教師節主題慶祝活動總結 篇1
尊師重教是永遠的美德，所有的教師都應該享受崇敬與祝福。我校為了讓老師們愉快、充實地度過這個教師節，開展了豐富多彩的慶祝活動，現總結如下：
一、以班為單位開展慶祝活動成為亮點
由政教處、團支部組織召開班主任會議，要求在九月十日下午最後一節課以班為單位進行慶祝活動。班級慶祝活動形式多樣、內容豐富、主題明確，以歌曲、詩歌朗誦為形式，充分表達了學生對老師的感恩之情，營造了輕鬆、和諧的師生關係和良好的育人氛圍。
二、利用櫥窗、板報、廣播等多種形式，宣傳優秀教師風采，倡導尊師重教新風，營造濃厚節日氣氛。升旗儀式上，高校長作了“感教師培育之恩、樹立志成才之路”國旗下講話。青年教師們以回報社會的活動來慶祝這個教師節。
三、全面關心教師，共祝美好未來。
學校領導不僅關心教師的工作，同時也十分關心教師的生活和健康。學校組織召開了全體在崗教職工慶祝會。會上，學校領導充分肯定了全體教職工一年來的辛勤工作，送去節日的祝福，希望全體教職工團結協作，努力工作，共同開創我校教育教學工作新局面。校長指出，我們目前工作取得了一定的成效，也得到了社會和家長的認同，但我們在感到欣慰的同時，應該時刻注意到自身的不足，應該時常以相關法規、政策來對照自己，檢查並改正存在的問題，爭取在明年的教師節慶祝大會上每個人都能發現自己較大的進步。
總之，今年我校的教師節慶祝活動開展的豐富多彩、成效顯著，使每位老師振奮了精神，鼓足幹勁，準備在今後的工作中大顯身手。其次，鑄造了團結、奮進的教師隊伍，營造了人文、和諧的育人環境，為我校今後的發展奠定了堅實的基礎。
教師節主題慶祝活動總結 篇2
金色的九月，是溫馨的季節、收穫的季節。在此我們也迎來了教師節，我校全體學生用自己的實際行動對全校老師致以節日的祝賀和衷心的感謝。作為學生，我們將如何表達對老師的感恩之心呢?我校在少先隊大隊部的倡議下，開展了以下感恩活動：
1、勤奮學習，刻苦鑽研，插上創新的翅膀，在知識的海洋里遨遊。讓我們尊重老師的勞動，努力改正一個缺點，交上一份字跡工整的作業。
2、親手為敬愛的老師製作一份禮物。
3、安排一次感恩活動，比如：為老師們辦一件好事、拿起自己的筆寫一封教師節慰問信等等。
教師節這一天雖然已經過去，但我們尊師重教的思想應永記心中，我們在以後的時時處處都應牢記老師的教誨，把尊敬老師融入自己的一言一行之中，讓它成為一種習慣、成為一種自然、成為一種風尚。
教師節主題慶祝活動總結 篇3
為了使新調進教師在教學實踐中迅速成長，為我校未來發展奠基蓄勢，學校堅持實施“新調進教師匯報課”制度，根據《師徒結對協定》青年教師每學期必須上好一節匯報課，現將本年度新調進教師匯報課活動予以總結。
一、領導重視，計畫周密。
我校領導對青年教師的健康成長尤其對青年教師教學業務的提高歷來十分重視，從匯報課的安排到匯報課後的教學研討馮相民校長、殷利明教學副校長不僅幾乎對每節課親自過問，還親臨課堂聽課，參加課後的教學研討，提出中肯的意見和建議，熱情鼓勵青年教師大膽創新。教學處、教科研處的領導周密安排匯報課，還派出電教人員為匯報課攝影錄像，保存相關資料。
二、師傅關心，徒弟熱心。
對徒弟的匯報課師傅最關心，根據新課標的要求，從教學重點、教學難點確定和突破，到教學過程的合理設計，反覆醞釀，再三斟酌，對青年教師提出合理的建議。師傅樊正第、朱宏為徒弟盛宏嵐、關瑞敏上好匯報課廢寢忘食，耐心指導；師傅耿昌瑞、李占科為徒弟上好匯報課加班加點，熱情鼓勵。在師傅的無私關懷和熱情指導下，徒弟們深為感動，決心上好匯報課，為師父增光，為學校增光。
三、精心備課，認真講課。
在師傅的精心指導下四位青年教師對上好匯報課信心大增，從上交的教學設計看，他們是通過反覆修改、精心設計教案的，備課充分細緻，上課細節準備詳盡，多數還在正式
展示前進行了“預演”，讓同課頭的教師提意見和建議，進行改進。因此，上課時候較能充分發揮特長，收到了預期的效果，受到了學生和其他教師的好評。
四、集體研討，集思廣益。
根據事先安排，課後立即進行教學研討，召集同教研組的教師和聽課的領導和其他教師對匯報課進行研討，青年教師匯報本節課的構想和感受，其他教師對本節課的優缺點進行點評分析，這對於青年教師正確認識自己，進行教學反思和不斷成長起到了不可低估的作用。
五、教學反思，促進成長。
學校要求青年教師上完匯報課和聽取教學研討後，寫一篇“教學反思”，對本節匯報課進行認真回顧總結。通過上交的“教學反思”來看，他們對自己的優缺點認識十分清醒，對未來不斷提高教學能力，充分發揮特長，克服缺點發揮著不可低估的作用。我校青年教師劉新博、徐登峰等經過多年匯報課的鍛鍊提高，已成為骨幹教師，等青年也是通過匯報課迅速成長，二人均在全國素質教育課堂教學大賽中榮獲一等獎，充分說明了我校培養青年教師的措施大見成效。
教師節主題慶祝活動總結 篇4
今年是第XX屆教師節，為慶祝教師節，同學們獻計獻策，做了充分的準備。為此，我班開展了一些活動：
首先，我們班委組織同學一起給老師們寫好賀卡，並一一送去，給老師一個祝福，給老師一個關懷，讓老師體會到做一名教師是多么的光榮。
其次，在教師節那天，我們班在每節上課之前，準備了一些精彩的節目：當任課老師走進教室時，同學們拿出噴花，向老師噴去，並向老師送上掌聲、歡笑聲。老師頭髮上、身上被噴得紅紅綠綠的，非常漂亮，恰似校園裡一道亮麗的風景線，我們也讓老師感受到做教師是多么的幸福。同學們都很開心，老師們也很高興，同時也感到欣慰。
再次，我們還建議同學們回自己的母校看看，給母校老師獻上一束鮮花，給老師們一個誠摯的祝福等等。
教師節雖已過去，但尊師活動我們班將持續下去，讓老師們桃李滿天下。師生情意融融。我們將以更好的成績回報老師對我們的一片真誠。
20xx年，我科出入境管理工作在XX市局黨委的直接領導和上級業務部門的具體指導下，用鄧小平理論及“三個代表”重要思想武裝頭腦，結合“大學法”及“執政為民、服務發展”整改活動的開展，以“三基”工作為主線，進一步強化執政為民的思想，從出入境管理工作的實際出發，充分認識新時期公安出入境管理工作的重要性，堅持管理與服務並重，在維護好國家安全及正常出入境管理秩序的同時，切實增強服務經濟發展、支持經濟社會發展的意識，做到嚴格執法和文明服務並重、堅持突出重點和整體推進兼顧、堅持內強素質和外樹形象一起抓，從切實改進和加強出入境管理工作入手，進一步提高涉外管理工作水平和控制能力，在管理好正常出入境秩序的同時，維護申請人的合法權益，為服務全市改革開放和經濟建設作出積極的貢獻，圓滿完成了全年工作任務。現將全科如下：
一、解放思想，增強公僕意識
經濟和社會的快速發展，對公安機關出入境管理部門的服務水平和工作效率提出了更高要求，公安機關出入境管理部門如何充分發揮職能作用，適應並促進經濟社會發展，是我們必須時時思考的問題；如何提高科學管理和依法行政水平，是我們面臨的一項迫切任務，如何充分運用科技手段提高管理水平和工作效率，是擺在我們面前的突出問題。在全面開放的環境下，公安機關出入境管理部門的管理能力面臨更大的挑戰，非法移民活動仍未得到有效遏制，涉外突發事件及案件屢有發生，防範、打擊和處置的任務艱巨，難度加大。與面臨的複雜的形勢和艱巨任務相比，我們的工作還有很多不適應的地方，因此，我們要在思想上高度重視出入境管理工作，充分認識到出入境管理工作的重要性，增強做好出入境管理工作的責任感和使命感，牢固樹立文明古國泱泱大國的“國門”意識，“視窗”意識，內強素質，外樹形象。
隨著我市經濟社會的日益發展，中外人員交流日益頻繁，出入境管理工作量的不斷攀升，出入境管理政策的不斷放寬，手續更加簡化，要求我們在嚴格執法的同時，不但要維護好國家安全和社會穩定，還要為社會經濟的發展保駕護航，通過“執政為民、服務發展”的整改活動，讓我們每個民警充分認識到“發展是第一要務”，我們要解放思想，增強公僕意識、服務意識，提高我們服務經濟社會發展的水平和效能，對清理查找出來的差距和不足，逐條逐項進行認真梳理和修訂，著眼全局和長遠，並結合我科工作實際制定出一批有利於服務發展的新舉措，形成服務發展的長效機制，為社會發展創造良好的法制環境。
二、加強“視窗”建設，認真做好前台受理及審核工作
作為出入境管理系統的一線單位，我們直接面向社會，服務民眾，服務企業，我們應當將“執政為民，服務發展”與創建“文明視窗”相結合，不斷強化公僕意思和服務意識，切實做到一切工作為了人民民眾，依靠民眾，服務人民民眾，做到管理和服務人性化。我們增強有形的服務，要於心於形著手，做到內化於心，把為人民服務的意識內化為民警的人文品格，進而轉化為具體的行為準則；外化於形，就是大力推進服務有形化，可見化，具體化，讓每一位民警認識到自身就是公安機關面向人民民眾的活“視窗”，在人民民眾中樹立起“人民公安為人民”的形象。
在出入境日常前台受理及審核工作中我科將視窗內部分工負責制為首接負責制，對於前來辦事、諮詢的民眾，不論是否屬於自己職責範圍的事，都必須熱情接待，並及時說明、移交辦理。其二，變被動應付服務為主動提醒服務、跟蹤服務。不但向社會公開諮詢電話，還將辦理護照需知和前往港澳台需知等辦事指南製版上牆，並印製成宣傳資料發放到企事業單位和辦證人員手中。第三，變坐堂式辦事為上門主動服務。凡遇企業人員組團出遊或開展商務活動的，為不影響企業正常生產，我科主動上門為企業提供相關的諮詢解答及指導填寫表格等前期辦證預備工作。第四，在時效性上加強服務。對所有辦證事項，明確辦理期限，手續齊全、符合規定的，隨到隨辦，一次辦成，對手續不齊、需要補辦的，力爭第二次辦成，決不讓申請人往返第三次。
全年我科共受理、審核公民因私出國境申請2606人次，（20xx年12月9日至20xx年11月20日），其中辦理護照971人次，辦理港澳旅遊1181人次，辦理港澳其它26人次，辦理港澳定居32人次，辦理兒童專用指標7人次，辦理赴台申請48人次。在工作中，我們強調服務的同時，堅持面見申請人制度，堅持詢問制度，堅持科領導對材料的審核把關，確保了全年受理審核工作高質量的完成，全年無一起有效投訴。今年2月底三月初，我市首家取得對外勞務輸出資質的企業—XX市渝田勞務建築有限公司組織220餘民農民工到蒙古國務工，這批農民工文化程度較低，對政策的理解比較困難，有的甚至於申請表格都無法填寫，我科全體民警不厭其煩地為他們耐心諮詢講解，指導他們認真填寫表格，並為他們提供相關法律法規知識及出國境注意事項。由於辦證人數多，人員相對集中，我科克服警力少的困難，派民警加班加點連夜奮戰一周，確保了他們在預定時間內拿到護照辦證簽證，為經濟、企業的發展及農民工的增收做出了應有的貢獻。
教師節主題慶祝活動總結 篇5
在第二十七個教師節到來之際，我校以教師節作為向學生進行尊師教育的重要契機，組織學生開展了一系列的慶祝教育活動。讓學生獲得為人師表的感受，體驗教師工作的辛勞，明白尊敬師長的道理，學會自主學習的自我管理。
一、開展為老師寫一封慰問信、為老師辦一期手抄報和畫一幅畫等形式的慶祝活動。
二、召開"為教師喝彩"教師會議。
在第二十七個教師節到來之際，我校楊校長以"為教師喝彩"為主題做了教師會講話。會上，楊校長向辛勤工作在教育戰線上的教師，表示熱烈的祝賀和節日的問候!對我校獲得的成績和榮譽及全體教師的努力工作做出了充分的肯定，並向教師提出了新的要求，要為人師表，做一名多能型教師。
三、號召學生們觀察教師一天的工作：上課、批改作業、組織活動、輔導學生等等，了解教師職業的特點和主要工作內容。學生說：過去總認為老師既輕鬆又威風，往講台上一站，說說寫寫就行了，而我們太累了。經過這幾天的觀察才知道，老師真不容易。別看短短的40分鐘，老師們光為此做的準備就遠遠超過40分鐘，還有課下的批改作業、輔導學生……再長的時間也代表不了老師為我們所付出的心血，況且老師的工作並不僅僅是單純的上課。我想真誠的對老師們說一句：老師，您辛苦了!
