國小教師節倡議書 篇1
九月十日，是中華人民共和國教師的神聖節日。百年大計，教育為本，教師是人類靈魂的工程師，是新一代人才成長的引路人。每年，政府、學校都會在教師節舉行一系列慰問、表彰活動，以示對廣大教師長期在教書育人第一線默默耕耘的敬意和感謝，學生們也會向老師們表達最誠摯的謝意和祝福。
近年來，家長們為了讓教師對自己的孩子予以更多的關心，興起了在教師節給老師送厚禮的不正之風。這一現象已經嚴重玷污了教師的職業尊嚴和純潔的師生關係，影響了校園的和諧，極大地動搖了學生對教師、學校的尊敬，製造了教師與學生、教師與家長之間的誤解、疑猜、衝突與障礙。使得這個原本是社會對教師表達敬意的節日成為教師和家長心頭的一塊心病。在教師節來臨之際，我們謹此倡議：
請用一條簡訊、一個電話、一封電郵、一張賀卡、一聲問候來表達對老師的節日祝福，提倡孩子們自己動手製作、繪製禮物。
學校大隊部本周將開展“愛的美拍”感恩教師特別活動，低段孩子熱情主動大方地向老師打招呼問候；高段孩子為老師做一些力所能及且有意義的事情，老師們會和孩子合影留下這美好的瞬間。讓我們過一個有意義的教師節！
我們深感自己的使命光榮，責任重大。在接受學生、家長、社會祝福的同時要更明確自己的職業道德與規範，以更加飽滿的熱情投身教育事業。
成都市鹽道街國小卓錦分校
201X年9月
國小教師節倡議書 篇2
尊敬的家長、親愛的少先隊員：
你們好！隨著新學期的開啟，第XX個教師節即將來臨。尊師重教是中華民族的傳統美德，每逢教師節，同學們和家長朋友們都會利用各種形式表達自己對老師的祝福之意。但是那滿室的鮮花雖美，卻只見凋零的落寞；那精美的禮品誘人，卻不曾感受尊重與真誠；那昂貴的賀卡精緻，卻為環保增加一份沉重……其實同學們的一張笑臉、一句問候、一次進步才是給老師的禮物。
在當前創建“低碳環保社會”的背景下，為杜絕學生和家長送禮之風，樹立健康文明、廉潔從教的風氣，讓教師度過一個健康、樸素、節儉的教師節，經學校辦公會決定，大隊部向全體少先隊員和學生家長提出以下倡議：
1、不向老師贈送任何禮品、禮卡、鮮花。
2、積極參與大隊部策劃的“低碳環保獻真情，家校同慶教師節”活動，發揮創意，以低碳、環保、節儉的形式向老師表達感恩之情。如：給老師寫封電子郵件；編髮祝福簡訊；見到老師送上一聲節日的祝福；動手製作一張感謝師恩的賀卡……
3、將“做的自己”的信念落實到日常學習、生活中，用實際行動表達對老師的尊重與熱愛。
我們學校全體教職員工也將藉此向全體學生、家長及社會鄭重承諾：堅持教育公平，關注全體學生，節日拒收任何禮物（包括賀卡、禮卡、鮮花等）。同時，大隊部將聯合學校黨總支、工會，對近期校門口接受禮物的情況進行檢查登記，我校傳達室拒絕為任何教職工代收任何禮品、鮮花。學校也將檢查登記納入我校教師職業道德評價，作為“廉潔從教”的重要依據。
同學們、家長們，讓我們攜起手來，與尊師重教同在，與崇廉倡潔同行，讓“廉潔”的清風吹遍校園的每一個角落，讓我們一起過一個清新、恬淡、廉潔的教師節吧！
謝謝您的配合！
國小教師節倡議書 篇3
教師，這個神聖而艱辛的職業，是每一個學生所敬畏和熱愛的!任何事物都無法占據他在學生心目中的地位。
老師有時就如黑夜中的蠟燭，燃燒著自己的軀幹，以照亮每一處角落。有時他害怕有的地方被黑暗所籠罩，便用最猛烈的火焰，燃燒著自己。星星之火，燎原之勢，老師帶給了我們學習的熱情和對生活的樂觀!
