寫給學校的建議書

寫給學校的建議書範文 篇1

敬愛的校長先生：

您好!

您對我們學生十分照顧，也十分關心，還給我們營造了一個美好的環境，既可以認真專一地讀書，又可以自由自在地玩耍，讓我們度過了一個開心而有意義的童年。這真是以身作則啊!我想對您說：“謝謝!”但是，我覺得學校管理上還有一些漏洞。

第一，課間餐的數量。每次，課間餐管理老師分好後，就走了。課間餐都是由學生去拿的，有些調皮的孩子就會偷偷地那一個吃，或者是有的班的同學，從別的班那兒那幾個放自己班的桶里，使得有些班的同學沒有吃到課間餐。我覺著點做得不夠好。

第二，訂閱書刊的數量。每學期積極訂閱書刊當然是好事。但是，有些同學訂並不是為了看書，而是為了玩送的玩具，所以有些同學一訂就是十幾本。而且，這樣會形成攀比的心理。有些同學就會想：別人都訂十幾本，我一本不訂，好像很沒有面子，更顯得我家很窮。

第三，營養午餐質量。多次，我在吃午餐的時候，不是菜里有條蟲子，就是飯里有隻螞蟻，還有幾次，盤底有蜘蛛網。所以我認為中餐質量要改進。

寫給學校的建議書範文 篇2

1.認真閱讀每月的成長報告單，不要只關注孩子的成績和名次;認真重視家長反饋意見，我們學校對你反饋意見都會重視的，合理建議都會採納;

2.“分析要客觀”，即對孩子的學習成績分析一定要符合實際，找出孩子存在的問題與癥結，以便採取措施對症下藥。一般來說，對於成績的分析，要考慮下列諸種因素:孩子學習基礎的高低、投入程度多少、複習科目的安排合理與否、聽課效果如何、鞏固練習是否獨立完成、是否練習充分以及孩子的身體健康因素。當然，也包括題目的難易情況分析。考試後要與之分析原因，以鼓勵的方式進行督促。同時也要積極地為孩子創造良好的學習環境和學習條件，使孩子能愉快的學習。其中非常重要的一條是引導孩子根據自己的實際制定出奮鬥目標。在制定目標時，要提醒自己的孩子正確地評估自己，要實事求是，目標不要過高，可分遠期和近期目標。遠期目標就是你長大後想成為什麼樣的人，中考時想考什麼樣的學校。近期目標就是在每次考試中你要達到怎樣一個水平。這其中，我們尤其要鼓勵學習上有困難的子女制定適合自己的目標，要使子女看到希望，增強努力決心。目標確定後，要讓大家知道，讓他們給自己增加前進的動力，另一方面也可以得到大家的督促。家長一定要鼓勵孩子不懂就問，努力養成自學的習慣。

寫給學校的建議書 篇1

尊敬的校長：

您好!我是__x班的顏__。__國小已經辛勤培育我六個春秋了，讓我學到了很多有用東西。我真心熱愛和感謝我的母校，也真心希望母校能夠更加受世人歡迎。

在我學習的六年里，我發現母校一直在往好的`方向努力發展。

校園裡的教學樓是越來越好看了，原本這是一棟又髒又難看的一棟樓，但經過一次裝修後現在變得漂漂亮亮的，整棟大樓煥然一新，走廊和樓梯口的牆壁上不但貼上的白花花的瓷磚，還刷上了五顏六色的顏料，讓教學樓又添了一道色采。

在大門的右邊，原本醜陋的水塘也有變化。經過幾次清理後乾淨了許多，水塘里也許多魚兒在水裡自由自在高高興興的游呢。

雖然學校的設施很完美，但是我總覺得還是有一些不足的地方。下面是我的建議。

一、我希望學校的走廊上的圍牆能夠加高一些，防止同學摔下去。

二、我希望學校能將國旗台的護欄修理一下，防止斷裂。

三、我希望學校能增多一些健身項目，讓同學們能夠更好的健身。

以上就是我的建議，有望校長能夠採納。

祝校長

青春永在，笑口常開!

