教師節亮燈活動總結範文 篇1
在第**個教師節來臨之際，按照教育部、教育廳和學院的要求，實驗中心黨支部非常重視，提前把任務布置下去，並且抓細節、抓落實，具體工作匯報如下：
一、從9月6日起，多媒體管理室對學院近80套多媒體教室的桌面圖片進行了更換，圖片內容重點突出對全院教師的辛勤工作的慰問，給教師致以親切的祝福。目前全院師生積極投身於少數民族運動會、安保誓師活動及保國慶等安保活動。也給辛勤安保執勤的警院學生點讚加油：祝願他們能夠珍惜在警院學習的美好時光，學有所成、學有所得。
二、按照學院要求，9月9日、9月10日在操場電子屏顯示慶祝教師節祝福標語。
三、9月9日上午，省公安廳領導來院進行教師節慰問活動中，現代教育技術室進行現場攝影、攝像和視頻後期編輯。9月10日下午，學院舉辦慶祝教師節座談會，又進行現場錄像和視頻後期編輯。
教師節亮燈活動總結範文 篇2
9月10日晚，由校團委主辦，音樂學院和校學生會聯合承辦的慶祝第**個教師節公益亮燈活動在道德文化廣場隆重舉行。校長劉興友、黨委副書記楊士斌、副校長吳中、劉翔、張占禎，紀委書記張寶林及本年度優秀教師、課堂教學獎獲得者、各學院、各部門的老師代表與近千名學生共同參加了公益亮燈活動。
近日，國家教育部明確要求隆重慶祝本屆教師節，在全社會營造尊師重教的氛圍。我校積極回響教育部號召，策劃了完善的亮燈活動方案。晚8點，公益亮燈活動正式開始，學校A04和A07教學東牆上由燈光映出巨幅高亮的“老師，您好”字樣，彩燈圍繞閃爍，格外炫目。同時，全校所有LED屏上也全部顯示“老師，您好”字樣，現場節日氛圍祥和溫馨，情誼濃厚。
隨後，一場精心準備的快閃表演在道德廣場隆重舉行。在場全體師生首先一起觀看了全校各學院、各學生組織的祝福視頻，表達了廣大學生對老師們誠摯的謝意和尊敬；伴隨著音樂學院的歌曲《老師我想你》再一次傳遞了學生對老師深深的情誼；緊接著，新聞傳播學院學生帶來散文朗誦《老師，您好》用飽含激情的語言感動了在場的每一位老師；主持人帶領全體參演人員及在場學生的集體宣誓則是同學們對老師們默默耕耘、無私奉獻的真情回應和致敬誓言。隨後，教育科學學院的啦啦操和韓舞社的操舞表演把現場氣氛帶入了高潮。表演結束後，全體領導老師與參演人員合影留念。
“飲其流者懷其源，學其成時念吾師”。本次活動的成功舉辦，不僅營造了濃厚的節日氛圍，也充分表達了我校學生感念師恩、禮敬教師的熱情和心意，弘揚了尊師重教的校園文化。廣大教師紛紛表示要以更加飽滿的熱情投入工作，為學校發展和人才培養貢獻更大的力量。
教師節亮燈活動總結範文 篇3
教育家夸美紐斯說過：“教師是太陽底下最光輝的職業”，每一位老師就像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，都照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。
因此，在9月10日教師節這一天，為了更好的推進師德建設，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展。開平國小育才校區開展了《為教師亮燈向教師致敬》活動。
“教師節”的清晨，在輔導員的帶領下，少先隊員們整齊地分別排列在學校大門兩側、樓道兩邊，有的手拿自己親手做的教師節賀卡，有的拿著自己在家裡剪下的月季花，見到每一位進校的老師，齊行隊禮，齊說一聲“老師，節日快樂”向老師致敬！並將賀卡和花朵贈送給老師。同時，學生也將自己最真摯的情感通過大螢幕的形式表達給每一位教師，大螢幕上滾動播放“老師您好！”和“值此第35個教師節之際，祝福所有的老師快樂每一天”。老師收到學生祝福的那一刻，老師們的臉上都露出了甜甜的笑容，聽著同學們感恩的聲音，老師們的心就更甜了。
在整個活動中，同學們的祝福，老師們的欣慰感動匯合在一起，使得學校充滿了溫馨的氛圍。活動雖然短暫，但活動中的美麗卻讓人無法忘記。桃李不言，下自成蹊。開平國小的老師們將會繼續努力工作，讓美麗成就每一天。
教師節亮燈活動總結範文 篇4
“冬至大如年”，為表達對廣大教師的關懷，12月21日，尉犁縣教科局黨委班子成員分組走訪全縣各中國小幼稚園，看望慰問一線教師，詳細了解教師們在校工作生活情況，坐下來和大家一起包餃子、吃餃子，為大家送去了濃濃的節日問候，共同書寫“幸福冬至”。
每到一處，局黨委班子成員都與學校班子、教師代表親切座談，同輪崗支教教師、實習教師以及教師代表們深入交流，詳細了解學校發展情況和一線教師工作生活情況，特別是師生冬季取暖、上下學安全等熱點問題，為教職員工紓困解難，勉勵廣大教師堅守崗位、履職盡責，靜下心來教書、潛下心來育人，不斷提高教育教學水平，提升教育教學質量，為尉犁縣教育事業發展作出新的更大貢獻。
此次冬至慰問活動，使教師們感受到了組織的親切關懷，感受到集體的溫暖，教師們紛紛表示將不辱使命全力為尉犁縣教育事業努力奮鬥。今後，尉犁縣教科局將繼續以“我為民眾辦實事”實踐活動為契機，不斷做好教師關心關愛工作，不斷細化各項工作舉措，為尉犁縣教育事業“拴心留人”。
教師節亮燈活動總結範文 篇5
為了提高中學理科組教學質量，營造教師相互學習的氛圍，中學理科組在第八周分別由高魁老師、周惠宜老師上了一節物理、化學公開課。本次公開課展現了教師高質量的教學水平，授課思路清晰，課堂組織有序，尤其小組合作模式的成功運用更是起到了公開示範的效果，現將本節課總結以下：
一、開展活動目的：
作為本周的“示範課”目的是為今後的教學工作探究高效的上課模式，制定本組備課、授課的各項重點環節，並指引今後開展教學工作的方向。
二、課堂效果：
1、教師積極性高。
本次開展的公開課活動，是在校長室整體巨觀調控下進行的，老師們都非常重視，把這次活動作為一次學習交流的機會，積極參加教周學惠宜老師在認真組織課堂聽課，形成很好的團隊氛圍。
2、老師精心備課，教學業務水平突出。
各節公開課均是採用印發導學案形式以“自主學習”知識為主線，結合經典習題，有講有練，教學環節嚴密，重難點突出，在教師精心引導下，學生合作學習，課堂學習氛圍非常濃厚。
3、課堂模式大膽而新穎。採取高效課堂模式，課前預習，同桌對學，小組探究，課堂展示，課後檢測與反思各個環節都非常到位，將高效課堂發揮的淋漓盡致。
三、不足之處：
老師在組織學生小組展示老師在認真聽課、評課
1、學生課前預習力度不夠。部分學生的導學案未完成，在老師講授知識的時候，不能及時跟上課堂節奏。
2、小組合作探究環節有待加強。部分學生參與度和投入度不夠，學生自己生成的內容較少。
總之，本次公開課活動的成功開展也為將來本組工作的系列活動開了個好頭，調動了教師勇於探索，積極、認真對待的良好作風。
教師節亮燈活動總結範文 篇6
尊師重教是永遠的美德，我校為了讓老師們愉快、充實地度過這個教師節，培養學生養成尊敬師長的好習慣，開展了豐富多彩的慶祝活動。活動當天早上八點整，我們將兩塊裝飾好的展板放置在教學樓的入口處，並且安排了禮儀人員，在老師進入教學樓的時候，禮儀人員向老師敬隊禮齊聲祝老師節日快樂，老師離開時，禮儀人員目送老師，並祝老師心情愉快。本次慶祝教師節活動算是完美落幕，這次活動的特色主要有以下幾點：
1、主題鮮明，效果明顯
教師節當天舉行的活動目的就是祝全體老師教師節快樂，讓老師在教師節當天能夠感受到節日的氣氛。我們這次舉辦的活動緊扣“祝老師節日快樂”的主題，並以“向老師致敬”的方式讓效果更加明顯，活動當天早上被祝福的老師們都非常開心的向我們詢問活動的更多細節，並送給同學們很多的祝福。
2、參與面廣，認可度高
在這一天，荊州市鐵路局領導蒞臨建陽國小向老師們送上了節日的問候和溫暖，也實現了多年來單位與單位之間的通力協作，保證了我們學校學生回家過鐵路沒有發生一起人身安全事故。隨後，荊州市市領導在我校校長蔡華清同志的陪同下，參觀了建陽國小的教學樓、食堂。以及校園周邊環境。下午，為了進一步加強交流，密切感情，我們建陽國小籃球代表隊與荊州市鐵路局籃球隊舉行了一場過程激勵、氛圍和諧的籃球友誼賽。荊州市鐵路局領導和建陽國小全體老師躲過了一個愉快、祥和的教師節。
本次教師節學校還號召了老師和家長參與到其中，家長寫令自己感動的教師故事，老師們彼此送出祝福，並在全校分享。這不但帶動了教師的工作熱情，也讓家長們更加了解我們工作的艱辛和目的，加大了家校合作的力度。
教師節亮燈活動總結範文 篇7
我校為了讓老師們愉快、充實地度過這個教師節，開展豐富多彩的慶祝活動，現總結如下：
一、利用黑板報、廣播等形式，宣傳優秀教師風采，倡導尊師重教新風，營造濃厚節日氣氛。升旗儀式上，雷校長代表學校領導為各位老師送出了深深的祝福。
二、各班利用各種形式慶祝教師節
1、低年級開展向老師交滿意答卷活動。教師節前一天，低年級學生一早就將自己工整的作業擺到了老師的面前，教師看到學生完美的作業，臉上流露出欣慰的微笑。
2、中年級學生在教師節前一天，為教師寫一句祝福的話，當學生把精美的賀卡送到老師的面前，老師看到賀卡上寫著“教師節快樂”、“老師您辛苦了”等話語，老師非常的驚喜，覺得學生們都長大了，懂事了。
3、高年級開展感恩活動，學生們興高采烈的開展了為做一件有意義的事情活動，有的同學一大早就來到學校為老師打掃辦公室，有的同學為老師送作業本等┉，這些活動讓老師感動，拉進了師生間的距離。
4、德育主任、少先隊大隊輔導員帶領少先隊大隊部成員，早早來到學校，站在校門向所有老師送上深深的節日祝福!
