教師年度評優工作總結 篇1
今天我站在這裡參加20xx年度學校年度優秀教師評選，作為一名年輕教師，我深知在眾多優秀的同事中，我還有好多沒有你們做得好，因為我知道一個優秀教師，就是一面旗幟，應該具備較高的教育教學素質和高尚的品德修養。優秀教師不僅是一種榮譽，更是一種追求的信念和奮鬥的目標。優秀，是屬於那種勤奮並且願意為此努力的人，我願意一直朝著這個目標努力，奮進!
一、班主任工作
作為一名共產黨員，一名班主任，一名青年教師，我時刻不忘加強理論學習，提高自身修養，向更優秀的同志學習，保持先進性，與時俱進，發揚模範帶頭作用，我希望自己可以努力做得更好。作為一名教育工作者，我熱愛自己的工作，“學高為師、身正為范”，並以此作為我的教育理念，不斷鞭策自己。剛送走的九年級，我出色完成了學校給定的各項任務，達到了在平行班中流失率為零的指標，各項班級管理深得學校好評，在中考中也取得了可觀的成績。九月份，我接手七(1)班班主任兼英語教師，在班級管理工作中，我認真完成學校布置的各項工作，注意班級班風、學風的培養。堅持6到6查，早上6點起床，晚上10點半後睡覺的習慣。我深知，工作重在平時，常抓不懈，長期的努力，班上做到了有老師無老師一個樣，人人都是班級小班乾，個個都是班級小主人，學校布置的各項活動都能出色完
成，我還積極撰寫班主任管理心得，在省的班主任“比訪同行”論文大賽中，我撰寫的論文《愛在人間四月天》獲得省二等獎，多次獲得區一等獎。由於我的努力，多次被學校評得“學生最喜愛的老師”稱號。我還得向更優秀的人看齊。
二、教學工作
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。在堅持抓好新課程理念學習和套用的同時，我積極探索教育教學規律，充分運用學校現有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，在連續幾年的區教學常規檢查中多次獲得優秀，我堅持新課改理念，積極撰寫論文，在湖北省20__年中國小教育科研論文評選第三屆創新教學設計中榮獲省級二等獎。說課比賽和論文各在黃陂區教科研成果評選活動中榮獲一等獎 。我還努力鑽研畢業班的各年的試題，在20__年黃陂區中考模擬試題徵集活動中，命制的《國中英語中考模擬題》被評為優秀教學資源。我還在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種遊戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。並做好後進生轉化工作，用發展的觀點看學生。作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面，對優生的優點是顯而
易見的，對後進生則易於發現其缺點，尤其是在學習上後進的學生，往往得不到老師的肯定，而後進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。由於我們的努力七年級的英語成績在區的排名中取得了第七的好成績。
三 、考勤方面
我堅持做到不遲到，不早退，並且每天都是提前進班，檢查班內學生到校情況和衛生情況，發現問題及時解決。無論自己有多大的事都是小事，總是把工作放在第一位，堅持大事少請假，小事不請假。
我知道，所有成績的背後，離不開各位領導、老師的支持與理解，在教育的崗位上，我還須不懈的努力!優秀教師對我而言不僅是一種榮譽，更有一種鞭策和激勵。
教師年度評優工作總結 篇2
我於一九九七年到######中學任教，十六年的教學工作在校另發喔的關心和支持下，在與同事們的團結合作中，經過實踐、鍛鍊，使我的工作能力和思想認識有了很大的提高。
一、思想政治覺悟方面：
熱愛祖國，用戶中國共產黨的領導，積極學習黨的教育方針，政策、忠誠黨的教育事業，在生活，工作上嚴格要求自己，注意平時一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，與領導同事和睦相處，講團結，沖正氣。
二、師德方面：
工作任勞任怨，二零**年五月經校領導的推薦參加自治區教育廳組織的“#####”培訓，經常加班加點，經過一年的艱苦奮戰，在20xx年五月參加了全國的統一考試，並取得了合格證書。關心愛護學生，教書育人為人師表，尤其是對後進生留守兒童和特殊家庭的學生用愛心構築與同學們的橋樑，作為班主任，經常家訪，疏導學生的心理與家人溝通，盡職盡責被學校評為優秀班主任和德育骨幹。
三、教學方面
進校以來，由於學校師資短缺，我沒能從事專業教學，而是擔任物理、生物。在教學中我對備課、上課、作業布置安排等常規工作積極，認真的完成，並在實踐中注意省缺、補漏，努力做到課前備課、課中講透，課後督促檢查嚴課等
教學的組織力求貼近學生生活，最大限度地運用自己所學的知識，激發學生的興趣，培養學生的實踐能力。在期末考試中所教的班級也取得了優異的成績，
四、教研方面：
幾級殘疾教學教研活動，20xx年在我校與###中學組織的聯誼活動中，曾多次代表學校講授觀摩課，收到學校領導和師生的好評，同年還參加了縣教育局主旨的觀摩課並獲得二等獎。20xx年參加縣教育局組織的“理、化、生”實驗大賽中獲得縣級二等獎，在支教期間，工作認真，負責收到了支教學校的領導和同事的一致好評
總之，參加工作以來，我盡職盡責，勤奮工作，各方面都取得了一定的成績，但所有的成績都代表過去，今後我將更加努力的投入到教育教學工作中去，為黨的教育事業貢獻自己的權利!現申請晉升中學一級教師，懇請校領導給予批准為盼!為謝!
教師年度評優工作總結 篇3
今天站在這裡參加“評優”，在眾多優秀的同事中，自己顯得是那么的青澀，同時我又深深知道一個學校的優秀教師，它承載了學校無盡的期望和重託，它要求我們對自己的教育教學要有更高的要求與目標，同時也要積極的帶動同事，推動學學校的教育教學工作，而我覺得自己便屬於那種勤奮並且願意為此努力的一個人。
我畢業於宜賓學院漢語言文學專業， 20xx年9月應聘到成都市王賈橋國小擔任語文教師和班主任工作，回想三年半以前，剛剛大學畢業來到學校工作時青澀年輕的我，還記得第一次踏上講台，第一次上公開課，剛到學校沒有一個月時間，教育局教研員於騰雲老師要來聽課，同時這也是學校領導周歧國老師第一次聽我上課，上了一節三年級二班的《金色的草地》。因為來學校以後，學校就把我安排到教學經驗豐富的邱老師身邊，讓邱老師做我的指導老師，通過半個月的拜師學藝，加上同年級許光輝老師的悉心指點，我能夠很完整的上一堂語文課了，起碼站上講台的我像是一名老師了。這第一堂公開課聽下來，教研員給予了我很大的肯定，周歧國老師也給予了我很大的鼓勵，至今我還記得邱老師說我在教學上“上手很快”。其實在表揚背後，我深知：這些皮毛的功夫還不都是跟經驗豐富的各位老師們模仿學來的。所以在以後的日子裡我積極認真參加每次教研活動從不缺席，聆聽優秀的語文課，同時到網上搜一些觀摩課，一有空就看，一有時間就去聽指導老師的課，認真準備學校公開課，參加獻課活動;大膽，大量的上課，不怕失敗，無論學校還是區上!一年，兩年，三年………我都堅持不懈,這幾年學校給予我很多機會,校內賽課、說課比賽，兒童文學生動講述比賽，還有區上的主持比賽、文學經典誦讀比賽，也曾多次獲一等獎和二等獎;在今年的教師課堂大比武“三筆一畫“比賽中我獲得了區二等獎。,機會的確是留給有準備的人，在三年後的金牛區語文“課堂論道”比賽中，學校又再一次給予了我機會，這一次，教研組的唐音老師、鄧殊維老師，還有各位與我年紀相當的年輕老師們都給予了我莫大的幫助，並且把你們的教學經驗毫無保留的交給我，在這裡，我再一次向你們表示深深的感謝!經過近大半月的做課、磨課，我的這一節《醜小鴨》讓學校領導肯定了我的進步,也讓片區的老師認識了我,在這次十多位高手雲集的比賽中， 這節課最終獲得了第六名的成績，獲得了二等獎。接下來，在學校的視導日裡，我的一節《冰燈》更讓新的中段教研員陳劍榮老師看到了我在教學環節設計上的成長，給予了我充分的肯定。同時我還積極參加學校、教育局、街道社區等的各類活動，曾在20xx年10月，主持“金牛區沙河源街道‘中秋文藝匯演’”，同年 12月，主持“金牛區沙河源街道‘紀念改革開放30年’文藝匯演”;20xx年1月，主持“金牛區沙河源街道‘20xx年春節團拜會’”;20xx年主持 “金牛區20xx全民終身學習活動周啟動儀式”。
在教育教學中我更是不斷反思，撰寫論文和教學教育案例若干篇，分別獲得了區級一等獎，市級一等獎，其中《班主任話細節之細節決定成敗》發表在《金牛教育》中。
學校處處皆教育，作為大隊輔導員，我在自己的本職崗位上做好學校的大隊工作，努力開展好學校的少先隊活動，學校的“一日三清掃”、“文明禮儀”和“兩操”的情況，都儘量放手讓孩子們自己學會去管理，從而積極有效的鍛鍊了大隊幹部的工作能力。事實證明，交給他們有效的管理方法，孩子們就能讓整個校園保持整潔、有序、富有生機。在大隊部里，我還常常去發現有主持天賦的孩子，交給他們一些主持方面的常識，並且在學校的各項活動中，給他們嶄露頭角的機會和平台，儘量讓每一個孩子都有站上舞台鍛鍊自己的機會。古今中外的教育無不強調身教重於言傳。要求學生做到的，我首先做到，在無形之中為學生樹立榜樣。我在教育工作中，努力做到，正人先正己，時時事事做學生的表率。走在校園裡，看見垃圾，我會彎腰撿起來，行動是無聲的語言，不需要任何鼓動，就已充分調動起學生的積極性。
在學校工作中，我積極參加學校的各項活動，結合學校德育部和鄒主任一起開展了許許多多豐富多彩的活動，並且為每一次的活動撰寫“活動程式”和“主持稿”，例如&ldquo(好範文網);建隊節活動”“小學生城鄉綜合治理系列活動”“校園文化藝體節系列活動”“一年一度的校園運動會”“元旦慶祝活動暨新三好、四好少年表彰大會”“傳唱紅歌感恩歌曲大家唱”和 “每周四的晨間廣播”等等，在各位班主任老師的積極配合和莫大的支持下，都取得了圓滿的成績。在繁忙的工作中，我還積極主動參與到學校美術組，和米蓉老師、周麗梅老師一起，承擔了學校宣傳欄、會議室黑板的布置，以及學校各類大會活動的標語、圖示等等的繪製工作。雖然我不是美術專業出身的，可是還是得到了各位同事的鼓勵與肯定。同時，我也和音樂組的申科老師一起組織和訓練大隊部的鼓號隊，都取得了不錯的效果。
我知道，所有結果的背後，離不開在座各位領導、老師的關心與理解，我也知道正是因為我有這樣一個大家庭一直默默地支持著我,有領導及所有同事朋友的支持與鼓勵,我才可能是現在的我。我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力!
我相信，在我不斷的探索和實踐中，我會成長起來的!今天我之所以站在這裡是的大家鑑證我的進步與成長，希望你們一如既往的指導、支持和幫助我!謝謝大家!
教師年度評優工作總結 篇4
在這裡我想跟大家分享一下我的一個小故事：從小到大，很多人問過我我的理想是什麼?我的回答堅定不移的只有一個——乾什麼都行就是不當老師。因為我一直覺得做老師很辛苦。誰知現實與我開了一個大大的玩笑，我偏偏從事了這一行，而且一上班就當了班主任。轉眼間來咱們四中工作已經一年半了，現在我非常享受這份工作，每天樂在其中，而讓我有這種轉變的正是這所學校和在座的各位。咱們學校氛圍和諧、領導親民、老師們幹勁十足，每天以積極的狀態、飽滿的熱情來工作，同事之間感情深厚、親如姐妹。這些都深深影響了我，最重要的是班主任這份工作讓我成長了許多。所以首先我要感謝領導的信任!讓我能有一個鍛鍊與展示自己的機會。感謝!(鞠躬)接著我想感謝我的同事們。感謝大家對我的幫助與支持，你們在生活中給了我很多感動，我都記在心裡了，感謝!(鞠躬)最後我想感謝我的學生，是他們豐富了我的情感，讓我深切體會到做父母的心，讓我成熟了不少，我要感謝他們!言語的感謝遠遠不夠，在我心中回報各位的最好方式就是儘自己最大努力去工作。因此我嚴格要求自己，也享受著工作帶給我的快樂與感動。
首先我想談談我的班主任工作。
在班風建設上我堅持以身作則、積極引導的原則。引導大家能吃苦、講團結，比如和學生一起掃除、上操時從不用手插兜，利用生本課堂小組合作在課上課下形成良性的合作與競爭。
在班級管理中，我堅持民主、分層的原則。多傾聽學生的意見和建議，當師生發生小摩擦時主動承認自身的錯誤。分層次對學生提出要求，實行責任管理。適時開展課外競賽活動，希望讓學生能夠享受快樂的校園時光。
在師生關係上，堅持平等對待的原則。不放棄一名同學，真心幫助、關愛他們，經常與他們交流、談心，通過書信、作業回饋等形式來加深交流。
在家校合作上，堅持主動出擊原則。主動與家長溝通，共同探討教育方法。對於無暇照顧孩子或已放棄孩子的家長，也積極表明學校的負責立場，引導家長認清利害關係，請求家長配合。
接下來我想談談我的教學工作。
一周12節課不可怕，可怕的是一節課上6遍，今年是我第二遍教初一，自然更熟能生巧一些!每個班情況不同，我根據6個班不同狀況來調整講課方式，讓同一節課上出不同的感覺，自己也不會覺得乏味。施行生本課堂，讓每一個學生都有所得。關注非班主任班級的學生狀態，和他們談心也及時向其班主任反映情況，在我們師生共同努力下，本學期期中考試終於趕上了區平均分，未來的工作我也會這樣幹下去!
