2023中班上學期教師個人工作計畫範文 篇1
本學期我班有x個小孩，其中男孩x人，女孩x人。大部分小孩在家受家人的寵愛，以自己為中心，來園時，哭鬧情況多較，對父母和祖輩依賴性較強，一些幼兒抓做大人的脖子不肯放手，一些孩子手腳亂跳，還有一些孩子對家長又抓又咬，情緒很激動，在和幼兒接觸和交談中發現幼兒自理能力和行為習慣普遍較差，如：不會自己吃飯啊，不會入廁，有的個性較強，形成了許多的壞習慣，時常與同伴為了爭搶玩具發生攻擊行為，有的不和群，任性，有的說話不清楚———為了使這些幼兒能儘快穩定情緒，適應幼稚園的生活，養成良好的行為習慣，形成良好的常規意識，我們老師將齊心協力，團結合作，把更好的精力投入到工作當中去，使每為幼兒都能愉快的生活，取的可喜的進步。
一、工作任務及目標
以幼稚園工作規程為指針，根據園務工作計畫，扎紮實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規教育及品德教育，增強幼兒體質，發展幼兒語言能力，注意智力的開發，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發展。
總目標：
1、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關心和愛護，並激發其愛父母、愛老師的情感，會使用一些禮貌用語。
2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規則，能和同伴共同遊戲。
3、培養幼兒初步的自我服務能力，能參加簡單的勞動，做自己能做的事。
4、調動幼兒的情緒參加各項活動，並能發表意見。
5、鼓勵幼兒願意與同伴交往。
6、能和家人、小朋友、教師等關係密切的人友好相處，知道應該關心別人。
二、教育教學
1、認真備課，上課以及做好課後反思。
2、培養各個領域的教學目標。
3、做好各個主題。《我喜歡》、《感官總動員》、《傘的世界》、《給你一封信》等等主題活動。
4、根據本班幼兒的興趣，本園特色，重點加強對幼兒早期閱讀能力方面的能力的培養。其中包括開展摘要內容的誦讀活動，開展每月主題性閱讀活動，如《收集東、收集西》、《花園裡有什麼》……
三、家長工作
1、開學初建立家園聯繫欄，向家長介紹一周計畫、每月保教重點及通知等事項。
2、召開家長會，向家長介紹中班幼兒的年齡特點及本字期的教學內容與家長配合的事項。
3、積極與家長交流幼兒在園、在家表現，商討教育孩子的好方法。
4、邀請部分家長參與幼兒秋遊的管理工作，使家長了解教師工作，同時保證幼兒活動安全。另外，邀請部分家長參加元旦幼兒迎新慶祝活動。
四、衛生保健工作
1、認真搞好班級衛生，定期消毒、清洗。
2、提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便後洗手，保持衣服、手臉乾淨。
3、幫助幼兒養成正確洗手的習慣，並自覺在餐前便後洗手。在成人提示下按時進餐、午睡、活動。
4、初步建立自我保護的安全意識。
5、幫助幼兒形成愛護公共衛生的意識，做事有條理。活動後能收拾、整理物品。
2023中班上學期教師個人工作計畫範文 篇2
一、思想工作
這學期，我仍將規範言行根據的要求一名出色的老師，愛我的工作，喜歡幼稚園，自覺遵守幼稚園規章制度，關心每一個孩子，面對每個父母坦白地說，積極閱讀有關學前教育的書籍，認真準備和組織教育活動。
二、能力開發
在教學方面，我會認真準備孩子們的活動資料，為每個教育活動寫一個計畫，學習更多，並將先進的教學經驗運用到自己的教學中。多反思，結合本班幼兒的情況，實施有效的教學方法，多到班級中並行走、看、聽，互相學習，促進幼兒的發展。與有經驗的老師交流，認真記錄專家的教育理念，熱情待人，友好助人，謙虛待人，團結友愛，努力成為生活中的同事。
(1)三個方向
只有當我有了目標，我才不會迷失方向，才會有進步和發展的意義。所以這學期我根據自己的情況設定了以下三個目標：
1、努力成為幼稚園的優秀教師
2、努力把三班打造成幼稚園優秀班集體
3、努力完成這學期的工作。
(2)二班共有46名兒童，其中男生23名，女生23名。經過兩周的觀察，我們發現我們班有以下優勢：
1、對他人有禮貌，樂於進入公園，願意主動幫助同伴和老師。
2、有一定的生活自理能力，能夠積極為集體和同齡人服務。
3、喜歡聽故事。大多數孩子都能理解故事的寓意，講故事的基本內容。
4、願意參加體育活動，有集體榮譽感。
5、敢於說出自己的意願。
(3)不足之處：
1、孩子們天生就很活躍，但有些人太活躍了，這也影響了周圍的孩子。
2、孩子們缺乏語言表達能力，不能完全說出一件事。
3、較弱的傾聽習慣，無法安靜地傾聽他人。
(4)任務
結合本班的實際情況，首先要注意對幼兒的定期教育和他們的健康習慣。培養幼兒正確的洗手方法，餐後洗手、擦臉、保持衣物清潔等;注意幼兒的日常行為規範，鼓勵幼兒互相愛護，不掙玩具，不打架、責罵他人，幼兒遇到困難時應積極幫助他們;在學習上，鼓勵幼兒積極參與藝術活動，要求幼兒大膽表現自己;平時要加強幼兒的自理能力，培養幼兒的力量，以兒歌和故事的形式，提醒幼兒自己已經升入了中產階級，有些事情應該自己做。在教學過程中，注重國語的訓練，逐步培養幼兒的語言能力。對不允許發音的孩子進行了一些糾正和幫助。
保護
1、做好每天的室內和室外清潔和通風，防止傳染病的發生，嚴格執行兒童的為期一天的生活和休息制度，合理安排孩子的為期一天的生活，安排室內和室外環境布局，並創建一個乾淨，舒適的環境對孩子的生活和學習。
2、養成良好的生活和健康習慣。教育孩子注意個人衛生，不要把髒東西放進嘴裡，以免疾病進入口腔。加強幼兒自理能力的培養，學會做力所能及的事情。
3、在日常清潔工作中，必須做到每天小掃一次，每周大掃一次，做好消毒工作，維護室內外衛生環境，保持室內空氣流通。
4、教導孩子一些自助能力和自我保護的常識。全班要因材施教，注意幼兒的個體差異，對能力較弱的幼兒給予特殊幫助
2023中班上學期教師個人工作計畫範文 篇3
孩子們希看見到老師美麗的笑臉、學到新奇有趣的知識。家長們希看看到能讓他們放心的老師，見到孩子們健康快樂的成長。這學期，我們預備以養成孩子良好的生活常規和良好的學習習慣為我們工作的主要目標，為孩子將來的學習和生活打下良好的基礎。在教學活動中貫串以孩子為主體的思想，充分調動孩子的積極性，讓孩子保持對活動的濃厚愛好。做好孩子的衛生保健工作，讓孩子有一個健康的生活環境和心理環境。愛孩子、關心孩子、促進每一個孩子的發展。根據我班的實際情況，結合中班幼兒年齡特徵，本學期制定以下計畫，促進幼兒各方面的進步。
一、班級情況分析。
我班幼兒經過上學期的學習和訓練，生活自理能力得到更進一步的發展，性格開朗、思維活躍，運動興趣和技能有較大提高，能較為清楚連貫地表達自己的意思，但個別幼兒的語言表達能力相對其他同齡幼兒來說稍有不足。幼兒的身體素質也有所增強，全班身高、體重雙達標，比上學年有明顯的增長，與此同時幼兒動作的靈活性及協調性也有進一步的提高。但總體來說還是有很多的不足，因此這學期的主要任務還是以培養幼兒的生活習慣和學習習慣，加強他們的動手能力和提高他們的綜合素質為重點。
二、教育總目標。
1、傳授知識。
在幼兒的成長過程中，我們一直注重的是他們身心的全面發展。對於4、5歲這個年齡段的幼兒來說，他們來幼稚園的目的可能只是為了和更多的小朋友在一起玩耍，但作為老師的我們能帶給他們的不能僅僅是娛樂，最重要的是傳授知識給他們。這裡所說的傳授知識並不是那些機械的內容，而是為了提高幼兒的素質而特定的使他們能更全面發展的一塊基石。正是教師所教授的這些知識，才得以塑造出懂禮貌、講文明、愛勞動的優秀的孩子。
2、創造性。
大多數家長都不希望自己的孩子受到傷害，所以儘可能的想各種方法保護好孩子，而對於幼稚園的老師來說，為了讓家長放心，也被要求要保護好孩子。可是，過度的保護措施對於這樣天真的孩子來說是一種束縛，他們想像的空間有了限制，他們創造出來的東西被一一否決，我們總是在重複：這樣做是不對的。然而又有誰能真正判定對錯呢？與其這樣過分的遏制，倒不如放手，讓孩子們自由翱翔，創造出屬於他們這個年紀應該有的純真和美好。
3、操作技能。
操作技能是最能鍛鍊幼兒的一項技能，相對其他同齡的孩子，我們班的幼兒在動手操作能力上稍有欠缺。尤其是美術創作這一方面需要加強訓練，所以這一學期的實踐操作技能是我們這學期教學的一個重點。
三、領域教育目標。
1、科學探索。
這學期的科學探索課程重點在於培養幼兒形成良好的科學態度，運用科學方法的能力，善於發現、勤于思考、創新合作相信事實的科學精神等基本科學素養。這一領域的教學應更注重幼兒的自主性，讓他們有發現新事物的空間，主動探求新知識。
2、美術創作。
這學期的美術創作課程主要是支持、鼓勵幼兒主動尋找和發現周圍環境、生活中感興趣的食物；讓幼兒用美術的方式表達自己的所見、所聞、所想；鼓勵幼兒初步嘗試運用繪畫、製作等美術手段來表達自己對規則的理解等。
3、識字。
這學期的識字教學主要是教會幼兒認識簡單、常規的字，只要求他們能夠認讀生字，但不要求會寫。在教師反覆的教授過程中讓幼兒能夠加深對這些生字的記憶，在一天的日常生活中也讓幼兒能隨時學習到這些日常用的字。
四、家園社區三結合。
孩子的教育問題不僅僅是老師的責任，也是家長的責任，更是社會的責任。所以僅靠學校教育是不行的，還應當搞好親職教育和社會教育，並使這三方面的教育力量緊密結合，形成一股力量，以確保教育力量的實現。對此，我們首先要做的是怎樣與家長就孩子的問題很好的溝通交流，可採用家訪、家園聯繫冊交流、舉辦家長會等形式，向家長匯報班級教育工作的基本情況和今後工作計畫，向家長提出教育上的要求，提高家長對幼稚園工作的認識，配合、協調幼稚園開展各項活動。同時，發揮利用社區資源教育因素，帶幼兒去街道、小區參觀、訪問；去敬老院、孤兒院慰問；進行廣場文藝演出等，以此全方位地促進幼兒發展、提高！