一年一度的教師節，一個美麗的日子，在上級領導的關懷下，在全體師生的共同努力下，我校教職員工度過了簡樸、熱烈而又充實的一天。通過活動，我們看到了全社會尊師重教的氛圍，感受了桃李滿天下的自豪
教師節亮燈活動總結範文 篇8
為迎接教師節的到來，向全鎮人民展示教師風采。__教委辦高度重視、積極行動、精心策劃，克服重重困難，組織各種各樣的節目。現將活動總結如下：
自從學校接到任務,我園從8月中旬開始到現在都積極投入到緊張的排練階段,讓教師們的精神和體力受到了嚴峻的考驗。我園參演的老師們戰高溫、斗酷暑，按時到場，刻苦排練，一絲不苟地反覆練習每一個動作。在指導老師的精心指導下，參加演出的老師們個個都精神煥發，認真地做著每一個動作。為了使節目動作標準、到位，指導老師手把手地指導。對於有些高難度的動作，指導老師還為我們親自示範。
為了排練好節目，我園的教師常常是犧牲休息時間，每天下午放學都留下來排練，但在這過程中卻沒有一個人叫過苦、喊過累，為了要在教師節匯演舞台上，展現嘉博教師們的風采。我園的各個教師默默無聞、無怨無悔地奉獻著，精彩的節目背後，有著太多苦練與拼搏、同心與和諧的感人故事。
教師節亮燈活動總結範文 篇9
本次幼稚園教師節活動由於設計提前，使得準備的時間比較充分，同時準備實施過程中又進行了不斷的修改與最佳化，使得活動開展得比較順利，活動效果明顯。以下是這次活動總結。
圍繞目標教師在活動的第一部分設計了三個環節。第一個環節，介紹教師節的來歷然後第二個環節引導幼兒為教師製作節日賀卡，在這一環節中當幼兒知道教師節已經來到時，都會用語言表達，祝願老師節日快樂，這與活動之前的家長的教育有很大關係，可是老師提出除了用小嘴巴還可以用動作表示時，有一個組的幼兒在---的帶領下，主動上前一把抱住了老師。
當老師在既意外又滿意的情況下匯報給他們一個擁抱時，孩子們臉上洋溢著幸福與自信。接下來的一組幼兒於是也模仿了他們，這時教師及時提示除了擁抱還有什麼動作也會讓老師覺得很開心呢?於是下一組幼兒不用擁抱這個動作而是在個別幼兒的帶領下為老師敲背的敲背敲腿的敲腿，一張張笑臉溢滿笑容，最後在教師引導下還知道可以用自己的巧手親手製作一張小卡片送給老師。
在這一環節中我們發現其實孩子對老師的感情也在尋找機會表現出來，而且中班的孩子已經具有了表達自己情感的經驗，掌握了一些表達自己情感的方式方法，教師只要稍加引導，就能帶動全體幼兒，體驗到關心別人的快樂，而教師所做的就是提供這樣一個交流的機會，同時進行適當的引導。在接下來的甜甜話接龍遊戲中，可以說是教師對幼兒剛才情感表達得回應，當一開始教師神神秘秘地要在一名幼兒耳邊說一句悄悄話時，他很嚴肅有些緊張，當我對他說出“我愛你”時，我發現幼兒的臉上立刻綻出了笑容。
當他把這一句簡單的話傳給其他幼兒時，我發現他們每個人都很開心，原來他們無形當中通過這個活動也是在傳遞著笑容。可以說這一部分的三個活動是層層遞進又是環環相扣的，通過這一部分的開展，幼兒既了解了教師的工作意義又學習了表達自己情感的多種方式，同時又得到了教師的回應，感受到了情感的是可以傳遞的。
第二部分，主要是讓幼兒了解教師工作以外的一些事情，進一步拉近幼兒與教師的距離，滿足幼兒的好奇心。在這一環節中教師準備了一些自己家人的照片，自家周圍環境的照片，以及自己回家後做些什麼的照片，當幼兒看到老師抱著自己的小孩時，他們都叫起來：“--老師家的小娃娃，--老師家的小娃娃”仿佛發現了好東西，他們不但互相說著，還將看到的照片內容高興地說給自己的爸爸媽媽聽。
可見他們也渴望了解老師，其實以前的他們對老師下班以後的事情是一點都不知道的，但是他們充滿著好奇，這個活動恰恰迎合孩子們的好奇心，同時也讓幼兒知道下了班後的老師和她們的爸爸媽媽一樣，也要燒飯，看電視，管小孩。這就在拉近老師和孩子們的距離。
第三部分，親親老師。這也是一個讓幼兒感受愛的環節。老師因為愛他們所以把神秘的“口紅”送給他們，他們因為愛老師還可以親親老師。當孩子們在老師的畫像上留下自己的唇印時，他們總要駐足一會兒，不願立刻離開，其實這正是他們在表達自己對教師情感的同時也體驗著快樂。因為是中班的海子選擇這種親在畫像上的方式，幼兒會更大膽地接受，如果是小托班的孩子，直接鼓勵他們親在老師臉上會更能激發幼兒對教師的情感。
通過這次活動，幼兒不僅展示了自己各方面的學習成果，增強了自信心，更主要的是體驗到了熱愛、尊敬等社會情感，從而促進其社會化的進程。
但是活動組織過程中，也有些不足，如：讓幼兒給老師製作禮物的材料單一，幼兒只是製作了卡片。教師提供的照片，有些不太貼近生活，所以削弱了活動環節的感染力度，最後與幼兒共同進餐環節，受條件制約，沒有組織，有些遺憾。
教師節亮燈活動總結範文 篇10
一、以班為單位開展慶祝活動成為亮點
由政教處組織召開班主任會議，要求在九月十日下午最後一節課以班為單位進行慶祝活動。班級慶祝活動形式多樣、內容豐富、主題明確，“感恩祖國”“紅燭頌”等主題隊會更是班級慶祝的亮點。以歌曲、詩歌朗誦為形式，充分表達了學生對老師的感恩之情，營造了輕鬆、和諧的師生關係和良好的育人氛圍。
二、利用櫥窗、板報、廣播等多種形式，宣傳優秀教師風采，倡導尊師重教新風，營造濃厚節日氣氛
升旗儀式上，x老師作了“感教師培育之恩、樹立志成才之路”國旗下講話。青年教師們以回報社會的活動來慶祝這個教師節。他們為學生剪指甲、包書皮等，深受學生喜愛也獲得了家長的好評。
三、“老師，謝謝您的愛”主題隊會
利用班隊活動開展了“老師，謝謝您的愛”主題隊會，各班都以多種形式慶祝教師節。
1、低年級開展向老師交滿意答卷活動。教師節這天，低齡學生一早就將自己工整的作業擺到了老師的面前，教師看到學生完美的作業，臉上流露出欣慰的微笑。
2、中年級學生在教師節當天，為教師親自製作賀卡，當學生把精美的賀卡送到老師的面前，老師看到賀卡上寫著“教師節快樂”、“老師您辛苦了”等話語，老師非常的驚喜，覺得學生們都張大了，懂事了。
3、高年級開展感恩活動，學生們興高采烈的開展了為老師做一件有意義的事情活動，有的同學一大早就來到學校為老師打掃辦公室，有的同學為老師端來了熱騰騰的水┉，這些活動讓老師感動，拉進了師生間的距離。
四、社區等主要親臨學校開展交心談心活動
9月10下午4點，各級領導、全體教師聚集在學校會議廳，歡度自己的節日;5點，社區及學校領導、黨員教師、青年教師等齊聚一堂，召開茶話會、座談會，大家暢所欲言，各抒己見，開展交心談心活動。座談時，不少教師為學校提出了許多寶貴的意見和建議，領導們表示衷心感謝，並表示一定及時加以整改。
五、全面關心教師，共祝美好未來