最後，談談我的個人成長與發展。
我珍惜每一次出去培訓、學習的機會，做好筆記，寫好隨筆與反思，也結合我工作中的問題思考了解決辦法，用起來很有效果，在準備班主任素質大賽的過程中也積累了許多方法，讓我在短時間內成長了許多，我們幾個班主任也經常在一起探討，上半年的孫校長、王校長、董老師以及下半年的梁主任、靳主任、張艷榮老師給了我很多的指導與幫助，教會了我很多東西。在工作之餘我也從圖書室借了很多教育教學書籍，這學期看我有段時間有些急躁，梁主任也幫我借了不少。我覺得讀書能淨化心靈、排解壓力、引人深思、充滿動力。博採眾長成了我成長的法寶。
當然，我的工作也存在許多不足，比如方法有的不太得當，有些急躁，班級存在上課不夠積極的現象。這些都將作為我下學期工作改進的重點，也希望領導和同事們多多指正，我將不勝感激!千里之行始於足下，不論結果如何，我都會一步一個腳印的走下去。說的有點多，還請大家原諒!謝謝大家!(鞠躬)
教師年度評優工作總結 篇5
我畢業於南通大學體育學院師範教育專業， 20__年8月到農綜技校擔任體育教師，今年9月接收班主任工作。今天我站在這裡參加20xx年度學校年度優秀教師評選，作為一名年輕教師，我深知在眾多優秀的同事中，我還顯得不夠成熟。因為我知道一個優秀教師，就是一面旗幟，應該具備較高的教育教學素質和高尚的品德修養。
而對於我這個初出茅廬的新人來說，優秀教師不僅是一種榮譽，更是一種追求的信念和奮鬥的目標。
我又深深知道，我自己便屬於那種勤奮並且願意為此努力的一個人。五年來，我一直朝著這個目標奮進。
1.作為一名共產黨員，時刻不忘加強理論學習，提高自身修養，向更優秀的同志學習，保持先進性，與時俱進，發揚共產黨員模範帶頭作用。從分配初到東海分校支教，再到外出崑山帶隊實習，工作以來，我一直服從學校安排，雖然我不是最好的，但是我希望自己可以努力做的最好。
2.作為一名教育工作者，我熱愛自己的工作，時刻不忘畢業大學典禮上學院領導對我們的尊尊教導：“學高為師、身正為范”，並以此作為我的教育理念，不不斷鞭策自己。今年下半年，
我擔任了20xx級的農經 班班主任。在班級管理工作中，我認真完成學校布置的各項工作，從課程學習到內務管理、從興趣愛好到品德陶冶，各方面注意班級班風、學風的培養。經常與家長進行溝通，了解學生的學習和生活動態。向有經驗的老師傅和同事們學習，從職業中學學生特點出發，積極與她們溝通，幫助他們解決困惑和煩惱，並鼓勵他們樹立正確的人生觀、價值觀，不斷向更優秀的人看齊。
這是我第一次從事班主任工作，雖然有時略感力不從心，但是我願意與學生相處，希望給他們正確的引導，幫助他們成長。我對我的學生有信心，對我自己也有信心。
3.作為教學戰線上的一名新兵，我不斷充實自己的教育理論涵養、豐富自己的教學經驗。學校也給予我很多機會,從教五年來，我共發表教育類論文 篇，多次在南通市、通州區獲得一等獎和二等獎，此外《南通排球現狀調查研究》一篇論文成功發表在雜誌上。今年上半年，我積極參加了南通市“兩課”評比大賽。賽前，我仔細備課、認真練習，並邀請學校領導和同事觀摩指導。今年九月份，我又代表通州區參加了南通市比賽。兩次比賽雖然最後都沒有獲得自己期待的獎項，但是我並不氣餒，我認為這些磨練也是我今後教學生涯中的一筆寶貴財富。
4.作為農綜技校的一員，我熱愛這個集體。希望她的發展進步，並為此貢獻自己的力量。今年招生工作中，我蹲點金北國中，與老師一起冒著酷暑，總共招的學生名。
我知道，所有成績的背後，離不開在座各位領導、老師的關心與理解，正是因為我有這樣一個溫暖的大家庭一直默默地支持著我,今天才有勇氣站在這裡，讓大家鑑證我的進步與成長。我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力!優秀教師對我而言不僅是一種榮譽，更有一種鞭策和激勵。
教師年度評優工作總結 篇6
做為一位體育老師而站在這裡，心裡除了忐忑，還有的就是坦蕩。做為一位科任老師，而且是一位體育老師，站在各位數語外理化生等老師面前，覺得各位的工作比我更為出色，更為重要。而我，雖是一位體育老師，但是對於自己的工作，覺得是盡職盡責，從未使自己的工作褪色而感到坦蕩。下面我就我的工作進行述職。
本人擔任二年級，六至九年級的五個年級的體育教學工作，周課時18節。同時，擔任音體美組長、二年級副班任工作。做為一位體育老師，要想更好地完成自己的工作，使自己的教學得到同學的重視，首要要做到的就是自己重視自己的工作。在每一節體育課，我根據學生的年齡特點，心理生理髮展特點，精心設計自己的每一節課，來訓練學生的基本體育技能。
做為音體美組的組長，學校組織的各項活動，我都要和我的組員衝到第一線，積極配合學校的各項活動。
做為一位體育老師，有的還有時間和力氣，所以，學校的一些體力的勞動或者是其他工作，都體現的我的價值。
做為副班主任，我每天六點四十準時到校，協助班任管理班級工作，而且做到每天勤進班，自任副班任工作盡職盡責。
做為學校的一位普通職工，我聽從領導安排，積極參加學校活動，努力完成自己工作，自認為真正做到了愛崗敬業。
自上班以來，本人從未參加過評優競優活動，今站在這裡，只是覺得自己在工作各方面表現雖不突出，但也是腳踏實地，任勞任怨，符合評優標準。
教師年度評優工作總結 篇7
作為教師，責任心是工作成敗的關鍵，也是良好師德的具體體現。當然個人的能力也非常重要，但沒有高度的責任心和使命感是乾不好工作的，這是我多年來的實踐經驗，也是我工作的座右銘。我時刻牢記“愛崗敬業”和“為人師表”的職業道德，以積極樂觀的心態面對生活，以培育“四有”人才為自己的人生理想。
一年來，我深愛著黨的教育事業，忠誠於我的教學工作，嚴格遵守學校的各種規章制度，按時上、下班，不遲到，不早退。工作積極、主動，任勞任怨，從不斤斤計較，具有強烈的事業心和高度的責任感，能出色完成學校安排的各項教育教學工作，努力使自己成為一個新世紀的優秀教師。
一年來，無論是教育還是教學方面，都力求做到最好。我擔任四年級班主任工作盡職盡責，關心學生的健康成長，經常向學生“播種夢想”，引導他們定下每一階段的目標計畫，相信“一分耕耘，一分收穫”，全力以赴實現自己的夢想。在班級管理中我注意 “兩手抓”：一方面培養好尖子生，一方面通過尖子生輔導後進生，以先進幫助後進，以好帶差，促進雙贏效果。在學期初，我制定了幫教計畫，開展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學主題活動。定期檢查，發現有進步的同學，及時表揚、獎勵。這樣，就充分調動了學生的學習積極性，掀起了學習熱潮。在教育過程中，我把學生思想品德教育放在首位，對後進生充滿愛心，做到諄諄善誘，耐心疏導，耐心教育。例如鄺彥輝同學經常打架，我批評他，他不服氣，經常在課堂上搗蛋，我採取和他經常談心的方法，與學生交朋友，做學生的知心人，與家長緊密配合，發現有一點兒進步就及時表揚他，鼓勵他，樹立起他在班級中的威信。通過教育，他進步很快，後來還成為優秀少先隊員，我感到很欣慰。又如莫興傑同學平時非常懶惰，經常不交作業，而且書寫很潦草，成績不理想，上課講閒話，搞小動作針對以上的不良習慣，我首先實行“記賬”管理，就是對他每天在校情況好與壞一一進行記錄，犯錯誤累計三次就找他談話，幫助他分析錯誤原因，改正了給予獎勵。經過一段時間的轉化，莫興傑同學已經今非昔比了，書寫也認真了，各科成績也有了明顯的提高，學期末還獲得最佳進步獎 。經過我的努力，本班逐漸形成了團結向上、勤奮好學的班風，學生的組織紀律性變好了，作業能依時完成，勞動積極肯乾，誠實有禮，互助互學，使學生得到了全面的發展。一年來，學生安全事故率為0，差生率為0，曾多次被學校評為先進班級。
在教學工作中，我擔任四年級語文、英語兩科教學工作腳踏實地。其中在語文教學中我作出了很大的努力，為了有效地提高教學質量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進課堂教學，認真備好課，做好課前準備，注意培養學生良好的學習習慣，提高學生的自學能力。沒有良好的學習習慣，學習談不上自覺學習，抓學生堅持預習的習慣，學生藉助課後思考題，使用工具書，查閱資料，掃清學習上的障礙，做到勤檢查。培養書寫規範工整的習慣，修改文章和訂正作業的習慣。最佳化教學方法，充分發揮學生的主體作用。課堂上，想方設法讓學生通過眼、手、口、腦各種活動，獲得學習的樂趣，培養健康的個性。閱讀教學以讀為本，訓練為實。在老師的指導下，讓學生自讀、自悟、自得。在讀的過程中，讀出適當的語氣，重視讓學生默讀，讓學生在讀中思考，從而培養學生讀書的習慣和情趣。要求學生學會學習。在學習過程中，強調學生本身積極參與、吸收，成為教學活動中的主人。一年來，我所任教班級的各科成績均能達綱達標，受到學校領導及家長的好評。
我還擔任少先隊輔導員工作，結合本學校的教學特色，靈活多樣地開展一系列活動：校內壁畫、簡筆畫、手工製作、書法、作文、朗誦、“遵規守紀我能行”活動和徵文等，學生們踴躍參與，整個校園洋溢著活潑向上的藝術氛圍。少先隊員們在活動中提高了守紀的意識，湧現出黎彩雲等一批品德優秀的少先隊員，黃嘉妹同學被評為開平市優秀少先隊員，黎彩雲同學被評為德育建設優秀學生，黃嘉妹同學撰寫的《遵規守紀我能行》獲得優勝獎。
我知道，教育是一項長期的工作，更需要長久的投入，才能看到碩果，所以，今後的工作中我將繼續努力，刻苦鑽研教育教學工作，以更飽滿的熱情投入其中，讓教育的光芒更燦爛。
教師年度評優工作總結 篇8
這一年的體育工作將要結束了，在本學年我較好的完成了體育工作，積極做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，並順利完成教育教學任務。現在我將本學年的工作情況總結如下。
一、政治思想素質
有良好的職業道德，做到教書育人，為人師表。熱愛本職工作，責任性較強，並具有一定的鑽研和創新精神。工作任勞任怨，敢挑重擔，樂於接受學校安排的常規和臨時任務，並能認真及時地完成。
二、業務知識能力
努力提高教學質量，做好課堂教育。結合學生心理健康教育，發展學生心理;鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發學習、嘗試學習、發現學習、合作學習等方法，在教學中求創新，在活動中促發展，課堂教學重視學生的體質訓練，精心設計各項體育活動，使各類活動有層次有坡度，達到課標要求的質和量。積極參與聽課評課，虛心向有經驗的老師學習先進的教學方法，提高教學水平。
三、課堂教學
首先，在教學過程中注重培養學生科學鍛鍊身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規律培養。這樣，可以使學生儘快的學好技術，形成技能。最後，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這幾點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素質較差的學生也能在運動中體驗到成功，如我在行進間上籃的練習中，可允許學生原地上籃，這樣就使學生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學生方面，既要求嚴格注重素質的培養，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。
四、課外活動
積極參加學院組織的各項活動，比如參加名師講座，積極參加工會活動。聽從部門安排，有序的完成學院體育文化節工作。帶籃球隊參加張家界市第五屆市運動會。
總之，從這學期的`體育教學工作中，使我深深體會到，要當一名體育教師並不難，但要出色的上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培養更多的體育優生就很艱難了。我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容。因此，在以後的日子裡，我除了提高自己的專業水平之外，還會以一顆強烈的事業心、責任心和自信心，對待我的每一節課。
體育教師年度思想工作總結2
本學期我校體育工作在市教育局和學校的總體布署下，在學校行政的關心支持下，堅持德、智、體全面發展的正確方向，在搞好學校體育工作的同時，全神貫注抓好課堂教學，業餘訓練，使我校體育工作得到長足的發展，豐富了校園生活，增強了師生的身體素質，健全了學校體育教學制度。現就本學期我校開展的體育工作做如下總結：
一、本著健康第一 的指導思想，切實抓好體育教學工作。
我組二位專職體育教師能認真貫徹執行新的《體育課程標準》，本著 健康第一 的指導思想，確立 以人為本 的體育教學目標，結合德育、智育和美育，促進學生身心的全面發展，為培養新型、現代的建設者和接班人做準備。
全組教師在教學中能以現代課堂理念規範自己，平時能認真加強體育新教育教學理論的學習，進行有目的、有計畫的教學實踐，教科研意識氣氛濃厚，教學質量有明顯的提高。本組教師能認真做到經常性地對教學工作進行檢查、總結，及時發現問題，解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規律。根據學期初所制定的體育教學工作計畫及教學進度，結合教學的實際情況上好每節課，認真寫好教學反思。在我校承辦的基礎課改觀摩活動中，邵麗華執教的《原地投擲輕物》受到聽課老師一致好評!
