關於檢討學生的檢討書模板 篇1
尊敬的：
我在今天坐著扶梯向下滑，此行為是一個非常嚴重的錯誤，無論於人於己、於公於私都是一個錯誤，經過老師一番深刻的批評，我在這裡做了一個檢討。
我保證以後絕不再犯，當然，老師說，沒有下一次，但是我還是希望這一次的污點，被當作一個歷史被時間塵封，讓它像河水一樣流失，流走之後將一個洗刷的我展現在他人面前。
《新唐書》中說：“人誰無過，當容其改。”《論語》中說：“人非聖賢，孰能無過，知錯能改，善莫大焉。”安德魯.馬修斯說過：“一個腳跟踩扁了紫羅蘭，而他卻把香味留在那腳跟上，這就是寬容。”寬容，我只希望老師寬容一次，給我改正錯誤的機會。
由於三年級學習任務忙，所以我沒寫太多字的檢討書，但這字字句句都是真實的，發自肺腑的。雖然我搓口笨舌，但是我卻誠懇實在；雖然我時常犯錯，但我能知錯就改；雖然我寫的字數不多，但我知道“有時候實際比外在好。”
關於檢討學生的檢討書模板 篇2
尊敬的：
我知道抽菸不好但你知道有幾個男的不抽菸，是吧，有時候抽菸是迫不得已，好兄弟在一起發煙給你你不抽他們會說我怎么怎么的，有時候是心情原因，心情不好的時候就會想著抽菸，比如我倆鬧矛盾了我不會跟誰說就只好抽菸來解決，現在你不讓我抽是關心我的健康我坦然接受，並保證不隨便抽菸，但是實話說我不能保證百分之百不抽，那樣的話沒意義，我保證能不抽就不抽，如果在這之外要是抽了就罰我給你做什麼事(她喜歡的)…再加點想對她說的就行了。
此致
敬禮！
學生：
XX年XX月XX日
關於檢討學生的檢討書模板 篇3
尊敬的班主任老師：
您好，向您遞交這份深刻的頂撞老師的檢討書，以反省我上課不遵守課堂紀律與不尊重老師的錯誤行為。此刻，我對自己的頂撞老師的錯誤言行感到非常的愧疚。
回顧這次忘記帶書以及頂撞老師的`錯誤行為，自己主觀錯誤在於無視課堂紀律。首先要知道，身為一名學生，課堂是萬分莊重與嚴肅的地方。課前我須及時完成老師所布置的任務，而我恰恰沒有做到，反而頂撞老師，一錯再錯。
對於我頂撞老師的言行，則是由於我年少任性，長期以來一直沒有認識並反省自我導致了我對於老師的不尊重。在此，我為自己給老師帶來的麻煩說一聲：非常抱歉，請原諒我的任性。
此次反省，我意識到上課不認真聽講是很嚴重的錯誤，它不僅影響自己的學習，更會導致自己聽不到老師強調的事情，為以後的學習帶來不便。老師給我指正錯誤而自己卻不服從，由於自己的一時衝動而忘記了老師的辛苦教誨，我為此感到十分後悔，再次懇請老師的原諒。
我保證：在以後的學習生活中，我會儘自己最大的努力改正我的錯誤，上課遵守課堂紀律，尊重老師，改掉自己任性的壞毛病，端正學習態度，端正對老師的態度，最後，我為自己給老師帶來的不便說聲抱歉。
此致
敬禮！
檢討人：
檢討日期：20xx年xx月xx日
關於檢討學生的檢討書模板 篇4
尊敬的XX老師：
這次犯錯，自我想了很多東西，反省了很多的事情，自我也很懊悔，很氣自我，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自我所犯錯誤的嚴重性，對自我所犯的錯誤感到了羞愧。是對老師的不尊重。就應把老師說的話緊記在心。
事後，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅僅給自我帶來了麻煩，耽誤自我的學習。在同學們中間也造成了不良的影響。由於我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，，而且給對自我抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負職責。
自我想了很多，也意識到自我犯了很嚴重錯誤，我明白，我就應為自我的犯的錯誤付出代價，我也願意要承擔儘管是承擔不起的職責，在此錯誤中應負不可推卸的主要職責。
對不起，老師!我明白，我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。
我也要透過這次事件，提高我的思想認識，強化職責措施。自我還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今後的生存，就業都是很重要的。我此刻才很小，我還有去拼搏的潛力。我還想在拼一次，在去努力一次，期望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今後的學習生活中，我必須會好好學習，各課都努力往上趕。
