打牌檢討書900字左右 篇1
您好！
非常的抱歉，今天午休的時候我們犯下的，實在是讓我感到無比的慚愧。這次的錯誤主要責任在我，是我將撲克帶進了，給引起了這次違反的錯誤！非常的對不起！
作為xx部門的一員，我早已經脫離了新人的頭銜。在的這些日子裡，我也有去仔細的讀過公司的規定和要求。但是！我卻沒能去仔細的遵守公司的規定，給您和大家帶來麻煩！這真的很抱歉！
對於這次的錯誤，在您的批評之後，我就仔細的反省了。我其實也很清楚，作為一名工作者，自己將撲克這樣的遊戲帶進公司，這確實非常的不妥當。無論有沒有明文的規定，這件事本身就不太對！打牌這件事，本身會導致我們無意義的消耗時間，還會分散我們的注意力，導致工作不能集中之類的。這對我們的工作本身來說就是非常糟糕的事情！
但是，我卻沒有深入的去思考這些問題，只想著能和同事們找些事情消遣中午的時間，卻可以去忽略這件事本身可能是錯誤的問題！再者，這也表示我在平時的時候沒有仔細的學習公司的規定！帶來這么不該的東西，我應該深刻的反省自己！
當然，在這次的事情之後，我也有仔細的去反省自己，並且認真研讀了公司的規定和要求。如果我早一些這么做，也許更本就不會發生這樣的事情！對此，我感到深深的後悔！
通過這次的檢討，我認識到自己有很多的問題和錯誤，我將這些總結如下：
首先，自己對工作沒有責任感！我明知到我們的工作是多么的嚴謹，我卻在公司進行娛樂遊戲，不僅如此，還帶動其他的同事進去，而且還引起了同事的圍觀！這樣的事情！不僅僅嚴重的破壞了公司的秩序，還干擾了工作的氣氛！影響了大家的工作！
其次，我沒能遵守公司的規定，明知到這可能是錯誤的事情，卻還是去做了，這使得我很慚愧。如果我能嚴謹的去閱讀規定，能做足思想工作。那么，也能避免相關的問題！公司是一個嚴謹的地方，如果我們這些員工都不能遵守，那么公司還成什麼樣子！
對自己的行為，我真的很抱歉！但是我會嚴格的要求自己，改正自己！望領導能給我一次改過的機會！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
打牌檢討書900字左右 篇2
尊敬的老師：
您好！
這兩天我們學校舉辦了運動會，這也是我們這些學生在學校最為期待的幾件事之一了，三天的運動會，這三天裡不用上課，不用寫作業，可以盡情的進出校園。老師對我們的要求只有一個，多去操場看看，多給同學們加油打氣，在運動會上玩的開心點。
讓人慚愧的是儘管老師對我們基本沒什麼要求，但我們還是違反了紀律。
運動會的頭一天我還是積極的在操場上給同學們加油打氣，可六月的太陽還是稍微擊退了我的興奮感，而且操場上也沒有太多能擋太陽的地方，就算有，也早就成為了其他同學的根據了。再加上操場上是水泥地的，上面還有著許多的沙礫，很不方便做著，因此時間一長，我就不想呆在操場了。
我回到教師後更是無所事事，也沒心思去學習，在上廁所的時候經過了別人的教室，看到他們正在打牌，我心中也起了打牌的心思。因為可以隨意出校園，所以我很快就出去買了一副牌，在教室里隨便招呼了幾個人，我們就開始了打牌，想著是運動會應該沒事，光明正大的在教室玩了起來。我們打牌的聲音很大，爭論的也很激烈，很快就吸引到了一批有興趣的人在一旁微觀，這一群人在教室中十分的醒目。因為玩的太投入，所以在我們不知道的時候，班主任也加入了進來，還是剛從教室進來的女同學說了聲“老師好！”我們才知道。見我們注意到他了，班主任像我們伸出一隻手，有經驗的我立馬心神領會，把散落的牌整合到一起，送入他的手中。
這次的事情也給了我一個教訓，不得不承認，打牌的那種興奮感還是很容易讓人沉迷其中，對於還是國中生的我來說誘惑力太大了，沉迷於打牌的我甚至連班主任來了也不知道，所以學校才會禁止打牌吧！希望我這次的行為能夠好好警示一下班裡的同學，不要像我一樣小瞧了那些規章制度，以為在運動會自己就能為所欲為了。
此致
致敬！
檢討人：
20xx年x月x日
打牌檢討書900字左右 篇3
尊敬的老師：
您好！