四、"謝師卡"動手製作謝師卡活動為杜絕以往為老師購買教師節日禮物的舊習，我校號召學生能夠自己動手、自己動腦，為老師做一份小禮物，卡片上寫上自己最想和老師說的話，以此表達對老師的敬愛之情。活動培養了學生動手能力，同時也杜絕了購買教師節日禮物的舊習。
五、"老師，謝謝您的愛"主題班隊會9月9日下午，我校6年級2班召開了"老師，謝謝您的愛"主題班隊會，班會上，同學們朗誦詩歌，為老師獻上一首歌，還為老師獻上一束鮮花，美麗的詩句，動聽的歌曲都表達了學生對老師的愛。通過班隊會活動讓學生們與老師的心更近了。
教師節慶祝這天，每位從教室里走出來的教師臉上都洋溢著幸福的微笑：有的班學生給老師送上了節日祝福語，有的班學生給老師獻上了莊嚴的隊禮，有的班學生為老師製作了精美的圖片……儘管只是一個小小的行動，可帶給老師的是欣慰無限。通過此次活動，少先隊員們走近了老師，了解了老師，理解了老師，體驗教師工作的辛勞，縮短了師生之間的距離，融洽了師生關係。不僅如此，相信"尊師"已經在學生心中生根、發芽，它將伴隨學生走過以後的每一個教師節、生活中的每一天。
教師節主題慶祝活動總結 篇6
不知不覺，開學已經一個多星期了，我們又迎來了一年一度的教師節。這是第37個老師的節日，9月10日這天，我們班成功舉辦了以“星之源”為主題的班會活動。
這次活動，我們做了充分的準備，每一個節目都進行了精心的串排，還各自安排了負責人來監督排練。下面，讓我對各個節目的情況做個總結。
節目“歌聲代表我的心”
這是一個比較有新意的節目，它同時也能夠體現我們---班的特色。我們把五手膾炙人口的歌曲改了詞，分成幾個小組帶領全班同學延長。高潮部分的一首《對面的老師看過來》更是邀請了嘉賓老師上台表演，活躍了班級氣氛。唯一不足的是各個歌曲之間的銜接不夠緊密，帶唱的同學也不夠放鬆，但並不影響節目質量。
遊戲“用心體會”
這是一個考驗你手與心的敏感度的遊戲。首先請-名人員上台參與，由主持人分別為他們戴上眼罩，讓參與者面對一張桌子。桌上放著一個待接觸物，由主持人把物品逐一送到各參與者面前，拉住他們的手接觸物品，最後得出答案—此物系何物。遊戲分成了-組，準備好的被摸物品分別是苦瓜，獼猴桃和黃鱔魚。最有意思的是，當到摸黃鱔時，同學們不約而同發出一聲聲尖叫，把氣氛弄得恐怖極了!這一輪我們請了-位老師參與。膽小的班主任李娟老師聽聞驚叫大驚失色，手碰觸到滑溜如蛇般的黃鱔後更是高呼“泥鰍”!倒是另一個嘉賓鄒萍老師伸手一撈，還仔細觸摸一陣後，回答了聲“應該是黃鱔”，全場爆發出雷鳴般的掌聲。
這個遊戲活躍了氣氛，更使得大家在娛樂中得到了放鬆，大家都覺得是個不錯的遊戲。
現場小採訪
這是中場花絮。我們安排了兩名小記者在節目中蹦出來對各位嘉賓老師進行採訪， 連問幾個“最難忘”“最欣慰”“最糗”等等，各位老師都十分積極地配合採訪，會場上更是時不時爆出陣陣掌聲。
詩朗誦《老師的眼睛》
由-名同學上台朗誦。雖然其中有些部分卡住一會兒，但還是能夠較順利表演下來。這個節目的不足是準備的時間較短，所以表演者不是很熟練，而且表情動作也不是很自然。
小品《意外的禮物》
這是由班上較調皮的幾個男生加上兩名女同學和班幹部排的小品。劇情簡單地說就是—一個調皮的班級，十分不尊重老師的課堂，把課任老師氣得七竅生煙，但他們卻十分害怕教導主任，只要她一來，鬧哄哄的班級就頓時鴉雀無聲。教師節快到了，在班長的帶領下，打擊啊精心準備了幾份禮物送給老師。教師節這天，老師剛進門就被團團鮮花和禮物包圍起來。同學門齊喊“老師，節日快樂”。教導主任聽聞吵鬧聲又如往常一樣踱過來，同樣被禮物包圍住。這時，節目發生戲劇性的變化。大家手捧禮物送至教室後方，各嘉賓老師的手中。主持人帶領大家齊呼“老師，節日快樂”，就這樣把“意外的禮物”送至各老師手中。
總的來說，本次班會活動舉辦得還算是十分成功的。在活動前，同學們更是積極地布置班級，給了活動場所一個溫馨的環境。這次活動促進了師生間的互動，也讓各同學施展了其才能。活動氣氛也較活躍，展現了我們---的班級魅力。但是，排練的時間較短，使我們各節目的串排還不是很精，讓我們取其長，補其短，把下次活動辦得更好!
教師節主題慶祝活動總結 篇7
通過一個月的教育活動，感恩教師活動取得了比較滿意的效果，我們的老師也真切地感受到學生的變化。有一位老師在隨筆中寫道：記得今年開學，我組織學生大掃除，給學生們買了礦泉水，自己沒有。清掃過程中，我發現學生們沒有擺完課桌，卻圍在一起大口大口地喝水，我一陣心酸，嚴厲地教育了孩子。學生一聲不吭。一會兒，孩子們把一瓶礦泉水送到我手裡：老師，我們看您沒水，就趕緊把水喝完了，到校門口賣了空瓶子，換回一瓶水給您，您渴了，快喝吧。剎那間，我的眼眶濕潤了這是一次成功的教育。
不過，由於學生對老師的批評教育理解不一，所以在活動中出現了一些正常的反饋。有的學生只認為老師表揚自己是對自己的負責任，賞識自己是對自己的關愛，至於老師批評就不接受了，面對老師的嚴厲批評，有的學生一蹶不振，不能理解的一番苦心。這實在令教育者費解，據不完全統計，學生感謝班主任老師的遠遠沒有感謝其他任課老師的多，究其原因主要是班主任大事小事都得管，學習紀律一手抓，難免會批評教育一些屢犯錯誤的學生，因此，學生不喜歡，也談不上感謝了。反思一下，我覺得這也是我們平時教育的疏忽，學生當然要正面教育，老師教育的方式方法是否可以改進一下呢?俗話說：良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行。我們作為教育工作者，是否可以順應時代的需要，將逆耳的忠言變為順耳的忠言，變苦口的良藥變為甜口的良藥呢?這值得反思。
一位同學在文章中寫道：感謝所有教過我的老師，是你們的辛勤培養，讓我從一個一個無知的少年懂得了許多道理;是你們無私奉獻的精神，讓我學到了豐富的知識;是你們那苦口婆心的教育，讓我懂得了良藥苦口的道理;是你們為中學輸送了大批優秀的人才。感謝你，老師!
另一位同學在隨筆中寫道：天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷，我還有多少愛，我還有多少淚，要蒼天知道，我不認輸，感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜聽著街道旁某個音像店裡傳來的這首我z喜歡的歌，心底湧起無限的感慨。不過說真的，生活中的我一直是抱著一顆感恩的心去生活的。
2021年校園教師節活動總結8
九月是個收穫的季節，第x個教師節伴隨著溫馨的祝福洋溢在每個雙幼人的心中。_幼稚園全體老師齊聚一堂，開展了豐富多彩的慶祝活動。
教師節前夕邀請政風行風監督員、家長代表來園參觀我園校風校貌和宣傳手冊。園長向他們匯報一年來我們學校的發展情況、所取得的成績和我們的老師的工作情況、所取得的進步，並聽取民眾對學校的意見建議。對他們歷年來給予學校的支持表示感謝。這次活動時間雖然短，但收到了良好的效果。我們的工作，老師的進步，都得到了社會的肯定的支持。政風行風監督員們對教師節的到來表示祝賀，並提出了一些合理化的建議和意見。
教師節期間，校園內進行了氛圍布置，掛上了橫幅、圍牆上插了彩旗，一派節日氣氛。x月9日上午，全體教職員工參加鎮慶祝大會，享受一頓精神大餐。x月10日星期一升旗儀式上，園長向全校教職員工表示節日的問候，祝節日愉快。教師節前，各班更換了家園聯繫欄，增加了頌揚教師的內容。
“為人師表，廉潔從教，不體罰或變相體罰學生，不違規補課，不從事有償家教，不以教謀私，不強行向學生推銷教輔資料及其他商品。”雙幼人用整齊、響亮的聲音齊聲吟誦《_縣教育系統政風行風建設公開承諾書》，作出對家長、孩子們的莊嚴承諾，彰顯一份份為師之真情。充滿激情、充滿力量的話語，更道出了作為一名幼教工作者的驕傲和尊嚴。
開展了“_”愛生“行動，教職工們幫扶一名困難幼兒，讓更孩子的臉上展開燦爛的笑容。我們將持之以恆的把這項工作作為義不容辭的責任，讓那些孩子享受更多的關愛。
積極參加鎮舉辦的教師節慶祝活動，暑期我們組織教師、部分家長和幼兒排練鎮參演節目。教師們不顧炎熱，認真組織，犧牲休息時間，沒有怨言。由於組織到位、考慮周全，排練的2個節目均被鎮審核通過。慶祝活動時我園的節目得到全鎮老師的陣陣掌聲，同時也得到鎮領導的肯定，這是我們最好的回報。
教師節當天，幼稚園工會組長採訪了園內最年輕、最年長和退休教師代表，聆聽她們的故事與心愿，為他們送去節日的祝福。
我園的教師節慶祝活動豐富多彩、成效顯著，使每位教師振奮了精神，鼓足了幹勁。雙幼這支愛崗敬業、精心育人、精誠團結的教工隊伍，在營造的人文的、和諧的育人環境中，滿懷信心與鬥志地面對新的學年，雙幼的保教工作一定會再上1個新台階。
教師節主題慶祝活動總結 篇8
不知不覺，我們又迎來了一年一度的教師節。這是我人生中的第-個老師的節日，9月10日這天，我們和華南學前教育機構的同僚在樟木頭華南幼稚園一起度過這個不凡的教師節活動。這次活動，我們做了充分的準備，每一個節目都進行了精心的串排，還各自安排了負責人來監督排練。下面，讓我對各個節目的情況做個總結：
一、晨會激情的展示，傳達精神，鼓舞人心
團結，是一個重要的精神，一個人要想成功，除了自身要有較高的素質，還必須要有能夠同別人合作的精神。團結就是力量，在各方面都需要團結。我們的大家庭更需要團結，以綻放出更加詢麗的光彩，團結中不免有合作。從合作中團隊更加團結，進而提升全體教職工的職業使命感和責任感。
二、歌唱英語，與時俱進
組織了教職工慶祝教師節的英語歌曲趣味競技活動，雖然其中有些部分卡住一會兒，但還是能夠較順利表演下來這個節目的不足是準備的時間較短，所以表演者不是很熟練，而且表情動作也不是很自然，但活動人人參與，場面熱烈而有趣，不時地有的吶喊聲和掌聲響起，整個過程充分體現了全體教職工的精神風貌。這個環節活躍了氣氛，更使得大家在娛樂中得到了放鬆。不足的是各個歌曲之間的銜接不夠緊密，帶唱的同學也不夠放鬆，但並不影響節目質量。
三、小品演繹，傳遞幸福
為這次活動集思廣益，為了活動的精彩，內容豐富多彩，通過靈活多樣的形式，豐富多彩的內容地演繹，讚揚老師的無私奉獻精神和祝福。同時用自己喜歡的方式送上了節日的祝福，一句句溫暖的問候語，代表了老師一顆顆火熱和充滿激情的心。
四、表彰典型，組織開展教師節表彰大會。
評選表彰近一年來的一批“鎮級優秀教師”“優秀班主任”、“優秀教育工作者”，我機構李總園長做了致辭。李總園長首先向辛勤工作在教育戰線上的教師，表示熱烈的祝賀和節日的問候!對我機構獲得的成績和榮譽及全體教師的努力工作做出了充分的肯定，並向教師提出了新的要求，要為人師表，做一名多能型教師。