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一、指導思想
上學期我園繼續貫徹實施《幼稚園教育指導綱要》及《幼稚園工作規程》，堅持以“發展孩子，服務價值，成就教師”為教學宗旨。全面實施素質教育，並倡導品德教育，不斷規範幼稚園的管理，努力建設一支團結協作、有愛心的教師隊伍，為幼稚園樹立文化品牌，打好堅實的基礎，為幼稚園建造一個美好的學習環境。
二、工作目標
1、規範幼稚園的各項管理工作制度，加大管理執行力，實行獎罰制度，使各項工作細緻、有效，力爭做到“穩、實、細”，
2、全面實施教學課程，加強特色教學，完善園本教學，把園本課程探討作為上學期教研重點工作，力求這些課程在得到更好的發揮。
3、強化教師隊伍的建設，建立一支團結協作、有愛心的教師隊伍，。以抓教育教學活動研討為核心，合理安排一日常規，最佳化教學活動的組織。
4、進一步完善保育員的工作職責，規範保育員的工作行為，加強後勤人員伍隊建設，提高保育員素質修養，促進保教結合。
5、加強各項安全管理工作，提高每個教職工的安全意識，杜絕安全事故的發生。
6、為家長們提供優質的服務，開展各個家園互動活動，讓家長了解我園各項工作，並爭取得到家長的支持與配合，同時建立我園的口碑。使幼稚園能在原有的基礎上穩步地向前發展。
三、具體工作措施
（一）管理工作
1、完善一日活動的保教制度，規範常規工作要求，從入園、晨間活動、早操、教學活動、遊戲活動、午睡、離園，每個環節對教師幼兒都有明確的要求，從而細化每個環節的管理，向每一日活動要質量。
2、加強班級管理力度，根據教師的管理職責，加強班級管理規範和管理意識，要求各班主班老師每星期組織副班老師及保育員開一次班級會議，合理地分工安排，明確各自的職責。
3、加強全園的各項安全管理、完善幼稚園的安全管理制度，提高員工的安全意識。
4、在日常生活中穿插安全教育，加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能，
提高教師的責任心，細心排除一切不安全因素。
5、注重管理中情感藝術的運用，不管在工作中或是在生活中都給予教師關心，經常與教師進行溝通交流，平等對等每位教師、尊重和常識每位教師，使幼稚園成為一個凝聚力強、戰鬥力強的團體。
（二）教育教學工作
1、教師要制定好學期計畫，周計畫，月計畫等，並認真按計畫實施，每次教學活動都要認真設計和充分準備，以提高自身的教學水平。
2、組織教師學習《規程》精神，學習《幼稚園教育指導綱要》、吸納幼教最新信息，不斷更新教育教學觀念，積極探索適合本園的教育教學新方法，促進保教質量不斷提高。
3、教師根據幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規，嚴格要求每日活動做到有計畫、有目的、有準備、有總結、有反思，切實做到心中有譜、腦中有法，並確保每個活動的有效開展。通過良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣，促幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。
6、結合幼稚園工作目標，加大巡班檢查、聽課指導、活動評比的力度，以檢查促規範，經指導促發展，以評比促提高。並通過評課了解保教人員執教情況及幼兒活動情況，確保幼稚園一日活動有條不紊。
7、保教人員要關注幼兒不同的發展特點和潛質，關注幼兒不同的發展需要和能力傾向。不損害幼兒的人格和自尊，用自己的愛心去愛護培養每位幼兒，促進每個幼兒身心健康，富有個性的發展。
6、加強幼稚園的特色教學，英語作為我園的教學特色，要求全體教師協助英語專科老師，做好鞏固複習工作，確保幼兒能學以致用，並要求老師在工作中使用日常英語口語與幼兒在教學活動中交流。
7、把園本課程探討作為上學期教研重點工作，為幼兒創設良好的教育環境，堅持以遊戲化教學為中心，督導教師的教學活動，並給予適當的指導，並通過對教師的教學活動的觀摩，評價、和對課程的研究，探討來提高教師的教學水平。
8、定期開展教研會議，組織教師進行一系列培訓活動，結合一日活動的組織及班級管理、開展《常規工作培訓》、《如何撰寫各類計畫》，《教師保育工作培訓》，《教師與家長溝通的藝術》等，希望通過各種培訓，能切實加強教師專業知識的提高。
（三）、教師隊伍建設工作
1、組織教師進行師德師風培訓，學習教師崗位制度，提面提高教師的職業素質，用正確的思想和理念激勵教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、培養教書育人，為人師表，敬業愛幼，安心於自己的教育教學崗位的思想觀念。
2、做好各項的教學培訓工作，加大園本培訓與園本教研的力度，注意理論與實踐相結合，注重教師業務能力的提高，要求教師認真對待教育各個環節。
3、組織教師互相聽課、學習，不斷獲取幼教最新信息，拓展思路、開闊眼界，使教師的思想更具時代化。
4、每月評選一位“微笑教師”對表現出色的教師給予工作的肯定，並激勵全體教師共同成長。
5、全園開展教師環保體育器械製作評比。
（四）、保教工作
1、最佳化一日活動，通一日活動，如：排隊、喝水、如廁、午睡等，培養幼兒適應集體生活的規則，樹立集體觀念和紀律觀念。
2、定時組織教師針對日常教學中遇到的問題進行研討，進一步提高教師的組織能力及教學能力。
3、根據幼兒的年齡特點，重新調整幼兒每天的作息時間，並動靜相結合，合理地安排每天教學活動。
4、遵循幼兒年齡特點，開展一系列的德育教育活動，如：開展“我是好孩子”主題教育活動，從立隊、做好操、講衛生、有禮貌等基礎行為入手，強化幼兒養成良好的生活衛生習慣、良好的禮儀品德習慣、良好的學習習慣。
5、多形式、多層次地開展晨間體游活動、早操鍛鍊、區域活動，讓幼兒在學中玩、玩中學。
6、根據每月的工作重點、重大節日、紀念日、國旗下講話開展主題教育活動，如：教師節、中秋節、國慶節、聖誕節、春節等節日，對幼兒進行愛國、愛園、愛家、愛集體及感恩教育。
7、結合“健康、語言、科學、社會、藝術”五大領域，對各班進行區域及主題牆、吊飾的布置，並讓幼兒參與其中，讓幼兒在環境中成長。
8、定期組織保育員學習保育業務知識，衛生保健常識，明確保育員的.工作任務，加強對保育工作的檢查、督促與指導。不斷提高保育員的業務水平。
（五）安全管理工作
1、我們始終要把安全工作放在首要位置，加強門衛工作管理之外，並且重視日常活動中的安全管理，重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作，如晨間安全檢查、自選活動、餐前餐後、午睡前後及午睡間的查看，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。
2、在日常生活中穿插安全教育，加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能，提高教師的責任心，細心排除一切不安全因素。
3、教師每周開展一次安全教育活動，並且要求教師帶班要認真觀察每個幼兒的行動及神情，幼兒戶外活動時，教師要把幼兒拉入自己的視線，不散放幼兒，把不安全因素處理在萌芽狀態，杜絕責任事故的發生。
4、做好校車管理，確保每次出車的安全，嚴格要求司機不得酒後駕駛和疲勞駕駛，並對在出車前做好檢查車輛狀況，帶齊證件，遵守交通規則。嚴格要求跟車老師在跟車過程中，確認當日乘車的幼兒人數無誤，並對照乘車清單，確認每個站點上、下的幼兒，做好登記，並每月底交辦公室備案。
四、保健衛生管理工作
1、衛生保健工作長抓不懈，要把好幼兒晨檢關，嚴防傳染病，危險品和外來人員入園，及時做好常見病、多發病、傳染病的防治工作，班級教師要嚴格按照幼兒生活常規要求，協調一致地對幼兒進行生活常規培養，培養幼兒講衛生、愛勞動的良好習慣，保健人員要求切實可行做好室內外清潔衛生工作，嚴格執行衛生消毒制度，確保幼兒身體健康。
2、堅持做好健康保健宣傳，通過晨練等各種活動，提高幼兒的抵抗能力，結合體育鍛鍊，促進幼兒的食慾，提高幼兒的身體素質。
3、貫徹“以防為主，防治結合”的方針，落實各項衛生保健工作，健全和實施各項有利於幼兒健康的保健工作制度，對幼兒體格鍛鍊工作給予評價，促進幼兒身體正常發育。
4、加強秋季幼兒傳染病的預防工作，把幼兒傳染病發病率控制在最低限度。根據季節變化和天氣變化及時地向家長宣傳科普保健小常識，進一步抓好衛生保健常規工作，堅持預防為主的方針，確保師生健康。
5、督促班級搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風工作，預防傳染病的發生，嚴格執行幼兒一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活，整理好室內外的環境布置，為幼兒創設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環境
五、家長管理工作
1、組建家長委員會，充分發揮家教委員會的作用，以講座、座談等不同形式的活動，讓其參與幼稚園管理，共同為幼兒的發展、幼稚園的發展而努力。
2、舉行專題講座活動。通過聽專題講座，提高家長科學育兒知識。
3、不斷加強家園聯繫工作，有效開展家園聯繫系列活動，如：電訪、學期初家長會、愛心家園、家園手冊、冬運會等。
4、每學期召開3次“家長會”，如上學期我園開展學期初工作計畫會、“冬運會”親子活動以及期末家長總結會，屆時歡迎各位家長積極參加，讓家長們反饋對幼稚園工作的建議、意見，向社會宣傳幼稚園的作用，促進幼稚園工作的進一步發展，達到家園共育。