這是一次十分深刻的檢查，我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在教室打牌，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為藉口，我們還是要儘量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的……
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會再您的視線範圍內出現我打牌的身影。
這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
在教室打牌，對於家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對於家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的。
我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要儘量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對於自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要和我一樣在教室、在學校打牌，這次的教訓真的很大很大。
檢討人：
日期：
打牌檢討書900字左右 篇4
尊敬的老師：
20xx年4月2日，星期一中午，打了午休鈴後，教室里的人不是太多，可能是快要放假了的原因吧，大放假家都異常的興奮。有的人去了圖書館，在教室里的人把窗簾拉上，門關上，盡情的聊天，有的人則在教室里打起了桌球，只有少數的人在教室里寫作業。
剛開始，我還在做著物理作業，但是隨著時間的推移，教室里越來越吵，我也便沒有了心思。於是我提議玩點什麼，於是便想到國中時同學們流行在草稿紙上畫格子，再用鉛筆在上面畫棋子來下棋。同桌欣然接受，於是我拿出草稿紙，開始“下棋”。我們的聲音不是很大，但還是吸引了前面一桌的同學，她們轉了過來，和我們一起下。
到了12點50分，我注意到第一排第一張桌子前圍了許多人，原來他們是在打牌。於是我便靈感一現，用草稿紙撕了幾張紙片，在上面寫下數字，做了一副簡易的牌。由於前面兩個人不會打，我提議玩小貓釣魚，同桌說玩點益智的，所以我們開始算起了24點。
去圖書館的人陸續回來了，教室里逐漸吵了起來。我們四個人小範圍地娛樂，並沒有引起太多人的注意。12點15分，馬小琪和同學出去上廁所，我們便也結束了。
馬小琪出門的時候忘記了關門，正好有一個老師路過門口，發現一群人圍著第一排第一桌後，便破門而入，發現他們是在打牌後，那老師非常生氣，嚴厲地批評了他們。老師還發現教室第一排最後面有5、6個男生圍在一起，雖然他們是在玩新發的計算器，老師還是批評了他們。教室里鴉雀無聲，大家心裡都清楚那老師批評的是高一4班的所有人。我做在第四排，心裡充滿愧疚，如果我們做在第一排，如果我們再多玩一會，如果我們的聲音再大點，如果有人圍觀我們，那么被發現的是不是我們四個人?
但終究紙是包不住火的，下選修課後，老師找了我，經過老師的批評指正我認識到了自己的錯誤。
今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給大家寫下這份檢討書，以向您表示我對算24點這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再玩牌的決心。早在我剛踏進高一四這個班級的時候，費老師就已經三令五申，一再強調，全班同學，一定要遵守校規校紀。其實，老師反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，於是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。這所有的問題都只能歸結於我，還未能達到一個現代高學生該具有地認識問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個罪人!!!
