學生自我反省檢討書集合 篇1
尊重的老師：
您好！
在這裡我主動寫下這一檢討，算是鑒於在您的耐性教化之下對這學期我的學習狀態明顯下滑的一個自我反省。 先介紹一下我這學期的大致狀況，在第一個月的月考中，我考出了前所未有的好成果——全班前十，這個分數這個成果是我入學以來從未有過的，您當著全班同學的面表揚了我並在班會上要求我給大家共享學習閱歷，取得好成果的我自然特別快樂，但也有了一絲作為學生不該有的心情——傲慢自滿。後來我在班上的考試成果一次不如一次，從期中考試再次退回了中游水平，其實這一結果我心裡稍有打算，但是令我沒想到的是，在最近結束的第三次月考中，我的成果竟然再次下滑，到了中等偏下，這個名次對我來說也是前所未有的。
其實，我對自己的實力還是心中有數的，自己的成果在班上充其量也就是箇中等，至於為什麼能夠在第一次月考中取得突破，我心裡特別清晰，自己撿了個小便宜，在相隔了一個假期之後，班上同學大部分剛開學還沒有進入狀態。而我由於上學期期末考試成果不佳被家長要求狠補，被迫制定了對應的學習安排，對於考試成果不佳的科目每天都要複習一章，直到這學期起先，物理、化學等科目差不多都被我從頭到尾又複習了一遍。
正因為我假期的這一安排，所以我在假期成果並未下滑相反還有所提升。種種有利於我的'條件疊加在一起，使得這學期起先不久的月考中我考取了之前從未達到過的成果。在興奮之餘我也知道自己這次屬於超常發揮，儘管如此但我還是未能從這份喜悅中走出來，從而鬆懈了自己後來的學習，導致自己在後來的學習中未能較好地把握住這一優勢，以致於成果持續下滑，最終在最近的一次月考中成果反而下滑到了一個最低水平。
通過大半個學期的學習和考試，我起先發覺了自己在學習規劃上的不足，我感覺自己有一個特別不好的特點——浮躁，說得通俗點就是心態沒有調整好，很簡單被上一次的考試成果影響，這對於一個學生來說是特別不好的，作為學生，在考試成果上就應當敢於直面低分，勇於爭取高分。同時我發覺我對學科的複習也是缺乏系統性的支配，導致自己沒能抓住優勢乘勝追擊。
現如今意識到這一點了，我將想盡方法去訂正，首先我將調整好心態，以平常心面對每次考試，直面成果與分數。在學習上虛心向成果好的同學請教，借鑑一下好的學習方法。以上是我能想到的一些有效方法，希望自己能夠通過這些來擺脫目前的逆境，在成果上再創新高！ 此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
學生自我反省檢討書集合 篇2
尊重的老師 ：
您好！
我是，我很愧疚自己這次的曠課，我是真新覺得這段時間我表現特別不好，一次次的證明白在學習當中不給自己足夠的理由，在紀律方面沒有足夠自律就會讓自己變得越來越差，我真的讓您悲觀了，曠課這是多么嚴峻的一件事情啊，我真的特別不情願接受這些，我總是在給自己的一些理由，一些不去上課的理由，這些都是特別讓人不放心的，我想了許多，現在我的狀態就是這樣，我不希望讓自己越來越墮落，現在學習的時間很有限，每天處在這個狀態下面真的是特別讓人墮落。
想起今日我的狀況，我特別的難過，在學習上面我沒有主動主動，現在我盡然曠課了，作為高校生這些基本的紀律總是限制不住的越過去，我對不住您，都說紀律肯定要自覺去遵守，我的行為有失於一名學生的形象，現在我是追悔莫及啊，我真的是對不住您，對不住班級，這些都是須要我以後再做深刻檢討的，現在這段時間學校也始終在查曠課，我在這個時候犯了這種事，給班級抹黑了，我從來沒有想過自己會這樣不自覺，是我的心態懶散了，還是我的意志力不堅決，我一次次的在質疑自己，我的真的是讓您悲觀了。 事情是在下午的時候，下午第一節課是體育課，這學期我就已經多次的產生了不好的想法，總是想著在體育課的時候曠課，這是特別不好的想法，因為體育課不會點到，我內心許多次就差點不夠堅決真的是特別難過，我怎么可以這么不自覺，細緻想想我這個學期以來的表現我這次犯了這件事情還是有緣由的，自己內心不夠鑑定，有了一個不遵守規則的`種子，現在已經很明顯了，下午上體育的時候我還在寢室，我當時就沒想過要去上課，不知道該怎么辦，有時候真的會讓人限制不住，我也不知道自己是怎么了，這次就沒想過去上課了，下午上課的時候我一個人在寢室，以為自己這樣就沒事了，以為一節課曠課也不會影響什麼，我的想法讓我自甘墮落，真的是慚愧。
這件事情過後讓我知道了哪些事情該做哪些不該做，真的是特別難過，我始終都沒有意識到自己現在錯誤道路上越走越遠，這次我醒悟過來了，相識到了事情的嚴峻性，這是肯定要訂正的，我也承諾我肯定要反省好自己，當然這肯定是不行質疑的，學習跟進步都是成正比的，我肯定檢討好自己。
此致
敬禮
檢討人：
20xx年x月x日
學生自我反省檢討書集合 篇3
尊重的老師：
您好! 今日我遲到了，在這裡我為我的行為做一個深刻的檢討。今日早上，我因為上學前去廁所，耽擱了上課的時間，造成了極其惡劣的影響。作為一名高校生，按時上課是我們分內的事情，但是我卻沒有好好做到這一點，嚴峻影響了其他同學上課。其實原來我完全可以按時到達學校的，假如我能夠早點做好上學前打算完全可以避開這樣的事情發生。或許在許多人看來，遲到是一件很小的事情，甚至可以有許多的理由來遲到。但是作為一名學生，按時上課是不須要任何理由的。那些遲到的理由都是為自己的錯誤開脫的行為。這些個開脫只會讓我們對小錯誤麻木，導致屢教不改。
遲到在現在看來或許是一個小小的毛病，但是一旦形成了遲到的習慣，對我們將來的事業和人生髮展都會造成極為嚴峻的後果。假如在一場生意談判中遲到，將會使我的事業失去信譽，假如在一場任務中遲到，將會使我的國家失去重要的財產，假如將來我做了老師，在一次課上遲到，將會使我的學生對時間的觀念變得淡薄，那么，我就是誤人子弟的千古罪人。
現在的我們往往對小錯誤感到無所謂，往往不能夠正視自己的錯誤，但正是這樣麻痹的思想，導致了我這樣行為的發生。劉備教育他兒子時曾經說過勿以惡小而為之就是說明在思想上要有防微杜漸的意識。這種意識在現在的我們心裡過於淡薄了，今日這件事情的`發生正是暴露了我們思想上的問題。
