朝陽區教師進修學校
XX年工會工作計畫
XX 年我校的工會工作要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的xx大、xx屆四中全會及省市區各級全委會精神，以突出工會維護職能、不斷推進學校的民主管理為重點，以開展形式多樣的工會活動為載體，按照區教育工會 XX 年的工作要求，在學校黨支部的正確領導下，認真履行工會職能， 充分調動教職工投身教育改革和發展的積極性，真正起到黨組織和民眾之間的橋樑和紐帶作用，把我校的工會組織辦成“民主、文明、溫暖”的“教工之家”。
一、加強民主管理，依法維護教職工的合法權益，強化教職工參與民主管理的意識。
1 、 堅持教代會制度，實行民主辦學。強化民主管理和民主監督，進一步完善教代會制度，努力提高教代會質量，充分調動教職工參政議政的積極性和創造性，確保教職工民眾當家作主的主人翁地位。鼓勵教職工為學校發展、促進學校管理等方面提出合理化建議，在進修工會網上設立“金點子”信箱。今年，根據上級要求和我校實際，在下半年召開十屆三次教代會。
2、以教代會為載體，積極推進校務公開。制定切實可行的校務公開方案，充分利用教工大會和校務公開欄等形式，將學校的政務、財務和職務評聘等教職工關心的熱點問題、有爭議的焦點問題、與切身利益密切相關的問題全面公開，增加工作的透明度。定期召開座談會，積極聽取民眾的意見和呼聲，使教職工民眾的知情權、參與權和監督權真正落到實處。
二、發揮工會的教育職能，以“四賽”活動為載體，提高教職工的整體素質，將“創、建、做”活動真正落到實處。
通過開展“ 樹師表形象，做學習型教工 ”、創新教研活動、創新工作、信息技術競賽活動，不斷提高全體教職工的學習力、創造力，從而提升教職工的思想覺悟和工作指導能力。
1、加強理論學習。配合黨支部抓好教職工的政治理論學習，充分利用板報、網路等宣傳媒體，幫助廣大幹部民眾全面準確地掌握黨的路線、方針政策，全面提高教職工的政治思想覺悟。同時，通過學習有針對性的解決工作中的實際問題。
2、加強教職工的師德建設。堅持以為人民服務為核心，以團隊精神為原則，以誠實守信為重點，不斷加強教職工的職業道德教育。在全校教職工中繼續開展“樹師表形象，做學習型教工”競賽活動，學校將舉行學習型教工匯報會。
3、加強業務學習，提高指導能力。加強現代教育理論和課程改革新理念的學習，樹立終身學習思想，積極參加信息技術培訓和外語培訓，用現代教育思想和教育理論指導教育工作。
三、開展豐富多彩的文體活動，滿足教職工的精神文化需求。
1 、三月份組織教職工開展慶“三 · 八”節活動。
2 、四月份舉行教職工開展桌球賽。
3 、五月份組織教職工參加區第二屆教工“流動杯”桌球賽。
4 、組織開展各部室之間的排球賽，加強學校男女排球隊的訓練，籌備並參加長春地區進修院校排球賽（今年由我區承辦）。
5 、組織教職工參加區第三屆迎國慶教職工卡拉 ok 大賽。
6 、組織好會員活動日的活動，組織好教師春遊、慶祝教師節、新年聯歡等活動。
四、繼續實施陽光溫暖工程，把工會真正建成“教工之家”。
1 、在深入調查的基礎上，認真建立困難職工檔案，制定包保措施，切實解決困難教職工的實際問題，並定期走訪、慰問。
2 、搞好工會會費的收繳工作和互助儲金會的管理和使用，增加經費使用的透明度。
3 、實施送“溫暖工程”，定期走訪、慰問有病的教師和離退休老教師。繼續實行教職工住院、直系親屬去世探望慰問制度。
五、加強工會組織建設，提高工會工作的整體水平。
1 、工會幹部要帶頭參加學習，學理論、學業務、學信息技術等，要用科學的理論武裝頭腦，樹立終身學習的理念，提高工會幹部的思想素質和工作水平。
