教師節的作文400字 篇1
教師節來臨，每個老師都很開心。在這樣一個節日裡，只要是為人學生的，都想到了他們的老師。
無論嚴厲與否，無論教的知識或感受與你是否重要。你都會無可避免的想到他們——辛勤勞動的人民教師。所以有了教師節——這個感恩教師的日子。
看著老師的學生一批一批湧來。我開始想我的老師們了。他們無論嚴厲，無論開心都源於我們。我們敬他們，愛他們，現在生活中的點點滴滴都有他們或給予或教會的光彩。
晚上，回到家中的我們，第一件事就是拿起手機。給手機中全部存著老師號碼的電話發了一條簡訊“祝老師節日快樂!!~”再上網，在同學群(國小)上發一條信息，尋找未與老師見面，想看老師的同學。不一會兒，就集結了一大群人。我們約好時間、地點，準備給老師們一個遲到卻有驚喜的“教師節”。
第二天，我們站在約定好的地方，討論給老師送什麼。送花?不行，太俗了，老師也不會喜歡的。送書?不怎樣，老師的藏書那么多了，沒有什麼意義。那送什麼好呢?呀，送小植株呢?又淨化空氣，又舒服。不錯，就這個，再送幾件合適的小禮物。上午九點半左右，我們準備OK了。準備突襲!
我們拿著禮物，敲開了國小班主任林老師家的大門。看到我們林老師驚訝的瞪大了雙眼猜猜我們是誰?聽到這句話，老師愣了一下，還是一個一個的說出來。還說了一句，我教了你們這么多年，一年就認不出來了，這事兒還沒可能發生呢!!我們把禮物遞給老師，齊聲說：“祝老師節日快樂!!!雖然遲了，但也是我們的一份心意。”我們還看了很多老師……
我們每一個人雖然都或多或少的有一些變化。可是我們每一個人老師都記得，同學也記得。這或許是一種緣吧!
教師節的作文400字 篇2
老師，雖然不知道您的生日是幾月幾日，但我知道9月10日是您的生日，因為這天是教師節。
老師，您是溫馨的蠟燭，給我們照亮了前進的方向；您是辛勤的園丁，培育我們這些幼苗茁壯成長。老師，您為了我們日夜操勞，每天晚上還要備課、批改作業，老師您為了我們操心太多了。您那嚴厲的面容難以掩飾您那顆關心愛護我們的慈母心”。記得有一次，一位同學在體育課上不小心摔倒磕破了膝蓋，我跑去給您報告，看到老師您那焦急的目光，我不禁從心裡想，老師您真疼愛我們啊！看到您飛快的跑到操場上，背起受傷的同學就直奔醫務室。那滿頭的汗珠一顆一顆划過臉頰。那時我真是太感動了。
老師您每晚都要為我們準備明天上課的內容，有時直到深夜，第二天我就會看到您那黑黑的眼圈。心想，老師昨天晚上肯定又熬夜了。但是我每次卻都能聽的很投入、思路很清晰，很容易就吸收了課上的內容。這都是您辛苦備課的結果啊！老師您知道嗎？您出發培訓學習的日子裡，一連好幾天都沒有上語文課，我總覺得生活中好像缺少了什麼。老師您知道嗎？您已經成為我生活學習中不可缺少的一員。您的為人師表、一言一行，影響著我的健康成長；您的細心教導、表揚鼓勵，激發著我學習進步。即使有時我的成績不好，失敗跌倒也沒有失去努力爭取的信心。
老師，在這個溫暖而又快樂的教師節到來的時候，我想對老師說：“老師，教師節快樂！老師，您辛苦了！”我想對老師說的話太多了，最後祝您身體健康、萬事如意。
教師節的作文400字 篇3
老師，有你真好!在我人生的道路上，是你給了我前行的方向。讓我在人生的道路上，越走越穩。現在只要我想到您，您的樣子就清晰的出現在我的面前。
時光匆匆，轉眼即逝。時間可過得真快，仿佛白駒過隙般，一晃就是三年，三年，您教了我們三年，三年般的歷險又展現在我的眼前。
記得那是四年級的時候，您出現在我們的面前，黑黑的臉龐，一張幾乎不笑的嚴肅表情，使我大驚失色。從那以後，您的嚴厲，認真，負責，使我的學習成績大有起色。您從最基本的字、詞、句開始，一課課的生字讓我過關，每一課的重點讓我背會。從此，語文不再是我最差的科目，而是我最好的、最拿手的科目。當我在班級中語文成績遙遙領先時，當我在全市作文比賽獲得二等獎時，您那嚴肅的臉龐終於迎來了久違的笑容，那笑，是經過久經風雨的笑，還有著對學生那種自豪、驕傲的笑……
每當我走進您的辦公室時，您身旁總是有一大撂卷子在等你，或者是數也數不清的作業本，在您辛勤培育下，創造了一個又一個的神話!今天，雖然我們已經分別，您又去帶四年級的學生，但我相信，我對您的愛是海不枯，石不爛的。郭老師，我知道總有一天我會離你遠去，您會迎接著一屆又一屆的學生，去撫慰那桃李開落的惆悵。當我又在新的班級中語文成績遙遙領先後，只有我知道，那是您教我語文功底紮實的結果。
老師，有你真好!這一路走來，經歷了風雨，經歷了挫折，我漸漸的成長，變得愈發的成熟，老師，謝謝您!