今日我相識到我錯了，我完全可以提前上廁所這樣就不會遲到，今日我相識到我錯了，我完全可以早點出門這樣不會遲到，今日我人相識我錯了，我完全可以在路上快些走這樣也不會遲到了。我錯了，我錯在之前沒有好好安排上學前該做什麼事;我錯了，我錯在明知時間不夠還要去做耽擱時間的事;我錯了，我錯在違反規定遲到了。
我的錯誤讓我不能準時上課，我的錯誤讓老師為我操勞了，我的錯誤更是讓我的同學們對按時上課的信念產生了打擊。今日在這裡我向我的老師，我的同學，我的父母說一句，我錯了，真的很對不起，讓你們對我悲觀了。以前我很傻很天真，總以為上學晚點沒什麼事情，但是今日我相識到，這個問題假如不發覺，這個思想假如不遏制，後果很嚴峻。 此致
敬禮!
檢討人：
20xx年x月x日
學生自我反省檢討書集合 篇4
尊重的老師：
您好！
和諧的同學關係可以幫助自己在校內生活中獲得更好的城戰，若是因為不夠理智導致衝突產生則無疑會讓人感到有些得不償失，然而當這次打架事務發生在自己身上以後讓我的內心受到了很大的震撼，無論是打架之時的不服氣還是事情結束以後的懊惱都訴說著自己內心的不安靜，因此我應當對自己打架的行為進行自我反省並做出相應的檢討。 作為國中學生應當在老師的教育下明白如何處理同學之間的衝突，事實上老師也多次強調過遇到問題應當冷靜思索才不會將原有的衝突擴大化，若是因此傷了同學之前的和氣即便事後再怎么彌補都難以和好如初，然而這次自己不顧場合便與同學在校打架無疑讓整個班級都受到了惡劣的影響，但是面對自己犯下的`錯誤總是一味躲避則難以從中吸取足夠的教訓，我應當從這件事情中相識到與同學打架的危害性並爭取今後不再觸犯，否則的話簡潔的事後致歉並不足以彌補打架事務給同學心中造成的損害。
無論打架的起因和結果如何都應當正確看待這個問題才能從中找出自身的不足，在這件事情上我犯了衝動易怒的毛病從而使同學收到了損害，假如自己能夠早些發覺自制力較差的問題便不會因為心情失控而做出打架的行為，其實後來自己反思這個問題的時候的確覺得當時做得有些太過分了，面對同學的不信任與老師的指責讓我明白打架帶來的損害是難以彌補的，即便想要復原與同學之間的關係也會因為這層隔閡而感到有些難以說出口。
牢記打架的教訓並在今後的學習中留意自身言行舉止才是現階段應當做的，否則若因為自制力太差導致打架再次發生的話可就前功盡棄了，而且除了收斂自身的心情以外還須要注意思想方面的學習才是解決問題的關鍵，當我明白打架是不正確的行為並盡力避開的時候便意味著成長了很多，考慮到目前造成的嚴峻後果的確應當針對打架的行為進行反思，只不過面對無法更改的現實應當了解自身在打架事務中表現出來的問題，經過詳細的分析以後再來進行更改的話應當可以得到不錯的效果。
打架這樣的行為除了讓些許的衝突演化成難以整理的境地以外毫無作用，因此尚處於國中階段的自己應當相識到打架的危害性並避開這樣的事情再次發生，即便是考慮到難以整理的局面也須要想方法限制住急躁易怒的心情，這樣的做法無論是緩和當前的衝突還是對今後的學習都能起到很大的幫助。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
學生自我反省檢討書集合 篇5
尊重的老師：
您好！
我是您的學生，就在今日上課的時候，我玩了手機，為此我感到特別的愧疚，同時我也在進行深刻的反省和思索，現在我回想起來，我都不能夠信任自己，竟然會在課堂時間看手機。
作為學生，我們的最重要的事情就是學好課程，取得優異的成果。學習對於每個人來說都收特別重要的。在我看來，不論在什麼時候，學習都不會太晚。但是對於我們學生來說，現在的學習時間就是特別重要的，這是我們一生中最重要的黃金時期，是我們最珍貴的青春。經過老師您的一番教育，我真的領悟到自己的錯誤。我不敢想像我再這樣下去會是什麼樣子，倘如等到我以後變老了，回憶起自己的學生時代，竟是在虛度光陰，錯過了大好的年華啊！我想起這些我都不由得一身冷汗，我不想這樣，我想自己以後會一起這短時間，我是很努力的'，而不是這樣正日遊手好閒，甚至上課時間玩手機。學習給我們帶來的影響是恆久的，但是嬉戲和玩手機的快來卻只能給我們帶來一時的歡樂，並且在玩完之後我們還會覺得有些空虛。但是學習就不一樣了，學習之後我們人的精神是特別飽滿的，我們認為自己又進步了一次，內心充溢喜悅，這個時候我們的靈魂不是空洞的，而是充溢著學問的。
活到老學到老，這句話，始終出現在我的視野中。我會一起我上課看手機的那個樣子，不進都覺得慚愧，真的賊眉鼠眼的，眼神四處遊蕩，我本以為自己想像出來的意境夠不堪入目了，老師將我看手機是的樣子錄下來給我看的時候，我簡直無地自容。看著四周的同學都在仔細讀書的模樣，可真的陽光美妙，而我呢，低著頭看手機，甚至眼神四處展望，真的是醜態百出。
我真的很懊悔，作為一名學生，我奢侈了我珍貴的時間用來看手機，用來玩嬉戲，不僅會影響四周的同學正常上課，我自己的學習成果也是直線下降，其實我自己也很悲觀。但是我現在已經醒悟過來了，我真的想變更了，我不想在接著這樣下去，我想要奮鬥，我不想奢侈我的青春年華。 老師，我真的知道錯了，請您寬恕我，這樣的錯誤我以後都不會再犯了。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
學生自我反省檢討書集合 篇6
尊重的老師：
您好！
由於前段時間在學習方面頻頻犯錯的原因導致我感到很愧疚，雖然有著老師的開導卻讓我的內心難以得到平復，終歸若非自己犯錯的話也不會對班上的學習氛圍造成干擾，更何況作為學生卻不能夠專注地進行學習的確須要被指責一番，在進行自我反省的同時也要反思自身存在的錯誤才行。 這次犯錯主要是對課堂紀律的相識不夠深刻導致沒能做到嚴格遵守，雖然老師為了不影響到正常授課從而在課堂上提示了自己好幾次，但由於我沒有意識到自己犯錯的嚴峻性以至於選擇性地進行了忽視，事實上回顧犯錯的過程的確能夠體會到自己的做法不符合課堂規定，更何況處於上課期間的時候本就須要集中精力學習學問，可是我卻沒有意識到老師講授學問點的重要性以至於造成了這樣的'狀況，殊不知自己不專心學習的話只會在成果受到影響以後因此感到懊悔罷了，更何況這種不重視課堂學習從而影響到其他同學的做法本就是須要被指責的。
