五年級學生怎么防寫環境的建議書 篇1
還未意識保護環境建設生態文明的人們：
如今十分發達的地球，雖然環境情況看起來十分樂觀，但是卻有十分重大的隱患，大量的樹木被砍伐來建立化工廠，化工廠的污水的有害氣體從管子裡排出，散發到天上，空氣也遭受到破壞，而地面清澈的河水變成了黑色又噁心的污水。
由此，我鄭重嚴肅地向還未意識保護環境建設生態文明的人們提建議：
1以節水為榮，隨時關上水龍頭，防止滴漏。以節約糧食為榮，儘量地把殘留的食物吃完。
2儘量少用一次性物品，多使用耐用品，自備購物袋或提籃，減少白色污染。
3不亂丟垃圾和廢物品，將垃圾分類投放，變費為寶，使資源循環再生，造福人類。
4不獵殺珍惜動物和受以保護的動物，關愛與保護野生動植物;植樹造林，愛護我們身邊的每一朵花每一片草和樹木。
5不隨地吐痰，不隨地大小便，不在公共場所吸菸和不製造噪音。我倡導大家趕快行動起來提高保護環境建設生態文明的意識。為保護環境建設生態文明造福後代貢獻自己的力量。因為，保護環境建設生態文明，刻不容緩!
五年級學生怎么防寫環境的建議書 篇2
親愛的同學們：
現在人人都提倡愛護地球,愛護我們的家園,所以讓我們也開始行動起來,用我們的智慧,用我們的雙手去一起愛護地球,節約自然資源。
以下幾點是我提出的建議。
第一點：紙張的節約使用
1、將舊練習本中未用完的紙張裝訂起來,做草稿本
2、節約用紙,把草稿紙寫滿,不只寫幾個字就扔掉。
3、儘量節約用紙,無論是手紙還是餐巾紙,能用手帕代替的就用手帕代替。
4、在廢報紙上練習寫毛筆字和畫國畫。
第二點：水資源的的節約使用
1、可以把用過的但相對比較乾淨的水沖馬桶、擦地板或者澆花。
2、用水間歇可以把水龍頭關上,避免不必要的浪費。
3、少量的衣服用手洗,避免洗衣機洗時使用大量的水。
4、要隨時關上水龍頭,做到人走水停。
第三點、電資源的節約使用
1、沒人或沒必要的時候,不開燈、不使用空調。
2、離開房間後隨手關燈。
3、同一個房間,不用開兩盞燈。
4、儘量使用節能電燈泡,節約點能源。
第四點：汽油的節約使用,減少大氣污染
1、能坐公車上下學、上下班的,就不用汽車接送。
2、去很近的地方辦事,就步行或騎腳踏車去。
3、儘量少開車,可以節約資源,還能減少大氣污染。
4、儘量購置耗油少、排氣少的汽車。
當然,這只是我個人的想法,親愛的同學們,如果我的建議有所不妥,請你指出;
如果我的建議可行,希望你可以採納!
五年級學生怎么防寫環境的建議書 篇3
尊敬的環保所所長：
您好!
想必你的工作很忙吧。我是就是中心國小六(1)班的一位學生。我要向您反映一件事，然而這件事關係到環境的變化。
隨著人類物質文明的不斷發展，生態環境越來越嚴重了，因此，我們的生態環境還得大大地加以改善。為此，我向您提出以下幾點建議：
一、節約用水資源，減小污染。不要讓水龍頭在孤獨地流淚。
二、不要濫砍濫伐，要多種樹木，因為樹木可以吸收二氧化碳，排出氧氣，使空氣變得更加清新。
三、不燒樹葉。每次打掃完衛生之後，應把樹葉裝起來，然後倒入垃圾桶，由清潔人員處理，以防污染空氣。
四、不亂扔垃圾。清潔工人應每天都搞一次小清潔，一周后進行一次大清潔，保持社會環境的衛生。
五、禁止吸菸。吸菸不但危害身體健康，還有一定的程度上污染環境，所以我們儘量勸阻吸菸人民不要吸菸。
六、不隨地吐痰。痰液中含有大量的細菌，散發以後容易傳播疾病，因此，我們從小就要養成不隨地吐痰的好習慣。
只有一個地球，如果它被破壞了，我們就別無去處，如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補充。我們要精心地保護地球，保護地球的生態環境。讓地球更好地造福於我們的子孫後代吧!
