教師個人信息化工作計畫 篇1
在這個學期的信息技術教學工作當中，緊緊圍繞學校、教導處制定的工作計畫，為了更好的配合我校的工作，有目的地開展信息技術方面的教學，為了不斷提高信息技術在各個學科的套用，為了提高我校學生學習信息技術課的能力，為了工作的有序進行，對本學期的工作我做了以下計畫。
一、教學方面
1、教學目標
國小信息技術課主要以操作性、實踐性和探究性學習為指定學習領域，培養學生的信息素養和信息技術操作能里為主要目標，強化學生使用信息技術支持各種學習和解決各類問題的能力，從而為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。
2、具體措施
由於我校軟、硬體設備都完全能夠滿足教育教學要求。在各年級的教學當中，全面學習各板塊教學內容，這些內容和教育部頒發的《中國小信息技術課程指導綱要》中規定的.內容保持一致，為學生必修內容。
二、德育滲透方面
1、通過對教科書的學習，在學習當中，不要忘記對學生的德育滲透。在學習過程中，培養學生熱愛祖國，樹立愛國主義和團隊精神觀念，樹立遠大的理想，從自身做起、從小事做起，多給集體爭光添彩；以祖國的信息技術發展而自豪；培養學生創新思維，重視培養學生對軟體方面的學習能力和獲取新知識分析和解決問題的能力。
三、個人提高和業務學習方面
為進一步豐富自己的專業知識，提高自身素質修養，適應教育改革發展和全面推進素質的需要，結合自身實際情況在個人提高方面制定如下計畫：
1、當今社會的教育，尤其是信息技術教育，必須要用新鮮的血液來補充自己的不足，在授課的同時，也要認真的進行自學，提高自己的素質和教學水平。
2、在本學期里，認真作好備課、聽課等工作，使自己的課堂教學有所提高。
3、認真進行業務學習和政治學習，仔細做好筆記。
4、加強對信息技術課程的學習，認真仔細的學習信息技術教學法，使自己成為一名合格的信息技術教師。
5、堅持每周寫一篇鋼筆字，做好自學筆記，每月寫一份手記和案例分析。
6、在課餘時間學習劉京海《成功教育》思想、《細節決定成敗》等書籍，並且按學校要求仔細學習網路聯盟知識，要求，使自己的教學水平上一個新的台階。
7、進一步遵守教師職業道德，在工作崗位上自覺加強師德修養，認真學習《教師職業道德》一書，不斷完善自己的人格。
8、積極學習《課程標準》，努力鑽研教材、研究教法，學習相關的教育理論和專業知識，學習先進的教育教學經驗，注重知識的積累和更新，努力成為一名新課程理論和實踐的研究者。
四、計算機室管理方面
1、認真執行計算機室管理教師崗位職責。保持計算機室的清潔衛生，進入室內要換鞋。
2、愛護計算機設備，按時進行計算機的維護和維修工作，發現問題馬上上報並維修，不耽誤教學工作。
3、把各個微機分配個每個老師，讓自行管理，提高了教師使用微機的效率和微機的維護工作。
4、學生上機完畢時，仔細檢查機器使用情況，教師檢查完畢後才能離開，課後仔細填寫計算機室使用記錄。
5、下班時，認真檢查電路，把所有電源全部關閉後才能離開。認真做好機房管理，做好維護，及時更新系統、防毒軟體，切實保證網路、軟體運行的安全。
五、多媒體教師管理方面
1、認真執行多媒體室各種制度法規。合理調度多媒體室的使用情況，不讓各個學科在使用時發生衝突。
2、合理安排學生座位，在上課時不讓學生帶入各種小食品。課後，認真檢查衛生情況。保持室內衛生清潔。
3、多媒體室機器及時做好更新，防毒，保證各位教師在任何時間使用。
4、每位教師在使用完多媒體教師後，認真做好多媒體室使用記錄，發現問題及時解決，不耽誤以後使用。
以上是本學期我在信息技術學科當中的工作計畫，在制定當中還有很多不足和不太周全的地方，自己在工作執行當中應仔細發現不足之處，加以改正。嚴格按照開學初制定的計畫來進行教學工作和全面的信息技術方面的工作。
教師個人信息化工作計畫 篇2
指縫很寬，時間太瘦，悄悄從指縫間溜走，我們的教學工作又將抒寫新的篇章。本學期立足於個人的自我發展，為了不斷提高教育理論水平，增強知識更新能力和教育教學能力，從各方面不斷完善自己，特制訂如下個人研修計畫。
一、堅持閱讀，拓寬視野，豐盈自我。
本學期按照年級組讀書計畫，從專業成長、教育專著、心理調適、良好溝通等方面選擇書目進行閱讀，更新自己的專業知識，掌握與學生、家長溝通的技能、學會調整自我克服職業倦怠。在書的海洋里充實自我，完善自我，成為一個優雅而有朝氣的人。
二、堅持學習，不斷探究，提升自我。
1。認真研讀教材，上好不同課型。
精讀課文是教材的主體和進行語文基本功訓練的主要憑藉，在教學中要注意繼續加強詞句訓練，引導學生自覺地運用查字典、聯繫上下文和生活實際的方法準確理解詞語，特別是那些含義比較深刻的句子。注意激發學生探究問題的興趣，創設具有整合性、開放性和擴展性的問題，加強課內、課外的結合，把理解內容和語言訓練有機地結合起來。朗讀是重要的閱讀基本功，高年級依然要加強指導和訓練，在理解的基礎上準確表達課文的思想感情。教學上，積極參與公開課，以公開課為載體，探索課堂教學亮點，提升自己的專業水平。認真對待常規課，根據教研組的集體研討，結合每單元教學的特點，進行教材整合，指導學生進行閱讀。
2。積極參加各種研修活動。認真參加每周一次的組教研活動，做好學習筆記；積極參與每天小教研活動，做好探討；積極參加學校組織的各種培訓活動，領悟前沿教育理念；積極參加信息2.0培訓，提高自己的信息技術水平。積極探索各類課型，將作文早起步、閱讀海量化和書寫規範化和課堂生本化落到實處，推進年級讀寫課程。寫課程。積極參加班主任培訓活動，學習管理班級、培養學生好習慣的小妙招。
3。虛心向他人請教，取人之長，補己之短。教學上積極向老教師學習，把握方向；虛心向年輕教師學習，汲取新鮮血液。班務管理上，及時就當天發生的.教學突發事件，學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。
三、堅持反思，及時總結，逐步提升。
在未來的日子了，我會嚴格落實劉校長所提出的問題機制，通過及時反思發現問題，以問題為引領思考解決問題的方法。具體做法如下：
1。堅持日教學反思。每節語文課後及時反思教學設計、教學方法、教學效果，進行資源整合，反思在雙減政策下，如何提高教學質量。及時對每節課進行反思，爭取每學期都能有兩篇質量較高的反思和教學設計。
2。堅持班務管理反思。堅持每天放學後梳理一天的工作，發現問題，思考解決方法。利用第二天晨會時間和學生討論解決問題的辦法，並監督落實。
3。堅持家校關係反思。經常與家長溝通，及時反思和家長的溝通方式及效果，讓良好的溝通促進工作的更好發展。
4。堅持組工作反思。堅持隨手記錄每日工作，每周進行周工作反思，揚長避短、取長補短。
立志正當時，追夢不停歇。教學的路是艱辛的，教師的責任是重大的，學無止境，不斷提升，促使自己成為一名優秀的教師、一名優秀的基層工作者。
教師個人信息化工作計畫 篇3
20xx年公司的信息化工作將以xx公司信息中心工作總體思路為指導，從公司發展的戰略高度出發，把公司信息化工作中的各項基礎項目做好，不斷強化信息化工作制度和責任制度的落實，使信息化建設推動公司發展的作用得到充分的發揮。
一、強化信息化建設宣傳和人員培訓。
我公司將結合自身實際，採取多種方式，利用不同場合大力加強信息化建設的宣傳和培訓工作，進一步提高廣大職工民眾對信息化建設工作重要性的認識，使他們能夠積極參與和密切配合此項工作。同時，舉辦信息化培訓班，邀請有關專家授課或專題講座，分別對計算機基礎知識、信息業務知識、網路套用等內容進行培訓，切實增強幹部民眾的信息化知識和技能，為公司信息化建設提供思想上、技術上的保障。
二、切實做好公司站的管理與維護
公司站的運行質量決定了信息工作水平，網站的日常管理和維護顯得尤為重要。因此我們將做好以下幾點工作：一是保證動態欄目信息更新的及時性。各部門、各單位要共同承擔維護責任、共同提供信息保障，保證公司相關信息及時上網，防止信息缺失和滯後；二是加強上網信息的審核發布管理。宣傳部門要嚴格把關，防止涉密信息上網；三是要嚴格規範公司門戶運行。要明確門戶管理職責分工，確實將管理職責落實到人；四是強化計算機和網路安全的防範意識。不斷提高網路技術人員的操作水平，建立病毒防範措施，保證公司站正常運行。五是提高公司站的質量和水平。不斷完善、改進和創新公司頁面，真正發揮公司站的強大功能和作用。
三、加快公司信息化建設進程
我公司將不斷推進公司的信息化建設，實現體制創新、技術創新、管理創新，增強公司的核心競爭力。一是從加快公司發展、提高競爭能力的角度出發，提高對公司信息化建設重要性的認識，增強信息化管理意識。二是依據信息化管理技術性、系統性強的要求，進一步規範各項管理制度、工作程式和標準，建立溝通、管理、服務等全面的信息化管理平台。三是加大宣傳工作力度，提高廣大幹部職工自覺參與信息化管理的積極性，不斷改善信息化管理的發展環境。
四、對信息化工作的建議：
1、建議xx公司信息中心從設備、資金、技術等多方面加大對信息化建設的投入，使之能擴大影響面，真正發揮效益。
2、建議把信息化人才培訓工作作為信息化建設的一項重要工作，多組織開展對信息化工作人員的電腦專業知識培訓活動。
教師個人信息化工作計畫 篇4
當前信息技術飛速發展，信息化潮流勢不可擋，擺在廣大教育工作者面前的一項重要任務，是轉變傳統教育觀念，學習、掌握現代教育理念和現代教育技術，讓教師充分運用先進的教學手段，更加熟練掌握多媒體課件的製作方法，掌握運用網路處理信息的方法，最佳化課堂教學手段，改革課堂教學。
在全區上下狠抓質量的背景下，謀求我校教學質量有突破性提高，建設一支具有強烈的運用現代教育技術意識、先進的教育理論和熟練的操作技能的教師隊伍，利用多媒體進行輔助教學將勢在必行。根據本校實際，經學校研究決定，在全校教師範圍內開展教師現代信息技術培訓。特制定計畫如下：
一、目標要求：
1、 提高信息技術意識，真正使信息技術與學科整合，通過信息技術培訓，要切實提高教師的信息意識，將信息意識灌輸到教師的頭腦中，使信息技術與其它學科的教學有機的融到一起。
2、 加強技能學習，掌握電腦的基本使用方法。
3、 熟悉網路環境下查找、下載、上傳教育教學資料的方法，能在網路上利用論壇，聊天室，電子信箱等工具進行交流。
4、 會用相應軟體製作課件，並套用於課堂教學。
二、組織與落實
1、 組織：成立以校長為組長的培訓與考核領導小組，分管副校長、教導主任負責實施，信息技術教研組負責培訓與考核的具體工作。
組 長：補學冠
副組長：駱景峰 郭貴生 李進田
組 員：徐自強 張志峰 各級級長 各教研組組長
2、 落實：培訓以集中培訓與輔導形式同時進行。每周一個培訓主題，通過集中培訓和分散學習完成一個主題任務，並在周末之前必須傳送、保存到指定位置，以便考核。
三、時間安排：
1、 集中學習：每周二、四晚8：00―10：00點。
2、 分散學習：電子備課室每天早上到晚上10：00開放，隨時自由學習，完成相應的主題任務。
四、人員安排：
50周歲以下教師必須參加，50周歲及以上教師自願參加，具體安排見 附表1。
五、培訓內容：
1、基礎知識（3課時，8學分）
信息技術的發展及套用；微型計算機系統的結構與組成；微型計算機的基本操作；多媒體電教平台的使用。
2、windows作業系統（3課時，10學分）
作業系統的功能，啟動與退出；圖示、視窗、選單、對話框的概念與操作；複製與貼上；計算機病毒知識。
3、word文字處理（6課時，15學分）
學會一種漢字輸入方法，建議採用拼音輸入法；文檔的建立、打開、保存、關閉等；文檔的基本編輯；文檔的排版，文檔的頁面設定與列印輸出；表格製作、公式編輯、圖文混排。
4、網路知識及套用（4時，10學分）
計算機網路的基礎知識；Internet的使用（瀏覽網頁、電子郵件的使用、搜尋素材資料並保存）；區域網路的使用（學校FTP使用、課件上傳），常用網路軟體使用（QQ MSN 下載上傳 REAL Winrar）。
5、Powerpoint套用（8時，20學分）
創建幻燈片或利用模板建立幻燈片；輸入編輯文字、圖片、表格等；編輯修飾幻燈片；設定幻燈片的放映方式和效果。
6、Excel套用（4課時，10學分）
電子表格的基本知識；表格數據的輸入和編輯；常用函式及其套用；表格的修飾。
六、考核：
考核方式：考勤制與學分制相結合。考勤占30分，學習占70分。最後以4%和2%的套用考核分一起記入學期考評。
教師個人信息化工作計畫 篇5
根據20xx年信息化工作要求，本單位全體信息化工作人員攻堅克難，全力推進我司信息化發展，在計算機硬體建設、計算機網路、信息化建設等方面取得了一定成績等方面取得了一些成績，現就相關工作總結如下：
一、信息化建設主要工作情況。
（一）提高認識，加強領導。
今年，公司領導高度重視信息化建設工作。根據上級單位20xx年信息化工作要求，把信息化工作納入重要工作日程。公司於20xx年xx月份開始組建XX公司OA自動化辦公系統。為保證此項工作的順利開展，公司主要領導親自抓，並成立信息化工作小組，同時選調政治敏銳、責任心強、熟悉業務的人員充實到公司信息化建設的工作崗位。保證信息化建設能規範、有序的發展，明確信息化建設方向。在20xx年xx月本公司和市道路養護中心OA進行了網路對接，增強了本公司信息化程度，便於和上級部門信息工作的傳達和溝通。20xx年xx月，公司對OA自動化辦公系統進行了全面的升級，並於12月為公司全體領導幹部安裝了手機OA辦公系統，現已基本實現“實用性、標準性、可行性、成熟性”。
（二）加強建設，培養人才。
我公司在人員少，人員兼職多、任務重、缺乏專業計算機人才的情況下，堅持培養、建設高素質信息化人才隊伍。積極倡導各信息員加強自身學習，相互交流，在工作中探索創新，不斷提高綜合素質和業務技能。同時我公司注重信息化管理人員的培養，積極組織相關信息人員網路建設及維護培訓，不斷提高人員計算機專業水平。
（三）加大投入，完善基建。
今年以來，我公司加大資金投入，進行信息化基礎設施建設。其中，最佳化網路資源，對網路資源管理系統進行了升級改造，進一步提升了公司網路使用率和無線網路的覆蓋面積；架設監控設備，對公司實施24小時多方位的監控，節省了人力物力；對公司各部門超過使用年限的電腦有計畫分批更換，並妥善處理更換下來的舊電腦，進行二次利用；新增網路存儲設備，將公司各部門的工作數據資料合理有效、安全地管理起來，並可作為備份設備將資料庫和其它的套用數據時時自動備份；改版公司網站，對公司網站進行改版，各欄目設定更加合理，提升公司形象；架設公司門禁系統，樹立公司辦公場所規範化管理形象，規範內部管理體制；硬體防火牆和網路防毒軟體已經全部配備；其中，對區域網路區域網路絡進行監控，更加有效的.對病毒進行防範，為下一步信息化建設奠定了基礎。