六、各月工作安排
九月份
1、做好開學前工作準備，搞好環境衛生，環境布置。
2、做好新生入托物品登記，穩定幼兒的情緒，並做好新生的家長工作。
3、制定各班學期計畫，月計畫、周計畫、日計畫工作。
4、結合教師節活動，開展《我愛我的老師》的教育活動。
5、結合中秋節活動，慶中秋，開展幼兒中秋節環保燈飾比賽。
6、召開學期初家長會。
7、編排新學期早操和課間操。
8、嚴格作息時間，抓好常規教育教學，編好課程，加強早鍛活動，合理安排幼兒一日生活。
9、開展師德師風簽約儀式，學習教師規章制度。
十月份
1、慶祝國慶節活動，並對幼兒進行愛國主義教育。
2、參加鍾落潭鎮教師音樂優質課評選比賽。
3、檢查各班學期工作計畫、周計畫實施情況。
4、積極參加新教師培訓班（三班）的培訓。
5、做好體育器械製作工作，開展體育混齡體育遊戲。
6、擬定“冬運會”的自編操節目內容。
7、進行隨堂聽課，半日常規活動檢查。
8、組織幼兒進行親子秋遊活動。
9、消防安全演練。
十一月份
1、做好防寒保暖工作，搞好園內衛生消毒工作，加強保育工作，杜絕傳染病。
2、組建家長委員會。
3、全園早操比賽。
4、各班學期中期工作質量分析。
5、小中班自理能力比賽，大班、大大班唱歌比賽。
6、檢查“冬運會”自編操排練工作。
7、本園教研培訓。
十二月份
1、結合聖誕節開展相關的慶祝活動。
2、結合本園情況，進行一項安全演練工作。
3、進行“冬運會”彩排工作。
4、12月25日慶聖誕迎元旦“冬運會”親子活動。
5、本園教研培訓。
6、本園教師公開課比賽。
一月份
1、慶祝元旦活動。
2、1月上旬開展家長半天觀摩活動。
3、檢查期末幼兒學習情況。
4、家長期未總結會。
5、教師期末工作總結會。
6、整理上學期資料，進行歸檔工作。
7、安排教師春節假期及做好假期安全教育。
2023中班上學期教師個人工作計畫範文 篇5
一、安全工作：
1、執行門接送卡接送制度，請家長按要求在接送孩子時必須拿卡，才能接送孩子;對於持卡的陌生人，在和孩子家長取得聯繫後，確認接孩子的持卡人的身份後，才能放孩子;
2、戶外活動時，有組織、有目的地開展戶外活動，以免幼兒因為瘋打而發生安全事故;
3、每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險物品;增加午睡安全檢察工作、檢察孩子是否攜帶危險物品上 床，檢查幼兒是否被衣服的帶子纏注檢察幼兒有無將異物放進嘴裡等;
4、培養幼兒不在教室里瘋打、亂跑，遵守教室常規;
5、讓孩子學會自我保護。比如：知道自己父母的姓名、電話;知道自己的家庭住址;知道遇到危險時會大聲呼救等;(班級教學中開展安全教育活動(每月一次)，增加幼兒的安全知識，提高幼兒安全、自我保護意識。)
6、教育幼兒不離開集體，不隨便離開幼稚園;
7、每天班上老師阿姨交接幼兒人數、健康狀況，做到隨時清點人數。
二、衛生保健工作：
1、做好春夏兩季傳染病的預防工作;
2、學會用筷子獨立進餐，並養成不撒飯、不挑食的飲食習慣，養成在餐後將桌子擦乾淨;
3、大小便會主動上廁所，養成便後擦_ 股、便後洗手的衛生習慣;
4、知道自己的手、腳、服裝、臉、頭髮是否清潔，在玩好遊戲後能主動地洗乾淨並拍掉身上的灰塵;
5、對需要在幼稚園服藥的幼兒，請家長如實填寫藥單，老師或阿姨按時餵藥，做好交接記錄;
6、對全托幼兒加倍愛護隨時觀察全托幼兒情緒及身體狀況，有問題及時與家長聯繫。
三、教育教學：
1、繼續培養幼兒養成良好的常規，有良好的秩序感，為開展教育教學打好基礎;
2、由於本學期有插班生，幼兒各方面發展情況不同，根據這一情況，本學期繼續採用分組教學的方式開展教育教學活動;
3、繼續以主題活動的形式開展教育教學活動。根據我班蒙台梭利教育和雙語教育特色，將蒙氏教育、英語教育與主體活動相結合，進行教育教學活動的開展。在活動中，觀察孩子的情況，以便生成新的活動，更有利於孩子的發展;
4、積極開展區域活動，並在區域活動中體現出教育價值，老師做好觀察記錄，並根據孩子的需要，提供豐富的材料。
5、英語教育：
(1)嘗試創設英語會話環境，使英文教學生活化，學以致用。
(2)通過英語遊戲活動，培養幼兒不僅對單詞的初步掌握，還要對幼兒日常接觸的所有方面，包括認識自身和周圍的人們，認識周圍的自然和社會環境。
(3)通過英語遊戲活動，培養幼兒對認識不同民族的文化，從小懂得各民族風俗習慣的道理。;
6、加強班上老師的英語教學能力，在協助英語老師的同時，能承擔班上英語分組教學工作。
四、環境創設：
1、根據蒙氏教室的創設原則，為幼兒創設出安全、真實、秩序、簡潔、自由的環境;
2、根據我班的教育特色、幼兒年齡特點、教學目標、季節特徵等內容，與幼兒一起，利用廢舊材料，創設出能夠與幼兒對話的物質環境;
3、根據主體活動的內容以及活動中生成活動的內容，為幼兒開設相應的活動區，並隨時根據主體活動的更換、生成活動的內容，增補區域活動的材料;
4、採用音樂常規，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中進行一日生活活動;
5、小班時在老師、阿姨的共同培養下，我班孩子的秩序感培養得較好，本學期我們將在小班的基礎上繼續對孩子的秩序感進行培養，尤其是新生。在培養的過程中，要求老師、阿姨蹲下來與小朋友說話、說國語;並鼓勵幼兒大膽表達自己的想法，與幼兒建立平等、尊重的好朋友關係;
6、制定蒙氏教室常規，老師、家長共同遵守，共同為幼兒創設整潔、溫馨的環境;
7、豐富的區域活動是促進幼兒主動學習的一種活動形式，區域設定和材料投放要根據幼兒發展目標、主題活動內容，提供豐富的、便於幼兒操作的材料，以保證區域活動有效開展。
8、自然角根據春季特徵，種植植物供幼兒觀察，並根據不同年齡段作出觀察記錄，並收集好相關的資料和圖片。
9、環境創設體現課程化，在課程開展的同時形成環境：
具體措施：
(1)根據近期幼兒培養目標投放區域材料;
(2)教學活動幼兒操作、製作材料延伸至區域中;
(3)在活動開展後教師使用的材料、幼兒操作材料用於環境創設;
五、家長工作：
1、幼兒連續3日未到園進行電訪，一周未到園進行家訪，了解原因;
2、根據幼兒不同的發展情況，與幼兒一起為幼兒設計出具有個性特色的成長手冊並按時發放本學期發放成長手冊。
3、7月放假最後一天包括綜合評價表、放假須知、假期作業等。
4、利用孩子入園、離園時間，與家長聯繫交流意見，讓家長及時了解孩子在園情況;
5、定期更換家幼園地，每期向家長宣傳“衛生保健”“安全小常識”“教育文摘”等內容，貼近家長的需要，具有親職教育指導的作用，體現班級特色。
6、本學期進行家長會、開放日活動、，具體安排如下：
a、2月24日新學期家長會;
b、5月最後一周開展五大領域教育內容開放日活動;(帶班教師主要負責)
c、7月做英語家長開放日活動;
六、特殊幼兒護理：
1、在日常生活中進行個別教育，針對不同幼兒的特點和發展，進行個別教育;
2、和個別幼兒家長針對幼兒發展特點，進行配合培養;
2023中班上學期教師個人工作計畫範文 篇6
一、班級情況分析
我們中班現有27個孩子，男孩19個女孩15個，班幹部大部分小朋友都是從小一班升上來的其中9個是新生，這些孩子平均年齡在5歲左右，他們通過一年小班生活後，在生活自理能力，語言交往能力，及其他能力都有了一定的基礎，我們班孩子個性差異很大，有開朗外向和內向之分，特別是因為我們是新接手的老師，孩子們面對新的老師時，性格開朗的孩子適應快，有些還有人來瘋的表現，內向的孩子適應慢，生活自理能力差，依賴性強。表現吃飯慢、做事情拖拉、膽怯、受挫能力差，這些孩子的個體差異跟來自不同的家庭有很大的關係。我們班的家長，有工作、個體戶、知識分子，從平時的言談中發現對孩子的期望很高，為了滿足家長合理的願望，我們將採取以下措施來教育引導我們的孩子。
二、具體工作措施
1、安全方面：
a、在幼稚園我們把安全工作放在首位，時刻注意孩子的安全，對存在的安全隱患，我們及時給予恰當的處理，引導教育孩子，培養他們的安全意識。平時教幼兒不玩危險的遊戲，不去危險的地方，不跟陌生人走，出去玩時不要離開成人的視線，不隨便摸危險物品，懂得家居安全，懂得交通安全，並且要求家長配合引導我們的工作。
b、在幼稚園教小朋友玩大型玩具及機械訓練時，不推不跑不打架，懂得禮讓。平時外出活動時教小朋友有良好的秩序，懂得排隊，一個跟著一個走，不跑不跳，不爬高，不玩水，教小朋友上廁所時不可以追、跑、推、拉，而且有男女之分的思想，避免人多擁擠出現安全事故。
2、保育方面：
A、教室衛生
a、每天對幼兒的口杯，毛巾，地面桌椅，進行清洗消毒
b、每天用消毒燈對班級進行消毒
c、教室每餐一小掃，每天一大掃，保持教室通風，整潔，給孩子營造舒適的環境。
d、要保持廁所乾淨、通風、無異味
e、每星期將幼兒的被子，枕頭進行清洗，消毒一次，並在日光下爆灑一次。
f、每星期將小朋友玩的玩具進行清洗、消毒、爆灑。
B、幼兒個人衛生
a、讓幼兒養成飯前、便後用肥皂、流動水洗手
b、讓小朋友養成，早上來園自己放書包，將書本分類放好，自己放好口杯，掛好毛巾，並且教他們會使用自己的口杯，毛巾。
c、讓孩子們養成飯後漱口，擦嘴，洗臉的習慣。學會飯後清理桌面的污物，會整理桌椅。
d、教小朋友飯後不做激烈運動，會將板凳搬到指定的地點坐好看書。
e、教小朋友每星期剪指甲一次。
f、教小朋友勤洗澡，洗頭。
g、教小朋友自己穿、_服，鞋襪，整理床鋪。
C、幼兒日常護理
a、多帶小朋友到戶外鍛鍊身體，做好冬季防寒工作。
b、明天密切觀察每位幼兒的精神狀態。
c、每天給幼兒飲3-5次水。
d、注意根據天氣變化，及時給幼兒增減衣服。
三、教學工作領域目標