建議人：
20xx年xx月xx日
五年級學生怎么防寫環境的建議書 篇4
親愛的同學們：
大家好！地球是我們的家園，我們生活在這個蔚藍的星球上，有明淨的天空，湛藍的海洋，溫暖的陽光，潔淨的淡水，肥沃的土地。但是，如果我們只顧肆意地享受地球給予的一切而不保護地球的話，地球母親就會變得面目全非，支離破碎。
保護環境建設生態文明，善待萬物，是人類共同的責任，為了人類的家園，我們都要行動起來，我們人人都要做一件重要的事——保護環境建設生態文明。
1、不亂丟棄廢電池，如果我們亂扔，就會污染大量土地和地下水。要是我們把它們收集起來送進資源回收筒去，就能做到既環保，也循環利用。
2、節約每一滴水，水龍頭關好，防止浪費。
3、將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環再生。
4、保護自然環境，愛護珍惜動物植物。
5、再外吃飯時，少用一次性物品，節約紙巾。
讓我們一起參與環保，愛護我們的家園，使我們這個晶瑩的星球變得更加可愛美麗吧！
建議人：
20xx年xx月xx日
五年級學生怎么防寫環境的建議書 篇5
親愛的同學們：
大家好！
地球是人類的母親，是生命的搖籃。我們本應該保護地球母親的，而我們卻在破壞地球母親，破壞地球母親那光滑的皮膚。正如《只有一個地球》那篇所說的，我們不能再指望破壞了地球後再移居到別的星球上去。所以我們亡羊補牢，為時不晚，保護我們的地球，愛護環境，我給大家提一些建議：
1、不隨地吐痰，不亂扔垃圾，這樣不但可以減少環衛工人的工作量，也可以更好的保護環境。
2、重複使用，多次利用，儘量減少白色污染，自備購物手提袋和提籃。
3、分類回收，循環使用，不亂丟棄廢電池、廢塑膠袋等垃圾，將垃圾分類投放，，使資源循環再生，造福人類。
4、關愛與保護野生動物，植樹造林，愛護我們身邊的每一片草地，每一棵樹木，每一株花草。
5、水是生命的源泉，但是它又是在太少了。雖然表面看起來地球上大面積都被水覆蓋，可是能用的卻不到十分之一，許多城市嚴重缺水，所以我們要節約用水。用洗衣服的水沖馬桶，用西側洗菜、淘米的水澆花，不正是為節約用水盡一份力么！
一草一木皆生命，一枝一葉總關情。讓我們一起加入保護環境的隊伍里來吧！讓我們一起來保護地球母親，讓地球母親更好的造福於我們的子孫後代吧！
建議人：
日期：x年xx月xx日
五年級學生怎么防寫環境的建議書 篇6
廣大人民們：
你們好！地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗、壯觀，和藹可親。
可是現在，你們知道嗎？由於我們的亂砍亂伐、亂扔垃圾、不保護家園、一條條“皺紋”刻在了“母親”的臉上！如果你們想讓她變回以前哪個美麗、壯觀、和藹可親的地球，那就請聽聽我的意見吧！
1、不要砍伐樹木，要愛護一草一木、愛護花草。
2、少用塑膠袋，儘量少用竹籃子、少使用一次性用品。
3、不能亂扔垃圾，在大街上看到垃圾，要放進垃圾桶。
4、節約用水，珍惜水資源。
5、提倡選購綠色食品。
以上是我提出的建議，我希望大家能夠做到。住在地球上的每一個人，讓我們共同努力，以使我們的地球更美麗、可愛，使我們生活的環境更美好，人人爭做地球的小衛士。
建議人：
20xx年xx月xx日
五年級學生怎么防寫環境的建議書 篇7
“保護地球，人人有責”!大家聽了這句話一定會想到在地球上發生的一些不好的事吧：污染空氣，捕殺動物，踏草坪，亂扔垃圾等等。通過這幾個事例就可以知道我們人類對地球的破壞性有多惡劣!下面就由我來說說我親眼看到的一些破壞環境吧!
我家住在澳林廣場的樓上，下面有超市、KFC、蘇寧電器，還有大排檔。說到大排檔我便很氣憤!大家一定不知道，只要晚上一過第二天白天站在陽台上往下看就看見了滿地都是垃圾，簡直成了垃圾堆了。雖然每天都有清潔工在打掃，可是這些人太不自覺了，我想跟物業管理員叔叔提個建議：給每個大排檔業主前面放個大垃圾桶，還有寫個特大告示牌：不要亂扔垃圾，從我做起!