檢討人：
時間：
打牌檢討書900字左右 篇5
尊敬的老師：
您好！
我真的非常的慚愧，作為一名學生，我竟將自己的身份和責任都拋到了生活，將現在最為寶貴的時間都浪費在小小的紙牌之上！我真的非常的慚愧！
這副紙牌是我在上次返校的途中帶來的，一開始的時候，僅僅只是心中一點小小的念頭。因為學校是寄宿制的，每天的學習任務也漸漸的讓我感到了枯燥和疲倦。為此，本想借這副紙牌在空閒的時候與同學放鬆、遊戲，從未想過會賭博之類的事情，更沒想過給自己和班級添麻煩。
但是，從現在的結果來看，有些事情顯然不是不想就不會發生的！也可能正是因為這份“不想”我才沒有意識到一些問題的存在！為什麼學校不允許帶紙牌、為什麼老師要禁止賭博相關的遊戲、為什麼學校不準玩這些呢……這些問題，我統統都沒有想過！我僅僅只想到了自己學習的枯燥，只想要滿足自己的欲望！這樣下來，造成了這次在教室中打牌事件！這實在是非常的抱歉！
同時，通過這次對這件事情的反思，我也漸漸的明白了自己不足和問題！尤其是在對學校的紀律方面！我作為一名學生，儘管知道學校的紀律，但是卻沒有去遵守！這是對紀律的不尊敬！是對老師們的不尊敬，更是對學校中努力學習的同學們的不尊敬！作為學生，我也非常清楚校紀校規的存在就是為了幫助我們更好的學習！但是我卻主動的去違背！甚至還在最為重要的教室里、課堂上犯下了這樣的錯誤！這是最不能允許的！
如今，經過重新對問題的梳理，我也明白從始至終我的行為都是非常錯誤的！我不僅違背了自己帶紙牌的初衷——“簡單的放鬆”，也嚴重的違反了學校的規定，甚至給班級帶來了嚴重的影響！而這一切，都是因為我給自己找了一個違反紀律的藉口！
如今，經過了這次的反省，我也深刻的認識到違反紀律會帶來怎樣嚴重的後果，並不是老師會給我們帶來懲罰，更可怕的是我們自己給自己帶來的影響！
在今後的學習生活中，我一定會嚴格的遵守學校規定，嚴格的遵守課堂的紀律！望您能原諒我這次的行為，再給我一次改過的機會。我一定會嚴守規定，再不會犯下這樣錯誤的行為！望您原諒！
此致
敬禮！
檢討人：
時間：20xx年xx月xx日
打牌檢討書900字左右 篇6
尊敬的老師：
您好!我是X班的，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我對在宿舍打撲克牌這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再違紀的決心。我因為在宿舍打撲克牌耽誤了其他同學們正常的休息時間,擾亂了同學們正常的學習生活，我感到非常後悔，之前的我會犯這種錯誤，完全是因為不認真，不明確自己的學習任務，思想認識還未到位，一時的錯誤，它令我懊悔不已！但是這個x處罰給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到無規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處罰下達以後，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足，經過一段時間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到後悔莫及。
我沒有一點悲傷的`接受了老師的處罰-----反省一天，這一天我明確了自己錯誤，在靜靜的思考後我明白了一個道理，我的行為是不對的！
思想上，我重新檢討自己，堅持從認識上，從觀念上轉變，要求上進，關心集體，關心他人，多和優秀同學接觸，交流。
紀律上，現在我一定要比以前要有了很大改變，現在的我對自己的言行，始終保持嚴格的約束，不但能遵守校規校紀，更加懂得了身為一名學生哪些事可以做的，哪些是不可以做的。
學習上，我可以不避困難，自始至終為掌握更多知識，使自己的素質全面得到提升。
我想再對我的行為做一個檢討，我帶撲克牌到學校是不對的，帶著撲克牌還打更是不對的,還在宿舍打就更不對了.同時還影響了同學們，大家在同時看著我的時候我的感覺也是痛苦的，同學們有的驚嚇，有的憤怒，有的嬉笑，我完全浪費了大家的寶貴時間，我是個對自己和對他人不負責的人，我有愧與大家！
