管理能力，班級可執行幹部值日制，即1個班幹部加1個小組長輪番值日，對每天學生各方面的表現進行記載，放學之前進行總結、反饋。
三、物質文化建設
班級物質文化建設是指課堂環境建設。它是班級精神文化的表現，是師生、生生溝通的平台，是班級輿論導向的載體。
新課程教育教學是一種動態和靜態相結合的學習過程，是教室和生涯緊緊相連的一種學習情態。它需要師生、生生有動態和靜態的交流，需要時常有信息的更新，需要小組內部和組際的協作和競爭。因此班級文化建設就要充分使用每一面牆，讓每一面牆都說話。
1)班級名片：制定富有特色的班級口號、班風、班訓等，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。
2)書海拾貝。張貼學生自寫或摘錄謄寫工整的美文和優秀作業，展示學生動手創造的剪貼畫、書法美術作品和自製小報等，讓學生學會欣賞他人長處，薰染學生的性情。
3)百科海洋。張貼學生蒐集的各種小常識、小材料、各類學習格言、名人在我心中。讓學生學會蒐集，學會判斷，拓展他們的知識面。
4)班級公告。做到“四表”上牆(作息時間表、課程表、班級崗位及人員分工表、清潔值日表)和班規或班級公約上牆。
5)班級書庫。書籍是人類的精神食糧，好書使人得益畢生，為豐厚學生的知識，開朗視野，班級展開“捐一本好書，讓圖書流動起來”運動。聘任圖書管理員對其歸類置放，辦好借閱登記，並完好維護。
6)心語心愿。展示班級成員夢想，迸發理想火花，立志成人成才。
7)景觀樓閣。擺放綠色植物，愜意學余心情。
8)成長腳印——誰是最亮的那顆星。對班上的每個同窗從文明禮儀、學習水平、考勤紀律、行為規範、衛生保潔、獎懲表彰等多個方面每天進行評比量化分，一周一評，優秀者進行獎勵，然後再以周、月比提高，期末總評，表彰各類優秀個人。
9)你追我趕。強化小組建設，聚焦小組文化(組名、組徽、組訓、組歌等)，培植小組協作意識，多方面進行評比，一周一評，優秀小組獎勵一面小紅旗等。
四、活動文化建設
集體活動是對學生進行思想品德教育的根本途徑。一次用心設計的集體活動的教育作用遠勝於一百次空泛的說教。
1、主題班會活動。
開展班會，可以充分發揮學生的主動性和積極性，讓每一個學生經過活動，在思想上受到教導，在行動上獲得改良。班會的形式可以是討論、演說、小品、相聲、歌曲、爭辯、匯報等，內容以培植良好的行為習慣、傳統美德、文明守信、節日祝賀、感恩、責任、勵志等為主。
2、班內學習競賽活動。
通過學生之間的合作、競爭與互動，激發學生個體與整個班集體的學習熱情，使學生的各方面都得到很大發展。
3、社會實踐和社區服務活動。
通過遠足、踏青、參觀、軍訓、調查、走訪、報告會、講座、志願者服務等活動，走進社會，歷練性情，奉獻他人，提升自己，從而培養學生的實踐能力和社會責任感。
4、文體活動。
輕鬆活躍的文體活動有利於愉悅心情、鍛鍊身體、陶冶情操、發展特長。班主任可以結合節日或學習階段，有計畫地組織學生開展拔河、跳繩等比賽，或在平時經常舉行唱唱跳跳、說說笑笑的文娛活動等等。此外，班主任還應積極組織學生參加全校性的文體活動，如歌詠比賽、廣播操比賽、田徑運動會、文藝社團等，以培養學生的集體榮譽感和競爭意識。通過這些活動，每個學生都有機會表現和發揮自己的才能，在活動中既獲得成功的體驗，又進一步發展了特長。
“近朱者赤，近墨者黑”，班級文化建設影響甚至會改變學生的成長方向，所以班級文化建設一定秉承科學性、人文性、教育性，真正地為教育學生服務。
建設方案範文 篇17
前言：
當前隨著世界經濟的發展、進步，市場需求情況的變化，企業的市場競爭能力主要集中體現在產品的技術含量和文化理念上。對於任何企業(包括高新技術企業)來說，產品競爭力是企業競爭能力的最直接體現，也是提升企業競爭力的關鍵。而在現代企業的競爭中，競爭已從表面上的產品競爭轉向更深層次的文化理念的競爭。企業的競爭，將會成為企業文化的競爭。也就是說，一個企業要做到最優秀，最具有競爭力，必須在企業文化觀上下功夫，塑造卓越的企業文化。企業文化在未來十年內很可能成為決定企業興衰的關鍵因素。由此可見，我們要高度重視企業文化建設，尤其要建設優秀的企業文化，只有這樣，才能不斷增強企業競爭實力，從而在經濟全球化的浪潮中，特別是在我國與國際市場高度融合的情況下，使企業充滿活力，處於不敗之地。
雖然目前我們有市場，前景也一片光明，但目前我們可能還處於同一水平。但我們一品要勝出，我們要做大做強，靠的是什麼?我們要形成自己的企業文化!文化制勝，我們要做最好的企業，讓員工引以驕傲的企業!在大家的共同努力下，一品人的優良傳統與作風完全可以成為一流的風尚，一品的品牌必定成為中國木業行業的響噹噹的品牌。
一、企業文化建設的目的：
(一)、促進企業經營管理戰略的調整，滿足企業戰略發展的客觀需要。
(二)、建立健全企業經營管理實踐理論，完善企業的各項規章制度。實施以人為本的管理創新和技術創新，不斷改善企業資源配置方式，實現企業內外資源的有機最佳化與整合。
(三)、不斷通過知識與思維創新，提供滿足客戶和社會需要的卓越產品、服務和環境，以贏得持久信賴，實現企業、員工、社會、經銷商及用戶永續、協調、統一發展，實現以服裝文化促進人類文明的發展。
(四)、建立有團隊精神的學習型組織。
二、企業文化建設的指導思想與基本原則
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持“以人為本”的管理思想，積極探索新形勢下企業文化建設的規律，構建符合時代需要、符合現代企業制度需要、符合企業個性化需要的文化體系，為增強企業核心競爭能力，提高企業經濟和社會雙重效益創造良好的文化氛圍和強大的力量源泉。
(一)、以人為本的原則。企業文化模式必須以人為中心，充分反映人的思想文化意識，通過企業全體人員的積極參與，發揮首創精神，企業才能有生命力，企業文化才能健康發展。
(二)、講求實效的原則。進行企業文化建設，要切合企業實際，符合企業定位，一切從實際出發，不搞形式主義，必須制定切實可行的企業文化建設方案，藉助必要的載體和抓手，建立規範的內部管控體系和相應的激勵約束機制，逐步建立起完善的企業文化體系。
(三)、系統運作的原則。企業文化在很大程度上表現為企業家(群體)文化，從一定意義上說，企業文化是企業家理念的升華，企業家是企業文化的倡導者、締造者、推行者，不僅個人的理念要領先於他人，更重要的是能把領先的理念轉化為企業的理念、企業的體制、企業的規則。
(四)、突出特色的原則。搞好企業文化建設關鍵在於突出企業的鮮明個性，追求與眾不同的特色、優勢和差別性，培育出適應知識經濟時代要求的，能夠促進企業整體素質提高、健康發展，具有自身鮮明特色的企業文化。
(五)、追求卓越的原則。塑造企業文化，必須堅持卓越的原則，使企業和員工始終感到總有一股追求卓越的激情在激勵著他們，激動人心的目標一個接一個地出現，即使是在其他企業都感到滿足的時候，企業仍能保持創新上的不滿足，崇尚革新，與時俱進，不懈地追求完美和第一，從而促進企業文化的健康發展。
(六)、系統運作的原則。企業文化建設作為一項戰略性、長期性的工作，它是一項龐大的、複雜的系統工程，決不能憑空想像一蹴而就，要樹立“打持久戰”的理念。
三、建設的歷史回顧及現狀診斷分析
鑒於本人目前來公司時間不長，了解的也不多，因而有待以後的努力。我公司是一家專業生產銷售外貿的企業。公司有很好的客戶，長期穩定的單源和很好的管理體系及年輕優秀的管理隊伍，為公司的穩定發展提供保障，“開拓創新，優秀高效”是我們的精神，“以人為本，互惠雙贏”是我們的宗旨!我們信奉“客戶是上帝”，我們也堅信“精誠所至，金石為開”。目前領導對文化建設高度重視。領導關心員工，員工也很有上進心，公司有良好的氛圍。
要建設企業文化，公司目前還是有很多不足的。從企業文化的三個層次：物質、制度，精神來說，還是有很多值得我們去做的。
物質：企業面貌、產品的外觀和包裝、技術工藝設備特性、紀念物、標誌
制度：工作制度、責任制度、特殊制度、特殊風俗、行為規範
精神：組織最高目標、經營哲學、核心價值觀、精神、風氣、道德
四、建立企業文化建設小組
組長
