學生檢討書範文集 篇1
尊敬的老師：
你好，我知錯了，我不該喝酒，我下次再也不敢喝酒了
我這次喝酒原因是這樣的，中午和朋友一起出去吃飯，因為太高興了，也為了比下誰的酒量大，也就吃多了點，那時忘了下午還有課要上，到了下午上課的時候實在是支持不了，就吐了滿地都是，為此我也感到十分的不安，通過老師和領導的教導使我深深的認識到自己的錯誤之處，了解到我們學生的目的就要好好學習，要和同學比就比成績而不是比酒量，也使我知道作人的原則
在此我再三承認我錯了，我不應該喝酒而影響到自己的學習。
總之我不應該喝酒。
短短這些字，不能表述我對我自己的譴責，更多的責罵，深在我的心理。我錯了，我錯了。但是，浪子回頭金不換。我希望老師能給我改過重新做人的機會。如果能給我改過的機會，我會化悔恨為力量，努力的學習科學知識。
檢討人：
學生檢討書範文集 篇2
尊敬的李老師：
我是您的學生：宋樂樂，今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識。剛踏入校門，老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得無故曠課，但是我還是曠了四節課為了回家，雖然我知道這種行為是不對的，但是我還是做了，所以我覺得有必要而且應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。
對不起，老師!我犯的是一個嚴重的原則性問題。我知道，老師對於我的無故曠課也非常的生氣，我也知道，對於學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務，但是我卻連最基本的都沒有做到，事後，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的衝動付出代價了，老師的教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性，如今大錯既成，我深深懊悔不已，深刻檢討。
我無故曠課是很明顯的一個錯誤，而且讓老師很擔心，對同學也造成了負面影響，曠課以後，沒有學到自己本應該學到的許多知識，這對於我自己未來的綜合素質行為習慣的提高和改進都有很大的不良影響，以後我不會在無故逃課了，我應該認真學習學校的校規校紀，並且做到自覺遵守，不遲到、不早退、不曠課，若有事情一定先向您請假，提高自己的思想覺悟，對各門課程都應該引起重視，不會因為覺得課不重要而曠課，並且要養成良好的學習和生活作風，以後遇到事情我會冷靜處理，凡事需要三思而後行，多角度的權衡利弊，不會在像以前一樣衝動行事，這一點對於自己或是做人，還是做事都是很重要的。
我已深刻認識到自己的錯誤，寫檢討，希望得到老師的原諒，並且向老師保證以後不會在犯以上的錯誤，希望老師能夠給我一次改正的機會，並且真心接受老師的批評和教誨，同時希望老師在往後的時光里監督我，提醒我，我一定不會在讓老師失望了。
檢討人：
xx年xx月xx日
學生檢討書範文集 篇3
尊敬的老師：
您好！
我是，我在上課沒有聽老師講課，而是在開小差，還撕壞了書籍，沒把學校的規矩、把老師平常對我們的教育放在心上，經過了反省之後，我對自己的行為感到非常的羞愧。所以寫下了這份檢討書，總結一下自己犯下的錯誤，也希望能夠得到老師的原諒。
最近我們學校開始流行了用紙疊飛機，把紙飛機從手裡用力的扔出去，看誰的那個飛的更遠，但紙張太過脆弱，用紙疊成的飛機也一樣脆弱，飛不了幾次就會損壞。因此我們不得不經常撕一些紙用來疊飛機，大部分人都是用寫完了的作業本疊的飛機，但作業本總有用完的時候，當寫完了的作業本用完了的時候，我就把主意打到了我的課本上。含有知識點的文章當然是不能撕的，但在我們的課本上，開頭的幾頁和最後的幾頁都是些我們不需要學習的東西，於是我就把一本書的開頭和最後幾頁撕下來。