學校領導不僅關心教師的工作，同時也十分關心教師的生活和健康。學校組織召開了全體在崗教職工慶祝會。會上，學校領導充分肯定了全體教職工一年來的辛勤工作，送去節日的祝福，希望全體教職工團結協作，努力工作，共同開創我校教育教學工作新局面。校長指出，我們目前工作取得了一定的成效，也得到了社會和家長的認同，但我們在感到欣慰的同時，應該時刻注意到自身的不足，應該時常以相關法規、政策來對照自己，檢查並改正存在的問題，爭取在明年的教師節慶祝大會上每個人都能發現自己較大的進步。
總之，今年我校的教師節慶祝活動開展的豐富多彩、成效顯著，使每位老師振奮了精神，鼓足幹勁，準備在今後的工作中大顯身手。其次，鑄造了團結、奮進的教師隊伍，營造了人文、和諧的育人環境，為我校今後的發展奠定了堅實的基礎。
教師節亮燈活動總結範文 篇11
帶著夏日的餘熱、秋日的激情，在這金色的九月，迎來了屬於我們的第xx個教師節，也是麻音塘中心幼稚園開園以來的第x個教師節。帶著對學前教育的摯愛和真誠，大家因為獻身幼教事業走到了一起，更是一種緣分讓大家聚在了這個陽光大家庭。
為了對辛勤付出的教職員工表示慰問，為了緩解教師的工作壓力，豐富廣大教職工的業餘生活，營造積極健康向上的校園文化，增進教職工的身心健康與加強教職工之間的情感交流，充分展示我園教師良好的精神風貌，提升教師工作的幸福指數。麻音塘中心幼稚園工會委員會特聚集了全體教師以及山村園教師共同慶祝這個屬於我們的節日。
活動在悠揚的音樂聲中拉開了帷幕，楊莎園長飽含深情的對全體教師致以最親切的節日問候，她感動於團隊的凝聚力，同時也十分感謝各位老師的辛勤付出，感恩於老師們的一路伴隨—成長。
緊接著老師集體進行《兔子舞》律動，老師們紛紛活動筋骨、打通關節，為了接下來遊戲活動做好充足的準備工作。
隨後開始了刺激好玩的考驗團隊精神的遊戲項目，讓平時總是看管孩子遊戲的老師們今天真正當上了遊戲的主角。瞧，平日裡勞心勞氣的老師們，玩起遊戲來充滿了童趣與歡樂！遊戲的設立，充分體現了趣智團隊的團結與和諧，多么幸福快樂的趣智大家庭！
活動結束當少不了給老師頒發獎品，來看看到底是誰得了第一名呢？
活動雖然結束了，但在這個屬於我們自己的節日裡，老師們的歡聲笑語將永遠縈繞在幼稚園的每一個角落……
本次工會活動不僅豐富了我園教職工的文化生活，同時也展現了我園教師蓬勃健康的身心狀態和積極活潑的風采。我們看到，團隊的潛能在挑戰面前激發並無限放大，教職工們在活動中體驗、感悟，更加懂得了責任、溝通、協調合作的重要性。相信在未來的工作中，麻音塘中心幼稚園以及山村幼稚園老師們一定會團結一心，用更好的狀態面對孩子，努力向上，與孩子們共同成長。
教師節亮燈活動總結範文 篇12
__南關國小各中隊於下午第四節課開展“感恩教師，向教師節獻禮”感恩主題隊會活動，運用活動引領、細節滲透、文化薰陶等有效策略，讓孩子找回感恩的心，領悟生命的真諦。
在本次活動中，各班都能按照學校的要求組織主題隊會。一推開門，一聲“老師，教師節快樂”掃除了老師一天的疲勞。
學生們通過黑板報、手抄小報、製作賀卡、寫日記、舞蹈等形式喜迎教師節，謳歌教師的偉大，表達對教師的無比尊敬之情。有的班級學生利用課間時間到辦公室給老師倒水，給老師道一聲教師節快樂;有的班級朗誦詩歌，為老師獻上一首歌，還為老師獻上一束鮮花;有的班學生給老師送上了節日祝福語;有的班學生給老師獻上了莊嚴的隊禮。三(7)班號召學生們觀察教師一天的工作，上課、批改作業、組織活動、輔導學生等等，了解教師的辛苦和主要工作內容，感受老師為他們所付出的心血，體會教師工作的偉大。四(7)班讓孩子們收集有關教師節的來歷、我國教師節的演變等資料，既讓孩子們學到了知識，又受到了中華尊師重教的傳統美德薰陶，在主題隊會活動現場，學生們的一舉一動，深深的打動了在場的每一位師生。
在全體中隊輔導員的密切配合下，這次活動收到了應有的效果。儘管只是一個小小的活動，可帶給老師的是無限的欣慰。通過此次活動，少先隊員們走近了老師，了解了老師，理解了老師，體驗了教師工作的辛勞，縮短了師生之間的距離，融洽了師生關係。既增進了師生感情，又融洽了師生關係。
相信“尊師”已經在學生心中生根、發芽，它將伴隨學生走過以後的每一個教師節、生活中的每一天。
教師節亮燈活動總結範文 篇13
為了慶祝教師節，我院積極回響市教育工會的號召，圍繞“光榮人民教師”的主題，開展了內容豐富、形式多樣的廣泛慶祝活動。
首先，舉行茶會慶祝教師節
9月8日下午2時30分，學院工會與人事部聯合組織茶話會，慶祝教師節。會議由學院工會主席王主持。學院黨委書記王冠龍同志代表學院黨委和教務處向在第一線辛勤工作的老師們致以節日的祝賀和親切的問候。他從古今中外的一些名人那裡談起，提出了教育在人類發展中的地位和重要性。教育的成功最終取決於教師
二、學院隆重集會慶祝教師節
9月8日下午4點，全校教職工在學術報告廳隆重集會，熱烈慶祝第x個教師節。黨委書記在會上發表了熱情洋溢的講話，對全校教職工在過去的二十年特別是近四年來所得的輝煌的業績予以高度評價，並指出，當前高等職業教育面臨著新的形勢和任務，正處於機遇和挑戰並存的關健時刻，全校教職工要保持清醒的頭腦，立足本職，迎接挑戰，推動學校工作再上新台階。會上，全體新教師面對國旗進行了莊嚴的入職宣誓。王副院長還宣讀了省、市有關部門和學校的表彰決定。王院長希望受表彰的同志要謙虛謹慎，戒驕戒躁，爭取更大的成績，並要求全校教職工學習先進，求真務實，開拓進取，在教育教學和管理服務等崗位上作出更多的貢獻。
三、開展“光榮的人民教師”徵文比賽
教師節期間，院工會圍繞學院中心工作和教學科研實際，舉辦了以“光榮的人民教師”為題的徵文評比活動，共收到徵文40餘篇，經過專家的認真評選，評出一等獎3名，二等獎5名，三等獎10名，優秀獎若干，以此進一步弘揚我院尊師重教的傳統，歌頌我院教職工的辛勤耕耘，激發廣大教職員工投身於“深化改革、求真夯實，進一步提高辦學水平”的工作熱情。
教師節亮燈活動總結範文 篇14
九月是個收穫的季節，第x個教師節伴隨著溫馨的`祝福洋溢在每個_人的心中。雙樓幼稚園全體老師齊聚一堂，開展了豐富多彩的慶祝活動。
一、社會宣傳顯力度
教師節前夕邀請政風行風監督員、家長代表來園參觀我園校風校貌和宣傳手冊。園長向他們匯報一年來我們學校的發展情況、所取得的成績和我們的老師的工作情況、所取得的進步，並聽取民眾對學校的意見建議。對他們歷年來給予學校的支持表示感謝。這次活動時間雖然短，但收到了良好的效果。我們的工作，老師的進步，都得到了社會的肯定的支持。政風行風監督員們對教師節的到來表示祝賀，並提出了一些合理化的建議和意見。
二、節日氣氛濃滿園