職責：作為領導人和推行著領導開展企業文化建設
副組長
職責：負責企業文化建設的具體執行執行工作
組員
職責：做好本部門的工作，協助副組長開展工作
五、企業文化建設的主要內容
在企業文化建設的方法上，有兩種傾向：一是自然主義傾向。另一種是主觀主義傾向。認為企業文化、企業理念就是人為的設計。前者導致企業文化建設中的“無作為”現象，一切憑其自然發展，缺乏明確的理念指導;後者導致企業文化建設中的“突擊”現象。企業可以一夜之間設計出很響亮的理念、口號，也可以印刷出很漂亮的企業文化手冊。這兩種方法有一個共同的結果：員工心理上，企業文化、理念都是空白。我個人的意思應該是兩者的有機結合，突擊是解決不了的問題的，文化需要時間的積澱，但通過人為的主動提煉、設計和引導，能夠使自然形成的文化理念明晰化，使員工對企業文化、理念的理解深刻化，認同徹底化。
(一)、提煉或強化以企業精神為靈魂的價值觀念體系。企業精神是企業實現自己價值體系和社會責任而從事生產經營中所形成的人格化的團隊意識，是企業的精神支柱和動力，是企業靈魂所在。在企業文化精神提煉中必須應當注意：
a.行業市場發展的國際化趨勢;
b.創新性;
c.體現企業發展歷史及對未來的追求;
d.體現企業在發展中所形成的共同意識及區別於其他企業的個性。企業價值觀是對企業生產經營行為、生產的產品、提供的服務、社會信譽和資信的評價標準，是企業追求的最大目標和據此判斷事物的標準，是企業文化的核心。
公司在提煉共同價值時應當注意：
a.簡捷性;
b.協調統一性;
c.系統性;
d.尊重人才;
e.注重回報社會;
f.不斷求實論證以便得到更廣泛認同。
(二)、導入企業形象識別系統，它主要由靜態和動態系統組成，企業形象設計是一種形象文化戰略，是企業對自身的理念識別、行為識別、視覺識別進行深化實踐，使之更具有獨特性、鮮明性，同時，藉助各種宣傳手段和載體傳送企業文化，以產生強大的品牌認知力和認同力。
1.建立在企業經營活動中所應遵循的理念，是整個識別系統運作的原動力，它主要指企業經營管理哲學、企業使命和宗旨等。針對嘉裕目前面臨的競爭和發展態勢及自身資源現狀等，公司務必建立其適合自身發展內在要求的經營理念、管理理念、市場競爭理念、市場行銷理念、市場發展理念、服務理念、質量理念、人才理念、科技創新理念、產品研發理念、組織結構設計理念體系。
2.建立對內的行為主要包括企業倫理和道德，領導行為規範，員工行為規範，工作作風，服務態度規範，禮儀規範，工作環境和職工福利等項目。對外的行為主要包括公共關係，市場調研，促銷活動，流通對策，廢棄物處理，公害對策服務對策，公益性文化活動等。企業行為識別系統設計的重點在於員工隊伍形象的塑造，因此，公司應當依照以人為本的思想，按照不同層次不同崗位制訂和設計個人形象。
3.建立企業文化具體化、形象化的視覺傳達形式，它通過組織化、系統化的視覺方案傳達企業經營特徵。建立企業視覺識別系統的過程中，必須運用能夠體現公司企業精神理念，具有鮮明視覺和獨特的產品與服務環、境形象及標識。
(1)產品形象。公司要從品牌、科技、質量、服務、外觀設計、包裝等方面著手，樹立企業良好產品形象。
(2)環境形象。公司要以“綠化、美化、硬化、淨化、亮化”為內容，以“現代化”為目標，建立“一把手”責任制，實行環境建設評先、評優考核，使用一票否決制，構建公司綠色格局，使企業通過環境形象系統促進企業發展。
(三)、實施制度在建工程。
企業文化與企業的體制機制相輔相成，只有通過充分體現先進企業文化的體制機制和各項管理制度及崗位行為規範，才能真正規範企業全體人員意識和行為。制度是整個企業對文化的一種規範，它也是企業管理的薄弱環節。在制度方面我的想法是通過我在大學裡的專業知識的積累，將企業文化建設與人力資源管理相結合
1.規範培訓制度和體系，豐富培訓內容和層次。企業要把企業文化教育培訓、崗位職業道德規範培訓、崗位技能操作規範培訓等內容納入公司管理制度中。
2.健全公司績效考評管理制度，把企業文化建設成效納入公司部門個人績效考評體系。
3.開展思維創新，管理創新，技術創新，建立健全公司激勵和約束機制。
(四)、實施典型示範工程。
先進的典型人物和典型事跡是企業精神、優秀理念生動、形象的體現和象徵，具有很強的示範、輻射、傳成作用，沒有個性鮮明的典型就沒有獨特的企業文化。嘉裕在實施企業文化建設中應當把先進企業文化典型化。
1.大力發掘、發現、培養、總結公司先進典型。
2.大力宣傳和表彰先進典型。
(五)、創新企業文化的形式和載體，積極營造企業文化建設的良好氛圍。
公司可以通過自身的網站(需建設)、多媒體、廣播、報紙、內刊、《企業文化手冊》(籌)、板報和宣傳欄等載體，廣泛深入地開展企業文化建設，也可以通過攝影、繪畫、書法、漫畫、演講、企業之歌、企業宣傳片、廠牌、企業徽章設計等各種文藝和體育活動來實施企業文化建設。
六、企業文化建設的實施步驟
企業文化建設是一個系統工程，要遵循由淺入深、循序漸進的過程。
(一)、建立企業文化實施機構：企業領導人要作為企業文化建設的領導者和推行者。
(二)、審視企業內外部狀況，明確變革需求，制訂切實可行的企業文化體系。
(三)、發布並宣傳企業文化的內容，採取培訓教育的方式，發動企業全體成員學習了解。
(四)、組織成員進行討論，集思廣益，在討論中實現新舊價值觀及文化的碰撞及交替，確立並完善企業文化的內涵。
(五)、導入企業文化系統：如制定企業文化手冊，進行企業形象策劃等。
(六)、組織全體成員進行(可分部門)進行文化再培訓。對比原有企業制度、企業風氣及現象中與企業文化主旨不符合的，加以修改或重新制定有關的企業管理制度
(七)、以企業文化為指導完善企業文化制度層，將企業文化以制度形式確立下來。
建設方案範文 篇18
學校文化建設是學校可持續發展的動力，是學校綜合辦學水平的重要體現，也是學校個性魅力與辦學特色的體現，是學校培養適應時代要求的高素質人才的內在需要。為認真貫徹落實瑞教義[20--]57號檔案《瑞安市中國小學校文化建設指導意見(試行)》和瑞教[20--]211號檔案《瑞安市教育局關於開展瑞安市中國小學校文化建設評選活動的通知》精神，結合我校實際，制定《桐溪國小學校文化建設實施方案》。
一、指導思想
以“會議”精神和科學發展觀為統領，以中華民族的優良傳統和社會主義榮辱觀為導向，建設良好的校風、教風、學風，以最佳化、美化學校文化環境為重點，以豐富多彩、向上的學校文化活動為載體，構成厚重的學校文化積澱和清新的學校禮貌風尚，使學生在日常學習生活中理解先進文化的薰陶和禮貌風尚的感染，促進學生的全面發展和健康成長。
二、學校文化建設的總體目標
1、在先進的辦學理念指導下，著力打造以物質文化為外殼、制度文化為支柱、精神文化為核心的學校文化;
2、以主題活動為目標，培植學校教育的團隊文化、學習文化、教研文化;
3、以班級文化、外部形象文化為切入點，建立學校文化顯性外形;
4、以校本教研為途徑，以課堂為主陣地，實現教師隊伍專業化;以美化、綠化、淨化、亮化為載體，實現學校環境園林化;以素質教育為突破口，實現教育質量優質化。
三、基本資料
(一)精神文化：
圍繞“歡樂學習健康成長”辦學育人理念，堅持“讓每一位教師身心愉悅地工作，讓每個孩子健康歡樂成長，讓學校成為師生學習的樂園、成長的搖籃、精神的家園”的教育理念，強化“崇德、尚學、自強、創新”的校訓教育，構成“新實活樂”的良好校風。要求教師樹立“愛崗、精業、嚴謹、求實”的教風，構成“誠實團結勤奮向上”學風，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學質量，以素質教育為中心，以教育科研為先導，走科研興校之路，把桐溪學校辦成小而精緻、富有特色的學校。
1、負責人：大隊輔導員、各班班主任
2、時間：貫穿於每學期的具體活動時間
3、實施措施：
(1)以正確的班級輿論感染學生。營造一種既相互競爭又團結協作的班級氣氛，讓班團體內師生之間、同學之間相互信任，關係和諧，正氣上升，優秀的學生感到自豪，落後的學生奮起直追，每個人的創造性、進取性都得到讚揚和呵護，主體性得到充分發展。
(2)融洽的同學關係。同學之間團結友愛、互相鼓勵、互相關懷。