老師有時也似一股清泉，它不顧千辛萬苦，流過密林山野，淌過深溝小溪，永不乾竭，只為滋潤每一塊心田，讓他們能夠生根發芽，茁壯成長。
老師有時更像是領航的海燕，引領我們這群雛燕，到達目的地，有時如嚴父般斥責，有時如慈母般的呵護。以防我們航向錯誤，誤入歧途。
老師在我們的心目中，更像是一顆參天大樹，他筆直樹立，直插雲天，給學生樹立榜樣，希望學生能青出於藍而勝於藍。他無私地付出，造就了他在學生心目中偉岸的形象。
國小教師節倡議書 篇4
又是一個教師節，我能送給老師一份什麼樣的禮物呢？一張精美的賀卡，一束美麗的鮮花？還是……老師是一個神聖的職業，老師就像一個個辛勤的園丁，澆灌著祖國未來的花朵；老師還像一場綿綿的春雨，滋潤著我們；老師更像一縷陽光照耀著我們，讓我們茁壯成長。
在教室里，老師孜孜不倦地為我們講課，把嗓子都給講啞了。老師，當有同學有不會的問題時，您總是耐心地指導他們，直到他們會了為止。有時，您生病了，還堅持來為我們上課。
記得有一次，我們的語文老師陳老師的咽炎犯了，上課的時候，她用嘶啞的聲音為我們講課，因為聲音很小，她總是重複地為我們講課，我想，那個時候她的嗓子一定很痛。
在辦公室里，老師的桌子上放著高高的作業本，有的老師正在批改著學生的作業，時而眉頭緊鎖，時而面帶微笑，有的老師在為明天備課，嘴裡不停地默默地念著，手中的筆不時的再教案本上寫著。有的老師在為成績差的學生補課，她們都要忙到半夜！
我想：我能送給老師的禮物就是我優良的成績，感謝老師為我們付出的一切，我用我的明天來回報您！老師，我祝願您桃李滿天下，幸福遍人間！
國小教師節倡議書 篇5
9月10日是教師節。那天小明送老師鮮花，小紅送老師賀卡，還有的同學向老師敬禮。
老師說：“謝謝同學們送我那么好的禮物。”老師露出了會心的微笑。
國小教師節倡議書 篇6
9月10日教師節那天，老師早早來到學校，同學們有的送花、有的向老師敬禮。老師微笑著向大家致意。
小明看見老師來了，連忙跑過去送給老師一束鮮花，說：“老師，我送您一束鮮花，祝您節日快樂！”
老師接過鮮花，笑著說：“謝謝你們。”
小明說：“不用謝，您辛苦了，祝您天天開心。”
國小教師節倡議書 篇7
升上五年級了，我興奮的想和新老師見面。老師的面孔，讓我覺得他很風趣，有一種可以讓全班被逗得哈哈大笑的特質。
有一次，老師和我們一起打掃，老師細心的指導我們打掃的方法，教我們一步一步的開始，終於，我們把廁所打掃得乾乾淨淨，之後還得到老師的讚美，我很開心！因為當被人看重或被稱讚時，我心裡就特別感到溫暖。
老師，我們才剛認識不久，不過，還有兩年的時間能相處，而我知道老師也永遠是我的老師，因為“一日為師，終身為父”老師猶如一盞明燈給我的方向指引，讓您教是我的榮幸，我也希望能在班上多盡力，之後，還要麻煩老師關照呢！
當老師需要幫忙時，可以來找我，只要是我辦得到的，我會盡力協助您，把我當個小幫手吧！最後，感謝老師的指導，接下來的幾年，我們還將繼續相處，希望就算我六年級畢業後，老師還是不會忘了我，我永遠不會忘了老師。
感謝老師的教導，老師如辛勤的園丁，我們這些幼苗因愛與關照而成長，當小樹長成大樹時，老師恐怕也白髮幡幡了，不管十年、百年，我都祝賀老師：教學愉快，教師節快樂，是教育界的長青樹。