教師節期間，校園內進行了氛圍布置，掛上了橫幅、圍牆上插了彩旗，一派節日氣氛。x月x日上午，全體教職員工參加鎮慶祝大會，享受一頓精神大餐。9月x日周一升旗儀式上，園長向全校教職員工表示節日的問候，祝節日愉快。教師節前，各班更換了家園聯繫欄，增加了頌揚教師的內容。
三、師德承諾顯真情
“為人師表，廉潔從教，不體罰或變相體罰學生，不違規補課，不從事有償家教，不以教謀私，不強行向學生推銷教輔資料及其他商品。”。_人用整齊、響亮的聲音齊聲吟誦《_縣教育系統政風行風建設公開承諾書》，作出對家長、孩子們的莊嚴承諾，彰顯一份份為師之真情。充滿激情、充滿力量的話語，更道出了作為一名幼教工作者的驕傲和尊嚴。
四、愛心幫困獻愛心
開展了“_”愛生“行動，教職工們幫扶一名困難幼兒，讓更孩子的臉上展開燦爛的笑容。我們將持之以恆的把這項工作作為義不容辭的責任，讓那些孩子享受更多的關愛。
五、教師節里有我的一份祝福
積極參加鎮舉辦的教師節慶祝活動，暑期我們組織教師、部分家長和幼兒排練鎮參演節目。教師們不顧炎熱，認真組織，犧牲休息時間，沒有怨言。由於組織到位、考慮周全，排練的兩個節目均被鎮審核通過。慶祝活動時我園的節目得到全鎮老師的陣陣掌聲，同時也得到鎮領導的肯定，這是對我們最好的回報。
六、採訪x位老師
教師節當天，幼稚園工會組長採訪了園內最年輕、最年長和退休教師代表，聆聽她們的故事與心愿，為他們送去節日的祝福。
我園的教師節慶祝活動豐富多彩、成效顯著，使每位教師振奮了精神，鼓足了幹勁。_這支愛崗敬業、精心育人、精誠團結的教工隊伍，在營造的人文的、和諧的育人環境中，滿懷信心與鬥志地面對新的學年，_的保教工作一定會再上一個新台階。
教師節亮燈活動總結範文 篇15
在第38個教師節來臨之際，德州市教育局深入貫徹落實《教育部關於做好慶祝20xx年教師節有關工作的通知》(教師函〔20xx〕6號)和《山東省教育廳關於做好慶祝20xx年教師節有關工作的通知》(魯教師字〔20xx〕14號)精神，以“甘守三尺講台，爭做‘四有’老師”為主題，精心策劃，創新形式，多舉措開展慶祝教師節活動。
一是開展教師宣誓活動。教師節期間，集中組織開展教師宣誓活動，宣誓活動以學校為單位組織實施。通過宣誓活動，堅定教師職業信念和職業操守，深刻理解教師職業責任和義務，增強教師職業幸福感和榮譽感。
二是開展走訪慰問活動。通過各種方式看望慰問教師，重點走訪慰問鄉村教師、支教教師、患病教師、離退休教師、家庭生活困難教師以及因公殉職教職工家屬，送去黨和政府的關懷和溫暖。
三是開展學習宣傳活動。開展向李保國同志、全國教書育人楷模和“最美教師”等學習活動。組織我市新聞媒體，對全市湧現出的好學校、好校長、好教師、尊師重教先進典型等進行集中宣傳報導，展現他們在日常工作中所蘊含的愛崗敬業、立德樹人、無私奉獻的師德風範，展示新時期人民教師可親可敬、可學可鑑的良好形象，形成廣大教師爭做“四有”好老師的良好局面，激發社會力量辦學熱潮，營造尊師重教的良好氛圍。
四是開展“師德建設教育月”活動。今年9月，在全市教職工中深入開展“師德建設教育月”活動，完善落實師德建設長效機制。通過座談會、主題演講、徵文、宣誓等多種形式，引導教師自覺將師德規範轉化為內在信念和行為品質，提高師德踐行能力。強化監督查處，全面開展中國小有償補課和教師違規收受禮品禮金問題自查和專項治理工作，從嚴約束執教行為，打造風清氣正、崇德向善的良好育人環境。
五是開展“德州最美教師”評選活動。評選側重在教書育人方面作出突出貢獻的教師，注重紮根邊遠農村的優秀教師的評選。收聽收看中央電視台播出教育部“尋找最美教師”頒獎典禮、山東教育電視台播出“20xx齊魯最美教師”評選頒獎盛典暨教師宣誓活動，集中對“德州最美教師”進行宣傳報導。
六是舉辦“學校開放日”活動。教師節期間，各學校結合各自實際，開放學校實驗室、教育教學功能場館、教室等，並利用多媒體和網路等形式，充分展示學校的新形象、新亮點，展示教育教學成果。讓家長、社會了解教育，支持教育。
教師節亮燈活動總結範文 篇16
清晨接園時就聽到一聲聲清脆悅耳的“老師，節日快樂！”孩子們以自己獨有的方式，向老師們表達著自己的愛，老師和孩子們分享喜悅，共同慶祝“教師節”的到來。因為你們，我們聽到最動聽的語言，收穫如此多的感動！
大班的寶貝們通過視頻了解了老師們日常一日工作的內容，懂得了老師工作的艱辛，並用手工的方式表達了自己對老師的喜愛之情。
中班的寶貝們通過繪畫《心中的老師》及手工《長壽麵》表達了自己的敬愛之情。
小班的寶貝們和老師一起製作《玫瑰花》為老師送一首歌曲《我為老師唱首歌》，並向他們說一句最衷心的祝福：“老師，您們辛苦了！”。
下午小朋友們離園後，老師們歡聚在操場上，首先由孫園長代表幼稚園向辛勤工作、無私奉獻的廣大教職工致以節日的祝福，同時也祝願全體教師擁有一份幸福完整的教育生活，做一個幸福又快樂的幼兒教師。孫園長為老師們每人送上祝福，祝福語都包含著幼稚園對老師的期望，願教師們愛崗敬業、關愛幼兒，勇於創新、奮發進取的拼搏精神永遠不會落幕。喜悅與感動中全體教師感受到，自己身上的那份責任並承諾今後爭做“四有”好老師。
為了讓老師們度過一個豐富而有意義的節日，我們還開展了工會活動，遊戲“群龍取水”、“不倒森林”、“我帶你走”充分體現了老師們之間的團結協作，傳遞出一股股正能量，它激勵著我們大力弘揚高尚師德、愛崗敬業、關愛幼兒的精神，也鼓舞著我們不斷為唐藏中心幼稚園貢獻自己的力量！
節日的空氣瀰漫著感恩的溫情，幸福的味道。唐藏中心幼稚園的老師們度過了一個充滿愛與幸福、充實而難忘的節日。親愛的老師們，節日快樂！
教師節亮燈活動總結範文 篇17
金秋九月，教師是這一季的主題，空氛圍中瀰漫著對教師恩情感恩的情感。尊師重教是永恆的美德。過去、現在和未來的老師都應該受到尊敬和祝福。
為了讓老師們愉快而充實地度過這個教師節，我校開展了豐富多彩的慶祝活動，現總結如下：
第一，是利用櫥窗展示、黑板報、廣播等形式宣傳優秀教師風采，倡導尊師重教新風，營造濃厚的節日氛圍。升旗儀式上，華輝書記代表校領導向全體教師送上了深深的祝福。
第二，各班用各種形式慶祝教師節。
1、在低年級開展給老師滿意答案的活動。教師節那天，大三學生一大早就把整齊的作業放在老師面前。當老師看到學生們完美的作業時，臉上露出了欣慰的笑容。
2、教師節，中年級學生給老師寫祝福。當學生們給老師們送上漂亮的賀卡時，老師們看到賀卡上寫著“教師節快樂”和“老師，您辛苦了”的字樣。老師們都很驚訝，覺得學生都是大而懂事的。
3、高年級開展感恩活動。學生們愉快地開展為老師做一些有意義的事情的活動。有的同學一大早就來學校給老師打掃辦公室，有的同學給老師發作業本等等。這些活動感動了老師，拉近了師生的距離。