(3)出色的日常表現。學生在禮儀、衛生、紀律等日常管理各方面表現成績優異。
(4)豐富的班級活動。開展建設班級品牌、富有創新性的班隊活動。班級品牌，也就是班級特色，是班級文化的重要組成部分。讓每一位團體成員都參與其中，反映其共同的願望，呈現自我的風格。同時在樹品牌的過程中，不斷提升師生的人文底蘊，實現班級管理的育人功能。
(二)制度文化
1、負責人：
2、時間：20--年2月
3、實施措施：在學校現有一系列的規章制度的基礎上，重新予以修訂和完善。要體現體制、規章、規範、模式及其操作，經過對學校成員的行為進行規範、引導和約束，使制度為師生所認可和踐行。學校在擬定各項規章制度後，經過教師討論修訂後彙編成冊予以執行。近期主要工作：結合《桐溪國小教職工績效考核實施細則》和《桐溪國小學校文化建設實施方案》要求，修訂好適合我校實際的教學常規管理制度、教師考評制度、建立校本教研製度、建立教師學習制度，豐富學校各種崗位職責。
(三)課程文化
1、負責人：教導主任
2、時間：長期
3、實施措施：按照課程方案和課程標準要求，開全課程，開足課時，按照素質教育的要求，注重音、體、美、綜合實踐等學科的教學及活動的開展，注重在學科中挖掘體現學校文化的資料;探索、構成體現學校文化的校本課程體系，內涵不斷豐富，發揮良好的作用，重視環境文化開發，體現學校文化特徵，突出環境育人功能。
(四)師生文化
1、教師文化：
(1)負責人：工會主席
(2)時間：20--年2月及長期
(3)實施措施：教師服裝要整潔、大方、莊重、態度要和藹可親，經歷充沛，舉止適度;當學生向教師行禮問好時，教師要微笑致意，並同時說“你好”;注重教師職業道德建設，搭建教師全面成長的活動平台;關注教師心理健康，定期開展活動。
2、學生文化：
(1)負責人：少先隊輔導員
(2)時間：20--年2月及長期
(3)實施措施：根據《桐溪國小一日常規》規範學生的各種行為;成立小記者、文學社等學生社團;成立學校廣播站、校報、校刊等學生活動陣地;重大節日開展主題教育活動;成立各種興趣小組，活動開展正常化;構成學校具有特色的學生文化氣息。
3、師生德育陣地。
(1)負責人：少先隊輔導員
(2)時間：長期
(3)實施措施：規範升國旗、升校旗程式，搭建師生形象展示平台，經過升國旗、升校旗展示師生形象，把我們優秀的教師展示給同學，把名學生展示出來。充分發揮升國旗、升校旗作為師生德育陣地的作用，激發愛國情懷，陶冶師生情操，強化師生的職責意識和榮譽感。
(五)物質文化：
1、外部環境：
(1)負責人：總務主任
(2)時間：20--年2月
(3)實施措施：
一是處室標誌清晰美觀。多媒體室、電腦室、儀器室、音樂室、圖書室等，學校規模雖小，處室齊全，採用三稜柱銅標誌，雅致、美觀。
二是學校內教育牌、提示牌、提醒牌，醒目美觀，處處體現著教育與文化內涵。學校大門金燦燦的銅字校牌，進入大門看到兩塊明顯的教育牌，《小學生守則十條》和《小學生日常行為規範》。進入小門台是校宣傳欄，進入樓梯看到提醒牌教育牌。如：上下樓梯請勿擁擠，語言禮貌禮貌待人，為燦爛明天而學留一個無悔年華等。走廊文化讓牆壁說話，教學樓一樓走廊張掛古詩詞，二樓走廊張掛學生優秀字畫作品，每年更換一次。三樓走廊張掛名人名言佳句。在食堂張掛珍惜糧食節儉用水，講究衛生等標語，在教師宿舍樓集中張掛安全教育專題牌，在花壇邊樹立“紅花喜人手下留情”溫馨提醒牌。
三是學校淨化、綠化、美化突出。學校乾淨、整潔，師生衛生習慣好，綠化有整體規劃與設計，樹綠、花紅、廁所不臭，在這兩個學期教育局對學校開學初工作檢查中我校學校環境得到檢查組的高度評價。
2、班級陣地：
(1)負責人：少先隊輔導員
(2)時間：20--年2月
(3)實施措施：提倡班級自主管理，特色自主打造，教室環境的布置實現“美化”：兩側牆壁張貼字畫、人物、守則規範等;每個教室其中的一面牆設定雛鷹爭章台，師生書畫展示台，經典壁，開設學生規範自我視窗。教室其中的一個角安排成自然、科技、書法等文化角;後面專欄由學生在教師組織指導下自我排版、策劃，做到圖文並茂，經常更換;前面黑板上方張貼班訓、國旗等，讓整個教室充滿文化氣息，讓教室的每個角落、每個牆面都能說話，都能育人;黑板兩側張貼課程表、值日小組、一日常規等;掃除工具定點存放。
3、功能室文化：
(1)具體負責：教導主任
(2)時間：20--年2月
(3)實施措施：結合各功能室特點，布置好主題鮮明的大字、相關勵志名言佳句;規劃好制度、名人圖片;各負責人要各負其責，精心管理，充分發揮各功能室的作用。
四、保障措施
1、成立組織、明確職責。
學校文化建設領導小組
組長：
副組長：
成員：校委會成員班主任、音體美教師
2、制定方案、分步推進
結合學校文化建設方案，各年級組、各班級擬定出文化建設方案報學校批准後，抓好落實。
3、以多元教育活動為載體，營造學校的人文環境。
學校文化活動貫穿於整個學校的教育過程，豐富多彩的學校文化活動，不但能夠激發學生對科學藝術的興趣，並且對他們了解社會，走向社會十分有益。所以我們以學生為主體，以活動為載體，認真組織和開展好學校文化活動。
(1)古詩詞考級活動。共分8級：1級為背誦1—20首古詩;2級為背誦1—40首;3級為背誦1—60首;4級為背誦1—70首古詩和《三字經》選篇;5級為會背、會默寫70首古詩(包括作者、朝代)和《三字經》選篇;6級為會背、會默寫70首古詩(包括作者、朝代)和《三字經》選篇、初步了解古詩的意思，初步體會作者的感情;7級為背誦規定的15首宋詞;8級為背誦規定的15篇古文。考核分基本考核和跨級考核。基本考核為每一年級必須到達相應的等級，考核時間為每學年第一學期的第11周，補測為13周，合格率達50%以上。跨級考核定於第二學期的11周，13周基本考核達經過綠為100%。1—4級，7—8級為面試形式，5—6級為筆試形式考核到達80分為過關。學校為每位學生訂一本《小學生必背古詩詞70首》，學生興趣高漲。經過這項活動，有利於培養學生讀古詩文興趣和習慣，積累語言。還使他們了解祖國優秀的傳統文化，提高古詩文鑑賞水平，陶冶高尚情操。
(2)開展讀書活動。由於校安工程原因，我校圖書室、會議室、工會活動室三合一，我們克服種種困難，圖書室於每周三中午如期開放，學生借書熱情高，豐富同學們課餘生活，開闊學習視野，充分發揮圖書教育功能，同時也讓書香工程真正的“香”起來。
(3)開展好學校系列文化活動。每周一的升旗儀式、國旗下講話，少先隊的入隊儀式，開學典禮、期末表彰等均以莊重的氣氛，深深影響學生，做到形式新穎，資料充實，具有時代性和挑戰性。我們還抓住凝聚著悠久歷史的每一個紀念日開展文化活動。如三月份植樹節活動，我校推出“五個一”活動，即出一期黑板報，種一棵樹，寫一句護綠標語，制一塊護綠牌，做一項護綠活動。在班主任的帶領下，學生們想出了許多極具創意的標語，製作出造型不一的標語牌，讓學校春意盎然。四月份清明節掃墓活動，帶領3—6年級學生祭掃了桐溪革命烈士墓，理解愛國主義和革命傳統教育。在六一兒童節前夕，我們舉辦了慶六一文娛匯演活動，同學們認真準備，精心排練，把自我的才藝充分的展示出來，把活動推向高潮。……
(4)開展與瑞安市集雲實驗學校結對活動。集雲學校是瑞安市一流學校，具有強大的科研水平和文化氛圍，上學期集雲學校領導、骨幹教師送教下鄉，就學校管理，學校文化建設，課堂教學做了指導，使我們受益匪淺。本學期我們派骨幹教師到他們學校參加教研活動、課堂教學，切實提升我校教師的課堂教學本事和綜合素質。
經過豐富多彩的活動使我校學校生活充滿著文化氣氛，使學校文化建設的品質不斷提高。
4、強化督導、凝練文化
充分利用制度管理文化建設。班級評比、學生評比。定期更換資料。企業文化建設研討會，不斷豐富文化內涵。
作為為人師表的教師群體，必須在學校文化建設中進取參與並充分發揮主導作用，才能引導學校文化建設沿著正確的方向向高層次發展，將學生培養成為既具有良好的專業知識和文化素質，又具有良好的思想品德、身體素質和心理素質的一代新人，使學校成為社會主義精神禮貌建設的重要基地，使學校不辜負社會和歷史所賦予的神聖使命。
建設方案範文 篇19
一、何謂學習型班級?