2 、堅持工會幹部培訓制度。要求工會幹部認真學習工會工作理論，積極參加區工會工作論文徵集活動，進一步增強工會幹部的責任意識和工作能力。
3 、按要求定期召開工會委員會議、工會小組長會議，做到工作有長計畫和短安排，幹部胸中有數，崗位責任落實。
4 、搞好進修工會網頁的維護、管理工作，加強對工會組織、工會工作的宣傳。
朝陽區教師進修學校工會
二 00 五年三月
教師進修學校工會 XX 年工作日程安排
時 間
主 要 工 作
三月
1 、研究 XX 年工會工作計畫。
2 、組織慶“三 · 八”節活動。
四月
組織開展教職工桌球賽。
五月
組織參加區第二屆“流動杯”教職工桌球賽。
六月
組織開展排球賽或春遊活動。
七月—八月
籌備、組織參加進修院校排球聯賽。
九月
1 、組織參加區迎國慶教職工卡拉 ok 大賽。
2 、組織開展教師節活動。
十月
召開第十屆三次教代會。
十一月
工會幹部培訓。
十二月
1 、新年聯歡會。
2 、春節前集中慰問貧困職工。
朝陽區教師進修學校
工會工作計畫
年我校的工會工作要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十六大、十六屆四中全會及省市區各級全委會精神，以突出工會維護職能、不斷推進學校的民主管理為重點，以開展形式多樣的工會活動為載體，按照區教育工會 年的工作要求，在學校黨支部的正確領導下，認真履行工會職能， 充分調動教職工投身教育改革和發展的積極性，真正起到黨組織和民眾之間的橋樑和紐帶作用，把我校的工會組織辦成“民主、文明、溫暖”的“教工之家”。
一、加強民主管理，依法維護教職工的合法權益，強化教職工參與民主管理的意識。
1 、 堅持教代會制度，實行民主辦學。強化民主管理和民主監督，進一步完善教代會制度，努力提高教代會質量，充分調動教職工參政議政的積極性和創造性，確保教職工民眾當家作主的主人翁地位。鼓勵教職工為學校發展、促進學校管理等方面提出合理化建議，在進修工會網上設立“金點子”信箱。今年，根據上級要求和我校實際，在下半年召開十屆三次教代會。
2、以教代會為載體，積極推進校務公開。制定切實可行的校務公開方案，充分利用教工大會和校務公開欄等形式，將學校的政務、財務和職務評聘等教職工關心的熱點問題、有爭議的焦點問題、與切身利益密切相關的問題全面公開，增加工作的透明度。定期召開座談會，積極聽取民眾的意見和呼聲，使教職工民眾的知情權、參與權和監督權真正落到實處。
二、發揮工會的教育職能，以“四賽”活動為載體，提高教職工的整體素質，將“創、建、做”活動真正落到實處。
通過開展“ 樹師表形象，做學習型教工 ”、創新教研活動、創新工作、信息技術競賽活動，不斷提高全體教職工的學習力、創造力，從而提升教職工的思想覺悟和工作指導能力。
1、加強理論學習。配合黨支部抓好教職工的政治理論學習，充分利用板報、網路等宣傳媒體，幫助廣大幹部民眾全面準確地掌握黨的路線、方針政策，全面提高教職工的政治思想覺悟。同時，通過學習有針對性的解決工作中的實際問題。
2、加強教職工的師德建設。堅持以為人民服務為核心，以團隊精神為原則，以誠實守信為重點，不斷加強教職工的職業道德教育。在全校教職工中繼續開展“樹師表形象，做學習型教工”競賽活動，學校將舉行學習型教工匯報會。
3、加強業務學習，提高指導能力。加強現代教育理論和課程改革新理念的學習，樹立終身學習思想，積極參加信息技術培訓和外語培訓，用現代教育思想和教育理論指導教育工作。
三、開展豐富多彩的文體活動，滿足教職工的精神文化需求。
1 、三月份組織教職工開展慶“三 · 八”節活動。