第三，開展教師節慶祝活動。9月5日下午，全體教師聚集在會議室慶祝教師節。慶祝活動從向全國優秀教師學習開始，既緬懷了優秀教師，又增強了教師的思想覺悟。座談中，我校領導向外出支教、來我校的老師獻花，表達祝福。大家聽了授課老師的感受，受益匪淺。
總之，老師們在一起度過了一個愉快、快樂、有意義的假期。
圍繞第xx個教師節，我校認真開展了以下工作：
1、在全體師生中開展“師恩難忘”主題活動。通過一系列的活動，讓每一個學生從自己的角度了解老師的辛苦，感受老師默默耕耘、無私奉獻的精神，真誠地向老師致敬，感謝老師的辛苦，用實際行動表達對老師的敬意。教師節那天，許多學生向他們的老師送去祝福：一朵小花、一張卡片和一個微笑表達了他們對老師的崇敬。
2、為老師製作賀卡，表達對老師的感激之情，向學生徵集作文《謝謝你，老師》，表達自己的心理話。
聯繫各村、區，召開座談會，向學區村委會匯報學校工作開展情況。同時，村領導代表民眾在教師節來到學校慰問全體教職工，將教師節活動推向高潮。
通過教師節系列主題活動，充分展示了我校教師的精神風貌，進一步增強了教師的榮譽感和責任感，極大地激發了教師的教書育人熱情。全校教師精神飽滿，信心十足，決心為學校的發展和教育事業做出新的貢獻。
教師節亮燈活動總結範文 篇18
九月是個收穫的季節，在教師節來臨之際，__幼稚園全體老師齊聚一堂，開展了豐富多彩的慶祝活動。現將活動總結如下：
1、節日氣氛濃滿園
教師節期間，校園內進行了氛圍布置，掛上了橫幅、圍牆上插了彩旗，一派節日氣氛。9月_日上午，全體教職員工參加鎮慶祝大會，享受一頓精神大餐。9月_日周一升旗儀式上，園長向全校教職員工表示節日的問候，祝節日愉快。教師節前，各班更換了家園聯繫欄，增加了頌揚教師的內容。
2、師德顯真情
“為人師表，廉潔從教，不體罰或變相體罰學生，不違規補課，不從事有償家教，不以教謀私，不強行向學生推銷教輔資料及其他商品。”。雙幼人用整齊、響亮的聲音齊聲吟誦《海安縣教育系統政風行風建設公開書》，作出對家長、孩子們的莊嚴，彰顯一份份為師之真情。充滿激情、充滿力量的話語，更道出了作為一名幼教工作者的驕傲和尊嚴。
3、愛心幫困獻愛心
開展了“168”愛生“行動，教職工們幫扶一名困難幼兒，讓更孩子的臉上展開燦爛的笑容。我們將持之以恆的把這項工作作為義不容辭的責任，讓那些孩子享受更多的關愛。
積極參加鎮舉辦的教師節慶祝活動，暑期我們組織教師、部分家長和幼兒排練鎮參演節目。教師們不顧炎熱，認真組織，犧牲休息時間，沒有怨言。由於組織到位、考慮周全，排練的兩個節目均被鎮審核通過。慶祝活動時我園的節目得到全鎮老師的陣陣掌聲，同時也得到鎮領導的肯定，這是對我們的回報。
4、採訪一老一少一退三位老師
教師節當天，幼稚園工會組長採訪了園內最年輕、最年長和退休教師代表，聆聽她們的故事與心愿，為他們送去節日的祝福。
我園的教師節慶祝活動豐富多彩、成效顯著，使每位教師振奮了精神，鼓足了幹勁。雙幼這支愛崗敬業、精心育人、精誠團結的教工隊伍，在營造的人文的、和諧的育人環境中，滿懷信心與鬥志地面對新的學年，雙幼的保教工作一定會再上一個新台階。
教師節亮燈活動總結範文 篇19
在教師節到來之際，我校以教師節作為向學生進行尊師教育的重要契機，以勤儉節約為原則，組織學生開展了一系列的慶祝教育活動。讓學生體驗教師工作的辛勞，明白尊敬師長的道理，學會自主學習的自我管理。我校為了讓老師們愉快、充實地度過這個教師節，開展了豐富多彩的慶祝活動，現總結如下：
1、開展為老師送上一句祝福慶祝活動。
9月9日，我校利用升旗儀式和國旗下講話，組織學生朗誦詩歌，並製作展板，同時號召全體學生向老師敬禮並送上節日祝福。
2、以班級為單位制定教師節感恩板報。
全校同學將自己對老師的一份祝福與關愛用手抄報的形式展示出來，體現了濃濃的師生情懷。
3、"我愛我的老師"主題班隊會
9月10日下午，我校召開了"我愛我的老師"主題班隊會，每個班級都盡心準備，在班會上，同學們有的朗誦詩歌，有的為老師獻上一首歌，還為老師獻上美麗的詩句，動聽的歌曲都表達了學生對老師的愛。通過班隊會活動讓學生們與老師的心更近了。
教師節慶祝這天，每位從教室里走出來的教師臉上都洋溢著幸福的微笑：有的班學生給老師送上了節日祝福語，有的班學生給老師獻上了莊嚴的隊禮，儘管只是一個小小的行動，可帶給老師的是欣慰無限。通過此次活動，少先隊員們走近了老師，了解了老師，理解了老師，體驗教師工作的辛勞，縮短了師生之間的距離，融洽了師生關係。不僅如此，相信"尊師"已經在學生心中生根、發芽，它將伴隨學生走過以後的每一個教師節、生活中的每一天。
教師節亮燈活動總結範文 篇20
為了更好的了解學生對我校教師工作態度、教育教學水平、師德師風建設的情況，同時也為了了解學生對老師的期望，以便及時掌握廣大學生對教師工作的看法和建議，從而更好的推進我校教育教學的改革和發展。20xx年9月我校進行了學生評教師活動。簡要總結如下：
一、基本情況
此次調查共發放問卷60份，考慮到小學生認知能力有限，調查問卷只把老師分為四類：優秀、優良、稱職、基本稱職，我們按期回收了所有的調查問卷。
二、調查結果
通過對回收的問卷進行分析，掌握了學生對學校老師的看法和建議。顯示顯示對我校教師的總體評價較高。其中龍晶老師被評為優秀的比率為81.6%，李作群老師優秀率達到82.5%,李平桂老師的優秀率更是達到87.3%，周黎黎老師達84.3%，/其他朱學軍老師也達到82.4%，顯示我們正在努力塑造的師德先進群體逐步形成。尤其可喜的是，絕大部分老師的得票率都非常高，說明我們的教師群體獲得了絕大部分學生的認可，這是因為我校教師在以往的教育教學中創造了
輝煌的成績，從而在學生心目中享有崇高的地位。他們以自己良好的品行，一絲不苟的工作作風，以及驕人的業績贏得了學生的尊敬和認可。
調查中也反映了一些問題，如個別教師工作不太負責任，懶散拖拉，對學生不夠關心等，還有少數教師對待學生不夠公平等等。這些問題都值得引起我們的注意，必須在今後的工作中加以解決。
教師節亮燈活動總結範文 篇21
為了隆重慶祝9月10日教師節，為進一步弘揚人民教師的高尚師德，營造尊師重教的良好社會氛圍，激發廣大教師履行教書育人的崇高使命，在師生之間搭建溝通交流的平台，我們組織開展了慶祝教師節系列活動，現總結如下：
1、表彰典型，組織開展教師節表彰大會。評選表彰近一年來的一批"縣級優秀教師"、"鎮級優秀教師"、"優秀班主任"、"優秀教育工作者"，我校冉校長做了致辭。冉校長首先向辛勤工作在教育戰線上的教師，表示熱烈的祝賀和節日的問候!對我校獲得的成績和榮譽及全體教師的努力工作做出了充分的肯定，並向教師提出了新的要求，要為人師表，做一名多能型教師。優秀教師代表岳金英老師也發表了致辭。
