作文檢討書 篇1
尊敬的老師：
您好!
我是，關於今天在學校走廊不小心撞著您的這件事情，我感覺到很抱歉，這都是因為我在下課期間和同學們在走廊打鬧，沒有及時的注意到走廊內其他的人所以不小心撞著您了，真的很抱歉。
當時我也沒有反應過來，只是看了您一眼就走開了，當時事後卻是越想越後悔，即使不是老師您，我撞著人之後也是需要及時向對方表示歉意的，而我卻直接什麼也沒說就直接走開，實在很不應該。
希望老師可以原諒我的這個錯誤，下次我一定會多加注意，不在走廊里亂跑。
檢討人：
20xx年x月x日
作文檢討書 篇2
就在那個風和日麗，柔風徐徐的新學期的早上，不幸的我在上課鈴剛響後不久不幸地遲到了，並且不幸地在遲到記錄上留下了名字，不幸地把上學遲到的光榮傳統從高二帶到了高三。
我的遲到違背了社會主義初級階段的教育管理體制，影響了國家機器的正常運轉，此乃不忠，一罪也。
我辜負了偉大祖國十三萬萬衣食父母之殷切希望，此乃不孝，二罪也。
我讓班主任老師為此事殫精竭慮、寢食難安，導致其人比黃花瘦，此乃不仁，三罪也。
我還麻煩各位同學浪費寶貴的學習時間來聽閱本人所做之檢討，此乃不義，四罪也。
綜上所述，吾乃不忠、不孝、不仁、不義之輩，本該身首異處。所幸生在春風沐浴下的現代文明社會，才苟全一命，阿彌陀佛！
無奈，造化弄人，天亡我也。俗語道，天有不測風雲，人有禍福旦夕。
又是一個風和日麗，柔風徐徐的早上，不幸的我又一次在鈴聲響過之後不幸地遲到了，並且又一次不幸地在遲到記錄上留下了我這個超級不幸的名字。
事又到此，連中兩次，此時深感不安。“我不入地獄誰入地獄”之境界想必也不過如此了，頓時心潮澎湃，有如滔滔江水連綿不絕，又似泛濫黃河，一發不可收拾。
此事難辭其咎，自知罪孽不淺，難以修成正果重返正途，只求上帝、如來佛祖網開一面，從輕發落。
有古訓曰，事不過三。如果有重來一次的機會放在我面前，我一定不再遲到。不能待遲到之時再去後悔莫及，人世間最無聊的事莫過於此。如諸神肯賞我這個面子，替我把這個機會加上期限的話，我希望是一萬年！
年月日
作文檢討書 篇3
尊敬的：
您好！
我於20xx年x月x日，調來中專學校，由於學生實習期間出現一系列問題，學校帶隊老師要求退8人費用，在這件事情中是我個人嚴重失職，自己調來的人自己沒有安排好，沒有準備好單位，讓學生連續面試幾家單位。其次，沒有布置好路線，把時間浪費在路上。
後來依舊發生此類事件，學生面試的問題依舊沒有得到好轉。在此事上，我真的很愧對我的組員，首先我應該在學生來之前了解這個學校的情況、學生的心態，我更應該親自去接學生，其次，必須要對學生所去的單位有了解。兩件事情的工作失誤，我檢討個人工作不認真，沒有把工作做好，失誤如下：
做事沒有濾清順序，責任心欠缺，對單位不夠熟悉，主導能力不足。我對我個人犯下的嚴重錯誤感到愧疚，辜負公司對我的培養和信任，此時，我只能懷著無比悔恨的心情，由於我個人的失職對公司造成很大的影響，想到這裡，我只能默默地在心裡為我所犯得嚴重錯誤感到後悔莫及。所以我以做出檢討的同時，也向公司表示發自內心的歉意。在今後的工作中，希望嚴格監督我、指正我，我會在身上的到更多的智慧。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
作文檢討書 篇4
我在20xx年3月9日下午的第二節電腦課上玩小遊戲，起因是因為看到了網頁上面有好玩的遊戲連結。而我卻乘著老師出門，就想偷懶不做電腦任務牐?