有時候短短的下課十分鐘根本不夠我們玩，因此在上課時我的心思還在玩上面，今天上語文課時就是這樣的。在語文課上，由於老師要求我們背誦的課文我已經背完了，於是我就開起了小差，從抽屜里拿出一本書，把開頭幾頁和最後幾頁撕了下來，疊成幾個紙飛機，等到下課時就可以直接拿出去玩了。沒想到我撕書疊飛機的這一幕落在了您的眼裡，您走到我桌旁時我還沒有發現，等到別人提醒我時我才看到您，您看向我的眼神里有著毫不掩飾的失望，看到這個眼神的那一刻我就知道自己錯了。您沒有顧忌當時是在時刻，直接開始批評起我來，不過您說的很對，書本是知識的承載體，我不應該因為自己一時的玩樂而且撕毀書籍，而且我們把書疊成紙飛機是不屬於環保行為的。
您批評了我之後我就沒再和那些同學疊紙飛機了，看著自己顯得有些破爛的書，我覺得非常的後悔。我雖然成績不是很好，但我一直也沒有乾出什麼太出格的事情，這樣被老師批評我也是第一次，所以我的心裡下定決心，一定要改正自己，雖然現在老師對我失望，但以後的日子還長，我會用實際的行動再次贏回您的信任。這一次還請您原諒我，我保證我以後不會再撕書，不會再盲目的跟著別人玩鬧，做事之前先考慮這件事可不可以做，考慮好後果再去做。
此致
致敬！
檢討人：
20xx年x月x日
學生檢討書範文集 篇4
尊敬的老師：
您好！
我是，上課沒有帶書，我很自責，經歷過今天的事情之後，我對自己的自覺能力產生了很大的質疑，就是我的一個非常大的缺點，我不希望繼續讓這樣的缺點擴散上課本身就是一個非常美好的事情，是一個神聖的事情，應該自覺主動的帶好上課，應該帶的書本，我作為一名大二的學生了，今天卻沒有做到這一點，這是我的羞愧，我很慚愧，自己今天出現的情況，不自覺讓我現在變得越來越墮落，也讓我對大學的'學習生活變得很敷衍，對自己不負責的同時，也是浪費了很多時間，我會好的，放心自己。
今天下午上專業課的時候，當時走的比較匆忙，因為還是在寢室休息，到了上課的時候找了半天沒有找到書本，我就抱著僥倖的心理，沒有帶課本，我認為一節課不帶書，沒有什麼大的關係，就是因為心裏面有了這樣的想法，我就去做了，而且還沒有懷著一絲的愧疚，當時就覺得沒有任何問題，所以我就去過的教室空著手，什麼都沒帶上了，專業課專業課是非常嚴肅的，我也知道自己現在的學習時間不是很多的，大二是非常關鍵的一年，我這么浪費自己的時間，值得學習，不負責主動的去學習自己的專業術，我應該去嘗試做好的東西，不能辜負了自己，更加不能讓懶惰有機可乘，我需要去好好的回顧總結一下這一年來的學習經歷，也需要去糾正好自己身上的缺點，對於今發生的情況，長一個心眼，以後再以後再也不能犯了，想這些事情的同時，我也知道我的行為影響到了上課的氣氛，你想到了班上別的同學，讓您非常失望，做不好一名學生應該做的事情，我內心自然是非常難受的。
今天的這件事情之後，我很自責，今天僥倖的不太熟的行為，到了上課的時候，還是讓您感到非常的不開心，讓你感到非常的不是因為你在講課的同時，而我卻沒帶書，就相當於自己去吃飯，卻沒有帶完這樣的情況，怎么能夠學習到知識呢，我的行為是一個反面例子，是對自己學習的不負責，未來有很長一段時間，我真的情況都會影響到大家，我不希望到時候我們班上所有同學在上課的同時都沒有去帶書，我今天寫了一個不好的頭，一定要好好的糾正，一定要放心自己作為大二的學生了，有些規矩不需要反覆的說了，我非常的相信自己能夠有那個時間，有那個精力去把控好，今後的每一天讓自己自覺主動起來學習是自己的事情，並不是抱著僥倖心理就能夠行的，未來的學習還是要靜下心來，還是要認真的考慮到自己的情況，我會珍惜好現在的每一天，讓自己成熟起來。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
學生檢討書範文集 篇5
尊敬的：
您好！
我是xx中學高三xx班的一名普通學生，我叫肖強，在此次期末考試中參與作弊。我懷著萬分悔恨和內疚的心情給你寫這份檢討書：
我此次期末考試中參與作弊是因為我抱有僥倖心理和對沒有信心造成的，不是因為學習遇到困難和專業知識的缺乏所導致的。這件事之後，我有對自己的做了深入分析，我知道考試作弊這個問題的嚴重性，從國小，到高中，老師就教我們考試堅決不要作弊。事實上，老師們的反覆教導話言猶在耳，嚴肅的表情依然記憶猶新，我感到非常震驚，也對這一點的重要性有深刻體會，所以我一再告訴自己的首要任務，是不辜負教師的教導。