二、常抓不懈，推動 二操一活動 有序開展。
學校 兩操一活動 是反映學生整體面貌的形象 工程 ，是學校整體推進素質教育的一個視窗，抓好 兩操 也是學校管理工作方面的一項重要內容。一學期來，體育組配合少先隊大隊部工作，繼續嚴格規範廣播操進出場的紀律及做操質量，做到出操靜、齊、快，動作規範、美觀。繼續實施 領操周周換 制度，不斷改進廣播操動作質量，樹立各班領操員榜樣模範作用。召開了校體育委員會議，加強體育檢查小組工作，定人定班定時間，督促兩操一活動的正常開展。本學期初及時做好廣播操比賽規程的制定和通知工作，督促師生不斷改進動作規範性，提高做操質量，積極準備校學生廣播操比賽。並於XX年11月份舉行了全校學生參加的廣播操比賽，通過比賽極大地提高了廣播操做操的質量及組織紀律性。
三、繼續加大課餘體育訓練力度，積極參戰各級各類體育競賽。
學生課餘訓練和競賽是學校體育的重要組成部分，對活躍學生課餘文化生活，促進學校體育工作開展、發揮學生特長，培養後備體育人才具有積極意義。本學期我組全體教師繼續不遺餘力地開展課餘體育訓練工作。二位體育教師分別負責學校田徑隊和校男女毽球隊、排球隊的訓練工作。一學期來，體育教師利用早晚課餘時間，帶領運動員堅持不懈進行日常訓練，做到有計畫，有記錄，按時保質抓成效。我們組建的校排球隊參加崑山市小學生女子排球賽，獲得了市第三名。我校毽球隊、跳繩隊利用冬訓時間，積極紮實開展訓練。我們相信，只要付出了，就會有收穫的喜悅。
四、重視場地器材建設，當好領導參謀。
根據教育部XX年印發的《中國小體育器材設施配備目錄》，切實做好學校體育器材的配備，建立了體育器材管理制度並切實落實體育室器材出借登記、管理制度。本學期，為貫徹落實《學生體質健康標準》測試要求，學校投入資金購買了肺活量測試儀、坐位體前屈測試儀、握力計等儀器。並於今年五月對學生進行了體質健康的測試工作和數據的統計，並作出了全面認真的分析，為今後體育工作的開展提供了有效數據。
轉眼之間，一學期就接近了尾聲，新的一學期來臨之際，我校的體育工作又將面臨一個嶄新的開始，所有一切都要求著我組體育教師一如既往地加倍努力，讓裕元體育這朵棋葩開得更艷，開得更久。
體育教師年度思想工作總結3
一學年裡，本人擔任了學校體育教學和體育教研組組長工作。一學年以來，在領導的關心、支持下，盡職盡責做好各項工作。現具體總結如下：
一、理論學習方面：通過這一學期的實踐，吸取《課程標準》的精華部分，堅持“健康第一”的指導思想，將發展學生的身體素質放在首要之位。為了更好的武裝自己的頭腦，我堅持研讀《體育》等雜誌，登入體育學科的前沿網站，並認真做筆記，建立了自己的部落格，及時反思每一節課的教學，記錄經典案例，積極撰寫自己的所感所思。
二、體育教學方面：一學期來，在區體校領導的指導和自己的努力下，教育教學水平有了一定的提高，在課堂上，注重常規教育。日常教學中，認真備課，嚴格按照教學計畫上每一節課，絕不“放羊”，由於專業的原因，體育老師都是帶幾個班的課，所以我認真分析各班的學情與不同點，採用不同的教學方法，努力讓學生掌握各項運動技能。在每學期開學第一節課我就會將體育課的常規、要求對他們說清楚，並且強調體育課和語文、數學、外語等學科一樣，是一門課，不是玩。現在已經形成了常規，我們的體育課有序而精彩。上半年的學校教研課和區教研督導課中受到區體校領導和學校領導的好評，並獲得優秀課的光榮稱號，為學校體育教學做出了一定的成績。
三、業餘訓練方面：籃球運動是我校的傳統體育項目，本年度由於本人身體等情況雖不能承擔教練員工作，作為體育教研組長心繫學校，為學校尋找能勝任籃球訓練的教練員，承擔了學校籃球訓練隊的管理工作，並把自己多年來的訓練經驗傳授給年輕教練，促使我校籃球訓練工作順利開展以及繼續發揚光大。
為備戰Xx區冬季運動會，我跟體育組丁老師組學校代表隊，每天早上7點半至8點進行晨練一個多月，雖然區教育局因“甲流”原因取消了比賽，我還是為我們的學生因此提高了運動水平而感到高興和欣慰。
四、學校群體工作：在完成教學任務及課外訓練管理的同時，每天與體育組丁老師一道協同大隊部抓好學校群體工作，如：課間操、體育活動課、班級籃球賽、校運會等等，通過開展各種形式的體育競賽，提高了學生對體育運動的認識與興趣，從而達到了增強學生體質健康的目的。
五、個人成績
1、區教研督導課中本人的體育課評定為優秀課。
2、率隊參加Xx區田徑運動會獲四個單項前六名。
3、圓滿組織全校一至六年級班級籃球賽得到了師生一致好評。
4、圓滿組織學校第一十四屆校運會。
5、圓滿完成學校____年度全體學生《體質健康達標》工作，以及“達標”數據及時上報工作。
總之，經過一學年的努力，取得的了一些成績，還有許多不足有待改進。我也深知所有工作都需要自己積極思考與實踐和大家的共同努力以及各方的通力協作才能完成好，以上陳述，難免有疏漏不當之處，敬請大家批評指正!
教師年度評優工作總結 篇9
一年以來，熱愛祖國，熱愛.....，擁護黨的各項方針、政策，堅持四項基本原則，時刻與黨中央堅持一致，立志獻身教育事業。勤勤懇懇，默默奉獻，對工作盡職盡責，認真完成各項任務。對教學不斷研究，不斷創新。現總結如下：
一、做一個政治思想覺悟高的教師
熱愛教育事業，對工作不講任何條件，儘自我最大的本事把工作做好，遵紀守法，有良好的師德師風。認真學習黨的理論方針政策，在教育教學工作中努力踐行，處處做同事們的表率。
二、做一個科研型教師
俗話說：“國小教師是‘萬金油’”，這就要求國小教師具有比較全面的知識與本事。平常我十分注重教學基本功的訓練，我認真學習現代教育教學理念，努力鑽研業務，進取參與新課程改革，大膽實踐，勇於創新，進取參加學校教研活動，滿腔熱情地投入到國小數學教學中去。
三、做一個富有愛心的教師
沒有愛就沒有教育。真正的教育其實是愛的教育。任現職以來，我一向擔任數學教學工作。在執教中為教好書、育好人，不知花了多少心血，異常是我們地方的留守兒童比較多，而這些孩子在家是爺爺、奶奶的寶貝，孩子養成了一些不良的行為習慣，自控本事差。我根據學生的個性，採取適當的方法教育。平時在教學中，我不但注重學生的知識教學與本事的培養，還異常注重學生的德育教育。從一開始，就重點培養他們的良好習慣，包括生活的習慣、做人的習慣、學習的習慣、思考的習慣和健體的習慣，做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。課外，我經常對學生進行耐心、細緻的輔導工作，開展科學性、知識性、趣味性的活動，培養本事、開發智力，同時對學困生都進行了細心的引導，發現問題及時解決。在課堂上，讓學生成為課堂的主人，關注學生的個體差異，採用激勵性的語言進行教學。
四、做一個理念新的教師
新一輪的基礎教育改革已經全面推開，我在認真學習新課程理念的基礎上，轉變教育觀念，並結合自我所教的學科，進取探索有效的教學方法。在數學課上，我刻苦鑽研，勇於探索，把數學知識與學生的生活結合起來，把數學教學和社會實踐結合起來，努力構造開放而有活力的數學課堂，同時注重學生的探究發現，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習本事，做學生學習活動的引導者和組織者，把解決問題的主動權交給學生，重視課堂教學生命的流動與情感的溝通，在平等對話中教學，珍視學生情感體驗。我還把計算機和網路當作新的教學工具，進一步將數學課堂進行延伸到更廣闊的空間去，注重培養學生蒐集信息和處理信息的本事。教育是藝術，藝術的生命在於創新。但我相信，在我不斷的探索和實踐中，我會成長起來的。
教師年度評優工作總結 篇10
在這一年裡我更加深刻地體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注於我所鍾愛的教育事業上，傾注於每一個學生身上。一年來，無論是思想方面，還是工作、學習和生活方面，我都有了長足的進步，在自己的職業畫卷上描繪了絢麗的一筆。下面我從思想、工作和生活方面加以總結：
一、加強政治理論學習，提高個人師德修養
在思想上，自己能認真學習黨章黨知識和有關黨的政策檔案、書籍，並把它作為思想的綱領，行動的指南;積極參加黨支部組織的各種政治學習及科學發展觀實踐學習教育活動;時刻牢記為人民服務的宗旨，明白自己所肩負的責任;積極參加各項黨的活動會議，在工作中起到模範帶頭作用，努力做教師的表率。同時，認真學習先進的教育教學理論，不斷提高自己的教育教學理論水平和綜合素質。勤勤懇懇做事、堂堂正正做人是我的座右銘，也是新時期黨對我們廣大黨員提出的指示要求，所以在平時的工作生活中我首先從加強自身思想素質建設為出發。堅持每天按時觀看《新聞聯播》和其他新聞節目，及時了解黨的方針政策和國內外大事。時刻注重對黨的路線方針政策的學習並認真做學習學習筆記和學習總結，使自己的思想認識水平邁上新的台階，從而前進的動力更充足，方向也更清晰明確，思想境界進一步得到提升和升華。在思想上，我始終與黨中央在思想、路線、方針、政策上保持高度一致，為黨和人民的教育事業兢兢業業，奮鬥不止，為社會主義現代化建設添磚加瓦。
作為一名共產黨員，我積極要求進步，在思想上嚴於律己，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，時時處處以黨員的標準嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。在黨的幫助教育下，及時從廣播、報紙中了解當今的國際政治形勢、社會動態及黨中央的指導方針，尤其是黨的__大及__大三中、四中、五中會議精神。書記在__大報告中指出把教育放在優先發展的戰略地位，提出教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎。報告對實施科教興國戰略、人才強國戰略作出了新的部署。身為教師，我們自然會關注教育，身為職業教育戰線的教師，當然更加關注職業教育。從書記的報告中，我們看到了黨中央對職業教育的關注和重視，看到了職業教育的發展前景和發展方向。另外，我積極參加學校組織的各項政治活動，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。我相信在以後的工作學習中，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。
二、立足崗位，勤奮工作，樂於奉獻
作為一名共產黨員，在工作和學習中，自己一貫堅持與時俱進，不斷開拓創新，自己堅決順應時代要求，更新自我，完善自我，無論作什麼事，特別是涉及到人民民眾根本利益和事，都能保持清醒的頭腦，以嚴格的紀律要求自己。在自己的工作崗位上，自己能以教師的職業道德嚴格要求自己，愛校愛教，愛崗愛生。踏踏實實工作，力爭在平凡的崗位上做出不平凡的成績。
今年我繼續擔任初三畢業班兩個班的語文教學工作及一個班的班主任工作，我能夠深挖教材，抓好重難點，認真鑽研教材教法，精心備課，堅持寫詳案，能經常和同學們談心。我堅持採用學校大力提倡的“30+15”課堂教學模式授課，運用“任務型”教學法、創設情境法等多種教學方法，採取“合作學習”的方式，充分發揮學生的主體地位，給學生一個輕鬆愉快的語文學習氛圍，真正讓學生在樂中學，學以致用。我始終相信，只要辛勤耕耘，就一定會有所收穫的。所以，平時的教育教學工作，我總是兢兢業業、腳踏實地、認認真真地去對待，注重因材施教，不斷總結教學經驗，學習好的教學方法，提高執教水平。我也注意虛心地向經驗豐富的優秀教師求教，經常和同仁交流，努力夯實自己的教學基本功。作為語文教研組長，我積極組織、參加教研組活動和各項學習、培訓活動，切實提高自身的文化修養和知識底蘊。在做好自己本職工作的同時，我積極投身於學校的部落格更新、檔案整理等工作，並能出色地完成任務，得到領導和同仁的一致認可和好評。
作為一名語文教學工作者，我十分注重自己的一言一行，時刻提醒自己要有愛崗敬業的高尚師德，以黨員標準嚴格要求自己，努力為廣大教職工樹立一個學習的榜樣。在班級里為了給同學們樹立一名教師“傳道、授業、解惑”的教書育人的良好形象，本學期我就調整心態，認真研究新課改和最近的教育教學理念，嚴格執行學校的工作安排和教學計畫，遵守校紀校規，按時到校，認真做好教學的每一項工作，使自己能在正確認真地傳授知識的同時，努力地學習專業知識，不斷地充實、更新教育教學理念，努力成為讓學習學習歡迎、理解在我工作有缺點的時候，有許多領導給予我很大的幫助;在我工作進步時給予我認可和鼓勵。此時，我才深刻地體會到得到他人幫助的幸福。所謂滴水之恩應湧泉相報，我將把這一份恩情轉化到以後的工作中去，將共產黨的宗旨牢記心間――全心全意為人民服務，為學校服務，為孩子服務，為家長服務。
三、生活方面
在生活上，我尊敬領導，團結同事，熱心幫助同志;教育目的明確，態度端正，鑽研業務，勤奮刻苦;關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神，能夠儘自己的力量幫助別人。能按時上下班，認真遵守學校作息時間，不遲到，不早退。能夠儘自己的力量幫助別人，努力和大家處在一個和諧的生活氛圍之中。
一年來，儘管自己在學習和工作方面做了許多工作，但和一個優秀共產黨員相比，也不免存在著一些不足，在今後的學習和工作中，我要更進一步地嚴格要求自己，虛心向先進黨員學習，克服不足，爭取早日在各個方面更上一層樓。
教師年度評優工作總結 篇11