a、健康方面：教育幼兒在集體生活中情緒安定，愉快，衛生習慣良好，有基本的生活自理能力，知道必要的安全知識，保健常識，學習保護自己，喜歡參加體育活動，動作協調靈活。
b、語言方面：引導幼兒樂意與人交談，講話有禮貌，注意傾聽對方講話，能理解、運用日常用語，能請楚的說出自己想說的事。喜歡聽故事，看圖書，能聽懂和會說國語。適當會說些英語。
、社會方面：引導幼兒能主動地參與各種活動，有自信心，樂意與人交往學習互助合作和分享，有同情心，理解並遵守日常生活中基本的社會行為規則，能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感和愛心。
d、科學方面：引導孩子對周圍的事物現象感興趣，有好奇心和求知_，能運用各種感官，動手動腦，探究問題，能用適當的方式表達交流，關心周圍環境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環保意識。
e、藝術方面：能初步感受並喜歡環境、生活和藝術中的美，喜歡參加藝術活動，學會欣賞，並能大膽的表達自己的情感和體驗，能自己喜歡的方式進行藝術表現活動。
f、識讀方面：學會欣賞、跟讀、閱讀、傾聽、樂意當眾講話，說話自然大方。能用簡單的句子連貫的表述自己的想法，並認識單詞140個，愛惜書本，掌握正確的閱讀方法和姿勢。
g、數學方面：
(a)、學會1---20的順數和倒數，練習序數的概念，知會空間上、中、下的認識食物與空間的對應，學會大、中、小的比較，能結合形狀和顏色特徵，做對應計數練習。
(b)、認識半圓形，梯形，並知會形狀與顏色的空間位置，對應限制範圍內的數量點數空間的區域定位概念，對形狀的連續性與構成和形狀特徵有一定的判斷能力，知道點線，面的構成概念，封閉區域面積的塗色與形狀的聯想。
(c)、通過奇妙樂園主題教學，讓孩子掌握循環序列的規律認識以及函式對應與計數綜合練習，有一定的方向感，學會觀察。
(d)、認識單位量詞一雙一對，認識集合的特性。
四：環境方面：
1、創設平等，支持、鼓勵，有利於小朋友與他人自由交往，滿足幼兒合作分享，互助以及向他人學習的需要。
2、創設環境應具有充足的玩具材料、工具等，滿足幼兒進行不同領域活動的需要，能使幼兒自信，自由，愉快地從事各種有益的活動。
3、各區域的教玩具要根據教學內容及時更換，及增添新的玩具。
五：班級管理方面
做到合作愉快，分工合作要安排合理，做到每個月天一次班級會議，班級遇到的任何事情要大家都要互相通氣，班級的工作情緒及培養孩子的方向要做到大家心中有數。
2023中班上學期教師個人工作計畫範文 篇7
一、指導思想
本學期我園繼續貫徹實施《幼稚園教育指導綱要》及《幼稚園工作規程》，堅持以“發展孩子，服務價值，成就教師”為教學宗旨。全面實施素質教育，並倡導品德教育，不斷規範幼稚園的管理，努力建設一支團結協作、有愛心的教師隊伍，為幼稚園樹立文化品牌，打好堅實的基礎，為幼稚園建造一個美好的學習環境。
二、工作目標
1、規範幼稚園的各項管理工作制度，加大管理執行力，實行獎罰制度，使各項工作細緻、有效，力爭做到“穩、實、細”。
2、全面實施教學課程，加強特色教學，完善園本教學，把園本課程探討作為本學期教研重點工作，力求這些課程在得到更好的發揮。
3、強化教師隊伍的建設，建立一支團結協作、有愛心的教師隊伍。以抓教育教學活動研討為核心，合理安排一日常規，最佳化教學活動的組織。
4、進一步完善保育員的工作職責，規範保育員的工作行為，加強後勤人員伍隊建設，提高保育員素質修養，促進保教結合。
5、加強各項安全管理工作，提高每個教職工的安全意識，杜絕安全事故的發生。
6、為家長們提供優質的服務，開展各個家園互動活動，讓家長了解我園各項工作，並爭取得到家長的支持與配合，同時建立我園的口碑。使幼稚園能在原有的基礎上穩步地向前發展。
三、具體工作措施
(一)管理工作
1、完善一日活動的保教制度，規範常規工作要求，從入園、晨間活動、早操、教學活動、遊戲活動、午睡、離園，每個環節對教師幼兒都有明確的要求，從而細化每個環節的管理，向每一日活動要質量。
2、加強班級管理力度，根據教師的管理職責，加強班級管理規範和管理意識，要求各班主班老師每星期組織副班老師及保育員開一次班級會議，合理地分工安排，明確各自的職責。
3、加強全園的各項安全管理、完善幼稚園的安全管理制度，提高員工的安全意識。
4、在日常生活中穿插安全教育，加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能，提高教師的責任心，細心排除一切不安全因素。
5、注重管理中情感藝術的運用，不管在工作中或是在生活中都給予教師關心，經常與教師進行溝通交流，平等對等每位教師、尊重和常識每位教師，使幼稚園成為一個凝聚力強、戰鬥力強的團體。
(二)教育教學工作
1、教師要制定好學期計畫，周計畫，月計畫等，並認真按計畫實施，每次教學活動都要認真設計和充分準備，以提高自身的教學水平。
2、組織教師學習《規程》精神，學習《幼稚園教育指導綱要》、吸納幼教最新信息，不斷更新教育教學觀念，積極探索適合本園的教育教學新方法，促進保教質量不斷提高。
3、教師根據幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規，嚴格要求每日活動做到有計畫、有目的、有準備、有總結、有反思，切實做到心中有譜、腦中有法，並確保每個活動的有效開展。通過良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣，促幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。
4、結合幼稚園工作目標，加大巡班檢查、聽課指導、活動評比的力度，以檢查促規範，經指導促發展，以評比促提高。並通過評課了解保教人員執教情況及幼兒活動情況，確保幼稚園一日活動有條不紊。
5、保教人員要關注幼兒不同的發展特點和潛質，關注幼兒不同的發展需要和能力傾向。不損害幼兒的人格和自尊，用自己的愛心去愛護培養每位幼兒，促進每個幼兒身心健康，富有個性的發展。
6、加強幼稚園的特色教學，英語作為我園的教學特色，要求全體教師協助英語專科老師，做好鞏固複習工作，確保幼兒能學以致用，並要求老師在工作中使用日常英語口語與幼兒在教學活動中交流。
7、把園本課程探討作為本學期教研重點工作，為幼兒創設良好的教育環境，堅持以遊戲化教學為中心，督導教師的教學活動，並給予適當的指導，並通過對教師的教學活動的觀摩，評價、和對課程的研究，探討來提高教師的教學水平。
8、定期開展教研會議，組織教師進行一系列培訓活動，結合一日活動的組織及班級管理、開展《常規工作培訓》、《如何撰寫各類計畫》，《教師保育工作培訓》，《教師與家長溝通的藝術》等，希望通過各種培訓，能切實加強教師專業知識的提高。
(三)教師隊伍建設工作
1、組織教師進行師德師風培訓，學習教師崗位制度，提面提高教師的職業素質，用正確的思想和理念激勵教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、培養教書育人，為人師表，敬業愛幼，安心於自己的教育教學崗位的思想觀念。
2、做好各項的教學培訓工作，加大園本培訓與園本教研的力度，注意理論與實踐相結合，注重教師業務能力的提高，要求教師認真對待教育各個環節。
3、組織教師互相聽課、學習，不斷獲取幼教最新信息，拓展思路、開闊眼界，使教師的思想更具時代化。
4、每月評選一位“微笑教師”對表現出色的教師給予工作的肯定，並激勵全體教師共同成長。
5、全園開展教師環保體育器械製作評比。
(四)保教工作
1、最佳化一日活動，通一日活動，如：排隊、喝水、如廁、午睡等，培養幼兒適應集體生活的規則，樹立集體觀念和紀律觀念。
2、定時組織教師針對日常教學中遇到的問題進行研討，進一步提高教師的組織能力及教學能力。
3、根據幼兒的年齡特點，重新調整幼兒每天的作息時間，並動靜相結合，合理地安排每天教學活動。
4、遵循幼兒年齡特點，開展一系列的德育教育活動，如：開展“我是好孩子”主題教育活動，從立隊、做好操、講衛生、有禮貌等基礎行為入手，強化幼兒養成良好的生活衛生習慣、良好的禮儀品德習慣、良好的學習習慣。
5、多形式、多層次地開展晨間體游活動、早操鍛鍊、區域活動，讓幼兒在學中玩、玩中學。
6、根據每月的工作重點、重大節日、紀念日、國旗下講話開展主題教育活動，如：教師節、中秋節、國慶節、聖誕節、春節等節日，對幼兒進行愛國、愛園、愛家、愛集體及感恩教育。
7、結合“健康、語言、科學、社會、藝術”五大領域，對各班進行區域及主題牆、吊飾的布置，並讓幼兒參與其中，讓幼兒在環境中成長。
8、定期組織保育員學習保育業務知識，衛生保健常識，明確保育員的工作任務，加強對保育工作的檢查、督促與指導。不斷提高保育員的業務水平。
(五)安全管理工作
1、我們始終要把安全工作放在首要位置，加強門衛工作管理之外，並且重視日常活動中的安全管理，重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作，如晨間安全檢查、自選活動、餐前餐後、午睡前後及午睡間的查看，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。
2、在日常生活中穿插安全教育，加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能，提高教師的責任心，細心排除一切不安全因素。
3、教師每周開展一次安全教育活動，並且要求教師帶班要認真觀察每個幼兒的行動及神情，幼兒戶外活動時，教師要把幼兒拉入自己的視線，不散放幼兒，把不安全因素處理在萌芽狀態，杜絕責任事故的發生。