我希望同學們不要向我這個大惡人學習，同時也希望我在反省錯誤的同時，能夠給我改正的機會，讓我在今後的生活學習中，消除這些不良習慣，紮實的學好專業課程，做一個對社會有用的人。
我作弊的過程如下：xx月3日，我們正在高三xx班的教室里進行期末考試的高中數學考試。臨近考試結束，我還有幾道數學題沒有做完，因為老師在下課前15分鐘通知可以交卷了。就有同學紛紛上去交卷，而我卻因為幾道數學題不會做而耿耿於懷，我角色這幾道數學題沒完成肯定是要影響我發揮的。於是就趁監考老師整理試卷的時候，將附近同學的試卷拿來抄襲，恰巧讓正在講台上整理試卷的監考老師發現。下來將我抓個現形。
關於我的錯誤是顯而易見的，我考試作弊了。我真的做錯了，我對不起老師，對不起同學，給班級抹黑了。
但通過深深的反省和檢討之後，我依然沒有放棄自己。正所謂“浪子回頭金不換”，雖然我犯了一個非常嚴重的錯誤，但我希望老師可以給我一個機會，讓我彌補我所犯下的滔天罪行，給我重生的機會吧！我要知錯就改，爭取成為一個對社會有用的人。
我決定有以下個人的糾正措施：
1、制定學習計畫，認真克服種種缺點，在今後的每一門測試中，做好考前複習工作。
2、以自己的實際行動彌補過錯，考出好成績為班級爭得榮譽。
檢討人：
20xx年xx月xx日
學生檢討書範文集 篇6
尊敬的領導：
今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種惡劣行為的深惡痛絕以及自我深刻反省。早在我剛踏入學院大門的時候，您就已經三令五申，一再強調學習的重要性不得曠課。然後我卻一而再再而三的在您眼皮子底下投機取巧地翹課，我兀自行走在懸崖邊上而不自覺，殊不知只是您對我睜一隻眼閉一隻眼。
而今時至一年，林導的敦敦教導言猶在耳，而我卻深陷翹課的囹圄不能自拔。直到前天林導的一通電話，如同當頭棒喝，深夜鐘鳴，又如醍醐灌頂，讓我幡然悔悟。此事雖小，卻說來話長。恰逢五一假期臨近，仿若久旱逢甘霖，平日煩躁不定的心也似找到了宣洩點般放縱，一發不可收拾。學校已明文規定五一三天假期的具體時間，而我卻為了貪圖多半天的假期，選擇性忽視了當天下午的計算機課，以至釀成追悔莫及的翹課悲劇。曾經在林導面前信誓旦旦地立下奮發讀書的目標，而今卻背約負盟。計算機課是體現大學生綜合能力和素養的課。我不僅翹掉了計算機老師嘔心瀝血為我們準備的知識大餐，不僅是翹掉了一節生動活潑趣味盎然的計算機課，更是翹掉了老師對我的殷殷期盼，我愧對恩師，更愧對關愛我的林導啊!
事後我進行了深刻的自我剖析。我首先犯了一個嚴重的原則性的問題，那就是沒有誠信。殊不知身為法學院的學生，未來的法律人，誠實信用原則乃是重中之重，更遑論誠實守信是中華民族的傳統美德，是大學生應該具備的優秀品質，身為炎黃子孫我背信棄義而不自恥，實在是罪大惡極。
其次，身為一個大學生，最基本的責任就是好好學習知識，全面提高素質，將來成為社會的棟樑，為祖國的建設做貢獻。更何況本該是嚴謹求實的法學院學生，我卻痞性難改，翹課成癮，多次上老師的黑名單，更是老師辦公室的常客。成績平平拉低學院平均智商。更該當批評的是我終日無所事事，過著行屍走肉般的大學生活，無疑在浪費國家糧食，難道我將來要成為社會的渣滓，祖國的蛆蟲嗎?不!俗話說千里之堤毀於蟻穴，我不能再這樣墮落下去，在日新月異競爭激烈的21世紀，在國際局勢多變動盪的多極趨勢中，我要為中華之崛起而讀書。
再次，我思想上也不夠端正。學校安排的課程無論是專業課還是非專業課都有其合理的緣由，我們都應認真學習。而我卻妄自尊大，目空一切，自以為熟練掌握了計算機知識而忽視計算機課，殊不知我所學到的知識不過是滄海一栗，冰山一角。在老師眼中我不過是只跳梁小丑，我卻還沾沾自喜，實在可笑。學海無涯，我明白了我要走的路還很長。
雖然我只是一名普通同學，但我也是共青團員啊。事無巨細，見微知著，我作為一名大學生翹課偷溜，給全班作了壞榜樣，給老師留下壞印象，造成了一系列惡劣的影響。我對不起寄予我厚望的江東父老，我對不起我那本團員證，我對不起當年在胸前飄揚的紅領巾。我，我，我後悔啊~!!!