教師節的作文400字 篇4
不知不覺中，教師節再次降臨，如今我已升入初三，老師們都換了新面孔，不再有英語老師的諄諄教導，不再有生物老師的幽默風趣，不再有語文老師的絮絮叨叨……這個學期未免有些不大適應，在這個特殊的日子裡我不禁回憶起了當初那段時光，為此我要歌頌您，我的老師。
都說“一日為師，終生為父。”老師，你們就像是我的父母一樣，給予我關懷，幫助我成長，還記得有一次，我成績暴跌，心中充滿悔恨，苦惱當初為何不努力學習，您看見我坐在座位上獨自苦惱時，就徑直走到我身旁，拍拍我的肩膀對著我說：“趙，你這次發揮的可不好，以後需要努力呀！我相信你下次一定能考好，加油！”老師的話打動了我的心，我努力控制在眼眶裡打轉的淚珠，不讓它流下來，哽咽地回答了老師：“是的，老師下次我一定會努力，不會讓您再失望。”果然，下次那優異的成績是我給老師的答覆。老師又對我淳淳教導：“可不要驕傲呀，謙虛使人進步，驕傲使人落後。革命尚未成功，同志仍需努力呀。”我和老師相互看看，都笑了。老師啊，千言萬語，道不盡那年哪月那日；萬水千山，隔不斷縷縷師恩。無盡的恩情，永遠銘記心中，在每個成長的日子裡，我都要祝福你，我的老師。
一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。恩師，經歷了風雨，才知道您的可貴；走上了成功，才知道您的偉大！一切過去了的都會變成親切的懷念，一切逝去了的方知可貴。我懷念您帶我們走過的時光。您給了我燦燦如金的生活真諦，經過歲月的磨洗，彌久而愈明。您用辛勤汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。您用生命照亮了我前進的道路，一路上有您的教導，才不會迷失方向；一路上有您的關注，才更加的自信勇敢。願我的祝福像清茶滋潤您乾涸的喉嚨，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片清香！
教師節的作文400字 篇5
在我們即將畢業時，您為了讓我們考上一所好的學校，您為了我們像一塊海綿一樣充分吸收水分”。一有時間就給我們開小灶”，時常強壓著某些同學學習。不惜背上了法西斯”之類的稱號。儘管在某些同學眼中我的語文老師李老師上演著法西斯”的角色，但是我認為作為一名老師，她真正做到了春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾。”老師，您的愛，像太陽一般溫暖，似春風一般和煦，如清泉一般甘甜。
您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神聖。但是我們還不領情您的情，在您情感最脆弱時還給時常給您添亂。那時，您的丈夫生病住院了。您本可以請假，在醫院陪他。但您卻選擇了留下來繼續教我們，每天學校醫院兩頭奔。最後，您的丈夫還是去世了。您放心不下我們，僅僅休息了幾天，又回到了我們中間。在那段日子裡您的頭上又添了不少銀絲。
雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。居里夫人曾經說過不管一個人取得多么值得驕傲的成績，都應該飲水思源，應該記住是自己的老師為他們的成長播下了最初的種子。”洛克認為感恩是精神上的一種寶藏。”盧梭也說過沒有感恩就沒有真正的美德。”
周末我回到了母校，校園在短短的一個暑假髮生了一些小小的變化，老師鬢上的銀絲好像又多了。老師看見我來好象很開心，說我們這些學生又長高了，有些都快認不出來了。我給兩位老師各買了一份小小的禮物，它代表著我深深的祝福。一直以來我們只懂得索取，不懂得感恩。在第37個教師節即將到來的時刻，我想對所有尊敬的老師說一聲老師，您辛苦了!
教師節的作文400字 篇6
我們班的班主任是一位親切、關心學生的好老師，她就像媽媽一樣無時無刻地在關愛著我們，她長著瓜子臉，柳葉眉，高高的鼻樑，長長的頭髮---是我心目中最標準地教師形象。
老師在教學方面因材宜教，盡心盡力---課堂上，總是讓我們在快樂中接受知識，注重每一個學生都有發言的機會。例如：上學期，我不愛發言，總是坐在後面一言不發，上課從不舉手發言，下課也很少而後同學們玩，張老師很快地注意到了我---又上課了，我還是和以前一樣，不舉手，低著頭，惟恐老師發現我，老師用敏銳地眼睛環顧了以下四周，最後，把目光停留到了我的身上，當看到老師的眼神以後,立刻把頭低的更低------心想:千萬別叫我,千萬別叫我,哎老天偏偏給我過不去似的,還這真叫了我,我戰戰兢兢的,老師用鼓勵的目光看著我------好像在說:孩子,大膽點,對自己要有自信------最後,我勇敢地站了起來,雖然聲音不太大,但老師大肆表揚了我,我的心理美滋滋的,從那以後,我自信多了,一躍成了班上發言積極的同學,還成了班上的班幹部.
在生活上更是也無微不至地關心著我們____那位同學生了病,你不是打電話就是專門家訪。那位同學口渴了，你會把自己的水讓同學渴____讓我最感動的是老師在教我們的五年當中,就沒請過假,生病了，帶病上課,上學期的一天,老師嗓子發言，發燒，但你還帶病給我們上課,在課堂上差點暈倒____老師啊!在我們傷心時、困難時、失落時，你總是送來像春風一樣的溫暖。老師你知道嗎?上次我脫口而出，叫你媽媽，我真的是發自內心——
親愛的張老師，您用愛心呵護我們，您用心靈感化我們，您用知識澆灌我們，您永遠是我們心中最棒的棒老師!!
