推廣全民愛綠護綠建議書五則 篇1
1. 讀安全課本，掌生命之握。
2. 安全工程鑄廣廈萬家，先進技術育優秀人才。
3. 以我安全之心，換我校園和諧。
4. 三秒頓足觀察，一生幸福平安。
5. 生命是一種信任，安全是一種責任。
6. 明天的幸福靠今天，今天的平安靠安全。
7. 出行謹慎一分，安全伴隨一生。
8. 我們可以擁抱大海，但卻不可被海“擁抱”。
9. 今日今時我為安全而注意，明日明刻安全為我為牽伴。
10. 紅綠燈就是天使的臉，不理天使，天堂相見。
11. 論生命不分貴賤，講安全不分你我。
12. 安全駐心中，命運握手中。
13. 安全意識天天有，校園生活樂悠悠。
14. 用火用電要小心，安全安全時時記，平安永遠伴你行。
15. 今天我們為校園安全建設栽下一棵小樹，未來它將在這裡成蔭。
16. 大事小事講安全，時時刻刻顧安全。
17. 人濟濟其擁堵兮，吾將慢性而求穩。
18. 平安校園我愛它，人人安全靠大家。
19. 安全記心間，文明印腦中。
20. 安全意識就像安全帶，系好它才能保護自己。
推廣全民愛綠護綠建議書五則 篇2
家長朋友們：
為全面貫徹落實和x屆三中全會關於加強生態文明建設有關精神，以倡導環保行為、普及低碳理念，多層次、多形式、全方位開展生態文明教育，使廣大家長朋友成為綠色社會的播種者、建設者，低碳生活的倡導者、實踐者，環境保護的宣傳者、監督者。我們向家長朋友們提出以下建議：
一、積極回響號召，爭做生態文明的宣傳員。讓我們自覺樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明理念，支持、參與生態文明宣傳教育，形成愛護生態環境的良好風氣。進一步推動形成“我為建設綠色家園盡責，我以奉獻生態文明為榮”的良好風尚。
二、積極主動參與，爭做綠色家園的踐行者。自覺參與全民義務植樹活動，加快推進綠色家園和生態文明建設。鼓勵社會各界參與城鄉綠化工程，倡導多種方式履行植樹義務，支持栽植“希望樹”、“青春樹”、“友誼樹”，建設“青年林”、“巾幗林”、“成長紀念林”、“結婚紀念林”、“幸福家庭林”等，逐步形成以樹寄情、以樹銘志、奉獻綠色的良好社會時尚。
三、堅持從我做起，爭做愛綠護綠的帶頭人。踐行低碳生活、綠色消費。珍惜生態綠化建設成果，愛護花草樹木，爭做綠色家園的守護人，爭做愛綠護綠的先進和模範，切實保護好造林綠化成果。
用熱情植下一棵樹，用愛心呵護一片綠。建設生態彭水、綠色彭水，我們義不容辭!創建森林城市和園林城市，我們重任在肩!讓我們攜起手來，共同努力，從我做起，從現在做起，爭當積極營造優美人居環境的創造者，為共建綠色家園，共促生態文明建設貢獻自己的一份力量!
建議人：x
時間：x年x月x日
推廣全民愛綠護綠建議書五則 篇3
我親愛的寶貝,老師、父母、朋友:
在9月份的黃金髮送明亮,我們幼稚園推廣國語倡議書又迎來第十一國語推廣周。
國語是最普遍的語言,推廣國語,以消除語言障礙,提高人際溝通,促進社會的發展有著非常重要的作用。
在校園流行使用國語,可以起到提高教師和學生之間的交流,標準的言語和行動的影響,提高教師和學生文明意識、美化校園環境效應。
栽培從1998年開始,每年的第三周在9月為“全國推廣國語宣傳周”,今年的9月14日晉升周從20天。
在回響號召,國家推廣國語,構建一個和諧、文明、活潑的校園環境,完善的校園文化品位,我們的老師、家長和孩子們把推廣國語倡議:
1,te推廣國語建議書範文cher-children積極學習,用國語,逐步形成的習慣,說國語。
2,在學習、生活過程中,教師和幼兒、兒童和年輕的孩子與父母之間之間的父母,老師和家長們,父母和孩子之間,彼此之間的交流應該使用國語,養成良好的語言交流環境。
3、語言溝通意識到你的英幼稚園推廣國語倡議書語口語的發音,並能和周圍的人共同敦促,積極正確的漢語發音,使標準語言成為一種自覺的行為。
4,嘗試駕駛的家庭在家庭使用國語,範圍推廣國語的倡議。
5,在社會生活儘可能使用國語,對城市形象的塑造、改善城市文明作為一種優勢。
我親愛的寶貝,老師、父母、幼稚園推廣國語倡議書朋友,從我做起,從現在做起,推廣國語,形成說國語有意識地習慣國語語言成為校園,生活語言。
使漢語成為研究我們的生活主要的交流工具,讓我們用國語,以滿足世界各地的客人,讓我們用國語到開放的社會的快速發展。
我們相信,在共同努力下,教師和學生和家長,在我們的幼稚園將順利交際的和諧校園,構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻!
