教師工作態度總結 篇1
本學期在各級領導的組織和老師們的幫助下，我較好的完成了本學期的教學任務。為總結本學期的教學經驗，找出差距，取長補短，進一步提高教學質量，取得更大的成績，特將本學期的數學教學工作進行如下總結：
一、 知識完成情況：
1.使學生熟練地數出數量在20以內的物體的個數，會區分幾個和第幾個，掌握數的順序和大小，掌握10以內各數的組成，會讀、寫1~20各數。
2.使學生初步知道加、減法的含義和加、減法算式中各部分的名稱，初步知道加法和減法的關係，比較熟練地計算一位數的加法和10以內的減法。
3.使學生初步學會根據加、減法的含義解答求總數的加法套用題和求剩餘的減法套用題。
4.認識符號“=”、“>”、“<”,會使用這些符號表示數的大小。
5.培養學生學習數學的興趣，認真做數學練習和書寫整潔的良好習慣。
6.通過實踐活動，使學生體驗數學與日常生活的密切聯繫。
二、主要成績：
三、不足方面：
a) 多數學生的理解能力差，計算及套用題的出錯率高。
b) 動手操作能力欠缺，不善於合作和思考。
c) 知識的融會貫通及運用不很靈活。
四、今後的主要措施：
a) 注意培養學生良好的自學能力，善於合作，善於探索，從而提高自身的數學修養。
b) 做好課前的預習和課後的練習，加大檢查力度及改錯意識。
c) 及時做好優生的培養及轉化工作，從而大面積提高教學質量。
總之，一學期的工作，有收穫，同時也不足。當然，工作成績的取得，離不開領導的關心、指導和同志們的幫助、關懷。工作中還有許多不足之處，我將及時找出差距，積極彌補不足，力爭使自己的工作在新的一學年裡有更大的起色。
教師工作態度總結 篇2
20xx年x月我有幸申請了“雙師型”教師，並承諾在示範校建設期間按照標準去發展（制定發展規劃，提交相關活動、業績資料），示範校建設結束時基本達到標準要求。希望通過兩年的實踐努力，發展成為初級雙師型教師。接近兩年的時間內本人不斷的發展自己，下面就對自己在重點專業建設項目組以及學校提供支持的兩個方面的工作做以下總結：
一、重點專業建設項目組
在雙師型教師培養對象發展規劃書里本人就重點專業建設項目組做了四項規劃，現四項規劃已經完成。
1、參與專業課題研究
本人參與了20xx年x月x日申報的專業課題《基於中職數字媒體專業校企聯合辦學模式研究》，在課題中就本課題市內外研究現狀述評，選題的意義；本課題研究目標、研究內容、研究思路、研究方法、技術路線、實施步驟；以及本課題創新程度、理論意義和套用價值做了大量的前期資料的準備和內容的編寫。
2、參與專業教材編寫；
本人在20xx年x月參與編寫了校本專業教材《美術基礎》，在專業教材編寫的過程中主要負責項目五——平面構成。並從任務一：校園之歌（平面構成）；任務二：辛勤的老師（色彩構成）；任務三：校園裡的春天（立體構成）；三個任務進行全面的詮釋平面構成。現教材已經出版。
3、參與論文撰寫
本人於20xx年x月x日編寫專業論文《能力本位教學模式可行性研究——對中職教學改革的新思考》。在論文中從五個方面進行研究：
（1）我校教育現狀（2）能力本位教育模式的內涵分析（3）能力本位是中等職業教育發展的基本要求（4）能力本位教學模式的核心內容（5）能力本位評價。
4、參與課程體系建設。
本人參與了數字媒體技術套用專業核心課程《建築動畫製作與表現》的一系列課程體系的建設。其中包含《建築動畫製作與表現》課程標準、《建築動畫製作與表現》評價方案、《建築動畫製作與表現》評價手冊、《建築動畫製作與表現》實訓手冊。
二、學校提供支持
1、參與各種考察學習
本人在20xx年的7月份在學校的組織下，參與了重慶市北方影視公司的行業實踐。在行業實踐中主要對數字媒體技術套用的現狀進行了解，以及企業對數字媒體技術套用專業的需求，從而讓我們知道學生們應該怎樣去學習，應該學習哪些實用的東西。此次行業實踐對我們中職學校的專任教師有著重大的意義。
2、參與專業建設相應任務
20xx年初應學校示範校建設的需求，本人積極參與了數字媒體數位技術套用專業核心課程《flash》的教學資源的建設。就《flash》的教學設計、教學情境、教學課件、教學視頻等資源做了大量的準備工作。
3、學校委培