教師節的作文400字 篇7
人人都說教師是天底下最光輝的職業，可誰又曾執導，教師也是天底下最辛苦的職業。教師節如約而至，一封書信輕如鵝毛，卻寄託著學生對您最真摯的感謝與問候。
說起教師節，便想起我們曾經一起走過的那段歲月。初三的學習生活是快節奏的，但因為有了你們的陪伴，我們很快便適應了這緊張的學習生活。過去種.種的酸甜苦辣，您陪我們一起走過。氣餒難過時，有您默默的鼓勵，我們又重拾自信，奮發向上;成績喜人，沾沾自喜時，有您的不斷提醒，我們立馬全身心投入……傷心時有您的陪伴，我們不再傷心;高興時有您的分享。我們分外興奮……敬愛的老師們，初三一年有你們的陪伴，我們分外幸福……
“百花園中花似錦，花紅要靠育花人”，沒有你們的淳淳教導，哪有我們的今天，我們又如何能不如一高這神聖的'教學聖地呢?在這教師節來臨之際，請允許我衷心地說一聲：“老師，謝謝你們，謝謝你們的教導!”
多少人都曾說你們的工作是多少地光榮，卻殊不知這光榮的背後又有多少心血與血汗呢?瞧，那折磨人的脊椎病是長期備案的接過，額頭上的皺紋和那被粉全染白的髮絲是最好的見證!
你們將美好的青春奉獻給了我們這樣莘莘學子，奉獻給了教育事業。你們是偉大的，是無私的。即使失去了整個青春，你們仍舊無悔，仍舊默默無聞地站在平凡的工作崗位上奉獻著一批又一批的靴子!
敬愛的老師們，你們的無私教導，我們無以回報，但請相信，不論將來我們走到哪裡。不論我們將來的人生會如何，我們永遠都不會忘記，曾經的我們，有那么一批可親可敬的老師!你們將永遠在我們的心靈深處，無法遺忘!
教師節的作文400字 篇8
老師，我們文化的指導者，就是有了他們的付出才使的我們的祖國燦爛輝煌。我崇敬這偉大而神聖的職業。六年來我遇到過許許多多的優秀教師，但是有一位她是我終身難忘。
教師節快到了，使我想起了那可親可敬的王老師。回憶起與王老師在一起的那段日子是那么的幸福，不由的熱淚從我眼眶中流出。王老師對我的關心和培養使我永記在心。
記得有一次，我因在外面玩而被一輛無情的機車給撞了一下，醫生說，我一個月不能上學。我心想這下子肯定回被別的同學拉下的。可我萬萬沒有想到那慈愛的王老師帶領著班裡的幹部來看望我了。我那激動的淚水在眼眶裡直打轉轉。老師和同學們問我傷勢怎么樣，“沒事，沒事”我不由自主的說了出來。老師給我補了一上午的課，這才使我傷勢好了之後課程沒被別人拉下。
還有一次，王老師讓我們向作文編輯社投稿。我可是對作文狠之入骨，就像有一百道數學題在等著我做。可是王老師再三的鼓舞我們讓投稿，我寫了一篇《偉大的母愛》在王老師的精心批改之後得了二等獎。此後我的作文水平有了大大的提高，這可都是我那可親的王老師對我的培養。雖然國小畢業了，但是我以無發忘記我的王老師。每次我遇到了困難只要想起王老師我就會鼓足了勁克服困難，她給了我無窮的力量。這位偉大的教師她叫王淑珍，這個名字使在我的心裡生下了根，以永遠摩擦不掉了。
啊!我愛我的老師。
教師節的作文400字 篇9
一年一度的教師節又要來臨了;在這豐收的季節，讓我們一起感恩教師節，感謝親愛的老師。
有人說，老師是天上的北極星，為我們指明了前進的方向;有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清新的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強壯有力的身軀呵護著我們這些未來的花朵。
老師，我崇拜你，可我也說不清楚自己為何有這種崇拜之情，看著你在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能點亮出這中間蘊含著多少的奧秘何許許多多辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育的無私的奉獻。
老師，您叫我們學知識，您還用您的一生教會我們懂得為何要有追求，如何要有夢想，如何超越自己。老師，您吧您這最美麗的笑容留給這美麗的而精彩的世界，您就我們心中最美的神話。
老師，您們辛苦了，祝您們節日快樂，天天開心，萬事如意!
教師節的作文400字 篇10
一年一度的教師節來臨了，作為六年級的我們，這是最後一次在國小為老師過教師節了。我們一改以前只送賀卡、小禮物的方法，準備給老師過一個難忘個教師節。我們在教室的棚頂掛上漂亮的七彩花、牆上掛上彩色的氣球、門上、黑板上還掛上了閃閃發光的彩燈。黑板上用彩筆劃上了兩個大紅燈籠“節日快樂”，我們采來花瓣還買來彩帶彩星，並為老師準備了可樂、各種水果、糖果等。
當老師開門時候，我們在老師的頭上灑下彩帶、彩星和花瓣。我們齊聲說“老師節日快樂!我們每一個人都獻上了自己的禮物和鮮花，老師的臉上洋溢著幸福的笑容。我們為老師準備了精彩的節目，我們講的笑話讓老師捧腹大笑，我們表演的小品更是讓老師流出了眼淚，那琢磨不透的魔術讓老師疑惑不解，最後我們唱起了“長大後我就成了你”，老師聽到歌聲吃驚極了。歌聲蕩漾在教室里久久不散，我們高呼“老師您辛苦了!祝老師節日快樂!”老師明亮的雙眸里閃著晶瑩的淚珠。
我的心裡也在說“老師您辛苦了!節日快樂!我一定不辜負您的期望”。
教師節的作文400字 篇11
今天是個特殊的日子——9月10日教師節。
在一所貧困的學校里，有一位小學生正想著為辛苦的老師送禮物的事情......