如今大錯鑄成，我雖追悔莫及但也於事無補。我寫下這份血淚的檢討書，目的不為求得林導原諒。我知道您大人不記小人過，宰相肚裡能撐船，早就再次寬容了我。這份檢討書，只為自省，只為給自己一個交待。我相信浪子回頭金不換，我自此一定由內到外，重新做人。
首先我為犯下的錯誤深刻的悔過，由於自己的懶惰，逃課缺席，在班裡面造成了嚴重的影響，經過老師的教導，我知道了自己錯誤之所在，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，早在我剛踏進這個學校的時候，學校以及學院就已經三令五申，一再強調，作為一個大學的學生，上課不應該遲到，不應該曠課。然而現在，我卻曠課了。
早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調,全校同學不得曠課。但是我還是無故曠課。關於曠課的事情，我覺得有必要說一說。事情的經過是這樣的：(說明曠課的經過和原因)所以，我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。
對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對於我的無故曠課也非常的生氣。我也知道，對於學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事後，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的衝動付出代價了。老師反覆教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以後我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散,如果不是因為過於懶散也不至於如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯對於我曠課的事情，所造成的嚴重後果如下：
1、讓老師擔心我的安全。本應按時出現的我未能按時出現，試問怎么不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的後果。
2、在同學們中間造成了不良的影響。由於我一個人的曠課，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。
3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意願，實乃不孝。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：
1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我會提前半個小時起床，也不會在夢裡對自己5：50就做好準備的事情沾沾自喜，就會更早的發現那只是一個夢，這樣夢醒了也不會遲到，錯誤也不會發生了。
3、平時生活作風懶散。如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低，我怎么會把教學秘書如此辛苦製作出來的課表忘記?
4、平時和舍友交流不足，未能做到真正意義上的團結同學，試想，若我和舍友交流充足，怎會不知道他們何時離開宿舍?若我和他們真正做到好好團結，他們又怎會不知道我在洗澡?若更進一步我和他們相邀一塊上學，曠課的事還有可能發生嗎?
據上，我決定有如下個人整改措施：
1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，並認清其可能造成的嚴重後果。
2、制定學習計畫，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯
3、和同學們加強溝通。保證不再出現上述錯誤
學生檢討書範文集 篇7
尊敬的父母：
你們好！
好像很久沒有和你們很認真的談心了，自從自己開始懂事開始，開始變的有主見，我就好像離你們越來越遠，我知道在你們心裏面，我不管多大都是你們的兒子，其實我並不是一個擅長於溝通的人，但是這一次，我知道自己讓你們傷心了，看到媽媽如此的傷心與難過，我也感到非常的後悔與自責，我知道你們是為了我好，我也知道你們最大的願望就是希望我能夠健健康康，平平安安的長大，我對自己這次的錯誤向你們道歉，但是我也希望你們可以理解我的做法。
我知道自己擅作主張，沒有和你們商量，而是選擇先斬後奏，這樣子是不對的，不管是怎么樣，我都還是一個學生，我最大的任務就是好好的學習，這些我都清楚，我想說的是，我也是因為自己的懂得自己的目標和任務，所以我才想要去做這件事情，我現在也是一名成年人了，我對自己的做法也可以負責任，對於自己的學習也有一定的打算，我希望我可以去做自己喜歡的事情，你們也經常跟我說，不管是做什麼樣的事情，不管是在學習當中或是生活上，我都要保持熱愛，只有足夠的熱愛，自己才能更好的完成，所以在大學的時候，我就一直找尋自己的樂趣，保證在學習上和校園生活中自己的時間可以得到你充實，所以才會一時的衝動做出這樣的決定，我知道自己不應該就這樣簡單，乾脆的做出決定，但是，爸爸媽媽，我是真的很喜歡這件事，我也相信自己以後一定可以一直熱愛和堅持下去的，我也知道你們不希望我受傷或是在身體上有任何的毛病，我也懂的你們的良苦用心，但是我現在還年輕，我希望在自己能夠行動的時候，有這份拼搏的力氣的時候，去做自己所期望的事情，去做自己所熱愛的事情，所以我也希望你們可以支持我，相信我，鼓勵我，有你們做我最堅強的後盾，我也會更加的勇往直前。