國小教師節倡議書 篇8
老師，是勤勞的園丁，精心地培養者我們這些祖國的花朵。老師，是一架飛機，帶著我們在知識的天空里翱遊。這一次教師節，就讓我們回報老師對我們的愛吧！
早在昨天，我們就想好了慶祝教師節，但那時我還不知道即將發生什麼事情，但看看有些同學神神秘秘的樣子，我就知道一定不是小事。
今天早晨，當我跨進五（5）班的一瞬間，就呆若木雞了：教室的窗花上掛著同學們自己做的彩帶，彩帶上還有花，黑板上寫著六個醒目的大字：“老師，您辛苦了！”，旁邊貼著一些裝飾品。再看看同學們，早已亂成一團：“哎，貼高點！”“快點把雙面膠拿一下！”“這樣不好看，重新來！”教室里像孫悟空大鬧天宮一樣，亂成一鍋粥。我哪還能猶豫，急忙放下書包，一起幹了起來，把教室的地板拖得乾乾淨淨，好讓葉老師來的時候留下更美好的印象。
終於打扮好了，有幾位同學爭先恐後地去當小哨兵，為大夥放哨。“葉老師來了！”一個響亮的聲音響起，我探出頭一看，葉老師正邁著步子向我們走來呢！“大家快做好準備，葉老師馬上就來了！”
話音剛落，門就推開了，葉老師還來不及驚嘆，就被我們全體同學的聲音蓋住了：“老師，您辛苦了！”老師愣了一下，剛想開口，幾位同學已經送上了鮮花。我看到，老師的眼睛濕潤了，此時，我心裡是多么自豪，我也為班級出了一份力。還沒等我想完，同學們的演出又開始了，葉老師越來越感動，我們也越來越自豪。這一刻，我們心中的驕傲油然而生，那感覺是言語所不能描述的。
這一天，就因為這小小的教師節慶祝會，成為我永遠難忘的一天，讓我們記住這一天，記住這美好的一刻吧！
國小教師節倡議書 篇9
今年的教師節是第XX個教師節，也是我的小學生涯中最後的一個教師節。和往年一樣我們開展了慶祝教師節的活動。
在這次活動中，每一位同學都積極參加，積極配合。活動開始時，老師一走進教室，全體同學站起來，向老師鞠躬，並向老師送上祝福。接下來就是同學們表演精彩的節目。然後，每一個同學都向老師說幾句肺腑之言並獻上給老師的禮物。教師節的活動就在歡聲笑語中結束了……
在這一次教師節的活動中，令我感觸最深的是，每個同學向老師真誠的說幾句話。雖然每個同學都是幾句短短的話語，但我們對老師的情誼是那樣的切，那樣的純，那樣深。也許那些簡短的話語，已刻在老師的腦海里，也許我們對老師的那份愛，已流入老師的心田。但是這些話怎能與老師平時對我們的關懷，給予我們的幫助相比呢？是的，不能。因為您用您的愛哺育了我們的自信，為我們點燃了希望與理想之光芒。
老師您太偉大了！您真的太偉大了！也許我們不能報答，不，我們行，我們會用最真實的成績來回報您——老師！這也許是給您的安慰。“老師”這個稱呼讓人感到多么熟悉，多么親切……
這次活動，不僅搞的很成功，還密切了師生的關係，真是太完美了！
國小教師節倡議書 篇10
1、昨天的您用真理和智慧把人才塑造，而今天的我要傾一腔熱血鍍人類靈魂。飲其流者懷其源，學有成時念吾師!
2、是你幫助我進行實質性重組，讓我從"st"變成了今朝之"白馬"。衷心感謝你!
3、你在我身邊，牢記的，只是你的嘮叨;我離你而去，感慨的，已是你的師表!再謝你一次，老師!
