寫給學校的建議書 篇1
1.認真閱讀每月的成長報告單，不要只關注孩子的成績和名次;認真重視家長反饋意見，我們學校對你反饋意見都會重視的，合理建議都會採納;
2.“分析要客觀”，即對孩子的學習成績分析一定要符合實際，找出孩子存在的問題與癥結，以便採取措施對症下藥。一般來說，對於成績的分析，要考慮下列諸種因素:孩子學習基礎的高低、投入程度多少、複習科目的安排合理與否、聽課效果如何、鞏固練習是否獨立完成、是否練習充分以及孩子的身體健康因素。當然，也包括題目的難易情況分析。考試後要與之分析原因，以鼓勵的方式進行督促。同時也要積極地為孩子創造良好的學習環境和學習條件，使孩子能愉快的學習。其中非常重要的一條是引導孩子根據自己的實際制定出奮鬥目標。在制定目標時，要提醒自己的孩子正確地評估自己，要實事求是，目標不要過高，可分遠期和近期目標。遠期目標就是你長大後想成為什麼樣的人，中考時想考什麼樣的學校。近期目標就是在每次考試中你要達到怎樣一個水平。這其中，我們尤其要鼓勵學習上有困難的子女制定適合自己的目標，要使子女看到希望，增強努力決心。目標確定後，要讓大家知道，讓他們給自己增加前進的動力，另一方面也可以得到大家的督促。家長一定要鼓勵孩子不懂就問，努力養成自學的習慣。
3.“引導要正確”，即對孩子要正確引導，使其全身心投入學習之中。這裡我特別請家長在對孩子進行引導時，一定要平等相待、曉之以理，切忌出現過分寵愛或動輒呵斥、或撒手不管或嘮叨過分等現象。同時應在師生關係、同學關係的處理上重點關照。就是說，在師生關係上，要引導孩子尊重老師、虛心求教，努力適應老師的風格;在同學關係上，要引導孩子學會寬容、互諒、友愛、團結，和諧的人際氛圍也是促進學習進步的重要因素;要教孩子要有愛心，有一顆善良的心。要讓他們愛自己的父母，愛自己身邊的人，因為連自己父母都不愛的人怎么會愛國。要給孩子創造一個和諧、溫暖的家庭環境。特別在男女同學關係的處理上，更要引導孩子妥善處理。家長應幫助孩子消除青春期心理障礙。國中生正處在青春期發育的關鍵階段，家長要有意識地幫助孩子正確地認識青春期生理和心理發展的規律，使孩子懂得一些必要的生理和心理衛生的基本知識，要協助老師教育孩子處理好與同學之間的關係，學會與異性的正常交往。最近，我們發現有些同學有著明顯的變化，有些男生對異性產生了愛慕的心理，上課走神;還有些學生非常喜歡看言情小說，學習精力分散。作為我們做家長的要隨時注意自己孩子的變化。其實出現這些問題，並不奇怪，也不可怕。要緊的是我們正確引導，及時阻止不良的苗頭出現。經常了解一下孩子的來往對象，教育孩子談情談愛不是他的現在所考慮的問題。耐心分析這些問題的危害性。發現問題，及時處理。教育孩子要先學會做人，自覺抵制各方面的干擾。
4.“溝通要經常”，即家長與學校要經常性地溝通，以便及時交流信息，合力做好孩子的工作。我想，您將孩子的優缺點、孩子的朋友圈、回家的言談舉止以及愛好等等告訴我們，肯定會有利於老師對您的孩子全面了解，以便給以及時而正確的幫助;老師將您的孩子在校情況及時反饋給您，和您形成合力，也一定促進您的孩子不斷進步。每個家長都有自己的工作，往往無暇與老師面談，不妨採用電話聯繫。
5.教育孩子是一個系統工程，需要學校、家庭、社會的共同配合。我們的孩子就快走完了國中階段的路程，等待著他們的將是三年耕耘後的收穫，為了更好地讓孩子們能夠迎接挑戰，特別是那些學習上有困難的學生家長，大家都必須充滿著信心，即使你的孩子在考試中分數不高，但應該明白，分數未必等於前途，比分數更重要的是信心。有了信心，就會去拼搏，能拼搏，就會進步。
寫給學校的建議書 篇2
一、教學工作：
1.請老師多提問。
2.周末按時放學，不要拖課。
3.對後進生多關注，幫助他們分析學習情況，找出關鍵所在。
4.提醒學生多看課外書，多提孩子發言。
5.少布置一些作業，儘量讓孩子在下晚自習前完成作業。
6.加強對學生字的書寫要求。
二、常規管理：