4、做好校車管理，確保每次出車的安全，嚴格要求司機不得酒後駕駛和疲勞駕駛，並對在出車前做好檢查車輛狀況，帶齊證件，遵守交通規則。嚴格要求跟車老師在跟車過程中，確認當日乘車的幼兒人數無誤，並對照乘車清單，確認每個站點上、下的幼兒，做好登記，並每月底交辦公室備案。
四、保健衛生管理工作
1、衛生保健工作長抓不懈，要把好幼兒晨檢關，嚴防傳染病，危險品和外來人員入園，及時做好常見病、多發病、傳染病的防治工作，班級教師要嚴格按照幼兒生活常規要求，協調一致地對幼兒進行生活常規培養，培養幼兒講衛生、愛勞動的良好習慣，保健人員要求切實可行做好室內外清潔衛生工作，嚴格執行衛生消毒制度，確保幼兒身體健康。
2、堅持做好健康保健宣傳，通過晨練等各種活動，提高幼兒的抵抗能力，結合體育鍛鍊，促進幼兒的食慾，提高幼兒的身體素質。
3、貫徹“以防為主，防治結合”的方針，落實各項衛生保健工作，健全和實施各項有利於幼兒健康的保健工作制度，對幼兒體格鍛鍊工作給予評價，促進幼兒身體正常發育。
4、加強秋季幼兒傳染病的預防工作，把幼兒傳染病發病率控制在最低限度。根據季節變化和天氣變化及時地向家長宣傳科普保健小常識，進一步抓好衛生保健常規工作，堅持預防為主的方針，確保師生健康。
5、督促班級搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風工作，預防傳染病的發生，嚴格執行幼兒一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活，整理好室內外的環境布置，為幼兒創設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環境。
五、家長管理工作
1、組建家長委員會，充分發揮家教委員會的作用，以講座、座談等不同形式的活動，讓其參與幼稚園管理，共同為幼兒的發展、幼稚園的發展而努力。
2、舉行專題講座活動。通過聽專題講座，提高家長科學育兒知識。
3、不斷加強家園聯繫工作，有效開展家園聯繫系列活動，如：電訪、學期初家長會、愛心家園、家園手冊、冬運會等。
4、每學期召開3次“家長會”，如本學期我園開展學期初工作計畫會、“冬運會”親子活動以及期末家長總結會，屆時歡迎各位家長積極參加，讓家長們反饋對幼稚園工作的建議、意見，向社會宣傳幼稚園的作用，促進幼稚園工作的進一步發展，達到家園共育。
2023中班上學期教師個人工作計畫範文 篇8
一、指導思想
本學期將以《幼稚園教育指導綱要》為依據 , 根據園計畫為精神，結合本班幼兒的實際情況、年齡特點以培養幼兒健康活潑、愉快合作、有目的地開展各種活動。爭創本班班級特色，與幼兒共同體驗快樂，體驗成功，讓快樂始終伴隨著孩子們的成長!
二、基本情況
我班共有幼兒 27 名，其中男生 12名，女生 15 名，經過小班一學年的學習和鍛鍊，每名幼兒都有了一定程度的進步：有的變大膽了，有的每天能高高興興地上幼稚園了，整個班級有著良好的精神面貌，學習興趣和操作常規有了較大的提高。但幼兒在學習興趣上還有待提高，關心他人不夠等缺點。身體發展方面：幼兒喜歡體育活動，參與積極性高，活動量大，個別男孩動作靈活。但在行為習慣、規則意識方面存在不足。如：進餐習慣不好，有待細緻培養;部分幼兒有吃手的不良習慣;不能保管好自己的物品等等。認知方面：幼兒國語進步很大，數概念有提高。部分幼兒喜歡繪畫、樂意參加手工製作活動;有看書的興趣;部分幼兒愛表現、表演。男孩喜歡昆蟲類自然現象，喜歡觀察操作。社會性發展方面：大部分幼兒有禮貌、會交往，能和同伴友好相處，喜歡與班上教師交朋友。同時也存在著規則意識不足，通過觀察發現有咬人、爭搶玩具、說不文明話現象。各項常規不太好，本學期將加強幼兒集體榮譽感的培養。對個別幼兒採取針對性重點培養。新的學期開始了，我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去，儘量做到教師開心地工作，幼兒健康地生活。
三、班務工作目標
(一)班級管理目標
1 、教師堅持貫徹“一切為了孩子，為了孩子的一切”的辦園宗旨，認真遵循《幼稚園教育綱要》，積極探討新的教育理念，教師之間統一好教育目標和方針，統一教育思想。
2 、營造良好的心理環境，鼓勵、正面教育為主。形成良性循環，增強幼兒自信心，培養其創造能力。
3 、開展主題活動，從幼兒興趣入手，預設和生成相結合，小組教學和個別教育相結合，讓教師與幼兒、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話。
4 、以民主管理為本。每周定期召開班會，主要是由班主任小結班級近段的工作情況，然後由每個老師反饋自己在工作中的疑惑或發現的問題，集體提出解決的方法，提高班級教育的凝聚力。
5 、開展音樂、舞蹈教學活動，培養幼兒興趣。讓幼兒在音樂活動中感受美，表現美。鍛鍊幼兒大膽、自信、善於表現自我。
6 、做好家園聯繫，取得家長信任、支持，建立良好關係，共同培養孩子。
(二)兒童發展目標
健康領域：
1 、喜歡幼稚園集體生活。
2 、樂意參加各項活動，態度積極。
3 、初步養成良好的生活、衛生習慣，有初步的生活能力。
4 、初步了解預防接種對自己健康的作用，樂意接受接種和體檢。
5 、會使用多種運動器械鍛鍊身體，學習有秩序地收拾運動器具。
語言領域：
1 、能互動、有禮貌地與人交談。
2 、能認真地傾聽別人講話不插嘴，能聽懂講話的意思。
3 、能用較完整的語句表達自己的意思。
4 、對多種文學作品有興趣，喜歡閱讀圖書，能較有感情地講述作品內容並嘗試仿編。
5 、能聽懂和學說國語。
科學領域：
1 、好奇、好問，能積極參加探索、操作活動。
2 、能運用多種感官，動手動腦，探究問題。
3 、能用語言、繪畫、動作等多種方式表達和交流自己的發現。
4 、對周圍環境中的數、量、形、時間、空間等現象有興趣。
5 、親近大自然，愛護動、植物，能愛護周圍環境。
社會領域：
1 、能感受、體驗集體生活的樂趣，能愉快、積極地參加各項活動。
2 、樂意與人交往，學習合作和分享，感受合作分享的快樂。
3 、理解並遵守與自己相關的行為規則。
4 、樂意做好力所能及的事，養成良好的生活習慣。
5 、愛周圍親切的人，樂意為集體做事，熱愛自己生活的地方。
藝術領域：
1 、喜愛並能初步感受環境、生活和藝術中的美。
2 、喜愛參加藝術活動，並能積極地表現自己的情感和體驗。
3 、能用自己的方式進行藝術表現活動。
四、具體措施
1 、創建“祥和的班級”。建立良好的師生關係，形成溫馨、和諧、有序的班集體。創設適合本班幼兒的環境，並充分利用起環境，讓環境配合教學，使幼兒有更多的活動空間和活動材料。
2 、加強幼兒生活自理能力的培養，目前還有個別幼兒生活自理能力差，做事有依賴的現象。因此，這個學期將繼續加強幼兒生活自理能力的訓練和培養，把生活衛生習慣和自理能力的培養貫徹到一日活動中，使幼兒學會管理自己。
3 、堅持“保教結合”的原則。教育教學活動中，同時確保對幼兒保育工作的跟近，在保育的基礎之上進行有目的的教育。在日常生活活動中培養幼兒良好的衛生習慣，並對幼兒進行一系列的衛生知識教育，加強生活常規訓練，要求幼兒自覺遵守。
4 、家長工作：
(1) 有針對性地召開家長會，讓家長了解新的“主題活動”，說明我們的觀點、做法及建議。誠懇邀家長參與、配合。更深入地了解幼稚園、教師、孩子發展情況。
(2) 對生病幼兒能及時進行家訪和電話聯繫，在幼稚園進行個別照顧。
(3) 運用多種形式與家長溝通，及時向家長反映幼兒在幼稚園的情況表現，取得家長的密切配合。
(4) 針對孩子不同性格﹑特點﹑特長，有目的有計畫進行多種形式家訪。
(5) 請家長幫助收集廢舊物品﹑材料，豐富活動區。
5 、本學期，在進行主題活動時，教師要根據幼兒的興趣，有計畫地預成和生成課程，在各項活動中還要仔細觀察幼兒，並作好記錄。
五、每月工作安排
九月份：
1 、對新生及個別幼兒進行家訪。
2 、培養幼兒生活常規，養成良好的生活衛生習慣。(重點進餐、入廁、飲水、午睡)。
3 、學習綜合操，要求聽口令有精神。練習正確的踏步走，簡單佇列變換。
4 、召開家長會。
5 、開展主題活動“朋友見面真開心”，“快快慢慢”。
十月：
1 、做好秋季流行病預防工作，作好晨檢﹑消毒工作。
2 、開展音樂節奏遊戲活動，培養幼兒興趣，感受音樂
3 、完善班級自然角與種植角。
4 、開展主題活動“紅黃藍綠”。
十一月：
1 、開展家長開放半日活動。
2 、開展主題活動“香香的蔬菜”、“運動身體”。
十二月：
1 、邀請家長參加“迎新年活動”，吸引幼兒參與環境布置，家長、幼兒、教師愉快度過元旦節。活動中能顯示出本班孩子大方、自信。
2 、開展主題活動“高高興興”、“勇敢的我”。
一月：
1 、做好冬季防寒、防凍工作，加強幼兒保育各項工作。(重點午睡)。
2 、做好學期結束前準備工作。
3 、全面複習。
2023中班上學期教師個人工作計畫範文 篇9
1、教師以尊重、平等、合作的態度，做好家長工作，利用隨談、聯繫欄、網站部落格等形式，爭取家長的理解、支持和參與，共同培養幼兒良好的學習和生活習慣。
2、通過各種活動，增進家長、孩子、老師三者之間的理解與溝通。讓家長和孩子能夠共同參與主題的進行，在互動中體驗孩子的發展。
3、在進行家園對話的過程中，以交流、溝通為前提，抓住與每個家長的交流機會，幫助家長解決困難，共同參與到解決具體教育問題的實踐過程中;經常與家長換位而思，贏得家長的理解、支持和幫助。
4、定期在家園聯繫欄中向家長介紹幼教好文章。讓家長更多的育兒知識。
5、堅持寫好家園聯繫冊，及時發現每個孩子的閃光點，並把每個孩子的情況真實地反饋給家長;使家園共育達到應有的效果。