對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對於我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對於學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。
此致
敬禮！
檢討人：
時間：20xx年xx月xx日
打牌檢討書900字左右 篇7
尊敬的老師：
您好！
這一次，我帶頭違反了紀律，讓我們宿舍、整個班級都受到了惡劣影響。對於這一點我，我必須鄭重的向班主任，向我們班和宿舍的各位同學道個歉，對不起，是我不應該帶著另外幾名同學在宿舍打牌，這一件事情卻是不可被原諒，但是我希望班主任可以給我一次機會，我一定會利用好這一次機會，證明給大家看，我是一個能夠改正的人，我是一個可以被原諒的人。
昨天晚上下完晚自習之後，我們回到宿舍洗漱完，然後我覺得今天特別的疲憊，想找個娛樂的事情消遣一下，後來想起自己之前買了一幅那種帶卡通的卡片牌，就想著和幾個同學一起打一下牌。所以我就找了幾個同學，沒有想到那幾個同學也沒有拒絕，反而欣然答應了。雖然當時寢室長跟我說宿舍打牌抓到的話會記處分的，當時我們都在興頭上，也沒有去在意這一點。所以我們就不顧一切的玩了起來。
直到後來老班突然來我們寢室抽查，撞見了我們正在打牌，這時候我們才反省過來，我們闖了大禍了。老班您當時就發了脾氣，因為我平時成績不太好，還總是惹禍，所以班主任您就更加生氣了。得知是我帶頭打牌時，您更是氣得不得了，我當時也不知道該怎么去面對您了，只能低著頭不說話，這件事情差些就要叫家長過來了，還好我的認錯態度還算良好，所以班主任您才願意給我這樣一個機會，讓我進行一次自我檢討。
我現在的所作所為，是極其不對的，也是最不利於我們集體的一件事情，我已經影響了很多人，很抱歉給大家帶來這樣的影響，最後我想對大家承諾一件事情，那就是我會好好的改正自己的壞毛病，以後絕對不會再出現這樣的情況了。希望能夠得到大家的原諒，讓我更有改正的動力！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
打牌檢討書900字左右 篇8
敬愛的：
介於昨晚的打牌事件我感到萬分的後悔，我們正是學習的大好時光。我們拿著父母的錢不但沒有體諒父母辛辛苦苦賺來的錢去認真讀書，我倍感自責，不但對不起父母更對不起老師們的悉心教育更對不起校領導的良苦用心。
那一天，我被家人打牌深深吸引。出於崇敬心與好奇心，我自然地燃起對打牌的渴望。陀斯妥耶夫斯基曾在描寫時寫道：當周圍充滿可能性時，你無法對之是而不見。事實上，在一個周圍人都的環境中，我一直充滿著的可能性。只是那時由於種種外在社會高壓因素將這可能性埋沒了。但那時，沒有任何實質性的外在社會監督給了我那種可能性實現的可能。於是自然而然地，我學者看家人打牌，我發現真的很有意思。於是我消除了對的厭惡感。但同時，無形的外在社會壓迫——即我一直被灌輸的關於禁止的言論又給了我對的罪惡感。這讓我想起邊沁所謂的“透明監獄“。當然，我有的並非完全是罪惡感，也有諸如“變的成熟“，”象思想家“等的快慰感。並且隨著時間的推移，罪惡感的消失，我對的渴望與日俱增。帶著這種想法，
昨晚，一個月黑風高的晚上，本來是一天課程結束，晚自習勞神勞力的情況下，我們不但不進行自我調節，進入睡眠狀態，還進行了這場別開生面的，但是在這學習壓力巨大的現在，每天被書本和試卷掩埋的我們，真的`很需要一些東西釋放下，青春期是萌動的，是叛逆的，沒有不犯錯的人，只有虛心改正的人和知錯不改的人兩種，在這一點上我強烈的站在了前一種人的面前，我不說我是一個完人但我絕對是一個知錯就改的人。
那一晚，我本來在用心的看書，可是懵懂的我被其他三人的煽動和蔑視鼓動了心，做為一個青少年，我的衝動為我付出了代價，也為我以後在做事前這件事是否該做是否不該做做了一個深刻的教育意義。從這點來講我得到了一些珍貴的經驗同樣的對這件事情我進行了深刻的反省和自我理解。因此我要感謝我的老師，你讓我為追求真理只付出了很少的代價。雖然看起來很象是辯駁，但這的確是我的檢討書。因為正象我剛才所說的，我不會再抽菸，因為我抽菸的目的已經達到。