（四）信息化建設推動了公司各項工作。
一是提高了的公司管理水平和辦公效率，使信息資源全方位共享和流通，為各級領導及時了解情況、實施巨觀管理和科學決策提供高效便利的服務，使公司辦公人員能及時掌握各方面動態，做到辦公高效化、規範化和科學化。二是依靠信息化建設使機關進一步轉變了工作方式、工作作風，進一步提高了工作質量和效率，逐步建立辦事高效、運轉協調、行為規範的公司管理體制。
二、20xx年工作計畫。
儘管20xx年我公司信息化建設工作取得了一定的成績，但是，由於信息化建設剛剛起步，工作中也還存在很多不足，有待於我們加以改進和完善：一是信息化工作經驗欠缺，業務技能有待提高；二是網站建設仍需完善，版式、內容、功能等方面也需要進一步改進和加強。
教師個人信息化工作計畫 篇6
希望自己通過網路本次培訓平台能夠提升自己的信息技術套用能力，彌補自己在教學中的不足。讓學學們喜歡上課，熱愛學習，讓同事們互相促進，提高自己的教育效率。現就評價結果和專家的建議，結合自己的實際，制定這個研修計畫。
一、自我分析：
在套用信息技術最佳化教室教育方面，我的技術素養還不錯。熟練操作多媒體設備等，了解與教育相關的通用軟體和學科軟體的功能和特點，熟練套用，可以通過多種方法獲得數字教育資源，掌握加工、製作和管理數字教育資源的工具和方法。在計畫和準備方面，我們仍然可以找到利用信息技術解決教學問題的.合適點。在組織和管理方面，使每個學生平等接觸技術資源，激發學生的學習興趣，保持學生的學習注意力，鼓勵學生參與教育過程，提高技術素養，發揮技術優勢。但是，在評價和診斷方面有嚴重的不足，如果沒有好好學習評價的標準，在診斷方面就會感到無法著手。在學習和發展方面，積極運用信息技術促進自我反省和發展意識，掌握專業發展所需的技術手段和方法，提高信息技術環境下的自主學習能力。
套用信息技術改變學習方式：技術素養也不錯。也許是因為自己對各種網路設備的理解和使用，這幾年的教育改革也改變了觀念。計畫和準備、組織和管理、評價和診斷是嚴重的問題，在發展目標中列出。在學習和發展方面，還是可以有效地參加信息技術支持下的校本培訓，實現學用結合。
二、環境分析：
鄉鎮國中相對落後。無論是設備還是整體觀念。教育任務也很重。
發展目標：
1、在套用信息技術最佳化課堂教學能力方面，在自身較好的技術素養的基礎上，不斷加強學習，強烈理解和執行計畫在準備、組織和管理、學習和發展三個方面，重點理解評價和診斷方面的各項指標。
2、套用信息技術改變學生學習方式能力，計畫和準備、組織和管理、評價和診斷三個方面都很受歡迎計畫和準備這個評價列出了6點，組織和管理有5點，評價和診斷有4點，我一個一個地理解，一個地學習，使它們融會貫通，達到優秀。
3、套用信息技術促進教師的專業發展能力，本人通過這次訓練，結合網路和實踐教育中的各種資源，努力在專業水平上大幅度提高。
三、行動計畫。
如果說在實現目標過程中可能面臨的困難或挑戰，那么最大的困難可能就是時間問題。但是，時間是海綿里的水，如果想擠的話，總是有的！
1、學習必修和選修共17門課程，認真觀看視頻，學習文字內容，累計學習時間達到20小時以上。
2、積極參與BBS討論，積極參與話題討論和交流，與其他老師學習提高。
3、加入學科所屬研討會，參與研討會內話題討論，積極發言，認真關注他人發表的內容。
4、經過充分後，完成培訓作業1；在教學實踐中選擇小課題切入，錄製、製作微視頻，完成培訓作業2。
實現發展目標的具體方法和措施：現在珍惜這次訓練的機會，認真聽專家們的視頻和講座，做筆記和交流，把學到的理論結合實際教育套用於教室。在生活中多閱讀相關的信息技術書籍，多花時間鍛鍊各種教育軟體，提高自己的信息技術套用能力。
最後給自己一個好祝福：走上新的台階！
教師個人信息化工作計畫 篇7
我自20xx年我踏入工作崗位已經有十六個年頭了，從教以來，我從一個稚嫩的教師漸漸成長，其中得到了領導的關心，同行的幫助。這次有幸成為平頂山市國小語文工作坊的一員，我感到非常榮幸，十分珍惜這來之不易的學習、鍛鍊的機會。現結合本人的實際情況，特制定如下的自我研修計畫：
一、指導思想：
在今後的研修過程中，我將本著發展自己、提升自己、打造課堂、服務學生的培訓目的，以參加工作坊為契機，以不斷提高教育理論和學術水平、增強知識和教育教學能力為目標，從各方面不斷完善自己，提高自身素質，爭做研究型、創新型教師。
二、研修目標：
1、積極通過集體培訓、網路學習、同伴互助、個人研修，使自己進一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，愛崗敬業，鑄就良好的師德師風。
2、更新教育觀念，不斷掌握現代教育思想，提升實施新課程的能力，不斷提高教育質量；更新專業知識，進一步最佳化知識和能力結構；進一步掌握教育科研理論方法，掌握新的教育技術和手段，提高自身教育教學水平。
3、進一步研讀《語文課程標準》，深入理解、掌握新課程的基本理念。
4、探索適合學生運用的教學方法，使學生更加願學、樂學。
三、具體措施：
1、注重在日常的教學中滲透新課程改革的理念。認真學習此次“國培計畫”內容，並通過先進的教育理念來彌補和改正當前我在教學中所存在的問題，不斷完善自己的教學模式，提高自己的教學水平，尋找一條適合自己教學的路，爭取逐漸形成自己的教學特色。
2、多觀看新課改相關的書籍，努力尋找適合自己的一種教學模式。同時，也多聽其他教師的課，認真做好筆記，取其精華去其糟粕。
3、認真備好每一堂課，此外也課後進行及時的反思，把不足之處及時改正。同時，認真聽取學生和其他教師的反饋信息。
4、正確運用現代教學設施進行輔助。新課改當中，現代教學設占據很重要的角色，它利用視頻、音頻、圖像來吸引學生的興趣，讓學生在英語學習中快樂的學習。
5、正確對待每個學生，樹立現代學生觀，以發展的眼觀對待每個孩子，努力做到因材施教。
6、我將以虛心的學習態度對待此次的培訓，對自己的專業教學做一個詳細的分析，不斷創新自己的教學模式，讓自己的教學適應新課改的要求。
總之，在這一年的研修中，我希望在平頂山市國小語文工作坊的引領下，抓住這次學習的契機，儘快轉變自己的教育教學觀念，轉變教師角色，改變學生的學習方式，培養學生的實踐與創新能力，從而提高專業素養，使自己成為一名勤於學習、善於反思、敢於創新的優秀的國小語文教師。
教師個人信息化工作計畫 篇8
一、指導思想
以精神為指導，認真貫徹落實黨中央國務院“以信息化帶動工業化，工業化促進信息化，走出一條科技含量高，經濟效益好，資源消耗低，環境污染少，人力資源得到充分利用、充分發揮的新型工業化道路。”的戰略部署，堅持“統籌規劃、資源共享、套用主導、面向市場、安全可靠、務實求效”的原則，通過政府的有效引導，充分發揮企業的主體作用，重點套用先進適用技術改造、改組、提升、發展傳統產業，同時逐步提高高新技術產業的比重，以適應我區經濟發展的新要求。
二、主要目標
1、新增省級信息化帶動工業化示範試點企業1家;
2、新增市級信息化帶動工業化示範試點企業2家;
3、新增企業電子商務套用示範點1家。
三、工作重點
1、政府推進、市場主導，加快企業信息化工程建設。
企業信息化是一項系統工程，牽涉到企業本身、相關的政府部門及信息技術諮詢和提供商等多個環節，目前我國企業信息化整體水平和世界已開發國家相比有著較大的差距，各級政府要充分發揮對企業信息化的推動作用，抓好總體規劃，制訂各種配套政策，建立公平、公正、公開的市場機制，創造一個良好的推進企業信息化的寬鬆環境，積極組織和引導企業信息化進程。現代信息及網路技術的套用，將有力地促進知識創新、技術創新、產品更新換代，加強企業管理和決策智慧型化，已成為調整產品產業結構的強大武器。政府技改資金、科技專項要向企業信息化項目傾斜，優先扶持重點項目，培育信息化示範基地。同時，要堅持市場主導的原則，充分重視和發揮企業在推進信息化過程中的主體地位和作用。正確處理好政府與企業的角色及關係，充分發揮市場在資源配置中的基礎性作用。要強化巨觀規劃、指導和市場監管，致力於信息技術的推廣套用，積極幫助企業選擇先進適用的信息化技術，提高信息化套用效率。
2、統籌規劃、分層實施，加強企業信息化規劃管理。
針對我區企業信息化建設水平參差不齊，企業間、地區間差異很大，帶有明顯的自發性和盲目性的實際情況，儘快制定指導企業信息化建設的實施意見及工作計畫，加強引導與管理，防止企業在信息化建設過程中的隨意性和欠科學性。有關部門要儘快建立企業信息化聯席會議等有關制度，對企業信息化動態實施跟蹤，確保規劃的科學性、合理性、可操作性。同時，要採取分層實施的戰略步驟。優先發展基礎好、見效快的行業與企業，積累經驗，逐步推廣，從而帶動全區企業的信息化進程。從我區行業分布情況看，製造業的信息化基礎相對較好，且在工業中所占比重較大，因此在企業信息化建設過程中，應以製造業為突破口。充分運用現代信息技術，使我區的傳統製造業實現生產過程的自動化、管理方式的網路化、決策支持的智慧型化、銷售運營的電子化，不斷提升製造業的生產水平。在具體實現方式上，可以分多個層次，通過抓重點企業信息化項目力爭列入省、市信息化帶動工業化示範試點企業發揮示範效應，通過行業協會等中介組織抓好通用平台建設節約中小企業信息化改造成本，通達工業集中區的信息化項目帶動園區內企業實施信息化，通過龍頭企業或市場等電子商務示範點帶動上下游企業進行網上行銷節約銷售及採購成本。
3、循序漸進、效益為本，提高企業信息化整體水平。
目前，我區規模以上企業有一半以上已建有區域網路，並有將近一半企業在網際網路上建有入口網站，但多數企業網站的套用目前還停留在發布產品、服務信息和企業新聞以及收集客戶信息方面，企業實施工業設計及生產過程信息化、人財物的數位化管理、電子商務等較高層次套用的不多，總體來講大多數企業在信息化建設上尚處於起步階段，信息化改造的自身條件還較差。因此，在推進企業信息化建設過程中，必須引導企業循序漸進，把握好自身的定位與切入時機，做到不求“新、奇、高”，但求“好、夠、實”。對技術力量較差、資金不足的企業可選擇投入小、見效快的企業網站作為信息化建設的主要內容;對有一定基礎和資金實力的企業，要幫助其制訂長遠規劃，並通過資源整合、流程重組實現企業內部管理結構的信息化轉型。要引導企業不一味地追求先進技術，走精打細算、低成本、高效益的路子，採用小步快跑的循序漸進策略，切忌一哄而上隨大流的建設模式。要採取建設—見效—再建設的滾動投資方式，將信息化建設作為企業發展戰略的一部分融入到企業整體發展框架內，在使用過程中逐步提高信息化套用水平，不斷增強企業的整體發展動力。
教師個人信息化工作計畫 篇9
為進一步推動教育信息化建設,以實現教育信息化為目標，加大信息化教育師資隊伍建設和教學設備配備的力度，切實提高我城區教師信息技術素養，普及實驗教學，努力改變傳統的教學模式、教學方法和教學手段，從而促進教育觀念、教育思想的轉變。
一、工作目標
圍繞城區教育發展規劃，加大教學設備資金投入，加快教學設備配備的步伐，完善信息教育制度化管理，加強信息化教育培訓，抓好信息化教研和課題研究工作，加大教育宣傳的力度。使今年城區信息化教育工作有更大的突破，教研工作取得更輝煌的成績，教師信息素養繼續得到提高，學校教學設備配備更現代化，學校“普實”配備達到新配備標準。
二、工作思路
（一）繼續開展教育信息化教研工作，爭取在信息技術與學科教學整合工作上有更大的突破，在信息技術學科教研工作上有所創新，在信息化教育課題研究工作上取得更顯著的成績。
（二）認真組織開展教師信息化培訓活動，使信息技術學科教師的信息素養和執教能力有更大的提高，現代教育手段在各學科教師的課堂教學中的普及程度更廣。
（三）認真做好教學設備配備工作，使學校的辦學條件進一步得到改善。
（四）強化教育信息化管理，完善各項管理制度
（五）認真做好教育宣傳工作，大力宣傳教育工作中的新人新事。
三、工作措施
（一）信息化教研工作
1、信息技術與學科整合教研工作。繼續組織開展信息技術與學科整合教研活動，選拔優秀教師參加市、自治區、國家級課堂教學比賽。月份組織一次城區級國小信息技術與學科整合課堂教學比賽。月份組織一次優秀課例展示。
2、信息技術學科教研活動。每學期組織信息技術學科教師開展一次集體備課活動，讓承擔集體備課活動的學校安排一節公開課，讓教師聽評課。（我們將另行制訂具體活動方案，分中學和國小活動兩部分，每學期制訂一次活動方案）
3、農村遠程教育教研工作。繼續組織開展農村遠程教育教研活動，組織農村遠程教育項目學校教師參加課堂教學比賽活動，並參與觀摩優秀課例和評課活動。我們將在上半年組織一次觀摩優秀課例活動和評課活動，下半年組織一次農村遠程教育課堂教學比賽。
4、信息化教育課題研究工作。繼續爭取並承擔更多信息化教育研究課題，以課題研究推動城區信息化教育向前發展，以論文比賽提高師資隊伍的信息素養。我們將重點抓好中央電教館重點課題“教育部-微軟（中國）‘攜手助學’項目”的研究工作，組織開展一至兩次信息化教育論文比賽、開展一次課件製作比賽活動。
（二）培訓工作
繼續抓好信息化教育培訓工作，配合市組織信息技術學科教師、農村遠程教育項目學校教師、信息技術與學科整合骨幹教師參加培訓。我們將於、月份舉辦一個課件製作培訓班，培養城區各校課件製作人才，舉辦一次信息技術與學科整合課堂教學設計培訓。
（三）教學設備配備工作
1、電教設備配備工作。通過調研、實地檢查等方式，了解學校教學電腦、多媒體電教室、網路設備、廣播設備的配備情況、損耗及管理等情況，及時發現問題，科學有效的'為學校配備急需的電教設備。
2、普教實驗器材配備工作。通過調研、實地檢查等方式，了解學校理科實驗儀器、音樂器材、美術器材、體育器材及設施、圖書等器材及實驗室等設施的配備情況、損耗及管理情況，科學有效地利用中央、自治區普教實驗器材專項資金為學校配備實驗教學器材，爭取更多的學校達到國家新配備標準。
（四）信息化教育管理和“普實”工作
