網路文明建設實施方案經典範文 篇1
xx中學網路、手機文明傳播活動方案為擴大宣傳思想文化工作和精神文明建設工作在網際網路上的影響，促進社會主義核心價值體系建設，切實加強網路文明建設工作要求，我委將組織網路文明志願者，在廣大網民中傳播文明、引領風尚。具體方案如下：
一、指導思想
深入貫徹落實創建全省文明單位工作要求，以提升文明素養、爭做文明使者為主題，以宣傳自覺遵守網路文明、倡導推行文明上網為重點，以提高居民在網路環境中文明素質和減少不文明現象為目標，充分利用社會各方面資源和力量，共同構建積極、健康、文明的網路環境，逐步形成多領域、全覆蓋、深層次的“文明上網”服務體務。
二、活動內容
1、展示創建成果。開展網路文明志願服務工作，著眼點在於“文明”，著力點在於“傳播”。網路文明志願者要經常關注本區文明創建工作的動態，積極參與文明辦組織的各項創建活動，留意收集整理創建情況、先進事跡材料，定期在網路上編髮相關文字、圖片及音視頻材料。
2、營造濃厚氛圍。開展網路文明志願服務工作的工作對象是廣大網民。網路交流的互動式特點要求網路文明傳播志願服務必須經常參與網路互動活動。要藉助文明辦組織的各種文明創建活動，善於利中國文明網新聞網站及民勤縣相關網站的部落格、論壇、貼吧等互動陣地，加強與網民的交流溝通，揭露網上不文明的`危害性，形成知榮棄恥、褒榮貶恥、揚榮抑恥的文明理念，在網路上叫響文明創建的口號，營造爭做文明網民的濃厚氛圍。
3、引領輿論導向。開展網路文明傳播志願服務工作的主要目的就是傳播先進思想文化和精神文明理念。網路文明志願者按照社會主義核心價值體系建設的要求，掌握網路輿論的主動權，積極傳播先進思想文化和精神文明理念，深入開展勸阻網路不文明行為活動，以正確的輿論引導人，不斷提升廣大網民的文明素養，進而提升網路文明程度。
三、工作要求
1、高度重視，精心組織
要充分認識開展網路文明志願服務活動的重要意義，把它作為淨化社會文化環境，加強和改進未成年人思想道德建設的具體舉措，作為加強廣大居民，特別是青少年進行社會主義核心價值體系宣傳教育的重要載體和抓手，統籌安排，周密部署，突出主題，創新載體，切實抓緊抓好。
2、示範引導，宣傳推廣
要充分運用多種形式和手段，加大宣傳力度，為開展活動提供交流互動的平台，營造濃厚的輿論氛圍，推動活動的深入開展。
3、重在落實，務求實效
在網路文明志願者活動中，要突出網路文明道德主題，強化交流互動，採取多種形式，廣泛吸引廣大網民的參與，使“文明上網”成為廣大網民的自覺行動，並使文明行為輻射到廣大民眾的社會生活中。建立工作機制，確保活動取得實實在在的效果。
網路文明建設實施方案經典範文 篇2
為促進社會主義核心價值體系建設，進一步發揮我校作為市文明單位在網路文明傳播工作中的示範引領作用，特制定《駐馬店市第二十三國小網路文明傳播活動方案》，並成立駐馬店市第二十三國小網路文明傳播志願者小組。
一、人員條件
網路文明傳播志願小組成員要求政治信念強、法治意識強，熱愛精神文明建設工作，熟悉網路傳播，掌握一定的網路評論、部落格、微博、論壇討論以及QQ套用等技巧，具備較好的'思想文化素質和一定的寫作能力。
二、人員來源
重點從以下人員中發展網路文明傳播志願者。
1、學校行政部門志願服務工作的人員。
2、學校資源信息中心志願服務工作的人員。
3、學校各年級志願服務工作的人員。
三、主要工作
網路文明傳播志願者做好以下工作：