寫給學校的建議書 篇2

親愛的同學們：

你們好!

每當清晨，你們來到學校學習的時候，你們是否看見那一個個垃圾在那裡“肆無忌憚”的玩耍，此時你們的內心會有何感受?你們是否想過它們都來源於一些不把環保看在眼裡的同學們。

雖然我們學校領導對這種存在現象採取了相應的措施，可是制度措施同學們卻當成耳旁風，任憑領導去刮。同學們你們有沒有想過，生活在這樣的環境裡你們心情是否愉悅?對自己的做法是否自責?作為垃圾的創造者是否安心?

寫給學校的建議書範文 篇1

1、嚴格管理，狠抓校風校紀。加強學生行為規範教育，嚴格規範學生的行為。

2、建議初三每日增加30分鐘的輔導課，針對學生的弱勢學科查缺補漏。

3、加強放學時北大門口秩序的管理，既管三尺門裡，也察三尺門外。可以發動家長協助。

4、嚴格管理學生在校期間的行為，對校外不良人員的干擾要有切實可行的措施，對本校的個別與社會青年經常接觸的學生加強監督，及時制止歪風邪氣在學校的傳播、泛濫。杜絕學生打架鬥毆欺凌弱小等不良現象的發生。

5、對學生進行安全防範教育，提高安全意識。重視學校治安管理。

6、減少史地生政的作業量。

7、對家長提出的意見建議及時反潰

8、豐富學生課餘生活，組織好課外興趣小組、課外活動小組，發現、培養學生特長。多組織社會實踐活動。

9、教學設施維護維修要及時。重視非文化課的教育效果。

10、嚴格要求學生的儀容儀表加強班主任隊伍建設，加強班主任培訓。

11、讓教師有尊嚴感、幸福感。

12、讓家長了解任課教師的基本情況及聯繫方式。家長會共性情況講的多，個性情況講的少，缺少成效。

13、重視對孩子的體驗教育，讓孩子在體驗中成長(走出學校，做義工，走進需要幫助的家庭，體驗社會多種角色等)。

14、組織主題豐富的社會實踐活動，增強孩子們的社會責任感和愛心(關愛孤寡老人、失學兒童、弱勢群體、社會調查、下鄉體驗、結對幫扶等等)。

15、建立現代化的學校與家長溝通的平台，便於老師與家長及時交流溝通。

寫給學校的建議書 篇1

同學們：

你們都知道，我們現在的自然環境越來越糟糕了，人們所使用的資源也逐年減少了，希望我們從自身的一點一滴做起，因為保護環境，人人有責。

我給大家舉個例子。現在離我家不遠處的那條石榴河，在我爸爸小的時候，還是清澈見底，有許多小魚小蝦。夏天時他們總去趟水玩兒，打水仗。可如今我們現在所見到的那條石榴河呢，完全不是往日的那種風光了，已經變成魚蝦絕跡的污水河，上面飄滿了垃圾，臭氣衝天。

由此，我鄭重的為大家提幾條建議：

一、不得把垃圾丟進河道里或者街道上，必須放入垃圾桶內;

二、洗完手後一定把水龍頭擰緊，以免漏水;

三、不用電是隨手關掉電源，以免浪費電;

四、寫字時不得有幾個字寫錯就把整張紙撕掉的行為;

五、不隨地吐痰，不製造噪音;

六、儘量少用一次性用品，多使用耐用品。不使用塑膠袋，減少白色污染;

七、要植樹造林，愛護樹木，不亂砍亂伐，減少沙塵暴。

我們作為新時代的小學生，我倡導學生們提高環保意識，同時也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護自然環境，造福子孫後代貢獻出自己了力量。因為保護環境，刻不容緩!

讓我們好好的保護並且珍稀自然環境吧，否則，人類最後一滴水，將會成為悔恨的淚!