還有無數次我看見一些人總是踏草坪，不愛護花草，不愛護一個個小生命，每次看到我都會心疼的把它們輕輕扶起不讓它們倒下。如果能在四周圍起高高的木欄我想就不會再有人破壞草坪了吧。
地球是我們人類的共同家園!我們應該保護它!刻意的破壞地球只會給我們帶來更多的災難!讓我們攜手一起努力吧!從我做起，我相信我們的家園會更美好!
五年級學生怎么防寫環境的建議書 篇8
廣大民眾們：
常言說得好：保護環境，人人有責。”現在我們生活水平提高了，但是，日常浪費資源的現象卻時時發生。你們是否想過，自然資源是有限的，那些看似生活中的小事，卻會給人類帶來嚴重的後果。
近年來，我國的資源可花費不少，比如說：水資源，人們平時用來洗衣服，做飯，已花費不少。可惜，我們隨處可見的依然是對資源的浪費和對環境的污染。你們看，在平時洗手的時候沒有關水龍頭，導致水資源大量浪費。我們再說森林資源，森林中的花草樹木，原本可以像人類大量繁植、生長，但我們的大量砍伐破壞，拿來建設和生產，導致樹林逐漸減少，並不能快速繁植。還有大氣資源，這是最重要的，因為我們每個人都在呼吸空氣，然而，某些工廠卻污染空氣，使我們能夠呼吸的空氣越來越差。我們知道，有些植物能夠給我們提供空氣，但是樹林被砍掉了，我們又如何生存呢?為此，我想向大家提出以下幾點建議
一、儘量少用塑膠袋，習慣用菜籃。不用一次性筷子、手套。
二、節約用水。我們可以把每次洗完米的米水拿去澆花或洗菜;每次洗完衣服的水可以拿去沖廁所或拖地板。
三、不亂砍伐樹木。亂砍伐樹木是我們浪費資源的第一大殺手，我們要意識到森林是鳥類、動物的家園。
四、保護資源。不浪費電、愛護草地。
五、組織植樹活動，讓大家一起來植樹造林。
廣大民眾們，團結起來力量大，讓我們行動起來，從自己做起，共同愛護大自然，愛護資源，為了祖國家園的美好明天，儘自己的一份力量吧!
建議人：
20xx年xx月xx日
五年級學生怎么防寫環境的建議書 篇9
你們也知道地球是我們的家園，生活的環境是與我們息息相關的。在現在的街上隨處可見一些早餐袋，口香糖……儘管已經三兩步了一個垃圾桶，但這也無濟於事，大家都沒有這樣一個意識要保護環境，只是隨地的亂丟一氣。有的雖然把垃圾人進了垃圾桶，但他們並不知道什麼是可回收垃圾，什麼是不可回收垃圾，隨意的丟了進去，這反而給清理垃圾的工作人員帶來了極大的困難。
此外我還發現一個很嚴重的問題。
在公共場所上只要有垃圾桶的地方都有一股股的腐臭尤其是在夏天，就會散發出一種異常的臭味，路過的行人峰峰捂著鼻子繞道走。這股臭味是有垃圾桶的地步散發而出的，使原本遊客絡繹不絕的風景區，冷冷清清。
讀與那些亂丟垃圾的人應該要做以懲罰，對於食品袋和日常用品上也要明確的表明可回收和不可回收等。在清理垃圾同時因該專門準備一把刷子認認真真清理垃圾桶。
我相信如果改正這些不足的地方，一定能把本是改為一個美好的景致。
建議人：
20xx年xx月xx日
五年級學生怎么防寫環境的建議書 篇10
全體市民：
近幾年來，我國發展迅速，不斷的有許多奇異的發明湧入我國的'生產線，雖然有那么多發明，可是，這不僅要耗費巨資，而且還會污染環境。所以，我建議全國市民們行動起來，保護環境!
為此，我提出的幾點建議如下：
1.不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意採摘一草一木，愛護公共綠地。
2.愛護公共設備和公物，使公共設備和公物減少損壞。
3.節約用水，珍惜水資源，減少水污染;節約用電，做到人走燈滅，光線充足時不要開燈，避免“白晝燈”，“長明燈”的情況發生。
4.節約用紙，儘量少用紙，不能拿紙玩。
5.生活節儉，不隨意浪費糧食，不剩飯，培養良好的生活習慣。
6.儘量少用塑膠袋，及一次性用品。
從我做起，從大家做起，讓我們宣傳環保吧!