2、教師節前夕，校園布置各班以教師節為主題，舉辦一期黑板報，透過靈活多樣的形式，豐富多彩的資料，讚揚老師的無私奉獻精神。同時學生們用自己喜歡的方式為老師們送上了節日的祝福，一張張精美的自製賀卡、一句句溫暖的問候語，代表了學生一顆顆火熱和充滿感激的心。
3、開闢展板專欄，廣泛宣傳我校近年來教育工作取得的新成績、教育教學工作取得的新成果、廣大優秀教師、優秀教育工作者的先進事跡，宣傳優秀教師風采，倡導尊師重教新風，營造濃厚節日氣氛。
4、工會組織了教職工慶祝教師節趣味競技活動。9月10日下午，由工會為單位，組織將全體教職工分為四組進行了擲飛鏢、定點投籃、夾玻璃球、雙手實心球拋準等活動。活動人人參與，場面熱烈而搞笑，不時地有學生的吶喊聲和掌聲響起，整個過程充分體現了全體教職工的精神風貌。
5、全體教師自由參加遊園活動-猜謎等活動。操場四周被布置得喜氣洋洋，處處可見燈謎，猜中者能夠到工會辦公室領取小獎品一份。一百餘條益智搞笑的燈謎讓教師們在文化中感受到濃濃的節日氣息。
透過以上活動，全體教職工不僅僅得到了節日的快樂，也充滿了對教育工作的熱情和信心，同時讓每位學生都深刻領會了感受真愛，承擔職責，學會感恩。在全社會大力提倡尊重教師、尊重知識的良好風尚下，今年的教師節過得十分有好處。
教師節亮燈活動總結範文 篇22
為了全面貫徹國家通用語言文字法律法規和方針政策；以建設語言文字規範化學校為目標，大力推進學校語言文字工作；認真落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，豐富學生語言文字的學習與套用。同時也為了提高學生對師恩的感激情懷和對祖國的熱愛之情。本校決定進行在校內的手抄報比賽，從而更好地體現我校學生豐富的課外精神生活，及孩子們多才多藝的一面。本次活動的主題是“老師您好”。“手抄報”不但能提高學生動手、動腦的能力，提高運用詩詞文章的能力，更能通過繪畫、排版增強審美教育。根據龐國懷校長的安排和指示，在各班主任組織安排下，本次活動已經圓滿結束結束，現將該次活動在舉辦過程中的得失做以下總結。
一、本次活動的所得：
1、本次活動的學生作品品質比以前的都有所提高，尤其是書寫能力、用色方面和報面排版都有了突出的表現力
2、本次活動諸位班主任或語文教師準備的都很充分，對學生的輔導很到位，使作品質量提高。
3、在分配工作時，教師均能勇於擔當相應的任務，對於臨時安排的工作，也都能夠聽從安排，保質、保量的完成。特別是在活動過程中，得到了綜合組美術教師的大力支持。
4、部分班級能夠根據實際情況，抓住時機對學生如何做好手抄報的比賽進行相應的指導。
二、獲獎作品的特色
1、版面整潔，書寫工整美觀。
2、板塊設計大方合理，結構優美，板塊之間鬆緊有致。
3、主題明顯清晰，大字描繪活潑可愛，主題圖也貼切。
4、版面顏色活潑、有趣，符合兒童製作和觀賞的心理。
5、文章差不多都是四篇左右，字數也在七十字左右而已。
三、本次活動的不足：
1、沒有及時送上指導教師的姓名，為後期的評比、登記、展覽和編輯成冊增加了很多不必要的麻煩。
3、從學生作品的比較可以看出，各班級（或各完小）學生的水平差距比較大。這就需要教師在今後的工作中，在學生閱讀、寫字、繪畫等綜合素養能力方面進行一定的指導與培養。
4、對獲獎學生作品的收集和展出、維護需要加大力度。力求在以後類似的活動中為各位教師和學生提供學習參考的原生態資料。
陳安璧校長對舉辦這次手抄報比賽所取得的成績和意義給予了肯定，同時就如何加強國小學生的漢語文字教育提出了寶貴意見。他指出，通過這次手抄報比賽，讓學生更加深刻的意識到尊敬師長的意義，同時也促進了學生的漢語文字套用的提高。
教師節亮燈活動總結範文 篇23
尊師重教是我國的傳統美德，為發揚尊師重教的優良傳統，在教師節來臨之際，結合節日教育，我班在9月10日特開展了"老師，節日快樂"的主題教育活動。希望通過這些活動，幫助幼兒豐富以下經驗：
1、每年的9月10日是教師節，是老師的節日。
2、老師非常關愛小朋友們，為小朋友的成長付出了辛勤的勞動，我們應該尊敬老師。
3、小朋友們可以用不同的方式，向老師表達自己的愛與敬意。
給每個孩子一次機會，讓他們展示自己在幼稚園學的本領。但我發現，部分小朋友膽子小，不善於表現自己。於是我就逐個請他們上來，在老師的腿上表演"騎大馬"的遊戲，在老師的懷抱里，他們既享受到了與老師親近的快樂，又放鬆了自己的心情。
最後，我告訴孩子們今天是教師節，請他們說說你想怎樣向老師表達節日的祝福，有個“騎大馬”時最開心的小朋友小聲說了句：“抱抱老師”，我就請他來抱抱老師，他的動作引來了更多的小朋友，他們都爭著上來抱老師，讓我得到了最真的節日祝福。
教師節亮燈活動總結範文 篇24
為隆重慶祝第_個教師節，進一步倡導尊師重教的良好風尚，激勵全校廣大團員青年向教育戰線優秀教師學習，增強師範學生獻身祖國教育事業的光榮感、責任感和使命感，引導廣大青年學生切身感受教書育人氛圍，尊師重教，樹立學好專業知識，掌握教師技能，投身教育事業的堅定信念，機械與電氣工程學院團委於20_年9月20日晚在機電大樓開展了教師節書法比賽的活動，活動總結如下：
一、活動目標明確
增強同學們對教師節的重視程度，感師恩，揚師德。
二、活動方案落實
1、根據策劃書進行人員分工
(1)計分組：學檢部
(2)評分組：團委老師及主席團
思想.匯報專題(3)宣傳組：宣傳部
(4)物品準備組：辦公室
(5)場地準備組：體育部
2、活動分為書寫、評分以及通知三個階段進行，活動主題為“感師恩揚師德”。
三、參加活動的人員
貴州師範大學機械與電氣工程學院學生以及團委各相關老師
四、活動收穫與體會
優點：
1、分工較為明確，各組成員都認真負責，盡力做好分配給自己的工作從而確保活動的正常進行。
2、各參賽選手都很遵守比賽現場的秩序，文明參賽，沉著應對，營造了一個井然有序的現場氛圍。
3、真正地讓尊師重教的風尚在同學們的身邊得以傳播，讓大家學會換位思考，體諒、尊重、感恩老師的辛勤付出。
不足：
1、宣傳力度還不夠，參賽選手沒有達到預期的數量。
2、策劃書寫得不夠細緻，沒有將各種情況考慮周到。策劃書是我們對整個活動流程的詳細介紹，是我們策劃思想的體現，裡面的每一個步驟、每一件事，都必須有真實
性和可預見性，細節決定成敗，以後寫策劃書時應該多注意細節。
教師節亮燈活動總結範文 篇25
作為英語老師，我認真學習各種理論，不斷提高自己的師德素養和專業素養。本學期我擔任高二3、4兩個班的英語科教學，完成了必修模組5和選修模組6的教學任務。在教學中結合學生的實際情況，集體精心備課，積極聽課、評課，認真有效上課，課後針對上課情況，做好教學反思。及時批改講評作業，注重培養學生綜合運用英語能力。為今後能更有成效地完成教書育人的己任，特將本學期的工作總結如下：