繼續完善學校信息化教育的各項管理制度，重點抓學校功能室的管理工作，嚴查學校實驗開出率達標工作，對於在功能管理和實驗教學工作成績突出的學校進行表彰和獎勵。加強省級、國家級現代教育技術實驗學校的管理，督促其開展相關教研和課題實驗活動。
（五）中考理化實驗操作考試工作
配合市招生考試院做好今年月份的中考理化實驗操作考試工作，制訂科學可行的考試計畫，科學合理地設定考點，儘量做到考生能就近參加考試，保證考生在考試期間的人身財產安全，備足考試所需實驗儀器和藥品，保證考試工作能順利地進行。
（六）教育宣傳工作
1、認真執行教育宣傳工作的各項規章制度，進一步加強制度化建設，嚴格按照規定的工作程式開展教育新聞宣傳，確保教育新聞宣傳工作規範、有序開展，要根據新形勢、新任務的要求，積極推進教育宣傳工作長效機制建設，將創新貫穿於教育宣傳工作全過程，不斷開創新局面。引入創新的理念，以學校團隊為單位紮實開展工作，充分利用宣傳工作專業化、信息化，掌握創新的工作方法，提高思想宣傳工作效率。
2、繼續加強教育宣傳陣地建設工作。建設好《區教育信息網》；緊密配合城區區委宣傳部、市教育局宣傳組，密切聯繫各大新聞媒體，大力宣傳城區教育工作先典型和成功經驗，客觀展示城區教育改革和發展成就，營造全社會都來關心教育、支持教育、發展教育的良好氛圍。我們將通過開展優秀新聞稿徵文比賽和新聞攝影比賽等活動來實現教育宣傳陣地建設的工作目標。
3、加大宣傳隊伍建設工作。聘請《日報》記者給城區通訊員培訓。高度重視學習，不斷提高綜合素質。通過學習不斷最佳化知識結構，將新知識、新理念、新方法不斷引入工作實際，創造性地開展工作。建設學校教育宣傳組，宣傳工作要有領導負責，通訊員實施，落實目標責任，通過各種形式，廣泛開展新聞宣傳知識的學習和培訓，不斷提高新聞宣傳的質量和水平，壯大優秀通訊員隊伍，提高宣傳工作水平。
教師個人信息化工作計畫 篇10
“教育的本質意味著一棵樹搖動一棵樹一朵雲推動一朵雲一個靈魂喚醒一個靈魂”——德國哲學家雅斯貝爾斯。
作為信息組教研組長，在教育教學的各個方面都需要帶動大家。為了提高自己的工作能力和業務水平，更好地為學生服務，提升教育教學的效果，根據學校的工作實際，自身的發展要求，特制定校本研修個人工作計畫。
一、自我分析
我是一名碩士研究生，對教育學理論有一定的研究，同時，經過四年的教學實踐，積累了一些課堂管理經驗和教學經驗，同時對小學生的學情有了進一步的理解。
二、發展目標
1、提升自身的師德修養，用愛教育，用心澆灌。
2、提高教育理論、學術水平和科研能力。
3、研究最新的教育熱點問題，不斷更新自己的知識。
4、提升課堂的組織管理能力，提高駕馭課堂的能力。
5、掌握教材內容，結合大綱重點完成對教材的熟悉，建立完善的知識體系，不斷深化挖掘自己在知識領域的專業潛力。
6、梳理各知識點間關係，由淺到深，靈活運用。
7、做好“AI”俱樂部相關工作。
三、研修措施
1、加強教育理論學習，緊跟時代步伐，不斷更新自己的理論知識，多看最新的教育教學專著和論文，時刻關注最新科技前沿動態，保持學習的心態，努力提高個人教育教學理論、學術水平和科研能力，培養自身的可持續發展能力。
2、在學校德育課題中，擔當好技術支持工作的同時，積極參與課題的相關研究，提升自己的科研能力。
3、與組內老師協同做好十三五課題《國小低段編程啟蒙課程的開發與實踐研究》。
4、深入鑽研教材，認真做好備課和二次備課，完成對中段教材的熟悉，建立完善的知識體系，在實踐中成長。
5、認真準備賽教課。同時，虛心向其他教師們學習，多聽課，取眾人之長，彌補自己教學經驗少的不足。
6、積極參與各級部門組織的教研活動，在培訓中學習名師和專家的研究成果，促進自身的成長。
7、課後及時做反思，並將反思記錄下來。在自己的教學過程中，經常反思課堂教學、教育現象，每節課後及時把自己的心得體會、思考記錄下來，享受成功，彌補不足。在反思中提升教學研究水平，在總結經驗中完善自我。
8、注重學以致用，教學與科研相結合，深入開展課題研究，把自己的課題研究從實踐層面提升到理論層面。
9、勤於練筆，撰寫論文，積極投稿，把教育教學中的問題深入研究。
教師個人信息化工作計畫 篇11
一.做好我市工業企業市場開拓與對外合作交流的基礎工作：做好我市涉外企業基本情況摸底調查，建立邢台市涉外企業檔案，包括產品銷售市場、技術引進與合作夥伴、企業高管外聘專家、資金引進及海外投資意向等；摸清央企、長三角、珠三角以及京津地區企業在邢台的投資意向；著手編印《邢台市涉外經濟交流聯繫手冊》。
二.開展工業、信息化對外合作與交流，組織我市企業參加國內外技術交流、經濟合作會議和經貿洽談活動：5.18河北省經貿洽談會、6.30apec中小企業技術交流暨展覽會、9.8廈門經貿洽談會、廣州中博會、深圳高交會、上海世博會及信息產業周等大型經貿洽談活動及展覽；組織參加以學習、引進國際先進技術和管理模式為目標的國際會議及出國培訓，組織行業專業招商為主的小團組到國外進行招商活動。
三.組織舉辦每年一次的“邢台市秋季商品交易會”。農曆十月十八，是邢台市傳統廟會。利用傳統廟會期間人員流動頻繁機會，通過組織舉辦“邢台市秋季商品交易會”，倡導同質同價優先選用本地產品，吸引外地市相關企業參加，組織我市地方產品生產企業開展展銷促銷活動。
四.通過世界傑出華商協會，加強與外國政府、企業、社會團體和國際組織之間合作交流，加強我市對外經濟交流合作、技術引進有關事宜的綜合協調力度，為我市企業開拓國內國際市場搭建橋樑。加強與世界500強及境內市外大企業大公司的合作，引進一批新興產業項目。
五.幫助企業引進來、走出去、聘請海外專家、聘用職業經理人等，提高我市企業與海外聯絡水平，拓展我市企業與外界聯絡渠道。指導和推動我市企業開展國際化經營、境外上市和海外投資；組織有競爭力的企業到海外考察市場與投資環境。鼓勵企業利用海外市場和資源，指導企業到海外投資辦廠，參與國際大循環。
六.加強與市政府辦公室及有關科室、市外事辦、市商務局等部門的.聯繫，主動為到我市來投資創業的個人、單位和企業服務，協調解決外商投資我市工業企業運行中具體問題和困難，建立暢通的外資企業投資渠道，打造我市良好的投資發展環境；協調處理有關涉外突發事件。
七.積極加強與國家工信部、省工信廳、省中小企業局的聯繫，爭取上級部門的支持；著手組織有關企業到兄弟城市和其他城市外商企業進行學習、考察與交流。
八.進一步研究制定重點行業兼併重組實施意見和政策措施，消除兼併重組障礙，減輕企業重組成本；指導有實力的企業開展整體併購、分散收購和強強聯合。支持有實力的企業在關聯產業、同類產品中進行整體併購，組織籌建成立若干大型企業集團。
九.加強與本局內兄弟科室的合作與溝通，制定科內工作流程，建立健全本科工作制度，營造工信局良好的外事形象。
十.認真完成各級領導交辦的其它工作。
教師個人信息化工作計畫 篇12
信息化建設工作計畫總體思路：認真貫徹落實廳、局領導對信息化工作提出的各項要求，按照我局《關於加強全系統數字信息化建設的實施意見》確定的建設規劃，緊緊圍繞局、所各項工作對信息化的實際需要，在年內開發使用防疫生活衛生軟體，繼續完善辦公自動化軟體，建立局機關及各防疫所內部網站，完成新辦公樓區域網路鋪設，同時創造條件，積極爭取在年內建成局所遠程數據專線和網路電話、電視會議系統，為我省防疫工作實現“四個全國領先”的總目標提供強有力的科技保障。
一、年度工作目標
1、開發使用防疫生活衛生管理軟體，實現防疫人員大賬、體檢就診、一伙食被服的計算機管理；
2、在實際使用中繼續對辦公自動化理軟體進行修改完善，並落實好辦公自動化軟體的推廣套用工作；
3、建立局機關及各防疫所內部網站，實現局所信息的網上發布與交流；
4、鋪設局機關新辦公樓計算機網路
5、爭取建成局、所間遠程數據專線，並在此基礎上，實施網路電話系統和電視會議系統。
二、主要工作安排
（一）、開發生活衛生軟體
生衛衛生軟體是我局數位化系統的重要組成部分，該軟體在所政管理軟體的基礎上，進一步了拓展信息技術在管教工作中的套用範圍，將有效規範大帳管理工作流程，提高生活衛生各項業務的處理效率。
我局生活衛生軟體總體上分為防疫大賬、體檢就診、一伙食被服三個子系統，各子系統主要功能設計如下：
①防疫大賬管理子系統：提供對防疫人員大賬的錄入、購物、零用錢發放、結賬、報表列印、查詢等功能，並且將和目前財務部門使用的“用友財務軟體”做到數據互通。
②體檢就診管理子系統：對防疫人員的體檢、就診信息進行登記管理，提供各種查詢統計功能。
③一伙食被服管理子系統：對食堂一伙食賬進行計算機管理，提供對防疫人員一伙食標準的核查功能；對被服等防疫人員生活物質的入庫、發放、領用、回收進行計算機登記匯總。
根據當前實際情況，今年生活衛生軟體開發將分“契約洽談”、“軟體編程”、“系統試運行”三個階段進行：
第一階段：契約洽談階段
時間安排：20xx年2月—3月
階段目標：對有關軟體公司進行考察，審定開發方案，通過談判簽訂開發契約。
主要工作：由局計財處、管理處、辦公室、紀委等部門人員組成洽談小組，對上海和為軟體公司等開發商進行深入考察，審定開發方案，並向省財政廳申請對本項目採取單一來源方式採購，直接與廠商進行談判。通過談判，力爭在3月25日前簽訂合作開發契約。
第二階段：軟體編程階段
時間安排：20xx年4月—8月
階段目標：進行軟體開發調研，編寫程式，完成軟體的測試版本。
主要工作：協助軟體公司對生活衛生軟體開發進行需求調查，調查採取點面結合的方式，在全省普遍調查的基礎上選擇一個所進行重點調查，整理形成軟體需求分析書，經雙方認可後，作為編程的主要依據。在軟體公司編程期間，雙方加強聯繫，及時溝通反饋軟體的開發進度和編程的詳細情況，在8月底前形成軟體測試版本，開始在基層試用。
第三階段：系統試運行階段
時間安排：20xx年9月—11月
階段目標：對軟體進行實際運行測試，及時發現並解決程式中存在的問題，同時做好相關培訓工作。
主要工作：由點到面，對軟體進行實際運行測試。在軟體編寫完成後，首先在試點單位進行一個月使用測試，經試點單位初驗符合要求後，再在全省範圍內進行兩個月的全面試運行。在測試過程中，合作雙方對碰到的問題及不足之處要及時交換意見，提出解決方案，加以完善，確保軟體在11月底前正式投入使用。
（二）、完善並推廣使用辦公自動化軟體
辦公自動化軟體自04年下半年正式啟動開發工作以來，目前公文管理、檔案管理等主要模組編程已經完成，在局辦公室進行了小規模試用，反應良好。在今年主要工作是進行更大規模的使用測試，計畫自3月份起在局機關開始進行試用，在4月份選擇一個基層防疫所進行試點，在6月份進入全省試運行階段，在使用中根據各方面反饋意見，不斷進行修改完善，全省穩定試運行三個月後進行驗收。同時注意建立有關
規章制度，確保軟體使用的規範性和及時性，並做好相關培訓工作，使辦公自動化系統能夠在實際工作中得到順利推廣，計畫4月下旬舉辦一期系統維護培訓班，邀請開發公司軟體工程師集中講授資料庫、作業系統、套用軟體日常管理與故障排除等維護知識；5月中旬舉辦一期軟體使用培訓班，面向一般使用人員講解辦公自動化軟體的日常操作與其他相關計算機基礎知識。
（三）、建立局機關及各防疫所內部網站
內部網站是信息化系統的核心組成部分，其以各種靜態、動態網頁為信息發布手段，為各單位、各部門間的信息交流提供了一個快捷方便的軟體平台。05年上半年我局將逐級建立全局和各防疫所的內部網站，其中全局內部網站由局辦公室負責進行網站欄目設定、頁面布局和內容上傳審核，基層防疫所網站由各自辦公室負責相應工作，各網站的初始架設和界面美化由南京南軟公司（我局辦公自動化軟體開發商）承擔，所需伺服器及建站軟體由省局統一配備。
（四）、鋪設局機關新辦公樓計算機網路
年內我局將進行新辦公樓裝潢改造工程，與工程相配套，將同期進行新樓計算機網路的鋪設。新辦公樓區域網路包括內、外網兩套系統，相互間嚴格隔離，可有效地確保信息資料安全。原則上每間辦公室安裝網路接口3組，每組含內、外網接口各一個，全部三層樓共安裝網路接口90組。整個建設工作分“網線鋪設”與“交換機配備”兩部分進行，網線鋪設與裝潢工程相合併，由裝潢公司直接承擔，不單獨招標，交換機等設備則在充分利用現有硬體的基礎上，酌情增加，列入預算進行定點採購。經測算，整個新辦公樓網路建設約需費用4。8萬元，其中單獨採購交換機費用2。8萬元。
（五）、積極爭取建成局所遠程專線，實施網路電話和電視會議系統
遠程網路套用系統能夠有效促進廳、局機關和基層單位間的信息溝通，降低辦公成本，確保數據安全。目前省廳已將遠程網路系統建設提上了議事日程。根據我局的實際需要，參考監獄局的建設使用經驗，我局遠程網路套用系統將主要包括“局所遠程專線”、“網路電話系統”、“電視會議系統”三項實施內容。
遠程數據專線是整個遠程套用的硬體基礎，在我局可套用於傳遞網路電話語音信息、電視會議視頻信息、遠程監控信號、各類業務軟體數據四個方面。遠程專線在建設費用上主要包括一次性購買路由器費用和日常線路租賃費兩部分，初步估算一次性投資需24萬元左右，日常線路租賃費根據目前電信報價，每條線路月租為7100元，按每個省屬所各一條線路計算，全年共需付月租費42萬元左右。
網路電話系統是在遠程專線基礎上進一步開發的增值套用，具有不產生長途電話費用，使用方便，安全保密性強等優點。所涉及設備主要有“網路電話中央交換機”和安裝在各用戶端的“網路電話終端”。按局機關和基層單位共120個終端計算，我局整個網路電話系統建設約需投資21萬元。
電視會議系統通過遠程專線將分布在全省各單位的分會場和局機關的中心會場連為一體，能夠節省會議費用，提高工作時效性，其主要由中央控制設備、會場終端、顯示製備、攝製設備四部分組成，按我局一個主會場加五個分會場的建設規模計算，整個系統建成約需投資100萬元。（詳見《省監獄局遠程網路套用統考察報告》第五部分表格）
在工作進度上，根據我局實際情況，整個遠程套用系統建設將分“考察籌備”、“招標採購”、“施工建設”三個階段進行：
第一階段：考察籌備階段
時間安排：20xx年1月—4月
工作安排：按照我局的實際需求，就廣域網建設及電視會議等有關套用進行調研，論證項目可行性，明確具體建設目標，與有關公司進行初步接觸，形成具體建設方案。
第二階段：談判招標階段
時間安排：20xx年5月—6月
工作安排：在條件成熟時，與電信、聯通、鐵通等公司就租賃專線展開談判，可考慮與廳機關遠程網路建設合併進行，以擴大規模，降低有關費用。配合省級機關政府採購中心通過公開招標確定網路電話系統、電視會議系統的承建商。
