為推動學校教師教學方式和研修方式的創新，全面提升教師現代信息技術與課程融合能力，本學期本人積極地投入到了微課的實踐教學活動中去。為了提高自身的理論水平，1月9日本人到福州參加了第三屆微課教學與翻轉課堂名師培養大會，通過認真學習先進的教學方式，轉變了教育理念，努力帶動教師構建新的課堂教學模式，積極為學校學科的教學帶來新鮮的血液。
三、下學期工作思路
1、繼續深入開展悅讀活動
繼續倡導“我與好友同行”的思想，積極組織全體學生踐行“我讀書”、“我快樂”、“我成長”的理念，幫助學生養成良好的讀書習慣，讓學生多讀書，讀好書，好讀書，營造良好的讀書氛圍，推動閱讀型學校的建設。教務處計畫在下學期紮實開展好人人都寫讀書筆記這項活動，下學期初將制定方案並認真組織開展活動。通過開展人人做好讀書筆記活動，讓學生養成“不動筆墨不讀書”的習慣，真正讓學生讀書時做到心到、口到、眼到、手到，從而讓閱讀成為一種習慣。
2、將微課程研究和實踐納入校本教研當中，通過開展小問題、小課題、小策略等，不斷讓教師更新觀念、改進教學行為，促進學校教師向專業化成長。