總體來說，本次班會活動舉辦得還算是十分成功的。在活動前，老師們更是積極地布置場地，給了活動場所一個溫馨的環境。這次活動促進了師師間的互動，也讓各位老師施展了其才能。活動氣氛也較活躍，展現了我們老師的魅力。但是，排練的時間較短，使我們各節目的串排還不是很精，讓我們取其長、補其短，把下次活動辦得更好。
教師節主題慶祝活動總結 篇9
今年的教師節是中國第三十個教師節。 九月金秋，空氣中瀰漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠的美德。過去的，現在的，將來的，所有的教師都應該享受崇敬與祝福。我校為了讓老師們愉快、充實地度過這個教師節，開展了豐富多彩的慶祝活動，現總結如下：
一、 以班為單位開展慶祝活動成為亮點 。
德育處要求各中隊在九月九日下午最後一節課以班為單位進行慶祝活動。班級慶祝活動形式多樣、內容豐富、主題明確，“感謝師恩”“紅燭頌”等主題隊會更是班級慶祝的亮點。以歌曲、詩歌朗誦為形式，充分表達了學生對老師的感恩之情，營造了輕鬆、和諧的師生關係和良好的育人氛圍。
二、利用板報、廣播等多種形式
宣傳優秀教師風采，倡導尊師重教新風，營造濃厚節日氣氛。升旗儀式上，六年級（2）班作了“感謝師恩”國旗下講話。
三、各班都以多種形式慶祝教師節。
1、聲音表恩情：
（1） 送上幾首歌曲——9月6日開始，陽光課間將播送《每當走過老師窗前》、《長大後我就成了你》、《紅燭頌》等歌頌教師的歌曲。
（2） 送上一句祝福——教師節這天，同學們見到老師時，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師，您辛苦了！”、“老師，祝您節日快樂！”、“老師，我們感謝您！”。
2 、卡片表心意：在三、四年級中舉行“童心七彩繪師愛
”心意卡設計展。要求每位同學都積極參與，發揮自己豐富的想像力和動手，將自己對教師的真情實感透過自己的設計流露在心意卡上，充分表達對老師的理解、關心和尊重。
總之，今年我校的教師節慶祝活動開展的豐富多彩、成效顯著，使每位老師振奮了精神，鼓足幹勁，準備在今後的工作中大顯身手。其次，鑄造了團結、奮進的教師隊伍，營造了人文、和諧的育人環境，為我校今後的發展奠定了堅實的基礎。
教師節主題慶祝活動總結 篇10
這天我們期待了好久，畢竟這是進入國中給老師過得第一個教師節。早上來學校的時候，剛好看見別的班的幾個女生提著一個大蛋糕進入了教學樓。其實我們也買了禮物要送給老師，而且也準備了節目。大家都很看重這個教師節。
中午的時候挺激動的，電腦上放著歌。一遍又一遍的循環著，生怕一會兒表演的時候不小心唱錯。有些人打掃著教室的衛生，有些人畫著黑板上的板報，也有人在組織紀律。而我們組的人都安安靜靜的坐在座位上，手裡拿著一張小紙條一遍遍的讀。因為一會兒的班會上，有我們的節目。
我們的節目是最後一個，並不是有多好而是我們的節目是教師節的前一天才訂下來的，之前我也沒和他們說。因為時間不多，所以我們只能在一上午的時間內把節目練好。
上課鈴響起，課代表把老師們請來，班會準備開始。
其他組的節目有朗誦，有歌曲。只有我們組的節目是古詩。感覺挺另類的，看他們表演的時候聲音很洪亮，也不緊張，心想一會我們組一會也要這樣!有時候，人們總會說時間過得很慢，而那天我卻感覺時間過得很快。應該是心態不同的原因。說說笑笑就到了我們組。我很佩服兩位班長，在短短一周內就把班會的台詞啊，問答啊，節目什麼的通通弄好。完完整整的撐起了真箇班會。不像我，拖拖拉拉地。
四個人拿著比掌心還要小的紙條走到講台前，所有人的視線都在看我們，那時候真是緊張的要死。
《遠師》東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙相見，心無一事時。”我們組的馮天宇讀出了這首詩。讓他打頭陣，是因為這是他自己說的.。勇氣可嘉。
下一首詩，是高月讀的。《春夜喜雨》好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑雲俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。這首詩看似和教師節一點關係也沒有，但其實裡面是有一句讚美老師的話。國小老師講過，她讓我們永遠記住這些知識，所以我就選了這首詩。隨風潛入夜，潤物細無聲。說得不只是老師么?默默無聞的奉獻出了自己的一切。
《奉和令公綠野堂種花綠》，我非常喜歡這首詩，我並不熟悉它，也是這兩天見到的，只是因為那句“令公桃李滿天下，何用堂前更種花。”老師啊，您的一輩子培養了很多的人才，卻不知辛苦，也該歇歇了。
最後一首，《新竹》，新竹高於舊竹枝，全憑老乾為扶持。下年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。一個人能一個人能夠超過老師和前輩，是因為老師和前輩的養育和培養。
四首詩很短，不一會就讀完了。期間，我抬起頭，用眼睛偷偷的瞄同學們和老師們的反應，當我看到語文老師那讚許的目光的時候，心裡別提有多開心。一起鞠了個躬，我們便回到座位上。說好的那句“祝老師節日快樂”也沒有說出來。
班會很圓滿。老師很滿意，我們也自認為不錯。只不過，唯一不足的事，這四首詩是讀出來的，而且感情並不是那么強烈。明年的節目，我們會背下來，讓老師們看到更好的我們!
教師節主題慶祝活動總結 篇11
根據“最美教師”評選活動方案，我校評選出了“最美教師”周津同志，認真組織教師學習周津同志的先進事跡，進一步提升全校廣大教師的師德修養，努力營造學習先進、爭當先進的良好風尚。各項活動紮實開展，取得了顯著效果。現將活動開展情況總結如下：
一、高度重視，成立領導小組，制定學習方案。
學校成立了以校長為組長、副校長為副組長、班主任為成員的學習宣傳組織。結合學校和教師實際，對這次學習活動進行了整體的日程安排，要求學習中做到：安排學習有時間、有材料、有圖片，教師學習有筆記、有感受、有反思、有收穫。學校決定，把學習周津老師的先進事跡作為學校師德建設的一件大事。要以這次學習活動為契機，將學習“周津同志先進事跡”與加強學校師德建設工作相結合，與提高教師思想政治業務素質、加強教師隊伍建設和建設文明校園、爭做文明師生活動結合起來，促進學校的發展，營造一個良好的校園文化氛圍。
二、精心組織，深入學習，營造濃厚學習氛圍
1、認真組織教師積極向周津同志學習。
2、通過學校宣傳欄、校園廣播等廣泛宣傳周津同志的先進事跡，讓廣大教職工多渠道、多角度了解周津同志的先進事跡。
3、組織教職工開展學習討論，明確這次活動的目的、意義。
4、深入學習，採取利用學校政治、業務學習和專題學習時間等進行集中學習，認真學習了周津老師先進事跡，並要求教師結合自身的情況做一次徹底的反思，以此來時刻鼓舞及鞭策自己的今後的教育教學行為。
5、召開全體教職工座談會，統一思想，統一認識、統一行動。
6、全校教職工每人寫一篇學習體會。以學習周津同志先進事跡為契機，以愛崗敬業、弘揚高尚師德為主題，在全校集中開展學習先進、爭當先進的教育活動，推動我校師德師風建設，提升校園文化建設的層次和水平。
三、開展學英雄、找差距、爭先進活動。
學習周津關懷學生，資助貧困生，認真工作，勇救學生等先進事跡，比照張麗莉同志愛生如子，無私奉獻，愛崗敬業的高尚情操，深入查找自身存在的主要差距和問題，開展批評與自我批評。在全體教職工中深入開展師德師風建設活動，堅持每月不定時督查教師師德師風，及時登記發現的情況，每月把教師師德師風考核結果納入到學校績效考核中，實行師德一票否決制。凡是師德考核不達標或有違教師職業道德行為的，取消本年度評優、評先、獎勵、晉級的資格。
四、活動取得的成績。
1、全體教師通過深入學習，從思想深處認識了師德建設的重大意義，切實加強了師德建設的自覺性，提高了我校教師隊伍的整體素質。
2、通過周津同志的先進事跡的學習，學校全體教師增強了服務人民民眾的意識，提高了自身素質。決心以良好的師德，高尚的情操引導學生全面發展，努力爭做讓人民滿意的教師、辦人民滿意的教育。
3、通過學習，全體教師自覺地轉變教育觀念，把關愛每一個學生的發展作為工作的重心，在工作中牢固樹立愛崗、敬業、愛生、奉獻的'精神。
總之，通過此次學習活動，我校教師將發揚周津教師的高尚師德，在今後的工作中做到：愛崗敬業、教書育人，為人師表、奉公守法。努力形成讓學生家長滿意、領導放心、社會認可的良好教風。
教師節主題慶祝活動總結 篇12
根據《新泰市金斗學校教師培訓計畫》和《新泰市金斗學校教師培訓活動方案》，我校充分利用現有的條件和資源，在上級指導下，制定了詳細的培訓計畫，對全體教師按計畫、有步驟地進行了培訓，取得了階段性的成果，教學能力、管理能力有了很大的提高。
一、加強領導，健全培訓組織領導機制，完善制度。
（一）學校能夠充分認識開展“教師培訓年”活動的重要性和緊迫性，拓寬思路，加強領導，完善機制，狠抓落實。把“教師培訓年”活動列為20__年的重點工作，實行目標責任制和領導責任制。學校成立了教師培訓領導小組，具體安排實施學校教師培訓工作，從時間、後勤等方面提供保證，制定具體的培訓計畫，明確規定每位教師每月集中學習兩次，分散學習或者自主學習達到七次。各階段學習後要寫出學習心得幾經驗體會，在本校教師中交流。
（二）加大投入，健全培訓經費保障機制。調整支出結構，安排一定的經費，保證“教師培訓年”活動的順利開展。要採取多種辦法，鼓勵和支持教師參加培訓和學歷進修。其中參加市地級培訓148人次，省級培訓6人次，國家級培訓2人次，高學歷進修7人次。投入培訓經費3.17萬元。
（三）認真組織實施
1、學習方式：
①每周下午分組學習：以教研組、年級組為單位進行學習、討論，中層以上領導分別參加組內學習，學習記錄交教導處檢查。
②網上學習：教師辦公室都裝上了寬頻，可利用多媒體與網路技術學習，現已有32名教師利用網路進行學習。
③自學：規定學習時間定內容或自選學習、學校定期檢查學習筆記（每期學習筆記不少於12000字），檢查結果納入年度個人考核。
④“走出去、請進來”：安排教師到教學資源發達的地方學習、請專家、教授到我校作報告（每學期不少於2次），開闊教師的視野，學習新知識、接受新理念。
⑤利用假期舉辦培訓班，進行全員培訓。
2、加強內部交流，提高優秀教師的輻射作用，現已經在全校範圍內開始“集體備課、說課、優質課展示”等教研活動。
3、組織好青年教師的`拜師活動。老教師經驗豐富，年輕教師起點高，思想敏銳，接收信息快，他們結成對子互相學習、共同提高。
4、建立班主任例會制度，每月召開一次班主任會議，以《班主任之友》《德育報》《教育法規》等為內容有針對性學習，提高班主任的班級管理藝術，定期召開班主任經驗交流會，吸收有效的好的管理方法，並加以推廣。
