廉潔教育心得體會 篇1
經過參加廉政警示教育，心靈上理解了一次洗禮，思想上受到了很大震撼，工作中每個人要以此警示自我，防微杜漸，警鐘長鳴，牢牢樹立執政為民，做到常思貪慾之禍，常除非分之想，常修為官為德，常記公僕本色，真正做到上不負黨，下不負民。
警示一：黨員領導幹部背離黨的宗旨必將導致人生觀和價值觀的扭曲，放鬆黨性修養和鍛鍊，應對市場經濟大潮不能堅持警惕、堅持冷靜、堅持操守，更沒有慎獨慎微，忽視從根本上研究人民的利益，不甘清貧，崇尚拜金，最終導致走上犯罪的道路。
警示二：黨員領導幹部把人民賦予的權力作為自我謀取私利的工具，在危害黨的事業的同時，自我也必將遭到“身囚”之苦。權力是一把雙刃劍，如果能正確的行使就能為人民辦實事、謀利益，反之就會成為以權謀私的魔杖。從領導到囚犯往往是一步之差、一步之遙，不能用自我的政治生命、青春年華、人生自由和完美的家庭去以身試法換取身外之物。
警示三：法制觀念淡薄，待人處事沒有堅持應有的警惕性和純潔性，必然導致行政行為的畸形。經過警示教育宣傳片上幾位現身說法的罪犯，他們聲俱淚下的懺悔，他們痛悔莫及的警醒，他們對自由和生活的渴望，給我們實實在在地敲響了警鐘。這些典型案件告誡我們，領導幹部一旦貪慾膨脹、利慾薰心，就會喪失夢想信念，在金錢面前打敗仗;一旦追逐名利、撈取功名，就會導致急功近利，貽誤事業的發展;一旦恃權輕法、心存僥倖，就會觸犯法律受到制裁，變成人民的罪人。
經過警示教育，結合崗位實際，主要有三點體會：
體會一：牢記宗旨，樹立正確的權力觀。
黨員幹部手中的權力是人民賦予的，是為人民排憂解難的需要。必須樹立正確的權力觀，自覺擺正自我同人民民眾的關係，把民眾的利益放在第一位，以滿腔熱情和高度負責的態度對待民眾，努力在自我的崗位上為民眾謀利益。黨員幹部，應當時刻牢記一個共產黨員的標準，強化政治意識、大局意識、奉獻意識、服務意識、勤政意識，忠實踐行“三個代表”重要思想。
目前，我國正處於社會轉型和體制大轉軌時期，人們的經濟意識、自主意識、競爭意識都大大增強，但由於各種文化和思潮的磨擦、碰撞，價值觀趨向多元化。黨員幹部必須要在思想上築牢拒腐防變的思想道德防線，在服務經濟和社會發展的過程中，務必經受住權力、金錢、美色的種.種誘惑，不斷增強監督意識，始終做到防微杜漸，“警鐘長鳴”，更好地為黨和人民掌好權、用好權。
體會二：勤政為民，在平凡的崗位上建功立業。
世界觀的改造是一個需要不斷磨練的過程，個人思想境界的提高，也要不斷地學習與自省。黨紀國法，是對每個國家工作人員的要求，執行得如何，體現我們對黨和國家的態度與行動。乾實事，就要在行動上有所體現。對於黨風廉政宣傳教育活動，不但個人要進取參加和踐行，還要影響和帶動周圍的同事，知榮恥、樹新風、促和諧，為民、務實、清廉，力求在思想認識上到達新的高度，在加強紀律、改善作風、推動工作上取得新的進展。
體會三：廉潔自律，提高拒腐防變本事。
如何對待權力、地位、利益，決定著一個人的命運和前途。作為一名黨員幹部，我們要時刻銘記自我是人民民眾的公僕，而決不能是特權利益的擁有者;不僅僅要從思想上、更要從行動上做勤政為民、廉潔自律的模範。要始終以一名優秀共產黨員的標準要求自我，時刻牢記：修身立德，廉潔自律，自重、自省、自警、自勵，堅持不懈地進行思想改造，淡泊明志，固守節操，潔身自好，經得住誘惑，耐得住清貧，警鐘長鳴，永葆黨員幹部清正廉潔的本色。
廉潔教育心得體會 篇2
師徒結對反思《小小旅行家》
