國小學校期末工作總結會議記錄 篇1
四月份過去了，感覺在不知不覺中，時間已經流逝。是因為這個月太過於忙碌還是什麼其他原因?在這個月裡，考級考證工作、辯論賽、班團會工作等都在如火如荼的進行中。而我作為學習委員所忙的或許就是辯論賽和考級考證工作吧!
一、準備辯論賽，賽出風格
作為一名大二學生，或許在經驗上比剛進大學不久且沒有過辯論賽經驗的人來說，具有一定的優勢，但是從辯論賽的結果來看，我想說的是：江山代有才人出，各領風騷數百年。或許也是自己么可以準備好，所以，才在先局中失利，從而導致下面的辯論賽沒有正常發揮。同時，也在告訴我們，即使作為大二的學長學姐，也不要有這種輕敵的思想。把自己看重點，把別人看重點。索然這次辯論賽已經失去了機會，不過，在以後的活動中，我們會拿出自己的激情，一直奮鬥下去，為自己，也為班級。
二、做好考級考證的前期工作
四月份，是個忙碌的月份，所有的考級考證的前期工作都集中在這個月份，既要進行考級考證的報名，也要進行考級考證工作的培訓，每天就是考級考證資料的收集以及資料的發放。抱著那一疊厚厚的資料，忙裡忙外，現在才知道，原來學習委員的工作並不是那么的簡單。但，我們常說：選擇了，就不要放棄。在考級考證工作中，自己又很多做得不好的地方，如資料的收集過慢、資料的發放過慢等等，希望在下次的考級考證工作中，能夠不斷的去克服這些，真正的把工作做好。
或許在四月份自己沒有把工作做的最好，但是，我會慢慢的去追求那份最好的答覆，過去的就過去了，現在最好的是展望未來，希望在接下來的日子裡面能夠有更好的發展，把工作更好的落到實處，把工作做好。
國小學校期末工作總結會議記錄 篇2
時間如白駒過隙，匆匆流逝，20xx即將宣告結束。還記得9月底，辭別盛夏，伴著金秋的碎步，我帶著滿懷憧憬，邁進中北大學信息商務學院的大門。這是一個陌生的環境，這是一個新的起點，這是又一個奮鬥歷程的開始。帶著對大學生的無限激-情，我選擇了學習委員這一職位競選，感謝老師和同學對我的信任。我成功的競選上了這一職務。轉眼見擔任這一職位已經兩年半了，我真是受益匪淺。。
距離大三剛開學已經近一個學期了。本學期，很榮幸能夠繼續擔任班級學習委員這一職位，這對於我來說，是很大的肯定。
我很樂意能夠通過自己的工作，為同學們服務，提高大家的學習。也希望能夠通過自己的努力，使得班級可以建設的越來越好。
學習委員是班委成員之一，主要負責班級學習方面的工作。老師說過，班委中，班長就相當與部隊中的司令，團支書相當於政委。
戰士的職責是打仗，學生的職責就是學習。因此學習委員，就相當於部隊中的參謀，參謀長負責部隊戰略部署，學習委員負責班級的學習部署。
作為學習委員，首先我應該清楚自己的職責。因此，關於工作總結，我想從學習委員的職責方面，總結並向輔導員匯報本學期的工作情況，工作內容，以及存在的問題與不足，總結經驗，在下學期能夠更好的完成工作目標。
以下便是本學期的工作總結：
一、溝通
很多情況下，同學們與老師很難直接溝通，老師無法顧及到每一位同學。學習委員就是同學與老師之間溝通的橋樑，因此我應該及時、定期的向老師反應同學們在學習方面遇到的問題，向同學們通知老師的教學安排以及要求。
在給同學們傳達老師的信息方面，我做的比較不錯，每次都能夠及時的將信息傳達給同學們。老師布置的作業，我每次都用記事本記下來，然後通知提醒大家，作業內容以及交作業的時間。這樣做極大的方便了老師，與同學們之間的溝通。
然而，在給老師反饋同學們學習情況的方面，還存在不足，這是我的工作漏洞。通過工作總結，也讓我及時發現了自己平時工作時存在的不足。 在平時的學習生活中，我沒有能夠深入了解同學們的學習情況以及在學習中存在的問題。因此，也就沒有能夠發現這些問題並解決問題。
通過認真的反思與總結經驗，我找到了解決這方面工作漏洞的辦法。
在今後的工作中，我會及時的去與同學們溝通，交流，發現問題，及時解決問題，提高班級的學習成績。