首先我要對於我上課玩小遊戲做一個檢討，上課時間是我們學習各種科學文化知識的時間。是人人應該遵守紀律、努力聽講的時間，而我卻嚴重的蔑視了上課紀律，居然看著電腦玩起了網頁小遊戲，而且是內容不大健康的網頁小遊戲。雖然老師曾經在電腦課前，三令五申地要求過不能夠玩遊戲，一旦發現就嚴厲處罰牐?
但我卻沒有聽取老師的叮囑，以至於犯下這等嚴重的錯誤。我此刻以非常懊悔的心情，懇求老師的原諒。並獻上這份檢討書，對我的錯誤做最深刻的檢討。我保證今後再也不在上課期間玩小遊戲了，這種休閒小遊戲應該放在課間和休息時間玩玩，上課時間是絕不可以玩的牐?
不過希望老師念在我還是一個不懂事孩子的面上原諒我，我保證痛改前非，做一名好學生。以優異的計算機考試成績回報老師對我的辛勤教導。
作文檢討書 篇5
親愛的學校政教處：
我是三年級18班的學生，在此向學校政教處提交自我批評，反思我於年10月x日晚翻牆外出上時嚴重違紀違規的行為。
作為一個已經升入畢業班的高三學生，我竟然犯下如此滔天的錯誤，這是極不恰當的。作為一名中學生，我應該嚴格遵守中學生日常行為規範。我應該知道，爬牆和上是嚴重違反學校紀律和規定的。不過我還是我行我素，和幾個同學翻牆出去通宵上。現在，在受到政務室吳主任的嚴肅批評後，我對自己的錯誤感到前所未有的羞愧和後悔。
通過反思，我充分認識到這個錯誤暴露了我品行不良、缺乏紀律意識、年輕幼稚等缺點和不足。所以我決心改正自己的錯誤，針對暴露出來的問題採取針對性的補救措施，來拯救我這隻迷途的羔羊。從現在開始，我必須：
一、正視自己和品行上存在的問題，端正學習態度，嚴格遵守學校的規章制度，特別是徹底杜絕通宵外出、上等不良行為。
第二，我要認真仔細的交代當晚犯錯的過程，把每一個細節都向教務處坦白，絕不留下任何隱瞞。我想用積極真誠的態度對待錯誤，坦然承認。
第三，我必須充分吸取這個錯誤的教訓，從覺悟上杜絕。也想以我的親身經歷告誡身邊這些不安分的同學，不要重蹈我的覆轍，好好學習，積極應對即將到來的高考。
最後，希望學校和老師原諒我的錯誤，從輕處罰我。我會挽回成績，從錯誤中吸取教訓，努力學習，高考取得優異成績，為學校爭光。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日
作文檢討書 篇6
親愛的老師：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閒話的決心。
這是一次十分深刻的檢查，我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候說話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為藉口，我們還是要儘量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會在早自習及其他任何課上說閒話的。
今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
犯了這樣的錯誤，對於家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對於家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要儘量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對於自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
錯誤的性質是嚴重的。我在上課的時候講閒話，並且影響了其他的同學，其結果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。這種行為，即使是並沒有影響課堂紀律，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的一時高興，和一時的想法，完全不理會老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想著自己，我這么做，害的那個是那些和我一起講話的同學，我這樣做，看似和他很好，實際上是在害他。而且，在上課的時候講閒話也是對老師的不尊重。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。
20xx年xx月xx日
作文檢討書 篇7
敬愛的老師：
我的錯，我悔過。我不好，我檢討。我辜負了父母的期望，老師的教誨，學校的培養。