將它當成我人生的轉折點，老師是期望我們成為社會的棟樑，所以我在今後學校的學習生活中更加的努力，不僅僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，犯了這樣的錯誤，對於家長對於我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們能夠生活的比別人優越一些，好一些，讓我們能夠全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定。
我對此很慚愧。相信老師看到我這個態度也能夠明白我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自我的一時失足，期望老師能夠原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力乾好。同時也真誠地期望老師能繼續關心和支持我。
此致
敬禮
檢討人：
檢討日期：
關於檢討學生的檢討書模板 篇5
尊敬的老師同學們：
大家好。因為我外出上網被逮住,違反了校規。
這是極不應該的。我錯了，真誠的向大家承認錯誤，並願意作出深刻檢討。
我因為外出上網被逮住……這一切，對於我一個學生來說，真的有些衝動，也有些過分。我這種缺乏正確的認識，採取無所謂的態度，是不對的。
我很羞愧，這是很不好的行為，我一定堅決改正。其實這件事情反映了我平時就沒有把學習放在心上，自由散漫，現在
想起來很丟人，辜負了老師和同學們的希望。給自己的聲譽造成影響。
今後我一定改掉不良的習慣，在老師的教育下，在同學們的幫助下。
1、認真學習，系統掌握各科知識;
2、端正學習態度，明確學習目的，以優異成績回報父母和學校;
3、絕對不再出現外出上網，如有出現，甘願接受任何處罰。
4、加強學習，爭取做一個優秀的學生。請大家原諒我，並且給與我很好的幫助!
此致
敬禮
關於檢討學生的檢討書模板 篇6
尊敬的班主任：
您好！
很抱歉老師，我的寒假作業沒有寫完，所以在今天的報導時間裡面不能按時交上來，不過老師我保證我會在最短的時間裡面把它完成然後交給您。然後關於這一次寒假作業沒有完成的事情，我是真的很抱歉，這件事情雖然也有一定的外部因素，但是更多的還是怪我自己，怪我學習態度不夠好，所以寒假這么長的時間裡面我都沒有把這么一小本的寒假作業給寫完。現在的我還是很清楚的，我知道寒假作業，沒寫完不及僅是表面的一次作業沒寫完這么簡單，更是反映出來了我在學習上面的欠缺。所以我覺得我有必要為這件事情向老師您道歉，以及為我的行為作出改變的保證。
這一次的寒假作業是在我們放寒假之前就已經發下來了的，我當時看了下差不多58頁的樣子不是很多，然後我趁著下課和午休的時間我就已經開始寫了一點點的了。也正是因為自己之前寫了一點點了，所以放假之後我就不是特別的想寫寒假作業了，覺得自己之前已經寫了那么多了，寒假時間這么長，以後每一天寫一點肯定能夠寫完的，只是當時的'我完全沒有想起之前在學校還沒有放假的時候，就已經有好幾位同學寫完了的，別的同學這么用功都還沒有我這樣子自大。再後來就是到了過年的時候了，因為奶奶住在農村，所以我們家過年都是回農村一起過年的，我本來以為就是回去幾天走幾天親戚，所以就沒有把寒假作業帶回去，誰曾想這一次竟然在農村待了這么長的時間，一直到了元宵節我們才從農村回家。因為爸媽他們都在農村走親戚，所以我也不好意思跟他們說我想回去拿作業，再就是在農村可以無拘無束我也玩的特別的開心，所以也不是特別想回城市。後面回來了之後我已經是加班加點的寫作業了，但還是沒有能夠在報導的這一天按時交上作業。
很明顯這次沒有按時完成寒假作業的主要原因不是我沒有把作業帶回家，而是我的學習態度的問題。一個愛學習的學生應該是不會忘記學習是時時刻刻的事情，是不會忘記帶作業的，是不會因為貪玩而耽誤學習的，可是我就因為貪玩而忘記了自己在寒假也是要學習，忘記了自己在寒假也是有作業的，這就說明我對待學習還是不夠認真不夠刻苦，學習還是不夠自覺，需要別人的監督提醒才行。這一次的事情已經給了我足夠的教訓，讓我沒有按時交上作業我已經感受到了無比的自責和內疚了，所以通過這一次的事情，我一定會用更加好學的態度來對待學習，保證自己能夠按時按質按量完成以後的每一份作業。
此致
敬禮！
檢討人：
xx月xx日
關於檢討學生的檢討書模板 篇7
xx老師：
對不起，我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我不應該違反校規，我辱罵老師，擾亂了班級秩序，給同學帶來了麻煩，我感到很抱歉，我希望您可以原諒我的錯誤，在這裡做深刻檢討。