小紅正在陽光明媚的早晨踏著去學校的路，她想：今天送什麼禮物給老師呢?一支鋼筆?一本筆記本?可這並不代表我的心意。忽然，一陣陣菊花香撲鼻而來，小紅高興的說：“對了，不如送菊花給老師吧!這菊花不正是象徵著老師的那種高尚品德嗎?”
說完便飛跑到山坡上，精心挑選了幾朵菊花。
小紅來到老師辦公室窗前，她看到那翻開的語文書，放在那的老花鏡，心裡又激動又緊張，因為老師辦公室門還沒有開，聯想到老師昨晚正在熬夜備課呢!看到這情景，不禁勾起了小紅對老師的敬佩之情：老師不怕勞累，為了學生們，什麼事情都可以做。這時小紅心裡是多么的痛苦而又高興，小紅為老師擔心，怕弄出什麼病來;小紅高興是因為有這樣的一個好老師!邊想著，小紅把那美麗的菊花誠心誠意地插在老師的筆筒里，希望那方向能拭去老師的疲勞。然後就回去了。
過了一會兒，老師來到辦公室前，看到那鮮艷的菊花，那好聞的香味，心裡自然舒服起來，因為老師感到自豪，有這么好的學生，總算沒有辜負老師對學生們的期望。老師坐在椅子上，默默地笑了起來......
教師節的作文400字 篇12
我的國小老師留著短頭髮，圓圓的臉，一雙炯炯有神的眼睛時常看著我們，她的面容給我們的感覺是既慈祥又帶點嚴厲，她，就是我們的老師——謝老師。
記得有一次，我上語文課時，不認真聽講，在座位上偷偷地玩新買來的尺子，謝老師看見了，走到我跟前，我還是沒發現，老師氣得把尺子丟到地上摔壞了，剛開始，我見尺子壞了，覺得好委屈，我哭了，但事後我想了又想，老師這樣做是為了我好，從那以後上課我慢慢改掉了玩東西的壞習慣，語文成績也逐漸提高了。
還有一次我的字寫得不好，她帶著慈祥面容耐心跟我說字要一筆一筆地寫，有時間要練習寫字，不然就算你作業做得再好，字寫得不好，別人都不會給你打滿分呢!從那以後，我就開始練字，一定不會讓胡老師失望的。
謝老師對同學們的錯誤也很仔細，我有一個老師他教了我四年書了，見到我的我字有N次了，可是他看來看去就是看不出來我的錯誤。我的錯別字的錯處特別的不明顯，自由十分細心的人才能發現：我把左下角的提寫成了捺。這完全說明了她是個好老師：有很多老師都對這一處錯誤一掃而過，就算有一小部分的老師發現了這個錯誤，也不敢肯定她會把這個錯誤放在心上。謝老師您真是一位慈祥有和藹可親的好老師，每當我們做錯事的時候，您就用那嚴厲的眼光看著我們，耐心地教育我們，我們乖的時候，您就對我們開心的笑，您是太陽，我們是花朵，您照在我們身上，我們才能長大，長高!
我在老師的注視下長大，我愛我的老師。
教師節的作文400字 篇13
又迎來了一個新的學期，如今，我已經上五年級啦!
開學後，我們在語文課上學習了第一篇課文《師恩難忘》，在課堂上，我的心情很難過，悉心教導我們四年的班主任陳曉飛老師已經悄然離開了。我還記得，在二年級的時候，有一次同學們排隊去食堂吃飯，天空下起了滂沱大雨，老師把我們塞在了雨傘下，用身體遮擋著我們，兩個、三個……把我們全部護送到了食堂，但是您的衣服卻濕了一大片。還有一次，在四年級下學期的期末考試中，成績一向比較優秀的我，由於粗心，考試成績出來，面對同學們質疑的目光，我慚愧極了，恨不得找個地洞鑽下去。在我心情非常沮喪的時候，您沒有責怪我，而是充滿鼓勵的把一張“三好學生”的獎狀遞給了我，剎那間我的精神受到了極大的鼓舞……
陳老師，您的淳淳教導以及音容笑貌，永遠在我們班每一個小朋友的心中。在此教師節來臨之際，我代表我們班的每一個小朋友，祝您教師節快樂，工作順利，笑口常開!
