寫給同學的建議書 篇1
親愛的同學們：
時光如水，生命如歌!轉眼間畢業已三十年有餘，大家分散各地，聚少離多。然而，時間並不能磨泯我們的同窗之情，反而會讓我們之間的友誼烙印越來越深。每每回首往事，大家的歡笑聲歷歷在目，想之甚，念之切，無以言表。
為使同學聚會成為經常性活動，成為同學們溝通、交流並進一步加強同學之間感情的平台，並能有能力維持之。特此提議成立同學基金會，希望大家踴躍參與。
附：《基金實施方案》。
一、成立同學基金會之目的：
1、用於支出開展大型同學聚會所舉辦活動的相關費用。
2、對本班同學家庭因特殊原因造成的困難提供力所能及的資助。
3、其他需要以班級名義列支的經費(如看望我們的任課教師等)。
4、用於基金會裡的慰問金和慶賀金。
5、募集基金不得抽回。
二、基金的管理組織及職責：
1、基金的管理提議兩名基金管理員，經過2/3會員表決通過，基金會的資金管理由基金管理員全權管理，對同學基金會會員負責，管理失職時可以由基金會提出，基金會2/3通過更換基金管理員。
2、基金管理員負責基金的支出、借出、收入，如需動用基金，須兩名管理員同時證明。
3、對於每年的收入會費，另行通知。
三、基金的籌集：
1、參加對象：全體同學，採取自願原則，不參加募集基金不影響參與同學聚會。
2、募集標準：最低/年，不設定上限，按年支付。註：每年1月1日——3月1日。
3、資金的運用情況會每季在網裡公布的。
4、管理委員會對基金的使用、安全負責監督，制定管理細則。
四、基金的使用：
1、由基金會制定同學聚會：具體日期，另行通知。
2、非基金會組織的同學聚會不得動用同學基金。
3、同學舉辦活動過程中來迴路費由同學自理，其餘費用由基金會收入支出。
4、幫扶困難同學。由基金會同學提議，並得到參加或者曾經參加過基金募集的同學過半數同意，基金管理委員會通過扶濟方案，給予需幫扶同學以支持。
5、提供基金會員無息貸款。
五、帳務管理：
1、通過建立網上同學基金會，基金的每一筆募集明細和每一次使用明細必須在網上予以公示。
2、每一位參加過募集的同學均可以查詢開支明細。
3、每一季度在網上必須公布一次基金情況。
六、其它：
1、同學參加了募集，但確實因故無法參與活動的，應對活動予以理解和支持。
2、管理委員會成員無法繼續履行管理職責的，由過半數募集人共同推舉一位繼續管理。
3、每一位同學均有監督基金使用的義務。
4、同學基金會網址：信錄，資金運用情況等)都會在網站內公布。
5、如有會員修改了聯繫電話，須通知秘書長或秘書組成員。
建議人：
寫給同學的建議書 篇2
同學們：
你們都知道，現在大自然的環境越來越糟了，人們所使用的資源也逐年減少了，希望我們從自身的一點一滴做起，因為保護環境，人人有責。 我給大家舉個例子。現在離我家不遠處的那條石榴河，在我爸爸小的時候，還是清澈見底，有許多小魚小蝦。夏天時他們總去趟水玩兒，打水仗。可如今我們現在所見到的那條石榴河呢，完全不是往日的那種風光了，已經變成魚蝦絕跡的污水河，上面飄滿了垃圾，臭氣衝天。
由此，我鄭重的為大家提幾條建議：
一、不得把垃圾丟進河道里或者街道上，必須放入垃圾桶內;
二、洗完手後一定把水龍頭擰緊，以免漏水;
三、不用電是隨手關掉電源，以免浪費電;
四、寫字時不得有幾個字寫錯就把整張紙撕掉的行為;
五、不隨地吐痰，不製造噪音;
六、儘量少用一次性用品，多使用耐用品。不使用塑膠袋，減少白色污染;
七、要植樹造林，愛護樹木，不亂砍亂伐，減少沙塵暴。
我們作為新時代的小學生，我倡導學生們提高環保意識，同時也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護自然環境，造福子孫後代貢獻出自己了力量。因為保護環境，刻不容緩!
寫給同學的建議書 篇3
同學們：
你們好!