5、加強教師現代教育技術在教學中套用的培訓力度，進一步轉變教育觀念，迅速普及現代教育技術知識。目前已有50名教師參加了市級教育技術培訓，且有38名教師已經參加考試並取得了合格證。
二、各項培訓有機結合。
在上級部門組織的各項培訓中，我校都派出教師積極參與，並積極參加各種學術會議，回校後，把先進的作法、經驗向本校教師傳授，使全校教師開闊視野、緊跟形勢。全校教師的政治思想覺悟和業務理論水平都有了很大的提高。
（一）按需施教，統一規劃，分級實施。“教師培訓年”活動是20__年全校安排部署的一項系統工程和重點工作。學校從大局出發，按照按需施教，以人為本的要求，結合活動實施細則，認真抓好培訓方案目標任務的貫徹落實工作。
（二）全員培訓，形式多樣，分批進行。正確處理學習培訓與工作的關係，正確處理增強教師學習的內動力與完善機制的關係，採取集中培訓與校本研修相結合，短期面授與遠程培訓相結合，專題輔導與討論交流相結合，專家報告與觀摩教學相結合，集中學習與討論相結合，請進來與走出去相結合，爭當學習型教師與校園文化建設相結合等多種形式進行培訓。
（三）勇於創新，因校制宜，學以致用。教師培訓活動旨在提高廣大教師依法行政、依法治教、科學管理、教書育人的能力，為創建學習型教育系統創造條件。引導教師與時俱進，更新理念，創新機制，奮發有為，提升素質。要整體推進，重點突破，對不同培訓對象確定不同培訓內容和專題，突出主體，注重實踐，教學相長，提高實效，學以立德，學以增智，學以致用。
三、形式多樣、全面提高
1、突出加強師德教育工作。一是評選師德標兵和師德先進個人；二是舉辦師德教育徵文和論壇活動；三是開展師德師風評議活動；四是舉辦師德演講會；五是在教師培訓中強化師德教育課程。
2、抓好教師繼續教育工作。一是抓好繼續教育遠程培訓工作，在今年內對未參加或學習時數不夠的教師補齊繼續教育應學課程；二高樹標準，加壓驅動，多元投入，加大教師參加學習的力度；
3、切實做好班主任培訓工作。在08年有10人參加市級班主任培訓的基礎上，09年又有21人參加了市級的班主任培訓。
4、深化校本研修。一是開展以學習新知識、提升新能力、做出新成效為主題的“讀書活動”，創建“書香校園”。二是要創新思路，選準載體，把校本研修提高到一個新的發展水平。學校組織廣大教師深入學習外地教學經驗，並制定了實施符合本校教學模式方案。全體教師積極探索，勇於實踐，學校的公開課、觀摩課，教師們積極參加聽課、評課。
目前，我校的教師培訓活動正在按計畫、有步驟的進行中，雖然教師們的任務繁重，工作壓力大。但是，由於指導思想明確，學校的措施得力，極大的鼓舞了全體教師參加各項培訓的熱情，我們經常抽時間、擠時間參加培訓，已取得了階段性成果。我們會更加珍惜這個大好的學習機會，除按時參加上級安排的各項培訓外，還要認真搞好本校的各項培訓。為認真貫徹落實黨的__大精神，全面提高我校教職工的管理水平和教學水平而不斷努力。
教師節主題慶祝活動總結 篇13
本周參加了學校組織的聽課活動，讓我受到了許多啟發，此刻聯繫我自我平時教學中的一些問題說說我的心得體會。課堂上教師們成熟與老練的教姿、教態、教風都給我留下了深刻的印象，學生思維的活躍，更讓我看到學生的主體地位得到了很好的體現。
第一，精心的備課和新穎的設計給了我很大的震撼，在聽課中看到教師們獨特的教學設計，精美的課件製作讓我心動。使我明白一切的手段都能夠用來服務語文的教學。我認為李昱繁教師的新課引入方法很好，能激起學生的學習興趣，並且很自然的`過度，進入新課。學生在不斷的思維，動手，對於一年級的學生來說，這種動腦動手動口的方法十分適合，由此看來，讓學生帶著濃厚的興趣學習，會逐漸養成良好的學習習慣。
第二，注重學生的主體地位，讓學生成為課堂的主人。劉南南教師的課堂與學生互動靈活，課堂氣氛活躍有序，教師僅僅起到了穿針引線的作用，讓學生自由暢談，讓學生自由分享自我的見解，提高學生參與的積極性。
第三，注重反覆朗讀。好文章是用來讀的。無論是詩歌還是現代文，教師都把朗讀作為理解文章的必要途徑，藉助朗讀反覆欣賞感悟文章的語言美。在鄭雪教師的課堂上注重學生的聽、說、讀、寫，異常是學生的單詞和句型學習，教師能夠從以上方面出發，設計合理的任務。從教學過程能夠看出教師基本功紮實，教師經過豐富的表情，肢體動作，拉近了學生與教師之間的距離，使學生能夠聽懂教師的意思，充分調動了學生的學習積極性。
第四，就是教師所特有的魅力，比如說教師的語言。丁雪玲教師以故事導入，聲情並茂，激發學生的求知慾。人們常說：教學是一門藝術，誰能演繹得好誰就能抓住學生的心。在上課時，教師語言的魅力令我折服，尤其是課堂評價的語言，對學生回答問題或對其課堂表現進行評價是教學必不可少的環節。評價是否科學直接影響到課堂的教學效果。新課改提倡多鼓勵、多表揚和多肯定學生，幫忙學生享受成功的喜悅，樹立深入學習和研究語文的信心。作為一名年輕的教師，我一向苦於課堂語言，尤其是對學生的評價。可是經過本周的聽課讓我明白在課堂上要多用我們欣賞的眼光、讚賞的話去激勵學生。只要用心去做，我們是能辦到的。
總之，本周的聽課學習讓我對自我平時的教學有了深刻的反省和更高的要求。在以後的教學中，我將不斷的提升自身的素質，不斷地向有經驗的教師學習，搏眾家之所長，充分利用一切學習機會，多比較，多反思，提高自我的教學技能。
教師節主題慶祝活動總結 篇14
20xx年的教師節是中國第36個教師節。九月金秋，空氣中瀰漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠的美德。過去的，現在的，將來的，所有的教師都應該享受崇敬與祝福。我校為了讓老師們愉快、充實地度過這個教師節，開展了豐富多彩的慶祝活動，現總結如下：
一、以班為單位開展慶祝活動成為亮點
由政教處組織召開班主任會議，要求在九月十日下午最後一節課以班為單位進行慶祝活動。班級慶祝活動形式多樣、內容豐富、主題明確，“感恩祖國”“紅燭頌”等主題隊會更是班級慶祝的亮點。以歌曲、詩歌朗誦為形式，充分表達了學生對老師的感恩之情，營造了輕鬆、和諧的師生關係和良好的育人氛圍。
二、利用櫥窗、板報、廣播等多種形式，宣傳優秀教師風采，倡導尊師重教新風，營造濃厚節日氣氛
升旗儀式上，x老師作了“感教師培育之恩、樹立志成才之路”國旗下講話。青年教師們以回報社會的活動來慶祝這個教師節。他們為學生剪指甲、包書皮等，深受學生喜愛也獲得了家長的好評。
三、“老師，謝謝您的愛”主題隊會
利用班隊活動開展了“老師，謝謝您的愛”主題隊會，各班都以多種形式慶祝教師節。
1、低年級開展向老師交滿意答卷活動。教師節這天，低齡學生一早就將自己工整的作業擺到了老師的面前，教師看到學生完美的作業，臉上流露出欣慰的微笑。
2、中年級學生在教師節當天，為教師親自製作賀卡，當學生把精美的賀卡送到老師的面前，老師看到賀卡上寫著“教師節快樂”、“老師您辛苦了”等話語，老師非常的驚喜，覺得學生們都張大了，懂事了。
3、高年級開展感恩活動，學生們興高采烈的開展了為老師做一件有意義的事情活動，有的同學一大早就來到學校為老師打掃辦公室，有的同學為老師端來了熱騰騰的水┉，這些活動讓老師感動，拉進了師生間的距離。
四、社區等主要親臨學校開展交心談心活動
9月10下午4點，各級領導、全體教師聚集在學校會議廳，歡度自己的節日；5點，社區及學校領導、黨員教師、青年教師等齊聚一堂，召開茶話會、座談會，大家暢所欲言，各抒己見，開展交心談心活動。座談時，不少教師為學校提出了許多寶貴的意見和建議，領導們表示衷心感謝，並表示一定及時加以整改。
五、全面關心教師，共祝美好未來
學校領導不僅關心教師的工作，同時也十分關心教師的生活和健康。學校組織召開了全體在崗教職工慶祝會。會上，學校領導充分肯定了全體教職工一年來的辛勤工作，送去節日的祝福，希望全體教職工團結協作，努力工作，共同開創我校教育教學工作新局面。校長指出，我們目前工作取得了一定的.成效，也得到了社會和家長的認同，但我們在感到欣慰的同時，應該時刻注意到自身的不足，應該時常以相關法規、政策來對照自己，檢查並改正存在的問題，爭取在明年的教師節慶祝大會上每個人都能發現自己較大的進步。
總之，今年我校的教師節慶祝活動開展的豐富多彩、成效顯著，使每位老師振奮了精神，鼓足幹勁，準備在今後的工作中大顯身手。其次，鑄造了團結、奮進的教師隊伍，營造了人文、和諧的育人環境，為我校今後的發展奠定了堅實的基礎。轉載請註明
教師節主題慶祝活動總結 篇15
秋風習習，落花飄香，_鎮中心國小開展多項活動熱烈慶祝第33個教師節，提升老師們的職業幸福感和歸屬感。
一是手繪師恩，營造節日氣氛。教師節前夕，我校學生自主製作了“感恩教師”的手抄報，用稚嫩的筆描繪出對老師的感激和尊重，營造了良好的節日氛圍。
二是健康體檢，預防疾病風險。為了更好地關注教師的健康，我校今年為廣大教師送上了一份特殊又珍貴的禮物——健康體檢，為老師們的健康保駕護航。
三是集體宣誓，傳遞教育正能量。我校全體教師在莊嚴的五星紅旗下鄭重宣誓“忠誠黨的教育事業，履行教師神聖職責……為人類文明、社會進步，貢獻全部心力。”錚錚誓言迴蕩在校園裡，也鐫刻在老師們的心裡。
四是評先樹優，激發工作動力。我校根據“四有教師”標準，評選並公布“最美教師”、“最美班主任”，充分調動了老師們的工作積極性，為不斷提升學校整體素質注入了新的活力。
五是主題演講，抒發教育情懷。我校開展“師德師風”主題徵文和演講比賽活動，學校老師積極參加，盡情抒發自己的教育情懷，不僅展示了個人風采，也在全校掀起一股重師德，講師德，樹師德，頌師德，學師德的熱潮。
教師節主題慶祝活動總結 篇16
今年教師節的主題是“祖國的未來與人民教師的使命”。
教師是一種光榮而崇高的職業，古往今來人們對教師職業都給予了很高評價。荀況在《禮記》篇中把“師”納入了“天地君親”序列，他說：“天地者，生之本也；先祖者，類之本也；君師者，治之本也。”夸美紐絲認為，太陽底下沒有比教師職業更高尚的職業。後來，人們把教師比作“園丁”、“人類靈魂工程師”。黨的十一屆三中全會以後，教育工作日益為各級黨委和政府所重視。
尊敬師長一直都是我們五蓮一中的優良傳統。為進一步弘揚尊師重教的傳統美德，培養廣大學生尊師愛師的情感，學會向師長感恩：感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨，加強師生間的交流，在政教處團委的號召下，各班班委會、團支部組織了慶祝教師節活動。
各班班委、團支部都把教室內的黑板報更換成慶祝教師節主題，並紛紛寫出具體的活動方案，根據方案認真組織本班的慶祝活動。有的班購買了心愿瓶，把同學們對老師的祝福和感激寫下來，投進心愿瓶，祝老師快樂，有的班組織同學們給老師製作賀卡，有些班組織同學們在“真情信紙”上寫下自己1—2句最想對老師說的話送交廣播站，由學校“未來之聲”廣播站向老師傳達簡訊內容，很多班級組織全體同學在老師上課前齊祝節日快樂等形式，讓老師們過了一個快樂的教師節。