4、最難滲透的是老師的心，期望精心培育的花朵盛開，又怕盛開中的花朵凋零。
5、對您的感激千言萬語也無法表達，對您的祝福百十萬年也不會改變--老師，祝您萬事如意!
6、師恩重如山，學生不敢忘，在即將進入大學的時候，祝福您身體健康，萬事如意，桃李滿園!
7、極目四望，只有您站在遠方。儘管沒紫氣、祥雲相襯，但只有您配如此巨人形象。
8、天黑了，我得到了您的眼睛。天亮了，我離不開您的眼睛。
9、雨季是一個生命的階段陽光是一個生命的希望您是我的雨季、陽光。
10、獻給敬愛的老師我們搜尋那些美麗耐人的回憶也默默遙遠地祝福您永遠健康快樂。
國小教師節倡議書 篇11
每個人心中都會有一位或者幾位自己欽佩敬愛的老師。我們對老師的欽佩之情一定是通過點滴歲月中形成的。教師節到了，我心中也有很多個辛勤地教育我們令我敬佩的好老師。首先我想祝他們節日快樂還想對他們說一聲謝謝。
我最敬佩的老師便是我的語文老師了，因為我覺得她是一個值得我們敬佩更值得我們好好學習的好老師。我的語文老師不僅長得漂亮而且還是一個心地善良的人。她不會嚴厲地批評我們而是通過自己獨特的方式教育我們讓我們意識到自己的錯誤。
我們像那乾涸很久的土地一般，而你就像那雨水一般，極為均勻的滋潤我們，灌溉我們。我們就像向日葵一般，而你便像那太陽一般，給予我們無限的光和熱，讓我在陽光中長大，因為有了陽光，我們的果粒才飽滿碩大。老師你也像蠟燭一般燃燒自己，照亮著我們。
老師在這幾年裡，是你給了我的知識，您吧你所有的知識教給了我們，我提全班同學的同學對老師說：“老師，謝謝”。
每每在考試前幾天，你為了我們，都非常辛苦，給我們鼓勵，給我們信心。
在教師節來臨之際，老師我想對你說：“老師我愛你”。
國小教師節倡議書 篇12
1、我尊敬的老師，我的成功是您給予的支持，千言萬語一聲"謝謝"--您是我永遠的老師，永遠的朋友!
2、尊敬的園丁：您好!在辛勤耕耘下您已是碩果纍纍，桃李滿天下。衷心祝您教師節快樂!
3、老師，請您接受一份遲到的問候吧!當我初為人師時，我才感受到您曾經為我們的成才付出了多少心血!
4、老師：每一縷陽光是我對您的祝福，每一顆星星是我看您的眼睛，每一絲細雨牽著我對您深深思念，想念您。
5、天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。祝福您，老師!
6、送個簡訊祝福您，深深表達我心意。桃李天下漫花雨，幸福常在您心底!
7、老師您好，千言萬語表達不了我的感激之情，我只說一句我的心裡話：老師節日快樂，願您有一個更美好的明天。
8、老師您好!是您的心血撒遍了廣大莘莘學子，您的辛勞培養了新一代天之驕子，祝您節日快樂，身體健康。
9、有了你，我的一生才精彩!!謝謝你!我的老師!
