檢討學生的檢討書範文錦集 篇1
尊敬的：
關於我在上課睡覺的事情，在此遞交我的檢討，以深刻我的錯誤行為。對於我的行為給您造成的影響，給班級同學樹立的不良範例，在此向您們致以深深的歉意與無比的意。
這是一次十分深刻的檢查，我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，不得遲到，不得曠課。其時，老師反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻意識到此事的重要性，於是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。
20xx年4月17日我在您的課堂上呼呼大睡也就罷了，期間我還發出了幾聲“嗷嗷嗷”的呼聲，直接引得班級哄堂大笑，嚴重地影響了您的課堂教課心情，給您造成了嚴重害，更加使得您感到很尷尬與氣憤。
經過您的批評，我感受到了您的憤怒，我知道自己的行為是很過分的。導致我課堂睡覺的原因很多，其中重要的一條還是因為我最近患上了失眠，晚上經常睡不著，白天又昏昏欲睡，加上現在正是春末夏初時候，我每年的這個時候經常容易“春困”。實不相瞞，“春困”是一種輕微病症，您要是不相信我可以出具醫院證明。
可是不管怎么樣，我上課睡覺就是不對的，違反了學習規定、違反了班級紀律。在此，我要好好就這個錯誤申明與檢討。
我錯了！我在課堂上睡覺是不對的。
我在課堂上睡覺不僅影響老師對同學們傳授知識，影響了老師的教學情緒，影響了同學們的聽課效果，辜負了老師對我的期望，辜負了父母的辛勤勞動，也浪費了自己的寶貴時間。耽誤了學習知識的大好年華。
父母辛辛苦苦工作把我送到學校讓我學習知識，老師在課堂上一站就是45分鐘給我傳授知識，不僅勞累還要吃粉筆灰，這么辛苦只是為了讓我能夠學到知識，今後做一個對社會有用的人，可我卻在課堂上睡覺，這是很嚴重的錯誤。
發生這種事主要是我在思想上沒有重視課堂的神聖和嚴肅性，思想深處沒有端正”學習是為自己學的”這一基本觀點，沒有深刻意識到老師教學的辛苦和父母的辛勞。沒有為自將來考慮。
今後我會端正思想，培養興趣，徹底改掉這種壞毛病，認真學習，努力上進，為將來成為一個有用的人加油！
我最後鄭重地向您保證：今後我一定要“頭懸樑，錐刺骨”，確保在您的課堂上不睡覺了。
檢討人：
20xx年X月XX日
檢討學生的檢討書範文錦集 篇2
尊敬的領導、老師：
經過昨天晚上通宵達旦的反思，我終於深深地認識到我在興華街辦事處所犯的錯誤，由於我們的不良好表現，導致xx街辦事處決定不再錄用我們xx學院的同學作為實習生，嚴重地影響了學院的聲譽和形象，對此，我深感抱歉，覺得對不起黨，對不起人民，對不起學院，對不起領導···悔不當初的我現左如下檢討：
我錯了，我不應該為了上晚修而逞一時之快向街道主任申請“早一點上班早一點下班”這個概念，導致了早退這個現象的發生;
我錯了，我不應該長得那么瘦、身體那么差，不應該生病，不應該遵循醫生意見請假，我應該堅持帶病上班，繼續為街道創造勞動價值;
我錯了，我不應該抱怨實習沒有工資，不應該抱怨上班路程太漫長，我應該抱著積極上進的心去無償為人民服務;
我錯了，我不應該在上班時候做我私人的事（例如：食早餐、飲牛奶、上廁所。。。）我應該在上班時間前後把自己所有私人事情完成好;
我錯了，我不應該受辦公室男同事的影響而和他們過多的講話，我應該兢兢業業、不卑不亢地埋頭苦幹;
我錯了，我不該每次上司請我食飯都拒絕，這么不給面子;
我錯了，我不應該在自己崗位沒事情乾的時候擅自幫別人工作，我意識到我錯了，我應該堅守自己的崗位。
以上錯誤，我已經意識到錯誤的嚴重性了，並作出了深深的反省，因此，我決定有如下整改：
1。按照老師要求，寫出檢討書一份;
2。以後嚴格要求自己，改正不良習慣與個人態度，不再出現上述過錯，請大家監督！
希望得到學院領導和老師的原諒。
檢討人：
檢討學生的檢討書範文錦集 篇3
這是一次十分深刻的檢查，我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該上課玩手機，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我期望老師能夠原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為藉口，我們還是要儘量的避免這樣的錯誤發生，期望老師能夠相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么能夠這么的......
