一百字建議書 篇1
“誠實做人，文明考試”建議書
親愛的各位同學：
樹道德之新風，立誠信之根本，是當代大學生義不容辭的責任。古人云：“車無轅而不行，人無信則不立。”誠實守信是中華民族的傳統美德，來臨，它不僅是檢驗大好機會，也是展現風的重要視窗，更是誠信素質的考驗。作業技術學院的學生，“嚴謹勤儉 求實 發奮學習積極進取，為做人之本。特此，我們向全校同學發出如下建議：
期末考試即將同學們成果的我們的優良學對每一位同學為安徽工貿職我們要做到開拓”，不但要更應該以誠信人生，以誠信采，以誠信為因誠信更顯輝誠信洋溢希望.
一、認真複習好每一門功課，以誠信的態度對待每一場考試，考出真實的水平，考出誠信學風，勿讓寶貴的誠信遺失在考場上。
二、認真學習“安工貿精神”，遵守學校的各項考試規定，以自身的實際行動，促進我校學風、校風建設。
三、“文明考風、誠信考試”從我做起，從現在做起。我們要做良好學風的積極營造者，服從監考老師的安排，嚴格按學號順序就坐，自覺遵守考場紀律，不東張西望，不交頭接耳，端正考風，嚴肅考紀。
四、自覺抵製作弊行為，大膽地同一切違紀行為作鬥爭，維護公平公正的競爭環境。
五、堅決做到“四提倡，四反對”，即提倡勤奮好學，反對惰性厭學;提倡誠實守信，反對作弊舞弊;提倡真才實學，反對弄虛作假;提倡嚴謹自律，反對自由散漫。
六、學生黨員、學生幹部等學生骨幹在考試中要起到模範帶頭作用，共建“公平、公正、公開”的考場環境。
作為當代大學生，我們需要的不僅僅是優異的成績，我們更需要真實的自我和高尚的人格。我們要用自己辛勤的汗水換取成功的喜悅，贏得他人的尊重，絕不要違背公平原則，絕不要違背做人的基本準則，給自己今後的發展不留下任何陰影，在人生的征程中不留下痛苦的回憶。
最後，真誠祝願每位同學交出一份合格的誠信答卷!
建議人：
時間：x年xx月xx日
一百字建議書 篇2
縣長叔叔：
您好!
我是長慶一小的一名小學生，近幾年來，全世界的生態環境不斷惡化。就拿我們小區來說吧，幾年前，在我們小區的清晨走到哪兒都可以聽見鳥兒婉轉的啼叫，花叢里的小樹下面，每天都可以看見新鮮的鳥便，但是，幾年過去，這樣的景觀卻一天天的在消失，每天早上當你漫步在花叢旁邊時，只能聽見零星的幾隻鳥兒在啼叫了，樹下的鳥便就更不用說了。
幾年前，在小區的鳳園裡，清澈的小湖一望見底，潺潺的流水聲悄悄的溜進了你的耳畔。遙望湖水之中，一朵朵荷花在水上婷婷玉立，不時的會從下面蹦上幾條小魚，但是現在再也看不到婷婷玉立的荷花和小魚了，湖面上到是多了很多菸頭和紙屑……真是不堪入目。
這幾年，隨著人們生活水平的提高，人們的環保意識也不斷淡化。人們為了圖一時之利亂砍亂伐樹木，使鳥兒無家可歸，在公園的草坪中，湖水中亂扔垃圾使鳳園環境惡化，這一樁樁，一件件由於環保意識所引發的自然災害，難道還不能使人們反省嗎?
所以，我建議縣長叔叔，多做一些關於環保的宣傳，加強人們的環保意識，還要在公園內多貼一些標語，提醒那些環保意識差的人，最好可以在公園內多安放一些垃圾桶，這樣才能使我們的家園變得更加美好!讓地球更好的造福人類吧!