10、老師--感念的季節風吹過我的眼眸雨落在心中幾番幕起又幕落忍不住又憶起童年往事悄悄問候您。
國小教師節倡議書 篇13
前幾天，我一直在想：教師節就要到了，我們怎樣感謝老師呢？我就和其他班幹部商量商量。經過交流，我們有了共識，就等著那特別的日子到來。
9月10日教師節終於到了，同學們早早到了學校。第一節課鈴聲響了，同學們端端正正坐在座位上。老師走上了講台說：“上課。”我喊：“起立。”同學們“刷”一聲站了起來，齊聲喊著：“老師，祝您教師節快樂！”這是我們預先商量好的。老師感到有點意外，但立即高興地笑了。
同學們還買了大大小小的賀卡和各種各樣的小花送給老師。這些賀卡和小花也表達了我們對老師的感恩之情。當然我也不例外，我買了許多賀卡送給各科老師。老師們收到我的賀卡以後可高興了，還表揚了我呢！
當然，尊敬老師還體現在許多方面，最重要的是在學校里遵守紀律，在課堂上專心聽講、積極發言，特別是認真完成作業，爭取優秀成績，這就是給老師的禮物了。
總之，我衷心希望老師過一個愉快的教師節！
國小教師節倡議書 篇14
20xx年x月x日，是我在察小度過的最後一個教師節，也是我最難忘的一個教師節。
一大早，我就起來了，從我的零用錢里拿了5元錢，準備買幾支工藝花送給老師。來到小店，我挑了幾支不同顏色的絹花，拿在手裡，心想：看到這么漂亮的花，不論是哪個老師看到都會開心的吧……這樣想著，我臉上綻放出一個大大的笑容。
該送花了。由於我是值周大組長，課間有工作，所以沒有時間跑辦公室送花。於是，我準備在下課鈴還沒結束時衝上講台獻花。第一節課的下課鈴響了，我立刻從抽屜里拿出兩朵我最喜歡的顏色的花，抓在手上，清了清喉嚨，快步走到駱老師面前，說：“駱老師，祝你節日快樂！這花是送給你的，這可是我最喜歡的花喔！”駱老師接過花微笑著說：“謝謝啊！好高興，我是你最喜歡的花的受禮人。”我心裡十分開心，對自己說：“幹得不錯，李明峰。”就這樣，我又把花送給了其他老師。
上午第四節課的時候，駱老師拿出一個大袋子走進教室。大家都很納悶：這裡面裝的是什麼啊？駱老師發話了：“這裡全是你們5年來送我的賀卡，我把它們都好好地保存著。”在我們驚訝的目光中，她又一把一把地從袋子裡拿出了一打打賀卡，各種各樣，五彩繽紛。駱老師又說：“教了你們五年了，最近，我做了一個夢：當我走到教室里，發現教室里坐的不是你們，而是一批我完全陌生的學生，我心中湧起一陣陣惆悵。明年的這個時候，你們將走進中學的大門，但我會時常想起你們，這些卡片都是你們留給我的美好回憶……”這時，我的眼睛濕濕的，很想哭，許多往事湧上心頭。看看其他同學，不少人眼中也是晶瑩閃亮的。下課了，我們蜂擁至講台，欣喜地翻看著一張張賀卡，那些美麗的有關教師節的回憶似乎重現在眼前……
今年的教師節，我一定不會忘記
國小教師節倡議書 篇15
老師是可愛的！老師是美麗的！老師是我們這些剛學會站穩腳跟的扶植者，是我們的引路人，是象我們父母一樣教我們做人的父母……老師是可敬的。在教師節來臨之際，我們應深情的向愛我們的老師說一聲∶老師，節日快樂！
國小教師節倡議書 篇16
今天我看見個別同學給老師送花或賀卡，並且說老師節日快樂！
我想我也應該送老師祝福，第一節課數學老師過來上課了，說上課了，我們一起起立向老師問好，一開始說的是老師好，然後老師又提醒了一下我們，今天該說什麼，然後我們這才反應過來，說老師節日快樂！
國小教師節倡議書 篇17
今天，我們迎來了一年一度的教師節。
老師今天我想對您說：您辛苦了，您如一位辛勤的園丁，每天為我們這些小幼苗澆水、施肥。您如一支蠟燭，燃燒自己，而照亮別人。老師，您又想照顧我們的爸爸媽媽，每天，我們在您的懷抱中幸福成長。晚上時，您還在辛勞的為我們批改作業，這時，晚風靜靜提醒您：早些睡吧。清晨，您起得很早，這時，路旁的野花輕輕的叮囑您：再睡一會吧。
