國小一年級教師節周記 篇1
每年的9月10日是一年一度的教師節。在這天同學們都紛紛的給老是買禮物！事情就是從這開始的？
我們從家回來我們班的董飄陽從小賣鋪回來買了兩個茶杯一個是送給語文老師的，一個是送給數學老師的。一會兒數學老師來了，她來到了董飄陽的跟前說這是送給我的么。她說是的。
第二天，語文老師來了，她氣怒怒的來了大聲告訴我們說誰敢給老師買東西買一個我摔一個。
老師這樣說全班都不同意給老師買東西是對你關愛你既然說買一個摔一個。但老師這樣說也是不想讓我們亂花錢，老師你真好。
國小一年級教師節周記 篇2
金秋送爽，天高雲淡，在這個花果飄香的季節里，我們迎來了9月10日教師節，在這裡代表全體同學向老師說一聲老師節日快樂。
在這兩年里感想老師對我們的照顧和無微不至的關心和關懷。
在學校里你是我們的老師傳授我們知識，在私底下你更像一位母親那樣可愛，
有人說《教誨如春風，師恩似海深》，在這裡也對老師說一聲，老師你辛苦了。
國小一年級教師節周記 篇3
9月10日這天是教師節，是一個令人難忘的節日，更是老師難忘的節日。
這天一早就有許多同學手捧鮮花坐在自己的位置上，帶著滿懷的笑容，期盼著老師的到來，
開始我不知道是乾什麼，後來同學們告訴我今天是教師節，我就臨時買了個小禮物，還折了一些小東西。
時間慢慢的過去，突然|上課鈴響了，老師要來嘍！吱……吱……吱，門開了，老師一走進教室，同學們高聲吶喊：“祝老師節日快樂！”然後同學們都把自己準備的小禮物送給老師，老師感動的哭了起來說：“謝謝”。
國小一年級教師節周記 篇4
明天是教師節，這個節日屬於所有愛我們的老師。
老師是天底下最光輝的人，我們的老師非常辛苦，天天陪伴著我們，教我們認字、數學、英語，教我們如何做好每一件事情。我愛老師！
老師，您辛苦了，我愛您們！
國小一年級教師節周記 篇5
今天我看見個別同學給老師送花或賀卡，並且說老師節日快樂！
我想我也應該送老師祝福，第一節課數學老師過來上課了，說上課了，我們一起起立向老師問好，一開始說的是老師好，然後老師又提醒了一下我們，今天該說什麼，然後我們這才反應過來，說老師節日快樂！
國小一年級教師節周記 篇6
升上五年級了，我興奮的想和新老師見面。老師的面孔，讓我覺得他很風趣，有一種可以讓全班被逗得哈哈大笑的特質。
有一次，老師和我們一起打掃，老師細心的指導我們打掃的方法，教我們一步一步的開始，終於，我們把廁所打掃得乾乾淨淨，之後還得到老師的讚美，我很開心！因為當被人看重或被稱讚時，我心裡就特別感到溫暖。
老師，我們才剛認識不久，不過，還有兩年的時間能相處，而我知道老師也永遠是我的老師，因為“一日為師，終身為父”老師猶如一盞明燈給我的方向指引，讓您教是我的榮幸，我也希望能在班上多盡力，之後，還要麻煩老師關照呢！
當老師需要幫忙時，可以來找我，只要是我辦得到的，我會盡力協助您，把我當個小幫手吧！最後，感謝老師的指導，接下來的幾年，我們還將繼續相處，希望就算我六年級畢業後，老師還是不會忘了我，我永遠不會忘了老師。
感謝老師的教導，老師如辛勤的園丁，我們這些幼苗因愛與關照而成長，當小樹長成大樹時，老師恐怕也白髮幡幡了，不管十年、百年，我都祝賀老師：教學愉快，教師節快樂，是教育界的長青樹。
老師，教師節快樂！
國小一年級教師節周記 篇7
世界上辛苦的人很多很多，但我認為，最辛苦的人是老師，的確，老師是人類靈魂的工程師，為什麼呢?