五年級學生怎么防寫環境的建議書 篇11
原來天空晴朗，空氣清新，人們生活在鳥語花香的地球上。
原來小河清澈見底，小魚在水裡嬉戲。
原來鮮花盛開，綠樹成蔭，小草探出腦袋，大地一片生機。
現在天氣為什麼那么陰沉，因為灰塵在天空飛翔。
現在河水那么的骯髒、發臭，因為垃圾和有害物質在水裡遨遊。
現在花草樹木紛紛離我們而去，因為人們亂砍樹木，導致水土流失，花草樹木駕鶴西去。
現在人類的家園，變成害蟲的樂園。
現在地球媽媽在哭泣，現在人們還蒙在鼓裡。
曾經，塞特凱達斯大瀑布是那樣的宏偉壯觀，氣勢磅礴，小溪流清澈見底，許多遊客都慕名而來，可為了生活，巴西人民在瀑布的上游建起了一座水電站，使得瀑布逐漸消失：太陽的紫外線無法穿過保護地球的臭氧層。可現在呢?小溪變得渾濁不清，水利的魚兒無法生存了，瓦藍瓦藍的天空也變得烏黑烏黑，潔白的雲朵也不像以前那么純潔無暇了……
地球現已身患重病，如果人們還亂人垃圾，破壞大自然，不久我們一定永遠失去地球媽媽。覺悟吧，人類。讓我們一起來保護環境，愛護大自然。行動起來吧，讓我們挾起手來，爭做地球小衛士!
五年級學生怎么防寫環境的建議書 篇12
北京市環保局：
你好!
在天際間有一個蔚藍色的晶瑩的球體，那就是我們美麗的地球。地球就像母親一樣，為我們提供著生存的資源和條件。我們人類是地球的主人，我們要像善待自己一樣去善待地球，保護這個我們賴以生存的家園。雖然地球有個別稱叫做“水球”，但地球上的水資源不是取之不盡，用之不竭的。水是我們人類賴以生存，必不可少的自然資源。隨著科學技術的飛速發展，人民生活水平的快速提高，水資源的污染已成為我們人類生存面臨的一大危機。地球上乾淨的水已經不多了。然而污染水源的一幕幕醜劇還在現實生活中繼續上演。例如有些人在京密飲水渠中洗澡，有些人還往河裡亂倒垃圾和動物屍體。一些工廠不注意保護水資源，不加節制的抽取河水，再把工業廢水排入河中，造成了水資源的嚴重污染。魚蝦在這種水裡，就會慢慢中毒死去;人類喝了這樣的水就會生病甚至死亡。水資源的污染日趨嚴重，使人類付出了慘重的代價。生態的破壞，環境的污染對人類生存構成了極大威脅。形成這些不良現象的原因是：人們環境意識淡薄，對水資源污染缺乏緊迫感，缺少主人翁的精神。為此，特向你們提出以下建議：
一、經常開展愛護水資源的教育宣傳活動形成良好的環保氛圍。
二、建議國家對污染企業加大管理力度，對於不達標的企業堅決關停。
三、強化監督管理。發現身邊有破壞環保行為的人，要積極提醒、制止並教育。
四、加強河道兩側巡查力度，對污染水資源的不良行為加大處罰力度。
作為地球的主人，改善地球環保，保護水資源是我們義不容辭的責任。
希望你們考慮我的建議。
建議人：
20xx年xx月xx日
五年級學生怎么防寫環境的建議書 篇13
保護地球滿天飛的塑膠袋，汽車尾氣、二氧化碳無處不在，滿地菸頭、各種垃圾!地球，你這是怎么了?原來你不是這樣的呀!空氣清息、清山綠水到底去哪了?曾經的樣子不見了?這都是人類所種的惡果!
是誰到處亂排放污水進入河道，使純潔無暇的河水變成了黑色的臭水;汽車尾氣、二氧化碳更是人類所種的惡果!連出個門都要開車，遠的還好說，近的可不用了吧，弄的現在空氣這么的不好;滿天飛的塑膠袋、滿地都是的生活垃圾，嚴重的使環境惡化，對人的身體很不健康很不好!
如果人類還不醒悟的話，結果只是滅亡!為什麼?因為這樣會使各種生物、各種動物滅亡，如果動物都滅亡了，就不可能有人類!人類們，從現在開始好好的保護地球吧!不浪費紙，沒有用完就不要丟掉;不浪費水，把洗過東西的水沖馬桶、澆花;沒什麼急事可以做公車，路程不遠可以走路。
從小事做起，讓我們一起保護地球吧!