具體辦法就是，在今後的班會上，我會充分利用這個與同學們溝通的機會，而不是只是向同學們，總結近段時間學習方面的情況。
班會是一個非常好的溝通平台，我需要好好利用這個平台，與同學們溝通，交流。然後，及時向各科老師反應情況，尋求最好的解決問題的辦法。
二、成績
在學習工作中，總結有效，高效的學習方法，經驗，心得。然後組織交流，提高同學們的成績，以此促進同學們之間的聯繫，激發同學們的學習積極性。
本學期，通過平時的觀察，我發現同學們在學習方面，通常存在的問題是，發現問題以後，不知道如何解決，因此就把解決問題推遲到明天，而明天又會推到後天。
通過總結，我找到了解決問題的方法，
在今後的工作中，我會組織同學們之間互幫互助，共同學習，有不會的題就找其他同學問，爭取做到不把現在的問題放到明天解決。
關於考試方面，我已經著手準備複習方案，並且及時的與其他工管班的學習委員取得聯繫，因為我們工管的課程，大部分都在一起上，也基本都是同一個老師。我及時與他(她)們交流工作經驗，共同總結複習方案，以及期末考試的複習工作。
同時，我也及時與各科老師進行溝通，詢問期末考試的範圍，重點，題型，答題技巧等等， 以便同學們能夠更有針對性的複習，在即將到來的期末考試中，能夠取得一個比較滿意的成績。
具體工作內容是，將與老師溝通交流得知的信息及時通知給大家，同時抓緊時間總結歸納，將一些會考到的知識點，題目，內容，需要掌握的內容，考試能用到的內容整理到一起， 聯繫生活委員，利用同學們的班費，把這些知識點列印出來，發給班裡的每一位同學。這樣能使每一位同學能夠有效，有針對性的複習，而不會感覺到很茫然，對複習無從下手。
關於激發同學們學習積極性這方面，我沒有能夠做到有效提高同學們對學習的興趣。很多工作還未完善，我在工作中，在尋求著最好的方法。近期，我會與其他班委成員商量，制定一個獎勵方案與措施。這些方案我會在工作中去落實。
三、自身
作為學習委員，應該有一個相對比較好的成績，正如老師說的一樣，作為班委，首先是不能掛科，工作學習兩不誤。只有這樣，接下來才能完成工作任務。
學習委員應該給同學們一個表率作用，帶動同學們上課的積極性，調整班風。
具體的說，就是平時以身作則，上課認真聽講，積極配合老師的教學，踴躍回答問題，認真按時完成作業，端正學習態度，等等。
這方面很籠統，不容易很好的做到每一點，更不容易堅持。比如在積極回答問題方面，我應該向我們的班長學習。在上課做課堂講義方面，我應該向其他的一些班委成員學習。 班委成員，在班級裡面應該是先進分子，好的榜樣。本學期，在嚴格要求自己，平時學習上做表率這些方面，總體上做得不錯，上課能夠認真聽講，積極配合老師的教學，有一個積極的學習態度，但也存在著一些問題，以及不足。我認為應該自我檢討，在一些方面我沒有能夠很好的做到位，有時候沒有能夠很好的安排好自己的事業和學業，不能徹底的克服自己，沒有能夠始終以身作則，做到好的表率。
通過工作總結，我發現並且意識到了這方面的不足，在今後的工作中，我會及時的改善這些不足。只有這樣，才能夠帶動班級裡面其他同學上課的積極性，調整班風。
四、計畫
本學期，在擔任學習委員期間，讓我受益匪淺，獲得很多經驗。首先，應該感謝同學們對我的信任、支持以及對我展開工作的配合。同時我也積累了許多工作方法，工作態度方面的經驗。不管做什麼事情，都要有不拋棄不放棄的精神，踏踏實實的態度，注重細節方面，從整體上把握。事情總是在發展的過程中變化著，我們應該學會適應。
作為學習委員，工作重心是學習方面，但是班委是一個不可分割的整體。正如我競選的時候說的一樣，班委成員工作側重點不同，職責不同，但是目標都是相同的，——就是把班級建設的更好!注重團隊配合，在展開工作的時候多聽取其他人的建議，虛心接受別人所提出的意見。
我有信心，在今後的工作中，做得更好。同時，也希望我們工管5班在未來的日子裡，更加團結，更加奮進!
