中學二年級物理教學活動反思 篇1
本學期任教八年級二班的物理課程，使用的是人教版的新教材。新的教材資料提出了新的目標和要求，要有新的教學理念，我在教學中，留意全面進步全體學生的科學素養，現對本學期的教育教學工作扼要小結以下：
一、精心備教全面掌控新課程標準
透過學習我體會到新課程標準不同與以往的教學大綱，課前我熟讀新課程標準及新課程理念的相干資料，透徹理解並把握新課程標準，力爭在每節課前仔細研讀然後制定具體的教學方案，在教學每個一節課前，精心預備、認真備課，充分了解學生的學習狀態，做到教學中有的放矢，不打無預備之仗。從一學期的教學狀況來看效果較好，學生的各項素質有較大的進步。
二、培養愛好激起學習用心性
愛好是最好的老師，學習愛好的是學生學習物理的動力的源泉。我在教學中十分留意學生學習愛好的培養，我主要是這樣做的：教學中不生搬硬套，不弄灌輸式教學、不提倡死記硬背，多讓學生參與課堂實驗和課外探究，讓學生在探究中親身體驗和感悟。其次展開課外實踐活動，如：弄課外小實驗小製作，也聯繫家長展開家庭活動。另外在課堂上展開適當的情形教學和課堂遊戲，教學中儘可能的擴大自己的知識面使課堂更生動也能激起學習愛好。
三，重探究教學培養學生的學習潛力
我明白科學探究是增加學生體驗的一種有效方式探究能激起學生的思惟潛力，探究能培養學生的動手潛力，觀察潛力創新潛力等在教學中多設計探究活動為學生創設探究情形，若器材不足或沒有器材，我就自製或教學生自製，起初探究課很難掌控課堂，感覺有些雜亂，經一段時間明白堅持發現收穫較大：學生的自學潛力明顯增強，而且學習的用心性主動性明顯增強以後的教學中老師比較簡單而
四、多給學生鼓勵和幫忙培養學習自信心
物理是八年級學生開始接觸的一門新課，起初，學生感覺難度較大，學習信心不足有的學天生績不理想。這類狀況我沒有急於求成，更沒有拔苗助長，而是從發展培養學生的星期動身。適時給學生鼓勵，給他們信心，不弄偏困難。從多方應對學生的學習狀況進行評價。用讚美的眼光看學生，相信這點不行那點行，這天不行明天行。對有困難的學生耐心的輔導和幫忙，鼓勵他們大膽的參與課堂。很多學生由怕物理到喜歡，由差到好。
五、轉變教學觀念，不但教書而且育人
放下老觀念和老思想，放手讓學生學習，讓他們在民主、同等、簡單中學習。不是授之以魚而是授之以漁。在教學中還多對學生情感態度和價值觀的教育，教給他們做人的到了道理。
以上是對本學期的教育教學工作扼要的小節，工作中也有疏漏和不足，如：怎樣建立較好的評價體系，如何培養學生的自學潛力等。在以後的教學中要不斷的努力和進取，力求精益求精。
中學二年級物理教學活動反思3
本學年的物理教學工作已經結束。一年來，我擔任八年級三個班的物理教學工作，本人以學校教學工作計畫為指導;以加強師德師風建設、提高師德水平為重點，以提高教學成績為中心，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標和工作任務。回顧這一年，忙碌而又充實，付出了，努力了，收穫了。現將本學年的教學工作小結如下：
一、學習新課標，努力提高自身素質
教師的職責————教書育人。言行要為人師表，業務要求精。因此只有不斷學習才能適應當代的素質教育要求。首先認真學習《教師職業道德規範》，不斷提高自己的道德修養;然後認真學習新課改理論，努力提高業務潛力。透過學習活動，豐富了自己的知識，為自己更好的教學作好了準備。
二、務實創新，注重“三維目標”的落實
“三維目標”————就是新課程中的“知識與技能”、“過程與方法”、“情感態度與價值觀”。教學就是要提高教學質量，而其關鍵就是上好課，能把知識點落實到位。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前深入鑽研教材，把握教材的基本思路、教材結構、重點與難點;了解學生的知識基礎，力求在備課的過程中，即備教材，又備學生，了解學生原有的知識與技能、他們的興趣、需要、方法、習慣等，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的一些措施。在此基礎上，精心製作多媒體課件。自己能精心準備、認真備課，充分了解學生的學習狀況，做到教學中有針對性。
