五年級的孩子吃到難吃的學校午餐時會怎么做？
禮拜五，寶寶回來跟我說，“媽媽，我的proposal（建議書）交上去。這是複印件。” 是給校長，副校長的一封信。我以為是作業。先翻翻有多長。一眼看到最後的五個名字及簽名。有一個是她的好朋友，但不同班。 我說，“你們現在的小組作業還有跨班合作的。” 寶說，“不是作業。” 我說，“什麼叫不是作業。” 寶有點不耐煩了，“不是作業，就是我跟朋友做的。不是老師布置的。” 我，“你說交了，交給了誰。” 寶，“校長，副校長，我們老師。” 我大吃一驚。“誰起的頭？“ 寶說，”我。“ 我，”誰寫的？“ 寶，”主要是我，其他人幫忙修改和打字。” 我，“你是怎么樣發動另外的4個人的。” 寶，“我就是跟她們說學校午餐這么難吃，又吃不飽，我們要作點什麼。然後給她們分派任務。” 我有點佩服了，“她們就這樣去做了。” 寶，“沒有，比如xxx寫一部分的，她沒寫，我就全寫了，yyy本來應該打全文的，也沒做。那我說，要把名字放進來，xxx打第一段，yyy打最後一段。她們還拖到最後一刻才做。”
我已經很佩服她了。我五年級的時候在幹嘛啊。不說五年級，大學食堂這么難吃。我們有調侃，有抱怨，有憤怒，就是沒有去真的做什麼。
何況全文寫的動之以情，曉之以理，誘之以利。雖然有些地方想法有點幼稚。
譯文：
親愛的鮑校長和段副校長：
當你們收到這封信時，我們可能已經不在這所學校讀書了，但我們對在此成長和學習了六年的學校的愛，卻不會褪色。我們希望為未來的學生有更好的環境做點事情：提議改善學校午餐的質量。從兒童和家長的角度來看，學校午餐可以改進的地方有：食物不健康，份量太少，和午餐價格不合理。
首先，有些午餐選擇不健康。例如，孩子們目前可以選蘋果或者曲奇餅。大多數孩子會選擇曲奇餅。這會給在美國正在上升的肥胖率雪上加霜。如何讓孩子做健康的選擇是我們想要解決的問題，雖然時不時能吃點喜歡吃的也挺好，比如說，間或可以有應節曲奇餅乾，優酪乳等。日常供應的水果和蔬菜要選新鮮甜美的，使他們比曲奇餅等含糖食物更誘人和更好吃。這樣在選單上變點花樣可以讓兒童品嘗到健康和富有營養的食物，更有助於他們發育和成長。吃適當的和飽肚子的食物有助於他們的學業進步，從而提升我們學校的評級。另外，許多家長因為太多油膩而不讓自己的孩子吃學校午餐。如果學校提供的是健康的食品，將會有更多的家長讓自己的孩子吃學校午餐，從而提高利潤。
除了不健康的食物選擇，另一導致午餐危機的原因是食物的份量。有時學生午飯後，還是肚子空空，無法專心上課，或認真學習。許多學生要靠這頓午餐撐到6或7點鐘。如果他們吃不飽，就可能會向父母抱怨，改為自帶午餐。
價錢是學校午餐的一個很重要的因素，太貴沒人會買，太便宜又不能保證食物質量和新鮮度。重要的是價格適中並有營養。有些家長不讓學生吃學校午餐的原因，是要價2.75美元一份，僅有牛奶，一個主菜，兩，三個配菜的午餐不夠健康。如果更多父母首肯，更多學生會買學校午餐，學校也會賺更多的錢。另一項建議是自種果園。學校也可以在花園裡，不種花而改種蔬菜，從而把新鮮的蔬果用於午餐。
雖然新鮮的蔬果不如加工食品便宜，而且增加食物量會提高成本，但是改善學校午餐，能讓學校成為一個更快樂，更健康的社區。總而言之，我們五位斯特梅爾的學生認為提高學校午餐質量，有助於提高客戶的滿意度。肥膩，小量，和價格過高的食物，可換成營養，飽肚，和價格合理的午餐。如果這些要求能做到，午餐時間將更令人愉悅。