學校也組織了慶祝教師節徵文評選。同學們紛紛拿起筆，踴躍投稿，把對老師的感激之情變成精美的文章。學校共收到同學們的來稿400餘篇。
通過以上活動，進一步弘揚了尊師愛生的良好風尚，濃厚了尊敬老師感恩老師的文化氛圍，加強了師生交流，增進了師生感情，創設平等、民主、愉悅的新型師生關係。
教師節主題慶祝活動總結 篇17
今年教師節的主題是__X。為營造尊師重教的良好氛圍，我市將通過四項舉措隆重慶祝教師節。
1、突出主題，積極開展慶祝活動。要求各旗縣區各學校加強領導、周密部署、制定方案，圍繞教師節主題，強化組織領導，精心部署安排，爭取各方大力支持，開展形式多樣、特色生動、內涵豐富、覆蓋本地教育系統和本校師生的宣傳慶祝活動。
2、加強師德師風建設宣傳。各旗縣區各學校要深入貫徹落實國家和自治區關於加強師德師風建設的部署，教師節期間，開展優秀教師、師德先進個人表彰獎勵活動，或組織先進事跡宣講報告會、專題研討、主題講座等活動，通過媒體、網路等平台宣傳優秀教師的先進事跡和師德師風建設成果，大力弘揚尊師重教的優良傳統，營造尊師重教的社會氛圍。
3、落實惠師政策，提高教師職業認同感。要求各旗縣區各學校要落實好國家關於教師待遇等各項惠師舉措，在政治上充分信任、思想上主動引導、工作上創造條件、生活上關心照顧教師。要落實定期對教師進行身體健康檢查、因地制宜安排教師進行休養的法律規定，保證教師身心健康。
4、提倡務實簡樸精神。市教育局將會同相關媒體開展優秀教師宣傳活動，並對部分新入職教師、名教師、關愛留守兒童教師以及多年堅守在教學一線的老教師等幾位代表進行採訪宣傳。
同時，市教育局將繼續開展對鄉村教師、離退休教師、貧困教師及因公殉職教職工家屬慰問等活動，在節慶前夕送去黨和政府的關懷和溫暖。要求各旗縣區各學校要勤儉節約，隆重、簡樸開展教師節各項活動，力戒形式主義，反對鋪張浪費，主動將活動安排向地方黨委和政府匯報，積極與有關部門溝通，精心組織開展好慶祝活動。
教師節主題慶祝活動總結 篇18
20xx年的教師節是中國第XX個教師節。根據上級教育體育局檔案精神，學校領導高度重視，積極準備，召開行政會對今年的教師節慶祝活動做出了具體安排，要求全體教職工按照安排認真落實。具體開展了以下活動：
一、以班為單位開展慶祝活動成為亮點
由政教處組織召開班主任會議，要求在九月十日下午最後一節課以班為單位進行慶祝活動。班級慶祝活動形式多樣、內容豐富、主題明確，“感恩”“紅燭頌”等主題隊會更是班級慶祝的亮點。以歌曲、舞蹈、詩歌朗誦為形式，充分表達了學生對老師的感恩之情，營造了輕鬆、和諧的師生關係和良好的育人氛圍。
二、人文關懷，不忘離退休老師
離退休老師曾經為城關國小的發展做出了巨大的貢獻。學校領導在教師節之際不忘慰問離退休教師，對生活有困難的教師給予幫助，使他們感受到曾經的大家庭帶來的溫暖。召開離退教師茶話會，對於身處異地不能參加茶話會的老師，校長親自打電話送去祝福，並叮嚀注意身體。茶話會上，離退教師對城小近年來取得的成績感到欣慰，對學校領導的關心表示感謝。他們還表示，會在以後一如既往的關注學校的發展，期望在現任領導班子的帶領下取得更大的進步。學校領導班子所有成員虛心向各位離退休教師請教，聽取他們的意見和建議，接受他們的指導和監督，使離退休教師成為我校發展的專業型社會監督指導隊伍。
三、全體教職工集體慶祝自己的節日
除了以班為單位學生慶祝，召開離退休教師茶話會以外，學校領導不忘奮戰在一線的教師。學校組織召開了全體在崗教職工慶祝會。會上，學校領導充分肯定了全體教職工一年來的辛勤工作，送去節日的祝福，希望全體教職工團結協作，努力工作，共同開創我校教育教學工作新局面。校長指出，我們目前工作取得了一定的成效，也得到了社會和家長的認同，但我們在感到欣慰的同時，應該時刻注意到自身的不足，應該時常以相關法規、政策來對照自己，檢查並改正存在的問題，爭取在明年的教師節慶祝大會上每個人都能發現自己較大的進步。
總之，今年我校的教師節慶祝活動開展的豐富多彩、成效顯著，使每位老師振奮了精神，鼓足幹勁，準備在今後的工作中大顯身手。其次，鑄造了團結、奮進的教師隊伍，營造了人文、和諧的育人環境，為我校今後的發展奠定了堅實的基礎。
教師節主題慶祝活動總結 篇19
尊師重教是我國的傳統美德，為發揚尊師重教的優良傳統，在教師節來臨之際，結合節日教育，我班在9月10日特開展了"老師，節日快樂"的主題教育活動。希望通過這些活動，幫助幼兒豐富以下經驗：
①每年的9月10日是教師節，是老師的節日。
②老師非常關愛小朋友們，為小朋友的成長付出了辛勤的勞動，我們應該尊敬老師。
③小朋友們可以用不同的方式，向老師表達自己的愛與敬意。
活動一開始，我先問幼兒：是誰每天為我們將教室打掃得乾乾淨淨？是誰每天為小朋友洗碗、疊被子？是誰中午陪小朋友睡覺，幫我們疊被子？……當孩子們用稚嫩的聲音告訴我：“是老師！”時，我心裡充滿了感動與內疚，感動的是他們這么小就能看到老師的辛苦，內疚的是，在照顧幼兒生活這方面，我還做得不夠，今後還要多從細節入手，提高自己的保育水平。
然後，我就給每個孩子一次機會，讓他們展示自己在幼稚園學的本領。小朋友們都大方地展示了自己學會的兒歌。但我發現，部分小朋友膽子小，不善於表現自己。於是我就逐個請他們上來，在老師的腿上表演"騎大馬"的遊戲，在老師的懷抱里，他們既享受到了與老師親近的快樂，又放鬆了自己的心情。
最後，我告訴孩子們今天是教師節，請他們說說你想怎樣向老師表達節日的祝福，有個“騎大馬”時最開心的小朋友小聲說了句：“抱抱老師”，我就請他來抱抱老師，他的動作引來了更多的小朋友，他們都爭著上來抱老師，讓我得到了最真的節日祝福！
反思整個活動，我發現，部分幼兒的積極性還沒有充分調動起來，或許是剛入園，還沒有適應幼稚園的生活的緣故吧。今後，我會多與孩子們親近，從細節處多關心他們，爭取使他們今早融入這個集體。
教師節主題慶祝活動總結 篇20
一、 活動目的
值此XX年新年來臨之際，為豐富我校教職工課餘生活，提高教職工身體素質，構建關愛、健康、文明、向上的校園文化生活，弘揚“陽光體育”精神，增強教師之間的交流合作，培養教師的團隊意識與協作能力，豐富教師課餘生活，消除教師職業倦怠感， 特舉辦迎元旦趣味體育活動比賽。
二、活動主題
冬季健身 全員參與 快樂生活
三、活動時間和地點
1、時間：XX年12月31日下午2：00開始。
2、地點：學校操場、
四、比賽裁判：學校領導
五、競賽項目：
1、袋鼠運球
兩腳夾住一個球跳跑，手不可以抱球，將球運到終點處的桶中，中途球掉落回到起點重新開始。先到者獲勝。
2、定點投籃
站在規定地點（男女可有別） 每人限投10次，以投中次數多少排名。
3、投桌球比準 持10隻桌球向距線外2.5米處的紙簍內用手拋投，比誰的進球數多。如進球數相等，則組織加賽，直至決出名次。
4、搶收搶種
用托盤托住5隻桌球向前行進，依次將球放進沿途設定的5個杯中，跑到20米處折返點返回，回程將球撿起放進飛盤中，跑回原起點處完成比賽，用時最短者為獲勝者。
5、投沙包
每人投3次，以最遠的成績計算。
六、溫馨提示
1、按時參加活動，遵守比賽規則，服從裁判；
2、做好運動的著裝準備，特別要穿運動鞋，提前活動身體，保持運動狀態；
3、快樂第一，成績第二，開心活動，友誼比賽。 國小部
XX年12月20日
教師節主題慶祝活動總結 篇21
20x年的教師節是中國第x個教師節。九月金秋，空氣中瀰漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠的美德。過去的，現在的，將來的，所有的教師都應該享受崇敬與祝福。我校為了讓老師們愉快、充實地度過這個教師節，開展了豐富多彩的慶祝活動，現總結如下：
一、以班為單位開展慶祝活動成為亮點
由政教處組織召開班主任會議，要求在九月十日下午最後一節課以班為單位進行慶祝活動。班級慶祝活動形式多樣、內容豐富、主題明確，“感恩祖國”“紅燭頌”等主題隊會更是班級慶祝的亮點。以歌曲、詩歌朗誦為形式，充分表達了學生對老師的感恩之情，營造了輕鬆、和諧的師生關係和良好的育人氛圍。
二、利用櫥窗、板報、廣播等多種形式，宣傳優秀教師風采，倡導尊師重教新風，營造濃厚節日氣氛
升旗儀式上，x老師作了“感教師培育之恩、樹立志成才之路”國旗下講話。青年教師們以回報社會的活動來慶祝這個教師節。他們為學生剪指甲、包書皮等，深受學生喜愛也獲得了家長的好評。
三、“老師，謝謝您的愛”主題隊會
利用班隊活動開展了“老師，謝謝您的愛”主題隊會，各班都以多種形式慶祝教師節。
1、低年級開展向老師交滿意答卷活動。教師節這天，低齡學生一早就將自己工整的作業擺到了老師的面前，教師看到學生完美的作業，臉上流露出欣慰的微笑。
2、中年級學生在教師節當天，為教師親自製作賀卡，當學生把精美的賀卡送到老師的面前，老師看到賀卡上寫著“教師節快樂”、“老師您辛苦了”等話語，老師非常的驚喜，覺得學生們都張大了，懂事了。
3、高年級開展感恩活動，學生們興高采烈的開展了為老師做一件有意義的事情活動，有的同學一大早就來到學校為老師打掃辦公室，有的同學為老師端來了熱騰騰的水┉，這些活動讓老師感動，拉進了師生間的距離。
四、社區等主要親臨學校開展交心談心活動
9月10下午4點，各級領導、全體教師聚集在學校會議廳，歡度自己的節日;5點，社區及學校領導、黨員教師、青年教師等齊聚一堂，召開茶話會、座談會，大家暢所欲言，各抒己見，開展交心談心活動。座談時，不少教師為學校提出了許多寶貴的意見和建議，領導們表示衷心感謝，並表示一定及時加以整改。
五、全面關心教師，共祝美好未來
學校領導不僅關心教師的工作，同時也十分關心教師的生活和健康。學校組織召開了全體在崗教職工慶祝會。會上，學校領導充分肯定了全體教職工一年來的辛勤工作，送去節日的祝福，希望全體教職工團結協作，努力工作，共同開創我校教育教學工作新局面。校長指出，我們目前工作取得了一定的成效，也得到了社會和家長的認同，但我們在感到欣慰的同時，應該時刻注意到自身的不足，應該時常以相關法規、政策來對照自己，檢查並改正存在的問題，爭取在明年的教師節慶祝大會上每個人都能發現自己較大的進步。
總之，今年我校的教師節慶祝活動開展的豐富多彩、成效顯著，使每位老師振奮了精神，鼓足幹勁，準備在今後的工作中大顯身手。其次，鑄造了團結、奮進的教師隊伍，營造了人文、和諧的育人環境，為我校今後的發展奠定了堅實的基礎。
教師節主題慶祝活動總結 篇22
根據區教育局相關檔案精神，為營造濃烈的讀書氛圍，引導我校教師認真學習教育經典理論，更新教育教學理念，豐富並形成教育智慧，促進教育創新，實現教師專業水平、校園文化水準和學校辦學品位同步提升。我校開展了“潛心讀書、豐富內涵、促進發展”主題讀書活動。現將近期活動開展情況作一簡要總結。