第三階段：施工建設階段
時間安排：20xx年7月—11月
工作安排：與基層單位相互配合，在8月底前完成局所遠程專線建設，9月底前完成網路電話系統建設，11月底前完成電視會議系統建設。
教師個人信息化工作計畫 篇13
我參加了信息技術套用能力培訓學習。為了能讓本次培訓學習起到真正的實效，真正讓自己獲得一定的進步，我制定了一套研修方案。
一、指導思想
略
二、研修目標
轉變固有的教育觀念，與新時期的教育觀念保持一致。
三、研修方式
（一）聆聽請教
對講解中不明白問題和教學中的困惑，及時上網查詢並向同行請教，努力向尋求專家幫助解決。積極參與研修班的各項研討活動，努力向各位學員交流學習，拿出自己的問題請教各位學員，與各位學員共同探討。
（二）反思提升
利用信息技術手段輔助教學，充分利用網路優勢，積極參與線上研討。
在多媒體教學環境中，合理利用軟體、數字教育資源，最佳化課堂教學，提高自己的課堂效率。
利用網路教學平台，有效開展自主、合作、探究等學習活動，轉變學生的學習方式，培養學生的創新意識和綜合能力。
利用教師網路研修社區，養成網路學習習慣，樹立終身學習的理念，為自身的可持續發展奠定基礎。
（三）積極學習
1、每天利用12小時登入網路研修平台，認真完成培訓期間各項任務及作業。
2、認真聆聽專家們視頻講座，做好筆記，並把理論運用於實踐，提高自己業務水平。
3、培訓期間多與同行研討交流，取長補短，不斷總結和反思，力爭讓信息技術更好的服務我們的教學。
4、多閱讀信息技術方面的書籍，掌握教學中常用軟體的操作流程和方法，提升自己的信息技術套用能力水平。
（四）研修目標
1、通過學習信息技術實現對“打造高效課堂，構建新型師生關係”校本研究的技術支持。
2、通過研讀學習方式的轉變案例，實現對“打造高效課堂，構建新型師生關係”校本研究的理論支撐。
3、通過對身邊師德故事的學習以及自我的反思實現對“打造高效課堂，構建新型師生關係”校本研究的情感支撐。
（五）學習內容
2、研讀學習方式轉變的案例，主要學習合作探究學習、小組學習、課外學習。
3、學習身邊的師德故事，主要學習媒體宣傳的典型的`師德故事以及學校真實發生的師德故事。
（六）實施計畫
2、積極參加坊內探究活動，討論分析校本研修課題。
3、按時記錄自主學習心得做好積累。
4、寫一篇論文對研修成果進行總結，分享成果
（七）預期成果
1、自覺轉變教學方式，增強對教師職業的自我情感認識。
2、能夠掌握打造高效課堂，構建新型師生關係的基本策略。
3、寫一篇研修成果論文。
本次國培計畫，很榮幸能夠和大家一起在研修二班進行學習，真正能夠從信息技術培訓中學到知識，為了能夠讓培訓落到實處，讓自己真正的學到知識，特此制定本次研修計畫。
在培訓前，認真閱讀關於培訓的要求，遵從領導安排，按時入班報導，從思想上嚴格要求自己，讓自己做好培訓的各項準備工作。
在培訓中，通過對信息技術研修培訓與學習，能讓我深刻意識到在現代化的教學手段中，學習信息技術的必要性與重要性，在實際的教學生活中，我的信息技術水平還需要提高，在本次的國培中，我一定會認真學習，將信息技術與教學生活相結合，用信息技術改變我的教學方式，真正的讓信息技術改變教學生活。在培訓後，及時總結，讓自己真正的能夠從研修中學到知識，並多和他人進行交流，取長補短，讓自己通過培訓受益。
通過此次培訓，能夠將學到的知識運用到教學中，並且在教學的過程中，有效使用小組合作、教師有效指導與學生自主學習相結合的教學方式，培養學生的自主合作探究精神，有效的改變學生的傳統學習方式，化被動學習為主動學習，全面培養學生，發展學生的綜合素質。
教師個人信息化工作計畫 篇14
一、學習目標：
認真學習各個階段的。課程內容，按考核的要求高質量完成作業任務，理論學習與實踐結合，提高自己的能力水平，培訓學習與課堂教學結合，把信息技術與自己從事的學科教學進行有效整合，讓技術服務教學，從而提高課堂教學質量。
二、學習任務：
學習所有推薦的選修和必修課程，對部分課程進行反覆學習，摸索研究，爭取學到更多的東西，使自己的信息技術能力水平有一個大提升。
三、學習措施：
1、研讀網路培訓資料。採取通讀與精讀相結合的方式，結合自身的成長需求，認真研讀教材，學後做到及時反思，認真完成作業。
2、積極互動，參與網上討論。圍繞學習內容和進程，積極參與討論，思考預設的問題，發表自己的見解，分享同伴的認知，感悟專家的點評。
3、積極嘗試運用多種靈活的教學方法，激發學生的學習興趣。及時進行反思，在反思中提升能力。
4、及時調整自己的學習方式。每天先看課，邊學邊實踐練習。如果這樣不行，先通覽課程一遍，明確學習的內容，明確學習的重點和難點，有針對性地學習，有針對性地請教專家同行。
教師個人信息化工作計畫 篇15
一、工作目標。
1、進一步加強信息化環境建設，努力推進“班班通”建設，繼續推進“村小通”和“園園通”工程。加快實現校園向數位化的跨越。年內再有2——3所學校建成數位化校園。
2、繼續加大教師和學生用計算機的配備力度，年內全區國小、國中、高中學段的學生數與學生用計算機之比分別達到15：1、10.5：1和8：1。
3、充分發揮區域優質教育資源優勢，努力實現優質資源遠程化共享。
4、強化信息技術與課程、學科教學、學生學習的有效整合，進一步提高教師教育技術能力，加強信息技術學科教學，提升學生信息技術素養。
5、以最佳化課程整合為目標，積極開展有效整合活動，進一步提高現代教育技術裝備效益。
6、以“四項配套建設”為抓手，加快完善學校配套設施。
二、工作措施。
（一）進一步推進學校信息化環境建設，不斷加大數位化校園的創建力度。
1、以規範學校網站建設為抓手，進一步加強信息化環境建設。
按照《xx區數位化校園建設標準》和《關於進一步加強校園網站建設和管理工作的意見》要求，進一步最佳化管理，強化套用，加快實現校園向數位化的跨越。要切實規範和完善數位化校園和“班班通”的建設和套用，在計算機網路、廣播、電視、監控等方面逐步向數位化過渡。要繼續推進“村小通”和“園園通”工程。年內全區中學和中心國小有1/3以上的班級實現“班班通”，實現“新三機”(計算機、大螢幕數碼顯示設備和視頻展示台)進教室。各農村國小和幼稚園全面完成adsl寬頻接入，並實現公文傳輸網路化。爭取到20xx年年底前，全區再有2——3所學校按標準建成數位化校園。
2、按照標準化配備要求加快學校機房建設。
為確保學校信息技術教學活動的正常開展，各校應根據需要更新一批計算機設備，使之達到現行教學和電子閱覽的需求。全區各初級中學（含完中的國中部）和中心國小每校應至少配備二隻標準機房，兩軌及以下的農村國小每校至少配備一隻機房。中學每隻機房的電腦數為56+1台，國小為48+1台，村小為20+1台。年內全區國小、國中、高中學段的學生數與學生用計算機之比要分別達到15：1、10.5：1和8：1。同時，學校要努力為一線教師配備計算機，培養教師套用計算機開展工作和學習的習慣，使計算機真正成為教師教育教學和管理實施的基本工具。要結合學校特色，積極創造條件，推進數位化實驗室建設，提高學生運用信息技術的動手動腦能力、實驗實踐能力、探索創新能力。
（二）進一步發揮區域教育優勢，著力推進優質教育資源建設。
1、以《教育信息網》為依託，各校校園網站為基礎，完善滿足學校教育教學、資源套用與管理、網路化教研、信息交流等需要為核心的網路教育平台和資源群，繼續建好區、校二級資源庫，充分發揮網路基礎設施的教育和公共服務作用，尤其是重點建好數字圖書館、課例點播系統、視頻會議系統和各學科專題網站，形成具有校本特色的數位化教學資源。
2、充分發揮區域教育資源和人才優勢，加快“天一網校”建設步伐，切實發揮名校、名師的力量，建成一個動態發展、覆蓋各學科的網上“新天一”，提高優質教育資源的使用效益。
（三）推進教育信息技術普及，提高信息技術套用的廣度和效益
1、進一步提高教師教育技術能力。
以貫徹教育部《中國小教師教育技術能力標準（試行）》為抓手，認真落實省教育廳《關於組織實施中國小教師教育技術能力建設計畫的通知》檔案精神，建立“分批、分層、分級”的教師培訓機制，整體提升教師的信息技術能力和信息素養。
2、通過舉辦教師技能比賽、整合研討、現代教育技術論文、案例和教學設計的評比等活動和通過基於網路的學科教研、區域資源共建、課題研究、評比競賽等途徑，提高廣大教師的信息素養，培養教師在信息化環境中的教學能力與習慣，促進教師的專業成長。
3、對於學生信息技術素養的提高。
一要抓好信息技術學科教學，加強教研，全面提高信息技術學科教學質量。
二要抓好學生信息技術套用能力的培養，積極組織學生參加各級各類信息技術套用能力競賽活動，以競賽促提高。
三要切實抓好學校“綠色網咖”的建設管理，使其成為學生絡技能、開展探究性學習的新場所，成為學校開展新時期思想道德教育的新陣地。根據區教育局及教研室的工作意見，緊緊圍繞各學段重點內容創造性地開展工作。
國小階段重點培養學生對信息技術興趣、掌握規範的指法來操作電腦、正確處理好鍵盤和滑鼠兩者之間的關係。國中階段要進一步提高課堂教學效率，提高課程的實施質量，在考查試點的基礎上，充分用好考試平台，重點培養學生漢字錄入能力，各校要以較好的狀態參加__市國中信息技術考查。高中階段要確保課程正常開設，以提高教學質量為中心，繼續關心省信息技術等級考試的動態，通過開展多種形式的教研活動，落實《信息技術學科教學指導意見》中有關要求，提高教師實施新課程的能力和教學水平。同時也要繼續扶持村小的信息技術教學工作。
4、以最佳化課程整合為目標，積極開展有效整合活動，進一步提高現代教育技術裝備效益。
通過規範現有裝備設施的套用和管理有效促進教育教學質量的提高。通過降低對教師在信息化套用中的技術要求來激發教師在各個領域套用現代教育技術裝備設施的積極性，節約教師的時間成本，提高套用的廣度和效益。實現利用多媒體與網路技術開展學科教學的教師要達到80%，信息技術套用的課時覆蓋率要達到30%，做到首先積極整合，同時注意有效整合，最終實現最佳化整合。
由於基於網路的信息化管理更具實時性、準確性和開放性，學校必須切實轉變傳統教育管理觀念，主動學習和引進信息化的管理手段，探索信息化環境下管理的模式和規範。例如可充分利用信息網路進行校務公開、教育管理等，實現學校管理信息化、無紙化辦公，促進學校管理民主化，提高辦公效率和管理效能。要花大力氣，進一步提高“校校通”管理平台、數位化教學平台、圖書實驗管理系統等套用軟體的使用效率，學校領導和管理人員應帶頭使用，充分發揮其先進性、優越性作用。實踐證明，無論是重點學校還是農村國小，只要引起學校的足夠重視，都能彰顯現代管理整合的優越性。
5、加強對區級教科研課題的信息化管理。
20xx年，我區所有區級課題均將實現網上動態、過程式管理，實現網上全程指導，實時積累物化成果。
（四）以“四項配套建設”為抓手，進一步完善學校配套設施。
根據《江蘇省農村國中基本辦學條件合格學校建設意見》精神及區教育局工作安排，按照省“四項配套建設二類標準要求，在全區國中已基本配備到位的基礎上，20xx年xx月前，全區各國小也要求全部達標。其中中心國小達到省二類配備標準，農村國小按照省三類標準配備到位。並通過舉辦抓藥農業培訓活動等形式，幫助學校提高圖書、實驗管理人員的專業技能，為我區在義務教育階段高位均衡發展提供配套保障。
教師個人信息化工作計畫 篇16
為了使自己不斷提高教育理論和學術水平，增強知識更新能力和教育教學能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質，我制定了個人研修計畫。內容如下：
一、成長目標
提高個人專業素養，加強師德修養，形成高尚的人格，保持樂觀開朗的工作情緒，有一顆進取的心，以“培養心智健全的學生”為目標，學做快樂教師，培養快樂學生。
二、具體措施
1、多學習，提高個人素質。
（1）學習先進的教育教學理論，轉變教育教學觀念，準確定位自己，用先進的理論充實自己、武裝自己、提高自己。
（2）學習身邊老師的寶貴經驗，提高執教學水平，使自己的課堂真正成為生動、高效的課堂，教學上形成自己的獨特風格和特色，在教育科研、創新教育教學研究方面有所建樹。
（3）學習專業知識，用淵博的知識、個性的教學風格吸引學生，用真誠的態度吸引家長，讓自己儘快成長為學生滿意、社會信賴的合格人民教師。
（4）加強基本功訓練，注重對鋼筆字、粉筆字、簡筆畫、國語、課堂基本用語等基本功的訓練，輔助教學，提高教學效果，為教育教學工作打好堅實的基礎。
2、鑽研教法，認真備課，抓好常規教學。
（1）深入研究教材教法，新課標要求以學生為中心，學生是主體，設計讓學生主動學習的教法。
（2）整合資源、為我所用，在課堂教學方面形成自己的特色。充分利用發達的資訊和媒體手段，觀摩名家教學，撰寫讀書筆記、教學反思，在課堂教學中利用電教多媒體手段立體展示教學內容，激發學生學習的興趣，創設情景，授予學生髮現問題、分析問題、解決問題的技巧，營造氛圍，培養學生終生學習的習慣。
（3）善於思考，勤於積累，做好教學常規工作。不斷提升自己的課題教學能力，認真做好學校各項日常教學常規工作，抓好教學質量，認真備課，上好每一堂課，細心批改每一本作業，探索趣味性作業，創新性作業。養成及時反思和勤於積累，多思多想多寫的習慣，從反思中提升教學研究水平，培養反思和自我監控的習慣。
（4）了解學生的情況，要做到每一堂課的內容能保證學困生學會。對班級中的後進生，除每天對他們的學習關注和輔導外，在班中採用以優帶差、小組競爭的方式，幫助後進生提高學習能力，促進其良好學習習慣的養成。
作為一名教研工作者，自己的一言一行都可能影響學生的一生。在今後的工作中我會嚴格要求自己，做一名優秀的科研型教師。
教師個人信息化工作計畫 篇17
一、指導思想：
以新課程理念為理論指導，以推進素質教育和課程改革為核心，通過課題研究和校本研修，達到提升教學質量的目的。
二、新課標理念下的數學教學：
新課程理念下的數學教學由“關注學生學習結果”轉向“關注學生活動”、“重塑知識的形成過程”，課程設計、實施將由“給出知識”轉向“引導活動”。倡導學生主動探索，自主學習，合作討論，體現數學再發現的過程，數學教學不再是教師向學生傳授知識的過程，而是給學生創造環境，鼓勵學生“觀察”、“操作”、“發現”，在這個過程中通過合作交流，讓學生髮展自主學習的能力，發展學生的個性品質，從而激發學生的學習興趣，提高學生學習數學的能力。我們教師在整個教育、教學過程中與學生處於同等地位，是共同的“參與者”、“學習者”，是教學過程的“引導者”。