當我犯錯的時候應當要意識到自己做法是否會給他人帶來困擾，終歸任何錯誤的產生對自己的成長而言自然是有害無益的，作為學生應當要通過反省來分析錯誤產生的緣由並彌補這方面的過失，更何況這次的錯誤也讓不少同學的學習效率受到了影響，若是知道會出現這類狀況的話或許自己就不會輕易犯錯了，雖然在犯錯以後會通過反省來避開以後的學習中出現同類狀況，但不行否認已經造成的損失是難以得到彌補的，而且這種錯誤的出現在我看來也是對老師教學成果的不尊重。
反省過後應當要端正看法並將精力都投入到學習中去，終歸在課堂上犯錯以後就應當要在同樣的地方一雪前恥才行，雖然老師能夠選擇寬恕自己卻也要在學習生活中有自知之明，而且在吸取教訓以後莫非還不明白這次犯錯的緣由所在嗎？即便是簡潔的分析也能夠明白自己的學習看法的確存在著嚴峻的問題，捫心自問在課堂上犯錯以後莫非就不會因為自己的過失感到慚愧嗎？明知在課堂上不好好學習是對時間的奢侈卻不能夠好好利用，這種虛度光陰的做法著實須要進行自我反省並爭取在以後好好學習。
成果的提升本就須要自己好好努力才能夠在學習上有所成就，所以我得重視學習生活中出現的每次錯誤並努力改正自身的不足之處，面對教訓應當要學會自我反省才能夠用行動來洗刷曾經犯錯的恥辱。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
學生自我反省檢討書集合 篇7
尊重的老師：
您好！
今日，我懷著愧疚和後悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻相識以及再也不在上課的時候講閒談的決心。
我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應當在早自習的時候說話，我不應當違反老師的規定，我們作為學生就應當完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很愧疚，我希望老師可以寬恕我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
我要避開這樣的錯誤發生，希望老師可以信任我的悔過之心。
信任老師看到我的這個看法也可以知道我對這次的事務有很深刻的悔過看法，我這樣如此的重視這次的事務，希望老師可以寬恕我的錯誤，我可以向老師保證今後肯定不會在早自習及其他任何課上說閒談的。
所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的相識到這點。
其次，我在上課的時候講閒談的行為也是一種對老師的工作不尊重的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我始終忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應當尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，乾脆造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響，作為一名當代中學生，一名正在接受教化的人來說，這種表現明顯不符合社會對我們的要求。
再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象，同學之間本應當相互學習，相互促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校的學風建設，同時，也對學校形象造成了肯定損害，我們應當去維護而不是去破壞它！對於這件事情，所造成的嚴峻後果我做了深刻的反思：
1、在同學們中間造成了不良的影響，由於我在上課的時候講閒談，有可能影響班級紀律性，讓其他同學也講話，都沒有好好聽課，這事實上也是對別的同學的父母的不負責。 2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高，如今錯已鑄成，我深感後悔，深刻檢討自己的錯誤。
3、思想覺悟不高，對錯誤的相識不足，試想假如當時我就相識到此事的嚴峻性，錯誤就不行能發生。之全部的問題都歸咎於我還為能達到一個現代中學生應具有的相識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清楚的'感覺到自己所犯的錯誤的嚴峻性，為此，我肯定會在以後的幾年裡更嚴格地要求自己，在仔細完成作業，在上課的時候肯定不講閒談地同時，使自己的言行都與一個現代中學生相符合。
作為在上課的時候講閒談的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以根據老師的要求激納保質保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，並認清可能造成的嚴峻後果。
望老師能念在我相識深刻而且平常表現也不錯的份上，從輕處理，請關切愛惜我的老師同學接著監督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。
今後我肯定會好好學習，上課不講閒談，並且主動為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師信任我！
此致
敬禮
檢討人：
20xx年xx月xx日
學生自我反省檢討書集合 篇8
尊重的學校領導：
您好！