本來上課應該注意聽講記好筆記，下課鑽研問題的勤奮精神。而我卻上課說話惹老師生氣真是讓我感到慚愧！我對學習覺悟不深。在寫檢討書的同時，我真正意識到了我的缺點，錯誤。這次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校和院系的學風建設老師是非常的關心我們，愛護我們，所以我今後要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，並保證不會在有類似的事情發生.望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟樑，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育。
我真誠地接受批評，並願意接受處理。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，我保證以後認真學習，天天向上！懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。
您的學生：龍冠宇
20xx年11月20日
這是一天我們惹音樂老師的後果……肖老師知道了，全班檢討……羞愧，求原諒！
作文檢討書 篇8
尊敬的老師：
您好！
今天，我和學校的學生之間發生了一些不愉快的事情從而發生口角，到最後失去控制，沖昏了我的理智，並且大打出手，給學校造成了很壞的影響。在此我進行深刻的檢討。
首先，請允許我把事情經過做一簡單敘述。那天中午我與學生發生語言上的衝突，由於言語不快使我失去了理智，從而升級為肢體上的衝突並出手打人。事後在學生和的勸慰下我深刻的認識到了問題的嚴重性，明白了做人要有忍讓度的道理，不管做什麼事情都要忍！
俗話說，忍一時風平浪靜，退一步海闊天空，可是我今天卻沒有做到，事情發生後，我非常後悔！在這裡我做出深刻的檢討！我錯在不該動手打架，無論什麼場合，什麼原因，都不該和別人動手。我現在特別後悔，後悔自己辜負了的教育與期望，後悔自己的行為造成的惡劣影響，後悔自己不應該想當然的認為武力才是解決矛盾的最佳方法。
早在我剛踏進學校的那刻開始，就已三令五申，一再強調：有了矛盾，自己解決不了可以找組織，絕對不可以摻雜社會成分。學校的反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的'表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，於是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負學校和學生們對我們的一片苦心。而語言上的遲緩，上的麻痹，更是由我身上體現無疑。
正如高爾基說過的那樣一當你把一件事看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。因為，這所有的問題都只能歸結於我，還未能達到一個現代勞動者該具有地認識問題的水平。未能對們的辛勤勞作做出回報，我深刻地認識到了我的錯誤舉動！我知道這次我犯了不可饒恕的錯誤，這些小階級主義的錯誤讓我脫離了學校的教導以及傷害了和學生們對我所寄託的希望。
我懷著萬分愧疚的心情並鄭重的向被打的學生說聲對不起！同時甘願接受經濟處罰！至此事之後，無論在什麼場合，遇到什麼樣的人，我保證再也不會跟別人動手打架了。一定要隨時保持冷靜而清醒的頭腦，遇到談不攏的人，一定要學會以理服人，如果真的無法溝通，自己就採取迴避的辦法，決不讓打架的事再次發生在我身上，我要通過這次事件，提高我的認識，強化責任措施。我有決心、有信心改正。
最後的最後，我向學校保證，今後如有再犯主動請辭！請關心愛護我的學生們繼續監督、幫助我改正缺點，取得更大的進步！
檢討人：
20xx年x月x日
作文檢討書 篇9
在這些日子裡，我讓親愛的，生氣好多次，也許是我無意中讓她生氣了，因為我自己都沒有發覺，這個是我的錯，有的東西沒有考慮到她的感受，親愛的我知道我有的時候很不好，老惹你生氣，但是我覺得親愛的應該沒有那么小氣吧?嘿嘿，但是我知道不能這樣下去，不能老讓你生氣，所以啊，我寫了檢討書，你往下看喔。
今天又做錯了事情，沒有想到親愛的感受，也許在過去的種種情況下，我也沒有意識到，這些都是我的錯，我是不是應該好好檢討下自己，不再讓她生氣，雖然認識她的時間不是很長，但是我心裡莫名的珍惜，感覺好像很早就認識，也許是上天的安排讓我們在這個時候相遇，親愛的，我知道在這些日子裡，我做錯過很多事情，我也不知道是不是對於你的了解還不夠，但是我心裡清楚，你生氣了，是個事實，當我聽到了你那些語氣，我就知道了，你已經生氣了，但是我可能還沒有想到我錯在哪裡，但是我總是先說，我錯了，因為我不想讓你再生氣下去，在我說完對不起，我錯了的時候，我有想過，我到底做錯在哪裡，我不是你想的那樣，說自己錯了，就行了，我有在檢討我做錯了什麼!
親愛的，這些日子裡，我做錯了很多，我還不了解的事情，要真是叫我寫1萬字的檢討書，那我應該是從現在寫到我們老了，把我做錯的事情一一都寫出來，然後在一一陳述我錯在了那裡，但是，我只想告訴你，我錯了就是錯了，以後不要跟我搶著說自己錯了好嗎?你永遠都是對的，不管你是真錯了，還是什麼，經過這些事情以後，我也慢慢了解了你的脾氣，只要聽到你什麼聲音，我就知道現在是什麼情況，所以請你不要再生氣了好嗎?