1.對學生要嚴格要求，嚴格管理，班主任不要手軟。
2.要加強對學生的文明禮貌教育。
3.孩子出現問題要及時和家長聯繫。
4.對學生多鼓勵，增加學生的活動時間。
5.希望晚自習能提前一些放，保證學生睡眠時間。
6.加強校園的文化建設。
三、後勤保衛：
1.希望加強門衛管理，防止住校生隨意出入。
2.提高后勤服務意識，提高飯菜質量，品種要多樣。
3.加強門衛管理，防止閒雜人員進入校園。
4.食堂的米飯要做得軟一些，價格要適中。
5.建議加強校門前的交通管理工作，不然孩子沒有安全感。
6.女生宿舍透風，且有異味。
7.男生宿舍條件不太好，有些門壞了以後不能及時維修。
8.希望食堂充飯卡的時間適當調整，便於家長及時充飯卡。
四、其它：
1.有一家長認為教室燈光有些暗。
2.有一家長認為學校應該注意學生上下樓梯的安全。
3.建議學校商店要保障食品食品安全，不賣三無食品;禁賣不健康的小報等。
4.有些家長反映孩子在食堂經常吃剩飯菜，食堂飯菜經常有隔夜的。
5.校信通刷卡能保持下去。
寫給學校的建議書 篇3
尊敬的校領導們：
你們好！
我是一位即將畢業的六年級小學生，在閆莊國小里，我生活了六年，對學校已經有了不可磨滅的感情，學校的一草一木對我來說已經非常熟悉，以為我即將要畢業了，所以，我就趁這個機會說說我的心裡話吧!
學校的建設我很滿意，有寬敞明亮的教室，大大的黑板，老師在黑板上給予了我們許許多多的知識，可就有一點，學校操場的面積太小，有時候，好多班一起上體育課，就因為操場太小而很擁擠，讓我們沒有足夠的活動範圍，只能在小面積上活動，所以，我想建議學校把操場改進一下。
還有，學校的小賣部，每天下課，同學們都到小賣部買東西，因為小賣部只有兩個，而買東西的同學很多，所以很擁擠，我想建議學校再增加幾個小賣部，這樣，同學買東西就不會那么擁擠了。
還有，每星期電腦課只有一節，其實，語文和數學不僅重要，電腦也很重要，如果，把數學和語文各一節課上電腦的話，同學們會對電腦有進一步的了解，所以我想建議學校多增加幾節電腦課。
各位領導們，希望我的建議你們盡力而改之，讓我們在這個學校更好的生活下去吧!
建議人：
20xx年xx月xx日
寫給學校的建議書 篇4
敬愛的校長：
在國小度過六年了，作為一個快要畢業的學生，出於對母校的熱愛，也為了讓學校更受學生和家長的歡迎，我向您提一點建議。
我認為健康在於多運動，不同方式的運動。因此，我希望學校能大量購買一些各種各樣的活動器材，例如：羽毛球、足球、籃球、排球、實心球……有了這些，同學們就像有了一座取之不盡、用之不竭的體育器材庫。有了這些，同學們就能享受到各種運動帶給他們的健康與快樂。
每一次，我們上體育課都會遇到一個問題——操場上的班級有三、四個，活動器材那么少，假如哪一個班級稍稍晚了一點才自由活動的話就搶不到球了，有些同學甚至趁手上有球的同學一個不注意，手上的球就會被搶走，造成了兩個同學之間的矛盾越吵越大，有可能會動手打起來。如今，我建議學校能大量購買一些各種各樣的活動器材。為了辦好這一建議，我還想到了一些具體的辦法。
第一，打掃、清理好房間，多多安置一層一層的儲物架，擺放運動器材。
第二，製作一些關於借出、歸還體育器材的表格。假如有同學來借就寫上某某同學借出什麼器材，歸還時就在那表格的最後一個格子打勾。
第三，建議中午將部分時間改為在操場上活動，這樣同學們就有比較充足的時間活動了。
第四，從每個班中選出兩個體育器材管理記錄員，體育課上完後記錄表格，並整理好器材。
以上就是我的建議，望校長能夠考慮、採納。
寫給學校的建議書 篇5
敬愛的校長先生：
您好！
您對咱們學生十分照顧，也十分關心，還給咱們營造了一個美好的環境，既可以認真專一地讀書，又可以自由自在地玩耍，讓咱們度過了一個開心而有意義的童年。這真是以身作則啊！我想對您說：“謝謝！”但是，我覺得學校管理上還有一些漏洞。