相信老師看到我的這個態度也能夠知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，期望老師能夠原諒我的錯誤，我能夠向老師保證今後一定不會再您的視線範圍內出現我手機的身影，也絕對不會在上課的時間內再玩手機，也不會讓手機在上學的時間內開機。
這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的'話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一能夠做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師能夠放心，讓老師能夠信任。
上課玩手機，對於家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子能夠生活的好一點，讓我們能夠全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對於家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的。
我們唯一能夠做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最能夠信任的人，所以我們就要儘量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對於自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人能夠取代。
這次的事件我真的感到抱歉，期望老師能夠原諒我，能夠認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，期望老師再給我知錯就改的機會。也期望同學也要引以為戒，不要和我一樣上課玩手機了，這次的教訓真的很大很大。
檢討人：
年月日
檢討學生的檢討書範文錦集 篇4
這是一份檢討書，檢討我在大學時代的一些無故“缺席”行為。我對這些“缺席”行為耿耿於懷，並且直至現今仍要作出檢討是因為本人當時已是法律系的學生，卻沒有一點的權利觀念，懵懂無知，與法律精神格格不入。
那時的學生宿舍美稱為“公寓”，其實也就是一幢幢六、七層高灰頭灰臉的樓宇罷了，一個十多平方米的房間裡置四張雙層床，住八個人。空間的擁擠不是問題，最大的問題是整座“公寓”只有一台電話機，而且是通過學校的電話總機進行接駁！那台唯一的電話機是老式的轉盤電話機，得用小指頭插進盤裡順時針地撥弄完號碼才能將電話打出去。電話機就擺放在一樓的傳達室里，每當外面有電話打進來，傳達室的老大爺就向樓裡頭那個時好時壞的傳音器使勁喊：某某某房，某某，電話！那天我風風火火地趿拉著拖鞋跑到一樓接上了電話。說了一會，冷不防電話里沒頭沒腦的冒出一把婦女的聲音：“快點聊！”奇怪，怎么回事？我問電話里的對方，對方說沒聽到婦女的聲音，噢，可能是電話線出故障，竄線了，我想。不一會，剛才那把婦女的聲音又響將起來：“還沒完？人家等著用電話哩！趕緊！”很不耐煩的樣子，我到底搞不懂今天的電話是怎么回事，心裡局促不安，匆匆掛了電話。後來將此事告訴了同學，同學笑得人抑馬翻：“哈哈，那是學校電話總機的接線阿姨在跟你說話呢，她們都喜歡這樣做，她們也有這個權力……”是嗎？她們都喜歡這樣做？真見鬼！我罵了一句，事情就這樣子過去了，未放心上，完全沒有意識到自己已被侵權了。
到大學三年級時，學校購買了一套膳堂結算電子系統，膳堂里每一個營業視窗都安裝一台電子付款終端，然後是每一個同學都得購買一張電子飯卡，學生自主存款入卡。每次購買飯菜時，只要用飯卡在營業視窗的電子終端刷一下，終端便會顯示該飯卡的餘額，然後由司膳員按數字鍵盤從飯卡里扣除款項。此舉大大方便了分秒必爭的同學們，縮短了排隊打飯的時間，但新的情況隨之出現，當飯卡的餘額低於十元錢時，每一次刷卡，電子系統便發出“嗶、嗶、嗶”的聲音，持續數秒的時間，此時周圍的同學，不管相識不相識的都會自覺不自覺的發出一些鬨笑，有時司膳員也會笑著說：“同學，要快點去存錢咯！”聽不出同學們與司膳員的笑聲和話言裡是否含有嘲笑的意思，但使用飯卡的當事人卻自然而然地有了尷尬的感覺！至少本人當時便每每有尷尬的.強烈感覺，感覺自己的隱私暴露在眾目睽睽之下！尷尬歸尷尬，我亦無可奈何地習慣了嗶聲，仍未想到要向校方反應一下情況，要求改善一下系統的程式設定，放棄這種名為善意提醒，實則有損權利的嗶聲。作為法律系學生的我，權利意識再次缺席。
畢業後不久便聽說每個“公寓”里都分裝了獨立的電話機，不會再出現“阿姨插話”的事件了，但膳堂的嗶聲仍不時的伴隨著善意的笑聲此起彼落地響著。
然而最能考驗我的權利意識的並不是上述這兩件事情。
在我們上大學時，東北地區的高校普遍地一次性收取了四年的學雜費。臨近畢業時，一些同學發現同城的其他幾所大學都已按國務院、國家教委和國家財政部等單位的聯合發文，將預收的學雜費兼利息退回給學生，但本校卻不見絲毫的行動和表示。於是乎，同學們開始自發組織起來商討此事，謀求向校方反映意見的方法。我的幾位法律系同學負責查找法律依據，幾經艱辛後，終於從舊報紙上複印到相關的部委檔案，然後挨門挨戶的將資料分發到每個宿舍里，以期能喚醒更多的同學參與到活動中來。在畢業生居住的6號樓前，經常聚集著一些同學在討論此事，由於未能形成比較固定的領導機構，整個活動只好由幾名比較活躍的同學主持著，然而工作卻是有條不紊地進行著，一部分同學開始了簽名行動；一部分同學作為代表與學校的領導進行了對話；一部分同學開始了義捐經費活動。
檢討學生的檢討書範文錦集 篇5
今天沒帶作業的同學很多，老師很生氣，後果很嚴重。唉！都怪我粗心大意，沒有認真檢查，千錯萬錯都是我的錯，怨天怨地終要怨自己，就像那句經典台詞說的一樣：如果上帝能給我一次機會，我願意認認真真、仔仔細細、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差錯地檢查自己的作業！
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯班級的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。老師一開學就三令五申，一再強調班規，提醒童鞋不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話當成了耳旁風，這些都是不應該的。這是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把班規謹記在心在心。事後，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，壞了班風，在同學們中間也造成了不良的影響。由於我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的校風也是一種破壞。在此我要慎重的對老師說聲對不起，我錯了再也沒有下次了，請老師原諒。。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力乾好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，並卻對我的問題酌情處理。