我知道，如果沒有1萬字，也許你還是會生氣，但是我真的沒有那么好的文采，我只能把我想的事實寫下來，我只想讓你看見，我是真的知道錯了，這裡寫的一字一句都是我的真心，所以你應該會知道，在這些字里，沒有別的東西，只有我的心，我的一個認錯的心，沒有百度，沒有谷歌，沒有搜搜，沒有搜狗，所以呢，請你別在生氣咯，因為我知道你生氣了，我也沒什麼好下場，所以啊，你還是彆氣咯，生氣多了很容易老的，再說了，我親愛的那么可愛，怎么能生氣呢，生氣了不就不可愛了?親愛的你說是不是呢0，0
親愛的，在這些日子裡，就像你說的，不知道是不是習慣了，但是我想告訴你，不管這一切是不是習慣了，我的心永遠真心對待你，我說過想讓你天天開心，但是我不知道我有沒有做到,所以我那天問你,和我認識的時間不長也不短,是開心多還是生氣多,也許我應該知道,我讓你生氣的更多吧,可是你的回答,讓我很開心,但是我知道,那些是往往不夠的,我會好好的努力,好好加油,不會再讓你生氣,讓你哭,這些是我給你寫的,對於我自己的約束：
1、親愛的永遠是對的!
2、我對親愛的所有要求只有無條件服從!
3、如果親愛的錯了，那么請參考第一條!
4、你說每句話，我會全部聽了。
5、全心全意只愛親愛的一個、絕不允許在思想和行為上有任何的越軌行為
6、我的行蹤要隨時向親愛的報告，免得女朋友擔心
7、絕對不做出傷害女朋友的事情，不能讓她傷心、難過、掉眼淚
8、在親愛的不想說話的時候，我保證不在一旁羅嗦;親愛的想說話的時候，絕對不允許不說話
9、努力工作的同時，儘量抽出時間陪親愛的;盡最大的努力去關心她、愛護她
10、在親愛的生氣的時候，決不允許自己也生氣，一定要好好哄她開心，直到開心起來為止
11、盡最大可能滿足女朋友對我的要求，拼盡最大的努力去爭取給她這一生的幸福
12、如果萬一親愛的犯錯了、一定要原諒她、並且包容她所有的缺點，不追究她的過去
13、如果我自己犯了錯，一定要第一時間向女朋友道歉，接受她的懲罰
14、有責任向親愛的坦白我過去的一切、絕不刻意隱瞞
15、可以在適當時間、地點教育她，提醒她的過失。但是絕對不允許去罵她、甚至打她
16、在任何時候都不能嫌棄她，拋棄她、丟下她不管、而自己一走了之
17、無條件支持女朋友的想法;絕對不逼她做她不想做的事情
18、在親愛的沒有允許的前提下;除了擁抱、KISS外不能再有別的舉動和行為
19、自己心情不好的時候不能感染給親愛的、更不能把她當出氣筒
20、再多的苦我也要我自己來背、不可以讓親愛的受半點苦
22、在玩遊戲,親愛的打電話來的時候不能繼續玩,要認真聽她說話
23、要相信她、體諒她、不可以無緣無故的吃醋、更不能去懷疑她
24、對親愛的的承諾一定都要兌現、絕不能打空口白條，欺騙她的感情
25、不能以任何理由和藉口而不去見她、冷落她、讓她不開心
26、對親愛的送的禮物和付出的感情一定要好好的去珍惜，並且永遠珍惜
27、不能長時間不給親愛的打電話、如果收到親愛的的信息(不是在特殊環境下)一定要馬上回信
28、與親愛的的約會一定要最快時間到達，不能讓她等太久、等地太辛苦
29、好好保護她、不讓她被任何人或任何事傷害
30、對親愛的的一切要求和問題，不能夠有不耐煩的情緒出現
31、在吃親愛的為我煮的菜的時候，不能說不好吃，而且要全部吃完
32、精心去學習廚藝，一定要煮出最好吃的飯菜給親愛的吃、在任何時候都不能讓親愛的餓肚子
33、如果有一天親愛的會因為我對她不夠好、而離開我、我不可以去勉強她、也不能去恨她
34、努力做一個可以讓她託付終生的男人
親愛的,如果以上的還不夠等你哪天興起,然後對我說,或者是我那天在想起,我在加上去,好嗎?不要在生氣了哈,可能這裡沒有滿足一萬字,但是這些都是我心裡想的頭腦里記憶的,所以別生氣了哈0,0我保證我會好好對待你,不會再那么容易的讓你生氣了,其實呢,讓你生生氣也沒什麼不好的,因為能讓我了解的更多,但是我不能總讓你生氣啊,所以呢,還是少生氣吧!我要使出海綿寶寶的幽默,讓你不要再生氣了
檢討人：
X年XX月XX日
作文檢討書 篇10
敬愛的領導、可愛的同學：
大家辛苦了！我知道犯了不可饒恕的錯誤，但是我很慶幸，那就是我可以用自己的行動來給大家當先驅。唯一感到抱歉的是占用了大家寶貴的時間，我知道這次是我的錯，我承認我用了過激的方法來表達我的思想，我怎么可以用我的拳頭來親吻別人的臉，這是一個常識性的錯誤、一個肢體動作的錯誤。而語言上的遲緩，思想上的麻痹更是有我身上體現無疑。這些小階級主義的錯誤讓我脫離了老師的教導以及傷害了黨和國家對我所寄託的希望。至此事之後，我保證以後絕不會再有這種事情發生。再一次為占用了大家的時間而作出深刻的道歉。
此致
敬禮!
XX年XX月XX日
作文檢討書 篇11
親愛的老師:
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閒話的決心.
這是一次十分深刻的檢查，我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候說話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為藉口，我們還是要儘量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會在早自習及其他任何課上說閒話的。
今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
犯了這樣的錯誤，對於家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對於家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要儘量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對於自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