2、教室上，能關注全體學生，注意信息反饋。教學中不生搬硬套，不搞灌輸式教學、不提倡死記硬背，多讓學生參與教室實驗和課外探究，讓學生在探究中親身體驗和感悟。激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造優良的教室氣氛。激發學生的學習興趣，向教室45分鐘要質量，努力提高教室教學效率;教室上講練結合，布置的作業少而精，減輕學生的負擔。
3、課後，及時批改學生作業，及時做好後進學生的思想工作及課後輔導工作;在自習課上，主動落實分層施教的原則，狠抓後進生的轉化和優生的培養;同時，進行階段性檢測，及時了解學情，以便對症下藥，調整教學策略。
4、平時主動參加教研活動，認真參與聽課、評課，虛心向同行學習，取他人之長，提高教學水平。
三、多給學生鼓勵和幫忙，培養學習自信心
物理是八年級學生開始接觸的一門新課，起初，學生感覺難度較大，學習信心不足有的學生成績不理想。這種狀況我沒有急於求成，更沒有拔苗助長，而是從發展培養學生的星期出發。適時給學生鼓勵，給他們信心，不搞偏難題。從多方應對學生的學習狀況進行評價。用讚賞的目光看學生，相信這點不行那點行，這天不行明天行。對有困難的學生耐心的輔導和幫忙，鼓勵他們大膽的參與教室。很多學生由怕物理到喜歡，由差到好。發揮榜樣的作用。榜樣的力量是無窮的。教師言行舉止個性重要，要求學生不遲到，不曠課，老師首先要做到，要求學生講禮貌，講衛生，老師事先要做到，平時注意嚴於律已，以身作則，時時提醒自己為人師表。
四，轉變教學觀念，教書育人並舉
屏棄老觀念和老思想，放手讓學生學習，讓他們在民主、平等、簡單中學習。不是授之以魚而是授之以漁。在教學中還多對學生情感態度和價值觀的教育，教給他們做人的到了道理，用真心和愛心對待學生。
以上是對本學期的教育教學工作簡要的小節，工作中也有疏漏和不足，如：怎樣建立較好的評價體系，如何培養學生的自學潛力等。對新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思。在以後的教學中要不斷的努力和進取，力求精益求精。
中學二年級物理教學活動反思 篇2
這篇課文有很多地方值得進行拓展延伸，進行語言文字的學習。如：在學習第一段 “陽光像金子，灑遍田野、高山和小河。”這句話時，讓學生也來說說：“( )像( )。”在學習“田裡的禾苗，因為有了陽光，更綠了。山上的小樹，因為有了陽光，更高了。”這兩句的時候，我引導說一說：“花園裡的花朵，因為有了陽光，更 了。”
然後又讓學生再想想其它的植物和動物，說說：“ ，因為有了陽光，更 了。”這樣的設計從扶到放，逐步提高難度，讓學生髮揮自己的想像進行說話，培養學生的說話能力，也讓學生理解了陽光與世間萬物之間的關係。這些內容上的拓展立足文本，開發了課程資源，不但訓練了學生的想像力和發散性思維，而且對豐富學生的語言，提高語言表達能力都是很好的訓練，同時對學生理解課文內容有很大的幫助。
中學二年級物理教學活動反思 篇3
我始終沒有忘記：學生是學習的主人。為了達到學習目標，我利用各種手段激發學生的學習興趣，努力創設良好的自主學習環境，讓孩子們在民主、寬鬆的氛圍中，選擇適合自己的學習方式自主學習。
在教學過程中，我還藉助多媒體畫面讓學生了解“ 大海唱起歡樂的樂曲 ” 並配上音樂，讓學生進一步感受歡慶的氣氛。會唱的可以跟著唱一唱，活躍課堂氣氛，也讓學生在課堂中加入到歡慶的隊伍中。對 “十三億孩子 ” 的教學是本課的一個難點，需要教師的引導，我先讓學生確定這美好的日子是哪天，再從祖國媽媽的生日讓學生得出這個媽媽是誰，我們的祖國叫什麼名字。當學生了解了我們都是祖國媽媽的孩子後，我再總結 “ 十三億孩子 ” 是指生長在中國的每一個人，舉列學生是祖國媽媽的孩子，爸爸媽媽是祖國媽媽的孩子，老師也是祖國媽媽的孩子。中國的十三億人口都是祖國媽媽的孩子。學生對 “ 十三億孩子 ” 的了解才能達到形象生動。
“構建開放的課堂”是新課標倡導的理念之一。新課標要求語文教學從封閉走向開放。不斷引入來自社會，來自大自然的活水，充分利用教學資源，豐富教學內容。我要不斷向老教師請教，學習，提升自身業務能力。