本人於20xx年x月至20xx年x月有幸參加了學校給予經費支撐的赴重慶市北方影視傳媒有限公司有關於數字媒體技術套用專業的技術培訓。在半年的培訓過程中，分別從電視攝像培訓、影視編輯製作、三維動畫製作三個方面進行一系列的學習。在公司內部的“企業實踐+基地培訓”的模式下，我們體驗了與學校截然不同的生活。新鮮之餘更多的去接受生活賦予我們的能力，更多的團體意識，更多的責任心，更多的與人共享。此次培訓收穫頗多
（1）專業知識的理論學習和實踐技能學習的收穫
在專業理論和技能方面，了解了數字媒體技術套用專業的發展動向和最新成果，了解數字媒體技術套用專業的先進技術。在專業知識的海洋中，我努力吸取每一滴養份，勤奮的享受著這知識的盛宴。專業知識的廣與深，讓我深感以前知識的不足，我感到興奮，也感到吃力，我天天堅持認真聽課，做筆記，勤問勤動手。
（2）教學手段的提升。
在科技高速發展的'今天，舊的教學手段不能滿足課堂的需求，而這次的培訓學習，引進了現代教育技術，是久旱逢甘雨的及時和欣喜。現代教育技術的圖文並茂、生動形象，大大增加了視聽效果。激發學習興趣，提高了課堂教學效率。培訓帶來的現代教育技術學習，成為了廣大教師自身發展的內在需求。
總而言之，在示範校建設的過程中，本人所做的承諾即在示範校建設期間按照標準去發展（制定發展規劃，提交相關活動、業績資料），示範校建設結束時基本達到標準要求。希望通過兩年的實踐努力，本人已經完成。並且在個人“雙師型”教師的發展過程中，通過學校組織的各類三類教師的培訓，無論在教學水平、專業素養還是管理能力，都有所提高，特別是對先進思想的接受，將為教師個人發展提供更廣闊的空間。以上是我個人的工作總結，在接下來的工作中我會進一步努力學習提高自己。
教師工作態度總結 篇3
時光飛逝，在錦城的第一年就這樣很快的過去；回首這一年，能夠說緊張忙碌而收穫多多。在一個陌生的工作環境中成長，十分感激繫上各位教師的關心和幫忙，使我在各方面都有提高和提高。接下來，我將本年度工作總結如下：
一、教學方面
在20xx年，我先後承擔了20xx級專業和20xx級、管理及20xx級與20xx級的教學工作。為了能上好這兩門課程，我主要做了以下幾點：
1、認真備課。《中級財務會計》是會計專業學生核心課程，針對學生才學習完“基會”就直接過渡到“中財”且會計準則新修訂的實際情景，我在課程準備時力求做到深入淺出；同時，在教學安排中，儘量把準則中新的資料傳遞給學生。對於《財務分析與會計信息系統》這門課程，為了給學生財務軟體的使用一個直觀的展示和系統的認識，我參考多所高校相關精品課程教案，自己編制了實訓教程並在課件製作上將軟體演示的螢幕截圖融於課件中，讓課件不僅僅有理論知識介紹還有案例演示，我期望“信息系統”不僅僅要教會學生怎樣使用軟體，更要讓他們以後在實際工作中能設計出貼合企業財務環境和管理要求的信息系統。為了能上好每一堂課，我在背課上下了不少功夫，力爭每一課都做到：“有備而去”，每堂課都在課前做好充分的準備，並及時調整和補充課件，課後及時對該課作出總結。
2、增強上課技能，提高教學質量。在《財務會計》的教學中，研究到上課班級人數眾多，每次課下課後，我及時與學生溝通，了解同學對這門課程的學習動態並及時調整教學資料和方法，儘可能照顧到大多數同學的學習進度。介於《財務分析與會計信息系統》這門課程理論比較枯燥的特點，課堂上注意精講精練，讓學生儘量多動手操作；為此，我將每次三節課的上機操作延長了一節；力爭做到每上一次機，學生對用友財務軟體的認識就更進一步。
3、虛心請教其他教師，找到自己和別人的差距。在教學上，有疑必問，同時多聽教師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足。
4、認真布置作業，做到精讀精練。為了做到習題有針對性、有層次性，我收集各種輔助資料，在“財務會計”的每章課程學習完後編寫分章節的習題並配以詳細的答案解析，力求每一次練習都起到最大的效果。在“會計信息系統”的上機課中，我對學生在操作過程中出現的問題及時進行解答和演示。
5、做好課後輔導工作。在課後，為不一樣層次的學生進行相應的輔導，以滿足不一樣層次的學生的需求。為了能讓學生課後也能練習財務軟體的使用，我不僅僅幫忙學生找軟體安裝光碟，還多次到學生寢室指導學生安裝。
二、工作方面
我嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。此外，對於繫上安排下來的其他工作，本人也主動地去完成：除了日常的`教學工作外，我還承擔了06級的獨立操作實驗指導任務，在11年暑期帶領06級會計專業的學生分2批次完成了獨立操作實驗。另外，在這一學期中，我根據繫上的安排擔任xx級會計專業3、4班新生的班主任，為了讓他們對會計專業有更好的認識，我還製作了詳細地專業介紹課件。在新學期中，我將一如既往的嚴格遵守學校的各項規章制度、進取完成自己的各項教學任務。
三、業務進修方面
為了能上好《財務分析與會計信息系統》這門課程；我在教學之餘，還擠時間自學計算機資料庫語言方面的知識，讓自己能及時解決學生在軟體使用中所遇到的資料庫方面的問題。在暑假期間，我還積極參加了學院組織的新教師培訓，在培訓中提升自己。
四、今後努力的方向
1、加強自身基本功的訓練，針對自己語速較快的特點，儘量控制語速；此外，在課程安排與設計上，力求讓自己的教學風格更為簡潔明快。
2、對吸收能力慢的學生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大提高，做好教學個人工作計畫。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收穫的卻是那一份份充實。我覺得自己是幸運的，更是欣慰的。欣慰的是我生活在一個團結的充滿人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領導、熱情的教師和活潑可愛的學生讓我感到了大家庭般的溫暖，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，用滿腔熱忱去對待自己的工作和生活。
教師工作態度總結 篇4
我一直很喜歡朱熹的一首詩——“半畝方塘一鑒開，天光雲影共徘徊。問渠哪得清如許？為有源頭活水來。”這首詩道出了一個樸素的道理，那就是只有不斷地學習，不斷地豐富自己，才能讓自己不斷地發展，以適應社會的需要。以教書育人為己任的老師就更應該對自己的發展做出規劃，並為之不斷地努力，從而成為一名優秀的人民教師。
一、自己剖析
優勢：
1、具有強烈的責任心，工作作風踏實，認真。
2、與同事相處融洽，能虛心地向他人學習，也能將自己所學所思與同事交流互補。
3、有十來年的課堂教學實踐經驗，能夠勝任國小語文教學工作。敏於發現，勤于思考，容易接受新事物與新觀點。
4、有著一顆熱愛學生的心，能與學生互相溝通。
5、能積極參加學校的各項活動。
弱勢：
1、在專業知識、專業素養方面還不夠，尤其是教育專著讀的較少。
2、缺少教科研的能力，還沒有掌握教科研的方法，離研究型教師的路還很遠。
3、個性中缺少一些張揚，適度的張揚有助於教學。
4、雖然參與了新課程的實踐，但因理論功底的不足，對於課程開發研究的能力還只是停在較淺的層次。課堂還沒有形成自己獨特的教學風格，雖掌握了一些方法，但不能做到遊刃有餘。
5、作為一個老師，書的還不夠多，沒有一定的文化積澱。雖敏於思，但惰於筆，不善於總結與整理
二、個人發展計畫
根據本人的個性，結合本人優缺點，特制定以下個人成長發展計畫：
1、學會有計畫地做事。
2、結合自身的數學教學，主動承擔新課程的研究。每學年至少撰寫一篇教育教學論文，並力爭發表或獲獎。
3、每月撰寫一篇質量較高的教學反思或研究心得；堅持將課堂中靈光一閃的精彩記錄下來。
4、每學期認真閱讀兩本教學理論專著，平時廣泛閱讀教育教學類雜誌並認真做好讀書筆記，提高自身數學素養。
5、爭取每學期至少開一節校級以上研究課。
三、具體措施：
1、專業水平的提高。
（1）學習教育理論，在理性認識中豐富自己。
認真閱讀《課程標準》《教學用書》等有關資料，鑽研新教材，新課標，研究教法，體會新課程的性質、價值、理念，提高自己的業務能力。每學期除讀學校規定書籍外，還要研讀一本教育專著，及時作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養。多看權威性的教育類期刊雜誌，如：《中學教學設計》、《中學青年教師》、《中學英語教學》、《中國教育報》、《吉林教育》等，了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解當前的教改動態，這些對自己今後的教育教學工作都具有指導意義。