教師節的作文400字 篇14
教師是辛勤的園丁，為了使我們成為祖國的棟樑不知付出多少辛勞和汗水。我們懷著敬愛和感激的心情迎來了十月一日——-教師節。我們和老師度過了一個開心的聯歡會。
那天我們都早早的來到教室，把教室打掃的乾乾淨淨，掛上了氣球，有人在黑板上寫上老師節日快樂。這時小明急匆匆跑進教室說：“老師來了，準備好了嗎？”我們急忙回到自己的座位，老師進來我們齊聲說：“老師節日快樂，您辛苦了。”老師看見我們布置的教室激動的說：“謝謝同學們。”這時小紅宣布聯歡會正是開始。
今天的節目非常精彩，有歌曲，有小品，還有舞蹈和詩朗誦。李明和劉亮說了一段小品，他倆幽默的語言，滑稽的表演，教室里充滿了笑聲。後來老師還唱了歌，他唱得真好聽，將聯歡會再次推上了*，歌聲掌聲匯成了一首優美動人的交響曲。
通過這次活動，我更加熱愛我們的老師。老師你很美麗，因為你用知識的光芒照亮了我們的心靈，老師你很有學問，因為你的悉心教導才換來我們茁壯成長，我一定要好好學習，以後報效祖國。
教師節的作文400字 篇15
老師，您就像一盞燈，照亮每一個學生。老師，您就像辛勤的園丁，用知識澆灌我們。
老師，您像一隻勤勞的蜜蜂，每天辛勤的改著我們的作業。如果有錯題，您總是認真的批改出來，然後認真的講解這道題的解題思路，並告訴他，為什麼要這樣做。
老師，您像一把金鑰匙，為我們打開了知識的寶庫。在課堂上，您總是認真的講解課文，單獨將作業中的問題，和課文的重點，讓同學們回答，有時同學們會積極舉手，不過也有些時候，您一個人在台上唱“獨角戲”，對不起。
轉眼，我已在實驗國小這個大家庭中生活了五年了，還記得我以前子很難看而且粗心，您在報告冊上寫了兩次，四年級時，雖然被您叫到辦公室好幾次，但我還是屢教不改，但是上個學期叫我到辦公室時您對我說的話我永遠不會忘：“老師期待你的字有所改進。”所以我這個學期要好好寫字。
教師節到了，雖然我沒有禮物，但是我想對所有老師說：“教師節快樂!您幸苦了。”
教師節的作文400字 篇16
愛，或許是父親的一句關愛，或許是老師的一聲表揚，或許是母親的一句叮囑。愛，是潤滑劑，是人生的蜜糖，也可能是帶苦的良藥。因為愛我的心因碧波而蕩漾;因為愛，我的生活充滿芬芳;因為愛，我的靈魂才熠熠生輝……老師，是您讓我們知道了什麼是愛，是您讓我們知道，愛的無處不在，愛的無時不在。謝謝您，我們最敬愛的老師們。
隨著與時間漫長的約會，我開始增進了對您的了解，了解外界對您的一切評價。有人說，您像蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人;有人說，您是人類靈魂的工程師，不斷研究，培養新一代的人;也有人說，你是春蠶，默默奉獻卻不求回報。慢慢地，我體驗了這一切的真實度。
老師，您知道嗎?當我懷著害怕的心情踏進學校時，是您讓我幼小的心靈，不再彷徨、膽怯。
老師，您知道嗎?每當我失落時，是您的掌聲讓我再度堅強，重新啟程。
老師，您知道嗎?每當我猶豫、彷徨時，是您的理解讓我拔開雲霧，不再迷茫。
老師，您知道嗎?每當我懷著迷惑的心面對一道道的難題時，是您在一旁為我指點迷津，改正錯誤。
老師啊，是您在我迷茫的人生道路上做了引路人，是您用純潔無私的奉獻一次次給予了我慰藉和鼓勵，是您用濃濃的愛讓我的精神不再凋零。
老師，您不是歌唱家，卻讓我們的知識叮咚作響;您不是雕塑家，卻塑造著一批青少年的靈魂。老師，您為我們付出的太多太多了，可惜再華麗的語言也難以描繪出您的偉大與平凡。但是，我打從心底里歌頌你，感恩與您……
千言萬語道不盡我心中的情，也許只有那一句不老的句子才能表達出我內心深處的感激與敬愛：老師，謝謝您，謝謝您給予我們的這一切的一切……
教師節的作文400字 篇17
歲月匆匆，花開花落的小學生活轉眼就過去了，而今我已步入了中學時代。在國小中，唯一忘不掉的是我的班主任兼數學老師——孫老師。
忘不了，敬愛的老師!忘不了你那諄諄的教誨。從開始學習1+1=2到解方程，您為我們操了多少心，流了多少汗。老師，您還記得嗎?作為班長的我，那次數學考試我考得很差，您沒有責備我，反而幫我一起改正試卷上的錯誤，還語重心長得說：“這次沒考好，沒關係，下次再努力。”就是那次的鼓勵，是我在以後的數學考試中突飛猛進，每年數學競賽都能拿到第一。我知道，這裡有您的一份心血。
忘不了，敬愛的老師!忘不了您那慈祥的目光，您也許已經淡忘了，因為您對每個學生都付出了那么多的愛，可我卻永遠忘不了那次演講比賽，那是我第一次上台，又孤身一人，我既緊張又害怕，無助時，我看到了您，是您向我投來鼓勵的目光，使我不再害怕，我的演講成功了，我知道，沒有您那鼓勵的眼神，我是不可能成功的。 在此，讓我對您說聲謝謝!
忘不了，敬愛的老師!回顧六年的歷程，我的每一點成績都凝聚著您的心血和汗水，我的每一點進步，都離不開您的幫助和教誨，是您教我怎樣做人，是您在課堂上一絲不苟的傳授我們各種知識，是您讓我感到童年的歡樂和幸福。
忘不了，敬愛的老師!您像一位溫柔的母親，使我茁壯成長，在這六年里，我收到您嚴格的教育，讓我養成了奮發努力，團結友愛積極向上的好作風。
在這秋高氣爽、遍地碩果的收穫的季節，祝您節日快樂!