五年級學生怎么防寫環境的建議書 篇14
親愛的同學們：
環境保護是指人類為解決現實的或潛在的環境問題，協調人類與環境的關係，保障經濟社會的持續發展而採取的各種行動的.總稱。
我國把環境保護宣布為我國的一項基本國策。所以我們要努力做好環境保護。然而，現在有許多不好的現象，例如：許多人在街上隨地扔垃圾，吐痰。汽車的尾氣超標，等等。為了保護環境，保護我們的家園，我提出如下建議：
1、實行垃圾分類化。這樣不僅能減少環衛工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染。
2、節約資源。建議大人買菜時，少用塑膠袋，儘量用竹籃子。用筆儘量用可換芯的，減少原子筆外殼的浪費與垃圾量。
3、外出吃飯儘量不用一次性飯盒。綠色消費，儘量少使用一次性用品，多使用耐用品。
4、人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然，愛護樹木，愛護動物，愛護大自然的一切。
5、要從我做起，首先選擇有利於保護環境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創一個美好的生活環境。
環保是現代生活中人類面臨的最大問題。要解決這一問題必須從現在做起，為了地球的明天，我們必須要從自己開始努力，好好地保護環境！
此致
敬禮
五年級學生怎么防寫環境的建議書 篇15
廣大民眾們：
常言說得好：保護環境，人人有責。”現在我們生活水平提高了，但是，日常浪費資源的現象卻時時發生。你們是否想過，自然資源是有限的，那些看似生活中的小事，卻會給人類帶來嚴重的後果。
近年來，我國的資源可花費不少，比如說：水資源，人們平時用來洗衣服，做飯，已花費不少。可惜，我們隨處可見的依然是對資源的浪費和對環境的污染。你們看，在平時洗手的時候沒有關水龍頭，導致水資源大量浪費。我們再說森林資源，森林中的花草樹木，原本可以像人類大量繁植、生長，但我們的大量砍伐破壞，拿來建設和生產，導致樹林逐漸減少，並不能快速繁植。還有大氣資源，這是最重要的，因為我們每個人都在呼吸空氣，然而，某些工廠卻污染空氣，使我們能夠呼吸的空氣越來越差。我們知道，有些植物能夠給我們提供空氣，但是樹林被砍掉了，我們又如何生存呢?為此，我想向大家提出以下幾點建議
一、儘量少用塑膠袋，習慣用菜籃。不用一次性筷子、手套。
二、節約用水。我們可以把每次洗完米的米水拿去澆花或洗菜;每次洗完衣服的水可以拿去沖廁所或拖地板。
三、不亂砍伐樹木。亂砍伐樹木是我們浪費資源的第一大殺手，我們要意識到森林是鳥類、動物的家園。
四、保護資源。不浪費電、愛護草地。
五、組織植樹活動，讓大家一起來植樹造林。
廣大民眾們，團結起來力量大，讓我們行動起來，從自己做起，共同愛護大自然，愛護資源，為了祖國家園的美好明天，儘自己的一份力量吧!
五年級學生怎么防寫環境的建議書 篇16
尊敬的校長：
您好！我們的校園好似一座美麗的大花園，那裡有美麗的大花園，那裡有美麗的籃球場，有鬱鬱蔥蔥的樹木。我在這美麗的校園學習，生活已經有六年之久了。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學校。晚上，踏著夕陽的餘暉，我與美麗的校園揮手告別。與校園的朝夕相處，使我和這個充滿活力的校園建立了深厚的感情。但是，在這充滿詩情畫意和現代氣息的校園裡，我們不難發現，它或多或少還存在著一些不盡人意的地方。
例如，校園的生物角，有些同學去那玩將食品袋隨手丟入水中，地上的食物袋更是隨處可見。學校走廊上，操場裡，我們常常都能見到一團的紙屑。有些紙上甚至沒有寫過一個字。一個完好的本子，被人撕裂後，塞滿了排水道。有些同學，他們寫錯字經常不用橡皮擦，而是很乾脆地撕下整頁紙，像這樣不愛惜環境的現象還有很多。尊敬的校長，為了能讓我們學校更加美麗，我向學校提出以下的建議。
1、在學校加強管理。對不良行為做出合理的批評。
2、收集學校的白色污染物，集中起來這樣既可以達到清潔學校的目的，又可以讓保護環境人人有責的理念刻入人心。希望校長在百忙之中看到我呈上的。祝福學校的明天更加美好。
建議人：
日期：20xx年x月x日