（2）專業素質的提高，在汲納中充實自己。
與學校老師共同探討，互助幫助，堅持教學相長，獲得自己發展。勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進行交流與溝通；勤質疑，勇於提出自己的`問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步；從中得到真切的感受，不斷完善自己，促進個人專業知識的提升，讓自己與新課程同成長。
2、日常教學常規的紮實與提升。
精心備課；細心批改每一本作業，杜絕錯批、漏批現象，探索趣味性作業，創新性作業。並及時做好批改記錄。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學生等；尤其要多關注後進生，本學期採用“一幫一”以優帶差、小組競爭的方式提高教育教學質量和良好習慣的養成，切實促進後進生各方面能力的提高。
3、勤於反思，完善自己。
學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉化為教師的行為等，從反思中提升教學研究水平。每節課後，把自己在教學實踐中發現的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。在總結經驗中完善自己。
4、練就自己紮實的基本功。
“鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、國語”是教師的基本功。如能寫一筆好字，不僅看著瀟灑悅目，更能影響可塑性強的學生。簡筆畫可以使教師板書生動有趣，也會吸引住學生注意力。每周各練習一張鋼筆字，不斷臨摹、揣摩字的寫法。
5、利用信息技術手段輔助教學。
充分利用網路優勢，學習教育教學方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學效果。利用課餘時間向電腦能手學習，提高自己的計算機水平。
6、始終保持專業的情懷——激情
教育是一項需要獻身的職業，也是一個充滿愛心的職業。我們要挑起這份重擔，就需要有為之獻身的激情。作為一名教師，我們既要敢於冒尖，又要甘於寂寞。也許我們是清貧的，但我們也是富有的，因為我們用我們的愛心塑造著一群群鮮活的生命，難道不是嗎？
沒有教師生命質量的的提升，就很難有高的教育質量；沒有教師精神的解放，就很難有學生精神的解放；沒有教師的主動發展，就很難有學生的主動發展；沒有教師的教育創造，就很難有學生的創造精神。在教育教學的道路上，只有懷著激情去實踐和反思，才能儘快跟上時代的發展的步伐，才能儘快成長為一位優秀的老師。
教師工作態度總結 篇5
懷著對教育事業的幻想，我捧著一顆火熱的心踏上了神聖的講台。回首這一年的工作實踐，我想的最多的是感謝。作為一名新上崗的老師，對學校為我供應展現的平台表示感謝，對同事對我的幫忙表示感謝，同時我還要感謝我的同學給我帶來的工作的歡快。
在這一年裡我深刻體會到了做老師的艱辛和歡快，我把自己的青春傾注於鍾愛的教育事業，傾注於每一個同學身上，勞碌著、辛苦著、奔波著，同時也收穫著。下面我對這一年的工作做一下總結，以便為新學期的工作確立新的目標。
一、加強政治思想學習，提高師德修養。
“師愛為魂，學高為師，身正為范。”師德是老師的立身立教之本，在這一年裡，我努力提高自身的思想政治素養，在教育、教學中約束自己，規範自己，從而到達自修、自思、自己提高的目的。
二、刻苦鑽研業務，提高教學質量。
教學質量是學校的生命線，作為一名新老師，我深感肩負職責之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，生怕有負家長和同學。這一年，我主要從以下幾個方面努力提高教學質量：
1、堅持業務學習。為了不斷提高自身的業務素養，提高教學水平，一方面，我利用業餘時間自覺學習新課程的教育理念，並將所學新理念結契約學詳細情景製造性開展教學工作;另一方面，我還仔細學習他人的教學方法和閱歷，盡一切可能提高自己的業務水平，努力使自己向著優秀老師去進展。
2、做好教學常規工作，提高教學質量。