本學期，我們班在學校領導的統一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都取得較好的成績。回顧這一學期，有許多值得總結和反思的地方。現將本學期的工作做一個總結，藉以促進我今後工作的進一步提高。
一、 加強學習，不斷提高思想業務素質。
這一學期，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，在思想上嚴於律己，熱愛教育事業。確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。一學期來，我還積極參加各類學習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養。同時，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。
二、求實創新，認真做好教育教學工作。
1. 搞好班級建設。
根據班級情況，我給同學們制定了班規和一日常規，結合《小學生守則》和《小學生日常行為規範》進行有效的教育，增強了學生的集體榮譽感。我注重學生的行為規範，抓典型，樹榜樣，在班級中開展評比激勵機制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今後努力的方向。有句話說：”抓在細微處，落在實效中”，對於各方面不太自覺的同學，我請小幹部和他們結成手拉手小夥伴，班幹部進步的同時也要幫助這些後進生一同進步，效果比較明顯。班主任和同學也為這些幹部進行打分、評比，為期末的幹部考核、評比打下基礎。
2. 提高教學質量。
課前，我認真鑽研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。在吃透教材的基礎上找準重點、難點。課堂上，我努力將所學的課程理念套用到課堂教學與教育實踐中，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。總之，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培養學生能力，提高學生的成績與素質為目標，力求讓教學對學生的成長和發展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成好各項工作。
經過本組教師的共同努力，五9班形成積極向上的班風，學生的學習熱情高漲，數學成績提高很快，語文成績穩步上升，第二學期開學初學區語文抽測9個班中成績第三。
因三年級老師生病，從三月14日開始，我給三7班代課，工作兢兢業業，關注每一個孩子的成長，得到家長的認可，學區抽測數學8個班中成績第二。五月底原班主任上班後我服從學校安排到本校為四4班代課，工作中有辛勞，但收穫的是更多孩子的成長，我感到快樂。
四、加強反思，及時總結教學得失。
反思本學期的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、對教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢。
2、“學海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力，但自己做得不夠。
鑒於自己在本學期的各方面表現以及在工作中存在的諸多不足，我今後的努力方向是：加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓練。做到精講精練，注重對學生能力的培養。、結合課程改革利用書籍、網路，認真學習課程改革相關理論，學習他人在教育教學中好的經驗、方法等。
教師年度評優工作總結 篇12
20年轉瞬即逝，總結過去，展望未來，為了更好地做好今後的教育教學工作，現對本人年度工作總結如下：
一、思想政治
認真參加單位組織的每一次政治學習，遵紀守法、嚴守師德、愛崗敬業，服從學校工作安排，對工作精益求精、認真負責，不搞有償家教。
二、教育教學
根據學生實際情況，結合教材內容，教學中能鑽研課標，採用靈活的教學方式方法，啟發學生創造性思維，發揮學生在課堂中的主體作用，做到因材施教。本人每節課都盡力做到“有備而來，”課後認真總結反思，努力提高課堂效率，注重加強師生交流。
三、教科研方面
不斷學習新的教育教學方法，注重加強自身業務水平的提高，在學習與交流中不斷提升教育理念，積極參加每一次市、區、校等各級教學科研活動，向身邊的同事學習，向外校的優秀教師學習;並能積極開課，做到多聽課多交流，在工作中不斷反思、不斷總結，努力提高自身的教育教學水平。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在今後的工作中，我將以更高標準要求自己，虛心學習、勤奮工作，爭取在各方面取得更大的進步。
教師年度評優工作總結 篇13
教師是太陽底下最崇高的事業。人們常把教師比喻為“紅燭”、“人梯”、“鋪路石”，意在表達教育這一職業的無私和偉大。教師是太陽底下最崇高的事業。人們常把教師比喻為“紅燭”、“人梯”、“鋪路石”，意在表達教育這一職業的無私和偉大。時光飛逝，不知不覺我已在幼教崗位上奮鬥了十個春秋，從走出學校校門，踏上工作崗位，我與多位教師團結協作，共同努力，送走了同時又迎來了一批批可愛的孩子。總結過去，展望將來，特對工作作出總結：
一、師德修養方面
德高為師，身正是范，師德是一個教師的靈魂，因此從一開始選擇了教師職業，也就意味著時刻嚴格要求自己，認真參加師德培訓和教師上崗培訓，勇於解剖自己分析自己正視自己認真查找自己的缺點和不足，從而不斷提高自身的素質和修養，工作中從不遲到和早退，自覺遵守幼稚園的各項規章制度，準時參加園長組織的各項會議認真領會會議精神，虛心向有經驗的教師請教和學習。工作認真負責，兢兢業業，努力在平凡的崗位中實現自我閃光的人生價值。
去年九月份開學後，我被分到__班，在日常教學中，我積極與家長聯繫，在入園時同家長交談。交談時，我對每一個幼兒的個性、特徵、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面進行調查，並在記錄本上做詳細記錄。使幼兒來園時，我對他們的情況有基本的了解，家長對孩子的在園情況也能清楚。知道他們喜歡什麼，有什麼好習慣和壞毛病，制定適宜的教學方法，因人施教。尤其對特殊的問題兒童要做到心中有數，要付出更多的關愛，使他們入園後能在最短的時間內適應幼稚園的生活。
二、自我完善與發展方面
利用業餘時間用更多的知識來充實自己的頭腦，同時，工作中，我們積極鑽研業務，利用廢舊物品自製玩教具，寫個案，寫論文，把問題放到實踐中去解決，在解決問題的過程中提升自己的理論觀點，看到孩子們的笑臉，感受著孩子們的進步，我無比欣慰。
三、反思和總結
教育是一門博大精深的學問，而且學無定法，面對如雪花分飛般的諸多教材以及網路帶給我們豐富的信息經驗，我們必須把握一點：讓孩子們真正做到快樂中學習，在快樂中得到發展。
總之，良好的師德，是一種強有力的教育因素，是教書育人的一種動力。它是教師從事教育勞動時必須遵循的各種道德規範的總和。所以，每個教師都要努力把自己培養成為具有良好師德的人，才能完成"傳道授業解惑"這一光榮而偉大的任務，托起明天的太陽!
教師年度評優工作總結 篇14
本學期擔任_班的語文教學工作。本人按照學校的要求，全力以赴，順利地完成了教學任務，回想這半學年的教育教學工作，總結如下：
一、注重基礎知識的積累
語文是一門基礎學科，以全面提高學生的語文素質和語文能力為目的，特別是基礎知識，重在積累，很多的知識不是單靠記憶可以解決的問題。所以，認真了解、分析學生語文學習現狀，查缺補漏，在平時的學習中，隨時發現問題、解決問題，從實際中學習運用知識的方法，夯實基礎，強化基本技能訓練，結合高考具體要求，對相關考點逐個講練，力求使學生掌握規律，突破難點，提高語文能力。
二、加強閱讀能力的培養
全面提高閱讀能力。在閱讀教學中，教給學生不同文體閱讀的基本方法，解答思路，以使學生掌握規律，不斷提高學生閱讀能力。
1、抓好古文教學
針對近幾年中考試題的反饋信息，看出古文閱讀占一定的比重，因此教學中加大了古文閱讀練習。從網路上下載或練習冊里選取習題，採用集中講解，單獨練習等方式，抓重點帶整體。注重文言詞語的分類練習，整理考試要考的知識點，重難點，努力提高成績。
2、加強現代文教學
以提高現代文閱讀能力為重點，掌握現代文閱讀答題技巧及套路。幫助學生利用各種文體的閱讀題的一般答題模式及技巧進行反覆訓練，讓學生對這些技巧做到心中有數。遇到新的閱讀材料時能夠認真思考、靈活解答。現在我班學生的閱讀能力不斷提高。
三、繼續抓好寫作訓練
寫作和閱讀一樣，在當前的升學考試中占據了較大的分值，是教學中的又一重點，所以在教學中，不斷提高學生寫作能力，繼續把作文練習落到實處，力求每星期寫一篇大作文。在審題、立意，布局謀篇和語言表達幾方面強化訓練，引導學生關心生活，不斷積累材料，有效提高作文水平。
指導學生閱讀眾多的優秀作文，並背誦好句好段，積累了許多好的寫作素材，不僅讓學生擴大視野，開闊思路，而且為寫作打下基礎。
四、培優輔差
課堂上有意識給他們製造機會，讓優生吃得飽，讓差生吃得好。重點培養優等生，鼓勵他們多做創新的事情，在閱讀和寫作方面多下功夫。抓好後進生工作，進行課外輔導，利用補課、晚自習的時間，組織學生加以輔導訓練，介紹方法讓差生懂得怎樣學，激起他們的學習興趣，轉變學習態度，從而能夠主動學習，提高學習成績。
五、積極參與教科研活動，虛心向同行學習，博採眾長，提高教學水平
在以後的教學工作中，我一定加強學習，挖掘教材，進一步把握知識點和考點，學習其他教師先進的教學方法和教學理念，加大教學投入。
教師年度評優工作總結 篇15
一、政治思想方面
堅決擁護中國共產黨的領導，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業，積極參加政治學習活動，服從學校工作安排，對工作精益求精，遵紀守法，為人師表，樂於助人。
二、教育教學業務方面
在教育教育工作中求真務實，注重業務知識進修，虛心向同行請教，積極參加校本教研活動，認真學習新課標，分析教材，把握學情，在過去的一年裡取得了較好的成績。
成績只代表過去，在今後的教育教學工作中，我將繼續以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己，爭取再上一個新的台階。
教師年度評優工作總結 篇16
一、教學工作
1.按計畫正常開展教學活動，學期初認真制定了教學計畫，期中對本教研室所有老師的教案進行了詳細的檢查，對學期授課計畫的執行情況，教學內容的安排，教學環節的設定等方面進行了認真的檢查。
2. 堅持聽課制度，本教研室每位教師聽課次數都在6次以上;堅持每周教研活動，集體備課，互相學習。
3. 今年因10級全體學生要參加山東省英語套用能力考試，我教研室教師對學生進行了專門的三級輔導。
4.在教授公共基礎課《英語》的同時，完成了選修課程《職場英語》的授課計畫，並順利開設3門新選修課《英語ii》《人文地理》及《日語入門》，其中《英語ii》的選修人數將近500人。
二、科研調研工作
1. 在曹桂華老師的帶領下，經過全教研室教師的共同努力，今年5月，我教研室的省教育廳教改課題《高職英語口語教學策略》正式結題並順利通過。
2. 本學期由曹桂華代表外語教研室隨基礎部到煙臺職業學院考察，與其他高校外語教研室建立聯繫，互相學習，收穫頗豐。
3.王冠群老師參加了全國高職英語論壇，加強了同其他兄弟院校的聯繫，開闊了視野，同時就“新形式下高職英語教學改革的思路和方向”和“新形式下高職英語教師的職業發展”等話題進行了熱烈討論和積極交流。
三、第二課堂活動
1. 5、6月份，孫萌和杜優秀老師給學生做了關於西方禮儀和國外教育體制的精彩講座。
2. 成功組織了英語寫作大賽和口語大賽，並選派選手參加了省級比賽。
3. 堅持每天下午的英語放音工作，豐富學生的課外生活，並提高學生學習英語的興趣。
四、其他活動
1. 承擔了食品系藥學系的畢業答辯工作。
2. 參加我院職工朗誦大賽。
3. 孫萌老師在學生處組織的各項活動擔任評審工作。
教師年度評優工作總結 篇17
一本勵志書上曾經這樣說過，一個人的成功與否，不在於他的年齡大小，而在於他的意志力、經歷和心智.回顧我的20__，如果真的要來一個總結的話，自己真的是感同身受.總覺內心深處時時充盈著感動。是領導的關懷，同事間的互助，師生間的靈犀，讓我感到了生活的意義，感到了生命的美好，也給了我在單調機械的工作中堅持下去的理由和信念。我感動著這一切，所以我也努力工作著，回報著。
轉眼間，一年過去了，在這一年的工作有成功與失敗、有歡笑與淚水。這一年是我人生中最亮麗的一年，是幾年教學中收穫最多的一年，雖然這一年的工作還有缺憾、還有不足，但絕對是我成長最快的一年，是我經驗積累最多的一年。現就這一年的工作總結如下：
1.師德方面：加強修養，塑造師德