一百字建議書 篇3
親愛的老師、同學們：
當你流連於風光秀美的校園中，當你沉醉於桂香襲人的學院路，當你漫步於芳草遍地的校園春景，當你徜徉於氣象宏偉的象牙塔中的時候，你為自己是一個華農人而感到自豪嗎?我們生活在華農，我們生活在天堂，環境優美，空氣清新。
然而，我們也發現不少地方在遭受著各種污染，環境日益惡劣。跨出校園，有害氣體還在一些廠區瀰漫;身邊實景，廢水、污物使南湖嚴重污損，白色垃圾還在蔓延┄┄所有這一些，直接影響著人類的生存。環境，是賴以生存的必要條件,保護環境就是保護我們自己。青年是環境保護與可持續發展的重要力量，構建和諧社會需要大學生積極主動的廣泛參與。我們——來自全國五湖四海的社會主義新人才——大學生，作為積極承擔社會責任的青年學子，在20__年世界環境日到來之際，綠色協會向全國各地大學生及各種環境組織發出以下倡議：讓我們努力做到“三不”、“三少”和“三個一”：
不往河道傾倒污物，不用含磷洗衣粉，不亂扔廢棄電池。
少用一隻塑膠袋，少用餐巾紙，少用一次性木筷。
向家人做一次環保宣傳， 參加一次環保行動， 為環境出一份力。
聯合國環境規劃署(UNEP)發布20__年“世界環境日”主題是“冰川消融——一個熱點話題”，英文原文主題：“MELTING ICE - A HOTTOPIC?”。為落實黨中央和國務院確定的“__”主要污染物減排目標，完成今年的減排任務和配合20__年環保重點工作，我國確定20__年世界環境日中國主題為“污染減排和環境友好型社會”。保護家園，就是保護自己;熱愛家園，就是熱愛生命。讓我們攜起手來，從我做起，從身邊的小事做起：
以節水為榮――隨時關緊水龍頭，別讓水空流。
以節電為榮――省一度電，少一分污染，多一分貢獻。
以節糧為榮――愛惜糧食，讓節儉美德代代傳。
珍惜紙張――參加植樹造林，保護森林資源。
養成好習慣――不隨地吐痰，不隨地亂扔亂倒廢棄物。
少用一次性製品――節約能源，維護環境整潔。
愛護一草一木――做綠色使者，保持空氣清新。
做動物的朋友――善待生命，與萬物共存。
樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風――奉獻社會，傳遞愛心，傳播文明，構建和諧社會。
參與環保活動對我們認識社會,確定人生目標,挖掘自身潛力,承擔公民責任具有很好的促進作用,對我們選擇、走好人生的道路是很重要的一步，與國與家與個人成長都發揮著積極的作用。環境保護,學子有責，我們鄭重承諾：以自己的積極參與,融入社會的環保行為;以自己努力學習和實踐,讓環保成為大眾的行為習慣;以自己捍衛環境的行動,讓環保成為每一個公民的責任和義務。
地球只有一個，她的生命是脆弱的，不能因為我們為著眼前的發展和獲得微小利益，以肆虐的行為，無“度”的獲取，使本以脆弱的軀體更加脆弱的獲取!讓我們以主人翁的姿態投入到環保的行動中去，讓天更藍，讓水更清，讓地更綠，讓我們的家園更加美麗!同學們，快行動起來吧!讓生命之水長流，讓生命之綠永駐，讓文明之花永不凋謝!
一百字建議書 篇4
親愛的陸校長：
您好!我們是六年三班的同學們，我在港灣國小讀了很多年書了，因此，學校的許多變遷我也看到。
我看到，您為了學校的乾淨，不怕垃圾的骯髒，伸手撿起來，還教育我們。望著您那彎曲的身影，我們不竟羞愧起來;我知道，您在學校清潔方面，也下了大功夫。增加垃圾桶、加派人手……什麼辦法都用過了，可是，光潔的地板上還是存留著不少包裝袋。經過調查，我們發現地上的垃圾大多數是零食包裝袋、紙片和牛奶盒：我們還發現：新建的教學樓一二三四樓的樓道里一個垃圾桶都沒有，造成學生沒地方扔垃圾。因此許多人就圖方便，不願走去遠一點的垃圾桶，隨手一扔。對此，班裡的同學都想出了幾條對策：1.建議學校在購置一些容量大而郵又漂亮的垃圾桶。2.建議學校再增加一些清潔工，因為只有幾個而已
學校不僅有垃圾的問題，還有學校中餐的問題。
不少中午在學校搭食的同學，都向我們反映學校的中餐不好吃，大部分的菜餚都是茄子、芋頭和蕃茄炒蛋。這些都是同學們不愛吃的，而且長期吃下去，同學們的身體會沒有營養。陸校長，我們覺得，雖然學校為我們提供了場所，免去了吃飯的麻煩，但是，您是否能與快餐公司聯繫一下，讓他們將飯菜做的好吃一點。這樣才能解決問題的根本。
希望陸校長看完這封建議書後，能採取我們的意見，讓我們的校園變得更加美好!更加美麗!