爸媽，我知道這件事情是兒子做的不夠好，讓你們失望了，但是我還挺慶幸這件事情的發生的，我們也才能夠有機會如此坦誠的說出自己的心裡話，我以後會改變自己擅自做主的毛病，多和你們商量，多跟你們溝通，我也不會再讓你們擔心了，希望你們也可以支持我的做法，支持你們的兒子去做自己喜歡做的事情。我也會在未來證明給你們看的，我一定會成為一個優秀的大學生。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年X月X日
學生檢討書範文集 篇8
尊敬的：
您好！
錯了！此刻，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔，寫下這份檢討書。今天我在午休說話被記名了，給班級扣分了。我真誠的懇求您的原諒，我保證以後午休時間再也不說話、吵鬧了。
我這樣的行為實在很過分，眾所周知，午休時間是確保同學們通過休息放鬆以更好的精神狀態迎接下午學習。而午休課的行為是一種沒有素質、不講禮儀、沒有公德心的行為。中國是禮儀之邦，上下五千年的文化傳承下來，告訴我們需要以禮待人，要謙恭待人，更要設身處地為人著想。即使不能做好事，也絕對不能做壞事妨礙別人。而此次我午休說話，還講得這么大聲，期間伴隨有50-60分貝的“哈哈大笑”，著實地影響了同學休息，實在是非常不應該。
現在我認真地反省了一下，面對我犯得這一嚴重的錯誤，我已在心中深深的反悔過。心中堅信，現在的我一定會就此改掉這個壞毛病，做個遵守校規校紀的好學生，讓老師們放心。在此，我向老師保證我今後一定不在午休課說話了，請老師相信我。我從今以後一定會改正這個錯誤，爭取做一個老師喜愛、同學喜歡的學生。
檢討人：
20xx年xx月xx日
學生檢討書範文集 篇9
尊敬的各位老師：
我在這次語文第一冊四單元測試中有嚴重違犯紀律的行為，因為題目的字有些不認識，不了解題目的意思，為了不動腦筋就抄同桌同學的的答案，被老師當場發現並糾正，在這次測試中我得了生平第一次“0”分。
經過老師的批評指正和爸爸媽媽的耐心教育，我深刻的認識到了自己這次錯誤是非常嚴重的，我很後悔自己的不良行為，在這裡我要向全校的老師做深刻的檢討，我今後一定要改正錯誤，用心聽講，努力學習，爭取更好的學習成績!做個好學生!
您的學生：
學生檢討書範文集 篇10
尊敬的各位領導：
您好~謝謝您能在百忙之中抽空看我寫的檢討書!
*月*日，我擅自離開崗位曠工，雖然領導說，說出曠工的理由， 可是我覺得現在說理由，都只是託詞，我不想再為自己的錯誤找任何藉口， 那只能讓我更加慚愧。我現在懷著十二萬分的愧疚給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠工這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠工的決心。早在 我剛踏進廠區大門的時候，您就已經三令五申，一再強調，不得遲到，不得 曠工。其時，領導反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震 撼，也已經深刻認識到此事的重要性，於是我一再告訴自己要把此事當成頭 等大事來抓，不能辜負領導和管理組對我的一片苦心。 自己並沒有好好的去 考慮我現在的責任，造成了現在的錯誤。對於我曠工的事情，所造成的嚴重後果如下：
1、 在同事中間造成了不良的影響。由於我一個人的曠工，有可能造成別人的效仿，影響單位的紀律性。
2、 影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，使 得自己一直都在迷茫狀態!
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命 錯誤有以下幾點： 思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動 上真正實行起來。 思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。對待工作的思想觀念不夠深刻.不夠正確.沒有認識到現在的一份合適工作的機會是多么的難得和重要。
所以我決定有如下個人整改措施：
寫份保質保量的檢討書一份!對自己思想上的.錯誤根源進行深挖細找 的整理，並認清其可能造成的嚴重後果。 認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將工作做好，以優秀的表現來彌 補我的過錯。經常和管理組加強溝通。保證不再出現上述錯誤 。
短短1千多字，不能表述我對我自己的譴責，更多的責罵，深在我的心理。我錯 了，我不該曠工的。我希望領導能給我改過重新做人的機會。如果組織上仍能給 我改過的機會，我會化悔恨為力量，我絕不在同一地方摔倒,做事要有始有終,工 作也一樣,不能半途而廢,所以,我要感謝領導讓我寫了這份檢查,是領導讓我認識 到自己的錯誤,給了我改過的的機會,使我離成功更進了一部.我會努力的工作，說真心話，在公司上班認識很多同仁 真的很開心很愉悅!我已經把這個工作當成我生活的一部分了!請領導繼續關心監督、幫助我改正缺點，取得更大的進步和成功 。
此致
敬禮
檢討人：
日期：
學生檢討書範文集 篇11
尊敬的X老師：
我懷著深深的愧疚與自責寫下這份檢討書，自從這次(犯錯)之後，經過X天時間的反思，我已經認識到了自己行為的錯誤，以及這種錯誤行為帶來的嚴重後果。現在回想，我當時那樣做真是太不應該了!