我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個重要的位置上，因為這是教師的立身之本。“學高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講台的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師範，希望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養，課餘時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今後我將繼續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。
2.教學方面：虛心求教，強化自我
擔任兩個班的數學教學的工作任務是艱巨的，在實際工作中，那就得實幹加巧幹。對於一名數學教師來說，加強自身業務水平，提高教學質量無疑是至關重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學天數的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經驗的缺少。面對講台下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。為了儘快充實自己，使自己教學水平有一個質的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。
3.考勤紀律方面
我嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。
4.業務進修方面
隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高，本人在教學之餘，還擠時間自學本科和積極學習各類現代教育技術。
5.不足之處
反思一年多的工作，自己在一些細節工作上還存在著不足，特別是學生對作業本的保管、潛能生作業的書寫缺乏指導和嚴格要求。在今後的工作中，應充分注重工作中的細節，儘量使自己的工作做得紮實。
總之，在這學期的教學工作中收穫了很多，提高了很多，同時也感受到了自己的不足。在今後的工作中，應不斷提高自己的業務能力、充實自己的業務理論水平、提高自己在學生管理方面的能力、注重細節工作，一如既往的兢兢業業，勤奮鑽研，儘量使自己的各項工作做得更紮實、更完善、更有效、更實在。
教師年度評優工作總結 篇18
思政方面：
作為一名黨員教師，我深感思想的重要和素質的過硬。所以在這一學期里我繼續學習了黨和國家的教育方針，教育行政法規和學校制定的各項規章制度，認真學習《中國小教師職業道德》，並向有豐富業務經驗的黨員同志學習，增強自身師範素質，真正做到熱愛學生，關心學生，為人師表，教書育人。在努力學習黨的先進思想的同時，我也積極參與黨員“爭優創先”活動，做出黨員公開承諾書，並嚴格完成所承諾事項。按季度向黨組織做出思想匯報，並書寫個人學習和實踐心得。
教學方面：
本學期，我教授七年級四個班級歷史科目，使用教材是嶽麓版七年級（上），完成66課時的備課和上課。在教學方法上，採用的是分組教學法，全班共分8個學習小組，每個小組由一位組長負責組織學習和督促檢查，對每一節課的學習內容進行組織學習，對基本概念進行背誦檢查。這樣減輕了教師的負擔，使學生也能夠及時的反饋和交流，更加有利於合作學習。作業批改學生和老師結合的批，學生相互批，相互的借鑑。對於隨堂聯繫和習題，我都是逐題在課堂上輔導，個別輔導糾正，學檢的練習題都要在業餘時間和禮拜天做，都能夠及時的批改。配套練習由於難度較大，只要求一類生完成，並且給予指導，學生完成作業的情況較好。期中考試和期末考試的優秀率及格率比較符合預期。
班主任工作：
本學期的班主任工作，我積極配合有效完成學校的各項任務，嚴格管理班集體，對學生進行理想教育，創建了一個積極向上、文明的班集體。第一，也加強班級管理，努力培養“真誠、嚴格、活躍、奮進”的班集體，以團支部、班委會為平台，培養學生認知和自行管理能力。第二，積極抓好後進生的轉化工作，培優輔差，本學期我共培養輔導後進生8名，，個別談話教育60人次以上，家訪達到班級學生比例25%以上，重點培優5名學生，全部達到預期的效果。第四，開展多彩活動，激發學生學習興趣與熱情。建立興趣小組、辦手抄報，桌球比賽、跳繩比賽、班班級學習園地等各種競賽活動且效果好。總之，一學期來，我在教書育人的實踐中，也是一個不斷學習，探索、提高、和不斷完善自己的過程，我將繼續努力學習相關理論知識，學習他人成功經驗，努力把班主任工作變成一種藝術。
學識能力方面：
在科學、技術、文化和教育迅猛發展的今天，知識更新的速度不斷加快，特別是計算機網路化和信息高速公路的出現，為中學教師提供了資源豐富的知識信息寶庫。本學期我通過網路繼續學習最前沿的教學理論和新課程理念，共享優越的網路教學資源。自主進行遠程教育學習，完成學術論1篇（初稿），教學論文1篇。教育教學心得筆記5000字以上。參加聽課活動12次，並自主與相同、相近科目教師進行平課活動。是自己的學識能力大大提升。
通過這一學期的努力學習，我的思想又上升了一個台階，但我也體會到在基層工作不僅需要先進的理念，更需要豐富的工作經驗和靈活的運作方式，所以在今後的工作中我將不斷學習優秀的先進思想和全面探索靈巧的運作方式，不斷提高自身的思想素質和業務無能力。
教師年度評優工作總結 篇19
一、完善辦學體系
1、辦學理念
秉承以人為本的理念，為了讓學生健康快樂的成長，讓教師樂業，尋找職業幸福感，克服職業倦怠，我校確定了“讓每一個人做最好的自己”的辦學理念，三層意思：讓領導不斷提升管理水平，成長為獨當一面的管理者；讓教師成為學生心目中最好的老師；尊重學生差異，尊重學生個性，讓不同的學生得到不同的發展。
2、三年發展規劃
20xx年，調整年。
凝聚人心，激勵幹勁，弘揚正氣，穩定秩序。
20xx年，發展年。
用書築起學校，注重內涵發展。
20xx年，提升年。
培養名師，打造名校；以教師的.發展成就學生的發展。
3、成立教代會
定期召開教代會，讓教職工享有知情權和參與權，商討學校發展的有關問題，提出合理化建議。
二、教學工作
1、教學規範月活動。教導處出台了《—xx學年規範教學行為的有關規定》、《關於教師調課的有關規定》等系列制度，組織公開課、聽評課的活動，規範課堂教學。國小部重視學生學習習慣的培養，進行了書法比賽等活動。
2、加強教學常規檢查力度。
為保證教學工作有條不紊井然有序的落實，教導處出台了《——xx學年中學部常規檢查的說明》，《中學部——xx學年第一學期備課量、作業量標準》，加大教學常規檢查力度，認真組織、責任到人、細抓嚴究，每月檢查一次，分別從上課、備課、作業、業務學習、聽評課等處入手，進行集中檢查，有效的保障了教育教學工作的落實。
3、階段檢測。為了督促後進，激勵先進，學校組織了階段考試進行對比分析並召開期中表彰大會，對學習成績優異和各類參與班級管理的學生近300人次進行了表彰獎勵，目的是促進師生學習與工作的積極性。
4、畢業班工作。10月份召開初三畢業班工作研討會，進一步明確本屆畢業班的工作思路，目前畢業班各環節工作正緊張而有序進行。
5、青藍工程。中學部出台新老教師結對制度，安排張金蘭老師和張玲燕老師結成師徒關係，從而提高新教師的師德修養、教學水平和教研能力。
三、德育工作
以提高班主任班級管理水平為基礎，以良好行為習慣的養成教育為突破口，開展了形式多樣的主題教育活動。
1、為了將學生養成教育落實到學生的學習生活中，國小部出台了《關於學生督導衛生、紀律實施辦法》，中學部成立了班級督導委員會，德育處對班級的衛生、紀律、路隊等方面進行常規檢查，對檢查結果納入班級量化考核，促使學生良好行為習慣的養成。
2、德育處充分利用好每周的升旗儀式，分主題通過國旗下講話進行感恩教育、激勵教育、安全教育等。
3、開展文體活動，新學期新的班級，德育處組織了拔河比賽有效的培養了班級凝聚力；運動會讓有體育特長的學生得到展示；我的夢想演講比賽激勵了學生的學習積極性；
4、班主任培訓活動紮實，12月份我校組織了班主任論壇進行交流學習，又聆聽了全鎮優秀班主任精彩演講，受益匪淺；舉辦讀書論壇活動，讀書讓老師們提高了思想水平，增強了工作能力。
5、家校聯合。11月召開家長會，引導家長改變教育觀念，重視教育，掌握正確的教育方法。
6、安全教育常抓不懈。德育處與教師、家長簽訂安全責任書，拓寬安全教育範圍；利用主題班會進行冬季安全教育；加強門衛安全管理；國小部對學生放學進行具體要求，校門口設定家長等待區，學生成兩列縱隊到大門口解散等方式提高學生安全意識。
四、總務工作
總務處緊緊圍繞學校教學中心工作，在水、電、校園設施、功能用房、財務管理等方面做好各方面準備，保證了教育教學的正常進行。
1、在維修工作中，堅持以保養為主，修繕為輔，少花錢，多辦事，辦好事。
2、辦學條件進一步改善。修建了籃球場、安裝了一個多媒體功能室；體育器械的充實為下一步開展活動打下基礎。
3、安全意識強，為學校整體工作保駕護航，定期對學校設施進行安全隱患排查，發現問題及時解決。
4、努力為教學工作做好服務，加班加點印題，保證了老師們的有效教學。
五、取得的成績
1、20xx年2月，陽信縣學校文化優秀示範校
2、20xx年2月，濱州市教育信息技術示範校
3、20xx年10月，濱州市民族團結進步創建活動示範校
六、對今後工作的思考
1、學校精細化管理需要進一步提升。
2、大多數教師對新課程理念的學習與理解仍存在問題。
3、課堂教學質量有待提高。
4、教研活動有待加強。
5、校園衛生工作有待於進一步加強，學生的行為習慣養成還需強化。
教師年度評優工作總結 篇20
我積極參加政治學習，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認真學習教師職業道德。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養。
因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較強，樂於接受學校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風格。
一、在教育教學上，敬業愛崗，嚴謹治教。
作為一名普通的國小語文教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念、刻苦鑽研如何把課上得生動而有趣，才能夠抓住學生的興趣，從而顯現出獨特的上課風格。教學質量是學校的生命線，深感肩負責任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質量。
課前，我認真仔細的進行備課，根據本班學生特點，對教案進行認真的修改，課後布置的作業力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔，又提高教學質量。
其次，教學中培養學生良好的學習習慣。如教會學生預習的方法，堅持課前預習，讓學生在預習中發現問題，帶著問題上課，鼓勵學生大膽質疑，在教學中營造民主平等的學習氛圍等。
再次，在教學中滲透德育課題教育，充分利用教材中的好的內容對學生進行環保、愛國等的教育。本學期我班開展了“植樹造林，愛護環境”主題隊會，學生們通過自己的努力，認真的收集資料，刻苦的排練，使得主題隊會開得很成功，這不僅鍛鍊了他們的能力，也使他們懂得了不少環保方面的知識。
二、在課餘時，努力自學，勇攀高峰。
計算機作為資訊時代的主要載體，在素質教育中占據了極其重要的地位。如何挖掘學生潛能，提高學生素質，尤其是利用計算機解決實際問題的能力，顯然和計算機有著直接的、密切的關係。因此，教師學習計算機成了當今教師的必修課程，也是形式所迫。
為了能將多媒體運用自如，強化自己的基本功訓練，我除在學絞積極參加計算機培訓以外。還自己購買了不下百餘元的資料書，在家自學authorware和flash，現在我已經能運用authorware製作課件，用flash做簡單的動畫。
但是學習計算機不是一兩天就能完成的事，它就像一個永遠遊不到邊跡的大海，只有在平時不斷的學習中慢慢積累知識，才能使之更加靈活的運用於我們的教育教學中，這就需要有一個好的學習心態和比較科學的學習方法。我想我會繼續延著這條路走下去的，掌握的關於計算機方面的內容。
三、存在問題。
1、工作中大膽實踐、不斷創新的意識還不夠強。日常工作按部就班的時候多，主動創新的時候少；對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。
2、自身各方面的素養有待進一步提高。儘管平時注重了學習，但學得不深，學得不透。學習的層次不高。尤其是文化素養、科學思想、管理方法、科研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他相比還存在著較大的差距。
總之，無論是教書還是育人，都學無止境，我會繼續探索，爭做一名優秀教師。
教師年度評優工作總結 篇21
作為一名自然科學教師，我認真學習了《國小科學課程標準》和《國小科學課程標準解讀》，從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學生，教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生能接受我、喜歡我。
一、工作方面：