在剛開學的時候，您就已經三令五申，要尊重師長，老師反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，於是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的'一片苦心。我今天給學校和老師帶來了麻煩，我在這裡向您保證，以後絕對不會再出現這樣的事情了。
這次的事件我真的感到抱歉，希望各位可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望大家再給我知錯就改的機會。我以後絕對不再犯這樣愚蠢的錯誤了，希望老師能夠原諒。
年月日
關於檢討學生的檢討書模板 篇8
尊敬的班主任老師：
我們在上課朗誦課文不整齊惹您生氣了，真的非常對不起。想來您也是為我們好，因為朗誦課文是必要的課堂教學項目，是訓練我們口才口語的重要方法，整齊朗誦課文更是基本的學習要求，我們連這么基本基礎的任務都沒有完成，實在是令您傷心了。
錯誤發生以後，當看到映現在您臉上的憤怒與悲傷，我的內心就陷入深深的懊悔與自責當中。我知道一個班級朗誦課文的整齊明亮並不是單純一兩個同學能夠左右大局的，須要每一名同學的協調統一。可是我作為班級的一分子，平常沒有注意積極向上，以身做則，沒有給身邊的`同學帶來更多更好的正能量，更加沒有為團結同學，營造班級同學團結友愛做多少貢獻，以至於如今班級同學連上課朗誦課文都聲律不齊。在這個方面來說，我作為班級的一份子，理所應當負擔自身的一份過錯。正所謂“知錯能改，善莫大焉”。親愛的老師，經過這次錯誤讓我深深知道班級團結的重要意義。倘若我們連課文朗誦都不整齊，班級就沒有所謂的團結氛圍，同學們也就貌合心離，班級也就變得似一團散沙，以後就無法實現什麼理想報復，後果不堪構想。
現在自己想到這些，心情就格外沉重。咱想班級正能量的缺少歸根結底是我們不努力奮鬥，懶懶散散，隨從私慾。因此，從今天起我要下定決心，努力奮鬥，爭取成為一名德智體美勞全面發展的好學生。我想過多的抱怨與指責是沒有作用的，唯有我改變自己，先讓自己變好變得優秀才能真正得影響他人。
此致
敬禮！
檢討人：
檢討日期：20xx年xx月xx日
關於檢討學生的檢討書模板 篇9
尊敬的李老師：
你好!
首先我要說對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對於我的無故曠課也非常的生氣。我也知道，對於學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事後，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的衝動付出代價了。老師反覆教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻的認識到事已至此的重要性。
如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以後我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散,如果不是因為過於懶散也不至於如此。
為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：
1.思想上的錯誤：對於自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對於這一點，我開始反省的時候並沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我終於認識到了，這個錯誤才是導致我曠課的重要原因。試問：如果我很喜歡這門課程，我自己會無故隨意曠這門課嗎?這個錯誤也反映到了我平時沒有曠課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程，往往我並沒有自始自終的專心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學，但是這對於自己來說，卻是一個嚴重的錯誤。對於學校開設的每一門課程都有學校的理由，我們作為學生就更應該去認真學習。
2.行為上的錯誤：不應該無故曠課。對於這一點，是很明顯的一個錯誤。而且這個錯誤在一定程度上其實是對老師和同學的不尊重，而且讓老師也很擔心。試問：如果全班大部分同學都不去上課，那么作為教書育人的老師得到了應有的尊重了嗎?