她(他)們每天站在講台上，給我們講著有趣的知識和重要的知識點。老師每天都要改很多很多作業，有時眼睛都花了，老師還是一刻不停地改著。如果我們有聽不懂的地方，老師會不厭其煩地給我們一遍又一遍地講解，直到我們明白，她(他)才放心。有時我們搗亂不聽話，老師會耐心地給我們講道理，以至於嗓子都啞了。
有時老師生病了，她(他)們仍不休假，繼續帶病給我們講課，怕耽誤我們的課程。節假日裡、暑假裡、寒假裡，我們都走了，老師還在準備課件、批改作業或卷子，為我們下一次上課做更好的準備。
老師，你們辛苦了!我愛你們!
國小一年級教師節周記 篇8
教師節全天下老師的節日，在這天，同學們因為尊重老師都會送給老師一些漂亮的禮物。
下午，老師讓我去拿大語文發掉，我走進辦公室，便看到每位教師的辦公桌上，都放著漂亮的花，雖然是假花，但是這也是同學對老師的尊重，這也是同學對老師的一片心意，這也是師生之間的感情，也許以前你受到過老師嚴厲的批評，但是，你在這幾年中慢慢成長，知道老師批評你是為了你好，在老師批評的話中，蘊藏著一些你無法明白的道理。所以，你送給老師禮物，老師是十分感動的，你可能送禮物給老師時，老師沒有說一些話，但你可不要誤會是老師不喜歡你，老師不說是因為他沒有表達出來，老師是用心來告訴你的。
在教師節這天，老師要的不是你送給老師多么值錢的東西，當然，送老師禮物老師當然開心，老師最想要的禮物就是在這一天你可以上課認真聽講，積極發言，作業按時完成，不讓老師生氣，這才是老師真正想要的禮物。禮物，不一定必須花錢，去買一束鮮花，最重要的是你的心。
另：全天下的老師們，你們辛苦了，祝你們節日快樂！
國小一年級教師節周記 篇9
九月十日，是中華人民共和國教師的神聖節日。百年大計，教育為本，教師是人類靈魂的工程師，是新一代人才成長的引路人。每年，政府、學校都會在教師節舉行一系列慰問、表彰活動，以示對廣大教師長期在教書育人第一線默默耕耘的敬意和感謝，學生們也會向老師們表達最誠摯的謝意和祝福。
近年來，家長們為了讓教師對自己的孩子予以更多的關心，興起了在教師節給老師送厚禮的不正之風。這一現象已經嚴重玷污了教師的職業尊嚴和純潔的師生關係，影響了校園的和諧，極大地動搖了學生對教師、學校的尊敬，製造了教師與學生、教師與家長之間的誤解、疑猜、衝突與障礙。使得這個原本是社會對教師表達敬意的節日成為教師和家長心頭的一塊心病。在教師節來臨之際，我們謹此倡議：
請用一條簡訊、一個電話、一封電郵、一張賀卡、一聲問候來表達對老師的節日祝福，提倡孩子們自己動手製作、繪製禮物。
學校大隊部本周將開展“愛的美拍”感恩教師特別活動，低段孩子熱情主動大方地向老師打招呼問候；高段孩子為老師做一些力所能及且有意義的事情，老師們會和孩子合影留下這美好的瞬間。讓我們過一個有意義的教師節！
我們深感自己的使命光榮，責任重大。在接受學生、家長、社會祝福的同時要更明確自己的職業道德與規範，以更加飽滿的熱情投身教育事業。
成都市鹽道街國小卓錦分校
201X年9月
國小一年級教師節周記 篇10
今天是我在福山正達度過的第二個教師節。
開學已經一周了，我在這裡認識了很多新朋友，這裡的老師我也很喜歡，看到他們每天教我們很辛苦，我用心做了漂亮的賀卡送給我的老師，祝張老師、顧老師、陳老師、唐老師、孫老師、朱老師、江老師、體育陳老師，所有的福山老師節日快樂！