教師節的作文400字 篇18
有人說：“老師是辛勤園丁，默默的培育著我們";有人說：”老師是一盞啟明燈，照亮了我們前進的方向;“也有人說：”老師是一支蠟燭，燃燒自己，照亮了別人。“這些比喻反映出他們在工作崗位上嘔心瀝血，兢兢業業地將一生奉獻於事業。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它自由飛翔;而我感恩我的數學老師——夏曉明，因為是她給我自信，讓我學會在困難面前不低頭。
日月如梭，光陰似箭。轉眼間我已經是一名五年級的學生了，開學時，我發現數學老師換了，我最愛的夏老師退休了。我非常難過，腦海中浮現出夏老師對我的種種關愛。
三年級下學期的時候，爸爸媽媽去杭州工作了，由奶奶帶我。媽媽一離開我適應不了，上課心不在焉，下課無精打采，成績直線下滑，被細心的夏老師發現，了解情況之後。夏老師拉著我的手語重心長的說：”劉悅呀!你不能因為媽媽不在家你就不好好學習，爸爸媽媽出去是工作，不是玩，他們在外掙錢也是想給你創造更好的學習條件。媽媽知道你是個聽話懂事的好孩子，才放心出去的呀。老師相信你一定能調整好狀態，努力學習的，加油!“就因為有了你的鼓勵。從那以後，我上課認真聽講，回家仔細做作業，遇到不懂的問題就去問您，不管有多忙，您都會耐心地給我講解。我的成績才會保持下來。
啊!夏老師!您就像我的媽媽一樣，那么親切，那么慈祥，你對我傾注了太多太多的心血。真是”春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始乾“。在教師節到來之
際，我想對您說：”夏老師!祝您節日快樂!“
千言萬語表達不盡我對您的感激之情，我只有用好好學習的實際行動來報答您的辛勤培育。”夏老師，謝謝您!“不管您在哪，您永遠是我的恩師。
教師節的作文400字 篇19
我不會羨慕藍天上的白雲，儘管它們無憂無慮。可一陣風吹來，它們就會被吹得無影無蹤。我不會羨慕野生的花草，儘管它們很美麗，可沒有人去愛護它，珍惜它。我羨慕小鳥小樹和小動物們，因為它們是在溫暖的陽光下，在愛的世界裡愉快成長。我們也是在溫暖的陽光下，在愛的世界裡長大的呀！
在校園裡，因他而顯得精彩，在花園中，因他而顯得美麗，他就是我們的老師。老師用操勞送走一屆又一屆的學生，他的責問是善意的眼神，他的寬容是瀟灑的揮手，他的負責是認真地上課。都說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮他讓人；老師像橋，架起我們通向彼岸的橋樑；但我覺得，老師像天使，為我們的騰飛捅上堅硬而強有力的翅膀。但是，無論我飛得再高，再遠，也不會忘記我的老師，因為它就像一粒種子，已經深深地在我的心裡紮根了。老師用他強而有力的粉筆帶領我們在知識的海洋中遨遊，他是我們成長的領路人，他用那勇敢的身軀為我們遮擋風風雨雨，我由衷的感謝我的老師，我也為我的老師而感到自豪。老師的眼睛仿佛是用這個世界上最堅硬的東西砌成的，在他面前，堅硬的謊言竟顯得這么的無力，在他面前，我不得不用佩服的眼神注視著他。老師是這個世界上最辛勤的園丁，最慈祥的鳥媽媽，最勇敢的大樹。老師，您的付出實在是太多太多了，對於您的恩情，我數不清，道不完，也無從回報，就允許我用這拙筆，向您訴說，為您歌唱，請讓我由衷地說一回，“老師，您辛苦了！”
老師，我想對您說：“您的愛，就像那溫暖的陽光灑在我的心間，又像春天的細雨滋潤我的心田，又像清新的春風，為我吹來快樂，拂去悲傷……有了您我才能展開追求美好明天的翅膀，飛得更高，更遠，飛向未來。
教師節的作文400字 篇20
過幾天我們還將迎來萬家團圓的中秋節。佳節雙至情意濃濃請允許我代表全校同學向辛勤耕耘、默默奉獻的老師們致以節日的祝賀並表達誠摯的敬意!
有人說教師的生命像一個長長的句子艱辛是定語耐心是狀語熱情是補語無私是謂語奉獻是賓語;也有人說老師的生命像一個根號疊疊作業為她的青春開無數次平方。而我要說：“教師如百合展開是一朵花凝聚成一枚果!教師似星晨遠望像一盞燈近看是一團火!”
是的教師是普羅米修斯不是精心傳遞知識的火種豈能到達成功的彼岸?教師是蜂王不是潛心設計蜂巢辛勤勞作豈能博採百花之粉釀一家之蜜?教師是伯樂不是慧眼識才豈能把一隻只雛鷹送上高高的雲際?教師是春蠶不是無私奉獻豈能把一根根纖維織成翻飛的旗幟?是教師讓未來之光永駐讓希望之樹長青讓鮮花遍地開放。
教師節到了做為中學生的我們該怎樣來慶祝老師的節日呢?