轉眼間，我進入婁江幼稚園已經一個月多了，在各位老師們的關愛下，我逐漸適應了園內的各項工作。在此期間，我有幸參加了園內組織的“師徒結對”活動，並拜張麗萍老師為師，為我的教學取經鋪設了廣闊的平台。張老師特別的溫和，平時總是笑眯眯的。每次問她問題，她總會不厭其煩地向我說說她的想法。在相互的探討與思考中讓我在張老師的身上學到了不少東西!下面是根據健康活動 《小小旅行家》，在師傅的指導下做的反思：
一、 語言組織的有效性
健康活動(體育)往往是幼兒興奮度最高的一個活動，在活動中孩子們可以“大展手腳”然而要想讓孩子們聽從老師的指揮，就要考慮到語言的組織，在本次活動中，我總會出現語言組織方面的錯誤，導致孩子們聽的雲裡霧裡的，例如在活動中我說道：“你們這樣玩對不對”經過師傅的指導，應改為：“你是怎么玩的?”一句簡潔明了的話語就能讓孩子們理解該器械的多種玩法，
二、 教師示範的重要性
在活動前我進行的佇列練習中“向左轉”“向右轉”“向後轉”等等，大部分孩子都能夠知道怎么轉，可仍有幾個小朋友是不知道怎么轉，我就讓他們把左手或者右手舉起來，朝相應的方向轉。
雖然效果是比之前的好了一點，但仍有少數孩子是轉反了，怎么提醒都不是很明白。經過師傅的指導，在教授個別小朋友時，可採用示範的方式，孩子看了正確的轉法就會自然而然的明白了。
除此之外，在師傅的指導下，我明白了任何活動教師都應“蹲下來和孩子們說話”要積極參與孩子們的活動之中;在準備教具時應考慮到活動中會出現哪些問題，儘量在準備教具時考慮的周全一點，另外健康活動中一定要注重孩子們的安全性等等。
教學反思：高老鼠和矮老鼠
情境描述：
通過讓“高人走，矮人走”的熱身運動，引來“高老鼠”“矮老鼠”兩位客人，它們之間會發生什麼故事?教師有表情的講述故事，提問：“高老鼠”和“矮老鼠”看到的東西是不是一樣的?為什麼?孩子們積極舉手發言：“高老鼠高，看到的是高的地方”“矮老鼠矮，看到的是低的地方”
情景表演時，說到“高老鼠”時，幼兒能主動的“掂著腳走”，說到“矮老鼠”馬上就蹲了下來，無形之中，明白了高和矮的含義
評價分析：
故事《高老鼠和矮老鼠》以生動形象和自然真實的描述，讓我們面對同一事物用不同的視覺去觀察，會看到不同的現象，告訴了我們觀察要有意識的看、專注的看、變化不同角度的看。今天在開始部分我先採用了“高人走，矮人走”的熱身運動，引出故事，以便為後面的情景遊戲做好鋪墊，這也大大的激發了幼兒學習的興趣。在我有表情的講述故事的時候，孩子們都能很感興趣的仔細傾聽著，而故事後的提問，幼兒也積極參與，大膽講述，他們對高老鼠和矮老鼠之間的打招呼尤其感興趣，“你好，屋頂”“你好，地板”“你好，大門”“你好，門檻”每當講到這裡都會哈哈大笑!通過這個故事的學習，更加讓幼兒懂得看到別人要主動打招呼，培養了幼兒的禮貌意識
所思所悟：
我在課前準備了許多的圖片，利用這些圖片更加深幼兒對故事情節的理解，有效地調動了幼兒參與活動的積極性和主動性，專注觀察的興趣很高。對於我提出的問題也能回答正確“高老鼠高，看到的是高的東西，矮老鼠矮看到的是矮的東西”了解了從不同的角度會看到的不同效果。在後面的情景遊戲中，戴著老鼠頭飾的幼兒，親身體驗了“抬頭，低頭”能看見什麼?幼兒利用周身觀察事物時，積極性很高。最後環節時，不限制幼兒從不同角度講述故事，幼兒能說出“你好，蝴蝶”“你好，小草”等等，他們的思維一致很活躍，說得也很精彩。只是在今天的教學過程中，對某些詞語的講解比較簡單出淺，如“水窪”幼兒會說成“水灘”“水坑”，最好能讓他們親身實踐一下“水窪”是怎么樣形成的以便加深印象，下次一定會深入到教學內容中的每個詞語中的理解，達到詞語在不同方面有不同的解釋。
大班語言教材《七色花》課後反思