國小一年級教師節周記 篇11
隨著開學的到來，教師節的步驟也在漸漸的靠近。我不知是興奮還是緊張，興奮的是：要報答老師的日子總算要到來了；緊張的是：要以什麼來回報老師的恩澤。
我腦子裡浮現了語文老師六年級的第一節課：“叮鈴鈴”，隨著鈴聲的伴奏，老師步入了講台：“同學們，新學期的到來，就要比以前付出更大的努力。教師節快到了，老師並不希望你們用一些虛的，要花錢的禮物來送老師，老師只希望你們以努力、成績來回饋老師，好嗎？”老師這一番深情厚誼，是我倍加感動。接著，又會想起了數學老師的話：“同學們，大家好！新的一學期，代表著你們新的行動，老師不希望你們得到我失望的眼神，老師想多了解你們，打開你們心靈的那扇大門。老師的願望，就是希望你們在學習上取得優越的成績，讓老師知道你們是最棒的！應該不難吧！”然後，又是英語老師的話：“hello，大家好，我是你們新的英語老師，你們去年的英語成績似乎不是那么理想，老師想對你們說，失敗，不會永遠纏著你們；成功，並沒有離開你們，只是，你們不去接近它。別人可以，你為什麼是例外？相信自己，要想成功，就自信起來。謝謝！”
我想，我已知道老師想要的的是什麼了——老師，想要的是我們的成績，我們的心裡話，還有我們的自信。
老師，教師節那天，我會對你們說：“我會完成你們的願望的，老師，祝您教師節快樂！”
國小一年級教師節周記 篇12
老師就像園丁精心培育著我們這些祖國的花朵，趙老師，五年來您為我們花了多少心血，教會了我們多少知識，在我們身上您又花費了多少時間。
一次，訂正小練習的時候，我比別人先做，就早早地交了。在給我改作業時，您的“火眼金睛”立刻發現了兩個錯別字，有些閱讀題回答得不夠完整，您耐心地教我，一次次讓我改正，直到回答完整，內容符合。
課堂上，您有一套教學方法。您先讓我們自己預習課文，然後叫幾位同學說說課文主要講了什麼，如果我們概括不出大致意思，您就會給我們說說意思，再檢查我們預習字、詞的情況，遇到讀詞，您會糾正我們的錯誤，帶領我們多讀幾遍，為我們講講詞義，最後再分析。一節課，您說得口乾舌燥，卻沒有坐下休息。
為了讓我及時完成作業，您在我們吃飯時候，還在低頭批改作業。雙休日，您又放棄自己休息的時間，給成績不太好的同學補課、督促他們完成作業。
國小一年級教師節周記 篇13
今天是教師節，學校熱鬧極了，一大早鑼鼓喧天的，看著帶著紅領巾的大哥哥和大姐姐們給老師們送上一朵朵鮮花，我羨慕極了。
我祝老師們節日快樂、身體健康、萬事如意！
國小一年級教師節周記 篇14
教師節前，我有個美好的構想。假如我是小小科學家，我想設計、製造出一個機器人老師。因為楊老師這幾天嗓子不太好，我想讓她好好休息，請機器人老師替她來為我們上課。
這個機器人長著圓圓的腦袋，大大的眼睛，高高的個子。它也會像楊老師一樣常常帶著親切的微笑，我給它取了個好聽的名字“笑笑”。
機器人的腦袋裡裝了一個特殊的晶片，是和老師講台上的電腦相連的。老師疲倦的時候，只要坐在電腦邊輕輕點擊滑鼠，機器人就會按老師的指示生動地講課。下課的時候，“笑笑”還會帶著我們一起遊戲和活動；早晨，它會在校門口笑眯眯地迎接我們的到來；傍晚，它會熱情地送我們出校門，提醒小朋友們戴好黃帽安全過馬路。