2 、四月份舉行教職工開展桌球賽。
3 、五月份組織教職工參加區第二屆教工“流動杯”桌球賽。
4 、組織開展各部室之間的排球賽，加強學校男女排球隊的訓練，籌備並參加長春地區進修院校排球賽（今年由我區承辦）。
5 、組織教職工參加區第三屆迎國慶教職工卡拉 OK 大賽。
6 、組織好會員活動日的活動，組織好教師春遊、慶祝教師節、新年聯歡等活動。
四、繼續實施陽光溫暖工程，把工會真正建成“教工之家”。
1 、在深入調查的基礎上，認真建立困難職工檔案，制定包保措施，切實解決困難教職工的實際問題，並定期走訪、慰問。
2 、搞好工會會費的收繳工作和互助儲金會的管理和使用，增加經費使用的透明度。
3 、實施送“溫暖工程”，定期走訪、慰問有病的教師和離退休老教師。繼續實行教職工住院、直系親屬去世探望慰問制度。
五、加強工會組織建設，提高工會工作的整體水平。
1 、工會幹部要帶頭參加學習，學理論、學業務、學信息技術等，要用科學的理論武裝頭腦，樹立終身學習的理念，提高工會幹部的思想素質和工作水平。
2 、堅持工會幹部培訓制度。要求工會幹部認真學習工會工作理論，積極參加區工會工作論文徵集活動，進一步增強工會幹部的責任意識和工作能力。
3 、按要求定期召開工會委員會議、工會小組長會議，做到工作有長計畫和短安排，幹部胸中有數，崗位責任落實。
4 、搞好進修工會網頁的維護、管理工作，加強對工會組織、工會工作的宣傳。
朝陽區教師進修學校工會
二 00 五年三月
附：
教師進修學校工會 年工作日程安排
時 間
主 要 工 作
三月
1 、研究 年工會工作計畫。
2 、組織慶“三 · 八”節活動。
四月
組織開展教職工桌球賽。
五月
組織參加區第二屆“流動杯”教職工桌球賽。
六月
組織開展排球賽或春遊活動。
七月—八月
籌備、組織參加進修院校排球聯賽。
九月
1 、組織參加區迎國慶教職工卡拉 OK 大賽。
2 、組織開展教師節活動。
十月
召開第十屆三次教代會。
十一月
工會幹部培訓。
十二月
1 、新年聯歡會。
2 、春節前集中慰問貧困職工。
一、指導思想
以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹和落實科學發展觀。全面落實《教育改革和發展綱要》，樹立“問題即課題、行動即研究、成長即成果”的理念，深化教學行動研究，落實《區教育科研課題過程管理辦法》，進一步強化科研工作的管理和建設，充分發揮教育科研在教學改革中的引領作用，引導學校教育科研工作向促進學生進步、教師成長和學校發展的方向發展。增強服務意識和指導意識，加強科研培訓，加強服務指導，深化課題研究，推動教學改革，促進教學質量的提高。
二、具體工作目標：
1、把課題研究引領教學擺在首位，樹立問題就是課題的研究理念，積極深入地開展校級課題和小課題研究。力爭校校有校級課題，用小課題引領教研組開展研究活動，努力做到主題引領教研活動。
2、課題研究緊緊圍繞“有效教學，有效學習，構建高效課堂”大課題開展研究活動，要有以“雙有效”為主題的各級各學科課題，並規範的開展研究，研究聚焦課堂，努力實現“高效課堂”。
3、組織各級“xx”規劃課題的研究，做好課題的前、中期工作，積極開展研究活動，實現研(文章轉自實用文檔頻道XX09) 究的預期。
4、做好課題研究的管理工作，規範課題研究過程，做好指導與服務，加強檢查與監督，實現高效研究。
5、做好科研成果的推廣，實現成果的套用。進一步完善《研究成果推廣制度》，加大區、校兩級成果推廣力度，實現成果的有效運用。
三、重點工作及措施：