國小學校期末工作總結會議記錄 篇3
本月在積極做好學院布置的任務同時，也認真做好例行工作，總結如下：
1、課前整理同學的請假條，處理請假事宜，並清查上課人數。
2、課後簽到，並將出勤情況向老師匯報。
3、就考試形式等問題向老師諮詢，並告知同學。
4、及時收發作業、清點人數監督學習。這是個基礎而由繁重的工作，大學裡個人的活動和集體的活動是交集，並不是每個人對作業都非常重視。所以，我能做的不是強制他們做作業，而且我也沒有這個權力，我只能催促他們，一次次一遍遍的。所以，我認為，基礎的工作，只要用心，做起來就不辛苦。
一個月的工作又過去了，盡力了但還是有不足的地方，因此我將在四月份的工作中予以改進並接受同學及學術部的批評指正。
國小學校期末工作總結會議記錄 篇4
有限責任公司
會 議 紀 要
辦公室 201x年12月27日-28日
201x年管理幹部年終總結暨述職會
會議紀要
201x年12月27日-28日，公司召開201x年工作總結和201x年工作計畫會暨管理幹部述職會，公司副總經理李天偉(主持全面工作)主持會議，公司總會計師莊志斌，副總經理、安全總監楊成柱;各部室、車間管理幹部參加會議。公司領導班子聽取了各部門20xx年工作總結和201x年的工作計畫的匯報。最後，公司領導對各部門20xx年工作進行了集中總結，並對201x年重點工作進行了部署。
一、辦公室：
20xx年工作不足
公司“五部一室”成立後，辦公室兼併原生活後勤部的職責(後勤管理和倉庫管理工作)在部室合併後，未能及時地轉換部室的職能，存在“等、靠”思想，工作統籌性和執行力不強，工作不夠細緻深入，特別是員工關心的飯菜質量、廠內生活區環境衛生等方面，沒有得到有效提升。部室人員休假，雖一直執行工作交接確認制，但實際工作中存在工作脫節的情況。
1、檔案起草方面：部門人員公文寫作水平參差不齊、文字功底整體性較差。在請示、周匯報及工作總結類檔案起草過程中，存在條理不清晰、生產經營知識匱乏等問題，多次出現上報總部的檔案需公司領導修改的情況。
2、績效考核方面：在日常管理工作方面，如：公文公務督查督辦、周匯報等方面，對沒達到要求的部室、車間，只是在周一生產經營例會上強調，實際沒有考核，造成工作被動。
3、新聞宣傳報導方面：沒有及時地報到公司的最新動態，激勵機制發揮不好，各部室、車間人員投稿不踴躍，上交稿件存在應付現象。對關係到公司核心利益的生產經營、節能降耗等工作，了解不深入，報導不及時，時效性極差，無法起到激勵員工上進的作用。在給總部提供的基層動態中，呈現脈衝式管理狀態，領導過問一次，會好幾天。
4、人事管理方面：人事管理崗位不能有效地完成現有工作。對公司培訓及考試等需要現場監督的環節掌控力度不夠，如公司內訓，不能做到及時有效跟蹤。
5、信息管理方面：信息系統建設缺乏主動性，沒有引起重視，導致機房改造項目進展緩慢。現有化驗分析數據系統和生產數據管理系統運行時有問題發生。
6、企業文化建設方面：對企業理念、企業經營目標、核心價值觀及企業精神等企業文化內涵，宣講不到位，員工認同感不強，尤其是中華民族的傳統美德和道德教育缺失。
7、庫房管理方面：倉庫管理未按標準制度執行，驗收不嚴格。存在領用單位未在驗收單上籤字，物品已出庫的情況。每月盤點不細，各車間存放物資管理不到位。
8、後勤管理方面：一伙食標準不斷上升，飯菜質量沒有明顯提升，員工對下夜班的飯菜不滿意。一伙食搭配不合理，部分菜品食用人較少，存在較大浪費。食堂菜品留樣制度執行不到位，存在群體性食物中毒風險。廠區公共區域的環境衛生及綠化管理不到位。對員工提出的需求未能及時滿足。
1、公文管理：繼續做好公文管理，做好公文收發及公文寫作工作，提高辦公室人員整體公文寫作能力，在辦公室內部做好寫作能力提升培訓，使辦公室真正成為公司宣傳的主力軍。
2、人事管理：一如既往地做好薪資管理、人員晉升管理、保險及公積金管理等基礎管理工作;加強員工的內部培訓工作，做好每季度的員工綜合能力測試工作，將考試成績與績效考核掛鈎;做好20xx年應屆畢業生的培訓工作，在生活、學習、工作上關心實習員工。