這樣，我們的楊老師就不用這么辛苦了，小朋友們，你們喜歡我設計的機器人老師嗎？
國小一年級教師節周記 篇15
今天，我生病了，剛好是教師節，我心裡想著“一定要好好表現”上午，到教室了之後，然後就上課，劉老師對我很好，就讓我不去上操，我心裡很感激劉老師，心想：“長大以後一定要報答老師”
今天是教師節，祝全世界的老師永遠年輕！
國小一年級教師節周記 篇16
今天在文化中心舉行第十屆“園丁杯”文藝晚會，是慶祝第XX個教師節，讓我欣賞到全市中國小老師們的才藝表演。
我練好舞蹈後，來到了文化中心觀看老師們比賽。我走進文化中心，只見位子上坐滿了人，通道上也擠滿了人，真是人山人海。這二十四個舞蹈節目都凝聚著老師們的心血和汗水。特別是我們明珠國小的女教師們，一上台就贏得觀眾激烈的掌聲，她們的服裝是那么的絢麗多彩，這個《唐古拉風》的舞蹈很有暴發力，老師們的表演熱情奔放，很投入，很精彩，得到大家的一致好評，真是不負眾望，這個舞蹈得到第一名，為我們明珠國小爭得榮譽，我為老師們感到驕傲！
在這裡我要感謝老師們，她們像園丁一樣精心培育我們這些祖國的花朵，讓我們茁壯成長。最後我要祝老師們“教師節”快樂！
國小一年級教師節周記 篇17
如果我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，讚美大海的寬廣和深遠。並把它獻給您？？我的胸懷博大、知識精深的老師。
春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。您是火種，點燃了學生的心靈之火；您是石階，承受著我一步步踏實的向上的攀登您是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。將來，無論我成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我的老師！您是一片神奇的海灘，任我俯拾人世間那些美麗的貝殼。祝您教師節快樂！您像一隻蠟燭，為學生獻出了所有的光和熱！您的品格和精神，可以用兩個字概括，那就是——燃燒！
像天空一樣高遠的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧，教師節快樂。
國小一年級教師節周記 篇18
1、我尊敬的老師，我的成功是您給予的支持，千言萬語一聲"謝謝"--您是我永遠的老師，永遠的朋友!
2、尊敬的園丁：您好!在辛勤耕耘下您已是碩果纍纍，桃李滿天下。衷心祝您教師節快樂!
3、老師，請您接受一份遲到的問候吧!當我初為人師時，我才感受到您曾經為我們的成才付出了多少心血!
4、老師：每一縷陽光是我對您的祝福，每一顆星星是我看您的眼睛，每一絲細雨牽著我對您深深思念，想念您。
5、天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。祝福您，老師!
6、送個簡訊祝福您，深深表達我心意。桃李天下漫花雨，幸福常在您心底!
7、老師您好，千言萬語表達不了我的感激之情，我只說一句我的心裡話：老師節日快樂，願您有一個更美好的明天。
8、老師您好!是您的心血撒遍了廣大莘莘學子，您的辛勞培養了新一代天之驕子，祝您節日快樂，身體健康。
9、有了你，我的一生才精彩!!謝謝你!我的老師!