《東方少年》在雜誌上曾經刊登了這樣一篇文章說的是一個孩子在教師節來臨之際費勁心思想送給教師一個禮物可送什麼呢?他想送一張自己做的賀卡可是擔心自己拙劣的手所做出來的賀卡老師不會喜歡;送一束鮮花又擔心花兒凋謝後老師會忘了自己的心意;送一支精緻的鋼筆呢?他又擔心要是別的同學也送的話老師會分不清哪支代表了自己?想來想去實在沒主意於是他就去問老師：“老師教師節你希望收到什麼禮物?”老師笑了說：“的禮物是在將來請你現在就開始準備十年二十年後再送給我。”同學們你們知道老師要什麼禮物嗎?老師不要你們的賀卡不要你們的鮮花更不要你們的財物老師要的是你們每天的進步。
同學們讓我們以實際行動來慶祝教師的節日吧。最後請允許我代表全校學生提前向老師們說一聲：“老師節日快樂。”
教師節的作文400字 篇21
雨，靜靜地下著，明天就是教師節了，我應該送什麼呢?對了!老師喜歡花，就送小山菊給老師吧!
星期三，我早早的起來了，一看錶，才5時多一點，我背好書包，並沒有直接去學校，而是去了對面的小山上。當我蹦蹦跳跳的去的時候，不由得被山上的小山菊驚呆了：只見山上的小山菊一片片、一簇簇、金燦燦、藍晶晶，微風吹來，小山菊搖晃著她那纖細的腰，好像在說：“快來采我吧!不過要小心呀!我的生命力可是很強的!”我拿出小鏟子，小心翼翼地把小山菊挖了出來，黃的挖了9枝，藍的挖了10枝，因為今天是9月10日嘛!
我看了一下表，6點了，我快步朝學校走去，四處望了望，嘿!辦公室的門還開著呢!我背著書包手捧著還帶有露珠的小山菊進了辦公室。我環繞四周，還沒有老師，我來到老師的辦公桌前，我看到辦公桌的正下面，放著一本語文書，上面還有一幅老花鏡，顯然是老師為了讓“花兒”長得更加茁壯而熬了夜。課本的右上方放著一個地球儀……“真是一位好老師呀!”我不由自主地讚嘆著，想著想著，我的臉上蕩漾著幸福的笑，兩顆晶瑩的淚珠順著臉滑道嘴裡，甜甜的……
我把那幾隻小山菊插在老師的筆筒里，已經6點半了，我走進教室里，拿起課本，讀了起來，心中卻是甜絲絲的。
教師節的作文400字 篇22
樹有樹的情懷;草有草的芬芳;海有海的寬闊;河有河的波浪。一番話讓我縈繞於心，心生感觸。一定正視這個光榮稱號：我是一名人民教師。
教師辛勤的耕耘，留下一串閃光的足跡。教師用她美好的心靈、誠摯之情在追逐那時代的曙光。長江黃河奔騰著深情，藍天大海儲藏著忠誠。執著、跋涉——兩條不朽的江河，形成一股強而有力的濤聲：苦躬播種，耕織理想，科教興國，民族騰飛。教師織下奉獻歌，情灑課堂愛人間。教師邁著執著、堅定的腳步，浮出一條閃光之路，架起時代的車輪馳向未來之路。改革大潮湧入心堤，巨浪奔涌不斷創新，教師更添豪情，教師越發年輕。
平凡的歲月，彈指一揮間;風雨兼程，留下真情一片。
在九月的故事裡，每一集都格外神奇;在九月的樂章里，每一曲都悅耳動聽。
教師用他不滅燭光照亮別人，實現為人師表、教書育人的真諦。在田野上流著耕耘的汗水，在大道邊織出七彩的圖案。讓那些跨世紀的驕子成為一顆顆小太陽，在地球的東方升騰、奔放，創造嶄新的時代，創造奇異的希望，創造美好的未來。
教師節的作文400字 篇23
明天就是教師節了，用千言萬語也表達 不出大家對老師的感激之情。
一至四年級，經歷了多少的風風雨雨，每次都是老師把我們從泥濘中扶起來，讓我們繼續前行。有人說;老師是一盞蠟燭，照亮大家的前行，讓我們不再受傷，不再跌到，時時刻刻的保護著我們;老師是一顆大樹，那樹幹上密密麻麻的樹葉就是我們，大樹不斷地從根部吸取營養精華，輸送給樹葉，而自己卻什麼也沒有得到，現在鬱鬱蔥蔥的樹葉，都是大樹一手創造，就如同健康快樂的我們，是老師把我們塑造。每時每刻，老師都在惦記著我們，每到夜晚，老師們都在準備第二天要上的課件。
啊，老師，多么神聖的字眼，對每一個學生都負起了責任，讓我們知道了做人的道理，我們上課認真聽講，就是教師節給老師最大的禮物。讓老師們放下平日的操勞和辛苦，在這一天放鬆身心。
再多的鮮花和禮物，都抵不住祝願老師的幸福。讓我們真心誠意地大聲對老師說道：“教師節快樂!”