所謂學習型班級是指在日常學習、生活中善於獲取、創造、提煉各方面有益知識，並以這些新知識、新見解、新理念為指導，不斷修正自己行為，通過個人自主學習和團隊合作學習，進而努力實現共同願景的班級。在學習型班級中，同學們通過“堅持不懈的自我超越”、“細水長流的心智改善”、“持之以恆的願景累積”、“長期有效的團隊學習”和“逐步奠定的系統思考”，從而得以不斷突破自己能力的上限，共同創造實現理想的良好環境和班級氛圍，並能全力實現共同的抱負。
二、構建學習型班級的目的和意義
建立學習型班級是一項十分有意義的工作，因為班級是學校的組成細胞，建立學習型班級是建立學習型學校的基礎。建立學習型班級符合當前課改的要求，它不僅注重營造良好的班級學習氛圍，更注重培養學生自主學習、合作學習和持續學習的能力，建立學習型班級構建了對學生進行素質教育的最好平台。
三、構建方案
班訓：和諧、上進
目標：爭取第一
班情分析：班級學生共70人，男生38人，女生32人。團員人數為17人。就開學到現在這段時間，特別是第一次檢測後總體表現良好，這是構建學習型班級的基礎。
1、摸清班級現狀，開好動員大會
為了順利創建學習型班級，我們召開學生座談會，讓學生對班級的現狀及未來暢所欲言、獻計獻策，激起學生建設班級的熱情。同時向學生介紹如何創建學習型班級的理論知識。
2、創建多管齊下，營造班級文化
在創建學習型班級中，我們側重從班級物質文化和精神文化兩方面開展實踐探索：
(1)設計有特色的班級物質文化
a、精心布置並美化教室。
班級教室的布置會對學生髮揮著潛移默化的教育影響力和感染力。先開展全班大掃除活動，使教室變乾淨。然後組織同學維修班級窗簾、修理班級的學習欄、公布欄，貼上好後黑板上方的大字，掛上時鐘，出好黑板報，使教室舊貌變新顏。計畫不定期地將同學的優秀作品，掛貼在班級學習欄上，使學生充分體驗成功的喜悅。這樣同學生活在班級里，不僅感覺舒暢溫暖，還感受到濃郁的學習氣息。
b、已設立“班級圖書角”。
建立圖書角：利用班級圖書櫃，發揮書籍的育人作用，形成課間閱讀的良好風氣。
圖書更新：班級成員均有為班級提供圖書的職責，每兩周安排三位同學為班級提供圖書資料。為班級學生的閱讀提供新鮮有益的圖書。
圖書管理員：由學生推薦安排兩名學生負責圖書的擺放，清理及登記等工作，每周進行圖書資料查對，對於不良閱讀行為應及時提醒，幫助改正。
圖書登記制：建立圖書目錄，登記所供圖書名稱及價格，對於遺失及損壞圖書者應給予相應懲罰。
c、構建一個班級管理信息互動的平台。
①值日生輪流填寫《德育事實制度日誌》，真實、準確記錄當天班級活動情況;
②班長每天檢查《德育事實制度日誌》上的記錄並做好小結記錄;
③值日生每天第七節課後課間休息向班主任匯報班級動態。
(2)構建有特色的班級精神文化
a、建立班級的共同願景：成為學習型班級，個人與集體共成長。
b、每天一句話：後黑板下方寫上一句勉勵學生的話語，提醒和激勵學生及時調整自己的行為。
建設方案範文 篇20
一、書畫教育的實施
(一)抓課堂，夯實書畫課堂教育
藝術課堂教學是提高學生藝術素養的重要途徑。我班嚴格執行國家課程教學計畫，開齊音、美課程、上足課時，並嚴格按照課程標準、教材、學生實際進行教學，努力最佳化教學環節，努力做到使每一個學生體驗到學習和成功的樂趣，以滿足學生自我發展的需求。
(二)打造課內外、校內外融為一體的書畫課程內容
多形式開展學生樂於參加的書畫培訓活動，做到人人參加興趣小組。班級美術興趣小組帶出了一批熱愛繪畫的小老師，他們通過參加興趣小組的學習，不僅對美術產生了濃厚的興趣，而且在實踐中，已對不同質地、不同材料、不同性能的工具和不同的設計製作獲得了更多的動手操作能力和直接的體驗，合理利用零碎的各種材料，掌握了處理材料的技能，畫、剪、貼、刻、拼、擺、燙……一系列的操作得心應手。書法小組也不甘落後，幾位熱愛書法的同學，利用每天20分鐘的寫字時間，帶出了一批批出色的夥伴。
我們鼓勵學生堅持不懈地參加書畫興趣小組的學習，培養堅韌的意志;定期舉辦書畫比賽活動，做到月月有主題，期期創新。這項活動，真正啟到了開發學生的潛能，陶冶學生的情操，培養學生創造能力的作用，從而促使學生素質和個性的全面發展。
同時，學科融合、相互滲透。每位任課教師都能根據學科的特點，充分挖掘教材的內涵，把引導美、發現美、體驗美、創造美的教學理念融入到學科教學中去，以培養健康、快樂、創新型的人才為己任。
二、積極開展書畫教育活動，藝術教育成果顯著
這學期，我班開展了豐富多彩、富有童趣的活動，充分發揮學生的主體作用，使學生從狹小的學校圈子走出來，走向社會，走向大自然，在活動中開闊了眼界，增長才幹，培養學生的合作精神和創新能力。
(1)“貼出我們的畫”系列活動：如“創作才藝大比拼”、“作品展示會”等主體性系列活動，在豐富多彩的活動中激發學生的學習興趣，體驗創作的樂趣。今年國慶舉行的書畫比賽，學生情緒高漲，踴躍投稿，那一幅幅優美的書畫作品贏得了老師、同學、家長的一致好評。
(2)“快樂抒我心”系列活動：引導學生動手剪出各種自己喜歡發幾何圖形，拼成多種多樣的物體，吸引學生在體驗中享受快樂，在體驗中享受成功。
(3)“書寫我們的童年生活”系列活動：在陽光晴朗的日子裡，以水泥操場為畫紙，用彩色粉筆書畫自己的幸福生活，享受魅力人生。
成績面前，我們不會放慢前進和發展的腳步。我們相信，書畫教育會成為我班推進素質教育中最為亮麗和最富個性色彩的亮麗風景，顯示出旺盛的生命力。
建設方案範文 篇21
為進一步豐富員工業餘生活，讓青年人在公司占據一席之地，把青年員工最廣泛地組織到工會中來，形成後續力量，推動公司發展發揮重要作用，特建立公司青年工會體系，制定如下實施方案：
一、指導思想
堅持以科學發展觀為指導，按照全總關於“組織起來，切實維權”的工會工作方針和“哪裡有職工，哪裡就要建立工會組織”的原則，最大限度地把職工組織到工會中來，充分發揮工會組織的重要作用，切實維護職工民眾合法權益，不斷鞏固和擴大黨的階級基礎和民眾基礎，努力促進我社區各項事業又好又快發展。
二、組織領導
為貫徹落實縣總工會精神，全面完成工會組織規範化建設的工作任務，社區成立工會組織建設領導小組：組長：李秀英(社區黨總支書記)副組長：劉琴(社區副主任)成員：李艷春精神文明精神及工青婦工作委員
三、實施步驟
我社區工會組織規範化建設工作具體分三個階段組織實施。
(一)宣傳發動階段(5月4日-8月11日)社區召開工會組建工作和規範化建設會議，大力宣傳《工會法》、《中國工會章程》和《甘肅省實施工會法辦法》等法律和法規，從戰略和全局的高度，加深對做好工會規範化建設的重要性和緊迫性的認識，力爭年底前確保80%的基層工會規範化建設達標。社區充分利用小喇叭、宣傳欄、黑板報等宣傳工具在轄區進行廣泛的宣傳發動，營圍造勢。
(二)調查摸底階段(5月12日-5月19日)組織各社區工會工作人員對轄區民營企業進行調查摸底。通過拉網式普查、地毯式摸底，摸清底數，進行實名登記，存入微機，建立台帳，並加強動態管理，及時更新台帳內容。要真正做到“三個清楚”：社區工會對轄區所有民營企業單位總數、單位名稱、職工名單清楚;對已成立工會組織的民營企業單位情況及會員情況清楚;對本地未建工會的單位名稱和職工數清楚。
(三)組織實施階段(5月20日——6月31日)
(1)建會組織形式。企業不論性質如何、規模大小、職工多少，凡經工商登記開業的各類民營，都要依法組建工會。其中，會員8人以上的企業應當建立工會委員會，25人以上的企業同時建立工會經費審查委員會，7人以下(含7人)的建立聯合工會或所屬社區工會以下的工會小組;會員200人以上的，應設專職工會主席或專職工作人
員女職工10人以上的應建立工會女職工委員會。組建工會審批：職工50人以上的由縣總工會審批，8—50人的由城關鎮工會審批，7人以下(含7人)的由社區工會審批。
(2)工會組建程式。各民營要在本單位進行工會組建宣傳發動，營造聲勢，向廣大職工宣傳工會的性質、地位、作用、任務及會員的權利、義務，組建工會目的意義，廣泛吸納工會會員，並按照既定的合法程式組建工會。街道工會要提供必要的業務指導。主要做好以下幾項工作：
一是成立工會籌備組。由同級黨組織提出工會籌備組人選;沒有黨組織的，由上級工會與職工和企業代表共同協商，成立工會籌備組;
二是向上級工會提出建會報告;
三是由籌備組負責，向廣大職工宣傳工會的性質、地位、作用、任務及會員的權利、義務，組建工會目的意義;
四是發展會員。填寫入會申請書、會員登記表和會員花名冊，建立車間分會，班組工會小組;
五是組織會員民主推選或由上級工會推薦工會委員會委員、正副主席和工會經費審查委員會主任候選人，報同級黨組織和上級工會批准;
六是召開會員代表大會或會員大會民主選舉工會委員、經審會委員;分別召開工會委員、經審委員全體會議，選舉正副主席、經審會主任;七是選舉結果報上級工會審批;
八是選舉結果經上級工會批准後，宣布工會組織正式成立。
(3)工會建立要求。建章立制，開展工作。堅持一手抓建會，一手抓作用發揮，做到“八有”：有牌子、有批覆、有印章、有經費、有場所、有制度、有活動、有檔案。