學校不是給一個人開的，老師們在這裡傳道授業解惑，同學們在這裡學習文化知識和做人做事的道理。在這樣的集體裡，在這樣的氛圍下，我們每一分子都不應該只考慮自身的利益和感受，而把他人和集體的利益放在一邊。家長曾經不止一次教導過我，不能只考慮自己，也要為他人著想，老師也不厭其煩地教育我們要遵守學校的各項規則。而我這樣做，不僅損害了他人(集體)的利益，也違反了學校的規定。我行為不僅讓家長和老師失望，也在同學之間產生不好的影響，我感到深深的自責!
我承認自己的錯誤，悔恨自己的錯誤，並願意改正自己的錯誤。相同的錯誤，我不會再犯第二次了。因為我不想再因為這種事再讓家長和老師失望，再對其他同學產生不好的影響，再讓自己如此追悔莫及!我誠懇地接受老師的批評(和學校的處理)，並保證不會再犯這樣的錯誤!希望老師和同學們相信我!
此致
敬禮
學生檢討書範文集 篇12
您好！
對不起，這次期末考試交的事情，我知道錯了，我下次再也不敢這樣了。我向您保證。
期末考試那天，我只記得我拿到試卷的時候，發現我好多題目都不會做，越做越煩躁的情況下，我生出了交白卷的念頭。當時有這個念頭的我，根本沒有想到後果，沒有想到交了一份白卷上去之後會受到什麼樣的懲罰，只想著不會做，與其交上去都是紅叉叉，還不如直接交份乾乾淨淨的白卷上去得了。就這樣，在這樣的沒有思考後果的念頭下，我交了一份期末考試的白卷上去了。也就有了您讓我寫檢討書的現在了。真的非常抱歉，學生我不僅態度不好，還做出了如此任性的事情，讓您帶的班級蒙羞了。
在您把我叫到辦公室，跟我聊了多小時後，我知道自己的行為是怎么樣的一種行為了。我現在再看自己的態度，認識到自己錯得有多么離譜了！再怎么樣不會寫，也不能這么交一份白卷啊！這份白卷交上去，不僅是對老師您的不尊重，也是對我自己的不尊重。我作為一個學生，在學校沒能好好學習，把該搞懂的知識都搞明白，還在期末考試這場檢驗一整年學習成果的考試中交了一份全校就我一個人交了的白卷上去。現在真是越想越後怕，不敢想像自己這樣一個平時雖然沒有成績很好，但也不至於做出什麼出格事情的我，做出了這樣一件人盡皆知的事情。
老師，我知道我錯了！我願意用我的行動來證明我知道我錯了，我也願意接受您將對我做出的任何懲罰。我不想由此變成一個老師們同學們心中的“壞同學”，我不是一個壞孩子，我只是學習成績不怎么樣，那天期末考試的時候心情煩躁就任性了一點。我真的不是一個壞孩子。以前我的爸爸媽媽總是說我會因為自己的任性而吃虧的，這一次我知道任性的後果是什麼了。還好我現在還在讀國小，我還有時間去修正我自己的行為。我會以後的學習生活中，謹遵老師的教誨，做一個愛學習的好孩子的。請老師您原諒我，請老師您不要對我失去希望，我會在接下來的學習中把成績努力提上去的，弄懂試卷上的題目，弄懂書本上的知識點，我就不怕自己還會有拿到試卷不會做的情況了，是不是？
老師，謝謝您找我聊了就這么久，希望我的這封檢討書能夠讓您滿意。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
學生檢討書範文集 篇13
尊敬的XX老師：
您好！這次上課我沒有認真聽課，還與頂嘴，嚴重的損傷了老師的威嚴，沒有做好尊重老師的傳統，我忘記了老師每天辛苦教導我們的時候，忘記了老師的好，在學校裡面都是老師在照顧，幫助我，我卻傷害了老師。
不尊重老師的人，也得不到別人尊重，我非常後悔，我不該犯這樣的`錯，老師在上課的時候是希望我們好好學習，而我卻把老師對我的關懷和照顧當做了驢肝肺，深深傷害了老師，看到老師憤怒失望的"眼神，我當時就已經後悔了，在家裡有爸媽的照顧，在學校有老師的教誨，但是現在我卻犯下了這樣的錯老師我不是故意的，我不該上課不認真，我不該在課堂上與老師反駁，老師一直都非常好，對我們很少斥責，因為老師的寬容反而讓我開始飄飄然，不知道東西南北，不知道該如何是好。
尊重不是在口頭上說的，而是發自內心的去尊重，但是我所作所為卻嚴重傷害到了老師的尊嚴也傷害了老師的感情，我是一個壞學生一個讓老師失望的學生，沒有給老師增光反而給老師添麻煩，雖然我知道老師不會計較這些，因為老師一直都是這樣一個豁達，卻不傷害學生的好老師，總是希望自己默默的守候在我們身旁，總是在默默的支持，我以前不知道現在已經明白也了解不會在犯了，老師對我的好我會銘記在心，這次的衝動，這次的頂撞，讓我知道了我的錯。
老師您告訴我一個願意認錯的學生，一個願意回頭的學生老師您不會吝嗇您的原諒，我願意承認錯誤，願意向老師道歉，我只期望老師能夠原諒我這次的莽撞，我會改過的，也會重新開始的，會把自己的努力付出實踐，重新獲得老師的原諒，我在學校學習的時候老師一直都非常熱情的照顧我，幫助我，在老師的呵護下我沒有收到狂風暴雨的侵襲，能夠一直成長學習，感謝老師非常感謝有這樣一個盡職盡責的好老師，讓我可以一直成長。