10、老師--感念的季節風吹過我的眼眸雨落在心中幾番幕起又幕落忍不住又憶起童年往事悄悄問候您。
國小一年級教師節周記 篇19
親愛的張老師，時光匆匆，轉眼間五年的時間就過去了。在這五年里，有太多的回憶印在我心頭，您的點點滴滴我永遠銘記於心。
親愛的蔡老師，能成為你的學生我感到萬分榮幸，您用您關切的話語激勵著我們；您用您的心血哺育了一代又一代的學生。
感謝您，親愛的老師！
國小一年級教師節周記 篇20
升上五年級了，我興奮的想和新老師見面。老師的面孔，讓我覺得他很風趣，有一種可以讓全班被逗得哈哈大笑的特質。
有一次，老師和我們一起打掃，老師細心的指導我們打掃的方法，教我們一步一步的開始，終於，我們把廁所打掃得乾乾淨淨，之後還得到老師的讚美，我很開心！因為當被人看重或被稱讚時，我心裡就特別感到溫暖。
老師，我們才剛認識不久，不過，還有兩年的時間能相處，而我知道老師也永遠是我的老師，因為“一日為師，終身為父”老師猶如一盞明燈給我的方向指引，讓您教是我的榮幸，我也希望能在班上多盡力，之後，還要麻煩老師關照呢！
當老師需要幫忙時，可以來找我，只要是我辦得到的，我會盡力協助您，把我當個小幫手吧！最後，感謝老師的指導，接下來的幾年，我們還將繼續相處，希望就算我六年級畢業後，老師還是不會忘了我，我永遠不會忘了老師。
感謝老師的教導，老師如辛勤的園丁，我們這些幼苗因愛與關照而成長，當小樹長成大樹時，老師恐怕也白髮幡幡了，不管十年、百年，我都祝賀老師：教學愉快，教師節快樂，是教育界的長青樹。
國小一年級教師節周記 篇21
每個人心中都會有一位或者幾位自己欽佩敬愛的老師。我們對老師的欽佩之情一定是通過點滴歲月中形成的。教師節到了，我心中也有很多個辛勤地教育我們令我敬佩的好老師。首先我想祝他們節日快樂還想對他們說一聲謝謝。
我最敬佩的老師便是我的語文老師了，因為我覺得她是一個值得我們敬佩更值得我們好好學習的好老師。我的語文老師不僅長得漂亮而且還是一個心地善良的人。她不會嚴厲地批評我們而是通過自己獨特的方式教育我們讓我們意識到自己的錯誤。
我們像那乾涸很久的土地一般，而你就像那雨水一般，極為均勻的滋潤我們，灌溉我們。我們就像向日葵一般，而你便像那太陽一般，給予我們無限的光和熱，讓我在陽光中長大，因為有了陽光，我們的果粒才飽滿碩大。老師你也像蠟燭一般燃燒自己，照亮著我們。
老師在這幾年裡，是你給了我的知識，您吧你所有的知識教給了我們，我提全班同學的同學對老師說：“老師，謝謝”。
每每在考試前幾天，你為了我們，都非常辛苦，給我們鼓勵，給我們信心。
在教師節來臨之際，老師我想對你說：“老師我愛你”。
國小一年級教師節周記 篇22
明天就是教師節了。很久以來在我的心目中，教師一直有著神聖的地位。至此節日來臨之際，給老師送什麼禮物呢?對，就親手做一張賀卡吧!
我在第一頁上，畫上了“老師與‘我’”。畫中的老師慈愛地望著我，用手舉著傘，為我遮風擋雨。細細的雨絲敲擊著雨傘，老師把傘推向了我這邊，任憑雨珠在他頭上跳動……我在畫的下面寫了三個大字：“雨中情”。
第二頁上，我畫了一張老師的辦公桌。桌子上是凝聚著老師心血的備課本、已批改的作業本……畫著畫著，我的眼前模糊起來，仿佛看到了老師每天為給我們上好每一節課而不厭其煩地備課，任勞任怨。接著，我又畫了一盆花，畫中的“我”正捧著它端端正正地放在桌子上。啊!老師，請收下這份禮物吧。這份禮物雖微不足道，但它蘊含著學生對您的敬仰之情。
終於，我用自己靈巧的雙手做完了賀卡。雖然我並不心靈手巧，但賀卡里的每一筆，都傾注著我對您千萬個美好的祝願和那純真深厚的情感。
啊!尊敬的老師——人類靈魂的工程師，因為有了您，我們才從一個個不懂事的小辣椒變成了一個個講文明，懂禮貌的好孩子;因為有了您，我們空空如也的大腦里，才得到了充實。您是那神聖的天使，帶去了我們的無知，給予了我們知識;您是那辛勤的園丁，剪去了我們的懦弱，賜給了我們堅強。
啊!老師，我讚美您!忠心的謝謝您!祝您節日快樂!