而且如果該來上課的同學沒有來到課堂，那么這段時間，這些同學到底乾什麼去了?有危險嗎?……這些都是讓老師擔心的問題，試想：如果老師整堂課都懷著擔心的心情上課，那么老師對於其他同學的授課質量就可能受到或多或少的影響。所以，這不僅僅是對老師的不尊重，也是對大多數渴望得到知識的同學的不尊重。
3.對同學和自己的影響上的錯誤：我的曠課如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學做出這種不理智的行為。另外，曠課了以後，沒有學到自己本該學到的許多知識，這對於我自己未來的綜合素質行為習慣的提升和改進都有很大不良影響。
對於以上的錯誤，我已經深深的認識到了它們的嚴重性，特別是曠課——這種損人卻又不利己的錯誤。為了更好的向老師檢討自己，我特提出以下幾點改正意見，好讓自己和老師同學督促自己改正我的錯誤：
1.向老師認錯。既然自己已經犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以後犯同樣的錯誤。所以，我寫下這篇深刻的檢討，向老師表明我認錯的決心。
2.提升紀律性。我應該認真學習學校的校規校紀，並且做到自覺遵照。不遲到，不早退，不曠課。有事應該先向老師請假。
3.提升自己的思想覺悟。對各門課程都應該引起重視，並且要養成良好的學習和生活作風。
4.好好學習，培養自己廣泛的興趣。作為學生，特別是新世紀的學生，學好學校開設的每門課程外，更應該培養自己廣泛的興趣愛好，讓自己成為具有多種本領的人。這不僅僅是為了自己的明天，更是為了祖國的明天。
5.學會正確處理問題。以後遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而後行，多角度的權衡利弊，不能再像以前一樣衝動行事，這一點對於自己無論是做人，還是做事都是很重要的。
對於自己以前所犯的錯誤，我已經深刻的認識到了它的嚴重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評，並希望得到老師的原諒並給予監督。
檢討人:
關於檢討學生的檢討書模板 篇10
尊敬的老師：
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，因為自己的一時腦熱衝動去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。事後，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由於我一個人的犯錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的，我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也願意要承擔儘管是承擔不起的責任，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，特此再次檢討。向學校老師領導保證以後不在發生打仗鬥毆事件。給自身和學校造成不好的影響。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力乾好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，並卻對我的問題酌情處理。
檢討人：
關於檢討學生的檢討書模板 篇11
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這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊急在心。
事後，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由於我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。
每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的，我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也願意要承擔儘管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，並願意接受學校給予的處理。
相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力乾好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，並卻對我的問題酌情處理。
檢討人：
X年XX月XX日
關於檢討學生的檢討書模板 篇12
親愛的爸爸媽媽：
您們好！
很對不起，我辜負了你們的信任，在你們的心裡我的信譽下降了，使你們認為我不再是值得你們相信的好孩子了。