今後不管發生了什麼事情，我都不會在犯錯了，一定會做好自己不讓老師失望，不在成為一個令老師您生氣的人，一定會認真學習，尊敬老師，愛戴老師，我會維護老師的威嚴，聽老師的話，按照學校的校規做事，做一個聽話的學生，做一個老師喜歡的學生，不在令老師失望。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
學生檢討書範文集 篇14
尊敬的語文老師：
您好！
我懷著深深懊悔的心情向您遞交我的這封檢討書，以深刻反省我的行為錯誤，並且真誠地向您道歉，懇求您的原諒，以求能夠改過自新、重新做人，並且端正我的思想行為，讓我變得不再這么幼稚。回顧錯誤經過，20xx年12月8日上午第三節語文課下課時候，我跟周圍同學談論您的化妝問題，嘲笑您的裝束，讓您感到非常不開心，心情非常低落消沉。對此，我感到非常的愧疚與無奈，我覺得非常對不起您。面對錯誤，我深深地感到自己錯了，我實在是不應該。這個錯誤說明了我很幼稚、很不懂事、非常的無知、傲慢，並且對人偏見很大。經過深刻反省、面壁思過，我決心努力端正態度，徹底地糾正我這個問題。特此，我向您保證：從今往後我一定要坦然面對個人相貌容顏問題，不再說任何評論他人外表的話語，以真誠、友善、寬心的態度對待周圍人與事。
最後，我懇求您的原諒，希望能夠給我機會改過自新。
檢討人：
學生檢討書範文集 篇15
尊敬的老師：
您好！今天，我懷著愧疚和懊悔的心情，寫下這份不寫作業的檢討書。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會。謝謝您。很抱歉沒能完成你布置的作業，我已經過一番反省。深知自己的做法很不對，老師辛苦教學是為了我好，我卻不珍惜。我也知道了學習是為自己學不是為老師學，出人頭地唯有好好學習才行。
我已深深地認識到了自己的錯誤，作為高中生，我沒有意識到自己已經是個16歲的大孩子了，非但沒有幫老師、家長分擔壓力，反而給他們找了很多沒必要的麻煩，我感覺到很後悔，我是班裡學習較好男生中的一個，而我非但沒有給別的同學一個認真學習的感覺卻給同學留下了不認真做題，不踏實的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽感。
老師，我是真的知道錯了，不是敷衍了事了，此時我的心裡後悔萬分，我懂得了學習應該腳踏實地，一步一個腳印，不能像我那么輕浮，對學習不屑一顧！
當然，做好學生的本職工作，認真完成作業不能總掛在嘴上，要落實到每天的學習中，每天的學習上。通過這次檢討我也體會到老師對我的一片良苦用心，是想用這件事對我敲響警鐘，鞭策我在今後的學習中更加細緻認真。我也應該時刻牢記此事，讓警鐘長鳴。我要端正態度，認真總結，用我的細心、耐心、責任心來很好的學習，請老師監督。如果我再犯類似的錯誤，我願意接受任何處罰！
好好學習，遵守校紀校規是我們每個學生應該做的，也是中華民族的優良傳統美德，可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續下來。就像很多中國青年都不知道有聖誕節，卻隆重的去過聖誕節一樣。我們都在無知中遺失了紀律，不明白自己的學習目的……
花自飄零水自流，一次作業沒寫完，老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，為我們的無知，特向您檢查。魯迅先生說過……歌德也說……我們只有認真反思，尋找錯誤後面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。此次沒有完成作業，影響了老師的工作正常運轉，此乃不忠，一罪也。又有辜負了偉大父母對我殷切希望，好浪費在校學習的時間，乃不孝，二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也……在寫此檢討之時，我深感自己的無知，後悔之極。
我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時按質完成作業，每天認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地，爭取下次考試取得好的成績，以優異的成績來匯報曾經為我做過無數付出的？老師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規守紀，尊重師長，按時完成作業，認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地的國中生，一切跟著大家走，堅決不做個別生。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學習過的每一天，給我自己留下一個美好的回憶，給同學和老師留下好的印象，讓我在這3年的時間創造出一個另人折服的奇蹟。