國小一年級教師節周記 篇23
老師、同學們：
春華秋實，桃李沁香。在這美好的金秋時節，我們懷著激動和喜悅的心情迎來了我國第32個教師節。在此，我謹代表校黨委、校行政，向辛勤工作在各個崗位的廣大教職員工致以誠摯的問候和良好的祝願!向關心、支持、參與學校改革發展建設的離退休老同志表示衷心的感謝和真切的祝福!
在舉國上下隆重慶祝教師節之際，我們也為學校各項事業取得新發展、廣大教師取得新成績感到由衷的高興和自豪。一年來，我們深入貫徹落實科學發展觀，進一步解放思想，搶抓機遇，銳意進取，紮實推進內涵建設，學校各項事業呈現出良好的發展勢頭。學科建設取得新進展，有3個學科列入福建省“國家重點學科培育建設學科項目”;新增4種碩士專業學位類別、7個碩士專業學位授權點;第十一批學位點申報工作紮實推進，有望實現新的突破。人才培養質量穩步提升，今年新增國家級質量工程項目5項、省級9項;1篇論文入選全國百篇優秀博士論文，這是我校繼20xx年之後再次獲此殊榮。科研實力持續攀升，今年共獲得國家自然科學基金32項、國家社會科學基金17項，國家基金總經費首次突破一千萬元;獲批建設濕潤亞熱帶山地生態國家重點實驗室培育基地。人才隊伍建設取得新成效，新聘“雙聘院士”2人，1個團隊入選教育部創新團隊，3人受聘擔任國務院學位委員會學科評議組成員(其中1人為召集人)，2人入選新世紀百千萬人才工程國家級人選，1人被遴選為我省第一批引進高層次創業創新人才，1人獲“福建省第二屆傑出科技人才”獎。開放辦學進一步拓展，與菲律賓紅奚禮示大學、印尼阿拉扎大學合辦的孔子學院先後獲批建設;成為中國政府獎學金來華留學生接受院校。閩台合作與交流不斷深化，與中國台灣世新大學聯合舉辦的福建海峽旅遊學院正式揭牌。校園文化建設成效顯著，學生在第十四屆CCTV青歌賽、第五屆全國高師田徑運動會、“挑戰杯”創業計畫大賽、海峽兩岸大學生辯論賽等重要競賽中屢創佳績。創先爭優活動深入開展，黨建科學化水平得到提升，校園謀和諧促發展的氛圍日益濃厚。以上成績的取得，是省委、省政府正確領導的結果，是社會各界和海內外校友關心支持的結果，是全校教職員工團結拼搏的結果。在此，謹代表學校向大家表示衷心的感謝!
老師們，同學們，今年的教師節是全國教育工作會議召開和《教育規劃綱要》發布後的第一個教師節，主題是“貫徹全國教育工作會議，推進教育事業科學發展”。我們要深入學習、全面貫徹全國教育工作會議精神和《教育規劃綱要》，堅持以改革創新為動力，以提高教育教學質量為核心，全面提升學校綜合競爭力，為福建跨越發展和海西建設做出新的貢獻;要深入開展特色鮮明的教師節活動，大力宣傳優秀教師的先進事跡，進一步營造尊師重教的良好氛圍;要大力實施“師德建設工程”，切實增強教師教書育人的責任感和使命感，使廣大教師以自己的人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人;要進一步推進人才強校戰略，以超常規的熱情、超常規的努力、超常規的舉措抓好教師隊伍建設，真正形成教師創新有機會、幹事有舞台、發展有空間的良好氛圍，讓建設綜合性有特色高水平教學研究型大學的宏偉藍圖早日變為現實。
最後，祝全校廣大教職員工節日愉快，闔家幸福，萬事如意!
