我叫xx，男，土家族，中共黨員，中學高級教師。本年度履行工作職責的情況簡單報告如下。
一、上級明確的分工和主要職責：
任中心學校業務副校長，分管業務工作，負責全鄉教育教學管理、校本教研指導、體育藝術組織、成職幼教管理、圖書儀電建設、信息技術套用、安全衛生教育、團隊組織活動、通訊報導宣傳等等多個方面的工作，對應教育局的處室有：教育股、教研室、儀電站、辦公室、督導室、信息中心、社管辦、體衛藝辦、法制股等。兼任八年級的研究性學習課程教學。
二、本年度個人思想品德狀況：
本人一直堅持以黨性標準嚴格要求自己，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導。忠誠教育事業，勤懇敬業，樂於奉獻。堅持全面貫徹教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利，無違背黨和國家教育方針的言行。加強了自身品德修養，堅守高尚情操，知榮明恥，嚴於律己，以身作責。關心集體，團結協作，尊重同事。廉潔奉公，作風正派，不利用職務之便謀私利。堅守崗位，忠於職守，堅持結合工作實際進行政治學習，一年中，寫下了5000字以上的政治與心得體會筆記；熱衷理論學習與研究，喜歡探索實踐，主動參加了“中國小教師遠程學習與培訓”和“XX年中部十省中國小安全教育與安全管理國家級遠程教育專題培訓”，全年寫下了近十萬字的文章與筆記（部落格文檔和電子文檔），同時還編錄了長達62頁的校本培訓文集和編錄、編寫了100餘頁的培訓講稿（校本培訓的學習材料及校本培訓講稿）。
三、本年度所採取的主要工作措施與效果：
1、遵循教育規律，實施素質教育：秉持素質教育理念，堅持全面落實國家的課時計畫，促進學生全面發展。（1）堅持全面開課設節，嚴格作息時間，確保學生全面發展；（2）長期堅持“教育教學常規月查月報制度”，有效促進了全鄉教育教學常規的規範有序。（3）認真組織開展各種活動，注重了學生綜合素質培養與身心健康發展。如各種專題讀書活動、大課間活動、興趣小組及社團活動、綜合實踐活動等等；（4）堅持視導、檢查監督制度，確保教師教育教學過程高效、規範；（5）堅持教育教學質量綜合評價制度，確保整體教育質量等。
2、全面開展校本教研，引領教師專業發展：（1）建立、完善校本教研製度，規範校本教研工作。本年度中心學校就校本教研工作專門制訂下發了《校本培訓制度》、《校本教研製度》、《校本教研管理制度》、《聽課、評課制度》等六項制度，並修訂了《教學常規管理制度》等三個制度，通過制度執行，確保校本教研工作；（2）強化校本培訓，幫助教師澄清教育理念。如編輯專題文集、進行專題講座與輔導、邀請專家參與教研活動等措施，較好地澄清了老師的思想，提高了老師們的思想認識；（3）抓校本教研骨幹培訓，評選推薦學校校本教研骨幹，以發揮骨幹在校本教研中的核心作用；（3）持久開展校本教研活動。如廣泛開展了小專題研究活動，促進了老師研究能力的提高；堅持每期組織青年教師教學比武活動，敦促了青年教師的快速成長；經常組織教研活動，以教研骨幹為中堅，帶動老師深入研究自己的課堂教學等等。（4）通過校本教研成果匯展活動，展示老師們自己的成果，強化老師積極參與校本教研的主體意識。（5）積極開展課題研究實踐，在實踐中讓老師們的研究能力不斷得到提高。如我們堅持了近四年的“全息德育課題” 實踐，就造就了一批如、、、、等十多位校本教研骨幹；子課題“家校互動德育實踐研究”、“學生思想品德評價改革研究”成果初具；一年中，老師論文獲省級二等獎以上的有十餘篇；教師參加縣級以上教學比武，獲市級一等獎一人次，縣級二等獎以上六人次等等。