6、舉行家長半日開放：請家長來班級觀看活動，使家長以直觀方式了解幼稚園的教育內容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現，了解教師工作情況，增強與教師的相互了解，增進情感聯繫，也為擴大幼兒的社會接觸提供了條件。
7召開班級家長會，與家長交流信息，挖掘家長中的教育資源和社會資源使家長更深入的參與到幼稚園教育活動中，使家長與教師間、家長與家長形成互相探討、溝通、學習的良好家園互動氣氛。
8、舉行家長半日助教活動，使家長更加了解幼兒的活動情況，提出自己的意見和建議。
2023中班上學期教師個人工作計畫範文 篇10
本學期我中班組共有三個班，每個班的搭班都是一個有經驗的老教師和一個青年教師。按照幼稚園的園務計畫的目標和要求，我將帶領中班組教師認真開展好幼稚園各項活動，搞好年級組的建設，充分發揮其特長，以年級組的力量凝聚每位老師的聰敏才智，做到集體的事情大家忙，各班的需要大家幫。執行好幼稚園布置的各項活動任務，並協助幼稚園順利開展各種工作，使中班組成為一個充滿友愛，互幫互助，團結向上的集體。
一、主要工作與措施
1、按照幼稚園各項工作的要求，建設良好的師風師德，樹立教師良好的形象，不斷提高全年級教師的思想覺悟和服務水平，形成一個互幫互助，真誠合作，友愛相處的集體。
2、從實際工作出發，深入落實《綱要》精神，理論聯繫實際，不斷轉變教育觀念，提高整體教育教學水平。並要求教師學習有關理論（尤其是較新理論研究成果）。
3.以來園、進餐、餐前、餐後等環節進行學習研討完善，並充分發揮教師的個人專長，樹立常規培養試點班級。
4.鼓勵教師在實際工作中運用研討結果不斷完善常規工作，要求教師能夠反思問題與不足，促進教研與日常工作的結合。
5.要求各班教師能夠協調一致，共同做好本班常規工作，教育教學工作及家長工作。
6、安排好本年級的教育教學和教研等方面的工作，鼓勵和督促年級教職工搞好本職工作
7，借鑑交流，資源共享。本學期各班級都培養自己的教育特色，我們將每個月組織一次互動交流，互相參觀其它班級的教育特色，達到互相觀摩，共同提高的目的。
8，探討研究，取長補短。在學期里，我們決心進一步完善協作機制，群策群力，即做到教育目標上的一致，又保持各班的個性發展，特色展示。我們將定期巡視各班的特色活動的開展的情況。三個班級團結協作，借鑑交流，共同發展。
9，在新學期里，老教師們要培養年輕教師的各方面的能力，放手讓年輕教師參與班級的管理，與家長的溝通和交流及教育教學上的新想法，新特點，我們會不定期召開級部會議，給年輕老師提供一個平台，大家共同探研討自己的教育經驗，班級的管理，和不足之處，我們會一齊努力，讓每一個老師都能快樂的工作，快樂的學習，快樂的生活。
10本學期安全工作仍要放在首要位置，不容忽視，各班要做好每月安排的安全教育工作，內容自行確定。
二具體工作安排
九月份
1.“高高興興上幼稚園”主題教育活動
2.穩定幼兒情緒,培養班級良好的常規
3.感恩教師節活動。要求各班應有自己的特色。
4.裝飾教室，要求新穎，活潑。
5.做好“9.19”全國愛牙日的宣傳工作。
6.新編幼兒體操，要求幼兒認真做好。
7.召開班級家長會。
8.---愛祖國大型詩朗誦比賽暨家長半日開放活動
9，班級安全工作自查,幼兒安全教育（本班教師自己確定教育主題）
十月份
1.“愛祖國”主題教育活動。
2.繼續開展環保教育,培養幼兒良好的衛生習慣,保持園內室內環境整潔。
3.把好衛生消毒關,慎防秋季傳染病,室內通風。
4.班級安全工作自查,幼兒安全教育（本班教師確定教育主題）
5.開展班級特色活動
6.班級故事宣講團開展活動
十一月份
1.“金色的秋天”主題教育。
2.幼兒懂禮貌、守紀律教育。
3做好園內優質課展示的活動
4.組織幼兒秋遊。
5.開展消防安全演習自活動。(11.9消防日左右)
6班級安全工作自查,幼兒安全教育（本班教師確定教育主題）
十二月份
1.“有趣的冬天”主題教育。
2.做好幼兒故事大賽的準備
3.加強幼兒衛生意識、養成幼兒良好的衛生習慣,保持園內環境整潔。
4.做好冬季防寒保暖工作。
5.開展冬季體育鍛鍊
6.班級安全工作自查,幼兒安全教育
7開展班級特色活動
8做好幼兒小巧手展示的活動
一月份
1.“我大一歲”主題活動。
2.冬季安全教育,培養幼兒自我保護能力。
3.教育幼兒冬天不怕冷,每天按時起床,堅持上學。
4.班級安全工作自查,幼兒安全教育（本班教師確定教育主題）
5.開展班級特色活動
6開展學期末教學成果匯報工作
2023中班上學期教師個人工作計畫範文 篇11
新《綱要》中指出：“幼稚園應為幼兒提供健康、豐富的生活環境和活動環境，滿足他們多方面發展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益身心發展的經驗”，而區域活動正符合這一要求。
一、區域活動是幼兒自我學習、自我探索、自我發現、自我完善的活動，有相對寬鬆的活動氣氛，靈活多樣的活動形式，能滿足幼兒發展的需要，鼓勵幼兒自由選擇、便於操作、大膽探索的環境，更好地促進幼兒身心全面和諧的發展。在開展區域活動中，我們是根據班級特色以及幼兒水平等實際情況來設定的，活動區應以規程為本，即“不做擺設，幼兒參與;利舊利廢，一物多用;創出特色，發展個性”。有意識地引導幼兒共同參與設定各種區域。同時，還應為幼兒提供了具有多用性和開發性的遊戲材料，並以同伴的身份對幼兒加以適時的點撥指導。站在幼兒的角度，從孩子的心理出發，及本班幼兒的發展情況，我們為孩子創設了宴春小吃一條街、悅悅茶餐廳、巧手區、語言區、建構區等。
二、遊戲總目標
1、豐富幼兒的生活經驗，加深對角色的理解，提高角色扮演水平，促進遊戲中幼兒社會交往能力的發展。
2、對紙製品感興趣，嘗試看圖示摺紙，在摺紙活動中培養孩子的探究能力及自我探索力;在剪紙過程中培養孩子的模仿能力和對傳統剪紙活動的審美興趣。
3、能根據自己的意願選擇活動內容，能自始至終完成活動，不影響別人，幼兒的堅持性和意志力得到進一步提高。
4、語言、組織、交往能力得到提高，主動性、積極性創造性能很好的發揮。
5、引導幼兒在與環境的相互作用過程中，獲得有關形、量、時間和空間的感性經驗，使幼兒逐步形成一些初級的數學概念。
6、初步引導兒童獲取周圍生活中常見科技產品的具體知識經驗，了解它們在生活中的運用。`發展幼兒的好奇心，引導幼兒喜歡探究周圍生活中常見的自然現象、自然物，願意參加科學活動，培養創新精神和探究能力。
7、懂得材料的使用規則，習慣於和同伴一起使用物品，愛護物品，能有序的獨立整理物品。
三、具體措施
1、針對中班幼兒的年齡特點和興趣愛好，根據主題，為幼兒創造一個愉快的主題遊戲環境，設定有利於幼兒身心全面發展的各個活動區如建構區、益智區、語言區等等。在環境創設方面能注意體現幼兒的主體參與性，並且能與教學主題內容相匹配。
2、突出個性化方面。豐富區域活動的內容，能根據幼兒的能力和發展水平提供材料，使區域活動能適合幼兒各種興趣和探索學習的需要，更符合幼兒素質發展的需要。
3、明確各區域目標，教師與幼兒同時遊戲，並同時指導說話、玩法。
4、讓幼兒在遊戲活動中學會觀察事物，學習講完整的話，能把自己的意願講明白。培養幼兒說話能力和觀察能力。
5、重視知識的積累，在遊戲中讓幼兒多看、多說、多做、多動。培養幼兒的動手能力和認識事物的能力。
6、多關注班中膽小內向、頑皮吵鬧的幼兒的成長，讓他們多參加各種遊戲活動，同時培養他們開朗活潑的性格和聽話的習慣。
7、讓幼兒自主選擇遊戲活動的同時，適當指導幼兒輪換進入各區域活動，讓幼兒體驗各區域活動時的快樂感覺。
8、抓好安全和衛生教育，讓幼兒在玩中注意安全，而且玩好後要及時洗手。在遊戲活動中滲透傳統美德教育，重點指導幼兒要養成講禮貌，幼兒間要團結友愛的好習慣。
在每一次的遊戲活動中，老師重點指導一個遊戲活動，並且是採取“循序漸進“的方法進行指導，力求每個幼兒在愉快的遊戲中獲得知識。
2023中班上學期教師個人工作計畫範文 篇12
存在的不足，這學期，我將從以下幾個方面開展工作：
一、切實做好安全教育工作，將安全工作擺在首位
孩子的安全是做好一切工作的前提條件，因此，我們全體班級成員都將樹立高度的責任心，將安全工作落到實處。具體做法如下：
1、創設安全舒適的幼兒活動環境。隨時隨地檢查教室內外的活動場地的安全狀況，發現問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。
2、限度地保證幼兒在戶外活動中的安全。謹慎選擇活動場地，活動之前認真而全面檢查活動地點及活動器械，及時排除不安全因素。同時注重孩子的安全教育，讓孩子們在進行身體鍛鍊的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。
3、培養幼兒的自我保護意識。讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性，如刀、電、大頭針、熱水等，能主動避開不安全的物品。知道當身邊出現火災、地震等危險情況時該如何自救，明白安全門的作用。
4、知道自己獨自在家時如何保護自己，不吃陌生人的食物，不給陌生人開門，不跟陌生人走等等。
二、保質保量地做好保育工作
（一）在保育工作方面，我們將沿襲非典時期在衛生消毒保健方面的優良作風，一絲不苟地做好各項衛生消毒通風保健工作，積極創設健康衛生的班級環境：
1、嚴格執行各項衛生保健工作制度，堅決落實通風消毒工作，認真徹底地做好班級衛生工作，做到教室無雜物，廁所無異味，睡室整潔乾淨，透氣。
2、班級小組成員之間積極交流，達成共識，共同維護班級衛生，給幼兒創造一個良好的生活和學習環境。教師們的教學用品用完後隨手收拾，班上老師互相提醒，互相監督，共同維護好班級的環境。