打牌檢討書900字左右 篇9
尊敬的班主任老師：
您好！
我是，這次我的在教室打牌我做的不好，我沒有認真的思考這件事情，在這方面我也沒有正確的態度，學習是我現在最應該去做好的事情，搞好學習非常的關鍵，今天我卻讓您失望了，在這方面我還是缺少一些經驗，再這樣下去肯定會出大問題，在工作方面還是需要進一步的去提高自己各方面能力，我今天在教室打牌的事情，確實還是做的不夠好，在以後的學習生活當中我一定會努力的提高自己的成績，對於這次的事情我也一定會好好的反省。
我今天不應該和別的同學在教室打牌，現在我確實是做的不夠好，我沒有遵守學校的規章制度，打牌的情況是非常惡劣的，在這件事情上面我真的是感覺非常的不好，通過自身的情況去了解不足，我需要去糾正自己，在教室打牌非常影響形象，今天我確實是做的不夠好，今天事情我還一直在思考，在這方面我也是做的不夠好，在這方面還是需要有自己的想法，對於自己各個方面我還是應該有自己的判斷，我的表現也是惡劣的，今天在教室打牌的事情，我沒有一個端正的心態，有些事情一定要搞好自己的成績，我不應該在這樣的環境下面違反學校的規章制度。
今天我和周圍的同學打牌，是我提出來的我真的是非常自責，想了想還是不應該出現繼續這么消耗下去，在未來一段時間的學習當中還是要去反省一下，搞好學習是很有必要的，今天在教室打牌我真的是讓您失望了，我和別的同學聚在一起確實是惡劣，中午休息的時候閒著沒事就想起了打牌的事情，我不應該出現這樣的問題，在以後的學習當中我也一定會堅持去做好本職工作，不能影響了自己的學習的，中午的時候您看到了我們在教室打牌，我知道這讓您失望了，我現在確實是做的不夠好，我真的是感覺自己在教室打牌的事情是做的不夠好，我不能夠忽視自己的缺點，我以後一定會好好的去糾正自己的不足，我作為一名學生更加應該重視起來。
通過這次打牌的事情，我也認識到了自己的缺點，在以後的學習的當中還是有非常多的工作需要去做好，這讓我感覺非常的不合適，我需要在這樣的環境下面做一名遵守學校規章制度的學生，這次的事情我一定會好好的反省，以後再不會在教室打牌了。
檢討人：
打牌檢討書900字左右 篇10
尊敬的老師：
您好！
我是，學生養成一個良好的作風是學生的本分，作為一名xx中學的學生我們要為學校的優良風氣努力，約束好自己是最基本的事情，我們爭取做一名xx中學的優秀分子，不好的習慣是不能染的，作為學生在學校最容易染上不好的習慣，您也經常教導我要遠離這些不好的東西，特別是打牌賭博這個東西，打牌雖然說很正常但是也要分場合，也要分人，作為一名應該在學校好好學習的中學生，打牌這種東西好事不要去碰的好，特別是在學校這個學習的殿堂更加是不更打牌，可是今天我我跟班上的同學們在教室里聚眾打牌，在教室這么好的學習環境裡我們卻在打牌，讓同學們沒有一個安心的學習環境，也產生了不好的影響，也讓您今天勃然大怒，今天這件事情是我們行為上面最大的錯誤，作為一名學生我卻沒有向好的一面學習，沒有正確的引導自己的思想，染上了打牌這種不好的習慣，才犯上了今天這種錯誤，讓我又羞又愧。
事情是這樣的，今天中午我們下完課，同學們都回家吃飯去了，還是向平時一樣平時同學們都在教室里學習，有休息的，有睡覺的，也有正在學習的，我吃完飯回到教室正準備休息一下，還沒睡十分鐘，就感覺到嘈雜的聲音，於是就抬頭看了一眼一群同學聚在一堆，我也沒多想又爬下睡覺了，但是是在是太吵了，我抱著好奇的心理便擠進去看了一眼，原來是幾個同學在打牌，而且還是贏錢的那種。
大家看到我湊進來便拉著我說一起玩，我當時還有點怕被您知道，因為以前從來沒有在學校打過牌，還是這么張揚的聚眾賭博的行為，心理有點猶豫，但是又想去玩，由於我自己自制力不強，我又看了一下想著反正您又不在也不知道，我正好手裡也有點現金，於是就被這種不正確的思想控制了，我也跟著加入了聚眾打牌，由於聲音太大了，您就來到了教室看到這一幕，勃然大怒，嚴厲的'呵斥了這次參與的人，看到您這么生氣我們當時就怕了，一個個低頭不語，事後您還一個個打了我們的家長電話，又是一頓的教育批評，我們也意識到了自己這種聚眾，而且還是在教室的打牌行為產生了嚴重的影響，我積極的配合您對我的處罰，承認錯誤，在教室裡面打牌的行為讓我知道了嚴重性，保證以後再也不犯了！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
