校園建議書合集 篇1
美麗的校園是我們快樂的家園，也是我們每天學習，生活的地方。它的環境衛生好壞對我們有著直接的影響，同時，學校環境衛生也是一個文明的重要標誌。我們每個人都應該承擔起保護班級，學校環境的責任。看到校園，時有亂扔廢紙等現象，我的心情非常難過。為此，我下定決心保護校園環境，從我做起。
這段時間，我經常能在學校看到地上有廢紙，我也主動把它撿了起來，放進了書包。今天，學校放了一段關於主動撿紙的視頻，視頻中的同學有的看到廢紙就主動撿了起來，有的看到了卻若無其事的從廢紙身邊經過，這段視頻，讓我覺得保護校園環境衛生，靠個人力量是有限的，所以我要大聲呼籲同學們，從現在開始，為了我們美麗的校園，我們行動起來吧！讓我們一起做到，不損壞一花、一草、一木，不浪費一滴水、一度電，不亂撕、亂扔、亂吐、亂畫。看到廢紙，請主動彎下腰，撿起，帶出校園，因為我們不光是撿起了垃圾，同時也撿起了品德。
同學們，良好的校園環境需要你我共同創造與維護。為了我們美麗的校園，我們一起努力，我們一起做到“手下留情，腳下留步”！更為了我們能夠在優美的環境中學習，請大家從我做起，從點滴做起，共同營造美好溫馨的校園。我相信通過大家的努力，我們的學校會變得更加美麗，更加乾淨，整潔。
此致
敬禮！
建議人：
X年XX月XX日
校園建議書合集 篇2
敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好!
陽光明媚，空氣清新，鳥語花香是我們夢寐以求的校園環境，多年來，我校一直努力綠化、美化、淨化校園。
還通過多種渠道普及環保理念，倡導綠色文明，更好的營造“環境友好、構建和諧”的人文環境。
但是，隨手亂扔垃圾、肆意浪費糧食、破壞花草樹木、上下樓梯不講秩序等不文明現象還時常出現在同學們的身邊。
我們每個人都希望在一個清潔、舒適的環境中學習生活，健康地成長，而美麗的環境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。
在此我們特向全校師生髮出以下建議：
1、不亂丟果皮紙屑，不隨地吐痰，主動清理地面和牆壁上的污垢;
2、主動撿拾別人丟在地上的垃圾，養成“隨手丟下垃圾可恥，彎腰拾起垃圾光榮”的良好習慣;爭做“戴紅領巾、講國語、做文明衛士”小標兵;
3、上下樓梯講秩序，真正做到“禮讓右行”;
4、愛護公物，不在桌椅、牆體上亂塗亂畫，愛護校園內的一草一木;
5、不帶不吃零食。 吃零食會給我們的健康帶來不良影響，同時零食碎屑又會為我們校園的保潔帶來諸多不便。
6、以節水、節電、節糧為榮，隨手關緊水龍頭，節省每一度電，每一滴水，珍惜每一顆糧食。
同學們，讓我們為良好校園環境的建設盡一份義務吧!從身邊小事做起，養成文明習慣，完善自身修養，營造健康舒適的學習環境，展現長江國小良好的精神風貌 。
“校園文明，我文明;校園美麗，我美麗”。
讓知識在純淨的環境中傳播，讓美好的心情在學習中延續!來吧!讓我們為創造一個乾淨、明亮、溫馨的家而努力吧!!!
官渡口鎮長江國小
校園建議書合集 篇3
我愛我的學校，它不僅有著美麗的風景，還充滿人文氣息。
我的學校很漂亮，一條中心路將我校分為兩塊大地方。中心路的左邊是幾棵無花果，一條彎曲的鵝卵石路下，顯得別有一番風味。鵝卵石路的右邊，是花圃。
花圃里的花競相開放，散發出淡淡的香味。而桂花樹呢。在十里之外都能聞到。蒼翠挺拔的竹子，在微風中，發出沙沙的聲音，好像在演奏。而在花圃的中心，是一個水池，水池裡的水，很清很清，許多小魚在裡面自由自在的嬉戲。而在鵝卵石路的最末端有兩把椅子。我想，這是人們累的時候休息用的吧。
中心路的右邊，一棟拔地而起的教學樓。教學樓一共有四層，每層大約有4個教室。每個教室窗明几淨，擺放著整機齊的椅子。在教學樓的正前方，有著一個雕像，雕像上刻著一個孩子托著一個星星。我猜測這是克服困難向前吧。