一、教學工作
本學期是會考階段。但上半學期全年段齊抓英語和數學兩門科目。加強早晨的朗讀和晚自修練習的監督。學生對英語學習更為重視了。學習狀態比上學期有了較大改進。有部分學生已經很自覺了。當然，有些學生，不論老師講什麼，他們都接受不進去了。原因無它，基礎太差。
單詞仍是首要。花更多的時間來抓。天天聽寫，單詞，詞組，句子都是聽寫範圍。聽寫範圍從課內到課外練習，從國中到高中。每天都抓不過關的。並於下堂課及時用翻譯句子等方式進行複習。然後再背這些句子。當然，對於基礎實在太差實在背不出來的學生，適當放低要求，告訴他們：少背總比沒背好。利用早讀來練習英語發音。讓部分學生自己來組織帶讀。
對練習(周報)的講評，著重培養正確的做題方法，灌輸學習策略。在課時允許的情況下，讓學生在限定時間內當場完成練習，然後講評，提高聽課效果。課後對重要知識點進行鞏固。
有針對性地輔導。在班上選出幾位學生，晚自修前進行培優扶差的補習，學生選擇補習內容，教師加以輔導，進一步提高他們的學習水平和積極性，並及時檢查，繼續做好培優扶中和輔差工作，進一步提高及格率，鞏固提高中等生。
認真備課。吸取教學中存在的教訓，改進教法，利用各種工具材料，進行有效的備課，讓學生聽得懂、做得會、學得來。或至少，提高跨文化交際意識。
二、個人素質提高
不斷通過網路和書籍當中及時更新自己的專業知識與教育理念，珍惜每一個學習的機會。利用無課時間在本校或校外聽課。
平時上完課多總結，多看案例分析，多徵詢周圍老教師的意見。有自己的主張，並堅定執行。
隨著社會發展，教育的地位越來越受到重視，社會對教師的素質要求越來越高，身為教師的壓力也越來越大。在新的一學期的的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，不斷提高自身的精神修養，提高自己的專業素養和執教水平，與時俱進，開拓進取。
教師節亮燈活動總結範文 篇26
九月金秋，老師是這個季節的主題，空氣中瀰漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠的美德。過去的，現在的，將來的，所有的教師都應該享受崇敬與祝福。
我校為了讓老師們愉快、充實地度過這個教師節，開展豐富多彩的慶祝活動，現總結如下：
一、利用黑板報、廣播等形式，宣傳優秀教師風采，倡導尊師重教新風，營造濃厚節日氣氛。升旗儀式上，雷校長代表學校領導為各位老師送出了深深的祝福。
二、各班利用各種形式慶祝教師節
1、低年級開展向老師交滿意答卷活動。教師節前一天，低年級學生一早就將自己工整的作業擺到了老師的面前，教師看到學生完美的作業，臉上流露出欣慰的微笑。
2、中年級學生在教師節前一天，為教師寫一句祝福的話，當學生把精美的賀卡送到老師的面前，老師看到賀卡上寫著“教師節快樂”、“老師您辛苦了”等話語，老師非常的驚喜，覺得學生們都長大了，懂事了。
3、高年級開展感恩活動，學生們興高采烈的開展了為做一件有意義的事情活動，有的同學一大早就來到學校為老師打掃辦公室，有的同學為老師送作業本等┉，這些活動讓老師感動，拉進了師生間的距離。
4、德育主任、少先隊大隊輔導員帶領少先隊大隊部成員，早早來到學校，站在校門向所有老師送上深深的節日祝福!
一年一度的教師節，一個美麗的日子，在上級領導的關懷下，在全體師生的共同努力下，我校教職員工度過了簡樸、熱烈而又充實的一天。通過活動，我們看到了全社會尊師重教的氛圍，感受了桃李滿天下的自豪
教師節亮燈活動總結範文 篇27
不知不覺，開學已經一個多星期了，我們又迎來了一年一度的教師節。這是第37個老師的節日，9月10日這天，我們班成功舉辦了以“星之源”為主題的班會活動。
這次活動，我們做了充分的準備，每一個節目都進行了精心的串排，還各自安排了負責人來監督排練。下面，讓我對各個節目的情況做個總結。
節目“歌聲代表我的心”
這是一個比較有新意的節目，它同時也能夠體現我們---班的特色。我們把五手膾炙人口的歌曲改了詞，分成幾個小組帶領全班同學延長。高潮部分的一首《對面的老師看過來》更是邀請了嘉賓老師上台表演，活躍了班級氣氛。唯一不足的是各個歌曲之間的銜接不夠緊密，帶唱的同學也不夠放鬆，但並不影響節目質量。
遊戲“用心體會”
這是一個考驗你手與心的敏感度的遊戲。首先請-名人員上台參與，由主持人分別為他們戴上眼罩，讓參與者面對一張桌子。桌上放著一個待接觸物，由主持人把物品逐一送到各參與者面前，拉住他們的手接觸物品，最後得出答案—此物系何物。遊戲分成了-組，準備好的被摸物品分別是苦瓜，獼猴桃和黃鱔魚。最有意思的是，當到摸黃鱔時，同學們不約而同發出一聲聲尖叫，把氣氛弄得恐怖極了!這一輪我們請了-位老師參與。膽小的班主任李娟老師聽聞驚叫大驚失色，手碰觸到滑溜如蛇般的黃鱔後更是高呼“泥鰍”!倒是另一個嘉賓鄒萍老師伸手一撈，還仔細觸摸一陣後，回答了聲“應該是黃鱔”，全場爆發出雷鳴般的掌聲。
這個遊戲活躍了氣氛，更使得大家在娛樂中得到了放鬆，大家都覺得是個不錯的遊戲。
現場小採訪
這是中場花絮。我們安排了兩名小記者在節目中蹦出來對各位嘉賓老師進行採訪， 連問幾個“最難忘”“最欣慰”“最糗”等等，各位老師都十分積極地配合採訪，會場上更是時不時爆出陣陣掌聲。
詩朗誦《老師的眼睛》
由-名同學上台朗誦。雖然其中有些部分卡住一會兒，但還是能夠較順利表演下來。這個節目的不足是準備的時間較短，所以表演者不是很熟練，而且表情動作也不是很自然。
小品《意外的禮物》
這是由班上較調皮的幾個男生加上兩名女同學和班幹部排的小品。劇情簡單地說就是—一個調皮的班級，十分不尊重老師的課堂，把課任老師氣得七竅生煙，但他們卻十分害怕教導主任，只要她一來，鬧哄哄的班級就頓時鴉雀無聲。教師節快到了，在班長的帶領下，打擊啊精心準備了幾份禮物送給老師。教師節這天，老師剛進門就被團團鮮花和禮物包圍起來。同學門齊喊“老師，節日快樂”。教導主任聽聞吵鬧聲又如往常一樣踱過來，同樣被禮物包圍住。這時，節目發生戲劇性的變化。大家手捧禮物送至教室後方，各嘉賓老師的手中。主持人帶領大家齊呼“老師，節日快樂”，就這樣把“意外的禮物”送至各老師手中。
總的來說，本次班會活動舉辦得還算是十分成功的。在活動前，同學們更是積極地布置班級，給了活動場所一個溫馨的環境。這次活動促進了師生間的互動，也讓各同學施展了其才能。活動氣氛也較活躍，展現了我們---的班級魅力。但是，排練的時間較短，使我們各節目的串排還不是很精，讓我們取其長，補其短，把下次活動辦得更好!