一百字建議書 篇5
敬愛的老師們：
在國小已經度過六年了，您們的額頭也有了幾條皺紋。我，作為一個即將跨入另一所新學校的學生，出於對母校的熱愛，也為了讓學校對學生的教育更好，我向您們提點建議。
我希望您們在教育學生是想一想，如果您們是學生，您會聽的了那些枯燥無味的課嗎?現在學生比較懶惰，不熱愛勞動，要讓我們這些學生多參加一些活動，讓他們學會勞動。上課時，最好說話幽默點，這樣學生上課不會走神。
為了讓您們用更好的教育方法教育學生，也為了學生們，我向您們提點建議。
第一，在每節上課之前講一些有趣的開場白。上課時，用一些風趣幽默的語言。最好上課時根據不同的條件來玩些小遊戲，增加活躍氣氛，不讓課堂變得嚴肅。
第二，最好不要嚴厲的批評學生。因為這樣會在他們身上多一份對您們的厭惡。最好委婉點，幽默點，讓學生心甘情願接受批評。
第三，讓學生們熱愛勞動。在班上大掃除。有時，周末可以帶他們參加一些有益的活動。
第四，讓學生們輕鬆點。現在學生壓力太大了，又要上那個補習班，又要面對一大群的家庭作業，真是頭疼。我希望您們作業不要布置太多。
第五，現在的學生大多都是獨生子女，父母比較寵愛他們。但由於這一點，父母放鬆了警線。現在學生會抽菸，會早戀，會打架，會說髒話。很沒素質。希望老師對他們加強道德教育。
以上就是我的建議，望老師們採納。
一百字建議書 篇6
同學們：
你們都知道，我們現在的自然環境越來越糟糕了，人們所使用的資源也逐年減少了，希望我們從自身的一點一滴做起，因為保護環境，人人有責。
我給大家舉個例子。現在離我家不遠處的那條石榴河，在我爸爸小的時候，還是清澈見底，有許多小魚小蝦。夏天時他們總去趟水玩兒，打水仗。可如今我們現在所見到的那條石榴河呢，完全不是往日的那種風光了，已經變成魚蝦絕跡的污水河，上面飄滿了垃圾，臭氣衝天。
由此，我鄭重的為大家提幾條建議：
一、不得把垃圾丟進河道里或者街道上，必須放入垃圾桶內;
二、洗完手後一定把水龍頭擰緊，以免漏水;
三、不用電是隨手關掉電源，以免浪費電;
四、寫字時不得有幾個字寫錯就把整張紙撕掉的行為;
五、不隨地吐痰，不製造噪音;
六、儘量少用一次性用品，多使用耐用品。不使用塑膠袋，減少白色污染;
七、要植樹造林，愛護樹木，不亂砍亂伐，減少沙塵暴。
我們作為新時代的小學生，我倡導學生們提高環保意識，同時也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護自然環境，造福子孫後代貢獻出自己了力量。因為保護環境，刻不容緩!
讓我們好好的保護並且珍稀自然環境吧，否則，人類最後一滴水，將會成為悔恨的淚!
一百字建議書 篇7
敬愛的老師：
這幾天，我們的班級衛生出現了很大的問題我給你幾條建議，供你參考：
（1）班級衛生打掃認真，如果掃完地，有同學反映打掃衛生還存在垃圾罰掃一星期。
（2）發現有同學向窗外扔垃圾，加入掃地並扣除3分。
希望採用我的建議後，班級衛生能更上一層樓。
一百字建議書 篇8
公司發展存在問題及推薦
人力資源戰略是企業戰略的重要組成部分。人力資源是組織的重要戰略資源，它在相當程度上直接決定著組織戰略的成敗。人力資源戰略對組織具有持久的、長期的影響。
(一)企業人力資源管理存在的問題
(1)集權式管理模式
1.人才選取面狹窄，無法滿足企業對人才的需求。選取人才的範圍狹窄，必然影響企業的經營效率，人才得不到信任，沒有足夠的安全感。
2.集權式管理模式容易導致企業戰略決策失誤。企業決策靈活，僅以經驗、直覺為基礎。信息收集、處理、利用沒有規則，信息溝通方式單一，信息成果準確性及操作性較差，對於市場研究、政策分析和管理諮詢等現代信息服務較陌生。