國小一年級教師節周記 篇24
在教師節這個特殊的日子裡，我想對您說：“老師謝謝您！”。因為您教我許多知識。您教會了我讀書，您教會了我寫字，您教我怎樣之日，教我品德與生活，讓我學會了許多知識。老師，您辛苦了，謝謝您！我要好好學習，天天向上。
國小一年級教師節周記 篇25
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好!
今天是我們的節日，首先我祝大家節日快樂!看到大家青春又陽光的笑容，我非常地高興!能站在這裡，我也感到非常地榮幸!我是蓬朗前景的老師，我的名字藏在一首詩中：司有龍泉任舞翔，會當我曉其情中，寧升宏偉參天志，常把金樽映彩虹!猜猜看?今天我演講的題目是：《我身邊的好老師》。
人們曾以很高的評價來讚美老師，如：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾”、“人類靈魂的工程師”……但是現實中，一起又一起活生生的案例，卻不以為然，它們觸動著我們每一個老師的心靈。
今年5月24日，實驗國小學生跳樓事件;還有中國深圳的口才魔法師先生曾講述自己的故事，他說：“在我國小二年級時，一次上音樂課，老師讓我站起來唱歌，結果我剛唱了兩句，老師就哈哈大笑起來，而且笑得止不住，其他同學也全都是哄堂大笑，原因是我口齒不清，五音不全!在這樣的笑聲中,我滿臉通紅地逃離教室……就因為這種在我看來像魔鬼一樣的笑聲，我二十年來沒唱一首歌!我二十年來見人講話就滿臉通紅、額頭冒汗，我二十年來一直害怕社交,一到公眾場合就自然地逃避!!……”
聽到這些，我想在很多家長的心目中，老師還會是“人類靈魂的工程師嗎?”是呀，當我們一次又一次聽到這樣讓人震驚的噩耗時，我們的心似乎在滴血;當家長一聲又一聲地說“我家小孩就拜託您了”，這時，我在捫心自問：“我能給家長一個滿意的答覆嗎?”現在的好老師多嗎?能讓社會放心，學校放心，更讓家長放心的老師，有嗎?
在任教半年多了，我收穫了不少，也見識了很多。今天的前景學校老師，一個又一個地走出校門，走出崑山，走向全國各地。今年我們國中的x同學考入了崑山的重點高中。今天，我敢拍著胸脯說，這樣的好老師，有——他們就在我們的前景學校;要問多嗎?我可以驕傲地說——不少!他們就在我們的身邊!
比如：我們蓬x國小的談躍華老師，她每天早上幾乎是第一個到校，她匆匆吃完早餐，就進了教室，去帶領學生朗讀課文，背英語單詞;就連中午吃飯也要叫幾個來辦公室，個別指導;下午放學，還義務給班裡的差生補習。她在教育這個工作崗位上，是默默地為學生奉獻著自己無私的愛，她就像“綠籮花。”像這樣“捧著一顆心來，不帶半根草去”的老師，這樣的老師，家長會不放心嗎?
我們現在五(1)班的班主任x老師，二(2)班的x老師，六(2)班的x老師，她們一心撲在嚴抓班級管理、狠抓教學方面，並且時刻關注著每一個學生，我沒聽到她們埋怨過。她們就像談老師那樣一直默默無聞地在做自己的事。這樣的老師，家長把孩子交到她們手裡，還會不放心嗎?