今天沒把作業帶來很多的同學，老師非常生氣。其後果將是嚴重的。唉！都怪我粗心大意，沒有嚴重的考試，錯誤的所有的錯都是我的錯，責怪天地決賽責備自己，就像其他的經典台詞說：如果上帝能給我一次機會，我想認真，檢查，瞪大眼睛，一個單詞，沒有錯誤檢查他的作業！
這犯錯誤，你想要的東西很多，反映在許多東西，我真的很抱歉，很氣派自己，超越班級的鐵律，也意識到自己的錯誤，錯誤的嚴重性感到羞愧。老師正在重複訂單，強調類計，提醒孩子們的鞋子不違反校規，但我沒有學校和老師的話說，心，不注意老師說作為一個毫無作用，這些都是不應該的。這是老師的不尊重。應該記住老師說，類表牢記在心裡。後來，我很平靜和想了很長時間，我這個錯誤不僅能給你帶來麻煩，舉起自己的`學習。和我這一行為，學校還創建了和其不良影響，壞的班風，在同學們中間也造成了不良影響。因為我自己的錯誤，就有可能導致其他學生效仿，沒寫作業1000字檢討書影響類紀律、品位紀律，學校精神是一種破壞。在這裡，我仔細地給老師說對不起，我錯了從未下一次，請原諒老師。。儘管如此，我也將進一步總結，反思，誰將成為老師相信，我可以從他們那裡學到東西，糾正錯誤，未來的事情要加倍努力，做的好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，但我的問題並採取相應行動。
檢討人：
日期：20xx。X。
檢討學生的檢討書範文錦集 篇6
尊敬的老師：您好！
我是寢室的學生。此次，在我們寢室檢查到違規燒熱水的事情，是我犯下的錯誤。很對不起，因為我的自私，給您和大家帶來了麻煩，我深感抱歉！
作為x學校的學生，我當然知道熱水壺在寢室屬於被禁止的違禁品。但是，我為了在生活中能方便的獲得一些熱水，卻將這樣“危險”的物品帶進寢室！這實在是太過糟糕！毫無疑問，我這是違反寢室規定的行為！
其實我並不是不知道這樣行為的危險，但我卻因為自己的錯誤判斷，對這樣的事情半信半疑。最後，甚至我自己都慢慢的被自己的說服，開始渴望能在寢室就輕鬆的獲得熱水。畢竟，如果隨時都能燒熱水，確實是方便了不少。但是，我卻擅自將這種行為的危險性拋到了腦後！甚至還說服了同寢室的同學……我真的很抱歉！
其實大家在當時都有勸過我，讓我不要在寢室是使用這樣違禁品，但是我卻沒有聽，甚至還反過來用自己的歪理去說服同學，用自己的任性讓他們沒有辦法。現在想想，我真的很糟糕，又自私！現在，在您的批評下我深刻的學習了這種行為的危險，認識到了這樣的違規行為會給我們，會給x班帶來怎樣的後果的時候！我真的很後悔！我知道這樣的行為是錯誤的，但是我其實根本沒考慮過錯誤被發現，或者危險出現時會帶來的後果！現在認識到了這樣的問題，我真的感到很慚愧！
我真的很抱歉，老師。我很抱歉沒能聽您的教導，沒能遵守寢室的規定！更抱歉我沒能將自己和同學們的生命安全放在心上！這是最不可原諒的！
好在，您及時的發現了我的錯誤！對我進行了批評教育，並收繳了違禁品！現在我很慶幸，我能有您這樣細心負責的老師，但是，對自己的錯誤，我也不會隨便的放過去！
認識到了自己的錯誤，我決定要嚴格的去改正自己，讓自己能在學習中除了學習課本知識，還要學習紀律和規定！在今後的日子裡，我會嚴格的背誦學生守則，並不斷的反省自己，認識自己的錯誤！在接下來的校園生活中，我絕對不會再去違反學校的規定！望您能原諒我這次的錯誤！我一定不會再讓這樣的錯誤繼續出現在我的身上！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
檢討學生的檢討書範文錦集 篇7
尊敬的領導：
您好！
開學按照預期的時間開啟了，進入學校我一直都不能及時調整心態，導致上課的時候不是神遊天外，就是在課堂下面開小差。
對於這樣的情況，我也清楚，是因為漫長的假期，性質野了，想要儘快收回來有些難，畢竟我是一個比較貪玩的人，突然接到又要上班了我也感到挺不高興的，畢竟在家裡更加高興，有些厭學的情緒，我知道這樣的心態不對，學習是我當前必須要重視的任務，想要儘快的走進學習的態度需要調整心情。
我想要好好的學習，就是不能夠集中精力，總是有些散亂，有些茫然，對於自己管理還是不夠認真，我應該對自己更加緊迫，讓自己有更多的時間加強自我約束，不能夠一直這樣下去，開學就必須要保證自己開學時認真學習，努力的學好知識，每天都要堅定不移的完成學習的任務。
老師單獨找我談話，對我這段時間上課的表現非常失望，我也知道，我自己也很苦惱，雖然說想要改正很簡單，可是我們最多是說著容易，但是真正要改變卻非常難，一個人的心態不但要考自己的努力，更要學會約束，我最差的就是自我的約束能力。
為了好好學習，我把手機交給了爸媽，也關閉了一直喜歡看的電影動漫，希望自己可以專注的投入到工作中，可是心心念念的還是這些東西，想要玩手機，想要看電視動漫，就是不能夠控制自己，所以回到家中我就說只看一點，只玩一下就好，這就樣反而讓我更家不能夠投入學習中。
成績也因為我這樣的狀態下滑，不說考試，就從平時的作業我也能夠看到我做作業比較吃力，這都是因為自己意志不夠堅決，想要改正，卻不能夠及時斷絕，意志說著大話，卻做著相反的事情，自欺欺人。這樣不能夠進入學習狀態也是正常，如果老師不把這樣的事情點名我還沉迷其中。
很多時候我們自己並不能發現自己的錯，我總是想著靠著自己的努力來改變，卻沒有決心，這次老師讓我明白，這樣下去不行，要改就要趁早，不能一拖再拖，拖到最後根本就不肯能能有任何的作用我不想成績越來越差，我想要成績更加好，更加優秀，不想成為墊底的人。
謝謝老師，因為你讓我知道了我該如何去做，我會改變的，不會在一直都下不定決心，堅決遠離與學習無關的事情，一定好好的學習。
檢討學生的檢討書範文錦集 篇8
尊敬的教師：
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和教師的話放在心上，沒有重視教師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對教師的不尊重。應該把教師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊記在心。