建議人：

年 月 日

寫給學校的建議書 篇2

1、嚴格管理，狠抓校風校紀。加強學生行為規範教育，嚴格規範學生的行為。

2、建議初三每日增加30分鐘的輔導課，針對學生的弱勢學科查缺補漏。

寫給學校的建議書範文 篇1

一、教育教學工作方面

1、絕大部分家長對學校各方面的管理和教學工作感到比較滿意，肯定了學校老師的工作，孩子放在學校放心。

2、加強師資隊伍的建設，做到老師要基本穩定，不能經常換任課老師，減少對學生學習的影響。

3、許多家長提出要班主任和各科任老師多家訪，多與家長溝通，加強聯繫。

二、學生學習方面

1、學生英語太差，希望每周多加幾節英語課，提高英語成績。

2、希望老師在學生書寫方面幫家長把關。

3、希望學校能組織初三學生雙休日補課，提高學生學習成績。

4、希望各任課教師不要放棄學困生的轉化教育。

5、許多家長強烈要求學校為學生統一征訂一些好的教輔，加大學生的作業量。

6、部分學生家長提出了自己孩子的偏科問題，特別希望相關的課任教師能給予孩子特殊的照顧，強化提高。

7、積極地為學生創造良好的讀書氛圍，用各種方法激發學生讀書的興趣。充分利用每周的閱讀課，培養學生們的良好的讀書習慣。

三、學生生活方面

1、一些家長不了解孩子的思想動態，希望老師多與孩子溝通，交朋友，多談心，培養興趣，減少其心理負擔。

2、一些教師按考試成績排座位，這樣會嚴重挫傷孩子的自尊心和自信心。

3、課外多開展一些知識性、趣味性的活動，豐富孩子們的課餘生活。

4、冬天到了，部分家長希望學校能夠保證學生的取暖。

5、要求學校不定期的對初三學生進行思想動員及思想品德教育。

6、希望學校給中午不回家的孩子提供開水。

寫給學校的建議書 篇1

我是20__級(自主)2班學生李俊同學的家長，非常感謝學校對孩子的培養教育，給了我女兒這么好的學習環境，讓他能夠在學校這個溫暖的集體裡接受教育長大成人。也非常感謝學校給了家長一次機會，傾聽家的意見，架起家庭——學校溝通的橋樑。讓親職教育，學校教育，社會教育結台起采，為孩子的健康成長鋪平道路藉此機會，對於孩子的教育問題，作為家長也真的想和你們說說心裡話。

現在的孩都是獨生子女，她們將來面臨的社會競爭日趨加劇。未來世界對人才的要求也越來越高。其實我越來越感到家長是多么的難做，為人父母再也不僅僅是把孩子養大、不讓她餓著凍著、供她讀書上學。我總在想，在孩子心裡，我到底應該扮演一個什麼樣的角色?家長的一言一行無時無刻不在潛移默化的感染著孩子。家中的人際關係和文化氛圍都對孩了的成長起著巨大的作用，其實家長和教師一樣，也應該是教育者，家長也應該扮演一小教育者的角色。作為家長不僅要負責孩子的衣食住行，更要能走進孩子的心靈，在孩子逆反的時候，給她做一盞指明燈;在孩子困惑時，給她一點幫助;在孩子子感到失敗時，給她以信心，讓她有成成長的力量，雖然我做的還不夠，但是。我會不斷探索教育孩子的方法，與學校積極的配合，讓孩子有一個既嚴格又寬鬆的成長環境。