在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較強，樂於接受學校布置的各項工作，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。
二、教育教學方面：
我擔任兩個年級、八個班的科學課，科學課是以培養學生科學素養為宗旨的科學啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視，我知道，要想提高教學質量，首先要立足課堂，教師要從常規課上要質量。“研在課前、探在課中、思在課後”這幾句精闢的話一直指導著我的教學思想，我嚴格要求自己，精心預設每一節課，儘量使教學工作更加完善。
三、考勤方面：
我堅持做到按時上下班，不遲到不早退，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，並積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。多學習，以提高自己的教學水平。除了認真做好自己的教學工作之外，還積極參與學校分配的各項活動，協助其他老師做好學校的各項工作，儘自己最大的努力把教育教學工作做到更好。平時能及時把工作情況、問題、困難向領導請示、匯報，並得到領導的鼓勵和指導，能做到顧全大局，服從安排;同事之間能做到互相關心，互相幫助，互相溝通。
四、業務方面：
在緊張工作之餘，時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感，想要為自己充充電，特別是作為一名國小科學教師，在學生的心目中覺得我似乎懂得要更多一些，然而在教學過程中，由於對科學學科教學經驗不足，總覺得自己在各個方面的知識還欠缺，教學上時常遇到一些知識上的難點，書到用時方恨少，只能平時自己多看些各個方面的書，在頭腦中多儲備一些知識，這樣面對學生的難題時，能夠坦然相對，同時在教學中不斷實踐，不斷總結，希望自己能夠全面提高。
總之，在這一學期中，我不僅在業務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如：課堂語言平緩，不夠生動，理論知識不夠充足，教學經驗不足，組織教學能力還有待提高等等。
在今後的工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，力爭成為一名名副其實的優秀教師。
教師年度評優工作總結 篇22
在教育局和校領導關懷下，本著公平、公正、公開的原則，並結合學校具體實情，經過周密而細緻地工作，於20xx年12月21日圓滿完成了本年度的師德考核任務。現就此工作總結如下：
一、組織宣傳
根據上級的指示，我校召開行政會議，結合檔案精神成立了師德考核領導小組，組長：雷敏；副組長：盧雲花、賴貴興；成員：廖品林、白美榮、肖貽翠、王友成、周光蓉、陳興富、劉國輝、牟少林。隨後成立了師德考核工作組，由9人組成，通過民主選舉產生。召開了全體教師會議，認真學習了上級的指示精神，進行廣泛宣傳，使廣大教職工理解上級指示精神，深入領會師德考核的重要意義。
二、具體操作
為了扎紮實實搞好20xx學年度師德考核工作，確保考核公平、公正、公開，在具體操作上做到了有條不紊。
1、召開師德考核領導小組會議，對師德考核工作進行了部署，並結合本校具體實情，討論、確定了一系列考核細則和要求。
2、領導小組成員對教師進行了教師自評和考核領導小組評定宣傳講解等工作。
3、完成教師自評和考核領導小組評定工作。
4、師德考核領導小組，結合教師自評、考核領導小組評定以及學校各項有關制度，對全體教師進行逐個量化、匯總，確定不合格、合格、優秀。
三、張榜公布
為了增強此次師德考核的透明度，本著公平、公正、公開的原則，將教師的自評情況混合隊教師的考核情況及結果張榜公布，接受廣大教師監督。
總之，師德考核工作，越來越受到廣大教師關注，我們學校將加強管理力度，建立健全各項規章制度，使我校師德建設再上新台階。
教師年度評優工作總結 篇23
回顧過去，展望未來，我走上教師的工作崗位已經一個學期了。站在教師的崗位，面臨教書育人的巨大壓力，學生與教師角色的轉換，理論與實踐之間的衝突，使得我不得不重新審視自己。在不斷修補自己的同時，快速的適應並不斷的探索學習，提高自己。
現將本學期工作總結如下：
一 思想方面
作為一名中共預備黨員，擺正了自己的位置，以飽滿的熱情投入到工作之中。
二 教學方面
在教學方面，認真研究教材，深刻體會教材的內涵和外延，同時大量閱讀課外資源來豐富教材。自己還訂閱了《中學地理》和《地理教學參考》。爭取展現在學生面前的每一節都是精品課。
在教案書寫方面，嚴格要求自己寫詳案及課後記，經驗是靠慢慢積累的，我對自己充滿信心。
在批改作業方面，考慮到學科的差異，主要以地圖冊和一課一練為主，做到認真批閱學生的每一本作業，批語要恰當，準確，以這種形式來激勵學生的學習鬥志。每個單元結束都會進行單元測試。雖然閱卷量很大，但看著學生的成績穩步上升。在兩次月考中，我教的五個班第二次月考都比第一次月考的成績有所提高，高一.八班一直保持平行班中排名第一的好成績。
三 公開課
_月末，我參加了學校組織的新教師公開課展示活動。主要內容是《常見的天氣系統》。課前組內老師進行了指導，提出了很多的寶貴意見，課上收效良好，組內的老師也給與了較好的評價。
四 考勤情況
自_月__日上班以來，從無因個人小事而耽誤學生上課，無病事假，從無遲到早退情況。
五 教研活動和組內備課
每周的集體備課和隔周的教研活動，每次都使我獲益匪淺。在教研活動中我既向老教師學習了經驗，又和年輕教師交流了感受，不斷充實自己的知識結構，豐富自己的教學經驗。
六 教學心得
教學相長。在教學過程中，尤其需要注意與學生的思想溝通與情感的交流。師愛就是教育的“潤滑劑”。每次單元測試或是月考之後，都要和成績較差的學生談心，了解他們的思想動態，幫助他們走到學習的軌道上來。高一二班的劉航作為重點班的學生，地理竟考進了全校後五名。我在和她交談的過程中了解到一是她將來學理，二是她一開始就沒聽。針對這種情況，我給她講了許多生活中有用的地理知識，增加了她的學習興趣，並利用二晚和自習課的時間給她和她有類似情況的同學補課。我相信在第三次月考中，她們的成績會有巨大的進步。
七 其他方面
積極參與和完成學校的各項工作和活動，在擔任職周教師期間正值校慶四十周年緊張籌備之際，曾為準備禮盒工作到凌晨兩點。在左老師生病期間，曾擔任高一四班的班主任工作，雖然只由短短的兩個星期，從中我已經深刻體會到作為一名班任的辛苦。在此向所有的班任說一聲：“辛苦了”。平時經常利用自習課進班輔導，一方面解答疑問，令一方面增進師生的感情，只有讓學生喜歡你，學生才會聽你的課。我還參加了冰上運動會的拉爬犁比賽並取得了第一名的好成績。
以上是我這一學期的簡要回顧，本學期即將過去，新的學期即將來臨，我將針對我校學生的特點來制定下學期的工作計畫，爭取高一會考學生們有一個好的成績。
教師年度評優工作總結 篇24
學生班集體的教育者、組織者和領導者，也是學校教育工作主力軍。下面對幾個方面作點小結：
一、思想政治方面：
我能積極參加政治學習，關心國家大事，積極學習“三個代表”的重要精神。遵守工作紀律，團結同事，熱心幫助同事;教育目的明確，態度端正，鑽研業務，工作踏實，關愛學生，有奉獻精神。
二、教學方面
作為一個新教師，積極參加教研室組織的教研活動，在學校領導和各位同事的指導下進行備課，勤於聽課學習，領會精神實質。然後根據教學要求，認真備課，寫好教案。備課時認真鑽研教材、教參，學習好大綱，虛心向同事老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。
為上好課，我常上網查資料，博採眾長。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我儘量將課程形象化。複習階段，我把每一單元的詞語、重點內容記在備課本上，為的就是讓學生有個清晰的複習印象。
上好課的前提是做好課前準備。認真講課，力求抓住重點，突破難點。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養學有困難生的學習興趣，簡單的問題常找學困生回答。巡視時，注意對學困生的輔導。課後及時做授課後記，找出不足。
三、職業道德：
德育是學校工作中的重中之重，而德育工作的秘訣就是"愛"。師愛，它凝結著教師無私奉獻的精神。師愛，沒有私利與目的，卻有種巨大的力量，能在很大程度上激發學生的學習興趣和激情。
我能做到熱愛每個學生，尤其是對後進生多給些溫暖，理解、尊重、信任他們。理解尊重和信任是培養自主品格的養料。用心培育孩子對集體和他人的愛，一旦這種愛升華為對他人和社會的責任感，那么健全的人格形成了。
在教學中我嘗試多種易於接受的方法進行教學。特別是在課堂穿插適當的課外知識，由此吸引了學生的注意力，而且還有意想不到的收穫，學生知識面明顯有了拓展。
四、業務學習：積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。努力鑽研教學方法，適應當前教育形式，為進行教學做好準備。積極參與新教師進修學習，不斷充實自己。我還利用業餘時間認真學習電腦知識，學習製作多媒體課件，同時也儘可能幫助同事上網查找資料等。
尤其我是個新教師，在各方面還有很多的不足之處，在今後的工作和生活中，我還將繼續向師傅和各位同事學習，以不斷提高自己。而且社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為教育工作者，我們從事的是一項良心工程，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神聖歷史使命。
教師年度評優工作總結 篇25
送走繁忙充實的_年，又迎來充滿希望的_年，回顧過去的一年，自己在思想政治素質、專業知識上都有所收穫。現將20__年的個人工作作如下總結：
一、加強學習，堅定信念，忠誠黨的教育事業。
作為一名中學教師，我自覺加強政治學習，提高政治思想覺悟。我熱愛教育事業，熱愛我的學生。在工作中能夠求真務實、開拓進取、大膽創新、樂於奉獻，努力教好每一堂課，帶好每一次訓練，圓滿地完成本職工作。我能夠師德規範嚴格要求自己，以身作則。此外，我還能夠尊敬領導，團結同事，積極參加學校的各種活動，遵守學校的一切規章制度。
二、深鑽教材，認真教學，圓滿完成任務。
體育課是教、學、練三者之間的和諧統一。俗話說"施教之功，貴在引導"。一年以來，我每個星期上十六節體育課，負責高一所有選修籃球學生的培訓。高二體育班的早晚訓練。教學過程沒有傷害事故發生，學生能科學的鍛鍊身體並健康的成長。在教學中，認真鑽研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用於課堂教學中，根據《新課程標準》的內容，結合學生的年齡特徵，有針對性地進行教學，充分調動學生的學習興趣，提高體育運動技能，培養學生頑強拼搏的意志品質。培養學生的合作交流、自主探究、勇於創新的等能力。在區籃球訓練及比賽中，我動腦筋、想辦法，將教材進行分段教學，每段之間都是遞進關係。同時，考慮到學生身體素質的差異，按能力分組，教學因人而異，是每位學生各需所求，各揮其能，各展其才。區籃球比賽獲得冠軍。為了讓學生達標，我側重樹立他們的信心，消除他們的恐懼心理。凡事在於人為，堅持就是勝利。新課改的教學設計中，我安排課課練，學生每節課準備活動中沿操場跑三圈，每位學生每周有兩次練習的機會，一學年結束時，高二年級的學生達標合格率為98%，效果明顯。在訓練中，我給予了誠摯的愛生之心，端正了求真務實的工作態度，採取了雷厲風行的工作作風，運用了多種多樣的工作方法。正因為如此，在參加市。區組織的田徑運動會中均獲團體總分第一名好成績，所帶的多名學生破了市運動會記錄，並受到了學校領導、教師及家長的好評。同時，為在周邊社會上樹立了良好形象起到了一定的積極作用。
以上是我一年多工作的小結和體會，作為一名跨世紀的教育工作者，在今後的工作中，我要更加嚴格要求自己，提高自身素質，努力學習，積極工作，勇攀教育事業的高峰，做一名潛心教書，靜心育人的人民教師。
教師年度評優工作總結 篇26
今年，是我踏上工作崗位後的第五個年頭。回顧這五年來走過的路，儘管離自己預設的目標還有一定的距離，但不可否認，在學校領導、同事和師傅的幫助下，我正在逐步地成長起來。因此，我把自己本年度工作總結的主題定位:成長的一年。
從膚淺到深刻，從幼稚到成熟，從手忙腳亂到基本勝任，20xx年——我在工作的每一個方面都有了進步和發展。我深刻體會到，教師工作任重而道遠，不僅擔負著教書的職責，更承擔著育人的重擔。教師是學生班集體的教育者、組織者和領導者，也是學校教育工作主力軍。下面我對自己幾個方面的工作作點小結:
一、教育教學工作
韓愈說：師者，傳道、授業、解惑也。教學工作是教師工作的重要組成部分，關係著學生心智的健康成長。本學期我擔任五年級語文教學工作，能認真鑽研教材，把握教材。在教學中，努力把新課標、教參與課本有機結合，以提高和培養學生髮現問題、分析問題和解決問題能力為目標，重視學生的創新思維和創造能力，全面提高學生的綜合語文素養。