三、現狀分析：
(一)社會背景分析：
隨著素質教育的實施，新課程理念的不斷提升，對教師的理論素養、個人素質及教育教學觀念提出了更高更新的要求。作為教師必須要與新課改同行，適應新課程要求，必須更新觀念、轉變角色，學習掌握新的專業知識、技能，在實踐中不斷的探究、積累、更新，促進自身的發展。
(二)自我分析：
作為一名國小數學教師，我具有強烈的事業心和責任心，能與時俱進，能遵守學校各項規章制度，積極參加校內外組織的各項教育教學活動，教育教學工作有條理、有計畫。雖掌握了一些先進的課改理念和方法，但卻不能做到每節課都遊刃有餘、得心應手，課堂教學還沒有形成自己獨特的教學風格。除此之外，教育教學理論和高等數學知識急需充電，信息技術方面有待於進一步學習和提高，做事不夠細緻有待於改進，對學生的親和力有待於加強。
四、發展目標：
(一)總體發展目標：
經過努力，在未來的三年中爭取成長為有廣博的學識和豐厚的底蘊，紮實的基本功兼精湛的教學能力，並具有強烈“愛心”和“責任心”的優秀教師，為“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切”貢獻自己的力量。
(二)具體發展目標：
1、師德方面：認真學習相關法律法規，依法執教，愛崗敬業，為人師表，嚴謹治學。
2、教學方面：重溫新課標，認真鑽研教材，更新教育理念，學習先進教學方法，儘快形成自己獨特的教學風格。
3、業務方面：積極參加繼續教育培訓，注重學科專業知識的培訓，樹立終身學習的思想;通過專題講座，教研活動，個人自學的形式，加強職業道德和業務素質教育的學習，促進教師職業道德水平的提高;加強教師基本功的修煉。
4、其他方面：努力提高自己的教育科研能力;努力提高自己的計算機水平。
五、具體措施：
1、認真學習《義務教育法》、《教師法》、《中國小教師職業道德規範》等相關法律法規，遵守學校的各項規章制度，做到依法執教，愛崗敬業，為人師表，嚴謹治學。
2、加強師德修養，形成高尚的人格。熱愛教育事業，關心和愛護學生，盡心盡責，教書育人。
3、大量閱讀教育教學方面的理論書籍及相關資料，掌握先進的教育教學方法和手段，為教育實踐奠定堅實的基礎，為靈活駕馭課堂作鋪墊;大量閱讀小學生心理健康教育方面的書籍，了解小學生的生理和心理特點，了解他們在這一階段的需求，為達到良好的課堂教學效果作準備，盡最大力量做到因材施教，因人而教。
4、重溫新課標，把握國小階段的教材內容，做好學習筆記;認真學習和研究課程、教材、教學大綱，明確本學段學習內容以及知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀等方面的要求，並分解到每個單元、每個課時，落實到每一個學生身上。
5、認真備課、上課、布置和批改作業、輔導學困生。備課既要備教材教法、教學目標、教學重難點，又要備學生學情，二者缺一不可。上課要做到有備而來，要注重課堂教學的實效性，要有自己的教學模式。布置作業要有針對性、層次性、科學性，作業批改要及時、全面，要有激勵性的評價語言。認真擬定輔導學困生計畫，使學習困難的學生都有不同程度的提高。
6、積極參加區組織的一年一次的繼續教育培訓活動，積極參加學校組織的各種活動，積極開展組內教研活動，並做好記錄。
7、繼續加強兩筆字練習，提高書法水平，陶冶情操。
8、每周上傳博文一篇，將自己的教學經歷、教學反思、優秀案例和論文、教育教學心得記錄下來，一是提高自己的寫作能力，二可作為教學經驗交流的資源。
9、每學期讀一些教育教學論著，並做好筆記，一次字數不少於5000字。
10、積極配合教導處的工作，開展好網路教研工作。
11、繼續深造，加強自身的綜合素質。
經過自己的不懈努力，爭取在三年中把自己打造成為學校骨幹、區教學能手，為教育事業貢獻自己的力量。
教師個人信息化工作計畫 篇18
在推進過程中，要堅持“以班帶園、分步實施”的原則，逐步開展幼稚園的各項套用實驗。幼稚園則要遵循“整體規劃、分步實施”的原則，進一步制定推進工作計畫。
一、指導思想：
以幼稚園信息化三年發展規劃為導向，以信息技術在課堂教學中的使用研究為工作重點，切實提高我園教師運用多媒體課件輔助教學與網路交流的能力和水平，進一步提高我園的教育教學質量，紮實推進學校教育信息化工程，豐富和完善我園教學資源庫。
二、工作目標：
1、進一步完善幼稚園網站，做好日常維護工作，及時更新，使其成為學校管理的視窗，起到宣傳導向作用，推進我園信息公開、園務公開，大力提高幼稚園社會聲譽。
2、提高教師運用信息化教育技術的能力，充分發揮信息資源優勢，提高教學過程的信息技術含量，提高教育教學質量。
3、進一步加強現代信息技術的培訓，根據本園教師實際情況，採用信息化園本培訓和自學相結合的方式提高教師信息化素養。
4、建設幼稚園網站教學資源庫，促進資源共享，方便教師教育教學的需要。
三、具體措施
（一）發揮網站功能，提高社會聲譽。
1、重視幼稚園網站、班級網站的建設，定時、定量把幼稚園動態、班級活動開展等內容發布到網站上，使網站平台真正成為幼稚園信息公開的網路視窗，切實提高幼稚園的社會聲譽。
2、加強網路安全和提高網路維護水平。
（二）加強信息管理，發揮信息效益。
1、加強信息傳遞網路的建設，形成"撰寫——收集——審核——發布"四級信息傳遞網路，推進我園的信息公開。
2、加強教師對校園網使用的情況的監督和管理，規範合理使用校園網。不定期的檢查電腦使用情況，並記錄。
3、對教師使用電腦遇到的問題，做到熱情、細緻、周到，服務要有反饋。並為幼稚園的各種活動做好音響、攝影、照相等服務保障。
（三）加強培訓考核，提高技術能力。
1、根據本園教師信息化技術的實際情況進行培訓（flash課件、視頻編輯），提高教師運用信息技術的能力。
2、推動信息技術與學科課程的整合。注重現代教育技術手段在課堂教學中運用的研究，切實將信息技術與學科教學結合起來，推進學校基礎課程改革。
3、將教師教育信息化工作列入教職工日常、學期和年度工作考核內容之中。著重圍繞園園通管理平台更新、家校互動、班級網頁信息發布量等工作情況給予評價。
4、學期結束評選幼稚園信息化先進班級和個人。
（四）建設網站教學資源庫，方便教育教學。
1、建立幼稚園教學資源庫。
2、教師每周將一日活動中使用到的多媒體及時上傳到相應的資料夾，信息技術小組成員每月及時梳理，調整並上傳到幼稚園網站上。
教師個人信息化工作計畫 篇19
教師的職業對象是人，教師這一職業又是複雜的腦力勞動，具有極大的創造性和靈活性，具有鮮明的示範性，教育效果具有長期性和長效性。根據教師的這一特點，教師在職業發展過程中就要依據對象是人的職業特點來制定職業發展規劃。
一、教師職業發展中的有利因素
1、當今“以人為本”的教育理念呼喚教師的自我發展意識，要求教師首先是全面發展和人格完善的人，應努力成為自覺創造自身職業生命的主體。教師的自我發展需要和意識是自我專業發展的內在主觀動力，使教師本人在專業發展中的能動作用得到極大地發揮，也使得實踐終身教育思想成為可能，並可促使自我專業發展能力的形成，成為促進專業發展的新因素。
2、全民族素質的提高是建立人力資源。提高全民族的素質是建立人力資源強國的基礎。這個任務很大程度落在農村教育上。因為掃除青壯年文盲和提高義務教育的水平，主要在農村。長期以來城鄉二元結構造成農村教育的落後需要今天我們來改變。教師的任務更重大，更艱苦，也更光榮。由此來看，教師肩負的歷史使命也為自身職業的發展創造了前所未有的機會。
3、一是注重創新性。改革現有教師教育類課程，課程體系從單一學科縱深發展型向完整型、綜合型和系統型課程結構的方向發展。讓音樂教育達到美育的效果，而不只是單純的學會彈、唱。二是注重實踐性。強化實踐性課程和教育實踐的環節，突出現代教育技術的訓練。教育實習是促進理論聯繫實踐的重要環節，因此，改革傳統的教育實習，賦予實習以新的內涵是當務之急
二、教師職業發展中的不利因素
1、教師專業技能的發展不足。
教師需要有不斷進修的意識和能力。不斷學習，終身學習、不斷創新。善於在工作中不斷反思、鑽研，成為研究型的，自我發展型的教師。教師要在教學實踐中不斷自我充實與更新。學生的全面發展，在一定程度上取決於教師文化知識的廣泛性和深刻性。開展《教師專業化發展策略》的培訓，對教師取得良好的教育教學效果具有重要意義。
2、教師適應社會發展的能力不足。
教育專業指的是教育學科的專業素養，這是教師教育中師範性的體現，也可以說是教師工作的特殊性，是該職業對從業人員不同於其他職業的特殊要求。教師專業化發展，要求教育機構由只注重專業知識的培養轉向對專業態度、專業技能、專業價值和專業精神等方面的綜合訓練。教育的發展在於改革， 教育的改革在於創新， 教育的創新在於學習。 教師的發展更上在於專業技能的不斷發展。而創新型的教師在適應社會的發展中尤為重要。現代教育不是簡單地傳授知識，重要的是要培養學生的能力。科技快速發展要求教師有高深的專業知識。 為此，掌握現代化的教學手段，也是促進教師轉型的重大策略。
3、教師職業道德滲透不足。
敬業愛生是教師職業道德的核心。 學為人師，行為師範。忠於教育事業，熱愛教育事業，工作精益求精; 理解學生、信任學生、尊重學生，相信每個學生都能成才。才能成為學生最喜歡的老師，才能是一個合格的人民教師。
教師發展的有利因素為教師的職業發展創造了極大的發展空間。教師應從自身的特點出發，審時度勢，明確發展方向，確定發展目標，不斷提高自身素質創造良好的發展空間和條件。結合教師發展的有利因素應確定如下發展規劃：
1、強化自身學習。
教師的發展應適應社會的發展，真正做到與時俱進。教師的發展依賴於自身知識水平的不斷提高才能適應複雜的腦力勞動。教學生“半桶水”，自身必須有“一桶水 ”。教師可以通過各種學習方式，不斷提高研修水平。
2、明確責任，提高認識。
教師的職業發展是促進全民族素質的不斷提高，人力資源的不斷發展必須依靠教育的發展與提高，站在這一歷史發展的基礎上，教師要明確自身所肩負的使命，提高認識，明確責任。
3、強化職業道德修養。
教師職業道德的素質的不斷提高，與全社會尊師重教是有機聯繫在一起的。教師職業道的關鍵是愛崗敬業，愛生是體現教師職業道德的重要環節。教師愛生的主要內容，是傳授知識，教會學生做人。為此，教師應盡最大能力掌握現代化教學手段，掌握先進的教育理念，不斷更新教育觀念，適應社會發展需要，不斷進步，做合格人民教師。
教師個人信息化工作計畫 篇20
為了進一步推進我校教育信息化工作，進一步提高信息化套用水平，圍繞縣信息中心關於中國小信息化建設的工作要求，結合我校的實際，特制定我校信息化工作推進與實施計畫。
一、指導思想
信息化教育是現代信息技術與現代教育思想的融合，是現代教育發展的方向。認真貫徹區信息中心工作要求，以信息技術教育與信息技術的套用為重點，立足本校的實際，以服務教育、教學、科研、管理為中心，提高教育資源的利用能力，推動我校信息化建設。把校園信息化建設作為基礎性的工程，把學生獲取信息、處理信息的能力作為重要的培養目標，把培養教師套用現代教育技術特別是依託信息技術開展教學的能力作為教師隊伍建設的工作重點，在現有的'基礎上加緊工作，使我校教育的現代化、信息化再躍上一個新的台階。
二、現狀分析
近幾年來，我校在上級教育部門的支持下，在加大專項經費投入教育信息化建設過程中，學校信息化建設的硬體和軟體設施按照上級標準配置到位。信息技術的套用已滲透於學校行政管理、教育教學各個方面，在學校教育教學改革發展中越來越凸現出其重要作用。
學校建立並完善了校園網，網站資源比較豐富，套用效益明顯。校園網的資源和功能不斷豐富，保持每天更新，內容不斷
豐富。教師能主動地借用網路平台研究信息技術與學科課堂教學的整合，研究在教育技術支撐下的課堂教學設計的方法與策略，學校管理能藉助校園網進行高效管理。教師信息技術的運用能力、學生的電腦操作能力都得到了培養和提升，師生的信息素養在逐漸提升。
三、工作目標
1.教育信息化硬體環境方面：目前我校每個教室都配有多媒體一套（電腦7台，）；多媒體電教室1個；教師辦公室電腦5台；校園網自建立以來不斷完善和加強。
2.信息化建設管理方面：校長親自抓，教導處組織，各部門分頭實施，責任到人，全面完善我校信息化建設管理體系。
3.教師信息技術套用方面： 教師是實現教育信息化的主導力量，培養教師是實現教育信息化的關鍵，是廣大教師具有信息化的意識。我校要求教師，會熟練操作計算機，會從網上下載有關教學資源，會用計算機管理學生成績，會獨立製作多媒體課件，初步開展網路條件下教學模式的探究。
4.教學資源建設方面：發動教師積極製作課件和使用教學課件，依託縣電教中心和教育資源庫及時提供教學課件和教學素材。
5.信息技術方面：我校對個年級開設信息技術課程，信息技術課教師上好每節信息技術課，同時積極開展學生計算機運用，使學生學會熟練地操作電腦，學會上網，培養學生的創新精神和實踐能力。
教師個人信息化工作計畫 篇21
20xx年10月，國小教師網路研修與校本研修整合培訓桐城市研修班正式開班，我有幸成為班級中的一員，頗感榮幸。對於這次培訓，我將全力以赴，認真學習和探求，力求提高自己的教育理論知識和教學素養。為了更好地學習，我以輔導老師制定的研修提綱為依據，制定個人研修計畫如下：
一、指導思想
在專家教授的指導下更新教育觀念，拓寬教學視野，提高教學能力，科研能力，促使自己專業化發展。
二、研修目標
1、通過培訓，學習先進的研究方法，形成良好的研究意識
2、轉變教育觀念，提高認識。
3、深入理解國小數學課程性質、課程目標。掌握國小數學課程與教學改革的核心理念。
4、探索課堂教學的有效性，積極開展數與代數教學、空間與圖形教學、統計與機率教學、綜合套用等方面的改革，以期提高學生的數學能力。
5、促進專業化發展，提高教學研究能力。
三、研修措施
1、努力學習課程知識，在學習過程中認真做好筆記，不斷提高自己的教學水平和專業素養。
2、學習專家們的先進理念，逐步內化為自己的東西，積極動腦思考問題，並積極討論交流。
3、通過專家的引領，理論聯繫實際，不斷反思自己的教學行為和教學方式，努力探求適合學生的教學方法，提高自身的教學素養。
4、積極參與各種研討活動，積極發表自己的觀點，博採眾長，在交流中提高自己的專業知識，逐步向專業化教師的標準靠近。