錯誤的性質是嚴重的。我在上課的時候講閒話，並且影響了其他的同學，其結果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。這種行為，即使是並沒有影響課堂紀律，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的一時高興，和一時的想法，完全不理會老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想著自己，我這么做，害的那個是那些和我一起講話的同學，我這樣做，看似和他很好，實際上是在害他。而且，在上課的時候講閒話也是對老師的不尊重。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。
其次，我在上課的時候講閒話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。
再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，“第八中學”在人們心目中一直是一個學術嚴謹的學校，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它!雖然我在考試的時候寫答案給別的同學，這是作弊行為，我和那個同學關係很好，他找我講話，當時我的也想講話和認為老師不會發現的僥倖心理之下釀成了現在的後果。雖然與人為善是中華民族的優良傳統美德，是當代中學生理應具備的品質。但是現在我才深刻的意識到這不是與人為善。我在在上課的時候講閒話，還傳染其他同學一起，這並不是真的和別人好，而是在害自己和同學們，晚自習是讓學生複習一天的學習的課，不論是什麼原因在上課的時候講閒話都是很不對的，違背了做學生的原則。當然，我不能說我是為了和別的同學討論什麼問題才在上課的時候講閒話，這是不能成為我作弊的理由。魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認真反思，尋找錯誤後面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。做為一名學生我沒有做好自己的本職，本應該在上課的時候決不講閒話，而我卻在上課的時候講閒話了，辜負了老師平時對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，而我卻在上課的時候講閒話欺騙把知識無私的教給我們的老師，我現在已經徹底認識到我的行為不僅沒有起到幫助同學的目的，反而是害了他，也對老師是一種欺騙行為.自從接受了老師對我的批評教育，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明 老師是非常的關心我，愛護我，所以我今後要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，並保證不會在有類似的事情發生，如果在上課的時候別的同學找我講話，我不再參與，而是在主動的去告訴他這樣是不對的，這樣就可以幫助老師分憂了，幫助老師給班裡營造良好的學習的氣氛。望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟樑，所以我在今後學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人 ，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我 也要把老師對我們的無私精神去發揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，我所犯的錯誤的性質是嚴重的。我在上課的時候講閒話實際上就是在班上和系裡面造成極壞的影響。這種不擇手段的行為，即使老師允許，此舉本身就是違背了學生的道德和專心治學的精神、違背了公平競爭的原則。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標主義。尤其是發生在我這樣的二十一世紀的一代少年身上。弘揚第八中學的拼搏精神，走頑強拼搏進取之路既是我的責任，也是我堅定不移的前進方向。然而，我的行為卻背道而馳。一個優秀上進的學生當然要努力爭取好的成績,但不能不顧一切、不擇手段地去達到目的，這是一個關係到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進步，不僅僅是學業上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培養和錘鍊。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。在上課的時候講閒話，在上課時就直接造成不尊重同學、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。過去，第八中學不僅是成績好、思想好，在精神風貌、隊紀禮儀、學術建設等方面也享有較好的聲譽，而由於我的錯誤，大大損害了某某中學的形象;本來，老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心;我所犯的錯誤，無疑產生了很大的負面影響，帶了一個壞頭;其他的同學在她們成長的過程中，由於我所犯錯誤，給她們帶來了不應有的負面影響和不應承受的思想壓力。