打牌檢討書900字左右 篇11
尊敬的老師：
您好！
我是，打牌是一件很惡劣事情，作為一名學生應當恪守本職，打牌不是學生該做的事情，這次的寢室打牌惡劣至極，您也會告誡我們，其實這些東西不應該讓您來說，身為中學生了，我的自制力竟然這么差，現在我是在給班級丟臉，來到xx學校的時候就志氣蓬勃，一定要在這裡好好的學習，現在的我背離了一開始的想法，背離了自己的初衷，這次打牌首先是違反紀律，這是一個大問題，不管是什麼組織都應該有紀律，我還是一名學生，在寢室打牌真的是太讓您失望了，我一直本著良好的學生素質在學習，現在這一切似乎讓我的遠離了自己一開始的想法，學生打牌還是在寢室，寢室是我每年休息的地方，實在是不應該在這樣的地方打牌，儘管這次我們不是在賭博，也就是純屬娛樂一下，但是我們到了學校就要嚴格的遵守規矩，這是第一，規矩是不能破壞的。
今天在寢室打牌我現在回想懊悔不已，其實打牌這是娛樂，我最不應該的就是把這種娛樂帶到學校，也不應該把牌帶到學校來，這幅牌我是從家裡帶過來的，放假的時候我在家裡就閒著沒事，跟小夥伴在家裡玩牌，本來就是為了娛樂一下，我也不是那種喜歡打牌的人，更加沒有牌癮，我就是單純的把打牌這件事情當做娛樂，在家裡放假的兩天我就玩牌玩了兩天，我也沒想過自己會在這個時候把牌帶到學校來，就在昨天周末結束我來到學校的時候就沒想到，我把牌放到了口袋裡，沒有拿出來，我是沒有想過把牌帶過來的，可是自忘記了，於是就帶來過來。
來到學校之後我就摸了摸口袋，當時就覺得有什麼，原來就是自己周末玩的那副牌，我就覺這不是巧合，當時也沒有當作一回事，於是我就沒有在意，回到教室的時候就把牌仍在了課桌裡面，我覺得自己不會在學習打牌，可是過去一天，今天就閒著沒事想起來了，我看到課桌裡面這副牌就想起了娛樂一下，晚上下課回到寢室了，大家都是上了一天的課，也是都感覺精神累了，這個時候意志力不是很強，於是我就組織了寢室幾個同學打起了牌，在寢室這個休息的地方我居然組織大家打牌，這樣的行為我實在是羞愧，不是一名學生的行為。
在寢室玩了一會牌，本以為您不會來寢室了，畢竟不是很早了，可是就在那個時候我在打牌的，寢室還有幾個同學在圍觀，您來了，真的是很慚愧，我一定好好地認識這次錯誤。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
打牌檢討書900字左右 篇12
尊敬的老師：
您好！
這兩天我們學校舉辦了運動會，這也是我們這些學生在學校最為期待的'幾件事之一了，三天的運動會，這三天裡不用上課，不用寫作業，可以盡情的進出校園。老師對我們的要求只有一個，多去操場看看，多給同學們加油打氣，在運動會上玩的開心點。
讓人慚愧的是儘管老師對我們基本沒什麼要求，但我們還是違反了紀律。
運動會的頭一天我還是積極的在操場上給同學們加油打氣，可六月的太陽還是稍微擊退了我的興奮感，而且操場上也沒有太多能擋太陽的地方，就算有，也早就成為了其他同學的根據了。再加上操場上是水泥地的，上面還有著許多的沙礫，很不方便做著，因此時間一長，我就不想呆在操場了。
我回到教師後更是無所事事，也沒心思去學習，在上廁所的時候經過了別人的教室，看到他們正在打牌，我心中也起了打牌的心思。因為可以隨意出校園，所以我很快就出去買了一副牌，在教室里隨便招呼了幾個人，我們就開始了打牌，想著是運動會應該沒事，光明正大的在教室玩了起來。我們打牌的聲音很大，爭論的也很激烈，很快就吸引到了一批有興趣的人在一旁微觀，這一群人在教室中十分的醒目。因為玩的太投入，所以在我們不知道的時候，班主任也加入了進來，還是剛從教室進來的女同學說了聲“老師好！”我們才知道。見我們注意到他了，班主任像我們伸出一隻手，有經驗的我立馬心神領會，把散落的牌整合到一起，送入他的手中。