畢業考試快要到了，同學們都進入了緊張的複習，但是我班還是有一種不好的現象。如，黑板總是等老師進入教室時再擦，下課鈴響了就跑出去玩，到上課鈴響時再去上廁所，浪費寶貴的學習時間;上體育課或音樂課上，下樓時，用力踩踏樓梯，大聲喧譁，影響了其他班級上課的紀律。給老師，同學們留下了不好的印象。
為了提高同學們學習效率，給學校留下好的映象，我提出以下幾點建議
第一，請不要在每節課上講悄悄話，因為如果你這樣做，會影響要學習的同學，還要浪費老師的時間來批評你的這種行為。
第二，下課鈴響後，負責值日的同學迅速將黑板擦乾淨，要上廁所的同學趕緊去上廁所，不要到上課鈴響了再做這些事情，以免浪費老師和同學們寶貴的學習時間。
第三，上體育課或音樂課上，下樓時，不要用力踩踏樓梯，也不要大聲喧譁，因為這樣會影響了其他班級上課的紀律。
第四，請不要在老師講課的時隨便接嘴、插嘴，這樣不僅影響了上課紀律，更是對老師的極其不尊重。
寫給同學的建議書 篇4
老師們、同學們：
你們可知道，並不是每個人都像我們一樣輕鬆享受燦爛的陽光，演繹美麗的青春。在我們的身邊，在我們的同學中，還有那么多企盼和無助的眼神。生而不可選擇的家庭使他們有的沒有了父親或母親，有的遭受天災人禍。為了生活、為了孩子的學習，他們的父母不得不背井離鄉，勞苦奔波。孤獨的孩子自強不息、縮衣節食。當同學們每天都有零食吃的時候，他們卻每月都要為生活費而發愁……為了繼續讀書，他們攢下每一分錢，他們不知道自己能否將學業完成……老師們、同學們，關心、幫助別人是中華民族的傳統美德，更是我們義不容辭的責任!我們向全校師生倡議：
伸出你們的援助之手，在自己的能力範圍內獻出一份愛心，慷慨解囊，幫助那些需要幫助的同學。也許你們的點滴付出能改變一個人的命運，讓他們暗淡失色的生活重新煥發出燦爛與多彩。讓愛心點燃的希望之光照亮他們的前程。老師們、同學們，“愛人者，人亦愛之”，你的慷慨解囊被他人銘記，你的樂善好施被他人尊重。你伸出的援助之手可以為他人的生活增添一份感激之情，也會為你的生活增添一份溫馨。你撒下的雖然是點滴溫情，成就的卻是高尚的人生品德。
“滴水匯成大江，碎石堆成海島。”老師們、同學們，捧著你的愛心，加入到崇高的關愛行動中來吧!讓我們攜手互助，奉獻出我們的真誠與愛心，讓關愛充滿校園，讓溫情的陽光撒向我們身邊的每一個需要幫助的人!
生命因有了愛而更為豐富
生命因付出了愛而更有價值
建議人：
日期：
寫給同學的建議書 篇5
親愛的同學們，大家好!
同學，多么親切的稱呼，同學，多有魅力的友誼!想當初，我們風華正茂，同窗苦讀，朝夕相處，在相同的壓力下掙扎求索，在艱苦的條件中成長成熟。當我們走上社會，在品嘗了人生的苦辣酸甜之後，在經歷了世事的浮浮沉沉之後，才發覺那種經過艱苦歲月沉澱的高中同學友誼是一段割不斷的情，是一份分不開的緣。儘管由於通訊地址的變化，我們曾經無法聯繫;儘管由於工作的忙碌，我們疏於聯絡。可我們之間的友誼沒變，我們的緣分還在。
人心浮躁，物慾橫流，唯有同學情誼清澈見底。二十二年，彈指一揮間!悠悠歲月，逝者如斯!回顧那些青春燃燒的歲月，是那么美好的記憶，也是一種不可多得的人生財富，供我們終生享用，值得我們一生去珍惜。人生能有多少個十年啊!邁進不惑之年的我們是不是該在碌碌奔忙之中找點閒暇，去談談久別的往事，去聽聽久違的聲音，去看看久違的面孔……讓我們帶著無改的鄉音，帶著不減當年的靚麗風采，帶著更加成熟穩健的翩翩風度，打開珍藏的記憶，敞開密封的心扉，拋卻塵俗的煩惱，常相聚，共成長吧!