《七色花》是一篇童話故事，寫的是小姑娘珍妮得到一朵神奇的七色花，實現了自己的七個願望，而只有最後一片幫助別人的橙色花瓣才讓珍妮得到了真正的快樂。這個故事內容比較長，如果把握不好時間就很容易拖堂，造成孩子學習的疲勞感。所以在活動中，我牢牢地抓住故事的主心桿，珍妮是怎樣用這七片段預告瓣的?珍妮在實現願望的過程中的心情又是怎樣的?以分段的形式展開講述，孩子們在傾聽故事時很是投入，對故事中的細節掌握的也很好，在講述中我以第一片和第二片段預告瓣為講述重點，讓孩子體驗七色花的神奇，學會說故事中的語句，從而為接下來的想像講述做好鋪墊。所以活動下來孩子對於珍妮每一次飛出去是什麼顏色的花瓣及發生了什麼事情都能完整的說出來，孩子們也都認為珍妮用最後一片段預告瓣是最開心，最有意義的，懂得幫助別人是件快樂的事情。
在掌握故事內容的基礎上，我又讓孩子們展開想像的翅膀：如果你有一朵七色花，你想實現什麼願望?活動氛圍十分活躍，孩子們也都迫不及待的要把自己的想法告訴別人，但從孩子們的回答中，我發現他們的願望都是圍繞自己展開的“奕銘說想要很多的玩具，允喬說想讓自己的房間變的更漂亮，思佳說想要很多漂亮的花”……雖然在孩子們說的時候我有引導孩子們多與別人分享，想想有什麼願望我們可以幫助別人，但孩子的回答仍是圍繞自己展開。孩子的情感提升非常的單薄。我想這與我對孩子的引導以及啟發還不夠突出有關，在孩子理解故事內容的同時珍妮用最後一片段預告瓣幫助了別人讓自己很開心時。我可以追加著問一問你有幫助過別人嗎?幫助別人後你的心情怎么樣?我們可以怎么去幫助別人。這樣在下面的環節中就不會出現都以自己為中心展開了!
廉潔教育心得體會 篇3
通過對《會議紀要》的學習，我主要有以下幾點心得：
1、安全生產，不是口號
安全生產，這是我們電力工作者每時每刻都能聽到或者看到的警句。但是這不僅僅是個口號，更是我們工作的第一準則，是我們人身安全保障的唯一措施，不能因為以前的安全就忽略了以後的危險。忘記了這個準則，就是把自己加上作料送到“電老虎”的籠子裡。這也是造成“蚌埠5.12”事故的主要原因。這樣的態度，不出事故才是怪事。
2、服從指揮、聽從調度
如果沒有各項安全保障措施，電力工作的危險程度要遠遠大於戰爭。因為戰爭並不是每個人都會犧牲，而電力生產如果沒有安全生產措施的保障，任何人都躲不過“電老虎”的魔爪。打仗如果沒有運籌帷幄、如果沒有靈活指揮、沒有各兵種、各單位協調配合，就要輸掉戰爭。電力工作也一樣，如果沒有安全生產措施為武器、如果沒有嚴格的指揮，松鬆散散、各自為戰、不服從指揮，就很有可能造成自傷、誤傷事故，甚至發生群死群傷的惡性事故，同時造成不可估量的經濟損失。絕不亞於輸掉一場戰爭造成的後果。因此電力工作就要象軍隊那樣，紀律嚴明，指揮到位。“蚌埠5.12”事故就嚴重的存在組織不利、管理鬆散、現場混亂的情況，如此一來，怎能不吃敗仗?
3、有法不依、執法不嚴
隨著安全生產法的頒布，安全生產上升到法律的高度。是啊，你個人不遵守安全生產準則，後果可能是對別人造成傷害，這就是“謀殺”罪!也可能是造成國家經濟損失，這就是“危害國家安全”罪!即使沒有造成嚴重的後果，你也是“玩忽職守”罪。我們工作中的安全措施，如“兩票三制”，工作人員如果不能嚴格遵守，而是走走過場形式主義，就是“有法不依、執法不嚴”。就是威脅人身安全、國家財產，就是犯罪。“蚌埠5.12”事故中就存在工作票“代簽名”、“未簽名”現象、也沒有嚴格執行工作間斷、轉移簽名制度，就是沒有把遵守工作安全保障制度上升到遵守“法律”的高度。
為了吸取“蚌埠5.12”事故的教訓，學習會議紀要的精神，我以後要嚴格要求自己，認真遵守各項安全保障制度，履行安全生產職責，認真遵守“兩票三制”等安全保障措施，決不麻痹大意，為了家庭的幸福、為了事業的繁榮，而珍惜自己和他人寶貴的生命。