老師，您為了我們，付出了太多太多。師恩難忘，老師，您和藹可親，每次我問你問題時，你總是親切的為我講解。啊，老師您的每一句話，都如春天的雨露，滋潤我的心田。啊，老師，您是老芭蕉，而我們是些嬌嫩的小芭蕉，您把營養傳輸給我們，而您自己將要面對的是憔悴。
老師，您的腦子裡刻滿了智慧，雖然你對我們的要求很苛刻，可是，我堅信：嚴師出高徒。老師，您擁有著至高無上的榮耀。你永遠是大家心中的驕傲！
是您！是您把智慧傳授於我們！是您！是您教會了我人間的真諦！是您！是您讓我讀懂做人的意義！
國小教師節倡議書 篇18
今天是教師節，我迫不及待的來到學校門前，一走進校門，我就看見了薛老師，我看見薛老師穿著漂亮、整齊的衣服，走到了我的面前，幫我提著飯兜，我們一起走進了教室，老師一走進教室，同學們就把美麗的花獻給老師，因為今天是老師的節日，老師高興的說：謝謝同學們。
我們一起祝福老師節日快樂。我愛我的老師。
國小教師節倡議書 篇19
今天，是教師節，是老師的節日，同學們把自己做的賀卡送給了老師，我也給老師寫了賀卡。
我的賀卡上寫了：“老師，今天是教師節，感謝您一年對我們的辛勤的培育！祝您節日愉快，開心每一天。”
國小教師節倡議書 篇20
今天是教師節，我們吃好早飯來到教室里，驚訝地發現教室的黑板上寫著幾行字：“祝您節日快樂！”
我們還發現電腦桌上有幾束鮮花和兩盒零食。大家都不知道這是誰做的。忽然，一位同學大叫道：“大家快來看，這些鮮花是李佳琳媽媽送的！”原來，這些鮮花是李佳琳媽媽晚上送過來的。不過，我知道竇老師的驚喜就是我們的好表現！
國小教師節倡議書 篇21
尊敬的領導，親愛的同仁：
你們好!
在這秋高氣爽的日子，在這詩意盎然的季節，我們又迎來了收穫的時候。特別是今天，全體教師齊聚一堂，共慶我們的節日，我相信你和我一樣，心情都是無比激動的。
還記得以前教師節的時候，當聽到“尊師重教”時，我的眼眶突然濕潤了，從未有過的激動和自豪油然而生，冥冥中一種強大的力量召喚著我。一眨眼，在這條路上我已經走了十來年。在教育教學生涯中，我也曾彷徨、苦悶，也曾在紛繁的世界觀望，但我最終找到了自己的坐標，找到了人生的本命——教書育人，為人師表。是校園這個風平浪靜的港灣，讓我以不變應萬變，笑看潮起潮落，堅守心中的寧靜。在這裡，藝術與審美匯合，知識與智慧碰撞，語言與思維飛翔，生命的舞台也有了聚光燈下最炫目的光芒。
我還記得生病時，學生送來滿屋了的鮮花;操場上，我和學生一起聲嘶力竭的吶喊;課堂上，我與每一個學生共同探索科學的奧秘……當明信片從外校寄來，學生感激說因為一路有你，這時候我覺得自己非常的富有，我撒下了一滴滴的汗珠，收穫了一份份的感動：學生的成長與成才使我所有的付出有了回報。
我相信任何一個職業都有她獨特的美麗。人的生命與職業可能難以自主選擇，但人生的幸福每個人都可以選擇，——假如你發現、創造、體驗了人生與職業的美麗，你就一定是幸福的。教師，一支粉筆染雙鬢，三尺講台度春秋，但我們樂在其中，因為，樹德的教師，發現、創造、體驗了教師這個職業獨特的美麗：在我們心中，教師不僅是職業更是事業，教育對象不僅是學生更是朋教育不僅是科學更是藝術，教育不僅要關注今天更要關註明天。所以，樹德的教師是幸福的……我們可以驕傲的說，教師，不僅是太陽底下最光輝的職業，也是太陽底下最美麗的職業。
老子說：“上善若水。”我們教師像水一樣，甘居於下;像水一樣，潤物無聲;我們涓涓如細流，浩浩如江海，像水一樣，執著堅韌;像水一樣，博大無私。我們願以一生之涵泳，成千秋偉業於無聲。每一屆的孔集學子不管離開母校多久，都會回來看望老師，在他們眼中——孔集的教師是一首詩，含蓄但不晦澀;孔集的教師是一幅畫，清淡卻很高雅;孔集的教師是一棵松，正直而不媚俗。
幾年來，它讓我們堅信：人生最大的魅力是事業，教育的事業讓我們永葆青春;與學校一樣，我們永遠年輕。朋友們，讓我們融合在一起，凝聚力量，再接再厲，共創孔集國小之騰飛!