(4)工會幹部條件。認真選好配好私營企業工會幹部，特別是工會主席人選。要堅持民主選舉制度，真正把熱愛工會工作，熱心為職工民眾服務，敢於為職工說話辦事，又善於與業主合作共事的會員選到工會領導班子中來。民營企業主及其近親屬不能擔任工會主席和經審委員會主任及經審委員，社區工會主席可由社區黨組織的書記或副書記兼任。
(四)自查整改階段(10月1日-15日)
(五)社區工會要對轄區新成立的各民營企業工會組建及工會規範化建設情況進行認真自查，對未按規定要求成立的基層工會組織要及時通知其進行整改。
四、有關要求
1、加強組織領導。各社區要把工會工作列入重要議事日程，關心和支持工會工作，充分認識在新形勢下工會工作的重要作用，發揮工會在黨和政府與廣大職工民眾之間重要的橋樑和紐帶作用。工會組建小組成員、各級工會工作人員要齊抓共管，分片包乾，責任到人，做到一級抓一級，層層抓落實。
2、加強自身建設。社區工會要以本次基層工會組建和工會規範化建設為契機，完善規範本級工會建設要求和標準，不斷加強自身建設，努力把工會工作提高到一個新水平。
3、落實目標任務。各社區工會要充分發揮牽頭協調作用，積極主動地與本轄區民營企業取得聯繫，深入宣傳，掌握信息，協助相關單位完成工會組建及規範化建設任務，確保縣總工會考核驗收合格。
建設方案範文 篇22
根據《校企合作協定》，通過甲乙方雙方進一步友好協商， 特制訂“秭歸職教中心空調製冷專業實訓基地校企合作建設方案”。
一、建設總則
以甲乙雙方互惠互利為建設原則，甲方根據教學計畫和課程教學大綱的要求，在不影響乙方正常生產的前提下，派遣學生到乙方實習，乙方根據學生實習期的內容、項目給予適當安排，並派擔任主管以上的專業技術人員進行教學指導，以保證學生能順利完成實習教學內容，為畢業後服務於企業奠定良好的基礎。甲乙雙方組成實習領導小組，對實習學生進行教學和管理。甲方派員跟隨實習學生進行管理，乙方負責為甲方教師提供免費培訓。
二、合作目標：
1、校外實訓基地：甲方以乙方為中心安排頂崗實習活動。乙方按照甲方教學計畫，結合單位實際情況，安排學生實習內容，指導實習過程，培養學生實際操作能力和職業素質;
2、校內實訓室：甲方積極擴大實訓室建設規模，加大投入，更新設備設施。在現有實訓室的基礎上，由乙方按照台套/4人的標準無償提供焊槍、空調等約20萬元的設備新建焊接技術、裝配維修兩大實訓室。
三、建設內容：
1、加強校外實訓基地建設，甲方根據專業教學計畫和課程教學大綱、乙方生產要求，初步確定每次實習的時間、內容、人數和要求，並提前二個月與乙方聯繫，與乙方共同制定具體實施計畫和安排;學生從面試到簽訂實習契約、實習鑑定評議等整個過程中，甲方需安排一名額教師進入企業配合乙方管理學生實習工作，乙方在此期間為甲方教師免費提供食宿和新技術、新工藝培訓，為甲方教師的轉崗培訓、提升培訓提供必要支持。
2.甲方每年春季開學10天后安排學生進乙方開展為期3個月的工學交替活動，乙方充分滿足活動需要的場地、設備、材料，並保證與乙方正式職工同工同酬。學生在使用乙方的機器設備時，必須在乙方的指導教師的指導下，才能上機操作，操作過程中必須遵守有關安全生產操作規程;對實習學生的實習成績進行全面的評價和考核;根據學生的綜合表現和素質，可優先選擇優秀畢業生就業;
3、甲方需向乙方提供實習生實習推薦表(蓋有學校公章、貼有照片)、學籍證明、身份證複印件，如甲方提供的實習生有關資料與事實不符或違反有關規定，乙方有權隨時通知甲方退回學生。乙方必須向實習學生提供《勞動法》規定的相應權利保障。
4、乙方負責對實習生進行考勤，實習生不得擅自離職，如有正當原因確需離職的，需提前一周提交書面申請，經乙方批准後方可離職。
5、甲方積極加強技能教學，每學年舉辦一次技能操作考試，對於成績優秀者乙方拿出一定數額的獎學金予以獎勵。
建設方案範文 篇23
近日，煉軋廠黨委出台了《關於創建“能吃苦、善戰鬥、講團隊、敢爭先”企業文化的實施方案》，從而使該廠企業文化建設更具目標性、系統性和規範性。
建廠10年來，煉軋廠幹部職工上下齊心、真抓實幹，圍繞提質增效、轉型升級下了很多工夫，取得了不俗的業績，湧現出以全國鋼鐵工業勞動模範何新江為代表的眾多先進典型，同時也形成了能吃苦、善戰鬥、講團隊、敢爭先的“煉軋精神”。為了進一步營造幹事創業的良好氛圍，引導廣大幹部職工圍繞“轉型、生存、發展”中心任務，緊盯“一個降低、兩個升級、四個轉變、三個提升”重點工作目標和“保全全、防風險、保盈利、穩增長、創品牌、謀發展”的經營方針，更加積極主動地投身到全廠生產經建設設中來，煉軋廠黨委經過充分醞釀、反覆打磨，制定了以弘揚勞模精神、弘揚工匠精神、弘揚實幹精神為核心內容的煉軋廠企業文化建設方案。
在這個方案中，煉軋廠確定了本廠“為客戶提供最好的鋼材和服務，打造西北地區高端(線、棒、板)品種鋼生產基地。”的企業使命，同時又提出了“發揮技術和人才優勢，培育優秀企業文化，弘揚煉軋精神，著力轉型升級，創新驅動發展，聚焦品種品牌，努力打造西北地區最強的線、棒、板品種鋼生產基地，實現企業高質量發展，爭當酒鋼功勳企業。”的企業願景。
建設方案範文 篇24
各黨支部、團支部：
為切實加強和改善黨對共青團的領導，推進我縣團組織建設，著力提高團組織戰鬥力，紮實推動我縣共青團和青年事業科學發展，根據檔案精神，現就加強“黨建帶團建”工作提出以下實施方案：
一、“黨建帶團建”工作的指導思想和目標任務
指導思想：堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐，加強黨的執政能力建設和先進性建設，帶動團的思想建設、組織建設、班子建設、隊伍建設、作風建設、制度建設，不斷最佳化團組織的工作條件，不斷提高各級團組織的服務能力、凝聚能力、學習能力、合作能力、戰鬥能力，把團員青年緊密團結在黨的周圍。
目標任務：建立完善“黨建帶團建”工作機制，力爭用三年左右時間，使縣團委、各團支部有一個好班子特別是有一個好的帶頭人、有一支能夠發揮模範帶頭作用的團員隊伍、有圍繞黨的中心工作並適合團員青年特點的好活動、有健全規範和行之有效的工作制度、有保證工作正常開展的必要經費和陣地。
二、“黨建帶團建”工作的主要內容
(一)帶思想建設，保持團組織先進性
各級黨組織要指導團組織探索具有時代特點的青年思想政治工作的方式方法，積極開展青年思想教育活動。支持團組織通過辦青年業餘團校，舉辦報告會、研討會、專題講座等形式，組織團員青年學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想，牢固樹立，認真踐行社會主義榮辱觀。各黨委每年舉辦一至二次黨建知識培訓，各團支部屆時要組織好團員積極參加培訓。28歲以下的黨員要參加團的組織生活和活動，發揮模範帶頭作用，教育和影響廣大團員青年。
(二)帶組織建設，鞏固和健全團基層組織
黨組織對團的組織建設負有直接領導責任。凡是團員人數在3人以上的單位，黨組織要幫助儘快建立團的組織;試行不具備建團條件，35歲以下青年人數10人以上的，黨組織要指導成立青年工作委員會。要把鄉村兩級黨支部場所建設與團支部陣地建設進行有效融合，實行統一考慮、統一規劃、統一建設。重視共青團的信息化建設，支持團組織積極探索利用網際網路、qq群等“1+”新型組織紐帶，推進集工作、服務、活動陣地為一體的青少年服務中心建設，從政策、資金、人才、技術等方面給予扶持和幫助，不斷創新工作手段和方式。合理調整團的基層組織設定，推行鄉村兩級團組織按期集中統一換屆工作。
(三)帶班子建設，培養造就高素質團幹部隊伍
黨組織要把共青團作為黨培養年青幹部的重要基地，將團幹部培訓納入幹部培訓計畫，推行掛職、交流、輪崗等制度，有計畫地培養鍛鍊團幹部。有計畫地做好團幹部的轉崗輸送工作，團組織領導班子成員在同一崗位上任期不超過兩屆，科級團幹部年齡不超過33周歲，科級以下團幹部年齡不超過28周歲，至少要配備2名25歲左右的委員，保證團幹部隊伍的生機和活力。基層黨組織在調整同級團組織負責人時，應事先徵求上一級團組織意見，待上一級團組織回覆意見後，按幹部管理許可權行文任免。試行35周歲以下基層黨政班子成員兼任團組織書記的選配方式，推行鄉鎮配備專職團委書記，鼓勵大學生村幹部、志願者擔任農村基層團組織負責人。建立團幹部年度考核制度，團委每年對下級支部進行一次年終考核，並將考核結果通報給同級黨組織。指導和監督團的各級領導班子堅持民主集中制、堅持民主生活會制度、集體領導各個人分工負責相結合的制度以及重大問題決策制度等，提高團組織領導班子的整體戰鬥力。
(四)帶隊伍建設，提高團員隊伍素質
各級黨組織要把團組織的“推優”工作納入到發展青年黨員工作規劃，認真落實“28歲以下青年入黨一般應從團員中發展”和“發展團員入黨一般要經過團組織推薦”的規定，指導團組織規範“推優”程式，疏通“推優”渠道，明確“推優”重點，提高“推優”質量，擴大“推優”數量。在農村，重點挑選那些有文化、能帶頭致富和帶領民眾致富的優秀青年團員作為推薦重點;在學校，重點挑選思想素質好、學習成績好的優秀青年學生作為推薦重點;其他支部要重點挑選思想品德好、形象素質高、工作業績突出的優秀團員青年作為推薦重點。對推薦出的培養對象，各級團組織要對他們進行系統的黨的基本知識和理想信念教育，使他們在思想上、行動上自覺向黨組織靠攏。要充分運用黨員隊伍建設中的成功經驗和做法，指導和幫助各級團組織加大發展團員工作力度，特別要加強在農村、中學中發展團員，不斷壯大團員隊伍。支持團組織提高團員信息化管理水平，加大對團員青年的聯繫和覆蓋。