3.缺乏科學合理的管理機制。企業僅憑投資人的經驗和常識，靠簡單的信任和親情去約束人，以人情代替制度，使企業管理制度扭曲，難以構成制度化管理。
(2)人才使用缺乏信任
企業在人才選用和晉升時，被思考最多的是人才對企業的忠誠，上下級之間很難建立起真正好處上的信任，對員工採取“不放心、不放手、不放權、不放膽”人方式。
(3)對人力資本的開發管理投入不足
在企業看來，只要有錢，什麼人才都能夠引進來;只要給錢，要他們做什麼他們就做什麼。企業只注重人力資源的“可用性”和“配置性”，忽略人力資源的“發展性”和“資本性”。
(4)企業文化建設薄弱滯後
企業文化是組織由其價值觀、信念、儀式、符號、處事方式等組成的特有的文化形象。企業文化具有導向功能、約束功能、凝聚功能、激勵功能、調適功能。企業未把企業文化納入人力資源管理並加以充分重視，職工個人的價值取向與企業的管理理念、發展戰略等也沒有充分構成一致。這種狀況必然導致企業的奮鬥目標、經營理念難以達成全員共識，企業精神缺乏鮮明特色，企業凝聚力明顯不足。
忽視了以人為本的文化建設，導致了企業缺乏人性化的考核體系及必要的民主監督制度;缺乏企業的文化功能;而對企業員工的成長，只要求員工注意民眾利益，忽視對員工的貢獻、回報。同時，即使有必須文化理念的企業，對文化創新的認識也不夠充分，沒有制訂企業文化發展規劃，未將企業文化建設列為企業經營者的主要工作。這些對於員工來說不具備約束和激勵作用。
(5)績效考評、激勵機制不健全
1.考評的目的不明確。企業在制定考評制度時管理者更關注“事後控制"，考評的目的限於事後的評價，導致考評人員和考評對象為考核而考核，考核工作得不到重視。
2.考評標準不科學。考評項目過於籠統，資料不完整，缺乏量化指標，設定指標時考評對象沒有參與進來，考評人員主觀性較強，導致考評結果爭議大。
(6)人才培養缺乏規劃
企業在人才開發方面普遍缺乏前瞻性和計畫性，等企業用人時才去找人，缺乏人才儲備觀念和人才利用統一規劃，致使因為人才缺乏企業發展後勁嚴重不足。企業只有把自身的發展與員工的發展相聯繫，員工才能看得到期望，對企業充滿信心，最終獲得企業所需要的人才。
(7)沒有貫徹實施人事法規政策
企業隨意延長勞動時間，加班加點現象普遍，甚至沒有雙休日、法定節假日，拖欠、工資。
shucunwang.
1、機制不健全，有“法”似無“法”。企業不是沒有統一規章制度，而是零散於各部門的規則，切淪為擺設，沒有用機制去“串”起來，實現“聯動”而已。
2、人治大於“法”治。即人大於“法”、情大於“法”。企業在經營過程中個人靠權利、靠命令、靠指揮，來使企業正常運轉。首先，用命令和指揮手段去操控企業越來越不靈，企業大了，部門多了，命令有時“鞭長莫及”。其次，“人治”大於“法治”，使員工產生越來越多的不滿情緒，他們迷茫、困惑和抱怨，而積怨一旦加深，人，也就離走不遠了。
(8)對人才重視不夠，員工穩定難，核心員工用心性受挫
一百字建議書 篇9
國家環保總署:
隨著社會的進步，科技的發展，人們的生活水平更是芝麻開花|--節節高，為了尋求更方便快捷的生活方式，一次性的生活用品正越來越廣泛地走進我們的生活中。漸漸地，一次性筷子的大量使用，越來越暴露了環保存在的嚴重問題。
一次性筷子看起來衛生，而且它的包裝上都印有“高溫消毒清潔衛生”的字樣。殊不知，因為一次性筷子價格低廉，用量大，一些黑心的生產廠家為了節約成本，滿足市場需求，都採用硫磺熏，硫酸鈉、雙氧水浸泡，漂白，用滑石粉拋光。人們使用不僅沒有達到衛生消毒的目的，反而會產生更多的有害成分，如果長期使用，對人體的危害會很嚴重。
一次性筷子是用木頭做的，每年中國為生產一次性筷子都要消耗木材130萬立方米，相當於一年“吃”掉2萬棵大樹。這樣的揮霍浪費，是讓我們矚目驚心的!