懷著十二萬分的愧疚和懊悔寫下這份檢討書。經過這段時間的思想轉變，現在的我，較之以前已經有了很大的改變，對自己的言行也有了新的要求。通過這次的事情，讓我意識到了腳踏實地，認真做題的重要性。我一定不會在同一地方摔倒。作為新一代的學生，我深知自己肩負的使命，作為一個學生，我更知道要富有責任感，做事情，要有始有終，學習、工作更是一樣，不能夠半途而廢。
我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤，希望您能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。您每天那么忙碌次為同學奔波，還要為我而操心，我已經深深地了解到了您對我們的愛，我不可以在這份真摯的愛上再次踐踏。
我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它！對於這件事情，所造成的嚴重後果我做了深刻的反思：
1、在同學們中間造成了不良的影響，由於我不完成作業，有可能影響班級學習積極性，讓其他同學也不完成作業，這實際上也是對別的同學的父母的不負責。
2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。
3、思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發生。之所有的問題都歸咎於我還為能達到一個現代中學生應具有的認識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以後的幾年裡更嚴格地要求自己，在認真完成作業，使自己的言行都與一個現代中學生相符合。
為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤，由於本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個午休時間和不讓精神休憩外加眼酸……懷著沉重複雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只懌自己才蔬學淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。
為了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧！
此致
敬禮
檢討人：
20xx年x月x日
學生檢討書範文集 篇16
尊敬的老師
您好！
我是您教導的初二x班的學生。首先，先謝謝您在教室外對我和教導，在我們犯下那樣的大錯後您還能心平氣和的教育我們，在事後想想，實在是讓我感到慚愧。面對一點小小的衝突，我們就忍不住爭吵了起來，甚至不顧是在課堂上！可是您，看見在您的課堂上還吵架的兩個學生，你不僅沒有大聲批評，更沒有氣的直接在教室里教育我們。您非常冷靜的讓我們先到教室外面，然後才對我們說教。要是當時我們能稍微冷靜一點，面對您這樣冷靜的處理方式一定會羞愧的紅了臉，可是我們沒有，也正是因為沒有一顆冷靜的心，所以我們才會犯下這樣的錯誤啊！
回想這次的事件，其實早在上課之前我們的衝突就已經發生了！在上課前走廊里的磕碰，讓我們在上課的時候也沒有平靜下來，一直在後面小聲的互相爭吵。我們的爭吵越來越過分，越來越嚴重，終於，我們的憤怒占據了理智，忍不住在課堂上大聲吵了起來。
原本安靜的教室被我們的爭吵聲占據，所有同學認真學習的思緒也被我們打斷，但是我們不僅沒有停下反而差點打了起來。
被您叫到教室外面後，您對我們進行了一番教育，聽著你的教導，我被憤怒沖昏的頭腦也漸漸的冷靜下來。看著教室里被我們破壞的一團糟的課堂，我實在是不知道怎么去面對您，面對全班的同學。您在教導中有一句話我記得特別深，您說：“也不想想都是初二的學生了，也不是小學生和剛進來的初一了，怎么就不能懂事點？”從您的語氣中，我也知道我們這是非常幼稚的行為，不僅像個小學生一樣在課堂上打鬧，還一點自己作為學校里高年級學生的自知之明都沒有。
您常常說：“錯誤的事情並不需要講理由和藉口，錯了就是錯了。”當然，這我也是非常清楚的。但是我的這份檢討書並不是為了給自己找開脫的藉口，只是為了將自己的錯誤標示出來，讓自己能記住這次的錯誤。在次的問題中，我們的問題說道底是因為我們沒有認識到自己作為初二學生，應該有怎樣的行為規範，我們只顧著人升上了高年級，但心態上卻沒有任何的改變。
所以，在反思之後我決定要在今後改變，我要以一個優秀國中生的要求去要求自己。在這次打擾了同學們的學習，打擾了老師的課堂實在是非常的對不起，我在今後一定會好好的約束自己，再不會在生活中做出出格的事情！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日