給同學的一份建議書作文
親愛的同學：
你們好!
我們中華民族自古就被稱為“禮儀之邦”。講文明懂禮貌是中國的傳統美德，到了現代，更應該發揚光大，我相信每位同學都有強烈的禮貌意識，我們都不希望中華民族素有的“禮儀之邦”的美稱毀於我們這一代——90後。
我相信班級里的每一位同學們，都具有著較多的禮貌意識。因為你們的爸爸媽媽在你們小的時候就常常教導你要尊重長輩、見到叔叔阿姨、爺爺奶奶或者哥哥姐姐都要打招呼。而你們現在長大了不需要大人教就會主動叫上一聲。可我覺得在我們班上有著許許多多的不雅的稱呼。就是這些不雅的稱呼，讓旁人聽起來也認為沒有禮貌。
“鮑魚、孫猴子、吉利蛋、萬年青、上好佳、孫悟空……”這些稱呼常常從我們同學的嘴裡叫出來。可被叫的同學也弄得非常尷尬。有的甚至跑上去想跟他斗上一番。可怎么斗也都鬥不過他，這也就是同學之間發生矛盾的關鍵。所以我認為如果要化解同學的矛盾解決好這個問題是一大重點。那又該如何解決呢?請聽聽我的意見吧!
意見一：由於每個同學都有屬於自己的大名，所以同學之間應該直呼大名。要想表達親近的話，也可以取一些不帶侮辱性的“小名”。
意見二：假如說那些外號同學之間真叫習慣，可以尊重“主人”意願來稱呼，也可以把這些外號向“可愛型”轉變，這樣讓人聽著也少有親切感。
意見三：有些同學吵架了，便常在吵架時用外號來侮辱對方。這使原本小的矛盾給大大的擴散了。恰好於“大事化小，小事化了”形成了一個鮮明的對比，也使這場如貓眼小的事情變成了向西瓜似的矛盾。
以上意見我覺得可以給同學們做一個參考，需不需要把他帶到現實生活中去那就得看你自己了。但我在這裡還是要提倡：“多為他人著想吧”!因為有時候就是由於外號，而引發一場不避免的“大戰”。
此致
敬禮!
慈吉國小六年級二班施佳汝
建議書的作文：給同學的建議書
親愛的同學們：
生活中，很多同學都有浪費資源的現象：水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水的人不知去向;開著電燈、電視的房間裡卻長時間空無一人;筆記本隨手扔進垃圾桶，卻只寫了幾個……這些都是在生活中存在的問題。因此，我特意提出以下建議：
在使用水時，要注意以下幾點：洗完手立即關上水龍頭;在拖地板時不要用太多水，拖完地板的水可以用來沖廁所;
1、節約用水
在使用水時，要注意以下幾點：洗完手立即關上水龍頭;在拖地板時不要用太多水，拖完地板的水可以用來沖廁所;
2、愛護公物
大家在用紙的時候不能浪費，沒用完的紙張可以撕起來裝訂成草稿本。既環保又不浪費。
3、節約用紙
地球是我們的家園，是人類的搖籃。我們應該行動起來，珍惜資源、保護環境，共創美好家園!
大家在用紙的時候不能浪費，沒用完的紙張可以撕起來裝訂成草稿本。既環保又不浪費。
地球是我們的家園，是人類的搖籃。我們應該行動起來，珍惜資源、保護環境，共創美好家園!
城區國小六年級：成海文