事情是這樣子的，今天你要我去房間寫作業，可是我卻沒有在房間寫作業，而是在玩手機，你們看到的就是這樣子的，可是我也不是完全沒有寫作業，而是我寫了一會作業，才開始玩的手機，我知道這件事是我做的不該。我也知道我們家是個非常民主的家庭，如果我想玩手機我完全可以在寫完作業之後，向媽媽申請玩一會手機，媽媽也是會同意的.，我知道我最大的錯誤並不是沒有寫作業在玩手機，我最大的錯誤還是借著在寫作業的名義躲起來偷偷的玩手機，對此我感到非常的羞愧以及十分後悔，我自認為很聰明的將手機藏在書本下面，然後假借著在寫作業的名義，實際上玩手機，我以為這一行為不會被你們發現，其實你們早已察覺，只是在等著我自己來承認，在我走出房門的時候，你們還問我有沒有認真的寫作業，我還信誓旦旦的說有的，那時候我就應該發覺你們是在等我自己承認，最後見我死不承認的樣子，你們瞬間就嚴肅了起來。事後，爸爸要我去房間面壁思過的時候我就已經有在心裡深刻的反省自己的過錯了，我知道從我放寒假的那天開始，你們就跟我制定了什麼時候玩手機，什麼時候做作業的規定，而且也規定了在該做作業的時候就應該把自己全部的精力都放在作業上，不能有其他的歪心思，但是我還是犯了這種錯誤。
對不起，爸爸，對不起，媽媽。我知道自己做錯了，希望你們能夠原諒我，並且重新相信我，我保證以後絕對不會再在學習的時候做其他影響學習的事情，我知道作為一個學生最大的事情就是學習，而且家裡也不專制的家庭，也是會有勞逸結合的時候，所以對於這么好的家庭
我還不認真學習，將心思放在其他的事情上，真的很不應該，所以我以後決定，每天多做一個小時的作業，這一個小時從我玩耍休息的時間裡扣除，希望這樣子能夠證明我已經知道錯了，另外，我在此向你們兩個人保證，如果這種事情還有下次，你們就把我的手機沒收，以後都不能玩了。請你們相信我，我依舊還是值得你們期待，值得你們信任的x'。對不起，爸爸媽媽。我愛你們，爸爸媽媽。
此致
敬禮！
檢討人：
檢討日期：20xx年xx月xx日
關於檢討學生的檢討書模板 篇13
尊敬的老師：
今天，我懷著愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課不認真聽講這種惡劣行為的深痛惡絕及堅決改正的決心。您曾經三令五申，一再強調，全班同學要認真聽講。老師反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，於是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事，不能辜負老師對我們的一片苦心。
對於我不認真聽講的事情，所造成的嚴重後果如下：
1、讓老師擔心我的學習。本應上課認真聽講，可我卻沒能做到，讓老師工作分心，同學跟著一起受到更為嚴重的後果。
2、在同學們中間造成了不良的影響。由於我一個人的錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。
3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意願。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：
1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。敬愛的老師講課這么辛苦，我卻沒能尊重您的勞動。
3、平時生活作風懶散。如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低，我怎么會忘記將手機關機
據上，我決定有如下個人改正措施：
1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，並認清其可能造成的嚴重後果。
2、制定學習計畫，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯。
3、讓同學們監督我。保證不再出現上述錯誤。
請老師、同學繼續監督、幫助我改正缺點，我會加倍努力，爭取早日取得更大的進步!
簽名：
時間：20xx年**月**日
關於檢討學生的檢討書模板 篇14
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由於我工作上的失職，導致學風建設部查課工作做的很失敗，在此我做出深刻檢討。 對自身問題嚴重性的認識：
1。我與其他副部長嚴重欠缺溝通。得知開會訊息後，副部之間沒有及時溝通，導致副部長徐冉不知道開會地點、副部長李得榮沒有出勤本次會議;大家各做各的，沒有溝通、商討，沒有相互徵求意見，導致所有工作都很糟糕。
2。準備工作做得很差，在開會之前沒有把需要的材料準備妥當。大二、大三查課人員名單晚六點才排出來，並且出現人員安排衝突的情況，因人員未確定，導致負責通知的'副部長發通知太晚，開會出勤情況糟糕;沒有認真檢查核對大一的查課表，導致查課表中出現錯別字;開會前20分鐘才去列印材料，列印出的材料排版、格式出現嚴重問題。
3。工作分配和時間安排沒能處理妥當。大二、大三查課表整合工作僅由我個人來做，沒有聯繫負責大二查課表製作的副部長徐冉和李得榮，導致查課人員安排出現衝突、查課表整合太晚。找開會地點，占用教室太晚，是導致通知發放晚的原因之一。