為了保證同學聚會如期舉行;為了讓同學們興致而來，滿意而歸;為了讓有困難的同學得到大家的關懷，我們決定成立同學友誼基金會。
1、組織
(1)總負責人：賴斌、彭軼灝、楊麗紅
(2)籌備組：具體負責活動方案的起草和制訂和日程安排工作。負責人：鄧景亮、閔艷萍
(3)財務組：負責制定人均、收費、費用支出及財務公開等項工作。負責人：戢永光
(4)宣傳組：負責現場攝影、通訊錄製作、聚會光碟等的編制、發放。負責人：全紅
(5)聯絡組：負責對班主任、任課老師及全體同學。負責人：戢永光、邢曉玲
(6)成員：有望全體62位同學。
2、宗旨
奉獻愛心、加深友誼、促進溝通、提高凝聚力。
3、原則
(1)堅持自願的原則。
(2)堅持寫給同學的建議書制原則
(3)堅持財務公開原則。
(4)堅持一切從儉原則。
4、用途
同學聚會、扶危濟困。
5、基金年費
1000元(上不封頂，量力而行)。
海記憶體知己，天涯若比鄰。無論我們金錢多寡，還是地位怎樣;無論是守候家鄉的強者，還是步履匆匆的遊子，願我們加入組織，永遠心相約，情相隨，多交流，多珍重。同學們，願友誼地久天長!
建議人：
日期：
寫給同學的建議書 篇6
親愛的同學你好：
這是我自己的一點高中的學習和生活經歷。希望能對你產生幫助。不要覺得這些建議枯燥乏味喔，挺實用的。只要你能做到，學習一定會有進步的。
1. 上課的時間是寶貴的，一定得好好聽講，認真做筆記。書寫要工整。把老師的課當成生動活潑的課堂，積極回答問題。這樣才能發現你的學習問題。回答錯了不可怕，可怕的是不能回答。你想要考好大學，想進步，就得鼓起你的勇氣。
2. 對知識概念要吃透，不然做題就做不好，現在你還在高一，完全可以打好基礎，只有基礎好了，到高三時做題才能得心應手。這點你完全可以信任我，你現在就踏踏實實的，高三時成績就能夠保持穩定。這個你別等到高三來時才體會的，那時就會覺得晚了。
3. 還有要對高考有足夠的備考意識，現在吃苦，高三你就輕鬆，並且結果會好，不然，不僅高三時吃力，考試心態也會亂。成績就不好，發揮你的興趣，學習本身是一件快樂的事情，對吧，知道知識會有幫助。相信你可以做好的。
4. 課後的習題儘量要跟上，我主張是進度要跟著老師走，老師講到哪，你的複習就要跟上，預習是在你做好前面知識鞏固的基礎上的。你沒做好前面的，沒必要預習，要不你前面的沒消化，後面的夜比較難理解。
5. 還有，對知識的複習，高三時會有三輪的重複複習，高中三年的主要過程就是。高一，高二把知識學一遍。這時你要做好每章和每節的練習，再做綜合的題目。把知識串聯在一起。形成知識網路。一輪的複習就是回顧兩年的學習。二輪就是備考，查漏補缺。三輪就是模擬考試，衝刺階段。現在我主要講的是高一的學習。希望往後還能幫到你。
6. 生活需要一點調劑，學習也有樂趣，但長時間久了，也不好。你可以打打球，聽聽音樂，這都是在適當的時間裡做的喔，不要本末倒置啦。
寫給同學的建議書 篇7
親愛的同學們：
你們好!
我們是21世紀的青少年，天天享受著幸福生活。
你們一定看到了，每天都有環衛工人或在公路旁，或在小區里辛勤地工作——把地上的垃圾帶走，留下整潔。可是你們想沒想過呢?如果我們人人都不亂扔每一片紙，不僅僅讓環衛工人少費很多力，還能讓我們的空氣變得更加新鮮，天空變得更藍，阻止沙塵暴之類的自然災害“光顧”我們的地球。
我曾看到過這樣一則新聞，在上海外灘，也有清潔海面和沙灘的環衛工人。他們發自內心地說了句：“希望以後再來這裡的遊客，不要亂丟垃圾。”所以，請我們自覺一些，讓垃圾回家——放到垃圾箱裡吧!
“青山、綠水、藍天、白雲，這才是我們的家。”“打開藍天的窗，扣開青山的門，走進環保世界，共享美麗人生。”“金山銀山，不如綠水青山。”“綠色環境，生態家園，關愛動物，保護資源。”“讓每一滴水都變得清澈透明，讓每一棵花草樹木都長得茂盛。讓天空更藍，讓百花更艷，讓新鮮的空氣永留人間。”讓我們記住這些廣告語，並努力做到吧!
節約我們身邊的一點一滴，相信我們的地球會變得更加美好!