周一我在升旗儀式當中說話的行為深深得觸犯了學校的紀律規章制度，是相當不文明、不道德、不仔細的表現。
在此，我懷著自責、愧疚、後悔的心情向您遞交這篇升旗儀式說話的檢討書，以深刻反省我的錯誤，請求您的寬恕。 回顧錯誤：我在周一的升旗儀式當中跟通信竊竊私語，時時常還東張西望，嚴峻地違反了學校的集會紀律，也是沒有對於升旗這一莊重儀式的.尊重。錯誤發生以後，經過了學校領導的指責，班主任老師的問責，我對於自身錯誤起先有了深刻的反省與醒悟的相識。
現在看來我的錯誤主要有以下幾個方面：
1，違反了學校集會紀律規範，行為不文明不遵守紀律。 2，思想觀念不端正，在升旗儀式當中說話也是對於莊重的儀式的不尊重。
3，影響其他同學。自己在升旗儀式當中說話也會影響到其他同學，給班級帶來負面影響。
無論如何，這樣一次錯誤是挺嚴峻的。我為此感到特別的愧疚與後悔，決心努力改正。分析我的錯誤緣由： 1，主要是我沒有充分得相識到升旗儀式的莊重、重要、崇高...自己的學習不好，勉牽強強得以全班倒數第一名的成果，躲避過了留級的命運挺進了國小三年級。在國小三年級又不好好學習，終日異想天開、談天說地。最終導致了自己的學識缺乏。莊重的五星紅旗印染著先輩們的鮮血，讓人何等的尊重、崇仰啊。自己享受著當今的華蜜生活，卻不懂感恩，何談感恩，就連最基本的升旗儀式紀律也不能夠遵守，是何等的不應當啊。
2，淘氣搗蛋、性情頑皮。我沒有形成良好的生活與行為習慣，總是沒一個正經，喜愛喜笑顏開。
如今錯誤已經犯了，我懊悔不已。可是我知道不正視錯誤，說再多懊悔的話也是無濟於事的。當然一篇短短的檢討書，只是文字表述，言語綿薄無力，未及實際行動來得有力、來得更加真實。因此，我確定在今後小學生涯當中，仔細對待每次升旗儀式，堅決遵守升旗儀式的各項紀律，尤其是再不出現說話、東張西望、喜笑顏開等行為了。
總之，請學校領導信任我，以上這樣一番檢討與反省，是基於我對於自身錯誤的深刻、對於升旗儀式的充分了解的基礎上的。
檢討人：
20xx年xx月xx日
學生自我反省檢討書集合 篇9
尊重的導員：
您好！
我是四班的，這次因為我自身的一些緣由，導致在這段時間裡一次次的出現了這些錯誤的行為，給廣闊的同學們都帶來了一些不好的影響和示範。我作為一名新世紀的高校生，接二連三出現這些問題，讓我感到特別的恥辱，所以很愧疚給導員您帶來了一些不好的心情和苦惱，我在這裡慎重的向您致個歉。望您寬恕。
今日在思修課上曠課我已經是第三次了，前面兩次思修老師只是給我一次警告，但是這一次，我又是曠課了。我對自己其實也是足夠悲觀了的，因為我知道，沒有任何一個人會一而再再而三的去信任一個總是能說不做的人，這次事情發生之後，我似乎就從安靜的湖面上突然醒悟了過來，一望，身邊都是，漫漫湖水，而我此刻也已經是特別的危急了。好在遠處有一盞燈火，讓我有了一個目標。那一盞燈火就是我這最終的幾年高校了。
在這一次犯錯之中，我起先意識到自己真的在奢侈時間，就算剛剛從中學的魔抓之中逃出來，我也不應當這么荒廢青春，荒度人生。導員，感謝您這次狠狠地指責了我，如若不是你的這一番話，可能我還在自我沉醉當中無法自拔。您也是我這條路上，這段人生之中的一座燈塔。您用您的經驗和現在告知了我，如若一個人不去努力，那么將來的光也將會是暗淡而沒有一點點星火的。
距離高校畢業只有幾年了，現在我差不多也荒廢了一個學期，這個學期里，我的表現很不好，總是在各項紀律中挑戰老師以及學校的底線。想到這裡，我突然也覺得自己甚是可笑，更是覺得或許我還是太無趣了，心智根本就算不上是一個成年人。我反省了許多天了，這次曠課讓思修老師也真的很生氣吧，老師，我的`確很對不起您，我因為不想上這堂課就沒有尊重您，這是我的問題，我會好好去改正，也會在接下來的日子裡把這門課學好，期盼在期末的時候會有一個好的回報。
作為一名步入了高校的學生，我要把自己的位置端正了。我現在已經不再是一個小孩了，我該好好的去改正自己的問題，也該好好的去想一想將來的日子了。這次事情之後，我肯定會端正好自己學習的看法，也把自己生活的心態調整好，爭取可以順順當利的畢業，更期盼拿到一個更好的畢業成果！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
學生自我反省檢討書集合 篇10
尊重的老師：
您好！
這是一次非常深刻的檢查，我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應當不重視老師說的話，我不應當違反老師的話，我們作為學生就應當完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很愧疚，我錯了，我希望老師可以寬恕我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為藉口，我們還是要儘量的避開這樣的錯誤發生，希望老師可以信任我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。肯定是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應當再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的不重視學校的紀律。