四、研修內容
1、認真聽取專 家教授的講座，踏踏實實地學習理論知識。
2、到兄弟學校聽課、評課、研討、上課認真觀摩實實在在的課堂教學，吸取精華，提高自身素養。
3、積極參與班級研討活動，在活動中積極表達自己的觀點，在探討中提高自己的知識素養
4、每天聽課後做到及時反思，記錄感悟的點點滴滴，認真完成作業。
5、鑽研教學專著，努力學習與新課程相關的理論知識，並做好讀書筆記，寫下讀後反思。
6、填寫好研修日誌，撰寫教育教學論文。
總之，通過這次“國培”研修學習，我相信自己在自身素質、教育教學理論和教育教學方法上會有許許多多的收穫，會為我以後的教育教學工作打下堅實的基礎。以期達到從“經驗型”教師向“科研型”教師轉變的目標。
教師個人信息化工作計畫 篇22
為了使新學期的教學工作順利有序的進行，提高自己的教學教研水平，我制定自己的研修計畫如下：
一、加強修養，提高素質
馬卡連柯曾說過：“學生可以原諒老師的嚴肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學無術。”
作為一名教師，肩負著教書育人的雙重任務，要想出色的完成任務，不僅要具備精深的專業知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的進步，學生對教師的要求越來越高。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧於學生、家長及社會的期望，無愧於人民教師的光榮稱號，今後，我要繼續加強學習，在條件允許的情況下，繼續深造，努力提高自己的專業知識和專業素養，儘快提高教學水平；同時，深入學習《教育學》、《心理學》，了解學生的年齡和心理特徵，為順利開展教學工作奠定基礎。另外，在搞好教育教學工作的同時，還要注意培養自己廣泛的情趣和愛好，不斷陶冶自己的情操，做一名高素質的人民教師。
二、提高教學質量
要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好每一節課，我要做到以下幾個方面：
1、課前準備，備好課
（1）認真研讀教案，對教案的基本思想、基本概念、每句話、每個字都弄清楚，了解教案的結構，重點和難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
（2）了解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。
（3）考慮教法，解決如何把已掌握的內容傳授給學生，包括如何組織教學，如何安排每節課的活動。
2、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性。同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，客服以往教學中存在的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合。
三、教研工作
我將用心參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同事，相互學習、相互幫忙，維護其他教師在學生中的威信，關心民眾，維護學校榮譽，共創禮貌校風。對於素質教育的理論，進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫忙後進生，採取各種措施使他們得到進步。
四、勤奮工作
在工作中我必須要做到不遲到、不早退，聽從領導分配。作為一名教師，我必須自覺遵守學校的各項規章制度，以教師八條師德標準嚴格要求自己，工作嚴肅認真，一絲不苟，決不應付了事，得過且過，以工作事業為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領導交給的各項任務。
總之，平凡的事業承載新的期望，宏偉的目標開啟新的夢想。應對新的工作、新的挑戰，新的起點、新的機遇。我相信：我將會成為一名優秀的教育工作者，並將不斷的學習和努力奮鬥，開創輝煌而燦爛的美好明天！
教師個人信息化工作計畫 篇23
“校本研修”作為一種新的促進教師專業成長和促進學校自主發展的重要方式和有效策略，已經伴隨著課程改革的春風，走進了校園，為教師營造了一個學習型的文化氛圍，構建了一個專業發展的自我反思平台。在新課程理念的引領下，作為一名農村中學的信息技術教師，我將在教育教學工作中認真踐行校本教研工作，不斷提升教育教學技能。我個人的校本研修計畫如下:
一、 校本研修的基本內容
1、信息技術教學研究的最新動態與成果；
2、信息技術新課程標準
3、教育政策法規；
4、教師職業道德；
5、校本課程的研究與開發；
6、學生成長與身心發展；
7、教師心理調試與情緒控制；
8、教學藝術與教學風格。
二、具體措施
1、加強理論學習，豐富理論基礎。認真學習教師職業道德、教育政策法規等，每期有一本學習筆記。
2、加強業務進修，主動關心國內外及周圍教育信息和專業理論，每周至少抽出幾個小時，並通過多種途徑，如中學信息技術教學相關的刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座，上網等，汲取信息技術學科的新知識、新技能。
3、積極參加學校的常規教研活動，主動承擔學校組織的研究課、示範課等，在實踐活動中豐富自己的教學經驗。每周至少聽課一節，通過聽課、評課等形式，不斷提升自己的課堂教學技能。
4、積極參加教育科研能力研修，樹立教研科研意識，把研修和教育科研緊密結合，每期至少撰寫一篇教學論文或者教學設計，積極參加教育系統組織的教科研成果徵集活動。
5、以新的教育理念為指導，以課堂為主陣地，積極踐行“高效課堂模式”，精心設計教學流程，課堂教學中充分體現學生的主體作用，對每一次的教學活動認真反思，做好記錄，以便發現問題、解決問題、不斷進步。
6、積極參加上級教育主管部門組織的教師在崗培訓，遠程教育培訓，認真完成作業。
7、樹立現代學生觀，學會以發展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能，並努力去探索發掘；在教育教
教師個人信息化工作計畫 篇24
一、前言
為了貫徹上級關於學校信息化環境建設的精神，落實縣教育局教育信息化套用實踐建設的總體目標，針對我校信息化套用的實際情況，通過在日常教育教學活動中，開展教育信息化套用的探索與實踐，轉變教師的教育理念和教學行為，提高師生信息化套用的素養，從而改變學生的學習方式，提高教育教學效能，提升學校辦學整體水平，的制定此實施方案。
二、學校現狀分析
首先從信息化基礎設施、數字資源套用情況、師資水平、學生信息化套用情況、學校信息化管理、信息化套用特色等六個方面進行簡要分析，在分析現狀的基礎上明確工作項目並具體解決問題。
1、信息化基礎設施。
學校總共有8個教學班，每個教室需要配備多媒體設備一套，能基本滿足信息化教學的需求；學校現有一個計算機房，共35台學生用電腦，配置時間都在八年以上，但大部分電腦配置較低，需更新換代；學校配有多媒體專用教室一間，學校專任教師需要沒人配置一台計算機，才能開展網上校本教研活動。學校還沒有專人對學校網站以及硬體設施維護（兼職），學校配有一台伺服器，一部照相機（可用於拍攝）；辦公室能直接上網只有三台電腦；但在校學生家庭電腦配置率為5%，能上網的機率極低。 學校還沒有校園網站，一少部分教師會上網瀏覽或下載各類教育教學資源，10%的教師會上網。
2、數字資源套用情況。
學校在信息化教育工作的經費投入上進一步傾斜，已購買一部分教學用光碟和軟體，添置教學用設備器材，教育教學資源庫逐步充實，但在工作中也存在一些問題和矛盾，多媒體設備的使用率還不高，校外教育資源庫不善於利用，教師之間缺乏教育資源的交流與共享，學校優質教育教學資源比較缺乏，目前相當部分的教師都是依靠自己搜尋或製作課件來進行課堂教學，以期提高課堂教學的效率。
3、師資水平。
學校共有教師44人，中學高級教師5人，中學一級教師25人，中學二級教師7人，中學三級教師4人，工人3人。學校專任教師已經具備一定的信息技術套用能力，比如：教師會運用多媒體設備進行教學，上網查找教學資料，製作基本的教學課件（如PPT）等；只有幾個教師分教師能在自己的.教學中嘗試過信息技術與學科整合的各種活動，並逐步認識到信息化教學的重要性，但由於缺乏專業、團隊的引導，學科整合難以產生持續和優質的實質性效果。學校信息化教學和管理的課題研究比較缺乏，有待專家的引導並付諸實施。
4、學生信息化情況。
學校三個年片學生通過課程《信息科技》教學，學習一些基本的計算機基礎知識和套用技能，為教師教學和學生學習提供交流的平台、但由於學校處於農村地區，學生放學之後信息化套用環境不夠理想，家庭電腦擁有率約5%。
5、需要解決的主要問題。
根據上述情況，初步制定20xx學年度第二學期擬解決的主要問題：
有針對性地提高部分教師信息技術操作能力、全面提升教師信息化教學能力、培養部分骨幹教師的學科科研能力；拓寬數字資源來源渠道，能基本滿足教師課堂教學的需求；最佳化學生信息化套用環境，開展學校信息化活動，提升學生信息化素養；開展各類信息化校本研修活動，形成學校信息化建設的工作特點；制定學校信息化工作計畫和管理制度，助推學校信息化工作落到實處。
三、項目目標及策略
（一）提升教師信息化工作的水平
目標1-1：熟悉常規的教育信息化技術，能使用word、ppt等製作常規備課文檔和教學課件，能通過網路參與教研活動。
策略：規定所有年級和學科進行分層電子備課，在實踐中提高教師套用信息技術的能力；根據部分教師需求制定有針對性的信息使用技能培訓。 目標1-2：使能力較強的教師學會利用軟體製作較為複雜的課件，能使用現代教學軟體組織教學活動。
策略：拍攝套用現代教學軟體開展的教學實錄課，評出高質量的教學實踐課公開展示並推薦參加各種比賽；展示教師製作的優質課件並給予獎勵，推薦至上一級參加比賽；開展相關的信息化使用技術培訓。
目標1-3：開展不同形式的教學研討活動，提升教師信息化教學能力，湧現一些信息化教學能手，形成學校運用信息技術開展教學的積極氛圍。 策略：開展運用信息技術課堂教學評比活動；積極參加區研修中心組織的相關教學評比活動；運用網路教研實施傳統校本研修活動及同伴互助常規教研。
目標1-4：積極開展網路教學反思，形成學校網路教研環境，發表信息化教學的相關論文並能確立課題進行研究活動。
策略：完善充實學校教師部落格，激發教師參與的積極性。
（二）增強學生信息化套用的意識和能力
目標2-1：開設學生信息技術課程，教會學生正確收集、查詢、處理信息的能力。
策略：在學校基礎型課程中開設信息技術課，使學生學會基本的文字保存、圖片下載的信息收集、整理、歸類、處理等方法；在學校網站建立學生網路交流平台，進行學習互動、分享學習心得、暢想未來美好生活等。 目標2-2：組建學校電腦學習興趣小組，提高學生信息技術運用能力；開展學生電腦作品比賽，提高學生電腦繪畫設計能力。
目標2-3：開展家校互動交流，加強家校合作，提高學生家長運用信息化的能力。
策略：通過家校互動、校訊通平台與家長進行實時交流，努力提升家校交流的質量；通過交流平台及時發布學校或班級通知、學生作業、班主任寄語、家長留言等，切實提高信息化運用的效率。
（三）滿足教師日常信息化教學的基本需求
目標3-1：充分利用現有資源，使大部分教師能熟練運用市、區、校級資源庫。
策略：要求教師能經常進入“上海教育資源庫”、青浦教育教育站瀏覽下載優秀錄像課例進行觀看；定期下載區教研室掛出的教學課件，通過裁剪變為自己的教學課件，提高課堂教學的效率。
目標3-2：增加教師之間的合作交流，共同開發教學課件。
策略：通過合作備課，共同尋找課件素材，一人製作，多人共享；開展教師信息發布評比活動，提高教師運用信息化的積極性。
目標3-3：加強與資源製作商合作，形成學校個性化資源。
策略：與教師進修學院信息中心合作，為我校編輯學校現場會、大型活動錄像片，形成學校個性化學校資源。
目標3-4：整理學校現有資源，有序建設學校資源網，滿足後續要求。 策略：動員每位教師上傳自創教學論文、教學課件和教學設計，充實豐富學校教學資源庫。
（四）營造學校信息化套用特色
目標4-1：提高師生人文素養，逐步打造學校特色校園網。
策略：利用學校教學資源、教師學生部落格、家校互動平台、BBS論壇等網站建設，逐步形成學校信息化工作的特色；及時發布學校各類活動簡訊，大力宣傳學校信息化建設的工作思路與方法，有效反映學校內涵發展的具體要求，努力建設學校特色網站。
目標4-2：營造學校圍棋文化，提升學校辦學品位。
策略：結合信息技術，開展各種圍棋活動，努力營造學校圍棋文化，製作圍棋活動的各類圖片、視頻、新聞，積極推進學校特色網站的建設。
（五）完善學校信息化管理制度
目標5-1：成立學校教育信息化工作領導小組和工作小組，制定信息化工作制度及計畫，確保信息化工作管理到位。
策略：①信息化套用工作制度、計畫的制訂
②教師信息化套用能力培訓
③學校教育教學信息化管理
教師個人信息化工作計畫 篇25
在市、旗的高度重視和大力支持下，醫院認真貫徹XX年信息化工作會議精神和信息化工作的具體要求，明確方向，狠抓落實，信息化建設工作取得了一定的實效，為提高醫院信息化管理水平，提升醫療質量提供了有力的支持。現就XX年工作和明年計畫匯報如下：
一、XX年信息化工作總結在醫院領導及全體員工的努力下，XX年醫院信息化工作在輔助醫院精細管理、提高醫院工作效率、支持醫療臨床活動等方面制定了相應的目標並加以落實。
1、醫院oa系統的建立隨著現代化技術的不斷發展，醫院在把臨床科室信息化作為重點服務對象的同時，今年初開始著手進行醫院的辦公自動化建設，以彌補醫院在日常辦公電子化管理方面的不足。經過院領導的推薦，醫院選擇了自主研發的oa辦公系統來實現醫院的辦公自動化。
根據醫院的實際情況，醫院的oa系統分兩步實施。oa系統的一期實施到機關及相關中層以上幹部，涉及20個科室，二期將全院覆蓋。通過先期調研，於今年3月對oa系統的硬體設備進行了安裝調試，4月份製作完成了31個個性化辦公流程表單，套用軟體於6月底完成搭建測試，oa一期於6月1日正式運行。oa的建立使各科室之間能通過oa網協作辦公，如網上發布線上新聞、電子公告、收發電子郵件、傳送線上簡訊等等，使醫院的日常辦公便捷化，程式制度2化，管理規範化，操作流程化。