總之，們為自己所犯的錯誤而帶來的這一切而深感痛心和後悔。 我所犯的錯誤教訓是深刻的。上級老師，同學都委以重任並寄予厚望，我自己也一直感到責任重大不敢苟且，認真學習，全力投入。但事實證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、鑽研學業是不夠的，還要有清醒的政治頭腦、大局意識和紀律觀念，否則就會在學習上迷失方向，使國家和學校受損失。我知道，造成如此大的損失，我必須要承擔儘管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，並願意接受處理。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力乾好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，並卻對我的問題酌情處理。
作文檢討書 篇12
親愛的老師：
這是一次十分深刻的教訓，我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為藉口，我們還是要儘量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的……
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會再在您的班級里搗亂這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
犯了這樣的錯誤，對於家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對於家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要儘量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對於自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大，我一定會儘快把門修好的，請老師和同學原諒我的過錯，在這裡我給大家道歉了，希望大家原諒我，我以後不會犯這樣的錯誤了。
檢討人：
日期：XX年XX月XX日
作文檢討書 篇13
尊敬的**老師：
今天數學課上，我沒有控制住自己的講話的個性，就不自覺地講話了，在此過程中，老師發現了我的這一嚴重錯誤，並及時地對我進行了指出和糾正。
現在想起我當時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。我利用這寶貴的學習時間來講話，真是極其不該。這樣的行為，不但使對老師的不尊重，對我們這個集體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。這不但使老師對我產生了極為不良的印象，同時也令老師對我們整個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內丟了臉，掉了隊。我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關鍵，在於平日裡我一罐對自己放鬆要求，放低標準，從而導致了自己在不經意間再次犯錯，違法了班規，破壞了班紀。自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊急在心。
事後，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由於我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也願意要承擔儘管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評。
我的這一行為，對不起老師，世上是沒有後悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化團隊精神榮譽感，在學校內，爭當一名作風優良，學習踏實的學生，為我校我班爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的財富。
檢討人：
20xx年XX月XX日
作文檢討書 篇14
尊敬的公司領導：
由於準備不充分，我在集團公司組織的轉正考試中，懷著僥倖心理，進行了作弊行為。事後，經過認真反思，我深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，針對這次錯誤行為作出如下檢討：
在考試前，公司監考員首先就宣讀了考場紀律，並且一再強調不要違反紀律。但在考試過程中，我還是沒能嚴格要求自己，違反了考試紀律。我的這種違紀行為不僅擾亂了公司的考試秩序，也在公司及同事間造成了不好的影響。我對自己所犯的錯誤感到非常羞愧，同時也感到無以復加的後悔。
下來冷靜思考後，我認識到自己之所以會犯這次錯誤，主要是由於自己沒有端正考試態度，而妄想採用投機取巧的方式通過公司的考核，完全忽視了公司考試制度的嚴肅性。我因為一時的不理智，而犯下了如此無知的錯誤，這會是我一生的教訓，更會是我在今後的工作、學習中的一個警鐘。以後我會在這個警示牌下認真汲取教訓，端正自己的工作、學習態度，嚴格遵守公司的各項規章制度，強化責任意識，坦率做人，坦誠做事。
犯了這樣的錯誤，我真誠地接受公司的批評，也願意接受公司的任何處罰。但同時也懇請公司相信我能夠通過深刻反省，及時改正錯
誤，並加倍努力地乾好今後的工作；也希望領導能夠繼續關心和支持我，並對我的問題酌情處理。
檢討人：
20xx年XX月XX日