事後，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由於我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的教師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。
每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和教師的話放在心上，沒有重視教師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對教師的不尊重。應該把教師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊記在心。
事後，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由於我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的教師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。
每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的。
我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也願意要承擔儘管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。
我真誠地接受批評，並願意接受學校給予的處理。
檢討學生的檢討書範文錦集 篇9
您好！
我懷著愧疚和後悔的心情寫下了這篇檢討書，對於今天在上講小話這件事我感到非常抱歉。我不該違反課堂紀律，在這裡我向您道歉。
今天上最後一節課，班上很多都在忙著自己的事。他們有的在收拾東西準備回家，有的聽課，但是都沒有打擾到上課。我也覺得無聊，看到我的同桌沒有聽課一個人在那裡發獃，所以我就扔了一個紙團給他。他看向我，我小聲的跟他說：“好無聊啊，聊天嗎？”他點了點頭。我們剛剛開始聲音還比較小，後來越聊越有勁，聲音越來越大。然後就被老師您聽到了，您在班上嚴厲的批評了我們。我也感到很後悔，很多同學雖然沒有聽課，但是沒有擾亂課堂紀律。我這樣做不僅擾亂了課堂紀律，還給班上帶來了不好的風氣。作為一名學生，品學兼優是我們應有的品質，我不符合當代學生的要求。我在老師的課堂上講小話，這是不老師的現象。我們中國是一個很看重尊重前輩的品質，俗話說得好：“一日為師，終身為父。”我這樣做不僅不尊重老師，還沒有尊重同學。我在課堂上講話，旁邊的同學可能很想學習，聽老師講課。但是我這樣做就會打擾到他們，我沒有為班上的同學著想。
因為造成了如此多不好的影響，我有了深刻的反思，所以我決定作以下保證：
1、在課堂上嚴格遵守紀律。即使無聊也與同桌講小話，不打擾老師講課。不打擾同學學習，學會將心比心。學會尊重老師，在課堂上講話是不尊重老師的現象。
2、不給班級、學校帶來不好的影響。違反課堂紀律不僅給班級帶來了壞影響，還給學校帶來了不好的影響。我這么做辜負了老師家長對我的期望，也辜負了我自己。
對於在課堂上講話這次犯的錯誤我感到非常抱歉，在這裡再一次向老師說聲：“對不起。”老師您在班上批評我是為了此類不好好遵守課堂紀律的事情不再發生。
希望老師您看到我的這篇檢討書能夠看到我對於這次錯誤發生所有的態度，我希望老師您能夠原諒我。
此致
敬禮！
檢討人：
檢討時間：20xx年xx月xx日
檢討學生的檢討書範文錦集 篇10
尊敬的老師：
您好！
我是，在學習當中還是應該要對自己各個方面能力做好足夠的檢討，在學習上面一定要做得更加的到位，作為一名高二的學生我認為現在自己的還是應該進一步去接觸好這些，現在我也是在不斷的積累，提高自己各個方面能力，認真的做好這寫細節，在學習方面我是做的認真的，作為一名高二的學生這些都是我比較清楚的事情，在這一點上面應該要讓自己更加努力的堅持下去，這一點是毋庸置疑的，上課玩手機的事情是我應該清楚的，在過去一段時間以來的學習當中還是應該做的更加的好，在這一點上面確實還是應該主動一點，過去一段時間以來的學習當中我還會是做的不夠好，所以我也在一直堅持做好自己的事情，這次上課玩手機的事情讓您失望了，我一定會努力的去糾正好的。
這次的事情我真的感覺很不好，在學習當中沒有提起精神來，沒有做好足夠的準備，這對我而言還是需要進一步的去提高的，現在我也會一直堅持去做好這些細節，有些事情還是應該努力去做好的，在工作當中有些事情還是需要一點點的積累的，這一點是毋庸置疑的，我能夠堅持去做好這些細節的事情，我也一定會努力去做好這些的，上課玩手機這件事情影響是非常不好的，我也一定會堅持去做好自己的本職工作，我真的應該好好的反省自己一下，這次的事情是我做的不夠好，感覺做的還是不夠好的，現在我也是比較自責，在這一點上面我確實還是應該要主動一點，在這方面我一定會繼續堅持下去，給自己充分精力去做好這些細節，這次的事情是我的不對。
首先我就不應該把手機帶到學校來，這是非常不好的，很是影響學習的，這讓我感覺很不好，現在回想起來還是比較煎熬的，在這一點上面我還是有非常多，我也會堅持去做好自己的細節，在這一點上面我也是做的足夠認真，我把手機帶到了學校來這非常不好，實在是不應該繼續這么持續下去，這讓我感覺很不好，我會堅持搞好學習，我以後一定不會帶手機來到學校，現階段的學習是緊張的，我一定會讓自己去做好這些，在學習上面不能夠對自己鬆懈了，我也一定會堅持去做好這些，在以後的學習當中我也會認真的去完善好，作為一名高二的學生我一定會好好的堅持下去，搞好自己的學習。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
檢討學生的檢討書範文錦集 篇11
尊敬的老師：
今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對這種不聽從老師教誨行為的深痛惡絕及再也不在上課講話的決心。
早在剛考完月考的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，不得在上課講話，交流是好事，但學生的首要任務是學習。其時，老師反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼。
現在也已經深刻認識到此事的嚴重性，於是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。
今天課時我上課說話。開始我並沒意識到後果的嚴重性，但是在後來我才發現，我這樣可能會影響別的同學學習。在深思熟慮後，我決定嚴格要求自己不再犯。也許我沒有很好的文采，寫不出深刻的“檢討”。
但我內心的歉疚與悔過是什麼也丈量不了的。我也會為我自己負責，做一個合格的學生！我也了解到，雖然不能彌補我的過失，但是我可以做得更好！既然老師給我寫檢查的機會就是相信我可以改過，我將用我的言行證明我是個守信用、守紀律的人。