1、進一步加強教育科研製度建設。加強各種科研製度的完善與建設，並進一步加強制度的落實與管理，全面落實《海港區科研課題研究過程管理辦法》、《海港區科研檔案管理辦法》、《海港區教育科研成果推廣制度》等。用制度約束教師，管理課題，規範過程。
本學期將進一步修訂各種科研製度，編印《海港區教育科研製度彙編》，下發學校，各校參照修訂本校制度，並按制度執行。
2、加強課題研究的過程性管理。教科室對對所有的各級課題實施過程管理，對課題研究進行服務指導、跟蹤檢查，特別對一些薄弱校、農村學校加大指導力度，深入學校進行檢查，針對問題進行指導，進一步規範這些學校的課題研究工作，增強研究的實效。具體活動：
一是市級第二批“xx”課題的結題驗收工作。
二是組織區“xx”課題的研究工作，組織開展各種研究活動，做好課題研究的中期論證工作。
三是加強課題研究檔案管理，堅持月匯報制度，開展課題研究檔案評比活動。
四是深入學校對科研課題的研究開展情況進行指導檢查，提高課題研究的實效性，使課題研究更加規範。
五是開展課題研究課評比活動。
4、積極開展創新教育活動。要樹立新的教學理念，開展創新教育研究，要抓好課堂教學的創新，切實做到教師課堂教學方式與學生學習方式的轉變，切實促進課堂教學的改革。具體活動：
一是開展創新優質課評比活動。
二是組織海港區中國小生創新能力發展檢測競賽活動，培養學生的創新實踐能力。
5、開展教育科研成果推廣工作。隨著我區教育科研工作的不斷深入，教師科研熱情空前高漲，課題研究越來越規範，研究成效顯著，取得了一批可供學習和借鑑的研究成果，要通過各種途徑推廣這些優秀成果，使之運用到教學中去，發揮成果的轉化作用，大面積的實現成果套用，促進教學改革。具體活動：
一是召開研究成果的交流、推廣研討會，做好課題研究管理經驗的推廣，教育科研檔案管理成果推廣。
二是進一步發揮《港城教育》及“海港區教科室部落格”推廣展示我區教育教學成果的作用，及時將優秀成果向全區進行展示與推廣。
三是組織課題研究優質課評比活動。
6、開展教育科研培訓工作。研究也是培訓，培訓即是研究，針對目前我區一部分教師缺乏科研知識，不了解科研方法，不懂的規範進行課題研究的現狀，開展科研培訓，提高教師科研水平是科研工作中必不可少的重要內容。因此我們要加大培訓力度，要採取多種形式的培訓，集中培訓與分散培訓相結合，主題培訓與問題培訓相結合，下校培訓與上站培訓相結合。具體是：
一是組織市級“xx”第二批課題結題培訓。
二是組織區級“xx”規劃課題的中期論證培訓。
三是下學校有針對性的進行面對面的培訓。
7、編輯印發XX年《港城教育》。《港城教育》是廣大教師對教學進行交流、研討的一個渠道，是廣大教師展示教育經驗、教育思想的平台，更是推廣教育教學研究成果的最直接、最有效的途徑。辦好《港城教育》是我們不容忽視的工作。
因此我們要努力提高辦刊質量，將全區最優秀的具有推介價值的經論文、課例等選出來，發出去，充分發揮《港城教育》的交流與推廣作用。其次還要繼續發揮《港城教育》部落格的推廣成果的作用。
編印《港城教育》3－4期，每個季度的最後一個月末印發完畢。
8、完成學校和上級主管部門部署的其他工作
四、具體工作安排：
9月份：1、編印XX年第三期《港城教育》。
2、組織市級“xx”第二批課題結題培訓。
3、組織市“xx”第二批規劃課題結題論證活動
4、編印《海港區教育科研製度彙編》
10月份：1、海港區中國小生創新能力發展檢測活動。
2、城區國小創新優質課評比。
3、深入學校進行培訓、指導課題研究工作。
11月份：1、組織區級 “xx”課題的中期論證工作。
2、開展課題研究成果推廣活動。
3、組織課題研究課評比活動。
12月份：1、編印XX年第四期《港城教育》。
2 、開展課題研究檔案評比活動。