孩子生活在學校這個溫暖的大家庭里，學校和老師給了孩子知識力量，給了孩子無微不至的關懷，給了她充分發揮自己聰明才智的空間，我由衷的感謝學校和老師，有時真的為孩子感到幸福和慶幸。但是，孩子總有一天要走向社會，總要為家庭和社會承擔一份責任。我覺得從現在開始，更需要對孩了進行對節約意識的教育和責任感的教育，孩子對物的珍惜意識的淡簿，表面看是由於家庭物質生活水平提高了，深層次地想一想，這實際上是孩子責任意識對的淡薄，是對家庭、對自己的一種不負責任的行為。現在，有很多家長都只要求孩子一門心思學習知識，其餘的事都忽略了，由家長包辦。如此，不但導致了孩子的自理能力的缺乏，而且也削弱了孩子對家庭、對自己的責任感。我覺得應該是學校需要加強的，這是我們做家長值得深思的“對自己負責，對他人負責，對集體責任”，這是良好的意志品質，是高素質人才不可或缺的基本素質，它還可轉化為個人奮鬥的不竭動山。我們的孩子一天天長人了，但他們對社會的適應能力和承受力都還很差。在這方面學校應該為孩子樹立正確的世界觀，人生觀，

寫給學校的建議書範文 篇1

一、教學工作：

1.請老師多提問。

2.周末按時放學，不要拖課。

3.對後進生多關注，幫助他們分析學習情況，找出關鍵所在。

4.提醒學生多看課外書，多提孩子發言。

5.少布置一些作業，儘量讓孩子在下晚自習前完成作業。

6.加強對學生字的書寫要求。

二、常規管理：

1.對學生要嚴格要求，嚴格管理，班主任不要手軟。

2.要加強對學生的文明禮貌教育。

3.孩子出現問題要及時和家長聯繫。

4.對學生多鼓勵，增加學生的活動時間。

5.希望晚自習能提前一些放，保證學生睡眠時間。

6.加強校園的文化建設。

三、後勤保衛：

1.希望加強門衛管理，防止住校生隨意出入。

2.提高后勤服務意識，提高飯菜質量，品種要多樣。

3.加強門衛管理，防止閒雜人員進入校園。

4.食堂的米飯要做得軟一些，價格要適中。

5.建議加強校門前的交通管理工作，不然孩子沒有安全感。

6.女生宿舍透風，且有異味。

7.男生宿舍條件不太好，有些門壞了以後不能及時維修。

8.希望食堂充飯卡的時間適當調整，便於家長及時充飯卡。

四、其它：

1.有一家長認為教室燈光有些暗。

2.有一家長認為學校應該注意學生上下樓梯的安全。

3.建議學校商店要保障食品食品安全，不賣三無食品;禁賣不健康的小報等。

4.有些家長反映孩子在食堂經常吃剩飯菜，食堂飯菜經常有隔夜的。

5.校信通刷卡能保持下去。

寫給學校的建議書範文 篇2

寫給學校的建議書 篇1

10月14日學校召開了期中考試家長會。當天各班家長踴躍發言。足見福興中學辦學質量提高以後，引來好學苗的同時，家長素質也逐年提升。字裡行間洋溢著家長對學校和教師的感激與誠意。我們將談話內容整理為三點：

1.家長對學校首肯

2.家長對教師認可

家長對學校的建議。

家長對學校的建議：

1.在嚴格管理、嚴謹治學的前提下，也可以針對每個學生特點因材施教，希望在這方面下點功夫。

2.希望學校食堂的飯菜質量有所提高。

3.把每一個孩子培養成對社會有用的人才。

4.希望學校為學生提供更多的能夠展示進步和才藝的視窗和舞台。如，辦校報，登載學生的文章。激發學習潛力和動力。

5.可否讓學生有一些運動時間，身體好了，學習更有效率。

寫給學校的建議書 篇2

⑴應把一些些年富力強董專業技術、有事業心、有奉獻精神且能同心同德團結大夥，辦事光明磊落的同志提到領導崗位。以使其能帶領大夥共同奮鬥搞發揮團隊效益，把學校的整體工作搞上去。

⑵分配製度上在體現多勞多得前提下，儘量消除相同或相近崗位分配製度的不合理因素(可採取年終工作業績、崗位綜合考核，結合綜合平衡的辦法)。分配上要考慮到勞動的數量(指勞動時間)，勞動的強度更要考慮質量和效果決不能讓偷奸取巧之人有空可鑽;而讓踏踏實實幹工作的人感到寒心。