事後的批評和教育也是避免不了的，在被訓斥一番後，我也知道錯了，即使是在開運動會，學校的規定還是規定，不能做的事情還是不能做。但老師也沒有給我太嚴厲的懲罰，只是讓我在接下來的幾天裡都要在操場上給同學們加油打氣，這樣的懲罰我自己也是十分樂意接受。
這次的事情也給了我一個教訓，不得不承認，打牌的那種興奮感還是很容易讓人沉迷其中，對於還是國中生的我來說誘惑力太大了，沉迷於打牌的我甚至連班主任來了也不知道，所以學校才會禁止打牌吧！希望我這次的行為能夠好好警示一下班裡的同學，不要像我一樣小瞧了那些規章制度，以為在運動會自己就能為所欲為了。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
打牌檢討書900字左右 篇13
敬愛的陶老師，親愛的同學們：
我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。希望老師能夠原諒我的錯誤，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習。馬上就要畢業了，我會抓緊每一分每一秒，在今後的學習生活中，我一定會好好學習，各科都努力往上趕。我知道老師您對我抱有很大的期望，而我還是課代表，居然在紀律方面出現了問題，好好學習,遵守校紀校規是我們每個學生應該做的,也是中華民族的優良傳統美德,可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續下來。就像很多中國青年都不知道有聖誕節，卻隆重的去過聖誕節一樣。我們都在無知中遺失了紀律，不明白自己的學習目的…… 花自飄零水自流，一次自習，吵鬧沸騰,老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，為我們的無知,特向您檢討。 首先，造成自修講話最直接的原因是我們自我約束力差了，作業完成以後，就覺得沒事可做;間接原因是我們希望做點課業之外的事情，不免相互交流，說話聲音無所顧忌之時，慢慢的自習課就沸騰了。當然，這不能成為自習課不遵守紀律的理由。魯迅先生說過……歌德也說……我們只有認真反思，尋找錯誤後面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。
這次上自習講話違背了教育管理體制，影響了老師的工作正常運轉，此乃不忠，一罪也。又有辜負了偉大父母對我殷切希望，好浪費在校學習的時間，乃不孝，二罪也。 更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也……在寫此檢討之時，我深感自己的無知，後悔之極。
最後，麻煩老師及同學費時來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗之中，……我現在徹底理解老師教育我們的苦口婆心…… 自習課不遵守紀律，決不是一件可忽略的小事!只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力，在自習課上就沒有任何藉口，任何理由可以為講話開脫!我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由在正常的自習課堂上不遵守紀律了。 為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時間和大量耐性給我的教導，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤，由於本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個午休時間和不讓精神休憩外加眼酸……懷著沉重複雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只懌自己才蔬學淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。
為了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧!