第一，課間餐的數量。每次，課間餐管理老師分好後，就走了。課間餐都是由學生去拿的，有些調皮的孩子就會偷偷地那一個吃，或者是有的班的同學，從別的班那兒那幾個放自己班的桶里，使得有些班的同學沒有吃到課間餐。我覺著點做得不夠好。
第二，訂閱書刊的數量。每學期積極訂閱書刊當然是好事。但是，有些同學訂並不是為了看書，而是為了玩送的玩具，所以有些同學一訂就是十幾本。而且，這樣會形成攀比的心理。有些同學就會想：別人都訂十幾本，我一本不訂，好像非常沒有面子，更顯得我家非常窮。
第三，營養午餐質量。多次，我在吃午餐的時候，不是菜里有條蟲子，就是飯里有隻螞蟻，還有幾次，盤底有蜘蛛網。所以我認為中餐質量要改進。
針對以上意見，我提出以下建議：
一、增強課間餐管理，一定要有老師在場，如果有同學沒有課間餐的話，老師要及時添補。
二、控制訂閱數量，班主任讓同學們最多只能訂三本，不能多訂。
三、讓廚師加強責任心，認真洗菜、洗米、洗盤，這樣就不會出現蟲子了。
我希望學校能使用我這份建議書！
寫給學校的建議書 篇6
各位教職員工：
“吸菸有害健康”已日益成為人們的共識。據世界衛生組織報告：全世界每年因吸菸造成的死亡人數達1000萬，中國每年因吸菸死亡人數已達到200萬。現在 20歲以下的青少年人群中，大約有 2 億吸菸者，而其中至少有5000萬人將最終死於與吸菸有關的疾病。一個每天吸15到20支香菸的人，其易患肺癌，口腔癌或喉癌致死的機率，要比不吸菸的人大14倍;其易患食道癌致死的機率比不吸菸的人要大4倍;死於膀胱癌的機率要大兩倍;死於心臟病的機率也要大兩倍。
學校是青少年聚集場所，是傳播文明塑造人格，培養祖國接班人的場所。貫徹《公共場所禁止吸菸暫行規定》，回響市愛國衛生運動委員會關於開展創建無煙學校的通知精神，營造良好健康環境，保護學生健康，教育培養學生不吸菸，不僅有益於學生身心健康的發展，而且對民族體質的增強和整體人群健康水平的提高以及社會良好風尚的建立都具有深遠的戰略意義。
我校是一所農村鄉鎮中學，教師中吸菸者占據一定比例，有部分教師對自己缺乏約束力，夾著香菸走進教室，給學生、家長帶來了一定負面影響，還有少數教師菸頭隨手亂扔，影響了校園環境。為了我們的健康和長壽，為了無愧於“人類靈魂工程師”的稱號，為了多一份對學生身心健康的感染和薰陶，我們現面向全體吸菸的教職員工發出如下建議：
1、在學校工作期間儘量控制吸菸(不吸菸或少吸菸)
2、不在校園內吸游煙(吸菸者夾著煙在校園內邊走邊吸)
3、不在教室、課堂內吸菸
4、不在校園內亂扔菸頭(吸菸者要自備封閉式小煙筒，並隨身攜帶，定期清理)。
全體教職員工們，為了學校精神文明建設的今天和明天，讓我們憑藉良知和毅力，自覺地投身到本次活動中去吧!讓我們共同努力，爭創無煙學校，把“無煙校園，清新一片”作為學校控煙的目標，勸止吸菸，努力戒菸，使我校成為名副其實的無煙學校。
建議人：__X
時間：____年__月__日
寫給學校的建議書 篇7
敬愛的校長先生：
您好!
您對我們學生十分照顧，也十分關心，還給我們營造了一個美好的環境，既可以認真專一地讀書，又可以自由自在地玩耍，讓我們度過了一個開心而有意義的童年。這真是以身作則啊!我想對您說：“謝謝!”但是，我覺得學校管理上還有一些漏洞。
第一，課間餐的數量。每次，課間餐管理老師分好後，就走了。課間餐都是由學生去拿的，有些調皮的孩子就會偷偷地那一個吃，或者是有的班的同學，從別的班那兒那幾個放自己班的桶里，使得有些班的同學沒有吃到課間餐。我覺著點做得不夠好。
第二，訂閱書刊的數量。每學期積極訂閱書刊當然是好事。但是，有些同學訂並不是為了看書，而是為了玩送的玩具，所以有些同學一訂就是十幾本。而且，這樣會形成攀比的心理。有些同學就會想：別人都訂十幾本，我一本不訂，好像很沒有面子，更顯得我家很窮。
第三，營養午餐質量。多次，我在吃午餐的時候，不是菜里有條蟲子，就是飯里有隻螞蟻，還有幾次，盤底有蜘蛛網。所以我認為中餐質量要改進。
寫給學校的建議書 篇8
敬愛的校長：
您好!