(1)備好課再上講台。教學中，備課是一個必不行少、非常重要的'環節，對新老師來說更是這樣。一開頭每備一篇新課時，我最苦惱的就是如何查找備課的思路。於是，每一天我都花費許多的時間在備課上，仔細鑽研教材和教法，對比章節學習要求，找出重難點，並把各個學問點列出來按重要程度排列，進而組織、支配上課的思路。在備課的過程中，我除了預備課本上要求的資料外，還儘量多收集一些趣味的課外資料作為補充，提高同學的聽課的愛好。
(2)重視課堂40分鐘的教學實踐。在教學過程中，我儘量做到資料豐富充實，教態自然大方，語言生動活潑，並且每一天都以愉悅、飽滿的精神面貌應對同學，讓同學感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中，我尤其注意給同學充分的時間進行自主、合作、探究學習，給同學機會讓同學自己提出問題，自己想方法解決問題，營造對話的課堂，激發同學製造的潛能，提高同學學習自覺性。提高課堂教學效率。另外，我注意培育同學養成傾聽他人發言的習慣。關注每一位同學，讓每一位同學“會學、樂學、主動學、製造性學”，進展每一個同學的本領。
(3)對成果較差的同學進行課後輔導。我常常利用課餘時間對學困生進行輔導，不明白的急躁講解，準時查缺補漏。用進展的眼光看待這些同學，不卑視、冷淡，盡最大限度愛護他們學習自尊心和求知愛好。有時在課堂上，我會提問他們一些簡潔的問題，增加他們的自信念，提高他們的學習進取性。
3、多聽不一樣老師的課，多向有閱歷的老師請教。身教勝於言教，老師們從實踐中總結出來的教學方法和技巧，值得我仔細專心學習和領悟。這一年來，各種公開課、匯報課，只要有時間，我都會抽空去觀摩，做好筆記，並準時反思，仔細實踐。
三、課餘自覺學習，提高自身素養。
欲給同學一滴水，老師先要有一桶水。作為一名毫無閱歷的新老師，為更好地適應教學工作，我積極參與各種培訓，仔細做好筆記，並在會後結合自己的實際反思、寫出心得體會。在工作之餘，我自學新課程標準，經過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，明確了今後教學努力的方向。此外，我廣泛涉獵各類有關教育的書籍，進取學習各種教育理論，充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。經過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的學問和見識、為自己更好的教學實踐作好了預備。
“學海無涯，教無止境。”我明白，惟有不斷的學習，才能不斷充實自己、豐富自己的學問和見識，才能更好地為教學實踐服務。今日的學習是為了明天的工作，老師自身素養的提高就是為了更好地乾好教育工作。教到老，學到老，才會永久站在教育領域的前端。
四、存在的不足及今後的努力方向。
1、在新課程的實踐中思索得還不夠多，不能準時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思。
2、教學成果仍舊欠突出，還需提高。
3、加強自身基本功的訓練，在教學上下功夫，努力使班級同學的成果在原有的基礎上有更大的提高。
4、加強遵規守紀方面的教育，使同學不僅僅在課堂上集中留意力學習，課下也要按校紀班規嚴格約束自己。
5、連續更新觀念，加強業務學習，提高自身的業務素養。
在今後的工作中，我將更加嚴格要求自己，仔細學習、刻苦鑽研，不斷提高自己的教學水平，在教學實踐中逐步完善自己。
教師工作態度總結 篇6
時光荏苒，忙碌中,XX年的腳步已經悄然走遠，。最近一段時間無論是看電視還是瀏覽網頁抑或是聽廣播我們都能發現幾乎所有的媒體都在進行年終盤點。的確，我們在過去的一年當中忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收穫著，新的一年即將開始我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我就把XX年度的工作做簡要的匯報總結。
一、師德表現
關心集體，以校為家。回響學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，積極向黨組織靠攏。配合組裡搞好教研活動，認真負責集體備課記錄的整理工作，抓住每一個學習的機會提高自己的業務水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學校安排，人際關係融洽。本學年度全勤。