2、醫院門診醫生站的升級門診診療是醫院門診業務的中心，門診醫生站是門診信息系統的核心環節，其首要目標是服務於門診急診醫生的日常工作，減輕他們的書寫工作量，實現門診急診病歷電子化，規範門急診醫療文書，提供各種輔助工具以促進診療水平的提高。醫院在XX年5月啟用新的"醫院信息管理系統（his）"時，就涵蓋了門診醫生站，但是由於當時的種種原因，該功能一直未被充分使用。隨著醫院信息化的不斷發展，上級衛生部門和醫保實施要求的不斷提高，門診醫生站的功能最佳化迫在眉睫，經過院部的討論決定，今年醫院的信息管理系統的建設從門診醫生站的升級開始實施。
就門診醫生站建設而言，相對掛號、收費、藥房的門診信息系統建設，因其業務本身的複雜，與其他業務環節密切關係，以及醫務人員的計算機熟悉程度，實施的滯後等多種因素，在具體建設和實施上更具難度和挑戰，更要吸取以往的教訓。4月份開始外出參觀調研門診醫生站運行環境，確定門診醫生站信息點位需求、網路需求、更新電腦及印表機情況等硬體情況。軟體方面，與套用軟體供應商溝通，在實現診療信息存儲、達到醫生站開單到門診收費的基礎上，重點考慮病人診療過程為主線的門診醫生站指令如何在醫院所有科室
中順利執行。如藥品處方開單和處方箋列印上，不僅要有病人的基本信息、臨床診斷、藥品名稱、規格、數量等用於門診收費和藥房發藥的信息，也要有用藥頻次、給藥途徑、備註說明等信息，在符合衛生局3處方書寫要求的同時，便於病人按醫囑執行。根據衛生部的要求，完善了控制抗生素藥的使用範圍和使用許可權。經過幾個月的努力，5月份搭建了系統培訓環境，對全院醫務人員進行崗位培訓，從5月10日內科試點運行到5月16日全部門診科室上線試運行、門診醫生站的使用完整了醫院的信息化管理，合理規劃了門急診業務流程，規範了門急診業務，縮短了病人的候診時間。成功實施和套用門診醫生站，使門診醫療模式更加方便、優質、高效，真正做到了為病人服務的理念，為醫療體制的改革和醫療保險提供了強有力的保障，為醫院的規範化管理和醫療質量的提高起到了積極作用，受到廣大病人和醫師的好評。
3、醫院檢驗（lis）系統的創建醫院的檢驗部門是衡量一家醫院技術水平高低的重要部門，該部門檢驗手段的先進程度、檢驗設備的現代化程度、檢驗門類的齊全與否以及檢驗部門的管理與服務水平將直接影響到醫院的整體形象，對醫院的'收益將產生重大影響，正因如此，醫院今年將檢驗科信息化建設作為醫院信息化改造的重要任務。
醫院目前只有單機版的lis軟體，缺乏統一管理，管理比較落後，迫切需要一套完整集申請、採樣、核收、計費、檢驗、審核、發布、質控、查詢、耗材控制等檢驗科工作為一體的網路管理系統，為檢驗工作提供更加有效的系統支持，儘量減少在接收檢驗要求、報告結果和保存記錄等工作中可能會出現的人為誤差，為檢驗結果查詢提供更有效的方法，節省生成管理信息所需的索引時間和精力，實現檢驗科4日常工作的智慧型化管理。今年6月，我院先後走訪了和林醫院等多家醫院，帶著問題進行參觀、學習、調研，了解lis系統套用軟體的功能和要求，思考工作站上線套用時設備的穩定性、可維護性問題，完成調研報告。根據醫院檢驗流程的需要，完成了醫院lis系統信息量的整理，調研了適用於lis系統環境要求的伺服器、工作站、自助列印取單機、條碼印表機及掃描槍等硬體情況。11月完成了lis系統的全部調試過程，現在已經開始投入使用。
4、現有信息系統的完善鄂托克旗第二人民醫院信息管理系統創建於XX年5月，更新於XX年8月，從以財務核算為中心的管理信息系統到目前以醫生工作站為核心的臨床息系統，醫院的信息化在曲折中前進，有了長足的發展。隨著醫保制度的不斷完善和醫保政策不斷出台，醫院的信息管理要求也隨之進
一步提高，這就需要不斷更新信息管理系統。今年，根據中央（）60號《關於完善本市基本醫療保險結算項目庫的通知》精神，修改了"門急診掛號收費系統"，增加"就診流水號"，杜絕了掛一個號看多個科室的現象，保證了醫院的正常收費。
根據醫保信息中心下發的《中心繫統與醫院系統接口規範（第四版）補充規範》要求，修改了醫保的結算項目，核對並修正了醫院現有的藥品、醫療服務設施、診斷治療項目、儀器設備和材料等的編碼，增加了材料的細分明細庫，限定多個材料組合使用的統一價格，可以有效追蹤組材料中的每種材料使用數量和對應品牌及廠商，最大程度保證了病人的利益。根據"優質護理服"要求，增加了護士工5作站的"瓶貼列印"、"補液觀察記錄單"等功能，讓原本每天由護士根據醫囑需要花費一個多小時抄寫的瓶貼，如今只需點擊幾下滑鼠就能順利完成，使病區護士真正從繁瑣的手工操作中得以解放，提高了臨床的工作效率。
二、XX年信息化工作計畫：
"數位化、全員化、高效化"是醫院明年信息化工作的目標。在管理好醫院管理信息系統的日常維護、運轉的基礎上，抓住重點工作，提升醫院信息化管理水平。XX年信息化工作計畫如下：
1、完善門急診醫生工作站。系統正式使用，做好與his系統完善。
3、完成his系統的病案建設。
4、完成oa系統二期工程，做到全院覆蓋。系統的調研及考察。醫院信息系統的建設是一項長期的工作，從長規劃，分步實施。在實施的過程中，醫院將不斷摸索經驗，調整規劃，最終實現醫院的現代化管理。
教師個人信息化工作計畫 篇26
一、指導思想：
以現代教育思想為指導，以幼稚園信息化建設為突破口，以提高教師的信息化素質及教師運用現代教育技術能力為抓手，以信息教育技術與課程整合研究為切入點，以《幼稚園教育指導綱要》為核心，以實現教育現代化為目標，以培養創新精神和實踐能力為重點，不斷深化幼教改革，全面提高幼稚園教育教學現代化水平，提升幼稚園服務品質，強化幼稚園信息教育技術工作，充分發揮教師的主人翁意識，促使幼稚園信息教育技術工作跨上一個新台階。
二、本學期主要工作目標：
1、幼稚園根據現代教育技術工作的要求，從管理入手，健全幼稚園信息技術教育工作的組織網路，完善校園網路管理制度，進一步明確各自任務，全面推進幼稚園信息化工作，為幼稚園“保教質量達到一級幼稚園水平”提供保障。
2、豐富校園網的內涵，提升校園網的作用。校園網周周有新內容上傳，每月對校園班級主頁實行檢查考核。
3、加強幼稚園網站的建設和信息發布工作，以班為單位建立網上學生成長檔案。樹立幼稚園網站想像，拓展oA辦公平台功能，為幼稚園管理、教學工作、及家長社區工作架起互通平台。
4、進一步加強現代信息技術的園本培訓，根據本園教師實際情況，採用外培和自培相結合的方式提高教師信息化素養，提高幼稚園中青年教師的現代信息技術套用能力。
5、加強幼稚園信息宣傳力度，以信使宣傳等多種形式提高教師的宣傳意識，鼓勵教師提供班級、家長工作類信息，凸顯我園開放辦園、管理創新等亮點，樹“和諧校園”、“文明單位”良好形象。
6、繼續豐富完善幼稚園資源庫，嘗試建立網上資源庫。
三、工作重點及措施：
（一）務實基礎、完善設備，滿足教育教學需要。
1、對現有設備加強管理，提高使用效率。
2、充分發揮網路信息設備的作用。堅持信息設備檢查制度，做到每周一小查、每月病毒查殺等，確保教學信息設備硬體的正常使用。
3、信息工作日常的服務工作：刻錄VcD；磁帶碟片的整理等；
（二）抓住重點、園本培訓，提高教師套用水平。
1、普及信息技術教育以及開展相關培訓，通過專題講座培養教師對信息技術的興趣，使教師進一步了解和掌握信息技術教育的基本知識和技能，全面提高教師信息技術素養；利用多種形式進行培訓，內容為“新版的班級網頁製作”、“ppt課件的製作”、“動畫效果在課件中的運用”等。
2、鼓勵教師在網上參與“論壇”，開設“個人部落格”，形成教研探討與學習的氛圍。
3、結合主題每學期至少8次課件製作，以完善“園本化”資源庫。
（三）豐富網路、最佳化網頁，發揮校園網路優勢。
1、進一步完善校園網的建設，挖掘校園網的功能，調動各部門的力量參與校園網的建設，積極組織教師與家長參與校園網的建設，使校園網在學校管理，教師業務提高，幼兒素質發展、家園聯繫中發揮更多的作用。
2、發揮學校網路優勢，加強幼稚園、家庭、社區等的互動，爭取校園網發揮更大的教育實效。
3、發揮條線管理的優勢，活動後能及時上傳信息（儘可能圖文並茂）。
教師個人信息化工作計畫 篇27
今年是“十二五”規劃的開局之年，也是全面落實教育規劃綱要的關鍵之年，我們將以此為契機，進一步推動教育信息化建設，以實現教育信息化為最終目標，加大信息化教育師資隊伍建設和教學設備配備的力度，切實提高我城區教師信息技術素養，普及實驗教學，努力改變傳統的教學模式、教學方法和教學手段，從而促進教育觀念、教育思想的轉變。
一、工作目標
圍繞城區教育發展規劃，加大教學設備資金投入，加快教學設備配備的步伐，完善信息教育制度化管理，加強信息化教育培訓，抓好信息化教研和課題研究工作，加大教育宣傳的力度。使今年城區信息化教育工作有更大的突破，教研工作取得更輝煌的成績，教師信息素養繼續得到提高，學校教學設備配備更現代化，學校“普實”配備達到新配備標準。
二、工作思路
（一）繼續開展教育信息化教研工作，爭取在信息技術與學科教學整合工作上有更大的突破，在信息技術學科教研工作上有所創新，在信息化教育課題研究工作上取得更顯著的成績。
（二）認真組織開展教師信息化培訓活動，使信息技術學科教師的信息素養和執教能力有更大的提高，現代教育手段在各學科教師的課堂教學中的普及程度更廣。
（三）認真做好教學設備配備工作，使學校的辦學條件進一步得到改善。
（四）強化教育信息化管理，完善各項管理制度。
（五）認真做好教育宣傳工作，大力宣傳教育工作中的新人新事。
三、工作措施
（一）信息化教研工作
1、信息技術與學科整合教研工作。繼續組織開展信息技術與學科整合教研活動，選拔優秀教師參加市、自治區、國家級課堂教學比賽。5月份組織一次城區級國小信息技術與學科整合課堂教學比賽。10月份組織一次優秀課例展示。
2、信息技術學科教研活動。每學期組織信息技術學科教師開展一次集體備課活動，讓承擔集體備課活動的學校安排一節公開課，讓教師聽評課。（我們將另行制訂具體活動方案，分中學和國小活動兩部分，每學期制訂一次活動方案）
3、農村遠程教育教研工作。繼續組織開展農村遠程教育教研活動，組織農村遠程教育項目學校教師參加課堂教學比賽活動，並參與觀摩優秀課例和評課活動。我們將在上半年組織一次觀摩優秀課例活動和評課活動，下半年組織一次農村遠程教育課堂教學比賽。
4、信息化教育課題研究工作。繼續爭取並承擔更多信息化教育研究課題，以課題研究推動城區信息化教育向前發展，以論文比賽提高師資隊伍的信息素養。我們將重點抓好中央電教館重點課題“教育部—微軟（中國）‘攜手助學’項目”的研究工作，組織開展一至兩次信息化教育論文比賽、開展一次課件製作比賽活動。
（二）培訓工作
繼續抓好信息化教育培訓工作，配合市組織信息技術學科教師、農村遠程教育項目學校教師、信息技術與學科整合骨幹教師參加培訓。我們將於7、8月份舉辦一個課件製作培訓班，培養城區各校課件製作人才，舉辦一次信息技術與學科整合課堂教學設計培訓。
（三）教學設備配備工作
1、電教設備配備工作。通過調研、實地檢查等方式，了解學校教學電腦、多媒體電教室、網路設備、廣播設備的配備情況、損耗及管理等情況，及時發現問題，科學有效的為學校配備急需的電教設備。
2、普教實驗器材配備工作。通過調研、實地檢查等方式，了解學校理科實驗儀器、音樂器材、美術器材、體育器材及設施、圖書等器材及實驗室等設施的配備情況、損耗及管理情況，科學有效地利用中央、自治區普教實驗器材專項資金為學校配備實驗教學器材，爭取更多的學校達到國家新配備標準。
（四）信息化教育管理和“普實”工作
繼續完善學校信息化教育的各項管理制度，重點抓學校功能室的管理工作，嚴查學校實驗開出率達標工作，對於在功能管理和實驗教學工作成績突出的學校進行表彰和獎勵。加強省級、國家級現代教育技術實驗學校的管理，督促其開展相關教研和課題實驗活動。
（五）中考理化實驗操作考試工作
配合市招生考試院做好今年5月份的中考理化實驗操作考試工作，制訂科學可行的考試計畫，科學合理地設定考點，儘量做到考生能就近參加考試，保證考生在考試期間的人身財產安全，備足考試所需實驗儀器和藥品，保證考試工作能順利地進行。
（六）教育宣傳工作
1、認真執行教育宣傳工作的各項規章制度，進一步加強制度化建設，嚴格按照規定的工作程式開展教育新聞宣傳，確保教育新聞宣傳工作規範、有序開展，要根據新形勢、新任務的要求，積極推進教育宣傳工作長效機制建設，將創新貫穿於教育宣傳工作全過程，不斷開創新局面。引入創新的理念，以學校團隊為單位紮實開展工作，充分利用宣傳工作專業化、信息化，掌握創新的工作方法，提高思想宣傳工作效率。
2、繼續加強教育宣傳陣地建設工作。建設好《區教育信息網》；緊密配合城區區委宣傳部、市教育局宣傳組，密切聯繫各大新聞媒體，大力宣傳城區教育工作先典型和成功經驗，客觀展示城區教育改革和發展成就，營造全社會都來關心教育、支持教育、發展教育的良好氛圍。我們將通過開展優秀新聞稿徵文比賽和新聞攝影比賽等活動來實現教育宣傳陣地建設的工作目標。
3、加大宣傳隊伍建設工作。聘請《日報》記者給城區通訊員培訓。高度重視學習，不斷提高綜合素質。通過學習不斷最佳化知識結構，將新知識、新理念、新方法不斷引入工作實際，創造性地開展工作。建設學校教育宣傳組，宣傳工作要有領導負責，通訊員實施，落實目標責任，通過各種形式，廣泛開展新聞宣傳知識的學習和培訓，不斷提高新聞宣傳的質量和水平，壯大優秀通訊員隊伍，提高宣傳工作水平。
教師個人信息化工作計畫 篇28
一、指導思想
教師是學校發展的第一要素。新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀，強烈衝擊著現有的教師教育體系，對廣大教師和教育工作者提出了新的更高的要求。為切實提高教學質量,促進職業教育向更高層次發展;建立一支能適應需求、面向未來的教職工隊伍，為了學校和教師的持續發展，實現教師職業的專業化，從我自己的實際出發特制定教師五年發展規劃。
二、現狀分析：
從學校未來的發展對師資的需求來看，我缺陷的主要表現有：
1、新課程思想觀念、現代教育理論和管理知識較為欠缺。
2、現代教育教學手段掌握不夠。
3、從事教育教學科研的能力亟待提高。
4、缺少全面的知識儲備和專業技能，專業基本功不夠紮實，專業素質還亟待提高。
