共建綠色家園的建議書 篇1
廣大__朋友們：
20__年的國慶鐘聲即將敲響。我們欣喜地看到，從09年5月列入泉州市級小城鎮建設行列，__新城建設取得新的成就，我們的家園更加整潔美麗。
然而，我們也痛心地看到一些不文明行為：新建設施有的被損壞，有的不翼而飛;安裝的路燈，裝上不久就被砸壞;其他公共設施如燈箱路標等也是傷痕累累，數量也在一天天減少……公共設施慘遭破壞，令廣大__人民心痛不已，這也反映出部分人的文明素質低下，與__的文明建設格格不入。
公共設施是為公眾的需要而設定的。它方便了人們的生活，也為城市增添了亮麗的色彩，提升了城市的品位。公共設施保護得好壞，反映了一個城市公民的素質與文明程度，體現了一個城市的形象。然而，一些人為一己私利，隨意破壞公共設施，全然不顧及公眾的利益，不僅給民眾生活帶來不便，還有損城市的形象。他們的行為違背社會公德，應該受到譴責。
對此，通過__論壇向全體__人倡議：公共設施是為公共利益服務的，作為一個公民，我們有責任和義務愛護公共設施。我們要像愛護自己的私人財產一樣愛護公共設施;要像愛惜自己的身體一樣，愛惜公共設施。以愛護公共設施為榮，以破壞公共設施為恥，自覺養成愛護公共設施的習慣，堅決同破壞公共設施的行為作鬥爭。讓我們攜起手來，用我們的雙手和智慧共同建設我們的家園，使社會上破壞公共設施的行為越來越少，使我們的生活更加方便，讓我們的家園更加美麗文明。__是我們的，讓我們用心呵護!
共建綠色家園的建議書 篇2
親愛的少先隊員朋友們：
3月12日是我國的植樹節，我們應該借著春天的大好時機，來綠化我們的校園，使我們的校園多一分綠茵，使我們的.校園更加生機盎然。我們已經是六年級的學生了，在這短短的三個月中，除了優異的學習成績之外，我們還能給學校留下點什麼呢?那就是美好的校園環境。(闡明提出建議的理由，鼓舞人心。)所以我們建議六年級的全體少先隊員們，在這植樹的大好時節，開展以下幾項綠化校園的活動：
一、綠化植樹活動。每班在老師的帶領下，購買樹苗，分組栽種，精心栽培。在條件允許的情況下，可以在我們學校的小花園中栽種鮮花，使花園春有牡丹、蘭花;夏有月季、海棠;秋有菊花、一串紅;冬有梅花。春夏秋冬，四季常青。(建議一：開展適當的綠化植樹活動。)
二、護樹行動計畫。我們要在植樹的同時，堅持保護樹苗。春天，是樹苗容易產生病蟲害的季節，要給小樹穿“白衣”，另外，為了防止同學們在遊戲時踐踏花木，要建立護樹牌，時刻提醒同學們愛護樹木。使校園有一個良好的環境，讓同學們在這樣的環境中遊戲、學習，陶冶情操。(建議二：制訂切實可行的“護樹”計畫，保證綠化活動的實施。)
十年樹木，百年樹人。我們相信，經過我們的努力，我們的校園一定會成為花園式的學校。風雨送春歸，飛雪迎春到。同學們，在這春光明媚的大好季節里，讓我們為校園播下一片綠色，留下一片綠茵吧。
共建綠色家園的建議書 篇3
親愛的同學們：
你是否正享受於校園優美的風景?你是否正快樂於乾淨舒適的校園生活?你是否正愉悅於寬敞明亮、整潔衛生的學習環境?然而，在我們生活中，一個小小的行為都可能留下永久的、令人痛心的痕跡。看看教學區、宿舍區的走廊吧，白色牆壁上跳動的足跡音符;看看綠色草地上悠閒躺著的廢紙果皮，及垃圾筒旁的滿地狼籍;再看看身著厚厚灰塵的宣傳欄......相信每一位五中人都不會目視校園環境被破壞而無動於衷!
在此，我們尤溪五中團委、學生會鄭重向全校的團員青年發起建議，從最基本的“八不”要求做起：
1、不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，讓垃圾入筒!
2、不吸菸、不酗酒。
3、不在教室、寢室、公共場所內大聲喧譁、打鬧。
4、不亂倒垃圾污水、殘飯剩菜。
5、不攀摘花草樹木、不踐踏草坪。
6、不在教室、寢室及公共場所亂貼亂畫。
7、不穿拖鞋、背心進入教室。
8、不損壞公共財物。
一個人的力量也許微不足道，但把我們每一個人的力量聯合起來，便足以托起一種文明，一種與自然共生的文明，一種可持續發展的文明。相信只要我們攜起手來，從身邊做起，從一點一滴做起，共同呵護我們的校園，我們一定能創建一個潔淨、文明、規範、美麗的綠色校園。
“五中文明，我文明;五中美麗，我美麗”。讓知識在純淨的環境中傳播，讓美好的心情在學習中延續!來吧!讓我們為創造一個乾淨、明亮、溫馨的家而努力吧!!!
建議人：
時間：X年XX月XX日