(五)帶作風建設，增強團組織戰鬥力
建設方案範文 篇25
為貫徹落實全國總工會關於基層工會組織建設“鞏固、發展、提高”的總要求，根據省、市總工會下達的目標任務，推進普遍建立工會組織，提高建會質量、增強基層工會活力，特制定本實施方案。
一、指導思想
深入學習貫徹黨的xx屆三中、四中全會精神及全市工會工作會議精神，堅持走中國特色社會主義工會發展道路，立足增強黨的階級基礎、擴大黨的民眾基礎，突出組建工作的重點領域和重點對象，不斷創新組建方式，著力提高工會組織建設質量，依法推動普遍建會，夯實工會組織基礎;深入開展會員優惠基地創建活動，推廣普惠制服務，增強工會組織吸引力，最大限度地把廣大職工組織到工會中來。
二、目標任務
全面完成淨增新涵蓋法人單位目標任務，實現法人單位建會率動態保持在20xx企業工會組織建設方案以上，企業法人單位建會率動態保持在95%以上，基層工會基本達到“六有”標準。
三、工作舉措
(一)繼續搞好清查摸底，澄清工會組織底數。在上年清查摸底的基礎上，繼續就現有工會組織信息及法人單位信息進行清查，建立健全法人單位和工會基本信息台賬，搞好台賬信息的更新維護，全面掌握本系統、本地區實有法人單位及基層工會基本信息。法人單位基本信息清查要結合實際，與統計、企業辦、工商、稅務等部門資料比對，實事求是地登記摸底。各基層工會要按照統一格式搞好會員信息登記，建立完善工會會員登記信息台賬(花名冊)。6月底前完成清查摸底和台賬更新維護工作。
(二)落實選舉制度，抓好空缺工會主席的補選。根據《中華人民共和國工會法》、《中國工會章程》及相關的檔案規定，依法落實工會選舉制度，認真制定實施辦法，明確時間進度，嚴格民主程式，切實抓好基層工會空缺主席、工會領導班子的補選工作。建立完善工會組織機構。該項工作要在6月底前完成，並與信息台賬一起上報到縣總工會。
(三)突出重點，明確責任，完成工會組織建設任務。以縣鄉經濟中心、工業園區為重點地域，突出房地產開發、物業管理、餐飲、批發、零售、交通運輸、娛樂服務等行業重點，著力抓好本地區、本系統實有獨立核算的法人單位(含機關法人、事業法人、企業法人、社團法人等)的建會工作，實現25人以上的法人單位全部單獨組建工會，25人以下不宜單獨建會的單位通過聯合基層工會或者社區工會的形式實現組織覆蓋。
對於建會困難的私營企業員工、非穩定就業人員、下崗職工，按照《工會法》中規定的自願原則，由本人申請，逐步將其納入社區工會組織，建立會籍檔案，參與相應的工會活動，享受會員權力。
1、盧陽鎮要結合城區社區規劃建設工作，在規範原四個社區工會的基礎上，將那些不能單獨建會、尚未建會的25人以下法人單位按照就近的原則納入社區工會組織，作為新增涵蓋單位，建好單位與會員信息台賬。縣城內，那些25人以上、沒有明確主管部門的單位也由盧陽鎮負責指導、督促建會。
2、其他鄉鎮必須以居委會為單位新組建一個基層工會，將那些事實存在的、分散的、不能單獨建會、尚未建會的法人單位全部涵蓋進來，實現法人單位100%建會。
3、開發區要繼續按照“六有”標準規範已建工會組織，將符合建會條件的新增單位，全部建會。
4、建設口工會聯合會要與房產局工會銜接，負責指導、督促房地產開發、物業管理企業組建基層工會，全面完成該行業的建會任務。
5、交通口工會聯合會負責指導督促交通運輸企業(含私營交運企業)組建基層工會組織。
6、商務口工會聯合會要負責指導、督促縣城內25人以上大型酒店、賓館、超市組建基層工會組織。
7、教育口工會聯合會要進一步規範已有的基層工會組織，按程式選舉配備工會領導幹部，指導督促已註冊的、符合條件的民辦幼稚園組建基層工會。
8、各機關口工會聯合會要進一步規範已建基層工會組織，按程式選舉配備缺額的工會主席及其他工會幹部。新增單位要及時組建基層工會，機構改革後要及時搞好基層工會組織的並轉工作。
建設方案範文 篇26
根據《教育部 財政部關於“”期間實施“高等學校本科教學質量與教學改革工程”的意見》(教高〔〕6號)、教育部高教司《關於啟動實施“本科教學工程” “專業綜合改革試點”項目工作的通知》(教高司函〔〕226號)以及《xx省教育廳關於啟動實施本科教學工程專業綜合改革試點項目工作的通知》(雲教高〔〕12號)精神，為將師範大學生物科學專業建設成為乃至西部少數民族地區生物科學基礎教育示範基地，整體水平進入國內同等院校類似專業的先進行列，並帶動和推進xx省綠色經濟強省的“兩強一堡”建設，為加快xx科學發展、和諧發展、跨越發展做貢獻。現將具體建設方案匯報如下:
一、建設目標
自x年起，原聯大師範學院即現今師範大學已經開始培養生物科學的本專科學生，為xx省的基礎教育和綠色經濟建設做出了非常積極有效的、不可替代的貢獻。為了順應時代的發展，本專業建設擬以生物學科發展前沿為引領、學科和教師隊伍建設為主導，抓住教學、科研兩個重點，加強理論基礎、實踐環節和實踐教學體系的建設，進一步最佳化人才培養方案和課程體系;以“培養厚基礎、寬口徑、高素質、強能力、精技能的教師”為專業建設的主要任務，全面提高教育質量、辦學效益和學生的核心(就業)競爭能力，服務基礎教育和綠色經濟建設，為“兩強一堡”建設培養高質量的專業人才，推動xx省跨越式發展。
二、建設思路
以生物學科發展前沿為引導、學科和教師隊伍建設為主線、科研和教學創新團隊建設為基礎、人才培養模式改革為突破口、課程體系建設和課程內容更新為核心，加強理論基礎與實踐教學體系的建設，依託學院科研平台培養本科學生科學研究能力，強化學生實踐能力和創新精神培養，著力研究課程設定及課程體系建設對學生學科專業的知識建構、能力培養、素質提高等方面的作用，全面提高教育質量、辦學效益和學生的核心競爭能力，服務xx省及西部少數民族地區生物科學基礎教育和“兩強一堡”的綠色經濟社會建設，加快xx科學發展、和諧發展、跨越發展。
三、建設內容
(1)錘鍊以高水平學科建設和科學研究為標誌的高素質教學研究型教師隊伍;
(2)以xx省生物科學基礎教育和綠色經濟建設需求為依據、學科發展前沿為動力、教師教育為特色，將本專業建設為特色鮮明、在xx地區具有引領和示範作用的生物科學師範專業;有效帶動邊疆民族地區的生物科學基礎教育的發展;
(3)加強教學質量工程建設，將生物科學相關的學科、教育主幹課程建設成為省級以上精品課程;為拓展學生跟蹤生物科學發展前沿的能力，積極建設雙語課程項目;
(4)堅持基礎理論、實踐實習和科學研究成果集成，構建以綜合性、設計性實驗為主導的新型實驗課程體系;
(5)培養基礎厚實、實踐能力強、具有良好專業發展潛力和拓展能力，服務於xx省基礎生物教育、職業教育、生物資源保護與開發利用、生物能源開發、生態環境保護相關產(行)業的高素質教學、科研與管理專業人才。
四、建設措施
(1)以學科建設為龍頭、科學研究為後盾、社會需求為依據，聘請資深科學家、生物學相關產(行)業專家加盟教師隊伍;
(2)深入探討以生物科學為基礎的“通識教育+專業教育+教師教育”人才培養模式內涵，最佳化完善具有特色的生物科學師範類培養方案、教學計畫、課程體系、教學大綱和相應評價體系。
本著“拓寬口徑、夯實基礎、因材施教、分流培養”的原則，以“通識教育+專業教育+教師教育”的模式進行人才培養。近年的改革探索，人才培養基本框架和策略、培養方案等各個環節已經日趨完善。然而，隨著生物學科的發展及其對教師教育內涵與標準的改革、生物資源的保護與利用、生物能源的開發利用、環境問題的突顯，“生物科學”專業的現行培養方案和教學內容仍然存在許多薄弱環節。
師範大學生命科學學院在學科建設和科學研究過程中，針對微生物資源利用、工業用酶開發、xx人群營養構成與基因組穩定性的關聯、能源植物資源與生物能源開發、生態環境保護與修復產出了大量標誌性科研成果，有效支撐了依託於生命科學學院的“生物能源持續開發利用教育部工程研究中心”、 “環境生物學”xx省省級重點學科、“生物化學與分子生物學”xx省省級重點學科、xx省生物質能與環境生物技術重點實驗室”和“xx省生物質能與環境生物技術創新團隊”的建設。藉助以上科研項目的實施和學科和研究平台條件的建設，完善學院整體的學科布局，促進本科教學，將產業、科研方面的優勢最終轉化為學院教學上的強大推動力，實現教育和產業並重，產業、科研“反哺”教學的發展局面。
如何將學科建設、科學研究成果更加有效地引入生物科學專業的課程改革，形成新的生物科學特色專業人才培養方案、教學計畫、課程體系、教學大綱，使本專業建設與xx省基礎教育、科技和綠色經濟建設更有效結合?如何使人才培養更貼近和西部少數民族地區特色，成為高強度、高潛力的“生物專業+生物教學”的雙師型人才?將是本專業的重要特色，也是本專業建設的重點之一。
(3)在課程建設中，①對原有雙語教學課程和精品課程進行教材、教學內容和教學方法的改革與凝練，培育省級以上雙語教學課程和精品課程;②在本科教學中增設《酶工程學》、《植物生物工程》、《醫學分子遺傳學》、《保護生物學》、《高等植物多樣性》、《花卉學》、《生物倫理學》、《性健康教育學》等與學科發展前沿和地方特色緊密結合的系列特色課程。