本學期，學校適時安排教師利用課餘時間讀一本書活動。旨在引領全體教師從自身做起，從點滴做起，培養濃厚的學習興趣，養成良好的學習習慣，探索科學的學習方法，樹立終身學習的理念。
一、制定方案，建立機構。
學校由教導處制定了《讀書活動實施方案》，對本學期讀書活動做了周密的部署和安排，使此項工作能有序地開展。學校領導高度重視讀書活動，並將這一活動作為提升教師業務能力和科研水平的重要載體，成立了由學校全體行政人員為成員的讀書活動領導小組，指導督查讀書活動。
二、廣泛動員，群體參與。
學校於開學初利用教師政治業務學習時間開展動員，使廣大教師認清此項活動的意義。統一認識，使讀書逐漸成為教師自身成長的需要，成為教師自發的行為。宣傳“讀書活動”的精神實質，使每一位教師都切實領會活動的目的、要求及要達到的具體目標。
召開教師會，宣傳活動的內容和要求，明確各項活動和各個環節的具體目標。對讀書活動進行具體要求，教導處在教學檢查時對教師讀書情況也一併予以檢查。
三、制定切實可行的措施保障，確保活動持續有效的開展。
有活動制度的約束和指導，使教師普遍感到目標明確、任務具體、做起來易行。
四、確定書目，相互研討。
學校購買了部分教師必讀書，如：《教師角色與教師發展新探》、《愛心與教育》、《有效教學方法》、《小學生心理輔導札記》、《創造性思維與教學》、《陶行知教育文集》等書籍。學校發給老師互相傳閱。另外，學校要求教師自選1—2本教育教學理論書籍進行閱讀。教師根據確定的書目有計畫地讀書，認真撰寫讀書筆記和心得，鼓勵教師參與讀書活動。
五、積極推進，縱深拓展。
為促進此項活動不斷深入開展，學校舉辦了“我與新課改同行”演講比賽，通過這一活動，讓教師積極參與新課改研究，讀新課改書籍。學校還充分利用各種徵文競賽等活動促進教師讀書研究，提升專業素養。
六、營造氛圍，凸顯人文徵文演講稿。
為進一步轉變教育教學理念，全面推進新課程改革，提升學校辦學品位，強化大文科環境建設，推動人文教育，構建書香、健康、和諧、平安的校園文化。學校從人文性的角度審視讀書活動，把它放在提升學校辦學品位，形成學校辦學特色的角度思考。積極營造濃郁的文化氛圍，加強校園文化建設。大力倡導閱讀，推進素質教育，建設書香校園。
教師節主題慶祝活動總結 篇23
20__年的教師節是中國第__個教師節。九月金秋，空氣中瀰漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠的美德。過去的，現在的，將來的，所有的教師都應該享受崇敬與祝福。我校為了讓老師們愉快、充實地度過這個教師節，開展了豐富多彩的慶祝活動，現總結如下：
一、以班為單位開展慶祝活動成為亮點
由政教處組織召開班主任會議，要求在九月十日下午最後一節課以班為單位進行慶祝活動。班級慶祝活動形式多樣、內容豐富、主題明確，“感恩祖國”“紅燭頌”等主題隊會更是班級慶祝的亮點。以歌曲、詩歌朗誦為形式，充分表達了學生對老師的感恩之情，營造了輕鬆、和諧的師生關係和良好的育人氛圍。
二、利用櫥窗、板報、廣播等多種形式，宣傳優秀教師風采，倡導尊師重教新風，營造濃厚節日氣氛。
升旗儀式上，李老師作了“感教師培育之恩、樹立志成才之路”國旗下講話。青年教師們以回報社會的活動來慶祝這個教師節。他們為學生剪指甲、包書皮等，深受學生喜愛也獲得了家長的好評。
三、“老師，謝謝您的愛”主題隊會
利用班隊活動開展了“老師，謝謝您的愛”主題隊會，各班都以多種形式慶祝教師節。
1、低年級開展向老師交滿意答卷活動。教師節這天，低齡學生一早就將自己工整的作業擺到了老師的面前，教師看到學生完美的作業，臉上流露出欣慰的微笑。
2、中年級學生在教師節當天，為教師親自製作賀卡，當學生把精美的賀卡送到老師的面前，老師看到賀卡上寫著“教師節快樂”、“老師您辛苦了”等話語，老師非常的驚喜，覺得學生們都張大了，懂事了。
3、高年級開展感恩活動，學生們興高采烈的開展了為老師做一件有意義的事情活動，有的同學一大早就來到學校為老師打掃辦公室，有的同學為老師端來了熱騰騰的水┉，這些活動讓老師感動，拉進了師生間的距離。
四、全面關心教師，共祝美好未來。
學校領導不僅關心教師的工作，同時也十分關心教師的生活和健康。學校組織召開了全體在崗教職工慶祝會。會上，學校領導充分肯定了全體教職工一年來的辛勤工作，送去節日的祝福，希望全體教職工團結協作，努力工作，共同開創我校教育教學工作新局面。
校長指出，我們目前工作取得了一定的成效，也得到了社會和家長的認同，但我們在感到欣慰的同時，應該時刻注意到自身的不足，應該時常以相關法規、政策來對照自己，檢查並改正存在的問題，爭取在明年的教師節慶祝大會上每個人都能發現自己較大的進步。
總之，今年我校的教師節慶祝活動開展的豐富多彩、成效顯著，使每位老師振奮了精神，鼓足幹勁，準備在今後的工作中大顯身手。其次，鑄造了團結、奮進的教師隊伍，營造了人文、和諧的育人環境，為我校今後的發展奠定了堅實的基礎。
教師節主題慶祝活動總結 篇24
這是我在福山的第三個年頭，是我為人師的第五年了。時間真快，似乎昨天我才剛剛畢業，懵懵懂懂的開始我的教師生涯。而屈指一算，五年的時光彈指一揮。
依然清晰記得第一次參加福山的教師節慶祝表彰大會。剛剛進入新環境，陌生的人，陌生的地方，還有陌生的慶祝大會。但我驚訝於那些老師的多才多藝。原來老師不僅是只用來教書的。我多了些許的擔心：我能象他們一樣嗎?
還來不及讓我更多的去擔心，去遐想，福山用她溫暖的懷抱融化了我。於是我從一個膽戰心驚的新福山變成了一個不算老的老福山。我回味這蛻變的過程，享受這其中的酸甜苦辣，也慶幸自己的成熟和成長。在這裡，我更加深刻體會到了教師這個名字的含義，更加清楚了自己肩上的責任。
每一年的教師節總會有讓人眼前一亮的感覺。作為主持人的我對她的感覺更加不一樣。從第一年的小品到去年的演講，再到今年的賽詩，福山的老師們展示了他們卓越的才華。每次站在台上，看到黑壓壓的一片，緊張再所難免，但同時也驚嘆於福山的人丁興旺。一個國小居然能有兩三百名的教師，四個校區?我想也沒想過。
而今年，當我再站在台上的時候，我發現，人更多了。因為今年我們的家庭中又增加了一批新成員，又多了一個新校區。我們的隊伍又壯大了。
今年要賽詩。之前我還疑惑：詩歌還是很有難度的。自己寫詩?我們的老師真的這么強?結果出乎我的意料。每個學科，每個組出來的節目都是那么動人。朱老師渾厚的男中音配上慷慨激昂的語調，讓我的心靈得到震撼。吳老師用女性特有的細膩和溫柔娓娓道來;數學組的三句半詼諧幽默;賈老師的藏頭詩則充分展示了他的才華……
當我和同伴們站在台上的時候，似乎也被現場的氣氛感染了。我能感受到每個人心靈的震撼，於是我們也不由的慷慨激昂起來。我肯定，這一定比我們平時排練的要好的多。因為我們在抒發自己真實的感情。
不做老師永遠不能真正體會它其中的滋味。雖然無數的文人在讚賞老師，大家都能說出幾句歌頌教師職業的話。但我知道，真正體驗到老師這個職業含義的只有我們自己。所以，在這第23個教師節，我把祝福送給天下所有的老師，也送給自己。
教師節主題慶祝活動總結 篇25
又一次旭日東升，又一度秋風送爽；又一個收穫的季節碩果飄香，又一個期待的九月祝福飛揚。第XX個教師節踏著輕盈的腳步向我們走來，在這個滿載收穫和喜悅的金秋時節，南莫鎮鄧莊幼稚園分工會主席劉鳳梅帶領全員教職工開展了慶教師節活動。
本次活動以“全員健身”為目的，以“健康”和“快樂”為主題，分別進行了跳繩和轉呼啦圈的比賽和快樂遊戲，大家在比賽和遊戲中共同慶祝自己的節日。全體教職工積極參與比賽，遊戲中盡顯“孩子王”的風采，個個玩得不亦樂乎，興高采烈，校園內處處洋溢著歡聲笑語。
本次活動的開支，用不同的方式向全體教師致以節日的祝賀，為大家營造了寬鬆的工作氛圍，鼓勵大家在今後的工作中團結協作、敬業樂教，為實現我園教育事業的健康、和諧發展做出新的更大的貢獻！
教師節主題慶祝活動總結 篇26
秋風送爽，碩果飄香。在紀念改革開放40周年，__教育改革深化內涵發展、推進人才隊伍和教育信息化建設的關鍵時期，我們迎來了第__個教師節。中學舉行慶祝教師節主題活動，以表彰先進，激勵士氣，凝聚人心。
大會上，校領導夏靜紡作致辭，向敬業奉獻、甘為人梯、情系桃李、教書育人的全體__模教職工致以節日的祝賀和親切的問候，並激勵全體教師要牢固樹立終身學習的理念，加強學習、拓寬視野、更新知識，不斷提高業務能力和教育教學水平，努力成為業務精湛、學生喜愛的高素質教師，牢固樹立改革創新實踐，為發展中國特色、世界水平的現代化教育做出貢獻，爭做黨和人民滿意的“四有”好老師;並希望__模教師堅持教書與育人相統一、言傳與身教相統一、潛心問道與關注社會相統一，以德立身、以德立學、以德施教，共同努力，再創輝煌!之後，校領導向獲徐__教育系統“駿馬獎”的__、許__老師，獲徐__教育系統“榮__獻獎”的王__老師，獲徐__教育系統“十佳班主任提名獎”的__老師，以及獲徐__教育系統“園丁獎”的朱__老師頒獎;同時向“教書育人、為人師表”從教三十年的朱__老師頒發榮譽證書，會場洋溢著喜慶與激昂的氣氛。
慶祝活動中，各年級組室和學科教研組凝聚團隊力量，獻上了精彩的表演。預初年級組七位老師深情演繹詩歌《載著使命前行》，表達教師的神聖職責;高一年級組的情景劇歌曲《光陰的故事》，凝聚集體智慧;初一年級組帶來詩朗誦《我是一名教師》;初二年級組的青年教師統一著一身紅裝，演唱改編歌曲《咱們教師有力量》，唱出了氣勢!
高二年級兩位青年教師帶來動人的歌曲《北極雪》;初三年級組的女聲獨唱《youraisemeup》高音部分甚是精彩;教導處組室精心編排的《時光正好，一路相伴》節目，贏得台下熱烈掌聲。高三年級四位男教師演唱歌曲《真心英雄》，渲染了全場歡樂的氣氛;高中語文教研組的詩朗誦《我們的中國話》字字鏗鏘、堅定有力!體育教研組的武術表演彰顯力度;化學組的舞韻瑜伽節目剛柔並濟;音美教研組獻上的歌曲《不忘初心》，突出主題，傳遞著滿滿的正能量，將全場氣氛推向高潮。
經過評選，音美組獲演出特等獎;高一年級和教導處組室奪得一等獎;初二年級、高中語文組、體育組和化學組贏得二等獎;預初、初一、初三、高二、高三年級組室收穫三等獎。主題活動在全體教師齊唱《教師之歌》的優美旋律中落下帷幕。
教師節慶祝活動，進一步激勵了廣大教師自覺增強教書育人的榮譽感和責任感，在奉獻中感悟教師職業的幸福。新學年，__模教師將銘記“傳道授業，睿智育英才;勵志奮發，修養塑人格”的主題教育內涵，不忘初心，砥礪前行，爭做師德高尚、業務精湛、充滿活力的高素質教師，為每一個學生的健康成長和綜合發展奠基，為__“十三五”率先高標準實現教育現代化再立新功!