反省了許多的事情，自己也很後悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，竟將手機這樣的物品帶進了學校！我深刻相識到自己所犯錯誤的嚴峻性，對自己所犯的錯誤感到了慚愧。學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提示學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應當的。也是對老師的不尊重。應當把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊急在心。事後，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由於我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種損害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到得才兼備，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應當的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生賜予懲處也是應當的，自己想了許多，也意識到自己犯了很嚴峻錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應當為自己的犯的錯誤付出代價，我也情願要擔當儘管是擔當不起的責任，尤其是作在重點高校接受教化的人，在此錯誤中應負不行推卸的主要責任。我真誠地接受指責，並情願接受學校賜予的處理。 信任老師看到我的這個看法也可以知道我對這次的事務有很深刻的悔過看法，我這樣如此的重視這次的事務，希望老師可以寬恕我的錯誤，我可以向老師保證今後肯定不會再您的視線範圍內出現我手機的身影，也肯定不會在上課的時間內再玩手機，也不會讓手機在上學的時間內開機。這幾天我真的是很深刻的相識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也肯定會實現她的諾言，老師所要管的肯定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有實力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。犯了這樣的錯誤，對於家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違反了家長的心愿，我犯了這樣的錯誤，簡直是對於家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而勞碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要儘量的避開家長生氣，不給他們帶來不必要的苦惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們損害到他們的心時，也是對於自己心的損害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。這次的事務我真的感到愧疚，希望老師可以寬恕我，可以認可我認錯的'看法，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。 在深刻的自我反思之後，我確定有如下個人整改措施：
1、根據要求上交內容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，並認清其可能造成的嚴峻後果。
2、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴峻不足。就算是有相識，也沒能在行動上真正實行起來。
3、和同學、班乾以及學生會幹部加強溝通。保證今後不再出現違反校紀校規的狀況。
4、尊師重道，無論何時何地都不與老師頂嘴。
5、提高相識，狠抓落實，大力開展指責與自我指責。當前，全校正值全力以赴創建優秀班風的高峰，我卻傳出了與之極不和諧的聲調。這件事在我班、造成了極為惡劣的影響。這一方面說明白我學習工作不夠努力，另一方面，也說明我對此項工作相識不夠。我這次拖了我班優秀班風建設的後腿，對此我深感內疚和痛心。我承認，這次帶手機的行為，我應負有不行推卸的責任。這同時也暴露出了遵守校風校紀相識上不夠重視。
6、知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。我要以這次帶手機事務作為一面鏡子時時檢點自己，指責評和教化自己，自覺接受監督。當前，全班在開展創建班風活動，做為班裡的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、狠抓落實，化羞愧為動力，努力學習。以實際行動為為我班做出應有的貢獻，用自己的努力來彌補我在過去在學習工作中存在的不足和缺憾。我要通過這次事務，提高我的思想相識，強化責任措施。我有決心、有信念使我學得更好！現在我已經相識到了自己的錯誤，準備今後改正壞毛病，堅持不帶手機，並調整好心態，每天向上！
我特別感謝老師和學生會幹部對我所犯錯誤的剛好指正，我保證今後不會再有類似行為發生在我身上請關切愛惜我們的老師同學接著監督、幫助我改正缺點，使我取得更大的進步！希望老師和同學們在今後的工作、生活、工作中多多幫助我，幫助我克服我的缺點，改正我的錯誤。為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進行了非常深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機會。請老師和同學們多多監督我。信任老師看到我這個看法也可以知道我對這次事務有很深刻的悔過看法，信任我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以寬恕我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有其次次發生！！ 此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
學生自我反省檢討書集合 篇11
尊重的老師：
您好！