x年x月x日
推廣全民愛綠護綠建議書五則 篇4
親愛的寶貝們：
在金風送爽的九月，我們開元幼稚園又迎來了全國國語宣傳推廣周。
每年9月份的第三周為“全國推廣國語宣傳周”。
為回響號召，營造人人說國語的校園環境，我園特向家長和幼兒發出倡議：
1、國語是我們的校園語言，同學們要積極學習國語，使用國語，使用規範漢字。
2、孩子們上課回答問題，課上與其它幼兒交流，與老師交流時要都使用國語，逐漸養成說國語的習慣。
3、在園裡，請時時處處使用國語，形成良好的校園語言交際環境。
4、在日常生活中，注意使用文明語，不說粗話和髒話，使文明語成為一種自覺行為。
5、在家庭生活中儘量使用國語，並且能積極帶動家人說國語，在力所能及的範圍內主動推廣國語。
6、各班在本周內要開展各種形式的推普主題活動.
親愛的小朋友們，讓我們積極行動起來，從現在做起，人人都講國語，用文明語，使國語真正成為我園的校園語言，為共創文明和諧的校園環境而努力吧!
果果二班
褚老師
推廣全民愛綠護綠建議書五則 篇5
親愛的同學們
您好!
學習促進發展，讀書豐富人生。4月23日是世界閱讀日，為了進一步激發大家的讀書熱情，讓讀書漸漸成為實小師生的一種生活方式，我校將4月份定為校園讀書月，並將部分活動延續至本學期。在此期間我們將組織師生開展一系列豐富多彩的讀書活動，特此通報與您，真誠邀請您也能加入到我們的讀書行動之中，伴隨孩子快樂成長，共同享受讀書的樂趣。針對孩子們開展的活動主要有：
第一大行動——“讀百本好書，做有志少年”
各班展開不同形式的讀書競賽，比一比，賽舞，看誰讀得多，看誰讀得好。學校特意推薦適合孩子們閱讀的“百本好書”(具體書目見附錄)希望孩子們能在您的支持與鼓勵下達到“多讀書、讀好書、好讀書”的境界。
第二大行動——“好書大家換真，情無極限”
為了解決圖書來源的問題我們提倡孩子們採取“買、借、換相結合的方法。除平時把自己喜愛的、值得閱讀的好書推薦給小夥伴做到好書共讀、妙文共賞外，四月中旬我們還將舉辦全校範圍內的“好書互換”活動，屆時希望您能支持孩子們的選擇。
第三大行動——每日“暢遊書海一小時”
為了讓孩子有充足的時間讀書，我們提倡每天早晨課前10分鐘的晨讀，午間20分鐘的自由閱讀，晚上回家堅持讀書30分鐘;學校成立“小太陽讀書俱樂部”為部分午間在校的同學提供讀書場地。第四大行動―“親子同讀共寫
讀書月里，希望您能在閒暇之餘至少和孩子同讀一本書互相交流讀後的感受，做孩子讀書的榜樣或夥伴。相信在您的帶動和鼓勵下孩子讀書的勁頭一定會更足!
第五大行動——故事朗誦大比拼
我們將結合《語文課本》及《語文經典讀本》等在一、二年級中進行講故事比賽，在三至五年級中進行美文誦讀比賽等活動，通過小組表演或集體朗誦等多種形式，讓更多的孩子在賽場上展示自己朗讀的成果
親愛的家長朋友，讀書月各項活動的開展有利於孩子養成良好的讀書習慣，而這種習慣的培養也需要您的參與和支侍。相信您早已為孩子提供了靜心閱讀的時間、空間和足夠多的好書，也相信您一定會一如既往地支待我們的活動。我們將在六一期間評選出書香家庭、書香班級、校級讀書“三士”予以隆重表彰。
家長朋友讓我們共同努力，為孩子營造濃濃的讀書氛圍，為孩子的一生奠定紮實的基礎。我們相信有了您的支持、我們的努力，孩子們一定會在閱讀中成長。