據上，我決定有如下個人整改措施：
1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，並認清其可能造成的嚴重後果。
2、制定學習計畫，決不上課講話，努力將月考考好，以好成績來彌補我的過錯。
3、不帶頭講話，保證不再出現上述錯誤。
請老師同學繼續監督，幫助我改正！
先人曾說過我們只有認真反思錯誤，尋找錯誤的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。 我在此保證如果有一次重來該國的機會，我會盡我之所能克制自己，絕不犯同樣的錯誤了。
檢討人：
20xx年x月x日
檢討學生的檢討書範文錦集 篇12
尊敬的班主任老師：
您好，遞交這份檢討，以反省我不假早退的錯誤行為。如今，我深刻地認識到自己行為的嚴重性，未經您的同意就擅自離校，更為嚴重的事，假借您的請假允許欺騙毛概老師。
身為一名大一學生，理應遵守學校相關考勤規定。在校上課期間如有事須請假，這是必然的常識。而由於我只是為了早點外出進行活動，班主任不允許也在常理。而我竟然以“班主任同意”為幌子，不假外出。這種種的行為，充分暴露出我的紀律觀念、思想覺悟與必要品行上的嚴重不足。
作為一名當代中學生，時代在變，為人處事的應有素質恰恰不能變。錯誤的發生，暴露出我的種種問題，我須嚴肅認真對待，積極努力加以改正，所以寫下這篇檢討書範文。
針對此次錯誤充分暴露出自己在紀律觀念上的不足。此次遞交檢討之後，我一定重新審視自己日常言行，再認真學習一遍學校相關上課考勤規定。在今後的大學時間內，我一定深刻警示自己，遇事不能上課須請假，向班主任認真清楚說明請假緣由。若班主任不允，我再不會犯此類錯誤。
檢討學生的檢討書範文錦集 篇13
尊敬的老師：
對不起，我作錯了。我不應該不好好的聽課，我讓您生氣了。我知道您是為了我好。我保證以後再也不會了，我會好好的學習不會讓您失望的，我一定會為您爭光的。我給自己做了一個計畫如下：
1、上課認真聽講
2、不與同學說話
3、認真完成作業
4、不與同學吵架
父母對我殷切希望，好浪費在校學習的時間，乃不孝，二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也……在寫此檢討之時，我深感自己的無知，後悔之極。
最後，麻煩老師及同學費時來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗之中，……我現在徹底理解老師教育我們的苦口婆心……自習課不遵守紀律，決不是一件可忽略的小事！只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力，在自習課上就沒有任何藉口，任何理由可以為講話開脫！我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由在正常的自習課堂上不遵守紀律了。
為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時間和大量耐性給我的教導，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤，由於本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個午休時間和不讓精神休憩外加眼酸……懷著沉重複雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只懌自己才蔬學淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。
為了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧。
檢討學生的檢討書範文錦集 篇14
上午第四節課發生的事，經過一下午的反思，我體會到了以下幾點，我承認這種和老師頂撞的行為不對。老師罵我們是勺聳，好，我們也就認了。可是他又罵我們的父母也是勺聳，這一點，我無法理解。人們都經常誇讚老師品質好、素質好，只有這樣才配當老師。可是，老師在全班同學面前罵人，而且還說出這么難聽的話。請問，這算是品質和素質好的人幹的事嗎？身為老師罵出這種話，還有資格當老師嗎？這些都不算什麼，老師罵人，我站起來為自己爸媽辯解，我們的父母找他惹她了，他憑撒罵人呢？老師竟然為我的辯解毫不理睬，還體罰學生罰站，大家都知道的老師不能體罰打罵學生。可是老師都這樣做了，我們只能忍，因為我們還是人，知道尊敬老師，所以不管他打也好罵也好，我們就當做什麼也沒發生，忍一忍就過去了，國中畢業了，老師和我們一點關係也沒有了，至於去教育局告狀之事，我不打算實施，給老師一點面子，挽回他的最後一點尊嚴。
以後我要做到：1.上課不與老師頂撞，老師上課罵人就裝作沒聽見。2.不打擾課堂紀律，做自己該做的事。3.不在教室里吃零食。4.學會忍讓，學會忍氣吞聲不和喜歡罵人的老師斤斤計較，這樣計較既使老師沒有了面子，而且也不值得和這種人計較。
從今天發生的事來講，看來以後我們必須要狠狠的尊重老師了，老師，我們惹不起！
檢討學生的檢討書範文錦集 篇15
敬愛的孫老師：
您好！我是05級護理班的李利紅，在這裡給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及以後也不曠課的決心。
早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得曠課。但是我還是多次無故曠課。關於曠課的事情，我覺得有必要說一說。事情的經過是這樣的：我一般都是會去上課的，只要我在學校，可每次我到啦放大假時，我就想提前出去，然後晚幾天回學校，很多次沒有請假，我覺得這些原因向老師請假是不充分的`，而且如果多次向老師用這些方式請假也是不可能都同意的。所以，我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我深深的反省一下自己的錯誤。
對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對於我的無故曠課也非常的生氣。我也知道，對於學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。而且學校也為我的不能按時返校而擔心我的人身安全，但是我卻連最基本的都沒有做到。事後，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的衝動付出代價了。老師反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以後我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散，如果不是因為過於懶散也不至於如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠
相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：
1、 思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
2、 思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。
3、 平時生活作風懶散。
據上，我決定有如下個人整改措施：
1、 按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，並認清其可能造成的嚴重後果。
2、 制定學習計畫，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯。
3、 和同學們加強溝通。
請關心愛護我的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，取得更大的進步！
學生：
檢討學生的檢討書範文錦集 篇16
尊敬的老師：
下面談談××月號逃課的事。
我為什麼要逃課?這個問題問得很愚蠢，讓人覺得很沒智商。為了一份作業而逃課!很愚蠢!
上課!是對一個大學生的基本要求。
上課!絕對不是形上學。
其次，上課可以體現我們民族的團隊精神精神、和社會主義國家的紀律性。大家精神抖擻、整齊劃一的在課堂上聽課。這是西方資本主義國家很難看到的偉大景象。在中國的大學中，沒有一個人不務正業。你看西方資本主義國家，學生們竟然放棄學校優越的條件，去創業。結果很多人輟學，辦公司，破產，甚至跳樓自殺。所以說，上課是我們社會主義優越性的體現。更主要的是，在這裡我要坦白並且深深檢討自己的錯誤，以便得到組織的寬大處理。
我錯了，我不應該逃課。
我錯了，我不應該不務正業，學生的本職工作是學習，我不應該逃課。
我錯了，受了老師的這么多年教育培養，我還是禁不住西方腐朽思想的誘惑，我不應該逃課。
我錯了，我給學院課堂帶來了很壞很嚴重的影響，真是“一條死魚惺了一鍋湯”。
我不應該逃課。我錯了，我給老師們帶來很多麻煩，就因為我和像我這樣的人的存在，導致老師不辭辛苦的點名點名再點名，因為我的過錯連累到老師，我不應該逃課。我錯了，家長賺錢不容易，國家發展不容易，老師管理不容易。我竟然辜負家長國家老師的期望，逃課。
下面，我向老師檢討如下：
1.思想上的錯誤：
對於自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對於這一點，我開始反省的時候並沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我終於認識到了，這個錯誤才是導致我曠課的重要原因。試問：如果我很喜歡這門課程，我自己會無故隨意曠這門課嗎?這個錯誤也反映到了我平時沒有曠課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程，往往我並沒有自始自終的專心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學，但是這對於自己來說，卻是一個嚴重的錯誤。對於學校開設的每一門課程都有學校的理由，我們作為學生就更應該去認真學習。
2.行為上的錯誤
不應該無故曠課。對於這一點，是很明顯的一個錯誤。而且這個錯誤在一定程度上其實是對老師和同學的不尊重，而且讓老師也很擔心。試問：如果全班大部分同學都不去上課，那么作為教書育人的老師得到了應有的尊重了嗎?而且如果該來上課的同學沒有來到課堂，那么這段時間，這些同學到底乾什麼去了?有危險嗎?……這些都是讓老師擔心的問題，試想：如果老師整堂課都懷著擔心的心情上課，那么老師對於其他同學的授課質量就可能受到或多或少的影響。所以，這不僅僅是對老師的不尊重，也是對大多數渴望得到知識的同學的不尊重。
3.對同學和自己的影響上的錯誤：
我的曠課如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學做出這種不理智的行為。另外，曠課了以後，沒有學到自己本該學到的許多知識，這對於我自己未來的綜合素質行為習慣的提高和改進都有很大不良影響。
對於以上的錯誤，我已經深深的認識到了它們的嚴重性，特別是曠課——這種損人卻又不利己的錯誤。
4、積極行動，追究責任，知羞而奮進。
**月**日發生的事，對我們班，對我個人來講，都是莫大的羞恥。系領導下發通知懲罰我。我個人認為，這是應該的，我完全贊同系領導的這項決策，從這件事說明我的學習工作還不夠紮實，有較大的缺陷。兩日來，我一直在捫心自問：“好好學習，天天向上”應是一個學生，不論是大學生，都應該時刻牢記的座右銘。
對於上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應義不容辭的去上他的課。
然而，我沒有盡職盡責地去努力，導致了5月21日不該發生的事發生了。
事情發生後，我進行了認真的反思，我個人作了深刻的檢討和自我批評。
5、提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。
當前，全院正值全力以赴創建優秀班風的高峰，我卻傳出了與之極不和諧的聲調-抗課。這件事在我班、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響。
這一方面說明了我學習工作不夠努力，另一方面，也說明我對此項工作認識不夠。
我這次拖了我班優秀班風建設的後腿，對此我深感內疚和痛心。
我承認，為完成作業而抗課的行為，我應負有不可推卸的責任。
這同時也暴露出了我的學習工作不及量、不紮實、不到位，也反映出了我對這項學習工作認識上不夠重視。
6、知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。
我要以這次抗課事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。當前，全院在開展創建班風活動，做為計036班的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、狠抓落實，化羞恥為動力，努力學習。以實際行動為為我班做出應有的貢獻，用自己的努力來彌補我在過去在學習工作中存在的不足和缺憾。我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心使我學得更好!