國小教師節倡議書 篇22
她莊重而不失活潑，嚴肅而不失幽默;她是我們的朋友，善解人意;她是我們的親人，真誠善良。她就是我最喜愛的老師——吳老師。
我最愛上語文課，因為在語文課上，總能聽到同學們的笑聲。當我們對課文內容不理解時，吳老師總能聯繫生活實際，編出生動有趣的故事，加上她飽滿的熱情，令我們百聽不厭!在生活上，她對我們更是疼愛有加。記得去年冬天，天氣格外的冷。班裡有幾位“只要風度，不要溫度”的“淑女”，居然只穿了兩件單薄的衣裳。吳老師輕輕走上前去，流露出關切的目光。她摸了摸那位同學的手說：“穿這么點衣服，不冷嗎?"說著，便給那位同學搓起手來。她對班裡每一位同學都付出了同樣的愛,好生差生都一視同仁。相反的，反而給予更多的關心，更多的愛護。
我是單親家庭的孩子，是一個被親人所遺忘的人，成績也總不盡如人意，但我從來沒有被愛拋棄。因為一些家庭原因，我的臉上常常沒有笑容，吳老師總是盡力的開導我，總能讓我有一種難以形容的受寵若驚的感覺。
記得有一回，我被媽媽批評了，於是便哭哭啼啼來到學校。正好在樓梯口碰見了吳老師，她正在幫學生掃地。“怎么了?一大早就哭?”我抽泣著，沒有應答。兩節課後，趁同學們不在，老師找我談了談。她並沒有問我到底發生了什麼事，只在我耳邊，輕輕地說了一句話：“人的一生不會一帆風順，總會有坎坎坷坷，如果都像你這樣，世界上豈不都是哭聲了?”聽了這句話，我無法再愁眉苦臉，笑容立即綻放在臉上。看到我笑了，老師也欣慰的笑了:“又笑了，真好!”老師，您真像媽媽!
從來沒有人這樣的關心我，從來沒有人這樣的愛護我，我把對您的感激埋在心底，把您給我的幸福珍藏在心間!
吳老師，我以女兒的名義愛您!
國小教師節倡議書 篇23
今天是第xx個教師節。
早上，大部分的同學都捧著禮物送給老師。有的送花祝老師節日快樂，有的送洗髮露祝老師節日快樂，還有的送賀卡祝老師節日快樂。而我是發簡訊祝老師節日快樂。
老師收到這此禮物，都非常喜歡，也很感動。
語文姜老師也收到了大家的禮物，她也非常喜歡。但姜老師說：“我雖然很喜歡這些禮物，但我更喜歡你們認真聽我上課。”
祝老師教師節快樂的方式很多，可以送鮮花、送洗髮露，也可送糖果、發簡訊等表示祝賀。我覺得祝老師節日快樂的禮物不應分誰輕誰重，只要我們的心意到了，老師快樂了，就可以了。
最後真誠地祝願全社會老師教師節快樂！
國小教師節倡議書 篇24
今天是我在正達過的第二個教師節了。一早，我們全體師生都集合在藝體館裡，一起過了一個又開心又有意義的教師節。最後，我們都和每個老師愛的抱抱，全部的同學都衝上去和張老師，陳老師，顧老師相擁在一起。
老師們感動的哭了。老師說：給他們的禮物就是上課要認真。我們都使勁的點頭。相信我們一定會做到的。
國小教師節倡議書 篇25
今天是我在福山正達度過的第二個教師節。
開學已經一周了，我在這裡認識了很多新朋友，這裡的老師我也很喜歡，看到他們每天教我們很辛苦，我用心做了漂亮的賀卡送給我的老師，祝張老師、顧老師、陳老師、唐老師、孫老師、朱老師、江老師、體育陳老師，所有的福山老師節日快樂！
國小教師節倡議書 篇26
星期六的下午，小剛正在公園玩耍。忽然下雨了，小剛就馬上往家走，在路上他遇見了王老師。老師說：“你怎莫淋著雨呀?”小剛說：“我去公園玩，不知道怎么下雨了。”王老師笑著說：“那我送你回家吧。”小剛說：“謝謝您，王老師!”她們就高高興興的回家了。
到小剛家了，小剛給老師鞠躬再見。王老師笑著說：“好孩子，你真有禮貌!再見!”