教師節亮燈活動總結範文 篇28
近日，幼稚園中班年級組開展了主題為“感恩的心，感謝有你”的感恩教師節系列活動。
活動中，教師們通過講解，幫助幼兒了解每年的9月10日是老師們的節日。通過在多媒體上放映平時教師與幼兒相處的照片，讓幼兒明白教師的辛苦和對自己的無微不至。幼兒跟著視頻誦讀兒歌《老師，老師，我愛你》，表達對老師深深的謝意。
此外，該園還開展“換一換：幼兒和教師互換角色活動。在教學的不同環節，請幼兒友扮演教師，體驗教師的一日生活，讓幼兒們體驗了老師的快樂和辛苦。此外，幼稚園還組織幼兒參觀幼稚園的各個部門，了解各個部門老師的工作環境和性質。活動中，孩子們跟會計師的老師、主任老師、圖書室的老師、園長媽媽熱情地打招呼，並給她們送上親手製作的賀卡和最真摯的祝福。
通過這次活動，幼兒知道了教師節，了解了教師工作的辛苦和意義，並通過表達與操作活動真正感受到了教師之愛。同時，也學會了一種愛的表達方式，學會去感恩。
教師節亮燈活動總結範文 篇29
金色的九月，是溫馨的季節、收穫的季節。在此我們也迎來了教師節，我校全體學生用自己的實際行動對全校老師致以節日的祝賀和衷心的感謝。作為學生，我們將如何表達對老師的感恩之心呢?我校在少先隊大隊部的倡議下，開展了以下感恩活動：
1、勤奮學習，刻苦鑽研，插上創新的翅膀，在知識的海洋里遨遊。讓我們尊重老師的勞動，努力改正一個缺點，交上一份字跡工整的作業。
2、親手為敬愛的老師製作一份禮物。
3、安排一次感恩活動，比如：為老師們辦一件好事、拿起自己的筆寫一封教師節慰問信等等。
教師節這一天雖然已經過去，但我們尊師重教的思想應永記心中，我們在以後的時時處處都應牢記老師的教誨，把尊敬老師融入自己的一言一行之中，讓它成為一種習慣、成為一種自然、成為一種風尚。
教師節亮燈活動總結範文 篇30
20__年教師節是中國的_個教師節。九月的金秋，空氣中瀰漫著感激老師恩情的情緒。尊師重教是永恆的美德。過去、現在和未來的所有老師都應該受到尊重和祝福。為了讓老師們快樂、充實地度過這個教師節，我們學校開展了豐富多彩的慶祝活動，總結如下：
首先，在課堂上開展慶祝活動是一個亮點
班主任會議由政治教育系組織，要求在9月10日下午慶祝最後一節課。班級慶祝形式多樣，內容豐富，主題明確。“感恩祖國”、“紅燭頌”等主題小組會議是班級慶祝活動的亮點。以歌曲和詩歌朗誦的形式，充分表達學生對老師的感激之情，營造輕鬆和諧的師生關係和良好的育人氛圍。
二、利用視窗、報紙、廣播等形式，宣傳優秀教師，倡導尊師重教的新作風，營造濃厚的節日氣氛
升旗儀式上，_老師在國旗下發表了“感受教師修養之恩，築就成功之路”的演講。年輕教師通過回饋社會來慶祝這個教師節。他們給學生剪指甲，包書皮，深受學生喜愛，也受到家長的好評。
三、“老師，謝謝你的愛”主題班會
利用班級活動召開了以“老師，謝謝您的愛”為主題的小組會議，每個班級都以各種形式慶祝教師節。
1、低年級開展活動給老師滿意的答案。教師節那天，小一點的學生一大早就把整齊的作業放在老師面前，老師看到學生完美的作業，臉上露出了幸福的笑容。
2、教師節那天，中學生為他們的老師製作賀卡。當學生給老師髮漂亮的賀卡時，老師看到賀卡上寫著“教師節快樂”、“你辛苦了”等字樣。老師們非常驚訝，覺得學生們都很大，也很懂事。
3、高年級開展感恩活動，學生愉快地開展活動，為老師做一些有意義的事情。有些學生一大早就來學校給老師打掃辦公室，有些學生給老師帶熱水。這些活動感動了老師，拉近了師生之間的距離。
四、社區主要到學校進行談心
9月10日下午4點，各級領導和全體教師齊聚學校會議廳，慶祝自己的節日;5點，社區和學校領導，黨員和教師，青年教師等。聚在一起舉行茶會和座談會。大家暢所欲言，各抒己見，談心。討論中，很多老師為學校提出了很多有價值的意見和建議，領導表示衷心感謝，並表示會及時整改。
5、全面關愛老師，祝未來更美好
學校領導不僅關心教師的工作，也非常關心教師的生命健康。學校為所有在職員工組織了一次慶祝會議。會上，學校領導充分肯定了全體教職工一年來的辛勤工作，並送上了節日祝福。他們希望全體教職工齊心協力，努力開創我校教育教學工作的新局面。校長指出，我們目前的工作取得了一定的成效，贏得了社會和家長的認可。但是，在欣慰的同時，也要時刻注意自己的不足，用相關的法律政策來檢查和糾正自己存在的問題，爭取大家在明年的教師節慶祝活動中找到大的進步。
總之，今年我們學校的教師節慶祝活動豐富多彩，取得了顯著的成績，激勵了每一位老師手。其次，鑄造了團結、奮進的教師隊伍，營造了人文、和諧的育人環境，為我校今後的發展奠定了堅實的基礎。
教師節亮燈活動總結範文 篇31
伴隨著教師節的來臨，遵循教體局關於開展“感念師恩”主題教育活動的通知思想，山東省_幼稚園從自身實際情況出發，根據幼兒特點本著“隆重、儉樸、有效”的原則，設計組織了一系列內容豐富的教師節主題教育活動。現將幼稚園開展活動的情況總結匯報如下：
一、小班組
小班幼兒剛剛入園不久，既不會情感豐富的朗誦詩歌，也不會大筆一揮，潑墨一幅，當然也還不具備動手製作手工作品的能力。可是小班幼兒對老師的信任和依賴卻是最牢固的。離開了從小生活的熟悉的環境，離開了一直照顧自己的家人，來到幼稚園這個陌生的大環境裡，孩子第一反應就是緊緊抓住老師的衣服，老師成為了孩子生長曆程中的重要依靠。小班組老師結合自身的特點，組織幼兒開展了“老師，您真好”的語言活動。談話中，幼兒知道了教師節是照顧自己的老師們的節日，回憶了入園以來老師對自己細緻入微的照顧，在老師的.提示下願意和老師抱一抱，親一親，問聲節日好，表達了自己喜歡老師，愛老師的情感。正是因為孩子的幼小，這問候，這擁抱更是顯得彌足珍貴!
二、中班組
中班組的活動以繪畫活動“我親愛的老師”為主。此前的相關活動有：詩歌“老師本領大”，通過朗誦詩歌和嘗試續編詩歌，深化了幼兒愛老師的情感。通過“誇誇我的老師”活動，過渡到了“我給老師辦畫展”活動。面對每天照顧自己的熟悉的老師，孩子們有著說不完的話。說到老師的面部特徵和髮型的突出特點，更是津津樂道，有的孩子甚至連老師喜歡的衣服顏色都能說出來。在這貌似細小的環節中，老師體會到了孩子們深深的愛。而在繪畫活動“我親愛的老師”組織過程中，幼兒知道了9月10日是教師節，是老師們的節日，更是在畫畫中激發了熱愛老師的情感。一邊畫一邊絮絮叨叨，簡單的線條之間流露出了對老師的祝福。
三、大班組
大班組以美工活動“老師，謝謝您”為主導亦展開了一系列的主題活動。對於大班幼兒來說，已經在幼稚園度過了兩個教師節，對於教師節的認識遠遠高於小班，中班的幼兒。大班幼兒自身的能力有了很大的提高，表達自己情感的方式也更加豐富。幼兒運用已有的美工經驗，創造性的製作出了謝師卡，向老師表達感激之情。祝福語也上升到了“老師，您辛苦了”、“老師，謝謝您”!還有的孩子自發的擁抱老師，大聲的宣告：老師，我愛您!整個活動氣氛溫馨又感人。
除了各班組獨具特色的主題活動之外，身邊出其不意的問候更是讓老師感動。教師節這一天，從踏進幼稚園的大門開始，老師們就被一聲聲的節日問候感動著。這問候，有領導的關懷，有同事之間的相互祝福，更多的是來自於家長和孩子。雖然只是簡單的一句話卻勝過了千言萬語。這問候，這祝福包含著家長對老師的認可和尊重。在一聲聲的祝福聲中，老師們為自己這個神聖的職業感到光榮，感到自豪。
教師節，這個教師自己的節日，伴隨著丹桂飄香漸漸走遠了。沒有鑼鼓喧天，沒有鞭炮齊鳴，唯有那揮之不去的幸福環繞身邊。也許社會上還有很多人不了解教師節，也許幼兒教師在部分人的視野里依然沒有得到認同。可是只要幼稚園的孩子認同，只要家長認同，幼稚園的教師節氛圍依舊喜慶，在“尊師重教”的節日氛圍里，這個簡樸、熱烈而又有意義的節日深深地留在了全體教職工的印象里!