教師節主題慶祝活動總結 篇27
我校為了讓老師們愉快、充實地度過教師節，開展了豐富多彩的慶祝活動，現總結如下：
一、利用櫥窗、板報、廣播等多種形式，宣傳優秀教師風采，倡導尊師重教新風，營造濃厚節日氣氛。升旗儀式上，書記代表學校領導為各位老師送出了深深的祝福。
二、各班利用各種形式慶祝教師節
1、低年級開展向老師交滿意答卷活動。教師節這天，低年級學生一早就將自己工整的作業擺到了老師的面前，教師看到學生完美的作業，臉上流露出欣慰的微笑。
2、中年級學生在教師節當天，為教師寫一句祝福的話，當學生把精美的賀卡送到老師的面前，老師看到賀卡上寫著“教師節快樂”、“老師您辛苦了”等話語，老師非常的驚喜，覺得學生們都張大了，懂事了。
3、高年級開展感恩活動，學生們興高采烈的開展了為老師做一件有意義的事情活動，有的同學一大早就來到學校為老師打掃辦公室，有的同學為老師送作業本等，這些活動讓老師感動，拉進了師生間的距離。
三、開展教師節慶祝活動
9月5日下午，全校老師在會議室濟濟一堂開展教師節慶祝活動。慶祝活動從學習全國優秀教師開始，在緬懷優秀教師的同時也提升了教師的思想覺悟。座談中，我校領導向外出支教和來我校學習的老師獻上了鮮花，向她們表示祝福。大家聆聽了支教教師的點滴感受，並獲益匪淺。
總之，廣大教師在一起度過了一個快樂的、開心的、有意義的節日。
教師節主題慶祝活動總結 篇28
20xx年的教師節是中國第xx個教師節。九月金秋，空氣中瀰漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠的美德。過去的，現在的，將來的，所有的教師都應該享受崇敬與祝福。在鎮黨委政府和各級主管部門的關心和支持下，羊場鎮嚴格按照《中共宣威市委/市政府辦公室關於認真做好20xx年教師節慶祝活動的通知》要求開展了教師節慶祝活動。為了讓老師們愉快、充實地度過這個教師節，結合我鎮實際情況，此次活動本著“隆重、熱烈、簡樸、務實”的原則，開展得豐富多彩。並根據檔案要求就此次慶祝活動情況作如下匯報：
一、活動主題
忠誠黨的教育事業，爭當教書育人模範。
二、活動安排
（一）計畫周密，準備充分。由於是剛剛開學，部分的教師都還在忙
著調整工作心態快速進入工作角色，以及處理新學期開始的新生入學，轉學營養餐等相關業務，因此時間相對緊。針對現狀，根據黨委政府的要求，由中心學校負責擬定方案後統一安排部署，讓全鎮中國小的教師學生都加入到慶祝教師節的活動隊伍中，形成全鎮師生同歡同慶的局面。中心學校分別組成四個小組到各學校查看教師節活動安排布置情況。
（二）主題鮮明，效果明顯。9月10日，教師節當天，我鎮初級中
學七至九年級兩千多名學生舉行了以“我為老師過節日”“向老師致敬”為主題感恩教育活動。有的班級開展了為老師做一件有意義的事情活動，有的同學一大早就來到學校為老師打掃辦公室，有的同學為老師送作業本等┉，這些活動讓老師感動，拉進師生之間的距離；有的班級通過全班同學的“心語橫幅”把學生的心裡話真實的反饋到老師心裡，給老師最真的祝福；有的班級開展主題為“老師，我要感謝您”的演講、朗誦比賽等等。在中學校園裡營造尊師重教的良好氛圍。
各完小以班級為單位，各學校策劃出版了以教師節為主題的黑板報，內容豐富多彩。有的學校還在學校公開欄內設定了“心語貼吧”，讓小同學們有了一個對老師說出心理話的機會，充分地表達出自己對老師的敬意。小同學們用自己喜歡的方式為老師們送上了節日的祝福，一張張精美的賀卡、一句句溫暖的問候語，代表了學生一顆顆火熱和充滿感激的心。各學校紛紛開展了主題為“老師，謝謝你的愛”的主題班會。教師節這天，很多學校低年級學生一早就將自己最工整、完美的作業擺到了老師的面前，給老師獻上節日最有創意的禮物。中、高年級學生在教師節當天，為教師親自製作賀卡，當學生把精美的賀卡送到老師的面前，老師看到賀卡上寫著“教師節快樂”、“老師您辛苦了”等話語，老師非常的驚喜，覺得學生們都長大了，懂事了。同學們的祝福，老師們的感激匯合在一起，各國小校園裡充滿了溫馨、感人的氣息。
（三）參與大賽，大展才藝。全鎮組織教職工參加了專題教師節活動
開展主題為“金秋教師節”的中國小教師書法（毛筆、鋼筆、粉筆）、簡筆畫、詩歌創作大賽活動。由中心學校牽頭，組織全體教職工積極參與。此次活動教師參與面廣，參賽教師情緒高漲，大展才藝。這項活動充分展現了羊場教師隊伍教育基本功素質和文化素養。
（四）召開教師節專題座談會。9月10日下午，各學校按計畫召開
教師節專題座談會。黨委、政府相關領導還到大松樹完小，基長完小，兔場完小，機關國小等學校參加了教師們的會議。座談會上，參會領導表示了對教師們節日的祝賀，老師們也藉此機會暢所欲言，開展交心談心活動。表達了自己在工作中存在的一不足之處和今後的願望，以及需要克服的困難。大家齊聚一堂，不少領導、老師以及村委會領導都紛紛為學校提出了許多寶貴的意見和建議。一些關心教育的企業家、愛心人士也紛紛為教師們的節日獻愛心。
（五）開展走訪慰問活動。根據中心學校統一部署和要求，各學校結
合本校實際情況對一些困難教師進行走訪慰問活動。特別是有幾位身體健康狀況不好，甚至帶病堅持上課，或是家中有特殊困難需要解決的老師。學校領導在9月10日前到他們的家中看望他們及家屬，和他們交心談心，詢問他們生活中的困難。幫助解決教師在工作、生活上存在的問題和困難。讓廣大教職工感受到學校對他們的關愛從而更要激情投入到教學當中去。
（六）評選優秀，表彰先進。根據黨委政府的安排和部署，今年，我鎮教育工作暨表彰大會將在教師節後按計畫如期舉行。即將表彰在中考和五、六年級統考中成績優秀的五十多位教師。以及其他年級成績較為突出的教師。本次表彰分設多個獎項：優秀教師獎，單科成績將，優秀班主任獎，優秀論文發表獎等。黨委政府出資10萬餘元，對以上教師進行表彰，樹立典型，以促進全鎮教師學先進、趕先進的熱潮。
活動雖然短短几天的時間，但活動中的美麗卻讓人無法忘記。桃李不言，下自成蹊。一年一度的教師節，這個美麗的日子，在黨委政府和各級領導的關心和支持下，在全體師生的共同努力下，我鎮教職員工度過了簡樸、熱烈而又充實的節日。通過活動，我們看到了全社會尊師重教的氛圍，讓全體教師感受了桃李滿天下的自豪。也在全鎮各學校校園裡營造了師生和諧、積極向上的濃厚氛圍。
教師節主題慶祝活動總結 篇29
為了弘揚尊師重教的社會風尚，展示新時期教師熱愛祖國、熱愛幼教、熱愛生活、愛崗敬業、勤奮學習、朝氣蓬勃的精神風貌。我們愛丁堡幼教集團在劉惠平董事長的領導下，策劃並組織了愛丁堡幼教集團20xx年“愛崗敬業，築夢奉獻·我幸運我是幼兒教師”教師節活動。
活動邀請了社會人士、嘉賓及媒體朋友、以及家委代表們和愛丁堡的家人們，於9月9日集合在惠東縣四海國際酒店三樓宴會廳，共慶第32個教師節。活動中營造出溫馨、和諧的氛圍，此次增強了全體教職工的凝聚力和團隊精神。
愛丁堡家人們5:10點開始陸續簽到，18:00參會人員已入座，在大家熱烈的掌聲中、在歡快的音樂聲中，主持人進場，代表愛丁堡以最誠摯的情感祝願所有的老師:教師節快樂!
活動前首先由愛丁堡幼教集團董事長劉惠平女士致詞，劉惠平董事長在講話中對全體教職員工一年來的辛勤努力和取得的成績表示充分肯定，對全體教職員工表示節日祝賀，並勉勵全體教職員工繼續努力，力爭在新學年取得更大的進步。讓我們的團隊氛圍更加和諧，迎接更多的挑戰，體驗更大的快樂。也讓我們在劉惠平董事長的帶領下，繼續發展我們的創新之路，憧憬愛丁堡的明天更加美好!