我是您的學生，我本著一顆真誠的心來寫這份檢討書，在這個時候，我感覺手中的筆是那么的沉重，如同我此刻的心情。老師，我知道錯了，請您寬恕我好嗎。
還記得我剛進國中那會，是一個人見人愛的學生，和同學們關係處理得好，成果優異還喜愛上課主動舉手發言，深受科任老師的寵愛。這一切看似都在想著一個美妙的'方向發展，可是事情就發生在一天下午，這也是導致我現在成為一個不良少年的導火線，自那一天起先，我便起先走上了一條不歸路，我頭頂的尖子生頭銜也隨之被摘下。
之前許多次您問過我，不懊悔嗎？我也寫下過許多檢討書，但是從來跟您說的都是，我不懊悔。可是，我真的不懊悔嗎？說實話，我自己都不信。從一個成果處於年紀金字塔尖的學生猛然墜入谷底，能不懊悔嗎？可是那時的我，覺得既然走上了這條路，那邊始終走吧，反正都這樣了，破罐子破摔。
因為那一天回家的路上，我望見有個女孩子在向我招手，我便走了過去，她長得很美麗，問我有沒有抽過煙，我說沒有。可能是看著我一幅好好學生的樣子，她的眼裡有些不屑，但是還是給我遞了一支煙，我拒絕了她，因為她給我的感覺很不好，就是那種壞孩子的模樣，我轉身就走不想搭理她。 等到我回家的時候，發覺書包里被放了一根煙。我當時是有些生氣的，但是出於新奇，我起先了我走上不歸路的第一步。我點火了，並學著父親的模樣抽起煙，因為爸媽工作很忙，基本上是我一個人在家裡，自己照看自己。 就這樣，有了第一次就會有其次次，再到後來，我跟著那個女孩子混在了一起，她的背後還有一群摯友，我跟著他們一起玩。就這樣，大加，抽菸，遲到，早退，頂撞老師等等嚴峻違反校紀校規的事，我一個都沒落下的犯了，我心裡多數次的想脫離這片苦海，可是我沒有方法，我覺得老師們已經放棄我了。
可是您沒有，昨天和我的談話中，因為我的低頭不語，您留下了眼淚，在那一刻，我就知道，我有救了，您還沒放棄我。這么多次錯誤，您照舊想將我救出苦海，老師，感謝您。在這幾天您和我的談話中，我也重拾了自己的信念，而今，我已經和外面的狐朋狗友斷了聯繫。我已經相識到自己的錯誤了。
我知道現在我做保證都不夠讓人信任，但是請老師您再信任我一次，這次我會用實際行動來告知您，我會變更的。老師，請寬恕，我不會再讓您悲觀了。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
學生自我反省檢討書集合 篇12
尊敬的導員（老師）：
我知道，老師對於我的犯的錯誤也非常生氣。我也知道，對於自己，做事周全考慮、不衝動，不急躁，遇事冷靜處理，正確分析是一項基本的做事條件，但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心使自己學得更好！現在我已經認識到了自己的錯誤，打算今後改正壞毛病並調整好心態，天天向上！自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今後的生存，就業都是很重要的，我現在還年輕，我還有去拼搏的能力。我還想再拼一次，再去努力一次，希望老師給予我一個機會，我會好好改過的，在今後的學習生活中，我一定會好好學習，好好準備。
犯下這么嚴重的錯誤，對自己是應該嚴懲的，我不知多少次大聲說，老師我錯了，我錯了。以後，無論在學習還是在別的方面我都會嚴格要求自己，將它當成我人生的轉折點，我希望自己成為社會的棟樑，所以我在今後的生活中要更加努力，不僅把知識學好，更要學好如何做人，如何做事。犯了這樣的錯誤，對於父母對於我的期望也是一種巨大的打擊，爹地、媽咪辛辛苦苦掙錢，讓我可以生活的比別人優越一些，好一些，讓我可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。
對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力乾好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，並卻對我的問題酌情處理。
在深刻的自我反思之後，我決定有如下個人整改措施：
1、按照要求上交內容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源進行深挖。
2、思想覺悟還不夠高，對重要事項重視嚴重不足。
3、和同學、朋友以及爹地媽咪老師加強溝通。保證今後不再出現此類情況。
4、提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。
5、知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。
這次犯錯，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心。
事後，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。在同學們中間也造成了不良的影響。由於我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。
自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也願意要承擔儘管是承擔不起的責任，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。
對不起，老師！我知道，我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。
我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今後的生存，就業都是很重要的。我現在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今後的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕。