現在我已經認識到了自己的錯誤,打算今後改正壞毛病,堅持做到不曠課,不早退,並調整好心態,天天向上!
萬丈高樓從地起，水積成洋，沙積成塔，知識是學出來的，學問是上課出來的。我竟然以做作業為藉口進行逃課，實在是罪無可恕!
我不應該逃課!
對於我曠課的事情，所造成的嚴重後果如下：
1、讓老師擔心我的安全。本應按時出現的我未能按時出現，試問怎么不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的後果。
2、在同學們中間造成了不良的影響。由於我一個人的曠課，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。
3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意願，實乃不孝。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：
思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我會提前半個小時起床，也不會在夢裡對自己5：50就做好準備的事情沾沾自喜，就會更早的發現那只是一個夢，這樣夢醒了也不會遲到，錯誤也不會發生了。平時生活作風懶散。如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低，我怎么會把教學秘書如此辛苦製作出來的課表忘記?平時和舍友交流不足，未能做到真正意義上的團結同學，試想，若我和舍友交流充足，怎會不知道他們何時離開宿舍?若我和他們真正做到好好團結，他們又怎會不知道我在洗澡?若更進一步我和他們相邀一塊上學，曠課的事還有可能發生嗎?
據上，我決定有如下個人整改措施：
1、向老師認錯。既然自己已經犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以後犯同樣的錯誤。所以，我寫下這篇深刻的檢討，向老師表明我認錯的決心。
2、提高紀律性。我應該認真學習學校的校規校紀，並且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應該先向老師請假。
3、提高自己的思想覺悟。對各門課程都應該引起重視，並且要養成良好的學習和生活作風。
4、好好學習，培養自己廣泛的興趣。作為學生，特別是新世紀的學生，學好學校開設的每門課程外，更應該培養自己廣泛的興趣愛好，讓自己成為具有多種本領的人。這不僅僅是為了自己的明天，更是為了祖國的明天。
5‘學會正確處理問題。以後遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而後行，多角度的權衡利弊，不能再像以前一樣衝動行事，這一點對於自己無論是做人，還是做事都是很重要的。對於自己以前所犯的錯誤，我已經深刻的認識到了它的嚴重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評，並希望得到老師的原諒。並且向老師保證我以後將不會再犯以上的錯誤，特別是不會再無故曠課了。希望老師能夠給我一次改正的機會，並且真心的接受老師的批評和教誨。同時希望老師在往後的時光里能夠監督我，提醒我。我一定不會再讓老師失望了。
6、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，並認清其可能造成的嚴重後果。
7、制定學習計畫，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯
8、和同學們加強溝通。保證不再出現上述錯誤
請關心愛護我的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，取得更大的進步!