3、讓孩子們樹立“我是中二班小主人”的思想意識，使孩子們能主動參與到共同維護班級環境的活動中來，同時注重幼兒良好的生活常規的培養。
（二）嚴格地執行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。
1、認真貫徹落實幼兒一日生活作息制度，做到銜接緊湊。
2、幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質，提高身體抗病能力的重要活動，因此，我們將把戶外活動作為我們的工作重點。首先，我們將根據中班孩子的年齡特點，制定適合他們的體育目標和遊戲，積極開展各種有效的體育鍛鍊活動，增強幼兒身體抵抗能力。
3、組織幼兒積極參與三浴鍛鍊、赤足運動和混齡活動等身體鍛鍊活動
三、更新教育觀念，跟進新的教育步伐
園長在學期工作計畫中指出我們的教學工作方向：我們要圍繞園本課程的兒童觀和教育觀，以目標體系為指向，在課程內容的整和上進行深入研究和探索，進一步把幼教課程五大領域有機結合起來，使主體探究課程的內容更加豐富完整。
要實現這個目標，我們首先要改變教育教學觀念，在教育教學方面，我們將改變原有的教育觀念，把先後習得轉變為同步習得，讓幼兒能在語言發展的顛峰時期全面地接觸。幼教課程方面，我們將深入探討如何將五大領域的知識點有機的融合起來，更新教育觀念，打破舊的教學模式，將計算、美術、音樂等學科的知識靈活地在主題探究活動中滲透，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。
四、積極做好家長工作
我們一直認為，家長某種意義上來說，就是我們教育事業的合作人，是教育責任的分擔者，是一份寶貴的教育資源。兩年多的接觸，我們用細緻入微的工作態度贏得了家長們的信任和支持。在這學期里，我們還將一如既往地做好如下工作：
1、熱情接待家長，定時向家長發放個案及一日生活記錄表及有關資料，同時認真收集家長反饋意見，虛心採納合理建議。
2、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。
3、不定期地與家長聯繫，共同協商育兒經驗。
4、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯繫，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。
5、邀請家長積極參與到教學活動中去，與教師共同商討、策劃教育計畫。
6、堅持對每一位孩子進行一次家訪，未入園的幼兒將進行電話聯繫，向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。
2023中班上學期教師個人工作計畫範文 篇13
上學期教學安排：
學期結束了,我們本著同一個目標:讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發展成為會學習、會思考、會交往、有創造性的新一代兒童。以幼稚園教學工作計畫為依據，上學期制定出以下的教學計畫目標：
一、創意課程教學目標及課程安排：
1、感受升入中班的自豪感，知道自己能力的變化並且感受上幼稚園的樂趣。
2、能主動認識新朋友與老師和小朋友建立感情。能夠描述自己的相貌，知道看書和看電視的.正確姿勢。
3、知道自己是家中的一分子，能夠表達對被爸爸媽媽的愛。
明白自己和小弟弟小妹妹的關係，關心愛護弟弟妹妹。
4、認識數字1至10並了解它們的實際意義。
5、分辨寬和窄，快和慢。
6、享受念兒歌的樂趣，培養閱讀的興趣。
7、能夠理解故事圖畫的意思，發揮想像力。
8、懂得欣賞別人並且能夠建立自己的自信心。
9月份課程：《快樂小天地》
10月份課程：《奇妙的身體》、《我的家》
11月份課程：《我的家》、《鼠爸爸去買菜》
12月份課程：《鼠爸爸去買菜》、《車來了》
1月份課程：《我會講故事》
二、運算元學教學目標及課程安排
1、能對數學活動產生興趣，積極參加數學活動，能在教師協助下正確操作。
2、按兩種特徵進行分類，按一種規律排序，能發現物體更多的邏輯關係。
3、認識半圓形、橢圓形、梯形，能進行圖形分類、聯想、分割與搭配。
4、會進行0以內的點數，了解10以內的形成及實際意義，知道10以內的序數。
5、能認識上下、前後、里外等空間方位，感知到方位的可變性，能理解昨天、今天和明天的時間概念。
6、表象思維在操作活動中有所發展。
9月份課程：《對應》、《按一種特徵分類》、《求異》
10月份課程：《比多少》、《變得一樣多》、《認識數字1、2、3》《5以內的點數》
11月份課程：《區別長短》、《按長度排序》、《比較高矮》《按高矮排序》
12月份課程：《認識長方形》、《感知三角形》、《複習幾何圖形》《變得一樣多》
1月份課程：《辨別前後》
以上是上學期教學計畫安排，我將按計畫進行，希望每位幼兒能夠快了的成長！
2023中班上學期教師個人工作計畫範文 篇14
一、情況分析
這學期，我班幼兒一共24名。其中男孩19人，女孩5人，均為本學期剛剛入園的新生。年齡平均在三歲左右，均為獨生子女。開學這幾天，我們與家長進行了交流。新入園的孩子情緒不穩定，他們對新環境不熟悉。有幾位幼兒哭鬧現象嚴重;他們之中有個別不會自己吃飯，不會用水杯喝水，不認得自己物品的標記，不喜歡用幼稚園杯子和毛巾，但對從家裡帶來的物品如:毛巾、玩具、書包等有很強的依戀，大部分幼兒喜歡聽故事、聽音樂、喜歡參與遊戲，喜歡新鮮的玩具。他們對成人有強烈的依戀，喜歡和固定的老師交往，怕見生人，不主動與他人打招呼，他們的情緒易受同伴和環境的影響，所以，他們容易被有趣的事物吸引，注意力容易轉移。身體發展的方向處於迅速發展時期，已能隨意獨立地活動，能完成走、跑、跳、鑽爬、攀等基本動作，能串珠子，撕紙，他們還嘗試自己動手、吃飯、提褲子等。因此，手眼協調能力有了一定發展、但動作仍不協調，由於他們身心發展處於初級階段，機體易受損傷，易感染多種疾病。他們自我意識開始建立，出現反抗現象，喜歡與熟悉的人交往，不滿足時出現攻擊性行為。根據幼兒的現狀，我們應該注意對幼兒的需要給予滿足，使他們生活在一個和睦、相互給予愛的環境之中，促使幼兒形成良好的行為習慣。
本學期，我班將主要以保育為重點。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧。以此為基礎，逐步訓練幼兒的常規，培養他們的生活自理能力，讓幼兒懂得自己的事情應該自己去做。
二、培養幼兒良好行為習慣的目標
1、願意上幼稚園，願意親近老師或熟悉的成人。
2能跟隨老師參加集體活動，樂意和同伴一起遊戲，嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具，體驗其中的快樂。
3、能覺察自己和他人明顯的情緒表現，在成人的提醒下樂意招呼他人，並能使用日常禮貌用語，能進行簡單的應答。
4、知道自己的姓名、年齡、性別、班級名稱。
5、有一定生活自理能力，樂於幫助家裡成人做一力所能級的事。如:擺碗筷，摘菜、擺椅子等。
6、學習在集體生活中遵守簡單的規則。
7、愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉、愛祖國。
三、主要內容和要求
(一)做好幼兒一日生活常規的培養。主要任務是創設安全、衛生、舒適、愉快的環境，培養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養幼兒行為規範、自理生活能力、自我保護、生活衛生及養成良好的學習習慣。讓幼兒在晨間鍛鍊、進餐、教學、睡眠、離園等一日各項活動中養成良好的行為習慣。
1、精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。根據幼兒的進餐情況向一伙食委員會提出合理的意見和建議。提醒幼兒多喝開水，學會節約用水，讓幼兒學會使用、收放自己的物品。
2、指導幼兒用正確的方法洗臉。飯前、便後要將小手洗乾淨，不吃不乾淨的東西，養成講衛生習慣。
3、鼓勵幼兒積極參加晨間鍛鍊活動，堅持穿園服入園。培養幼兒的自我保護意識。學會將廢舊物品分類回收，進一步培養幼兒的環保意識。
4、培養幼兒的自理能力:教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。開展小、中、大班級“幼兒生活自理能力”比賽。學做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌椅等。
5、精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激發幼兒的活動興趣，加強幼兒的自律性，培養幼兒良好的活動習慣。
(二)保教有機結合，糾正幼兒的一些不良習慣，如打架、爭搶食物、玩具等。開展幼兒之間的“大帶小”活動，採取大、中班幼兒幫助小班幼兒完成某項任務的活動，培養幼兒互幫互助的良好品質。
(三)幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質，提高身體抗病能力的重要活動。要確保幼兒活動的時間，保證活動的質量，增強幼兒的體質。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗，根據氣候的變化為幼兒增減衣服。在活動中開展一些班級之間的體育比賽，如腳踏車比賽、羊角球比賽、接力比賽等。
(四)加強幼兒安全意識的培養，杜絕安全責任事故的發生。讓幼兒了解生活中常見的一些安全標誌，知道遇到困難時一些簡單的自救方法。老師們要有高度的責任心，時刻讓孩子在自己的視線範圍內，排除一切不安全因素，同時對幼兒進行隨機教育，培養幼兒自我保護的意識和高度的應變能力。