為什麼一次性筷子會被人們接受和歡迎呢?因為一次性筷子成本低，利潤高，用量大，那些環保意識極差的廠家和商家被利益驅動著，認為這些一次性筷子使用方便，就大量的生產和賣出。而且，很多人都不了解一次性筷子的危害。再說，很多中小型飯店和大排檔，一次性筷子的使用更是隨處可見，大家也就見怪不怪，盲目地使用了。
針對以上問題，我提出了以下建議:
1、政府要加大監管力度，從源頭上嚴格禁止一次性筷子的生產。
2、加大宣傳力度，讓大家自覺拒絕使用一次性筷子，沒有了買賣，就沒有了森林的砍伐。
3、嚴格飯店監督，堅決杜絕使用一次性筷子。
4、大力組織植樹造林，有效擴大我國森林覆蓋面積。
20xx年XX月XX日
一百字建議書 篇10
親愛的xx小區居民：
你們好!我是xx高中的學生，也生活在這個小區裡面。國家現在正大力提倡節能環保，保護自然資源。身為這個國家的一份子，我們也應該積極回響國家的號召，但是我發現我們在生活中有許多與此相違背的東西。所以我在這裡想向大家提一些建議。
在早上上學的時候，我發現有許多叔叔阿姨將垃圾隨意扔在小區單元樓門旁邊。從旁邊一走一過，心情咱們小區是有垃圾箱的，垃圾箱放置的位置也是很合理的，也不是很遠，希望我們在扔垃圾時可以將垃圾扔到垃圾箱裡面，這樣既使我們的小區能幹淨整潔些，也可以為保潔人員省一分力，要不沒次他們都要挨個單元門走一遍。
還有我發現我們的生活垃圾不管是什麼，都仍在一起，完全不顧垃圾箱上的“分類回收”幾個字。垃圾是放錯了位置的資源。 國家提倡垃圾分類回收，是這對這份放錯了資源的重新利用。希望大家在扔垃圾是多考慮一下是什麼垃圾，要扔在哪個垃圾箱裡，同時，也希望大家多學習一些環保知識，提高我們的環保意識，我們生活的環境多一份美麗。
我們都希望自己生活在一個好的環境裡，那就讓我們一起為了美好的生活環境而努力吧! 建議人：xx高中學生
一百字建議書 篇11
森林不僅可以綠化環境,還能防風固沙,防水土流失,吸收二氧化碳,減輕環境污染.人們譽它們為‘大自然的美容師’、‘特種醫生’、‘木材製造廠’、 ‘綠色品倉庫’、‘價廉物美的肥料、染料’……等.地球離不開森林,人離不開森林.
一場火災所消耗的樹木量是無法估計的：
風和日麗的一天,一位小姑娘上山玩耍.突然,一點星星之火在那裡出沒.頃刻間,滿山煙火迎風呼嘯.山下的居民看到火勢第一個會想到什麼?“119”——火警!消防隊員得知,火速趕往現場,奮力滅火……
第二天清晨,這快原本鬱鬱蔥蔥的地方轉化成了一大塊焦黑.如果在那一夜,沒有消防隊員前去滅火,那么火勢就會蔓延,一座、二座、三座……甚至五十座、一百座的山會遭殃.
有一句話說：一棵大樹可以做出幾億根火柴,但是一根火柴便可毀滅整一個森林.
保護森林,人人有責;森林防火,人人有責.一點星星之火,則有可能會造成人民巨大的損失：生命、財富、親情、環境……所以,保護森林,就是保護自己;保護森林,就是保護了無數個生靈;保護森林,就是每個人的義務;保護森林,就是做了一件非常非常大的好事. 樹木是人類生存的環境;樹木是人類的自然氧吧;樹木是人類生命的質量.森林是我們生活中的“肺”,它為人類提供木材和各種林業產品.它是綠色的水庫,能調節氣候,淨化空氣,涵養水源,防風固沙,保持水土、改良土壤. 燒毀了森林,樹木,產生大量的有害物體,破壞生態平衡,導致水土流失,氣候惡化,危及人畜的安全,樹木太少,出現了夏天特別熱,冬天特別冷,死於呼吸疾病的人也逐年上升,樹木太少也會出現大水災. 我們應當知道森林防火的重要性、什麼是森林防火、什麼是森林火災、小學生在森林防火中應該怎樣做等森林防火基本知識,同學們,我們要從小樹立愛林護林的意識.我們應該保護屬於我們的綠色森林,讓綠色永駐我們心間.
如果人人都保護森林,那么就會沒有火災,世界將更加美好、愉快!
一百字建議書 篇12
尊敬的校長：
您好!