檢討人：
20xx年x月x日
打牌檢討書900字左右 篇14
尊敬的班主任老師：
此刻，我滿懷自責與懊悔的心情向您遞交這份檢討書，以深刻反省我在夜間宿舍里跟同學打牌的違紀違規行為。面對錯誤，我悔不當初，愧疚不已，也感覺自身的所作所為不配為一名優秀的中人。眼下錯誤已經出現，我知道自己必須嚴肅認真得對待錯誤，積極徹底得反省問題、糾正錯誤，才能重新得到您的原諒，重新做回好學生。
錯誤發生以後，當我們被您發現並且受到您嚴肅批評以後，我陷入了深深的內疚與自責當中。現在，我深刻明白夜間寢室打牌的行為是暴露出了我們這些同學無視學校規章制度、紀律意識淡薄、不良嗜好泛濫、思想品德缺乏等嚴重問題的.。夜間寢室打牌不僅耽誤了我們寶貴的就寢休息時間，而且因為打牌所引發一系列問題，諸如可能衍生出的、攀比、爭競等不良現象都對我們的身心健康帶來危害。除此以外，打牌引發的周邊寢室同學負面效仿作用，也給班級寢室文化帶來負能量，其後果之嚴重是可想而知的。
您的及時批評教育及時挽救了我們，讓我們清醒得認識到了自身的錯誤所在，也為我們在糾正改正錯誤的努力上增添了力量，為我們這一幫年幼無知的孩子的健康成長點亮了指路明燈。您的教育批評，讓我清楚得看到了問題，也讓我獲得了很好的啟示，也讓我知道該怎么正確得改正錯誤：
這次事件，讓我深刻認識到思想的不足，讓我體會到悔不當初的滋味，我保證今後堅決不會在寢室打牌了，樹立崇高的思想品德，培養鞏固堅強的紀律守則意識。積極參加豐富健康的文化體育運動，培養健康向上的文娛興趣愛好。努力認真搞好學習，近階段學習成績有下滑趨勢必須嚴肅對待，我必須爭取在期末考試當中發揮全部水平，取得成績上的顯著進步。
此致
敬禮
檢討人：
檢討日期：*年**月**日
打牌檢討書900字左右 篇15
作為一個學生幹部的我，還尤記當初信誓旦旦的言辭：“我會努力做好己內任務，遵守學校校規，堅定正確的人生觀，價值觀，不做有危害學校，同學利益的事…….”。而如今，我卻出爾反爾，身為學生幹部卻先掀不正之風，做有損校風校紀的不良之事，更讓我們學院蒙羞恥辱。我真的不是一個好學生，更不是一個合格的學生幹部。對於我犯下的錯誤，我感到莫大的恥辱，恍然間才明白自己的行為，是多么的惡劣，才認識到什麼是“責任”。離職是在所難免的，所以我希望學院給我一次機會，允我引咎請辭體育部部長之職和20xx人力班長一職。我真的需要一大段時間來好好自己的錯誤，端正自己的態度。正所謂上樑不正下樑歪，君不正臣子歪，學生幹部不正則學生何而立？學生會是一個群英會聚，一個正校風明綱紀的團隊，我們一直都標桿著自己，有錯就要敢於承擔，要勇於承擔責任。所以我不逃避自己的錯誤，積極接受學院的處罰。只望學院看在我坦誠的份上，從輕發落。
作為一個體育部長的'我，素日裡經常教導部下做人要做人中人，要做學生會裡的人中人，叮囑他們每次開會要記得坐主席台後面一排，我們就應該向主席台靠攏，向優秀中的優秀靠攏。還教他們要抓住每一個表現自己的機會，平時要知禮節懂規矩，一定要遵紀守規，做好學生幹部的典範。還記得，第一次學生會裁員時，我部有4人離開，第二次又走1人，心是沉重的，每次都是忍痛割愛，他們不知道部長痛的是心啊。殊不知如今我卻因違規亂紀而離開，原來最離譜的確是我，我不是一個好部長，心在痛。只知道去循循教導你們，卻沒有做好自己的事，沒有好好管自己，這就是雙重標準，是嚴於人疏與己的私心在作梗。仿佛間，我又聽到了“離別”的悲曲在響起，我，不是一個好部長，心更痛。
作為一個20xx人力班長的我，平時經常在講台上大聲宣讀校規校紀，學生違規處理辦法，叫你們不要缺課，記得請假。而我自己卻聽不見做不到。20xx人力班是一個團結進取，互相友愛的好班，無論是校院運會，集體外出活動，還是課間小組作業的默契配合，都足以感到這是一個好班，是一個團結而且充滿力量與活力的好班。而我作為一個這么優秀班級的'班長，作出這樣的事情，我自愧不如。我不是一個好班長，讓20xx人力班蒙羞，有愧85人平時對我的尊敬與愛戴，有愧當初自己許下的諾言，去讓他們選出一個不守諾言的人。對不起了！同學們，我，不是一個好班長。
檢討人：
x年xx月xx日