3、績效考核管理：嚴肅績效考核管理制度，嚴格按照績效考核管理規定及績效考核標準做好月度考核及年度考核，及時召開績效考核會議。做好周匯報及公文公務的督辦管理，嚴格要求上報質量。
4、宣傳報導：加強公司宣傳報導力度，提升公司宣傳水平，利用網站、報紙及板報等形式，做好公司宣傳工作。對公司網站新聞報導要做到保質保量完成，嚴格按照公司宣傳報導管理規定及考核管理規定，對各部室、車間嚴格考核兌現。拓展宣傳範圍，加強公司報紙建設，強化板報宣傳，根據不同時期訂立宣傳主題，提高宣傳板報質量。
5、企業文化建設：加強企業文化建設工作，利用網路、展板等形式進行宣傳、教育和引導員工。
6、信息管理：加強基礎信息建設工作，對公司網頁進行改版。
7、倉庫管理：完成新倉庫建設工作，改善目前倉庫物資擁擠的狀態。加強物資出、入庫管理，嚴格驗收，定期進行盤庫。
8、後勤管理：完善食堂員工管理規定，制定後勤人員考核和獎勵制度。在飯菜質量和標準上下功夫，實行後勤人員(包含司機)評分制，由員工對後勤保障服務進行評分。成立公司一伙食管理委員會，收集員工的建議，監督食堂的飯菜質量，提出改進措施。在廠區衛生環境綜合整治和推進員工標準化宿舍建設方面狠下功夫，杜絕公用區域及生活區域髒亂差現象，開展宿舍評比工作。
9、日常管理：針對部門內部執行力度不強現象，20xx年，辦公室將在部門內部執行公文督查督辦制度，對每項工作確定責任人、確定完成時間、確定完成標準，及時做到督查督辦。
公司領導點評
辦公室20xx年工作不足分析比較到位，全年工作缺少統籌計畫，部門人員的主觀能動性沒有得到發揮。餐飲管理工作亟待提高，要將生活區及廠內公共區域的監督管理常態化。
1、後勤食堂管理需加強，細節管理不到位，特別是加強員工早餐、夜餐的管理。
2、生活區及廠內公共域現場管理標準低，離燃料油公司精細化管理要求相距甚遠。辦公室負責人沒有養成每日定期巡查的工作習慣，對現場低標準視而不見。
3、接待管理執行不到位。沒有嚴格執行燃料油公司接待管理規定，在用餐申請方面未做到提前一天申請，造成工作相對被動。
4、宿舍管理方面不嚴格，經常出現浴室及公共區域衛生未及時清理、宿舍門前擺放垃圾及窗台擺放鞋等現象。
5、強化內部培訓管理，特別是內訓師隊伍建設，培訓工作要有針對性，做好各部室、車間培訓需求的收集與安排。
國小學校期末工作總結會議記錄 篇5
5月27日下午，巢湖市召開20__年校園及學生安全工作會議，貫徹落實全省及合肥市校園及學生安全工作電視電話會議精神，紮實做好巢湖市校園及學生安全工作。副市長李雪出席會議並講話。
會上，市教體局負責人匯報了全市校園及學生安全工作情況，市衛計委、公安局、民政局、市場監督管理局負責人分別就此項工作情況進行了發言。
會議強調，20__年，巢湖市立足“平安校園”建設，完善校園及學生安全工作長效機制，加大隱患排查整治力度，全力維護全市中國小、幼稚園安全、和諧、穩定，全市校園安全態勢總體平穩，校園及學生安全工作群防群治工作格局基本形成。
就進一步做好巢湖市校園及學生安全工作，會議要求，要強化責任意識，切實完善校園及學生安全工作責任體系，不斷強化紅線意識，堅守底線思維，周密部署、細緻工作，堅持以人為本、安全第一，全面形成“黨政同責、一崗雙責、失職追責，齊抓共管”的校園及學生安全工作格局。
要突出重點工作，切實抓好校園及學生安全工作關鍵環節，紮實抓好預防青少年兒童溺水工作、校園食堂食品安全工作、學生上下學交通安全工作、校舍安全保障長效機制建設、校園常見病傳染病防控工作、校園周邊安全防護網建設等六個方面的重點工作。
要狠抓常規管理，加大安全宣傳教育培訓力度，加大風險防控體系建設力度，加大安全隱患排查整治力度，加大安全檢查督查工作力度，加大應急演練處置工作力度，確保校園及學生安全工作措施落到實處，各項工作紮實有序推進，切實把校園建設成最陽光、最安全的地方。