將它當成我人生的轉折點，老師是希望我們成為社會的棟樑，所以我在今後學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，犯了這樣的錯誤，對於家長對於我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定。
我對此很慚愧。相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力乾好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我。
檢討人：
學生自我反省檢討書集合 篇13
尊重的老師：
您好！
我是，今日我是來向您進行反思檢討的，我已經進入大二了，但是我感覺自己還是沒有進入高校學習的狀態。從大一到現在，我照舊還是一個樣，沒有什麼太大的變更，不管是學習還是生活上，我好像就停留在了原地，因此特地在此向您進行自我反省，希望老師能夠給我一個建議去變更這個現狀。
現在我大二了，開學也有一段時間了，可是我發覺自己上課還是會常常不在狀況，上課老是走神，不夠仔細，導致自己學得不好，對於已經學過的學問再去看，我感覺它們相識我，但是我不相識它們。所學學問都是老師上課講過的，只是因為當時沒有好好聽課，致使自己只能在原地待步。這個樣子我其實從進入高校就起先了，始終不曾去面對過，總是覺得高校應當是放鬆的樣子，不應當再像中學那樣不停的逼著自己去學習，可是當我望見原來跟我一樣起點的同學在不斷的進步和發生不一樣的改變時，我又很焦急，我覺得自己不應當是如此模樣。
直至現在，我對比他人和自己的狀況，我做了自己的反省。我覺得是因為自己在高校沒有自己的.目標，沒有對將來明確的一個規劃，所以不知道該怎么去走這條路，明明靠著努力考入高校了，我應當是要更加努力的，終歸進入高校不是純粹玩的，而是把自己變得更加優秀。我想來想去，就是因為自己沒有喜愛做的事情，尤其是在專業的學習上，我沒有產生很大的愛好，於此我學得不是很快樂，也不是很熱忱。我知道自己當前的狀況是不利於自己在這個高校里去獲得更多的實力的，只是我無從下手。我對於高校的一切事務都是該做就做，就是在完成任務一樣，沒有自己的追求，也沒有自己特殊想要去做的事情，所以只能在原地踏步，而沒有任何前進的軌跡。雖然許多次都對自己進行反思和反省，但那終究是過眼雲煙一樣，不起作用。以前您對我有頗大的期望，也曾找我聊過天，只是我沒有懂得您的用意。但是現在我剛好醒悟，應當不算太晚，所以希望老師照舊對我抱有期望，能夠給我指一個方向，讓我重新起步往前走。我希望我的高校是沒有缺憾和懊悔的，終歸高校時間是很美妙的。望您能抽出時間看我這次對自己的檢討書，然後賜予您的建議。 此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
學生自我反省檢討書集合 篇14
尊重的老師：
您好！
對不起，我犯的是一個嚴峻的原則性的問題。我知道，我的老師對於我的犯校規也特別的生氣。我也知道，對於學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深後悔不已。我會以這次違紀事務作為一面鏡子時時檢點自己，指責和教化自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞愧為動力，努力學習。我也要通過這次事務，提高我的思想相識，強化責任措施。
對於這一切我還將進一步深化總結，深刻反省，懇請我的老師信任我能夠記取教訓、改正大錯誤，把今後的事情加倍努力乾好。我已經意識到我的大錯誤了，而且相識到了此次大錯誤嚴峻性。我知道我那天的確是太衝動，太不冷靜了。我錯了，脾氣差已經不對，先動手打人就更不對了。我應當多為別人著想，多忍讓，多包涵她。我以懇切的看法承認我的`大錯誤，我身上的確存在問題，我已經很深刻地相識到了這一點。通過這件事，我充分相識了自身的嚴峻缺陷。我知道自己應當仔細檢討自己的行為，仔細對自己的脾氣、性格進行深刻的反思。我的確脾氣急躁，不夠冷靜，應當通過這件事醒悟地相識自己的大錯誤，主動改正。
其次，我還應當團結同學。而我不但沒有那樣做，反而還破壞同學之間的安定團結。在這一點上我做的也是非常非常的不夠。
再次進行深刻地自我檢討。事情已經發生了，我應當主動的面對它，解決這件事。現在我能做的，除了反省自己的大錯誤，檢討自己之外，唯一的就是希望能夠把這件事以很好地方式解決，能夠讓我們像以前一樣的相互幫助，和平友好的學習生活。
檢討人：
20xx年x月x日
學生自我反省檢討書集合 篇15
尊重的老師：
您好！
我是，我昨天逃學了，本應當是去學校上課的，但我沒有去學校。學校以為我出了什麼事情，大肆找尋，我的家人也是特別的擔憂，對此我真的覺得特別的愧疚，我沒想到不去學校會引發這么大的後果，寫下這份檢討書也是為了表明我內心的愧疚。
其實許多學生都不怎么喜愛學習，所以他們喜愛在上課的時候開小差，去和同學們閒聊。假如不是家長認我來學校學習，我應當不會來學校，雖然父母總是說著學習有多重要，學習會對人的以後產生多大的影響。但那些離我太過遙遠，我也理解不了那么多東西，我只是覺得每天坐在椅子上看著那些枯燥的文字覺得特別的無趣。
我家裡學校不是很遠，走路半個小時左右就能到了，所以我每天都是走路上學的，對我來說路上看到的那些東西遠比課本上的文字有吸引力多了。我上學每天都起的很早，因此每天出門時我的臉上都寫滿了不快，但每次走在去學校的路上時，當我望見小溪緩緩流淌，田邊的野草隨風漂浮，心中的那四不快就煙消雲散了，而當我踏進校門時，我的心情又起先變得沉重起來，每一天我的心情都在發生著同樣的`轉變。