我是__班的一名學生。在六年的學習、生活中，學校、老師給了我們無微不至的關懷和教育，使我們從一個不懂事的小孩成長為一名合格的國小畢業生。如今，我們就要離開學校了，離開那裡的一切。我真有點捨不得。
現在，我們的學校發展得很好，電腦室、自然室、語音室應有盡有，成為了設施完備的學校，老師也是經過精挑細選才進來的，所以，大家在這裡學習得也很輕鬆、愉快。但是，作為學校和老師，工作都不會十全十美的。因此，我在這兒給學校提幾項建議：
1.多派一些人手管理樓梯口，特別是在升旗、做操上下樓時，維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的話，把大家上下樓的時間錯開，讓樓上的先下，下完以後，樓下的再走。這樣，樓道就會寬鬆許多，不容易發生意外事故。
2.上英語課、美術課到語音室、美術室去上，不要讓他們空著不用。早日把電腦安裝在教室里，使我們上課的時候老師可以更加生動、形象地把有關資料展示出來。
3.恢復“生活實踐周”活動，讓同學們學會自理生活，和其他人友好相處。還可以帶大家去軍訓，讓我們體會其中的困難，還可以鍛鍊身體，磨練意志。
4.將圖書館開放，想借書的同學可以辦理“借書卡”，在圖書館裡可增派幾名管理員，檢查監督讀書情況，還可以在同學們中調查一下大家喜歡哪種書，再去買一些回來，這樣既開闊了我們的視野，又培養了我們愛書、護書及遵紀守法的意識，真是一舉兩得啊!
5.在體育課上多開設一些課程，比如踢足球、打籃球、打桌球等，這樣可以讓我們多掌握一些技巧，再加上長期鍛鍊，我們的身體會更加好的。
敬愛的校長，為了讓我們更好的成長、生活，請您接受我提的建議吧!
最後，祝您：
身體健康!工作順利!
__×
20__年2月
寫給學校的建議書 篇9
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
當你們在這美麗的學院中熱情工作、學習，為我們美好的未來而努力著時，相信我們每一位老師和同學都渴望有一個乾淨而整潔的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環境。
建立節約型和環境友好型校園，這不僅是學校自身發展的需要，更是我們全體老師和學生應有的社會責任，為了增強大家的環境保護意識，讓校園、班級環境更加整潔靚麗，有利於創建綠色和諧的校園環境，文化傳媒系團工委全體人員懇切地向學院全體師生們提出如下倡議：
1、樹立綠色文明觀念，自覺關心環境狀況，把個人環保行為視為個人文明修養的組成部分。
2、不在教室吃零食，不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意採摘校園的一草一木，愛護公共綠地。
3、節約用水，珍惜水資源，減少水污染；節約用電，做到人走燈滅，避免“白晝燈”、“長明燈”的`情況發生。
4、生活節儉，不隨意浪費糧食，不剩飯，培養良好的生活習慣。
5、從我做起，號召全體師生樹立環保意識，為創建綠色和諧校園出自己的一份力。
中華民族歷來倡導節約，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，樹立環保意識，養成節約資源的習慣，從我做起，從現在做起，從點滴小事做起，為共建環境友好型的和諧校園而努力！
此致
敬禮！
寫給學校的建議書 篇10
尊敬的韓校長：
在操場的轉角處，有一棵弱不禁風的小樹顫顫巍巍地靠在那裡，平時，我經過那裡，總是看見幾個調皮的小同學在上面翻來翻去。操場邊原本精神抖擻的小樹，現在，不僅沒有越長越高，它的枝葉反而彎得靠在了操場的圍欄上，本來生機勃勃的小樹就這樣被摧毀了。我們新一代一定要有起愛護環境，保護環境的意識，可不能隨便損壞樹木。為此，我想到了幾點辦法。
1、在每棵受過傷害的小樹旁立上“愛護環境”的告示牌。
2、在晨會上多作有關“愛護花草樹木”的演講，讓每個同學懂得愛護環境，從一花一草一木做起的重要性。
3、加大監管的力度，一旦發現破壞花草樹木的情況，除批評教育外，還要誰損壞樹木，誰負責補種樹苗。
校長，以上就是我的建議，保護花草人人有責，希望我們的學校是最環保的學校。希望我的建議能使校園增添幾分綠色。
建議人：
20xx年xx月xx日