國小教師節倡議書 篇27
如果我說今天有一個特殊的日子。“是誰的生日嗎?”我要回答你的是：“不是，今天是全國老師的節日。”
九月，就如約定好一般如期而至，帶著祝福，帶著誠摯，在這個初秋中，向誨人不倦的老師送上一束美麗的鮮花，韻香遠傳的花朵，表達我們對老師的尊敬和感謝。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”花兒雖然凋謝了，卻孕育了一方水土，論此地之花歷來爭奇鬥豔，芬芳盎然。就如海浪之退潮後，把五顏六色的貝殼和石子留在了沙灘上。這時一種精神，默默無聞的奉獻精神。
時光會飛快的逝去，只能眼睜睜的等待那一天的到來，等到最後一個教師節，我們已經長大，離開學校，等到分別那一天。
這一縷縷，一絲絲的花香貪念著身旁的溫柔。
九月的風，卷著九月的祝福飄揚在空中，輕逸而過。
老師，教師節快樂!
國小教師節倡議書 篇28
從上學的第一天起，我就開始認識老師，老師就像我們的媽媽，每天不僅會對我們噓寒問暖，還要為我們講課、批改作業，教育我們怎樣做人。老師像媽媽一樣培育我們，從每一件小事，每一個動作去引導教育我們，卻從不感到厭煩。我們就像一棵棵小樹苗，經過老師的精心培育，才會長成一棵對社會有用的大樹。
老師我愛您，謝謝您對我們不厭其煩地教導，老師您辛苦了!
國小教師節倡議書 篇29
1、如果我能夠高高飛翔，感謝您給了我一雙有力的翅膀。在您的目光中，我如沐春風。
2、當我回眸看到您充滿期望的眼神，我哭了。我知道我的成就，就是您的滿足，我不會放棄的。
3、縱然歲月會重新塑造我們的容顏，我永遠是您的孩子，敬愛的吾師!
4、老師，您的關懷充滿我的學生時代，與您在一起的日子如坐春風，如沐春雨!
5、呵，敬愛的老師，又到了該祝福您的季節，可我對您的思念和感激啊，早浸潤在每個離開您的日日夜夜裡。
6、歲月流逝，我們都已長大可您的兩鬢卻已斑白。我們只能對您說：投之於桃，報之於李，老師，謝謝您!
7、曾經有一份真誠的關懷放在我的面前，我卻沒有珍惜，如果上天能夠再給我一次機會，我會對您說：老師，謝謝您!
8、願溫馨喜悅與幸福……如同吐露芬芳的花朵洋溢在您歡樂的時光我們最愛的老師。老師，您的每根白髮里都有一個頑皮孩子的故事。願我們的祝福能讓您的笑容多一絲欣慰。
9、當我踏進校門的哪一天你給了我無盡的關懷，當我踏出校門的哪一天你以經付出了你的全部。老師您幸苦了!
10、思念將我絲絲思念化作殷殷祝福捎給遠方的您……曾經給我陽光、雨露、春風的老師。