(4)結合xx省生物科學基礎教育現狀、生物資源特色和開發利用潛力，加大具有地方特色的教材建設力度;
(5)結合專業特色和教育技能的發展動態，深入進行教學方法和教學手段的探索與改革;在專業課程教學中，提倡體現不同學術風格、不同知識體系的教學方法改革和探索;
(6)構建以綜合性、設計性實驗為主導的新型實驗課程體系;
為提高本專業學生的綜合能力和創新能力，我們在本科實驗教學中融入教師大量的科研手段和成果，x年，啟動了“綜合性、設計性”實驗教學研究項目。在《發酵工程實驗》、《植物生理學實驗》、《動物學實驗》和《遺傳學實驗》等4門實驗課程中設立了專項基金，在、x級生物科學專業實施了“熱激誘導的玉米幼苗的耐熱性的現象觀察及生理生化機制研究”、“特定產物工業生產菌種的篩選、發酵及套用性質研究”、“原生生物與環境的組合及動態規律研究”和“澱粉酶產生菌的分離篩選、鑑定、發酵條件最佳化及酶學性質研究”等綜合性、設計性實驗。綜合性、設計性實驗已成為生命科學學院加強實踐教學，全面提高綜合性設計性實驗教學質量的重要舉措和特色。經過幾年的不懈努力， 20xx年我院的“生物科學綜合性、設計性實驗教學改革的研究與實踐”榮獲省級教學成果二等獎。然而，如何將基本理論、基本技能有效地整合到綜合性、設計性實驗之中?如何改革驗證性實驗的教學內容與方法?如何拓寬綜合性設計性實驗的開設範圍及研究內容?亦是本研究中的重要內容之一。
(7)建立開放式人才培養體系，野外實習、教育實習和專業實習基地的建設緊密結合相關產(行)業的發展趨勢，發揮基地的資源優越條件，夯實學生基礎知識、基本技能，培植實踐和創新能力;
(8)強化專業建設和生物資源保護與利用、生態環境保護、綠色經濟建設之間的銜接，拓展學生知識體系，構築良好的發展潛力和適應能力。
五、預期成果
(1)形成學歷、學緣、職稱和知識結構合理，由學者型、教育型、產業型專業人員構成的高素質教學研究型教師隊伍;
(2)建成xx省領先、xx地區具引領和示範效應的“生物科學”師範專業;
(3)構建更適應生物科學發展、基礎教育和生物產業發展需求的生物科學專業人才培養方案、教學計畫、課程體系、教學大綱;
(4)在原有課程建設基礎上，建設一批具有地方和學科特色的特色課程和省校以上精品課程、雙語示範課程;
(5)構建科學管理、高效運轉的基礎實驗平台、技術實驗平台和綜合實驗平台;
(6)建立以綜合性、設計性實驗為主導的、基於生物科學基本技能和基本理論綜合套用、設計與創新互動的新型實驗課程體系;
(7)建立10個以上穩定的教育實習和專業實習基地;
(8)建立完善的教學質量評估體系和學校-用人單位信息反饋機制。
建設方案範文 篇27
白楊林場順昌路建設項目實施方案
隨著我國社會主義現代化進程的不斷推進，以及全面建設小康社會奮鬥目標的提出，農村發展問題越來越受到中央以及社會各階層的重視。鄉村公路作為區域公路網的重要組成部分，是保障農村社會經濟、社會發展最重要的基礎設施之一。加快鄉村公路的建設，對保證整體公路網的協調發展，促進農村乃至區域社會、經濟發展和保障社會穩定都具有十分重要的政治、經濟意義。結合我場實際情況，特制定順昌路建設方案。
一、基本情況
白楊林場順昌路緊依場部職工住宅區，全長320米，占地19200平方米，場黨委決定在此處建150套房屋。
白楊林場作為業主單位，負責順昌路建設的標準、質量和資金管理。並且負責順昌路路項目的具體實施和土地調整、群工協調、工程進度和安全管理，組織投工投勞保證工程正常施工。
二、指導思想
以科學發展觀為統領，以促進農村全面發展為目標，按照生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主的要求，突出產業優勢、改善農村環境、加強基礎建設、提升農民素質，加快農村產業化、工業化、城鎮化、設施化發展進程，為構建新產業、新生活、新風尚、新村莊、新機制和新農民的“六新”農村奠定堅實基礎。
三、通村公路建設的工作要求
(一)施工準備
我場迅速組織技術人員確定線路的基本走向和控制點，對工程總體造價作出初步概算。白楊林場成立建設領導機構，組織村支兩委召開民眾動員會議，做好民眾工作，落實土地調整、材料審批等相關事宜。
施工隊伍的選擇，由鄉鎮人民政府集體研究推薦，縣交通局審定。選擇的施工隊伍要具有一定的技術力量、施工經驗、施工機械和墊資能力，並實行保證金制度，保證金不得低於工程契約總造價的10%。
按照“誰積極，支持誰”的原則，新建公路必須由鄉鎮村民委員會按“一事一議”無償調整好土地，並組織民眾投工投勞投資開挖出基本線形後再劃撥項目資金、涵洞及保坎費用，項目資金原則用於路面鋪設，否則，作項目調整。
(二)施工管理
順昌路建設項目，白楊林場必須向縣交通局簽定承包契約;施工隊伍向白楊林場簽訂施工契約、安全契約和廉政契約。 順昌路建設項目，交通局必須落實專人負責施工現場的技術指導、質量監督和進度督促;積極配合鄉鎮處理群工和安全管理工作。施工隊伍進場後非群工原因不能正常施工、工程質量差、工程進度慢，經告知整改仍不能落實的，要堅決清理退場，保證金不予退還，並作為信譽度不良記錄，在縣境內鄉村公路建設3年內不予選用。白楊林場要落實專人負責現場施工，加強工程標準、質量、進度和安全管理;跟蹤做好群工工作，確保順利施工。
白楊林場派出所要加強對施工爆破作業的監管，加強爆破器材的審批管理，確保施工爆破作業的需要，促進工程進度。
(三)建設標準
順昌路路按省頒標準實施，路基寬度不少於18米，極限最大縱坡12%，最小平曲線半徑12米，設下水道，片石基層，混泥土路面。
(四)財務管理
順昌路建設資金屬國有土地拍賣，必須專款專用，不得支付順昌路建設建安工程費以外的開支和提取管理費;建設資金包乾使用，超支不補。
財務核算執行基本建設會計制度，按計畫項目列帳審計決算。 工程款按工程進度的70%支付，第一次支付必須達到工程進度的20%，工程款核撥到80%時，需工程竣工驗收後再撥付餘款，同時退還保證金。核撥工程款時必須有施工隊伍負責人的申請，經交通局技術人員、交管站人員和鄉鎮分管領導逐一審簽，再由交通局按財務程式簽批後將款直接撥到施工隊伍帳戶。
順昌路建設工作費用，採取以獎代補的方式安排給場部，即在規定時間、標準、質量、安全方面完成建設任務的，按優質、優良、合格工程三個等次考核，每公里補助20__元，縣驗收道路建設未能通過或造成不良影響的，取消補助。
四、道路施工方法
(1)測量放線
根據建設單位及測量隊給定的道路中心線、水準點放線，核驗無誤後，方可準備開挖路槽。同時作好交接樁手續，做好現場的測量覆核。對於給定的平面控制點和基準水準點要做好保護，經過符合後將平面控制樁、中心點引出，水準點進行加密，根據施工現場的地容地貌，易於保護和不影響交通的前提下進行樁加密，多次複測確認準確後繪製平面控制圖，上報監理單位給予確認後方可使用。
(2)土方開挖
路槽土方用人工配合挖掘開挖，開挖時控制好槽底標高，避免擾動基底土壤，邊開挖邊用人工清理基底，基底土方用人工掛線找平後，用震動壓路機碾壓密實。
(3)換填
路槽開挖平整碾壓密實、達到設計標準要求後，開始進行級砂層的回填碾壓。級砂石採用大型自卸車運輸至現場，推土機隨時平整，人員配合細緻找平，達到設計寬度和標高后採用震動壓路機碾壓密實。進行基砂回填時，根據級砂石的松鋪係數預留相應的虛高，以免碾壓後造成標高誤差偏大。
對級砂石的質量要求：要求級砂石的級配要合理，含土量應較少，且最大粒徑不得超過25cm。回填找平後，要求不得有粗細顆粒集中現象。發現粗顆粒集中現象，可將粗顆粒統一剔除後重新鋪上級配良好的級砂石層，碾壓密實後並驗收合格後進入下一道工序施工。
建設方案範文 篇28
為進一步貫徹落實依法治校方略，切實加強學校普法工作，根據《__縣依法治校領導小組關於“法治進校園”》的工作要求，結合學校工作實際，制定本實施方案。
一、指導思想
全面落實科學發展觀，深入貫徹黨的xx大精神，以“弘揚法治精神，普及法律知識，共建和諧社會”為主題，大力開展“法治進校園”活動，教育全校師生自覺學法律、講權利、講義務、講責任，進一步增強師生的法律意識，全面提高學校依法管理、依法辦事，依法行政，依法指教，依法辦學的水平。
二、加強“法治進校園”工作領導
加強“法治進校園”的領導工作，成立學校“法治進校園”活動領導小組。
組長：
副組長：
組員：
三、主要工作
1、根據“法治進校園”活動要求對全體師生進行總動員。
2、加大校園遵紀守法文化氛圍的建設。充分利用宣傳櫥窗，定期張貼宣傳標語，通過校園廣播，國旗下的講話，主題班會等形式，對全體師生進行法律法規知識宣傳與教育。
3、組織學生學習《中學生法律知識讀本》，並根據不同階段青少年的特點，分類施教，同時要求學生寫一篇法制教育體會。
4、上好法制教育課，要求每月授課一次，做到有計畫、有課時，教材以《中學生法律知識讀本》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》等與學生相關的法律法規，從而提高學生法制觀念，增強法律意識，樹立正確的人生觀。