我是本校一名六年級的學生，在這所學校已經生了六年了。我們的學校風景優美，景色迷人。可是，還有許多美中不足的地方。
學校教學樓的樓梯上，隨處都可以看見許多廢紙啊，零食袋啊，甚至還會有一次性塑膠杯。許多同學還會從樓梯上往下扔廢紙。讓經過的人看得也很不舒服。
學校操場上的垃圾也隨處可見。放眼一望，有許多白色的紙，使原本美麗乾淨的操場變得又髒又難看。而且還給清潔阿姨帶來了負擔。
做為本校的一名小學生，我向您提出以下幾點建議：
1。可以在周一的晨會以“保護壞境”為主題，開展一次活動。
2.可以在班級里讓班主任以“保護環境”為主題，開展一次班會並讓同學們蒐集一些保護環境的資料。
3。可以在學校里開展一次“保護環境”的名言佳句標語徵集活動。
4。可以讓同學們為你廢物利用，自己動手製作一些環保小製作。
學校是我們大家的，保護環境需要我們每個人自己去努力。從身邊的小事做起，保護我們校園的環境。
建議人：601班學生 楊雲
20xx.1..6
一百字建議書 篇13
親愛的老師們：
金羊飛逝，靈猴納福。
還記得，在山東曲阜孔府考察，並來到孔子研究院，對擺放在桌子上展示孔子研究院系列研究成果的書籍和刊物，他一本本饒有興趣地翻看。看到《孔子家語通解》、《論語詮解》兩本書，他拿起來翻閱，說：“這兩本書我要仔細看看。”
還記得培根說過，讀史使人明智，讀詩使人聰慧，數學使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人善辯。
試想把讀書作為一種生活方式的精神，這就是我們教師讀書的一面鏡子。學習是長期身體力行、大力提倡、反覆闡述的一個重大問題。他一路走來一路講，從正定講到寧德，從福建講到浙江，從上海講到中央。他兼任中央黨校校長期間，對黨員幹部加強學習作了全面系統深刻的闡述。在習倡導的這場讀書、學習的革命中，教師理應走在最前面，成為最優秀的學習者，成為學生們學習的好榜樣。
熱愛讀書的人，知識不會老化，
善於讀書的人，才思不會枯竭。
熱愛讀書的教師，才能夠有效地教書，
善於讀書的教師，才能夠更好地育人。
作為一名教師，只有讀書，我們才能擁有源頭活水，滋潤學生求知若渴的心田;只有讀書，我們才能生成新的信息，與學生進行心靈的溝通與傳遞;只有讀書，我們才能引領學生讀書;只有讀書，我們才能促進學生髮展。
我們都知道：
豐富的理論知識，需要在讀書中大量獲取;
精湛的教學能力，需要在讀書中融匯貫通;
寶貴的教學經驗，需要在讀書中歸納總結;
卓越的創新思想，需要在讀書中厚積薄發。
我們更懂得：
讀書能夠使我們的內心更加寧靜;
讀書能夠使我們的生活提高品味;
讀書能夠使我們的教育教學富有智慧;
讀書能夠使我們的中華民族更加繁榮昌盛!
近年來隨著人們對優質教育資源的渴求，我校加快了教改步伐，提出以“愉悅教育”理念來育人，以“核心素養課堂”研究促進教師專業技能成長。上述一切工作的實施都離不開教師的學習，而讀書是教師學習最有效的方法。
正如高爾基所說：書籍是人類進步的階梯!就讓我們在書海中盡情暢遊，在細細地品讀後，在靜靜地思索後，更加自信地走向未來!
讓我們全體教師攜起手來，共同走進書的世界吧!
一百字建議書 篇14
尊敬的校長和老師：
最近，我發現校園裡的垃圾越來越多，有的時候垃圾筒邊上及附近路上都是垃圾，再加上有的同學平時就不注意衛生，廢紙、破袋隨手一扔了事。因此整個校園看上去很不整潔，垃圾筒旁邊垃圾成堆，一群群蒼蠅在附近嗡嗡亂飛，實在令人不敢恭維。
這一景象對我們整個校園的整體形象有很大的影響，所以我建議：
(1)在學校的路邊及其他地方多設定一些造型各異的垃圾筒，最好是分類垃圾筒。因為我發現垃圾可分為“可回收”和“不可回收”兩種，一方面可以增加收入節約能源，另一方面在學生中確立節省資源的觀念，只有這樣我們的校園才能更整潔!
(2)學校學生人數多，孩子們在課間活動量大，蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳，只有樹木才能把大量的二氧化碳轉化為氧氣，淨化空氣，所以要多多植樹。這樣我們的校園環境才能更美好!
尊敬的校長，請採取我的建議，快讓同學們行動起來，讓我們唯一的家園—地球變得更美麗吧!
一百字建議書 篇15
尊敬的校長先生：
您好!