對此我感到特別的厭倦，昨天上學的時候我突然就不想去學校，我路上停了下來，在旁邊慢悠悠的轉了幾圈。然而我沒想到家長和老師會這么的焦急，我在旁邊玩夠了後，在一條小溪邊坐了一會兒後，才漸漸悠悠的趕到學校，等我到了學校已經是兩節課之後了，我也做好了被老師指責的打算，就算我，也是知道逃課是不好的行為，確定會受到不小的懲處。
雖然事先想像過後果，但事情的嚴峻性還是超出了我的預料，老師們看到我後臉上焦急的神色得到了緩解，快速走了過來問了我一堆事情，立馬打電話給我家裡，那陣仗，有點像我在電視上看到失蹤人口回來一樣。我的心中突然有種說不出的感覺，不自覺的留下了淚水，老師見到我這樣，也沒有再說什麼，只是讓我回到了教室，同學們立馬圍上來關切我，這也讓我非常的感動。也意識到原來四周原來有這么多關切我的人，經驗了這次事情，我不會在逃課了，不會讓那些關切我這么擔憂了。
此致
致敬！
檢討人：
20xx年xx月xx日
學生自我反省檢討書集合 篇16
尊敬的老師：
您好！
我是x班級的學生，這次在我的無知下犯下了如此的錯誤，我感到無比的難過，在自己的反思之後，我也是漸漸的明白自己犯下了非常大的錯誤，同時我更是非常的想要老師能夠原諒我，不要過多的怪罪於我。
這次出現如此的錯誤，實在是我沒有控制好自己，更是沒有將自己內心的不快控制好，這次是我個人的問題，所以我會為我的行為而付出應有的代價。在我想過自己的事情之後，我也是明白這一次確實是出現了非常嚴重的事，所以我更是非常的期待我可以在往後的時間中得到更好的成長，並且我也是非常的希望自己能夠在學校這樣神聖的地方成長成為的自己。
感謝老師當時的批評與教導，讓我感受到了自己這次行為的不對之處，更是找到了不少可以管控我自己的方式。我知道當時老師的教誨都是非常的用心，並且我更是深刻的明白老師心中的“恨鐵不成鋼”的心情，所以我在此刻更是非常的想要自己能夠在近期就全面的改正，讓自己能夠變得更加的優秀。當然我也希望我的改變是不會讓老師感到非常的失望。
本來打架的事就是被全面禁止的，而我這次卻沒有控制好自己，讓同學看到如此暴躁的我，讓班級因為我而蒙羞，讓老師因為我的行為而傷心難過。這一切的一切都讓我感覺到無比的痛苦，就感覺自己好像是千古罪人一般。現在的我只想要能夠得到改變，更是讓自己可以在近段時間得到非常大的成長。同時我更是相當的期待自己能夠在下一階段有著非常大的成長。
當然我也是好好的分析了這次的行為，確實的問題是在我，而我更是應該要好好的約束自己，讓自己可以在學習的道路上以的狀態前行。
很是抱歉這次我的事情讓老師為我承擔了這么多，當然我更是非常的希望自己能夠在往後的時光中去慢慢成長，同時我更是非常的'期待自己能夠真正的收穫到一定的成長與進步。我只希望自己能夠通過這次的事情明白到下一階段我應該要付出的努力，同時更是會儘可能的做好自己的自己，也讓老師能夠滿意我的變化。對於我的性格這實在是不能一蹴而就，就希望老師能夠多多關注我，多多關心我，這樣我便是可以更好地改正自身所缺失的東西，更讓我在不斷的學習與努力中得到非常大的成長，同時我更是非常的期待我在這段時間所得到的一切成長，更可以讓我全身心地投入學習中。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
學生自我反省檢討書集合 篇17
親愛的老師：
這天上午，我的鬧鐘不知什麼原因沒有響，導致了我遲到了，此刻我說再多的理由都是託詞。這次遲到也期望是我最後一次了，對於遲到我感到很羞愧。
所以，我只想為上午的遲到行為表示歉意和檢討。
對於準時上課，我一向都沒有個性重視，經常遲到幾分鐘，覺得這沒有什麼，其實這是一種十分不好的習慣。
遲到在此刻看來或許是一個小小的毛病，但是一旦構成了遲到的習慣，對我們將來的學習和人生髮展都會造成極為嚴重的後果。如果在一場生意談判中遲到，將會使我的事業失去信譽，如果在一場任務中遲到，將會使我的國家失去重要的財產。
遲到也反應了一個學生對校園的規章制度的重視程度，對學習的認真負責程度，另一方面，這會給同學和班級帶來不好的影響。更就應杜絕遲到的行為。其實，我只要將鬧鐘調早10分鐘，就能夠避免遲到，但是我卻沒有這么做，歸根到底還是思想上的問題。
此刻的我們往往對小錯誤感到無所謂，往往不能夠正視自己的錯誤，但正是這樣麻痹的思想，導致了我這樣行為的發生。劉備教導他兒子時以前說過“勿以惡小而為之”就是說明在思想上要有防微杜漸的意識。這種意識在此刻的我們心裡過於淡薄了，這天這件事情的發生正是暴露了我思想上的問題。
我決心，提高自己的思想覺悟，每一天努力學習，做到提前到校，不遲到，期望老師能夠理解我真誠的歉意，並能來監督我，指正我。
此致
敬禮!
檢討人：
x年x月xx日
學生自我反省檢討書集合 篇18
尊敬的學校領導和教師：
我第一次深刻的意識到：我錯了。由於我的自律本事差，導致我如此放肆地在上課時候聽歌，一方面浪費了教師的上課苦心，另一方面我也耽誤了個人學習。上課聽歌這類行為是嚴重地違反了學校紀律，違反了規定，並且也違背了教育管理體制，影響了教師的工作。這樣一個行為是對教師工作缺乏尊重的表現。
同時，我上課聽歌也辜負了學校教師們、我的父母的殷切期望。的歌曲，我浪費了在學校學習的一個大好機會，是對父母的嚴重不孝順。上課聽歌被領導發現，給我的批評和教育，我感到自我是那么的無知，悔恨到了極點。
此外，上課聽歌還影響了其他同學的講座和學習，是對其他同學不友好的表現。我當時真的罪大惡極，怎樣能夠把平常教師和領導的教導置之度外呢。我上課上課聽歌不僅僅影響自我也影響到其他人的學習。另一方面使得學校領導還在百忙之中，抽出時間來批評教育我。還為我這樣一些不爭氣的學生操勞。
並且今日還要交上這篇上課聽歌的檢討書給教師們查閱，讓教師們既勞神又費力地砍我的檢討書。首先，關於我的上課聽歌。我不遵守紀律，不是一個能夠忽略的小事情！只要我有了很好的自律本事和自我學習本事，在課堂上沒有任何藉口，沒有任何理由來做小動作！我僅有認真思考人生，認真做好每一件事情。這樣才能夠不辜負教師的關懷，這樣就沒有理由在上課聽歌了。
檢討人：
20xx年xx月xx日