三、主要措施：
在實施五年規劃的操作過程中，考慮到我自己特點，根據學校對教師提出的要求，體育教師的專業水平發展的方向，能夠在原有基礎上得到不同程度的提高，為成為本學科帶頭人，特制定以下學習計畫：
發展的模式：“自我認識和自我反思——制定專業發展規劃，理論的學習和準備——實踐和行動研究——總結提升”。
1.學習理論，主動積累。
反思是自我提高的階梯，好好想想，看哪裡做的不對。這樣會使我們保持一種積極探究的心態，也會讓自己觀察研究自己的教學，對自己和他人的行為與觀念會有深層的認識。另外，反思是充分挖掘自己專業發展資源的主要方式，因而經常做好讀書筆記、寫教學反思可以使自己業務水平再上新台階。每學期至少完成1萬字業務學習筆記和政治筆記，每學期結束自己檢查，落實情況，作為教師業務學習的目標之一，以促進學習深入。
2.制訂計畫，自我規劃。
立足個人發展，通過制定《教師個人專業發展規劃》，做到有目標、抓落實。根據自己制定的目標和措施，有針對性地把握教師的整體發展方向。根據所教學科和自身實際情況確定研究目標，按照規劃努力進行自我培訓和科學研究。
3.精於思考，勤於筆耕。
每學年撰寫至少一篇論文、一篇好教案、一篇案例分析，積極參加教研組活動，市縣各部門組織的論文、教案等評比。
4.認真學習現代化教學手段。
通過《學校體育》、《體育教學》、《教育報》等刊物的認真學習，發揮教師集體智慧，在集體備課、課堂觀摩、小組交流中相互啟發，取長補短，共同提高。從中領悟適合現代教學的方法，形成自己的教學特點，
5.堅持參加中國小繼續教育學習。
新課程的實施，迫切要求廣大教師加強學習、進修，儘快提高專業化水平。教師既需要有紮實的學術根底，廣闊的學術視野，不斷更新知識、追逐學術前沿的意識，又需要把握教育的真諦，了解青少年發展的規律，掌握現代教育信息技術，具備熱愛學生、關心學生、對學生認真負責的品質。要想與時俱進，與新課程共同成長，以主人翁的心態投入到課程改革的浪潮中。
6、學習信息技術，動手製作的課件。
電腦現已被運用到各行各業中，電腦的運用大大推進了社會的發展，效率的提高。新世紀教育工作者應具備最先進的教育理念及駕驅課堂的能力，向40分鐘要質量。因而能夠製作一些分散教材難點、突出重點的生動課件使用，無疑能夠起到事半功倍的效果。因而，學習信息技術，製作較難的課件是我的又一個發展規劃。
四、預期目標：
通過五年對規劃的逐步實施，應達到如下預期效果：
1、學習專業化知識、提高專業化技能的自覺性有明顯提高。
2、能夠產生比較強烈的自我提高欲望。
3、為終身學習與發展，創造良好的開端。
4、努力成為學科帶頭人和骨幹。
5、成為思想素質高，改革意識強、專業結構合理、教育教學水平高的教師。
6、成為能夠適應教育改革和學校發展的需要的教師，為實現我校爭創省、市級示範學校的目標做出自己的貢獻。
教師個人信息化工作計畫 篇29
20xx年，信息化部門緊緊圍繞工委、管委會全年中心工作，以國家智慧城市試點創建申報、建設為引領，堅持智慧發展、統籌規劃、服務保障、整合共享，以信息化基礎支撐能力和共享互通能力提升為重點，深化信息化新技術在新區經濟建設社會管理關鍵領域的套用推廣，圓滿完成了年初各項任務指標。信息化部門將加強全區信息化工作統籌與頂層設計，堅持信息化與提升政府自身能力相結合，與推動產業發展經建設相結合，與加快社會管理服務創新相結合，與完善城市精細管理生態文明建設相結合，切實提高信息化建設套用水平和服務保障能力，全力推進國家智慧城市試點創建。
一、20xx年工作總結
（一）完成國家智慧城市試點創建申報工作
根據新區“戰略產業新區、區域發展支點、創新驅動前沿、低碳綠色家園”的發展定位，對應《智慧北京發展綱要》，按照統籌規劃、整合共享、服務引領、全面發展的原則，制定完成《開發區智慧城市發展規劃綱要》和《國家智慧城市試點實施方案》，作為XX市推薦區域，列入住建部國家智慧城市試點並簽署《國家智慧城市創建任務書》。
（二）穩步推進政府信息化基礎建設與能力提升，為各項工作提供優質網路保障
1、加快推進開發區政務網路最佳化升級工作。完成電子政務網際網路雙百兆鏈路接入運行，完成黨群活動服務中心政務網路接入並南區增設網路節點間，擴大了南區政務專網覆蓋範圍。繼續推進管委會政務網路升級，確定骨幹網雙核心、網路匯聚層、政務雙環網“環+星”及駐區職能局接入管委會政務網實施方案。
2、積極推進無線城市建設。以開發區現網基站及無線基站規劃為基礎，推動區內重點企業、園區信號覆蓋與通信服務保障，不斷擴大3g通信及“無限亦莊”覆蓋範圍，完成隆盛大廈辦公大廳熱點布設，繼續推進公共區域免費wifi覆蓋。
3、穩步推進雲計算虛擬平台建設和套用系統託管工作實施。繼續開展政務信息套用系統虛擬平台建設及託管工作，截至目前，管委會對外託管系統15個，管委會自建虛擬化平台資源池搭建虛擬機25台並全部投入運行。
（三）以產業宣傳和信息服務為重點，不斷提升網站服務水平
1、大力推進各部門網站信息發布工作。截至目前，開發區站信息更新量13538條，網站有效頁面瀏覽量：6,838,051次，較去年同期增長83%，境外有效頁面瀏覽量：371,290次，較去年同期增長65%。
2、啟動重點企業和優勢產品虛擬展廳建設，開拓對支柱產業、重點園區和知名企業、優勢產品的展示推介新渠道。
3、建成XX市民主頁亦莊專區，開闢區域宣傳、公共信息服務的'移動平台新渠道。
（四）引導套用需求、加快資源整合，繼續推進基礎資料庫和公共支撐平台建設
1、啟動統一移動信息公共服務平台建設。統一工委管委的簡訊發布平台，規範管委會各部門簡訊發布流程、標準，整合管委會5個部門簡訊機。現平台用戶單位33家，對接業務系統9個，截止目前傳送簡訊177565條，較去年同期增長90%。
2、完成內外網統一認證平台建設部署。實現區內企業登錄政府各部門對外服務系統時的單點登錄和統一認證。其中，區域網路統一認證平台對接管委會8個部門13套業務系統套用，外網統一認證平台對接科技創新申報系統。
3、完善法人基礎資料庫系統，為部門業務開展提供基礎法人信息支撐。截至目前，開發區法人庫積累法人數據7742條（企業法人7626條），與工商分局等部門比對數據26973條，為開發區企業環保與科技普查工作共提供7898條/次法人數據支撐。
4、加快區域網路辦公系統功能完善和推廣套用。持續推動工委管委各部門、駐區職能局間電子公文流轉套用。截止目前，工委發文47次，管委會各部門發文1595次，其中電子公文數1173次，管委會電子公文占發文總數的73.54%，系統傳送會議通知61次，較去年同期增長103%。
（五）加快城市智慧運行管理體系建設
1、不斷完善城市公共監控體系。完成139路新增公共監控點位建設，完成重點工地揚塵及城市早餐工程監控試點建設，啟動博大公園、企業文化園公共監控規劃及包含12平方公里新擴區域在內的全區公共安全與城市綜合管理監控體系需求規劃編制，相關建設資金已列入開發區固定資產投資計畫。
2、建立城市綜合管理快速應急回響機制。依託無線網路，建立起對城市綜合管理臨時監控需求的快速回響機制，協助發改局、建發局、城管執法分局快速建設完成臨時監控點位，有效保障了開發區“早餐工程”餐車安全與重點工地監控快速搭建。
3、完成視頻圖像信息管理平台改造主體建設。完成該平台驗收及試運行，實現了基於空間地理信息平台的視頻調用和對前端監控設備的分級授權、遠程智慧型檢測和視頻質量分析，該平台現已接入監控1576路（自建自管310路，接入重點社會單位監控1162路，公安移動執法車監控4路），其中無線監控39路，實現相關部門移動執法車、早餐工程監控、重點工地監控的有序接入，為應急管理、公共安全、城管執法、安全保密等綜合管理工作的開展提供了有力的信息化支持與保障。
教師個人信息化工作計畫 篇30
為全面推進我市審計信息化建設，根據省審計廳20xx年審計信息化工作要求，結合實際，制定我市20xx年審計信息化工作計畫。
一、工作目標
20xx年審計信息化工作要圍繞“全面轉型，提升價值年”活動，繼續全面推進計算機審計工作“五個轉變”，不斷深化計算機技術與審計業務的融合。繼續推進金審工程二期核心套用系統國產化示範項目分項目的建設，探索和實踐數位化審計工作模式。繼續加強審計信息化基礎建設，加強信息化工作管理，提高審計工作信息化水平。
二、工作重點
20xx年全市審計信息化工作要統一領導、分步實施，全面推進、突出重點，加強研究、重在套用，切實在提高工作效率和審計成效上發揮作用。
（一）深化計算機技術套用，促進計算機技術與審計業務的融合
1、繼續推進數據式審計，提高審計項目中計算機技術套用的覆蓋面和實施能力。深化AO運用，擴大AO在線上版在大數據量審計、業務數據審計、財務數據與業務數據關聯審計等項目中的套用，促進從帳套式審計向數據式審計的轉變。市局將根據省廳要求，繼續組織徵集AO套用實例，參加省廳和審計署的AO套用實例評比。
2、繼續推進聯網審計系統建設和套用。市局將以國產化示範項目為依託，著力做好“聯網審計監測服務子系統”的建設工作。積極開展住房公積金的聯網審計分析，逐步推動其他部門和行業的聯網審計工作的開展。進一步探索聯網條件下新的審計模式和審計技術方法，促進由運用現場審計實施系統（AO）向運用AO和聯網審計系統審計相結合轉變。
3、繼續推進信息系統審計。在總結去年信息系統審計經驗的基礎上，重點落實今年的信息系統審計項目，進一步促進由僅審數據向既審數據又審系統轉變。市局將組織一次信息系統審計案例編寫培訓班，努力提高審計人員的案例編寫能力，並按省廳要求，組織信息系統審計實例上報。
4、繼續推進數據規劃和審計技術方法體系建設。工業濾布完成住房公積金審計數據分析系統建設，實現研究與套用相結合。積極開展對審計署尚未發布審計數據規劃和方法體系的行業的探索與研究，系統整理適合本地區、本行業的審計事項、審計方法和審計數據結構。繼續組織開展計算機審計方法、方法體系的編寫上報工作，參加省廳和審計署組織的計算機審計方法、方法體系評比。
（二）積極探索審計管理數位化工作模式，努力提高審計管理水平
1、探索數位化審計質量管理系統建設。將信息技術套用到審計工作的全過程，全面落實新審計準則的各項要求，從而保證審計程式的規範、審計證據和信息資料的完整，建立數位化審計質量控制體系，提高審計工作的規範化程度。
2、按省廳要求完成統一組織項目管理系統、審計信息共享交換系統、RTX即時通訊系統等部署套用工作。開展新系統的使用培訓和管理工作，要將這些新系統與已經建成的移動辦公系統、視頻會商系統，以及AO、OA、網站等系統結合起來綜合運用，全面加強審計機關對審計項目的遠程化、實時化和信息化管理。
3、加強網站建設管理，提高網站套用水平。全市各級審計機關對已經建好的審計專網網站、審計外網網站，要確實加強管理，及時更新信息資源，充實網站內容，提高網站通達率，為審計人員提供本地化、個性化的信息資源服務。要加強推行網上政務公開，發揮對外宣傳視窗的作用。
（三）繼續抓好計算機審計交流培訓，濾布提高審計人員的計算機套用能力
1、繼續強化套用培訓。積極選派技術骨幹參加省廳組織的各類培訓班。市局將組織AO套用案例和信息系統審計案例編寫培訓班，組織一期AO認證培訓考試，以培訓促套用，在套用中不斷解決實際操作中遇到的困難，切實提高計算機審計的能力。
2、繼續開展交流評比。市局已經下發了計算機審計優秀成果評比標準，全市審計機關在計算機審計項目實施過程中要認真對照執行，在套用中加大計算機審計分析的'深度和廣度。市局將繼續組織計算機審計技術套用交流會和評選活動，開展計算機審計理論研究。市局攻關小組成員要主動發揮計算機審計技術骨幹帶頭作用，研究解決計算機審計工作中的實際困難。
（四）強化安全意識，提高信息系統的安全保障能力
1、建立健全信息安全管理制度。全市各級審計機關要加大信息化安全保密工作的力度，認真開展信息安全自查工作，經常性檢查本單位的信息安全保護工作，切實落實國家和省市信息安全工作的各項規章制度，建立健全本單位信息安全控制制度。
2、加快信息安全保障基礎建設。以國產化示範項目信息安全平台建設為契機，提升國家審計信息系統運行及相關數據的安全保障能力。市局要完成審計數據異地備份、標準化機房改造，按照信息安全平台建設和信息系統等級保護要求配置必要的安全防護設備。
3、加強系統運行的維護保障。系統維護人員要牢固樹立安全意識、服務意識和保障意識，加強信息工程運行維護、系統監管、應急回響等工作能力，逐步形成有效工作機制，確保系統的正常運行。
教師個人信息化工作計畫 篇31
教師發展是教師人生價值實現的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業道德，掌握教育規律，拓展學科知識，強化專業技能和提高教育教學水平的過程。
新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀，強烈衝擊著現有的教師教育體系，對教育工作者提出了新的更高的要求。教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業道德，掌握教育規律，拓展學科知識，強化專業技能和提高教育教學水平的過程。為切實提高教學質量，促進職業教育向更高層次發展；為了學校和教師的持續發展，實現教師職業的專業化，從我自己的實際出發規劃個人研修計畫。
一、發揮美術教學的獨特魅力，利用生動的卡通形象，對學生進行審美教育，將德育滲透於美育之中，培養學生健全人格，讓學生在美術學習中認識人生，陶冶情操，養成健康的審美情趣和積極向上的生活態度。
二、提高自己的課堂教學水平，認真鑽研教材，充分理解新課標的要求，加強實踐與創造，把激發學生學習美術的興趣貫穿於始終，提高學生的審美能力，培養學生愛祖國，愛人民，愛科學，愛勞動，愛自然的情感，激發學生認識社會並開展社會實踐活動的興趣，培養和提高學生的各方面能力。
三、提高自身專業素養，加強專業知識學習，多閱讀關於美術教育方面的書籍，多欣賞名師作品，加強自身美術專業訓練，提高繪畫水平。
1、加強師德修養，堅定做終身學習者。
2、適應教學環境，加強業務學習，能正確理解和掌握美術教學大綱，熟悉教材。正確貫徹教學原則和有良好的教學方法。
3、注意自身理論水平和專業基礎知識的提高，積極參加教科研工作，每學年至少寫一篇教育教學方面的論文。
4、具有較強創新精神和實踐能力。