教師節的作文400字 篇24
九月十日是一年一度的教師節，可我卻沒有給以前教我的陳老師送賀卡、鮮花。我現在很希望是陳老師教我們，陳老師以前教我的時候我老是會開小差，上課很不認真，但我現在很後悔。在那天我每次看到別人不是拿著鮮花就是拿著賀卡，而我卻是兩手空空的來到了學校。我的同桌也拿來了兩手滿滿的鮮花。我的同桌他是送教過他的老師，當只剩下一株鮮花要送給陳老師的時候我就跟這他了。我不敢進去，因為我沒有什麼要送給陳老師。我只在辦公室門口看著，可以看見我的同桌黎俊峰把鮮花送給了陳老師。陳老師的臉變得蒼白了，頭上也多了幾根白髮。陳老師把黎峻峰送的花接了那株花，和藹的向黎峻峰說了一聲“哎”，黎峻峰說了一句老師您辛苦了。老師又說了一聲哎。以前陳老師教我的時候，我上課不聽講，老師也常常在評價手冊里說她喜歡我，要我好好努力學習。她今天沒看見我來一定很失望。我想到這裡，我的眼睛模糊了。
教師節的作文400字 篇25
9月10日的教師節，什麼禮物最珍貴?什麼禮物最有情?鮮花?祝福?還是工藝品?在去年的教師節，我找到了答案。
明天就是教師節了，送什麼?送什麼?我有些摸不著頭腦。這時，媽媽提醒我：“禮物不在多少，關鍵是心意喔!”“那就送賀卡吧，最直接了!”我用心地畫了四張賀卡。明天一大早帶到學校。
早晨，剛走進教室，講台上已經被五花八門的禮物填滿了：朱古力、禮盒，鮮花、賀卡……我把我的賀卡放了上去。乍一看，小賀卡真像茫茫大海中的一艘小船——太不起眼了。
班主任x老師來了!大家蜂擁而上搶著給鄭老師送禮物。謝謝!謝謝!送完了里，同學們回到了位子上，還有些同學跑到辦公室給老師送禮去了。老師很開心，議論紛紛，問別人送的禮物是什麼。
轉眼，第一節課上課了，x老師走進教室，同樣收到了同學們的“圍攻”。當x老師看見那些貴重的金錢，工藝品時居然毫不猶豫地拒絕了他們。但她卻收下了幾張賀卡。我感到很不解，為什麼郭老師不收貴重禮物呢?原來，x老師認為這些禮物可以用金錢換來，而自己親手做的賀卡，卻表達了自己對老師的一份愛，是無法用金錢取代的。x老師說，她很高興，同學們送她禮物，有些禮物她不能收，也許我們仔細想想就會明白。像這些賀卡，做的真漂亮。或許過了十年，二十年，當她再一次拿出來看時，會為自己曾經有過一個這樣心靈手巧的學生而感到無比自豪。
教師節的禮物，不只是物質上的，更是精神上的。我們要在平時的每一天都為老師省心，多幫老師管理班級，這才是老師希望看到的，才會使他們感到欣慰，才是教師節的真正意義。
教師節，賀卡最珍貴，祝福最有情，即使是微不足道的一句祝福，一張賀卡，照樣可以禮輕情意重!
教師節的作文400字 篇26
從踏進校園的那一刻起，我們在這個學校已經度過了兩年多的時光。當然，還有陪伴我們度過那段悲喜交加時光的、讓我們尊敬的、教給我們知識的`親愛的老師。
古人常云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾”、“古之學者必有師，師者，傳道授業解惑也。”但相對現在來說，老師，是一種不一樣的存在。老師的行為，更是對很多人形成了一生難以磨滅的影響!所以，對於每一個人來說，在我們從無知的青澀少年成長到風華青年的生命歷程中，老師，是陪伴我們度過的見證者，是最值得我們尊重和感恩的人。
記得，在那個初夏的夜晚，月考之後的我還在百般糾結。突然，老師把我叫了出去，我站在老師身旁，知道這次自己的成績不太好，心裡百般無奈，而老師像是能看穿人的心靈一樣，語重心長地對我說：“每個人都必須經歷過一些小困難，只有經歷過這些，心靈才會有所成長，才能有能力去面對未來的大風大浪。而且困難一旦過去便會有所收穫，你要走的路還很長，不要讓一個小小的困難就將你徹底打敗，振作起來，未來的大好前程還等著你去創呢!”
啊，老師!我明白了為什麼您曾經被喻為“天底下最辛勤的園丁”，只是因為您用自己的知識和人格力量去培育著您的每一個學生，既傳授知識，又教會了我們做人的道理。老師，您用“愛心”跳動的音符演奏著教學生涯的樂曲，用為人師表的榜樣鑄造了學生的人格。
老師，在探索的人生路上，是您的諄諄教誨，教會我們做人的道理;在求知的途中，是您用科學啟迪我們的心靈，讓我們插上翅膀自由地在知識中遨遊。感謝您，我的恩師，感謝您為我們所做的一切。
在這第26個教室節來臨之際，我想對天下的教師說：“老師，您們辛苦了，祝您們教師節快樂!”
教師節的作文400字 篇27
來到一個新的學校，讓我對這個新的學習的環境而感到陌生……
今天是教師節，而且是國中第一次過的教師節。
記得我開學的時候，看到兩個老師都是男的，給我的第一直覺是很兇!誰知過了一段時間覺得他們很溫柔。如果哪一天讓我離開這個班我一定會捨不得的。
紅蘋果是果樹，吹出的泡泡，是一顆彩色的小太陽。蔡老師，我想對您說，您是魔術師，您托起了一個神秘的夢想……
在一間不足70平方米的教室里，有一棵常青樹一直站著、站著……這棵樹就是您啊，老師!每當上課時，唯有您筆直地站著，為我們無私得播撒著知識的種子，您大手一揮，無數的源泉被均勻地分給了我們……
也許歲月可以改變生活，也許時間可以洗盡鉛華，但永遠不會改變可貴的人間真情。“愛心一顆，熱情似火，親愛的老師，我要為你獻上一支歌……”這是兒時我唱的歌，今天我要唱給我親愛的老師!
老師，祝您教師節快樂!