1、積極參與上級文明辦組織的重大活動。配合各個時期上級文明辦重點工作，收集整理精神文明建設工作動態、創建成果、先進事跡等情況，編髮相關文字、圖片及音視頻材料，組織撰寫重要稿件和評論文章，參與中國文明網等重點新聞網站以及相關網站的網上討論。
2、結合實際情況組織富於特色的文明傳播活動。圍繞駐馬店市精神文明建設工作重點、重大活動，主動策劃具有學校特色的傳播活動，動員志願者參加。利用中央、省、市重點新聞網站及）相關網站的部落格、論壇、網路百科、網路問題等互動陣地，傳播宣傳思想文化和精神文明建設的有關內容。
3、自發開展傳播活動。各志願者要結合所在行業特性和個人特點，積極主動開展形式多樣的文明傳播。具有相似工作特點或相同趣旨的志願者可以結成特色志願團，如交通文明傳播志願團、讀書文明傳播志願團等，建立QQ群，結對開展各種專項文明傳播活動。
四、組織管理
網路文明傳播志願者工作採用學校分級管理方式。學校信息管理員陸俊總體負責網路文明傳播志願者工作。
網路文明建設實施方案經典範文 篇3
一、活動目的：
以新的《中學生日常行為規範》中的第二十條中的“文明上網，不進入不適宜中學生的活動的場所，不沉溺遊戲”為主題，結合本班學生實際來進一步討論：中學生上網是利大於不弊還是弊大於利？從中讓學生切身體會到行為規範的點點滴滴，以及讓我們這個主題能夠灌輸到學生的認知頭腦中去，促進他們的是非辨別能力，並讓網路的利廣泛運用到平時的學習中去。
二、活動形式：ppt講解，辯論，宣誓
三、活動過程：
1、談話導入，揭示主題。
隨著社會的發展，科技的進步，電腦已走進千家萬戶。“上網”已成為人們生活的一部分，豐富多彩網路世界為我們的生活和學習提供了前所未有的便利條件。可同時也給我們帶來了許多問題和困惑。目前，有些學生迷上了網路，嚴重影響了正常學習，那么，我們應該怎樣正確對待網路，做到上網有益呢？我們今天班會談論的主題就是――文明上網，遵守網路公德
2、看ppt
我們現在所說的網路也就是Internet，那么網路到底給我們的生活帶來了哪些便利呢？（呈現圖片）
3、組織辯論：
看了這么多，相信大家對Internet有了更深入的了解，近幾年來，在網際網路快速發展的同時，出現了大量網咖，網咖的出現為普及網路知識起到了積極的推動作用，雖然網咖給人們提供了快捷的'信息和嶄新的交流平台，但是隨著網際網路信息垃圾的不斷出現，網咖的負面效應也日益顯現。那么，我們中學生上網到底是是利大於弊還是弊大於利呢？請同學們來說說自己的觀點。
1，2，3組為正方：上網利大於弊
4，5，6組為反方：上網弊大於利
辯論開始。
4、班主任總結。
網路是把“雙刃劍”既有好的一面，也有不健康的一面。對於網路，我們要保持敏銳的洞察力和是非分辨能力，給自己樹立一道堅不可催的防護牆。我們要從網上寄去一些健康的、進步的、積極向上的有利信息，為我們的學習和生活服務，要讓網路為我們的健康成長積蓄更多的力量！
如何正確上網呢？
1、提高自身素質，抵制網路誘惑
2、發現不良信息，通知朋友共同抵制，並報告有關部門
3、千萬不要在父母或監護人不知道的情況下與陌生人約會
4、不要在網上輕易透露與自己身份有關的信息資料
5、不要輕信網上朋友的信息資料。
5、學習全國青少年網路文明公約
要善於上網學習不瀏覽不良信息
要誠實友好交流不侮辱欺詐他人
要增強自護意識不隨意約會網友
要維護網路安全不破壞網路秩序
要有益身心健康不沉溺虛擬時空