⑶採用包括獎勤罰懶和考核勞動態度效果的辦法，充分調動一線教師和二線教輔人的積極性真抓實幹全面提高教學質量。學校的分配製度應具有透明性，可採用年終公布的辦法，這樣一方面可接受民眾監督而另方面對每一位職工自己在工作上也起到督促作用。

寫給學校的建議書範文 篇1

1、嚴格管理，狠抓校風校紀。加強學生行為規範教育，嚴格規範學生的行為。

2、建議初三每日增加30分鐘的輔導課，針對學生的弱勢學科查缺補漏。

3、加強放學時北大門口秩序的管理，既管三尺門裡，也察三尺門外。可以發動家長協助。

4、嚴格管理學生在校期間的行為，對校外不良人員的干擾要有切實可行的措施，對本校的個別與社會青年經常接觸的學生加強監督，及時制止歪風邪氣在學校的傳播、泛濫。杜絕學生打架鬥毆欺凌弱小等不良現象的發生。

5、對學生進行安全防範教育，提高安全意識。重視學校治安管理。

6、減少史地生政的作業量。

7、對家長提出的意見建議及時反潰

8、豐富學生課餘生活，組織好課外興趣小組、課外活動小組，發現、培養學生特長。多組織社會實踐活動。

9、教學設施維護維修要及時。重視非文化課的教育效果。

10、嚴格要求學生的儀容儀表加強班主任隊伍建設，加強班主任培訓。

11、讓教師有尊嚴感、幸福感。

12、讓家長了解任課教師的基本情況及聯繫方式。家長會共性情況講的多，個性情況講的少，缺少成效。

13、重視對孩子的體驗教育，讓孩子在體驗中成長(走出學校，做義工，走進需要幫助的家庭，體驗社會多種角色等)。

14、組織主題豐富的社會實踐活動，增強孩子們的社會責任感和愛心(關愛孤寡老人、失學兒童、弱勢群體、社會調查、下鄉體驗、結對幫扶等等)。

15、建立現代化的學校與家長溝通的平台，便於老師與家長及時交流溝通。

寫給學校的建議書 篇1

各位教職工 ，各位同學：

大家好!創建無煙學校，樹立文明新風，構建和諧社會，已經是大勢所趨，從中央辦公廳、教育部到各級教育部門都有明確指令，相信禁菸戒菸也是我們每個人心中美好的願望。藉助今天這個機會，學校向全校師生髮出建議：“創建無煙學校，樹立文明新風;拒絕吸食香菸，讓肺自由呼吸;打造清新校園，共享無煙人生”。

菸草是當今世界危害人類健康最嚴重的公共衛生問題之一。據世界衛生組織最新統計，吸菸已成為繼高血壓之後的第二號全球殺手。全球每年有五百萬人死於與吸菸有關的疾病。中國是最大的菸草消費國，目前有三十二億菸民，且被動吸菸者不計其數。據報導，一支香菸可以產生五百毫升含有尼古丁、一氧化碳、氯氰酸等多種有害物質。尼古丁會使血管收縮，可能會引起心血管病變，直接削弱心臟的收縮力並損害腦細胞，導致記憶衰退、頭痛、失眠，長期吸菸還會使肺癌的發病率明顯提高。青少年正值生長發育旺盛時期，機體各系統、器官和組織還比較嬌嫩，各種功能都還不夠穩定，對外界的不利因素抵抗力較弱，因而吸菸對青少年身心的損害更大，吸菸所致疾病，在青少年身上會產生更為嚴重的後果。吸菸有害健康，被動吸菸危害更大。吸菸對自己的身體有百害而無一利，也對別人的健康造成威脅。吸菸不僅是個習慣問題，也是一個的道德問題，更是一個危害健康的問題。

“禁止吸菸，拒絕煙害”是世界的潮流，是現代文明的體現!為了提高校園文明程度，保障教職工和同學們的身體健康，請大家養成良好的生活習慣，拒絕吸菸。我們要大力提倡社會公德意識，全校師生共同參與禁菸行動，努力爭創文明校園、綠色校園。