5、結合學校特點，通過課堂教學、課外教育及舉辦法制講座、法律知識競賽、法律諮詢等多種形式，生動、活潑、切實有效地搞好法制宣傳教育工作，使師生牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識，增強法制觀念，成為愛國守法、明禮誠信的合格人。
6、邀請法制副校長、派出所民警或關工委老幹部做法制講座，組織學生到校外活動基地觀看圖片展覽、電影教育片，參加實踐活動等，內容適合學生年齡熱點，貼近學生實際，主要包括環境保護、道路交通安全、國防教育、疾病預防等，以實例來教育學生。
7、結合班級實際情況，召開法制教育為主題班會，圍繞《未成年人保護法》、《教育法》、《環境保護法》、《交通法》、等法規，展開廣泛的學習討論活動，激發學生學法用法的積極性，充分認識學法、知法、守法的重要性。通過運用與青少年相關的案例，對學生進行形象生動、形式多樣的法制宣傳教育。
8、舉辦法製圖片展活動。組織學生製作一批圖文並茂的法制漫畫圖片，在學校展出，組織全校學生觀看，並寫一篇觀後感。
四、主要措施
1、提高思想認識。組織一次全校動員會，討論完善《法治進校園》工作方案，部署工作分工和要求，明確工作職責，確保每項工作有人抓、有人管，同時還要相互協調配合，形成合力。
2、根據工作方案，精心組織實施。工作進度要嚴格按照工作計畫進行，並要把工作做細、做實，不追求表面文章，不搞花架子，要注重資料的積累，定期總結、反思，加強工作的實效性。
建設方案範文 篇29
隨著農業生產和農民民眾對信息化的需求日益迫切，農村信息化對農村經濟社會發展助推作用更加凸顯。為加快推進我縣農村信息化建設，以信息化帶動發展現代農業、促進農民增收，根據《省農村信息化建設工作規劃（20__-20__）》和省、市農村信息化建設工作實施方案要求，特制定本方案。
一、指導思想
堅持以科學發展觀為指導，認真貫徹落實中央、省、市、縣農村工作會議精神，圍繞又好又快發展奮鬥目標，堅持以需求為導向，以套用為重點，以促進農業增效、農民增收、農村繁榮為核心，按照求實效、重服務、廣覆蓋、多模式的要求，著力推進農村信息化基礎設施、服務體系和信息員隊伍建設，全面提升農村信息化水平，促進全縣農村經濟社會快速發展。
二、建設原則
1、政策引導，市場運作。發揮黨委、政府主導作用，做好統籌，落實好政策資金支持。鼓勵公益服務和有償服務相結合，支持通訊部門發揮優勢、共同參與、公平競爭，建立農村信息化建設和運營的長效機制。
2、整合資源，綜合利用。加強信息、網路資源的有效整合利用，推動網路互通，資源共享。著力抓好鄉村便民服務中心、文化書屋、黨員遠程教育系統、基層農技推廣中心和通訊服務站點等設施和人才資源的整合，推進鄉村信息服務站建設，為農民提供一站式的綜合信息服務。
3、因地制宜，逐步推進。結合實際，科學規劃，合理布點，通過試點示範，以點帶面，逐步推進。要積極探索、大膽創新，不斷豐富建設內容，切實發揮實效。
4、服務農民，注重實效。堅持以服務“三農”為宗旨，積極發展適農、惠農、助農信息產品，多形式、多渠道為農民提供有效的綜合信息服務，提高信息技術在農村生產、生活中的套用水平，使農村信息化建設成果惠及廣大農民。
三、總體目標
從20__年起，每年選擇部分鄉鎮開展農村信息化建設。力爭通過四年的努力，到“十二五”期末，基本實現鄉鎮綜合信息服務中心站建站率，行政村農村信息服務站建站率，農業龍頭企業、農民專業合作社、農村產業大戶信息服務覆蓋率，行政村和重點自然村通寬頻率四個100%；農村電話（含行動電話）普及率，農業信息入戶率兩個過半的目標。農村信息化基礎設施得到加強，農村信息化服務體系基本健全，農民信息化能力明顯增強，信息技術在農村經濟、政治、文化和社會等領域套用更加廣泛，基本滿足發展現代農業和建設和諧秀美鄉村的需要。
四、主要任務
（一）改善農村信息化基礎條件
以“信息化鄉鎮”建設為重點，圍繞省“八項達標”和市農村信息化建設“十項工程”要求，著力抓好電視、電話、廣播、寬頻等基礎設施建設，全面改善我縣農村信息化基礎條件。
1、實施廣播電視入戶工程。以消除覆蓋盲區，提升覆蓋效果為重點，著力推進有線電視、“網路電視”、“鄉村喇叭”等建設，加快廣播電視進村入戶，確保“信息化鄉鎮”有線電視普及率、自然村廣播覆蓋率達80%以上。
2、實施寬頻下鄉工程。通過開展“寬頻入戶”、3G到村等通訊基礎建設活動，加快光纖寬頻和3G無線網路建設，提高有線、無線上網信號覆蓋率，確保100%行政村通光纖,60%以上行政村有無線上網信號。通訊部門要出台相關優惠辦法和獎補政策，降低門檻，確保“信息化鄉鎮”寬頻入戶率達25%以上。
3、實施信息化示範鄉鎮建設工程。20__年重點抓好豐林鎮、吳山鎮、聶橋鎮信息化示範鄉鎮建設工作，形成好的典型經驗。
（二）構建農村信息化服務體系
依託省、市涉農網站平台，構建縣有綜合平台，鄉鎮有服務中心，行政村有服務站的農村信息化服務體系。並逐步向新農村社區、農民合作組織、農業龍頭企業、農村產業大戶延伸，著力提高信息進村入戶水平，發揮信息為農服務效益。
1、實施綜合平台提升工程。強化政府網、縣新農村建設網等涉農平台的系統升級和信息更新錄入工作。抓好鄉鎮、村信息化平台建設，引導龍頭企業、合作組織和產業大戶積極參與網站建設和信息供給；推廣電子政務和村務管理套用，實現行政村村務管理套用率100%。
2、實施服務堡壘建設工程。通過與鄉鎮技術推廣站“兩站合一”，與鄉鎮便民服務中心“合作共用”等模式，在鄉鎮集鎮所在地建成一個集農村綜合信息收集、發布、諮詢、農業科技推廣、病蟲害防治、農產品產供銷、行政事務代辦、農民培訓等功能為一體的農村綜合信息服務中心站，打造農村信息服務體系的堡壘。
3、實施服務終端延伸工程。結合農村黨員現代遠程教育系統、村級辦事大廳、衛生室、新農村建設社區活動室、文化書屋等，在每個行政村建設一個農村信息服務站，並逐步向農民合作組織、農業龍頭企業、農村產業大戶、萬村千鄉農家店等延伸，確保信息服務全覆蓋。
（三）推進農村信息技術普及套用
以信息化知識培訓、信息化產品開發套用為重點，著力提升農村信息化能力，加快推進涉農信息進村入戶。
1、實施信息員隊伍建設工程。按照一個信息服務站配備一名信息員要求，實行信息員聘用和考核制度。信息員主要在鄉村幹部、大學生村官、三支一扶、農技推廣員等有財政補貼的基層服務崗位，以及農村經紀人、專業合作組織人員、優秀返鄉農民工中進行選聘。努力打造一支政治素養高、業務能力強的農村信息員隊伍。
2、實施“信息技術鄉村行”培訓工程。結合“農民知識化職業化培訓工程”、“農村勞動力轉移培訓就業工程”及“一村一名大學生工程”，積極開展面向農民的信息化知識、農村政策法規、實用技術和就業技能培訓，運用現代信息技術培養新型農民。
3、實施信息入戶惠民工程。積極推進“農信通”、“農村手機報”、“簡訊平台”等信息惠農產品，為農民及時提供信息服務，確保“信息化鄉鎮”電信田園快訊、移動手機報、聯通手機報等普及率達40%以上。
4、實施農業信息科技套用工程。推進農業信息化試點示範，普及套用信息技術，增強農業產業化龍頭企業、農民專業合作組織的輻射帶動作用，探索出有地方特色的農業信息化套用新典型和模式。逐步完善農業生產和市場監管信息服務體系，進一步健全農產品和生產資料市場監測、質量監測、產品追溯、信息服務等系統。完善重大自然災害預警和動植物病蟲害監測等業務系統建設。
五、保障措施
（一）強化組織領導。縣成立農村信息化建設工作領導小組，負責做好農村信息化建設的規劃管理、政策研究、組織協調和指導監督等工作。領導小組下設辦公室，辦公室設在縣委農工部。各成員單位要切實履行職責，定期總結，紮實推進。各鄉（鎮、場）要給予農村信息化建設足夠的認識和重視，成立工作領導小組，整合資源，做好謀劃，積極解決農村信息化建設推進工作中的困難和問題。
（二）做好宣傳發動。農村信息化建設工作還處在起步試點階段，各鄉鎮、各部門要格外重視宣傳普及工作。通過會議、懸掛宣傳標語、發放宣傳資料等方式進行廣泛宣傳，使農民朋友充分認識到信息技術在農村經濟發展中的重要作用，並及時報導農村信息化建設過程中好的做法和好的典型，營造人人關心、各方支持、廣泛參與的濃厚氛圍。
（三）完善工作機制。實行全縣農村信息化建設聯席會議制度，定期召開會議，解決工作過程中出現的突出問題，確保工作順利實施。建立工作跟蹤報告制度，以鄉鎮為單位，實行工作月報、季報制度，切實掌握工作進展情況。實行考核獎勵制度，把農村信息化建設納入全縣“三農”工作年度考核範圍，設立先進“信息化鄉鎮”、優秀村級信息服務站、優秀信息員等獎項，在全縣農村工作會上予以表彰。
（四）加大資金投入。一是加大財政資金投入。為推動這項工作，縣財政將安排專項資金，解決工作經費，並將每個農村信息服務員200元/月的工資補貼列入財政預算。各鄉鎮也要加大對農村信息化建設的資金投入，確保農村信息服務站建設的順利推進。二是引導企業加大資金投入。積極鼓勵和支持企業對農村信息化建設投入，逐步形成政府、企業共同支持農村信息化建設的投入機制。三是整合各類涉農信息資源。相關部門的政策和資金要重點向信息化鄉鎮和農村信息服務站整合傾斜。有新農村建設任務的村，要將農村信息服務站建設納入新農村建設資金獎補範圍。