五年級的學生已經有了很強的自我意識，要做好教學工作，首先必須充分尊重學生。全國優秀教師楊傳泳老師來我校作報告時這樣說道:“教師只有親近學生，融入學生，才能發現學生的問題，找到教育的契機，從而點亮學生的心燈。”我在工作中十分重視與學生之間的情感交流和培養，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，放手讓學生去做，鼓勵他們大膽探索和實踐，共同提高。本年度，我班開展了班際包餛飩大賽、我“行”我“秀”等豐富多彩的活動，極大地培養了學生的能力，提高了學生的學習積極性。
在教學上，我在名師談海珍、陳建根以及校骨幹教師沈月靜的影響下，逐步形成了刪繁就簡、幽默樸實的教學風格，深受學生的喜愛。所帶的班級，也成為了全校有名的“公開課”班。凡是學校有開課活動，或者外校老師來上課，我們班都是“點擊率”最高的班級。作為學校的骨幹教師，一年來，我在學校開設公開課6次，送教到民工學校1次，力爭先在課堂上讓自己成長起來。
二、教育科研工作
“問渠哪得清如許?為有源頭活水來。”我們的學校無疑也是一個清凌凌的方塘，怎樣讓這方塘之水清澈可人?其源頭活水自然是教育科研。當然，教科研是一項系統的、複雜的創新工作，需要熱情、興趣和關注，更需要充足的時間和執著的毅力。
蘇州大學朱永新教授為了鼓勵教師寫教育隨筆，在網上開辦了“教育成功保險公司”，即教師如果堅持每天寫教育隨筆1000字，堅持十年寫成3650篇，字數達365萬字，如果不成為教育家的話，教師十年前如投保一萬，他願賠付100萬。我沒有去朱老師那裡投保，但工作五年來，我對教科研卻是情有獨鍾。
xx年，市教育局在全市範圍推開了“師生共讀整本書”的課題研究工作，要求各校選派2名教師參加實驗研究，我榮幸地成為了其中的一員。
其實，在這個活動推開之前，由於我對學生課外閱讀的重視，我班早已形成了濃厚的閱讀氛圍。參加實驗，在多次的培訓學習後，我在指導學生課外閱讀上有了的方法，也取得了一些顯著的成績。我班本學期人均讀書量20冊，開展讀書交流研討會2次，學生習作在市級以上報刊雜誌上發表28篇次。我主持的XX市20xx年度課題《開展新教育實驗改善小學生讀寫生活》，獲得課題研究成果一等獎，撰寫的13篇論文、隨筆得到發表。此外，我還評到了“XX市教科能手”，這是我在教育科研路上的一個新的里程碑。
三、團支部工作及其他工作總結
作為語文組的團支部書記和學校的團總支副書記，我能認真做好本職工作，開展多種多樣的活動，豐富團員教師的生活。3月份，100多名團員教師去無錫參加了班主任培訓，欣賞了黿頭渚的秀麗風光;4月份，我們在團員教師中開展了以“愛心、責任、成長”為主題的教育敘事徵文比賽;5月份開展“激揚青春”的演講比賽……
《青春教壇》是團總支自己的刊物，主要刊發團員教師的教育隨筆，心情雜感，是廣大團員教師交流、學習的重要平台。雙月刊的雜誌，現在已經出到了18期，它以精美的文章、匠心的設計贏得了鎮團委領導的高度讚揚。
教師年度評優工作總結 篇27
忙忙碌碌中，一學期過去了。回頭看，圍繞學校的工作計畫和安排，自己兢兢業業，盡心盡職，較好的完成了本學期的各項任務。為總結經驗，找出不足，便於今後更好的工作。總結如下：
一、認真教學，育人為本
一學期來，本人認真備課、上課、聽課，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，並順利完成教育教學任務。下面是本人的教學經驗及體會：
1、提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
(1)課前準備：備好課。認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
(2)課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，課堂語言簡潔明了，克服了以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，課堂上講練結合。
2、提高教學質量，還要做好課後輔導工作。
3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提高教學水平。
4、培養多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。
二、加強學習，提高自身素質
隨著教育教學改革的不斷深入，時代對教師的要求越來越高，越來越嚴。要求教師終身學習，自覺進行知識與觀念的更新。增強自身修養與適應能力，不斷提升自己的綜合文化素養。作為基礎教育的一員，要適應形勢的需要，跟上時代的步伐，認清素質教育對人才培養的時代標準，就要不斷學習，更新教育理念。因為良好的教師素質是提高教育質量的關鍵，是提高課效率，落實素質教育的根本。教師只有不斷學習，不斷進取，不斷完善自我，才能在課堂教學中適應教材、適應學生、適應課堂。才能在課堂教學中滲透符合時代信息的活水，才能常教常新。此外，本人還參加了入黨積極分子培訓班的學習，努力學習黨章，向黨組織靠攏，端正自己的工作思想和學習思想。
三、務本求實，做好本職工作
嚴格遵守學院的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間關係，此外對於系裡安排的其他工作，
本人也積極主動去完成。另外，學校的中心工作是教學，課堂教學是學校教育的主渠道。而作為一線的教師，首要的任務就是備課、上課、改作業。為上好每一節課，我首先做到了認真備課，教學實踐使我深有體會，只有教師認真做好課前準備，才能上好課，備課不僅是提高教育教學質量的一個重要條件，也是教師不斷豐富自己教學經驗的必要途徑。為備好課，自己認真學習課標要求，查閱有關的參考資料，刻苦鑽研教材，結合所帶班級的實際情況，確立適合的教學目標，寫出切實可行的教案。
在認真備課的基礎上，選擇恰當的教學方法，精心組織課堂教學。課堂上儘量做到活、實、全。活：教學方法活和學習方法活;實：基礎知識紮實;全：即面向全體，全面提高教學質量。真正做到人人有收穫，個個有提高。在教學生掌握基礎知識的同時，注重智力的開發，能力的培養，素質的提高。並結合學科特點，向學生進行思想教育。
四、反思總結爭取進步
總結到這一年以來所做的工作，取得了一定的進步，但是仍有不足之處，主要有：
1、教學方法的把握還不是很成熟，仍需繼續努力並向其他教師學習。
2、在教學研究方面儘管讀了一些相關的書籍，有所收穫，但我深知還有很多要學。
3、課堂教學缺乏引導性，師生之間的互動較少，不能很好帶動學生積極性
4、專業知識的儲備上還稍顯不足。
在今後的工作中我要發揚自己的優點，改正缺點，彌補不足。努力提高自身素質和業務水平，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。
2021教師年終總結報告範本十篇6
今年是我工作的第二年，相對去年而言，在教學和教育工作上有了進一步的認識，同時，自己的教學能力和心理素質得到了進一步地提高，在校領導和同事的幫助下，拓寬了自己的專業知識，也承擔了一些新的教學任務，總體上較好地完成了工作任務。現在我針對上一年的工作內容作一份總結：
一、班主任工作
今年下半年接任了法語班的班主任工作。這是一個全新的工作領域。剛接班就發生了甲流事件，在學校的嚴密部署下，堅持每天按時到教室測量體溫。大家齊心合力度過了緊張的時期。隨後就面臨著校區搬遷的工作，我積極和同學溝通，向同事請教帶班過程中遇到的問題，在學校和系部的縝密安排下，使得搬遷的任務得到圓滿的完成。後半學期和考研學生一起拼搏考研，及時了解畢業班學生的心理壓力，不時為他們鼓勁。在這雖然不長的一學期的工作中，深深體會到了一名班主任的責任重大和工作的不易。
二、教學任務
第一，我擔任了信管某班的英語教學工作。該班是我從大一第二學期接班的，針對這種情況，積極和班主任溝通交流，了解他們以前的成績，了解他們的思想和學習情況，儘快完成我和學生互相的了解與適應。在公共英語的教學中，深刻地體會到了和以前上科技英語課的不同。公共英語課強調的是英語基礎辭彙和套用的培養，而且小班教學更需要老師及時了解學生學習的反饋情況。所以雖然擔任的都是英語課的教學，但是要因材施教，學會在不同的課程中轉換角色，以期達到良好的教學效果;在這種情況下，系統地完成了從比較基礎的《新概念英語》到難度加大的《新視野英語》再到四級強化的教學任務。
第二，本年仍然擔任科技英語的教學。這次除了認真備好課外，繼續不斷擴展和電子商務相關的課外知識，爭取在講好課文本身的同時，給學生介紹和電子商務有關的基礎知識。這次比上次講解更詳細，而且講解章節覆蓋更廣，取得較好的效果。第二學期承擔的是《計算機科學概論》的教學。為了精益求精，我把課本詳細地進行了整理，充分利用網路的資源，在課件上補充了一些圖片，使得教學內容更直觀，增加講授課人工智慧這一部分，並且沿承以前的方式，針對大一新生英語基礎比較薄弱的特點，每節課布置作業，及時了解學生聽課的情況，對問題比較集中的地方重點講解，比較圓滿地完成了教學任務。
第三，就是對即將畢業的學生進行畢業論文指導。圓滿完成了_屆畢業生論文指導的工作。這次所帶論文涉及經管類經濟、電子商務、企業管理等方面，在與學生的交流中也加強了這方面的涉獵，從開題報告到論文的初稿、中期到終期答辯都給予學生認真的指導，最後十個學生都在學校規定的時間內完成了論文，並有幾名同學獲得優秀論文的榮譽。
第四，承擔了_級英語專業漢英翻譯和_級英語專業漢英翻譯的教學任務，翻譯是英語專業所開設的一門重要的課程。對於這門課之前請教了同事，參考了多本資料，教學中補充了許多課本以外的知識點，通過大量的例子講解翻譯的理論，注重培養學生實踐能力。
總體來說，通過這次的高校教師工作總結，是我更加認識到了作為一名英語老師，尤其是科技英語老師，在教學上不能淺嘗輒止，要不斷探索新的教學方法，了解學生的心理狀態，努力提高教學水平。接下來的一年我將牢記學校“簡約高效，作風優良”的校訓，為學院的發展貢獻自己的一份力量。
教師年度評優工作總結 篇28
我在領導和同事的幫助和指導下,在自身的努力下, 不斷克服自己的弱點, 擺正自己的位置, 在教學上, 在班主任工作中, 都有明顯的進步。
在教學上，首先工作態度認真，治學嚴謹。為了儘快進入狀態，彌補教學經驗的不足，提高業務水平，我常抽出時間聽李立澤老師的課,基本上節節不落，並注意與其他老師交流，取他人之長補己之短，把他人的經驗融入自己的教學思路之中，形成了一套自己的適合於普通班、北辰班的教學方案。我在每次備課前都深入研究挖掘教材教參，同時閱讀了大量課外刊物；在備課過程中力求做到精、簡、全，詳略得當、重點突出；講課之後即時將講課過程中發現的問題、應注意的問題補充到教案中，不斷調整教學方法，結果教學進行的更加順利，教學效果更好。在講課中我力求做到重點突出，線索明了，語言簡練、生動、幽默，課堂氣氛活躍，積極發揮學生的主動性，得到學生的喜愛。每次講完課，都精選習題留作作業，作業全收全批，還在學生的作業本上注意寫一些鼓勵性的話，提高學生學習歷史的興趣。而且在教學過程中, 我時刻注意每個學生的學習情況，發現問題即時解決，作為任課教師我經常找學生談話，鼓勵他們不要怕困難，增強他們學歷史的興趣和信心。有些學生在與我談話之後成績提高很快，如班的孫冠、鄧濤等同學。對於後轉來的學生和後進學生我也一視同仁，幫他們找教材，輔導資料，總之力爭做到不放棄任何一個學生。比如班的李志強，由於國中歷史學的就不好，高一幾次考試考的都不理想，而對歷史產生了畏難和厭學情緒，我及時找他給他講方法，幫他串重點，串線索，並鼓勵他一定要樹立信心，結果他很快趕了上來。
經過努力的工作，在教學方面我取得了一些成績。如：校青年教師匯報課評比二等獎，教案評比一等獎，所教班級會考通過率較高，高二以來班班歷史成績均在同類班級中領先。
對待上級指定的任務, 積極完成, 速度快, 質量好, 不講條件, 不提要求。任勞任怨, 體現了一個人民教師良好的工作作風和道德風範。每當接到領導下達的任務,我總是不折不扣地完成, 並能虛心聽取他人的批評意見, 對自己的不足加以改進。
當然要成為一名優秀的人民教師，光以上幾點還是遠遠不夠的，自己在很多方面還存在不足我以後還會繼續努力，我今後的目標是:
一在工作中更加嚴格地要求自己,而不是停滯不前, 自以為是。
二謙虛謹慎, 戒驕戒躁。在工作中, 虛心學習同事的先進教學經驗,主動與同事搞好關係。言語謹慎, 舉止得體, 處處以一個人民教師標準要求自己。
三在其它方面, 要更加積極主動地完成上級交給的各項任務, 有缺點就改, 有不足就糾正, 爭取把工作做得盡善盡美, 無可挑剔。總之一句話, 選擇了教師這個行業, 本身就意味著奉獻和犧牲, 我將一如既往地為保定二中的發展拋撒自己的青春和汗水。
在思想上，我與時俱進，關心時事，熱愛祖國，熱愛自己的工作，關注教育特別是學前教育，認真鑽研和學習教育理論知識，決定為教育，竭盡所能。
在工作上，認真對待，堅信“雖然我不能做到最好，但是我會努力做得更好”的信條。由於自己是個新教師，各方面經驗較缺乏，也曾遇到許多的困難，但是我沒有放棄，虛心向他人請教，學習，老師、同事也都很熱心地幫助我。平時的工作堅持“以兒童發展為本”，一切以孩子的發展為出發點，認真工作，公平對待每一個幼兒，愛每一個孩子，與我的孩子們建立了深厚的感情。
在學習上，一方面，我參加了許多學校為我們安排的培訓活動，積極參與，珍惜機會，希望多學多獲。另一方面，由於自己新教師的身份，許多方面存在不足之處，我積極向他人學習，並不斷完善自己，通過各種途徑學習教育理論知識和經驗，以更好的為我的工作服務。
總之，這一學期的工作讓我感觸很深，學到了許多也長大了許多，同時我也要謝謝眾多領導、老師和朋友們，正因為有了他們的幫助和關懷，才讓我不斷地成長。
教師年度評優工作總結 篇29
一年以來，本人熱愛教育事業，熱愛黨，熱愛人民，認真貫徹落實黨的教育方針、政策，自覺遵守《教師法》，努力學習教育教學理論，結合當前的社會發展，教育改革的形勢以及學生的實際，努力提高自己的教研、教育、教學的能力。形成良好的師德，樹立良好的'形象，思想端正，作風正派，服從領導，團結同志，關心學生。
嚴格遵守國家法律和勞動紀律，不遲到、不早退、不曠工，愛崗敬業，勤奮工作，孜孜不倦，精益求精。
在教學工作中，做到認真備課、上課，認真批改作業，對個別的差生，能悉心輔導，經常面批作業，找出知識的薄弱環節，及時進行補漏，力爭做到考試之後滿分，批改之後全對。教學中積極構建高效課堂，採用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，讓學生自主參與、合作探究。
通過個人不懈的努力，課堂教學水平不斷提高，取得了顯著的教學效果，學生的學習成績也大幅度地提高了，深受領導和學生家長和社會各界的好評。
儘管取得了一點成績，但是和優秀的教師比起來，還存在一定差距，今後我要不斷地挑戰自己，努力向上，再接再厲，埋頭苦幹，爭取更大的進步。
教師年度評優工作總結 篇30
見習期思想政治和業務工作總結
時常飛逝，緊張而又繁忙的一學年見習期即將結束，回首這一學年的工作，忙中有樂，忙中有得。本學年我主要承擔高20_級一至五班的地理教學工作。在這裡我要感謝各位領導一學期來給我的幫助和關懷，感謝各位班主任老師和各位同仁給我工作上的支持和鼓勵。下面，我就從以下三個方面總結這一學期我的工作情況。
一、 積極學習，努力提高政治思想覺悟
我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。因此，我關心國內外大事,注重政治理論的學習。平時積極參加全校教職工大會,認真學習學校下達的上級檔案;積極參與教育局組織的各種新教師培訓活動。工作中，我嚴格遵守學校各項規章制度，團結同事，及時完成學校布置的各項任務。同時，在數學組裡，我積極配合組長和其它老師搞好教研活動。我也時刻嚴格要求自己，力求自己的一言一行對學生起到表率作用。
二、教學工作情況
1、積極進行新教材、新教法、新教育思想的學習、與運用實踐。現正值教學改革的新時期，本學期，我積極參加學校組織的各種教研教改的活動，把學習的方法套用到實踐中來。本學期學校搞了教師公開課，我也積極的參加。在整個公開課的活動中，我學會了許多，在以後工作和學習中去我將會更加積極、主動。
2、學以致用，課程整合，探索教育教學的新模式。本學期，我大膽嘗試，積極進行地理教學與信息技術的整合，摸索最佳的教育教學方法，有效的提高教學實效。課件教學相結合，充分發揮各個模式的優長，達到最好的教學效果。
3、地理教學讓學生樹立了可持續發展觀念。在教學中，我要求學生認識到地理環境是人類賴以生存和發展的基礎，人類通過地理環境中的各種資源發展生產。在利用合理時，就能促進社會的發展和進步;利用不當時，則會出現生態平衡遭受破壞、環境被污染等危及人類生存的問題。這樣就體現了“教育要面向現代化、面向全世界、面向未來”的宗旨。在教學過程中，我用事實做材料，使學生認識不同地區和國家的居民，如何因地制宜，利用當地的自然條件發展生產和社會進步，以及不同的國家所出現的程度不同的環境、資源、人口等問題，增強了學生學習地理的興趣。
4、通過地理教學更能啟迪學生的智慧型，也促進了他們參加社會實踐活動的意識。每位同學都懷著對世界的渴望，對自然的依戀。認識這個世界，除了自身的社會生活體驗之外，通過地理提高著自己的認知。地理教學也要求我們貫徹讓學生德、智、體全面發展的方針和教育要面向現代化、面向世界面向未來的精神，要求我們去培養有理想、有抱負、有責任感的人。
三、堅持教學策略，向課堂要質量。
本學年我們組主要研究的問題是如何提高課堂達成率，在這方面，我們曾經在組裡討論過，聽了同行的做法，有很大啟示，可以說每一節課我都在注重這個問題的研究與落實。比如：課前提問，有時以大螢幕的方式出題讓學生口答，有時讓學生拿出小條來答。上課時注重分層次教學和多媒體的使用，激發學生興趣，
第一節新課下課前5分鐘左右都要對本節課進行複習鞏固和測查。尤其是尖子學生做到課前提問，鞏固練習時還要提問。在上課過程中還注意兼顧中等學生和較差的學生，有一些比較簡單的問題，就讓那些學習較差的學生來回答，增強他們的自信心，從而提高他們的學習興趣。我教的班級分為兩種，文科班和理科班，這就給我的教學帶來一個問題，如果同樣備課文科班學生覺得吃不飽，而理科學生又覺得吃不了，因此我發現這個問題後從開學初第一周的第二課時開始便作調整，同樣的課我要備兩套教案，快班學生注重知識的擴展和加深，理科學生注重基礎知識的夯實。在理科班，有一部分學生不愛學習，我就將學習好的學生與學習差的學生結成對子，尤其是在期中期末複習時，讓學生好的學生對自己結對的夥伴實行監督、考核，然後我在上課時抽查。這種方法很適用，並取得了可喜成績，通過一學期的教學實踐，我感覺到我所教的班級課堂達成率有所提高。但還需要繼續學習與研究，因為還有很多不足之處。比如說，有時新課內容較多時，便沒有時間檢測課堂達成率。
四、精心組織，提高教學質量
本學年在班主任老師的大力支持下，我的教學成績取得了很大進步，在課堂上多利用多媒體教學手段，豐富課堂內容，改變知識呈現形式，激發學生學習興趣。精選單元練習題，進行階段性同步練習。3.多聽趙老師和其他地理教師的課，不斷學習，不斷提高,取長補短,共同進步。
總之，在以後的教學中，我還要堅持不斷學習，不斷實踐，不斷反思，不斷調整，不斷提高的原則，以嶄新的姿態去迎接新學年的到來。這就是我在地理教學方面的些許認識和做法，我相信地理知識取之不盡，地理資源用之不竭。在今後的工作中，我會用我全部的智慧，打造自己的地理教學一方蔚藍的天空。
教師年度評優工作總結 篇31
回顧過去的一年，有許多值得總結和反思的地方。為了更好地做好今後的工作，我就本年度的工作總結如下：
一、思想工作方面
堅決擁護黨的領導，堅持黨的教育方針，積極參加各種思想、政治業務學習活動，勇於解剖自己，分析自己，正視自己。在工作中嚴格遵守學校的各項規章制度，尊敬領導、團結同事，對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。
二、教學工作方面
根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，並製作各種利於吸引學生注意力的有趣教具。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快。課後及時對該課作出總結，寫好教學後記。為了提升自己的理論素養，我不但自己訂閱了三種體育雜誌進行教學參考，而且還借閱大量有關中國小體育教學理論和教學方法的書籍，對於裡面各種教學理論和教學方法儘量做到博採眾家之長為己所用。
三、教學業績方面
在教學工作中，我的努力得到了回報，所任班級初三學生在中考體育成績平均分為39分，初一學生的體質健康標準合格率達97、5%，良好率38、2%，優秀率16、3%。在課餘運動隊訓練方面，我帶領學生堅持業餘訓練，並做到訓練有計畫、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統的進行訓練。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。
總之，在本學年的工作中，在學校領導的正確領導下，我取得了一定成績，但也不免存在一些不足，我將發揚優點，克服不足，爭取在新的一年裡取得更大的成績。力爭做一名領導省心、家長放心、同事欣賞、學生喜歡的教師。
教師年度評優工作總結 篇32
都說可憐天下父母心，因為父母為了孩子操碎了心。可這兩年半的班主任經歷讓我不得不發出另外一種感嘆：可憐天下班主任心。因為父母操心的僅僅是自己的孩子，而班主任操心的卻是整整一個班的孩子。
當孩子需要關心愛護時，班主任就應該是一位慈母，給予他們細心的體貼和溫暖;當孩子有了缺點不足時，班主任又該是一位嚴師，嚴肅地指出他們的不足並幫助其改正班主任就這樣日復一日、年復一年地在這兩個角色中轉換著、付出著。有時，看著自己因工作而憔悴的容顏，我常常發出感慨，感慨歲月的流逝，感慨工作的艱辛。但是，儘管如此，作為班主任，我們又可以體會到普通老師所體會不到的快樂。因此，我也樂意在這片貧瘠的土地上默默無聞地耕耘。
班主任工作很神聖。一個學期來，我能時刻牢記愛崗敬業和為人師表的職業道德為總旨，在實際工作中不辭勞苦地主動開展班級管理和德育教育，配合學校工作，圓滿的完成了本學期的教育教學任務。現就本學期的工作做如下總結。
一、教育工作
在班級管理方面，我首先結合班級評比制定相應的制度，提高學生自主參與管理的積極性，明確學生責任意識。
其次，健全一人一崗，並做好崗前培訓，班級中無論是大事還是小事，都有固定的人去管，有人去做，我也從繁重的班級管理工作中解放出來。收到了事半功倍的作用。
第三，我取得了家長對我的支持和信賴。認真準備家長座談會，站在家長的角度談孩子，和家長達成了共識，無論是家裡發生的事，還是學校發生的事，家長都願意和我說一說。正因為如此，我們班才形成一個團結、向上、積極進取的班級
二、培養良好的班集體
(一)注重教室文化的建設開學初，我組織學生把教室布置好，讓教室的牆壁具有教育內容，富有教育意義20__最新國小教師年度考核個人工作總結工作總結。在具體布置時，針對班內學生的特點，從大處著眼，小處著手，制定班級文明行為評比實施方案，張貼小學生行為規範，使學生行有可依，激發學生的上進心。並設立評比欄。班組設定由專人管理的圖書角，以拓寬學生的知識面。為及時反饋學生情況，設定了班級日記，由班長負責記錄。
教師年度評優工作總結 篇33
“教育需要愛，也要培養愛。沒有愛的教育是死亡的教育，不能培養愛的教育是失敗的教育。”這一教育名言佳句告訴我們，愛是教育的生命，是教育的催化劑、潤滑劑和粘合劑。素質教育對每一位教育工作者提出了更高的要求，那就是必需全面地愛學生。
“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生。”這要求每一位教師襟懷胸襟一顆愛心，專心靈去耕耘心靈，讓每一位孩子都得到應有的愛。關於教育需要愛這個觀點，均已達成共鳴，最重要的是我們還得深思下一個題目——怎能去愛？我們都知道中國的末代天子溥儀長期受到無微不至的愛，吮奶經歷竟達八年之久，飯來張口，衣來伸手，以至二三十歲了都還不會繫鞋帶。造成這種現象的原因何在昵？豈非溥儀沒有得到愛嗎？事實恰恰相反，他得到了無微不至的“愛”，本來應該溥儀自己做的一丁點兒小事都有人替他代勞。恰是這無微不至的“愛”，使溥儀喪失了基本的餬口自理能力。由此可見，愛不能越俎代庖。“溥儀現象”究竟是歷史，我們更關心的是現實。令我們痛心的是一些家長和教育工作者卻正在有意或無意之中扮演著太監和侍女的角色。
近年來，跟著家庭物質餬口前提逐漸優裕，對獨生子女寵愛、偏愛、溺愛的風氣也有逐漸擴大的趨勢。在餬口上，有的家長對子女老是採用“抱養”的方式，代子女洗衣、疊被、穿鞋，；在教授教養中，教師對學生一味採用注入式教授教養法，代學生“拾柴”、“燒火”、“做飯”、甚至於泛起了代學生“品味”的怪做法。教育者將無微不至的關懷，方方面面的照顧，多種形式的包辦代替視為無私的愛。教師的思維代替了學生的思維，勢必抹殺了學生思維的創造性，澆滅了學生聰明的火花。這樣教育的結果是學生失去了自理能力，失掉了自立意識，喪失了自強精神。這些孩子普遍缺乏餬口經驗，自我服務能力差；熱衷於自我設計，缺乏社會責任感；在人格道德方面存在嚴峻缺陷，缺乏健康的心理素質，成了名副實在的“小天子”在班級工作，總認為他們太小，年幼無知。於是凡是身體力行，掃帚倒了，我來扶，窗台髒了，我來擦，地上有廢紙，我來撿。事實告訴我，這樣做的結果是學生的主人翁意識太差，我吸取了教訓，開始對學生完全放手。流動來了，由學生策劃承擔；工作來了，讓學生去乾；有了題目，學生商量解決。因為沒有做好引導工作，學生如一群無頭蒼蠅，找不到方向。當了一回“仙人班主任”，撿了半天爛攤子，實踐告訴我，也不行。於是，我開始靜下心來當真地思索我所從事的工作。國小班主任的事務確實繁瑣雜亂，但一旦淪為“保姆班主任”，工作將失去條理和計畫。放手讓學生當主人的思惟是對的，但假如完全放手，成為“仙人班主任”，班級這艘巨輪將找不到航線。於是，我為自己提出了“扶著孩子做主人”的工作思路，兩周之內進行民主選舉，無記名投票。根據自己的尺度選自己的幹部，這是讓大家產生主人翁意識的第一步。氣昂昂雄赳赳的小幹部們選出來了。我告訴他們，凡是有為班集體抹黑的，將一票否決無前提進入幹部步隊，並提出兩周考察時間。讓小幹部產生“憂患意識”，這是走向主人翁的第二步。兩周過去了，我開始給幹部們進行細緻的分工，我教衛生委員如何公道鋪排衛生；教授教養習委員怎樣組織早讀；教小組長如何收發生髮火業本。教時手把手，乾時放手乾。發現漏洞，馬上補，發現錯誤，馬上改，由於分工細緻，小幹部任務明確，所以，他們很快就形成了自己的工作習慣，基本上能獨立開展工作。“火車跑得快，全靠車頭帶”，小幹部的積極