六年級(1)班的班主任x老師，知識豐富，待人平易近人，說話和風細雨，是很有愛心的一個人，對待工作更是兢兢業業。我在語文組能這么快融入“組合大課堂”，與她不厭其煩地指導是分不開的。我想我們前景除了吳倩、王聖勤等各位老師，還有這樣一個又一個的老師，他們還會說老師在誤人子弟嗎?
低年組的三位老師更是讓人欣賞：一、二年級的小同學，剛剛進入學校，可以說還沒一個良好的習慣，學習上沒有正確的方法，更不用說要什麼自律性。她們每天面對一個個調皮的學生，似乎沒發過火，總是一副樂呵呵的樣子;如果學生實在搗蛋的話，她就皺皺眉頭，然後假裝氣沖沖地走過去，高高地舉起手，然而卻輕輕地落在他們的小屁股上拍兩下。所以，她的學生都知道，她們的老師是愛她們的。每天上、下學，都會喊上好幾遍“老師好!老師好!老師好!”瞧!她們幾個，還是那樣，一副樂呵呵的樣子!
在我的周圍有這么多好老師，他們的故事感化著我，每一天都讓我耳濡目染，我就像一顆小草沐浴在和煦的陽光下，享受著陽光的洗禮。捷克大教育家霍姆林斯基說：“教師是太陽底下最光輝的職業!”說得真好!現在，我不再懷疑我是否能給家長一個滿意的答覆;現在的我，充滿了自信，相信前景，相信我們前景的每一位老師。今天來我們前景學校的學生，他們在這裡讀一年，我們會考慮他們三年;他們在這裡讀三年，我們會考慮他們一生。因為我們前景做到了：不讓一個教師掉隊，不讓一個學生落伍;更加重要的是，有這么多熱愛教育、關心學生、在自己平凡的工作崗位上，默默無聞地工作的老師!他們就在我們的身邊，他們就在我們的前景學校!
謝謝大家!最後祝大家節日快樂!工作開心!不久的以後，個個都是名師!可親可愛的同事們，加油!
國小一年級教師節周記 篇26
從上學的第一天起，我就開始認識老師，老師就像我們的媽媽，每天不僅會對我們噓寒問暖，還要為我們講課、批改作業，教育我們怎樣做人。老師像媽媽一樣培育我們，從每一件小事，每一個動作去引導教育我們，卻從不感到厭煩。我們就像一棵棵小樹苗，經過老師的精心培育，才會長成一棵對社會有用的大樹。
老師我愛您，謝謝您對我們不厭其煩地教導，老師您辛苦了!
國小一年級教師節周記 篇27
9月10日，是教師節，也就是老師們的節日﹗
僅看教師這兩個字，您就會覺得它是多么神聖、多么令人嚮往的職業。教師，就像路標，指引著我們這些求知的孩子走上成功的道路。教師，就像一個辛勤的園丁，耐心細緻地呵護我們這些幼小的嫩芽茁壯成長，教師，就像我們的再生父母，教育我們知識，啊﹗教師的職業多么偉大﹗
教師節這天，同學們又買花。又送花，忙得不亦樂乎。同學們做好這一切後，端端正正地坐在自己的位子上等待老師的到來。就在這時，老師邁著穩健的步伐來到了講台，眨眼間，好多的同學們已擁向老師跟前，他們把自己精心準備的禮物，送給老師。有的是買來的，有的是自己動手做的，但還有一些同學好像什麼禮物也沒準備?不，也不是，他們準備了真誠的問候，準備了優異的成績，還有優秀的作業。是啊，這樣的禮物不是更好嗎?因為這才是我們對辛勤勞動老師的最好禮物。
教師節這天，最高興的恐怕莫過於老師了。老師們在這一天，個個興高采烈，激動萬分。因為它不僅是未數不多以職業命名的節日!因為有了您，世界才會如此美麗，因為有了您，我們學生的生命才會如此絢麗多彩!您在我們這些學子的面前永遠是那么的高大，您的學識和人品永遠是我們心中的燈塔。