我是來自我校六年級三班的學生吉慶琳，在這個美麗和諧、溫馨的校園中學習、生活、玩耍已有六年之久了。每一天清晨，伴隨著徐徐升起的朝陽和不時從教室中傳出的朗朗的、整齊的讀書聲，我踏入了校園學習;傍晚，踏著紫紅艷麗的夕陽，我告別美麗的校園。在這每一天都有的校園生活，使我和這個充滿歡聲笑語的校園建立了濃厚的感情。
我們的校園如同一座五彩繽紛的皇家花園。那裡有枝繁葉茂的古老大樹，有蘊含著各種各樣、五花八門、姿態各異的奇花異草的梅花型花壇，有顏色鮮艷的塑膠場地和碧如綠毯的足球場。可在這充滿現代氣息的校園裡，正發生著一些不如人意的事。
昔日綠化帶里蔥蘢的、修剪整齊的樹木的枝條被低年級的小朋友一根一根殘忍地折斷，玫瑰、月季等美麗高貴的花朵也難逃厄運，校園門口每一天都會出現吃剩的包子呀等等，十分影響校園的完美環境，校園的草坪上隨處可見廢紙團，而且這些廢紙團有的只寫了幾個字，有的甚至是一個字都沒寫的乾淨白紙!這一切一切的景象都是那些不節約用紙的同學們光榮的“傑作”。在乾淨的草坪上環視四周，總會看見一些被同學們丟棄的食品袋和白色垃圾，在蒼翠欲滴的草坪上這些垃圾變得異常刺眼。
我想，為了能讓校園中的每一份子和我們這座校園一樣美麗，我向學校提出以下幾條建議：
1、向廣大師生播放幾部關於環保的紀錄片，這樣能夠讓同學們回家寫出感受，正所謂過目不忘、牢記於心。
2、對校園內加強環保管理。對亂丟垃圾或浪費資源的同學加以說服教育，屢教不改者加以懲罰;對愛護環境的同學和相應班級進行表揚，並進行適當獎勵。
3、舉辦一些環保活動，讓同學們更深入的了解環保的重要性和喚起對平時不良行為的愧疚。可謂事半功倍。
4、在廣播裡開展綠色環保欄目，一天一個環保故事，一天一個環保嘗識。相信日積月累，同學們必會有所體會。
5、增加一些環保執勤者，讓同學們也參加，這樣會提高警惕。
期望校長先生能在百忙之中擠一些時間看看我的一紙薄薄的建議。祝學校的明天更完美，未來更輝煌!
六年級三班
一百字建議書 篇16
親愛的同學們：
你們好!
對於我們來說，生命就是我們的一切。沒有了生命，我們會怎樣?然而，生命不是萬能的，它也有著自己的需求，就像我們需要它一樣。
幾千年的文化，造就了如今的我們，而我們的思想中卻忽略了一種永恆，那便是—環保!
人類，世界的領袖，造就了一個個奇蹟，卻無情的抹去了一片片綠洲……
今年網10月8日報導稱，隨著“十一”國慶假期結束，中國多地相繼啟動了“霧霾模式”，中央氣象台7日18時發布霾黃色預警，今日6時繼續發布霾黃色預警，預計此次霧霾過程將持續至11日。北京氣象台今日也發布了今年下半年首個霾黃色預警。
霧霾體現了空氣品質差，空氣品質差有所影響人的健康、人的生活以及出行。為了我們地球的環境。請好好愛護地球。
請隨手關緊水龍頭，提倡一水多用。隨水關緊水龍頭，乃是舉手之勞，而一水多用更是節約用水的具體表現。
請將再生資源分類回收，注意及時回收廢塑膠製品。
請少用一次性製品。一次性製品給我們帶來了方便，但也浪費了大量保貴資源。
提倡選購綠色食品。
只要一直這么為環保事業努力下去，我相信總有那么一天，綠色環保將會在我們的每一個角落閃爍醉人的銹。
要知道：大地不屬於人類，而人類是屬於大地的。
一百字建議書 篇17
古人云：“最是書香能志遠，腹有詩書氣自華”，“讀書足以怡情、足以博採、足以長才”。
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縱覽古今中外，凡是有成就的政治家、科學家、藝術家，乃至於在自己的工作上做出很大成績的人，沒有不重視讀書的。
他們博覽群書，採集精華最終走上成功之路，這充分表明——書可以使人變成更優秀。
列寧一生重視讀書學習，直到逝世前的幾個月，還在一篇文章中寫到：“我們一定要給自己提出這樣的任務，第一是讀書，第二是讀書，第三還是讀書，然後要檢查，使學問真正深入到我們的血肉里去。”
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讀書，可以拓寬我們的視野，獲得豐富的知識;讀書，能引導我們明白事理，做個有修養的人;讀書，還能提高我們的閱讀水平，養成良好的學習習慣。
一本好書就像一艘航船，引領我們從淺窄的港灣駛向無垠的海洋。
優秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，莊嚴思考;可以讓我們奮發圖強，勇於創造。
本學期，學校以快樂讀書為教育主題，為了開展好這一主題活動，特向全校師生髮出如下倡議：
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1、各班每周班會課積極開展讀書體會匯報;
2、各班認真創設“書香園”;
3、開展捐書活動，為創設班級“書香園”出一份力;
4、每天擠出30分鐘以上的讀書時間，認真寫好讀書日記;
5、人人推薦一本好書，先自己認真讀，再寫好一份《好書推介》的文章，把自己讀書的收穫和全班同學分享，把自己看到的好書積極推薦給同學。
6、積極參加學校組織的“亞運匯聚愛心，了解亞運”的讀書活動、“我的讀書名言佳句”徵集、“我的小書房”評比、“我和孩子心中的亞運”的徵文比賽活動;
7、積極參與“讀書之星”、“書香班級”評比活動。
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同學們，“我讀書，我快樂;我讀書，我進步”。
這是本次讀書教育主題的口號。
希望大家積極回響學校的倡議，在讀書中體味生活的樂趣;在讀書中快樂地成長和進步。
讓我們用朗朗的讀書聲裝點學校，讓校園處處飄溢書香，讓書香在每個人的心中蕩漾!