接下來由獲得平山街道“優秀園長”的李惠芬園長代表講話，她從20歲踏入愛丁堡幼稚園，紮實在幼教工作己16個年頭，她的付出深受領導和同事一致好評，得到同行及家長的讚揚。
愛丁堡幼稚園創辦發展已16個年頭，在這16年裡，有我們愛丁堡的家人們的默默付出和無私奉獻，今天，劉惠平董事長及董事們分別為20xx年度優秀教師和先進工作者頒獎，愛丁堡11名先進工作者及19名優秀教師分別上台領獎。教師代表“林圓圓”在台前代表“獲獎感言”， 感恩那些在這些年對幼稚園的發展做出貢獻，付出努力的家人們，感謝她們在平凡工作中兢兢業業，讓幼教事業讚美自己的生命。
精彩的節目表演開始了，教師們的激情和智慧彰顯青春風采，三園的老師開場舞《集合在陽光下》給大家的夢想與挑戰插上五彩翅膀。我園老師帶來的舞蹈《幼教之路》歌頌了幼兒教師一身樸素的衣裝，高貴的品格!一園的老師及後勤阿姨們，結合本學期我們園所的特色，挑戰籃球極限，展示自己，帶來了《英姿颯爽動感球操》。愛丁堡走過16年，創辦16年，發展16年，16年光輝歷程，歷歷在目，園長們詩歌朗誦>帶給我們最好的見證。
愛丁堡走過16年，創辦16年，發展16年，16年光輝歷程，歷歷在目，園長們詩歌朗誦>帶給我們最好的見證。
幼兒時期我們有一個夢想，長大後要做一名幼稚園老師，現在我們帶著夢想來到了愛丁堡這個大家庭，在燦爛的陽光下，我們放飛著振興中華的夢想。在燦爛的陽光下，我們肩負著千萬家庭的希望;我們用舞姿描繪青春，燃燒青春的夢想。讓幸福的笑容與我們時刻相伴，讓無言的默契溝通你我。
活動在優美的“難忘今宵”歌聲中進入尾聲，今夜星光燦爛，今夜歡樂無限，愛丁堡家人們在一起歡唱，一起共舞，帶著美好的祝願，祝福美好的未來。
愛丁堡幼教集團教師節聯歡晚會，連續舉辦多年，在社會上產生了廣泛的影響，已經成為幼稚園一項非常重要的傳統文化活動，對於弘揚師德，促進團結，活躍園本文化有著重要的作用。希望全體教職工以這次教師節聯歡晚會的成功舉辦為契機，進一步增強主人翁意識，加強團結，奮發進取，搶抓機遇，促使我園教育教學工作加快發展，再上台階。
教師節主題慶祝活動總結 篇30
雖然素質教育已推行多年，新課程改革也早已進行得如火如荼，但仍有很多老師育人觀念陳舊。尤其是以生為本，為學生的終身發展服務，以學生為主體，將課堂真正還給學生的教育理念沒有真正建立。這樣的觀念必將成為推行素質教育的障礙。因此，轉變教師育人觀念是當務之急。我們教師要適應時代發展的需要，做好教育教學工作，就必須進行在職學習，不斷充實、完善和提高自己。
就地位而論，好學的教師最為重要，想要有好學的學生，必須先生好學，惟有學而不厭的先生，才能教出學而不厭的學生。
一、認真作好學習計畫，作到學習有目的有方向。
開學初，根據有關精神，我們組織了教師學習相關檔案，進一步明確了自學對於教師本身的重要性，使老師們深刻地體會到學習是一種自身需求，由“要我學”轉化為“我要學”，從而確定學習信心。並組織教師認真剖析自身的不足，擬訂學習目標和方向。制定了統一的計畫表，各位老師從自身需求入手，制定學習計畫，使學習過程做到有的放矢。老師們從師德、教育思想、教學手段、教學方法、課程改革等方面作出了具體的學習規劃。
二、把握時間和空間，堅持學習。
為了使自學活動有效的開展，首先我們在學習時間上做出了保證。除了老師們根據計畫自己安排學習時間外，每周學校還統一安排了一次自學時間。在這個時間內，老師們或在辦公室或在圖書閱覽室進行學習，並作好學習筆記。每月不間斷，堅持把握好學習時間。為了進一步促進老師的自學，每月由教導處對老師們的學習情況進行檢查，如檢查教師的
自學筆記、隨堂聽教師的課等，並對應學習計畫評估學習效果，及時反饋。使自學活動成為促進提高的有效過程。
三、將學習過程發展在課堂，學習成效展現在課堂。
教師的相互學習不僅在書本，更在課堂。而學習的成效展現最為突出的更在課堂。為了有效促進教師的學習實踐，學校擬訂了教師聽課評課制度，要求老師們堅持互相學習，每周至少要聽一節課，還要作出中肯的評價。同時，開展了說授評於一體的科研活動，在相互觀摩中學習，在課堂展示中體現自我提高學習的效果，表現十分突出。
四、在總結中發現問題，在反思中尋求進步。
學期末將至，老師們將自己全學期的學習過程做出了整體回顧，對自己的學習效果做自我評價，進行了總體學習小結。每位教師都根據自己的實際情況，進行了反思，總結收穫反思不足，並上交學習小結。
教師自學還將持續有效的開展，教師不僅要像書本學習知識，還要像海綿吸水、蜜蜂采蜜一樣博才眾長。向實踐學習，向自己的教育對象學習，做到教學相長，向家長學習，向社會學習？這樣才會實現教師的個人價值，也才會達到人格的自我完善，從而進入為人師表的最高境界。
多形式培訓改變教師育人觀念提高教師從教水平
雖然素質教育已推行多年，新課程改革也早已進行得如火如荼，但仍有很多老師育人觀念陳舊。尤其是以生為本，為學生的終身發展服務，以學生為主體，將課堂真正還給學生的教育理念沒有真正建立。這樣的觀念必將成為推行素質教育的障礙。因此，轉變教師育人觀念是當務之急。
1、走出去，請進來，推出去，改變教師育人觀念。要讓教師真正轉變觀念，得讓他們看到新觀念下的新的教學，讓他們感受到新觀念所帶來的新效益，感受到自己的觀念確實需要改變。因而得讓他們走出去，看看發達地區，看看那些在素質教育方面已經結出碩果的先進學校到底是怎么做的，學習別人的先進經驗，改變自己的陳舊觀念和做法。此外，還可以將一些有特別影響的專家請到本地，為老師們現身說法。同時，要將本校一些轉變觀念早、大膽創新改革，在推行素質教育方面已經摸索出一套先進經驗的典型推介出去，既讓這些先進典型有成就感，從而更加自覺地進行改革創新，深入地推行素質教育，也讓其他老師感受到先進的力量，並對成為先進產生一種嚮往，自發地主動地向先進學習，從而轉變觀念，自主成長。
2、開展多種活動，促進教師提高專業基本功。有很多老師在思想上、理念上已有轉變，對素質教育也有一定認識，但自身基本功不夠，從事教育教學工作心有餘而力不足，比如，知道要促進生成卻不知如何下手，或促進了生成，卻不知如何引導等等。因此，我們要在教師中廣泛開展各種活動，促使他們提高專業素質。比如，開展教職工書法競賽，演講比賽，語文教師課文朗讀競賽，數學老師速算比賽、科學老師實驗操作大賽以及課件製作比賽等等；此外，還可開展每月同讀一本書，並舉行教師讀書交流會，每天練字半小時，並舉行現場書法表演等等。
3、開展經驗交流與教學反思，內外結合促進教師成長。學校要搭建平等交流的平台，讓老師們進行經驗交流，互相學習；此外，要大力開展教學反思活動（如，寫寫我的教學心得，說說我的教學故事）讓老師們時時反思自己的教學行為，不斷地總結經驗教訓，從而不斷地取長補短，完善自己的教學，提高從教能力和水平。
4、典型引路，一對一幫扶，促進教師素質整體提高。要充分發揮骨幹教師作用，對青年教師進行一對一幫扶，搭建骨幹教師與青年教師交流學習的平台，如開展骨幹教師示範課，骨幹教師學科教學講座、青年教師匯報課活動等，使骨幹教師和青年教師互幫互學，共同成長，從而促進教師整體素質得到提高。
教師節主題慶祝活動總結 篇31
在第38個教師節來臨之際，德州市教育局深入貫徹落實《教育部關於做好慶祝20xx年教師節有關工作的通知》(教師函〔20xx〕6號)和《山東省教育廳關於做好慶祝20xx年教師節有關工作的通知》(魯教師字〔20xx〕14號)精神，以“甘守三尺講台，爭做‘四有’老師”為主題，精心策劃，創新形式，多舉措開展慶祝教師節活動。
一是開展教師宣誓活動。教師節期間，集中組織開展教師宣誓活動，宣誓活動以學校為單位組織實施。通過宣誓活動，堅定教師職業信念和職業操守，深刻理解教師職業責任和義務，增強教師職業幸福感和榮譽感。
二是開展走訪慰問活動。通過各種方式看望慰問教師，重點走訪慰問鄉村教師、支教教師、患病教師、離退休教師、家庭生活困難教師以及因公殉職教職工家屬，送去黨和政府的關懷和溫暖。
三是開展學習宣傳活動。開展向李保國同志、全國教書育人楷模和“最美教師”等學習活動。組織我市新聞媒體，對全市湧現出的好學校、好校長、好教師、尊師重教先進典型等進行集中宣傳報導，展現他們在日常工作中所蘊含的愛崗敬業、立德樹人、無私奉獻的師德風範，展示新時期人民教師可親可敬、可學可鑑的良好形象，形成廣大教師爭做“四有”好老師的良好局面，激發社會力量辦學熱潮，營造尊師重教的良好氛圍。
四是開展“師德建設教育月”活動。今年9月，在全市教職工中深入開展“師德建設教育月”活動，完善落實師德建設長效機制。通過座談會、主題演講、徵文、宣誓等多種形式，引導教師自覺將師德規範轉化為內在信念和行為品質，提高師德踐行能力。強化監督查處，全面開展中國小有償補課和教師違規收受禮品禮金問題自查和專項治理工作，從嚴約束執教行為，打造風清氣正、崇德向善的良好育人環境。
五是開展“德州最美教師”評選活動。評選側重在教書育人方面作出突出貢獻的教師，注重紮根邊遠農村的優秀教師的評選。收聽收看中央電視台播出教育部“尋找最美教師”頒獎典禮、山東教育電視台播出“20xx齊魯最美教師”評選頒獎盛典暨教師宣誓活動，集中對“德州最美教師”進行宣傳報導。
六是舉辦“學校開放日”活動。教師節期間，各學校結合各自實際，開放學校實驗室、教育教學功能場館、教室等，並利用多媒體和網路等形式，充分展示學校的新形象、新亮點，展示教育教學成果。讓家長、社會了解教育，支持教育。
教師節主題慶祝活動總結 篇32
九月金秋，老師是這個季節的主題，空氣中也瀰漫著感念師恩的深情，尊師重教是永遠的美德。為了隆重慶祝20xx年9月10日第38個教師節，為進一步弘揚人民教師的高尚師德，營造尊師重教的良好社會氛圍，激發廣大教師履行教書育人的崇高使命，在師生之間搭建溝通交流的平台，我們組織開展了慶祝教師節系列活動，現總結如下：
一、關愛有加，組織走訪慰問教師活動
教師節期間，市教育局將組織慰問教師活動。各縣(區)、各學校要通過各種方式看望慰問教師，重點走訪慰問農村一線教師、特崗教師、援疆教師、離退休老教師，體現黨和政府對廣大教師的關心，對教育工作的重視。
二、表彰典型，組織開展教師節表彰活動
1.評選表彰一批“優秀教師”和“優秀教育工作者”。由市教育局發文，組織開展評選表彰全市優秀教師和優秀教育工作者活動，總計表彰80名。
2.表彰“尋找身邊的‘張麗莉’”活動中推薦出來的“有大愛”、“有思想”、“有方法”的優秀教師典型。教師節前夕，市教育局對活動中推薦出來的優秀教師典型進行表彰。
三、主題突出，組織召開教師節座談會
教師節前夕，由市教育局組織，邀請市相關領導、企業家、兩代表一委員、離退休教師、優秀教師參加。座談會主題：圍繞全市教育工作實際，談忠誠黨的教育事業、貫徹落實國家中長期教育改革和發展規劃綱要精神，以及學習領會中央及省市領導講話精神。
四、營造氛圍，加強教育宣傳工作
1.做好新聞和網路媒體宣傳
自9月1日起，利用半月時間在電視台、報紙等媒體開闢專欄，廣泛宣傳我市近年來教育工作取得的新成績、教育教學工作取得的新成果、廣大優秀教師、優秀教育工作者的先進事跡以及社會尊師重教的先進典型，引導社會輿論關心教育、支持教育，形成全社會尊師重教的良好氛圍。
2.舉辦“師德報告團”巡迴報告活動
教師節期間，組織“師德報告團”到各縣(區)作巡迴報告，展示近年來我市教育系統湧現的一批教書育人、嚴謹治學、甘於奉獻的優秀教師的時代風采。從“尋找身邊的‘張麗莉’”活動中推薦出來的優秀教師典型中，挑選5名左右優秀教師組成“師德報告團”成員，用一周時間到各縣(區)作巡迴報告。
教師節主題慶祝活動總結 篇33
1、某中學創辦雖然僅經歷6年的時光，但一批老師迅速在這個舞台上成長，黨員教師起到較好的模範作用，某中學黨支部委員、語文教師張鳳蘭老師成為莘格人的表率，多次評為校、區級優秀共產黨員，獲閔行區園丁獎，當選為20xx年閔行區"我心目中的好老師"金牌好老師。張鳳蘭重病其間的三次大手術，仍沒有讓其離開三尺講台，沒有離開他的學生。值此第xx個教師節到來之際，為了弘揚師德，為了學習身邊的榜樣，為了樹立莘格良好的社會形象，學校黨支部作出決定，號召全校教職工向張鳳蘭老師學習，學習她愛校如家、愛崗敬業、愛生如子、關愛同事的感人事跡。9月5日，在全校教職工大會上某中學黨支部高彩霞宣布了《開展向共產黨張鳳蘭老師學習的決定》。
2、開學初，為給學生及家長提供更為優質的教育教學服務，校長高彩霞向全校學生家長致信，並向家長發放了以給學校提出建議和意見為主要目的的調查問卷，家長反應熱烈，在學校陸續收到的幾百封回信當中，學校按管理部門進行認真整理、分析，吸取建議，同時針對家長提出的意見和建議提出解決方案，進行有效的實施。與此項活動同時進行，校德育處為了加強與學生及家長的深入溝通，特別是對學生成長的環境進行更為深入的了解，更好的針對性的教育教學，倡議全校班主任進行家訪，得到了班主任的認同並付之行動，取得了良好的效果。
3、9月1日，某中學校長高彩霞面向全體教職工進行了一次名為《樹立良好的教師形象——享受教師職業帶來的幸福》的講座，教師的尊嚴、教師專業能力等方面講解如何樹立教師形象來享受和提高教師職業帶來的幸福。
4、9月5日，某中學校長高彩霞將關注的目光投向全體高一新生全體女生，以《十六歲的花只開一季》為題對這一群體進了一次生命教育和心理健康教育，校長以生動的語言深入淺出的闡揚了自尊、自愛、自信、自立、自強，並希望同學們全力以赴實現目標追逐夢想。
5、9月6日，某中學舉行了慶祝第xx屆教師節表彰獎勵大會，我校獲得20xx年閔行區"我心目中的好老師"的金牌好老師張鳳蘭、閔行區金牌班主任殷秀德、20xx年度閔行區記大功、記功人員獲得全校表彰，獲獎教師在大會上進行了發言交流。會後，在某中學工會組織下，舉行了一次以凝聚莘格情感、積澱莘格文化為主題的慶祝教師節聯歡會，聯歡會上教職工用言語、歌聲表達了對教師職業的情感，最後教職工合唱《我和你》、《莘格之歌》將聯歡會推向了高潮。