關心、熱愛學生，做孩子們的好朋友。記得王校長曾經對我們說過：“雖然你面對的是五、六十個學生，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心裡就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公平的。說我們教師這個職業神聖是因為我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準確地衡量1我認同王校長的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉，我經常聽孩子們說：“
趙老師，如果能每一天每一節課都是你給我們上課那該多好呀1聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得！
二、教育、教學工作
為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加學校每次的培訓活動，認真記錄學習內容。“腳踏實地，大膽創新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真備課、上好每一節常規課。本學期我積極參加了百花獎的賽課活動，在準備公開課的過程中我虛心向組內、組外教師請教，查閱了大量的資料，最終拿出了一節符合自身風格、深受學生喜歡的公開課《跳起舞》，為本年度的教學工作添上了一個美麗的音符。
學校的bbs論壇也是我經常駐足的地方，在那裡我認真學習其他教師在教育、教學中的先進經驗同時也把自己好的做法、想法跟大家分享，這種方便、快捷的學習方式使我的生活更加充實。通過多種方式的學習我積累了大量的素材，撰寫的論文也多次在國家、盛市、區獲獎。
學校無小事，處處是教育。值周教師的工作讓我有機會接觸更多的學生，我非常認真地對待這項工作，並且能夠富有創造性地開展。讓我校的學生養成良好的行為習慣，成為講文明、懂禮貌的學生。
我負責的校舞蹈隊可謂是本年度的一個工作亮點，今年編排的舞蹈《好運來》獲得了南崗區中小學生文藝匯演的一等獎，我本人也被評為優秀指導教師和南崗區第__屆校園藝術節活動的優秀組織工作者。在代表學校參加黑龍江省督導評估檢查的活動中，孩子們的.表演打動了在場的所有領導，受到了領導們的高度讚揚。在南崗區教育局的新年聯歡會上，舞蹈《好運來》代表南崗區的中小學生為參加聯歡的領導們作精彩的表演，迎來了陣陣掌聲。為了慶祝建隊55周年，團省委在黑龍江省電視台籌備了一場題為：民族精神代代傳的晚會，我校舞蹈隊也光榮地被邀請表演創作歌舞《美麗的鮮花獻給你》，整個舞蹈從排練到演出只有七天時間，而且恰巧趕上十一長假，我和孩子們放棄了休息時間，每天早早來到學校進行排練，功夫不負有心人，在節目預檢的時候我們就受到了團省委領導和電視台導演的高度讚揚，說我們的節目是“放心節目、效果好、符合晚會氣氛……”
10月22日晚會在黑龍江省電視台播出，效果非常好，坐在家裡，通過電視當看到我們復華國小的名字出現在電視螢幕上的時候，我相信每一個復華人的心情都會無比的激動。
為了讓舞蹈隊的孩子能夠學到更多、更新的知識，我放棄個人休息時間外出進修，經過不懈的努力我又在今年拿到了澳大利亞踢踏舞和爵士舞的教師任教資格證書，這時的我站在課堂上無愧於自己也無愧於孩子，孩子們在我的課堂上學到的舞蹈不會是過時的，我也不是在吃自己的老底兒，而是把新鮮的果實摘給孩子們，讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動。
我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地使我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好。XX年是幸福的一年，因為在這一年當中我付出著、收穫著、快樂著、進步著，即將到來的XX年我同樣會積極去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業。