綜上，我的失職導致學風建設部的工作出現嚴重的紕漏，導致查課工作不能正常開展，導致學風建設部給其他幹事、副部長、部長、副主席等留下不好的印象，甚至會導致學風建設部公信力的喪失。
對自身錯誤原因的認識：
1。欠缺溝通意識且不善於溝通，只管做自己的事情，甚至自己還做了別人應該做的事情。沒有意識到我們所有的副部長是一個團隊，欠缺協調自身工作和集體工作關係的能力。得知今晚開會時間、開會地點後，沒有溝通其他副部長。原定周五大家一起整合查課表，由於我與其他副部長溝通的欠缺，導致有副部長缺席，大二查課表沒拿到手，整合工作沒有完成。而後沒有通過其他方式與其他副部長溝通，導致查課表很晚才排出來。
2。欠缺主動想工作做，找工作做的意識，從來都是被動地接到要做什麼工作的通知，然後就做那項工作。做什麼工作都需要部長安排、提醒，甚至部長安排提醒的工作也沒做到周全。從來沒有周全地考慮還有什麼工作要做，有哪些工作需要準備等問題。
3。工作上，時間安排很不合理。工作拖拉，效率低下，沒能把工作提前完成。錯誤地認為在需要的最後時間之前完成就行了。沒有時間審查是否有錯誤之處，出錯的地方也沒有時間整改。從而各項工作考慮不周，準備不充分。
4。因為自身原因影響工作效率，欠缺處理好生活與工作的能力。周日晚同學生日，明知學生會這邊有工作要做，但我還是耽誤了近一個小時去給同學慶祝生日。這樣因我個人問題而耽誤群體的工作嚴重地影響了工作的時效性。這種行為是極端自私與不負責任的！ 改正自身錯誤：
論組等方式與其他幾位副部長周知;以後我個人的工作、集體的工作完成之後，會在群或者討論組裡與大家共同商討工作結果，與大家一起尋找紕漏之處，並將工作修正到大家都認為合適為止。並非我個人的工作，一定會提前與參與工作其他部分的成員溝通、並且多次溝通，促使大家工作儘快、盡美地完成。
2。做什麼工作都要周全考慮，考慮到每一個細節，每一點需要。如果有疑問的地方要與其他副部長、與部長、副主席溝通。將這些細節的東西逐條列成注意事項，與大家周知。
3。樹立並堅持工作提前完成的意識。合理安排工作時間，在工作布置之後儘快完成工作。對自己的要求：在工作規定時間的一半之前完成工作，並且完成與大家的討論。
5。關於帶幹事，這方面我會向寧姐和琳姐學習。本著負責任的態度，主動關心幹事各項工作的完成情況，幫助幹事樹立團結、團隊意識，提醒幹事注意我們曾經犯的錯誤。並給予幹事除工作之外的其他幫助，提高幹事的綜合素質。並且以身作則，將自己的工作做到最好，用自己的能力影響幹事。我帶的幹事，我會對他負責。
對工作的善後：
兩份查課表出現的問題均已修正;已經整理出格式統一規範的大一年級、大二年級、大三年級的查課名單表和查課條，會在今晚熄燈之前送到相應查課人員的手裡;我計畫叫上其他幾位副部長一起談談我們對這次工作的認識，討論怎樣相互團結、配合開展以後的工作。 對幹事、其他副部長、部長、和副主席的歉意：
因為我個人工作的失職，導致這次會議乃至整個查課工作安排的失敗，導致學風建設部遭受損失，我對此深感愧疚;辜負了琳姐和寧姐對我們的期望，讓琳姐和寧姐生氣，我深表歉意。
檢討人：
X年XX月XX日
關於檢討學生的檢討書模板 篇15
尊敬的徐老師：
您的差學生李允浩又給您添麻煩了。對於此次上課期間玩MP4的行為，嚴重地影響了課堂紀律，這樣的不良作風極其嚴重。在此我對您表示深深地歉意與懺悔。
自己這段時間面壁思過，思考此次我上課期間玩MP4的行為。我發現這是由於我的無知和天真導致的，為什麼我不能成為一個好孩子？為什麼上課不專心？為什麼還嚴重到上課玩起了手機遊戲、玩起來MP4？
首先，我的無知和天真導致的導致我這樣不及後果的犯這樣的錯誤。然而無知和天真不能成為甩脫錯誤的藉口，而無知和天真不正也是一種不足與缺點嗎。所以對此錯誤，我不想說什麼藉口，我真的錯了，而且是很嚴重地做錯了。
作為這個時代學生，我們是幸福的，在學校接受教育本是一件幸福的事，自己的學校有優秀的教學設施與環境優美的校園，課堂環境也很好。而我竟然沒有好好珍惜如此珍貴的教學機會。
另一方面，作為一個高中生理應遵守《高中生日常行為規範》，知道在校期間什麼事該做，什麼事不該做。而教師課堂更比在校期間更加重要，教師課堂學習是在校學習的核心關鍵，不容許絲毫懈怠與敷衍。而我上課期間玩MP4，嚴重地違反課程紀律，將如此珍貴優厚的教育機會浪費了，這種浪費在某種層面上是不可原諒的，是一種驕奢的提現。
此外，作為一名高中生，肩負時代重託，需要好好學習。不說遠的，就是我這樣上課玩MP4不好好學習，我也對不起生我養我的父母。可能我當初不懂事以為自己家境好，其實錯了，大錯特錯。父母賺錢其實也並非我們想的這么輕鬆，回顧父母的早期，他們年輕時候那是多么的不容易。而驕奢忘舊，只會讓我陷入痛苦地境地。尊敬的徐老師，您是我的恩師，此次錯誤多虧你的提醒，我此等的錯誤犯下，自己也感覺很慚愧，也覺得對不起你。
說說我針對錯誤的改正措施：
最好我還想寫一點錯誤感悟：我知道錯誤是難免的，人的一生成長過程是最會犯錯的時期，這段時間只要我們以正確、樂觀和積極的態度面對錯誤，分析錯誤，最大可能地避免錯誤，這樣我們的成長過程才會為我們今後人生的發展奠定堅實基礎。