經過一個學期的德育工作，有苦有甜，現總結如下：
一、在培養學生們去關心父母，愛父母的問題上初見成效。
我們在學習新目標英語七年級上冊的第三單元this is my sister.時,我了解到很多學生連最簡單的排輩兒都理不清頭緒,更別提問關於家人的問題了,除了父母的名字對答如流外,其他的信息就非常模糊了。於是，我知道我滲透德育的機會來了，我給同學們留了一篇關於介紹家人的小作文，並為你身邊的家人做一件事。第二天我發現同學們都出色的完成了作業，可以想像，他們在完成作業的過程中，會與家人溝通、詢問、交流。這也達到了我教育的目的。有的學生作文中寫到父母喜歡的顏色、服飾、水果等等喜好，這就說明他們開始去關心父母了，久而久之，長此以往，便會形成自然，這也是我想見到的。
二、在彼此尊重的問題上還有待加強。
尊重是雙方面的。需要老師和學生們共同的努力。初一的同學們很單純，還沒有太多的雜念。一般老師的話還是能聽進去的。而且在課堂表現上絕對沒得挑，上課都能積極回答問題，無論對與錯我都會給予鼓勵。但是個別的同學有多動的壞習慣，他們不是不想尊重老師，而是不自覺的就溜出那么一兩句話出來，我拿他們實在是沒辦法。看著他們天真的小臉，也就只能慢慢加強了。
三、日常行為禮貌最重要。
英國是一個文明的國度，男人們很紳士，女人們很熱情。而且日常生活中待人接物更是禮貌有加。我會經常和同學們一起閱讀關於英國文化的小短文，在培養了同學們閱讀的能力外，也讓他們了解到異國的風俗習慣，這對他們學習英語會有很大幫助，例如，見面問好要說：how are you? how do you do? hello! nice to meet you! 打擾別人要先說:excuse me! 得到幫助或誇獎要說:thank you!等等。我也會隨時監督他們的行為，不時給予提醒，將德育工作落到實處。
四、以身作則，加強德育教育。
課堂上，我說的最多的話可能就是stand up,please! sit down,please! very good! sorry! 對同學們加以鼓勵的同時規範自己的語言，以身作則，這樣也能夠更有效的教育學生。日日耳濡目染過後，他們必定有所進步，老師是學生們模仿的對象，只有自身有德才會感染學生。
五、利用童心童趣培養學生們的愛心。
我發現七年級的學生非常喜歡卡通片，於是我利用課餘時間為他們播放一些經典的英文原聲卡通片。例如；貓和老鼠、玩具總動員、艾爾文與花栗鼠等，在練習聽力的基礎上，通過可愛的動物形象激發學生們的童心童趣，培養他們的愛心。事實上也達到了預期的目的。
一學期下來，除了正常的教育教學外，可能我把大部分經歷都投入到了德育教育工作中去了。雖說初見成效，但有成績就足矣令我可喜了。德育工作是一項長期而艱巨的任務，我會在今後的教育教學工作中繼續貫徹落實，爭取獲得更大的成績。