短短這段字，不能表述我對我自己的譴責，更多的責罵，深在我的心理。我錯了，我逃課了。我錯了，我不該逃的。但是，浪子回頭金不換。我希望老師能給我改過重新做人的機會。老師能給我改過的機會，我會化悔恨為力量，努力地上課、上課、再上課。
檢討人：
檢討學生的檢討書範文錦集 篇17
尊敬的楊老師：
您好!對不起，對於自己曠課的行為我現在鄭重的向您遞交檢討書，我知道自己的行為很愚蠢，我也明白自己是對自己的不負責任，我真的知道自己錯了。
真對不起，我的行為讓你失望了，我的舉動讓你操心了。我也很難過，我曠課了，雖然我很少曠課，但這是我不願意看到的，這在我的學習生涯中留下了一個敗筆。
這次曠課的經過大致是這樣的。由於昨天晚上以前的幾個同學回來了，邀請我一起去玩。說真的，我不想去，真的不想去，我不想因為玩耽誤學習，我擔心睡覺晚了起不來，但是，在他們的一在堅持下，並以哥們義氣要挾下，我的防線被摧毀了。
楊老師，你知道的，現在同學們之間很流行哥們義氣，雖然我知道這是不好的現象，可如果我不去，將會被他們孤立起來，被同伴拋棄的感覺是無法形容的，一個人孤孤單單的日子真的不好過，相信誰都不願被夥伴拋棄，並且我當時認為只要適當注意，早一點回來，是不會有什麼嚴重後果的.。可是他們一直玩到很晚了才回家，我只有無奈的陪著。楊老師，我當時玩得好苦呀!我想到你對我的諄諄教誨(查成語)，想到父親嚴厲的目光，想到你們失望的眼神，我不敢想，我不想這樣玩啊。
由於徹夜的玩耍，夜晚的溫度很低，我感冒了，我沒到校上課。我曠課了，我深感內疚，我無法面對你，楊老師。你懲罰我吧。
我以後一定好好學習，堅決不再曠課，做一個好學生。
檢討學生的檢討書範文錦集 篇18
錯誤告誡：
中國小校組織學生看電影是為了豐富學生課餘生活。（簡單點說，就是讓你覺得學校生活還不怎么枯燥，還不至於覺得無聊至極！）然而，當學生去學校難道是為了享樂嗎？明顯不是！咱們來學校是學習科學文化知道的。
看電影吃零食的行為就有點“得寸進尺”的意思，本來學校已經給你們安排了看電影，此為“寸”，你又覺得光看電影不夠爽而去買零食吃，此為“尺”！如此得寸進尺之舉態，人所公憤之！須認真予以反省！
檢討學生的檢討書範文錦集 篇19
尊敬的老師：
您好！
對不起，學生讓您失望了。以往的開學沒有考試，這讓暑假貪玩的我放鬆了學習。本想著開學之後趕緊把學習撿回來，也就不會被老師您發現我暑假只顧著玩了，可我怎么也沒想到老師您剛開學就給我們安排了考試。一想到會被老師您發現我暑假沒好好學習，我就腦子進水一般地選擇了考試作弊。
選擇考試作弊和真正考試作弊被抓後的感受，卻是截然不同的感受。在一想到如果開學考試考砸了，那就會被老師以及家長發現我暑假沒有繼續好好學習，完全放鬆了學習，我就想著得作個弊，瞞過大家之後再趕緊把學習撿回來，這樣也就不會讓人失望了。這樣想的時候，我完全沒有想到作弊被抓會有什麼後果，只想著作弊可以幫我瞞天過海。而當學生我在考場上因為作弊被抓時，我有一種自己做了偷雞摸狗的`事情被警察叔叔抓起來的感覺，在眾目睽睽之下被老師抓住並呵斥“作弊”時，這種感覺讓我非常不好受。
老師，您了解的，學生我在您的手裡，從來都沒有犯過錯誤，我更是清楚自己從小到大都沒有讓家長老師以及身邊的其他人失望過，一直是學習上的尖子生，也一直是生活中的好孩子。當我發現自己因為開學考試作弊被抓時，我這才意識到自己做錯了，這才清醒過來，作弊這樣的事情，不就是偷雞摸狗的偷盜行為嗎？我這樣做，是把自己往壞人的路上推。一個人學生連學校里的考試都會作弊，長大到了社會上，又會好到哪裡去呢？
老師，對不起，我知道自己做錯了。希望您能夠給我一次改過自新的機會，重新再相信我一次！都怪我自己，暑假裡因為有個好朋友從很遠的地方回來了，我天天光顧著玩，連暑假作業都是開學前兩天一齊補完的，這樣開學考試能夠不令人失望才怪呢！也許您會說，現在我為什麼還要把暑假裡沒好好學習的事，統統都講出來呢？是因為都已經做出作弊這樣自欺欺人的事，臉已經丟完了，再隱瞞自己暑假沒好好學習的事情也沒有必要了。
經過這一次的作弊事件，我以後再也不會暑假剛顧著玩了，更不會為了不讓大家失望而做出令人更失望的事情了。既然不想讓人失望，那就得好好對待學習，做好學生該做的事情——好好學習，天天向上。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
檢討學生的檢討書範文錦集 篇20
尊敬的老師：
由於我今天下午的紀律散漫，加上不夠自覺，曠了兩節的數學課。惹了老師你生氣，為此我進行了深刻地反思，終於意識到我犯了多么嚴重的錯誤。
雖然我只曠了兩節數學課，但就是這兩節數學課的曠課，我不僅違反了學校的紀律，傷了英語老師的心，並且還惹怒了李老師你，並使你生氣，最嚴重的是，我破壞了班級的集體榮譽和紀律，給班級抹了黑，在任課老師和同學們當中造成了極壞的影響。
我已經是一個步入大學的青年了，應該是到了不用老師操心勞累的年齡，可如今由於我的偷懶和散漫，曠了今天下午的英語課，我感到十分地慚愧。英語老師辛辛苦苦地為我們上課，而我卻因個人的懶惰而曠課，在宿舍偷懶，使老師生氣，我意識到了我犯的嚴重錯誤，現在我鄭重地向老師你和英語老師檢討，希望你能原諒我。我對自己的曠課行為感到十分地羞愧和抱歉，我承認我的錯誤。
老師，我在此向你保證，從今天開始，我一定認真上課，不再隨便曠課，並不再違反學校和班級的紀律，嚴格遵照校紀校規，重新開始。老師，我如今深刻地認識到我犯的錯誤了，今天的事情我永遠不會忘記也不敢忘記，老師，對不起，我以後一定嚴格遵照班級紀律，好好表現，爭取改正錯誤，並改變老師同學對我的印象。如有再犯，請老師重罰，請老師給我一次改正的機會，我一定會改掉散漫的紀律。請你看我的表現!
檢討人: