今年是我工作第七個年頭了，人們總說“七年之癢”，似乎到了這個“坎”，大多數人都會對自己習慣了的生活或者工作喪失曾經的激情。而現在的我卻全然不是這樣的感受。對於我熱愛的工作，到了第七年，我覺得一切似乎才剛剛開始。在我教育生涯中的第七年，我努力將過去工作中的點滴經驗悉心條理，將不足清新呈現。我努力尋找並確定自己在教育教學中發展的方向和在這條漫漫長路中我可以發展和提升的空間。在心境上，我也努力體味著余秋雨在《蘇東坡突圍》中關於“成熟”的那段精闢的表述——成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不逆耳的音響，一種不再需要對別人察言觀色的從容，一種終於停止向周圍申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無需聲張的厚實，一種能夠看的很遠卻又並不陡峭的高度。
2009年——2010年度我的教育教學工作簡要回顧：
（一）班主任工作
1、針對高二2班作為理科實驗班的班級定位，積極促進“尖子生”的培養。班級的第一名在年級中力拔頭籌，在班級內也已形成由張夢嬌、范超越、趙景龍、劉博文、劉瑾、周婧婧、匡超等七人組成的尖子生團隊。
2、2009年8月，在校德育工作會上做主題發言。
3、2009年9月，策劃並組織主題為“銘記聖火，放飛青春”的高二學生年級會。
4、2009年10月，高二2班在校運動會入場式中榮獲高中部入場式第一名，團體總分榮獲第三名。
5、2009年12月，高二2班代表高中部向全校進行主題班會展示，班會主題為“鑄就專業，飛揚青春”。
6、2009年12月，高二2班在校環壇賽中榮獲一等獎。
7、2009年2月，組織班級優秀學生與中科院心理所研究員施建農教授就“個人未來發展規劃”一起座談交流。
8、2009年3月，高二2班代表宣武區參加北京市中小學生“留住一桶水”節水活動，並通過努力，在2009年5月成為項目組成員。
9、2009年4月，高二2班在校“我和我的祖國”主題合唱節中榮獲一等獎。
10、2009年5月，高二2班在校廣播操評比中榮獲一等獎。
11、2009年5月，高二2班在5.12汶川地震紀念日發起傳遞“綠絲帶”的愛心活動。
12、2009年5月，高二2班“綠之隊”成員與北京市園林科學研究所基礎研究與樹木發展中心主任叢日晨博士就“綠地節水”問題進行座談交流。
13、2009年5月，共青團宣武區委授予高二2班團支部“宣武區教育系統五四紅旗團支部”稱號。
14、2009年5月，高二2班“綠之隊”“陶然亭公園植物噴灌器改良設計”方案在第十屆北京“美境行動”中榮獲“優秀方案設計推廣獎”。
（二）教學工作
1、2009年9月，在班級層面開展“中秋文化大比拼”的小組展示活動。
2、2009年11月，在學習自然科學論文過程中，開展“知識風暴”形式的競賽活動。
3、2009年11月，參與北京市新課程選修模組網路資源開發與實施08-09工作啟動大會，成為項目組成員。並在之後的時間內組織學生利用網路平台開展自主學習。
4、2009年12月，建立班級圖書館。
5、2009年2月，進行班級內部第一次的讀後感交流和評選活動。
6、2009年3月31日——2009年5月8日，組建《譁變》劇組，刻苦排練並精彩完成演出。
7、2009年4月9日，在區教研活動中做題為《積雨輞川莊作》單篇教學的區級研究課。
8、2009年3月——4月，組織班級學生完成古代詩歌單元的小組合作學習。
9、2009年5月，代表宣武區參加北京市“可持續發展教育”骨幹教師培訓。
10、2009年5月，積極參與校教學研討周的討論、交流與學習。