(五)加強保教人員的保育意識，認真學習“保育員工作職責”，明確保育工作目標。保教人員要做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動中，注意觀察幼兒的神態、情緒，發現異常及時詢問。保教人員認真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活動室、午睡室紫外線消毒等。平時做到一日一小搞，一周一大搞，園內無紙屑、果殼，室內物品擺放整齊，窗明地淨，走廊、樓梯地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節約水電，勤儉持園。
(六)強化安全防範意識，確保幼兒安全。開學前，全體教職員工對大型玩具、桌椅、床、玩具等進行全面檢查，發現問題及時改進，並落實各項安全措施，強化及時的防範意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。認真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查，並作詳細記錄。堅持早、午、離園時的檢查工作，發現不安全因素及時處理。有病的幼兒及時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護理，堅持開病號餐，按時填寫出勤報表，做好各項衛生保健的記錄工作並做到按時上交。每周堅持清洗幼兒的被褥，進行消毒。
2023中班上學期教師個人工作計畫範文 篇15
新學期開始，經過一學年的學習和努力，孩子們的能力得到了提高，體質也得到了增強。大部分孩子在老師的教育下能遵守班級里的常規，有良好的衛生習慣，有初步的自理能力。但是還是有一小部分孩子在洗手漱口的時候玩水，尤其是日常作息不太好的新生，要努力提高自己的日常作息。為此，特制定以下工作計畫:
一、培養孩子衛生習慣的要求。
1、清潔習慣。
養成飯前飯後和手髒的時候洗手的習慣。學會捲袖子。在老師的指導下，你會用洗手液洗手。不要咬指甲。不要把玩具放進嘴裡。用毛巾洗臉，保持衣服乾淨。
2、良好的飲食習慣。
吃得安靜愉快，坐得自然，正確使用餐具，左手拿碗，右手拿勺子。喝湯的時候要慢點吃，不挑食，不說話，不浪費，不要用手搶食物，不要留食物，不要弄髒衣服，飯後要喝水，漱口，洗臉。克服孩子的依賴性，培養孩子的獨立性。
3、有良好的睡眠和穿脫能力。
可以安靜的睡覺，正確的睡覺，不要蒙著頭睡覺，學會獨立有序的穿衣服鞋襪，把衣服鞋襪脫下來放在固定的地方，疊被子自己鋪床，讓孩子養成良好的習慣。
二、配合教師開展教學活動。
課前做好準備，配合老師開展各種遊戲活動，協助管理班級紀律，讓老師更好的開展教學活動。
三、做好父母。
適時向家長匯報孩子在園區的生活和身體狀況，利用上學時間多和家長溝通。徵求常菊的意見，讓家長配合老師開展課堂教學工作。
四、提高孩子的節水意識。
我班有幾個孩子特別喜歡玩水，節水意識有待進一步加強。給這些喜歡玩水的孩子詳細的教育，或者舉例說明如何節約用水，珍惜每一滴水。用這些方法讓這些孩子明白水有多重要。
我們三個老師要團結一致，共同努力，關愛每一個孩子，讓淘氣的孩子變成聰明的孩子。
2023中班上學期教師個人工作計畫範文 篇16
家長工作是幼稚園工作的重要組成部分，做好家長工作是提高辦園水平和促進幼兒健康、協調發展的重要保證。本學期我們將繼續努力，進一步樹立家庭是幼稚園重要的合作夥伴的觀念，遵循“尊重、平等、合作的原則”，爭取家長對我們工作的理解、支持和主動參與。
一、指導思想：
以《幼稚園教育指導綱要》為工作指針，嚴格遵循、貫徹《綱要》所提出的：“幼稚園應與家庭、社區密切合作，與國小相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件”這一精神，以“爭創江蘇省現代化示範幼稚園”為契機，進一步樹立“服務第一、質量至上”的觀念，本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，努力提高辦園聲譽，辦好家長滿意的幼兒教育。
二、工作目標：
1、努力營造家園合力的教育環境，提高親子關係、師生關係、家園關係的親密度和融洽度。
2、結合本園家長的實際，找準切入點，提高家長對幼稚園工作的參與度，豐富活動內容與參與方式，辦好家長學校。
3、增強對家庭、社會的服務功能，明確服務意識，擴大服務範圍，提高服務水平。
三、具體措施：
(一)更新觀念，轉換角色，營造家園合力的教育環境
新的課程互換新的教育，我們教師必須用《綱要》的新理念引領我們反思過去的工作，儘快完成角色轉換。第一，真正把家長工作作為幼稚園工作的重要組成部分，高度重視，堅決抓好落實。要建立健全幼稚園家長工作制度，學期末將家長工作列入教師考核的重要內容，真正使家長工作做到規範化、制度化、經常化。第二，要把家長和教師作為共同促進幼兒發展的主體來看待。在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命。第三，在家園溝通問題上，教師要切實樹立為家長服務的思想，把家長作為平等的合作夥伴，真心實意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思考，對家長產生的急躁情緒及衝動要冷靜思考，學會體諒。只要我們態度誠懇，方法得當，就一定能贏得廣大家長的擁護、支持。相信通過老師的努力，一定會營造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地。
(二)注重家長工作的實效性
家長工作必須講求實效，不搞形式主義，目前，家園合作尚不夠深入，較多地停留在表面。表現在家長雖然每天進入幼稚園，進入班級，但來往的多、參與的少;間接參與較多、直接參與不夠，尤其是很少深入到幼稚園教育過程的深層次緊密配合課程。為此，幼稚園的家長工作應讓家長深入教育過程，並將之與提高家長的教育水平、改善親職教育有機地結合起來。本學期，將充分利用家長學校、家長園地、家長開放日、家園路路通等途徑，切實提高家長工作的實效性。
(三)善於做個別家長工作
由於遺傳、環境和教育不同，孩子發展狀況各不相同，家長的素質、教養水平也大相逕庭，因此教師做家長工作，幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”，根據家長不同的性格、不同的素質，採用不同措施。同時教師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、態度、言行，察覺到家長在教育上的問題，有針對性地開展個別化家長工作，繼續做好家訪工作，做好家訪記錄，特別是新生首次家訪。
(四)發揮家委會的橋樑作用
要充分發揮家長委員會作用，使其真正成為幼稚園與家長間的紐帶，增強教育合力。家委會成員應積極參與幼稚園管理，了解幼稚園教育計畫和要求，同時反映家長對幼稚園的意見和要求，溝通協調家園關係，配合園方做好期末家長評議工作，召集家長對幼稚園的保育、教育、一伙食、保健以及教師的教態與水平等方面進行全面評價，並將評議情況轉達給幼稚園，以便改進工作，提高教育質量。
2023中班上學期教師個人工作計畫範文 篇17
流年似水，又一個鼠年如約而至，冥冥之中好像跟鼠年有一種不解之緣。所以當這個鼠年到來時，我們滿懷期望的憧憬一個好年景。
由於親職教育具備教養者和被教養者關係上的密切性，教育上的滲透性，影響上的深刻性的特點，因此我們要重視家長工作，挖掘家長資源，使家園雙方取得較好的配合，促進幼兒的全面發展。
為了實現家長工作的目的，建立我班家長工作的自我發展機制，使家園兩個輪子轉起來，我們制定了以下目標和形式方法：
三月份：
1.舉行”我愛媽媽”主題活動。
2.為了讓家長了解孩子在幼稚園的主要活動內容和任務。召開班級家長會，教師宣布教育目標及主要課程標準，家園聯繫冊，教育園地及家長需配合的事項。
3.對部分身體弱的，習慣較差的幼兒進行家訪，了解幼兒在家的身體健康和生活學習情況。
4.請家長帶幼兒到大自然中去尋找春天，輔導幼兒用連貫的語講述見聞。並教相應的辭彙。
四月份：
1.通過個別交談(家長與教師。家長與家長)提出在家教中的疑難問題。
2.動員家長幫助幼兒一起收集，整理祖國各地的特產，進行教學活動。
3.請家長共同研討幼兒春遊活動，並為幼兒準備好春遊的必備物品。
4.讓家長帶幼兒到附近遊玩，和他體驗一下家鄉的美感覺。
5.家長園地：要求家長重視培養幼兒的獨立生活能力，如獨立盤洗。進餐，穿脫衣服，睡眠等，鼓勵幼兒遇到問題想辦法自己解決。
6.通過”家長園地”、”家園聯繫手冊”等向家長宣傳和介紹有關主題的內容及幼兒在主題活動中的反應情況等。再不時布置一些小任務，請家長在孩子回家後，協助和支持幼兒完成任務。
五月份：
1.利用早晚接待相互了解幼兒表現，互相配契約步進行教育。
2.請家長帶領幼兒觀察周圍事物的變化，引起提出問題的興趣。
3.家長園地：請家長指導幼兒做到問什麼答什麼。
4.請家長隨時注意幼兒的坐姿和握筆的姿勢。
5.利用家訪，配合幼稚園培養幼兒良好的生活衛生習慣。
6.慶”六一”節目編排。
六月份：
1.慶”六一”親子活動開放。
2.利用家訪和交談注意獨生子女教養中的問題，克服不良的家教模式。
3.請家長耐心聽完幼兒講故事的內容，也可給幼兒讀一些淺易的文學作品。
4.家長園地：重視幼兒學習態度，學習方法及獨立思考的能力培養。
5.班級家長會講行總結，表揚好典型，評選優秀家長上光榮榜在新年伊始，我們期盼幼稚園蒸蒸日上，班級家長工作井然有序，同時更加期盼我們的祖國抖擻起巨龍的精神，把中國龍脈文化的根系深植。