一百字建議書 篇18
敬各位商家：
你們好!
新學年又開始了，茂名學院今年再次進一步擴招新生，今年新生達三千餘人，全校現在共有學生15000多人，還有教職工及其親屬千餘人。大學生是一個龐大的消費群體。
作為商家的你們，是否考慮進一步擴大你們在我們茂名學院這個龐大的大學生消費市場的市場占有額?是否想過在茂名學院的廣大師生中進一步提高你們的知名度?
本協會——茂名學院文法學院青年志願者協會，在茂名學院團委指導、文法學院分團委引領下，立足學校，面向社會，廣泛開展形式多樣、內容豐富的志願者服務活動，以幫助他人、服務社會、弘揚新風、鍛鍊自我為目標。
本協會在新的學年裡將會舉行更多形式的愛心志願者服務活動，如關於“扶貧敬老”、“關愛留守兒童”等愛心大義賣;關愛留守兒童活動;義務家教;扶助高州聾啞學校的貧困學生;慰問敬老院、福利院等。
伴隨著各種活動的開展，我協會希望可以跟社會上的各界人士共同合作，為我們的愛心公益活動的開展提供一些有利的贊助，為社會也作出一份貢獻。
與此同時，我們也將為您利用我協會會員多的資源優勢，盡我們的努力為您提供各種服務，如各種形式的宣傳或現場銷售，為您的商品和經營場所的知名度擴大市場，特別是對茂名學院校內的大市場的提高而努力。
經分析，與我們合作中的商家可獲得的收益及可行性大概如下：
第一，促銷點宣傳：活動期間或者每個星期六天，商家可以在本校人流最多的學校一飯堂前校道設定鋪位，從而進行商品或服務的銷售獲得利潤，也能在現場派傳單或者製造其他對商家有利的廣告，從而擴大商家的知名度及增強其在我校及社會的影響力。
我青協義務盡責地為該商家提供必要的幫助，如：為商家設定好鋪位及義務為其推銷商家;
第二，傳單宣傳：商家可以利用傳單在我們學校宣傳你們的商品或者優惠活動，我們會安排志願者把傳單發到學校的每個宿舍，並進行一定的口頭宣傳;
第三，橫幅宣傳：為期7天的特大橫幅宣傳，在學院內人流多的地方懸掛宣傳橫幅，懸掛時間是一天24小時不間斷性。(橫幅由貴商家單位提供)
第四，展板宣傳：以在人流最多的學校一飯堂前校道擺放展板的宣傳方式在學院內進行宣傳，為期一周。可以讓我們學生乃至社會的其他人群更好地了解該商家的商品和服務，提高商家的經濟利益。(展板上的噴畫有貴商家單位提供)
第五，協會服裝宣傳：商家為我們提供印有商家標誌的服裝工作，該項目贊助可跨本協會本學期所有活動。
以上幾個方面只作為合作雙方一個參考，如有不同意見，可恰談直到雙方滿意為止。
總之，青年志願者協會是本校影響力的一個機構，文法青年志願者協會更是會員之多，活動之多，加上本校龐大的消費群體，足以讓我們都有理由相信：你們和我們的合作一定會讓你們的收益得到化，地提高你們的經濟利益。
與我們的合作不僅是商家貯存良好的信義，樹立良好形象，留下良好社會口碑，開拓大學生市場的渠道，也是各商家為社會各中弱勢群體奉獻一點力量，為社會和-諧建設展現自己能力的的平台。
最後，希望各商家不斷發展自身事業並能夠給我們與鼎力支持!也希望我們能建立長期的合作友好關係，努力達到雙贏。
廣東石油化工學院文法學院青年志願者協會
建議人：_
20__年__月__日
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