國小教師節倡議書 篇1
尊敬的家長、親愛的少先隊員：
你們好！隨著新學期的開啟，第XX個教師節即將來臨。尊師重教是中華民族的傳統美德，每逢教師節，同學們和家長朋友們都會利用各種形式表達自己對老師的祝福之意。但是那滿室的鮮花雖美，卻只見凋零的落寞；那精美的禮品誘人，卻不曾感受尊重與真誠；那昂貴的賀卡精緻，卻為環保增加一份沉重……其實同學們的一張笑臉、一句問候、一次進步才是給老師的禮物。
在當前創建“低碳環保社會”的背景下，為杜絕學生和家長送禮之風，樹立健康文明、廉潔從教的風氣，讓教師度過一個健康、樸素、節儉的教師節，經學校辦公會決定，大隊部向全體少先隊員和學生家長提出以下倡議：
1、不向老師贈送任何禮品、禮卡、鮮花。
2、積極參與大隊部策劃的“低碳環保獻真情，家校同慶教師節”活動，發揮創意，以低碳、環保、節儉的形式向老師表達感恩之情。如：給老師寫封電子郵件；編髮祝福簡訊；見到老師送上一聲節日的祝福；動手製作一張感謝師恩的賀卡……
3、將“做的自己”的信念落實到日常學習、生活中，用實際行動表達對老師的尊重與熱愛。
我們學校全體教職員工也將藉此向全體學生、家長及社會鄭重承諾：堅持教育公平，關注全體學生，節日拒收任何禮物（包括賀卡、禮卡、鮮花等）。同時，大隊部將聯合學校黨總支、工會，對近期校門口接受禮物的情況進行檢查登記，我校傳達室拒絕為任何教職工代收任何禮品、鮮花。學校也將檢查登記納入我校教師職業道德評價，作為“廉潔從教”的重要依據。
同學們、家長們，讓我們攜起手來，與尊師重教同在，與崇廉倡潔同行，讓“廉潔”的清風吹遍校園的每一個角落，讓我們一起過一個清新、恬淡、廉潔的教師節吧！
謝謝您的配合！
國小教師節倡議書 篇2
九月十日，是中華人民共和國教師的神聖節日。百年大計，教育為本，教師是人類靈魂的工程師，是新一代人才成長的引路人。每年，政府、學校都會在教師節舉行一系列慰問、表彰活動，以示對廣大教師長期在教書育人第一線默默耕耘的敬意和感謝，學生們也會向老師們表達最誠摯的謝意和祝福。
近年來，家長們為了讓教師對自己的孩子予以更多的關心，興起了在教師節給老師送厚禮的不正之風。這一現象已經嚴重玷污了教師的職業尊嚴和純潔的師生關係，影響了校園的和諧，極大地動搖了學生對教師、學校的尊敬，製造了教師與學生、教師與家長之間的誤解、疑猜、衝突與障礙。使得這個原本是社會對教師表達敬意的節日成為教師和家長心頭的一塊心病。在教師節來臨之際，我們謹此倡議：
請用一條簡訊、一個電話、一封電郵、一張賀卡、一聲問候來表達對老師的節日祝福，提倡孩子們自己動手製作、繪製禮物。
學校大隊部本周將開展“愛的美拍”感恩教師特別活動，低段孩子熱情主動大方地向老師打招呼問候；高段孩子為老師做一些力所能及且有意義的事情，老師們會和孩子合影留下這美好的瞬間。讓我們過一個有意義的教師節！
我們深感自己的使命光榮，責任重大。在接受學生、家長、社會祝福的同時要更明確自己的職業道德與規範，以更加飽滿的熱情投身教育事業。
成都市鹽道街國小卓錦分校
201X年9月
國小教師節倡議書 篇3
今天是9月10日，我們又迎來了一個難忘的教師節，我祝所有老師們節日快樂！
今天下午，我，夢如和小倩買了幾張打卡紙，在家經過精心的製作，把它做成了一件漂亮的賀卡。把它送給我最敬愛的黃老師，老師，願您永遠美麗，漂亮，健康！光陰似箭，不知不覺中，我們從剛剛入進幼稚園什麼都不懂的小孩子成長成一位優秀的五年級學生。這一切都凝聚著老師們辛勤耕耘和無私的奉獻，在老師孜孜不倦的教導下，我們明白了做人的道理，讓我們掌握了很多的科學知識。
在這喜慶的日子裡，讓我們獻上一直心靈的鮮花，向老師您表達我們忠心的祝願，雖然我不是您最出色的學生，但您卻是我永遠尊敬的老師，在您的節日裡，我要把我最崇高的敬意獻給您，哪怕它是一張小小的賀卡，卻是我最真摯的心意，我能做的除了親手為您製作精美的卡片之外，就是努力學習再努力學習，報答您的培育之恩！
敬愛的老師，謝謝您！謝謝您把我從一個不懂的小孩培養成一個活潑優秀的好女孩，您就像是我的第二個母親，無微不至著關心著我。
老師你辛苦了，節日快樂！
國小教師節倡議書 篇4
升上五年級了，我興奮的想和新老師見面。老師的面孔，讓我覺得他很風趣，有一種可以讓全班被逗得哈哈大笑的特質。
有一次，老師和我們一起打掃，老師細心的指導我們打掃的方法，教我們一步一步的開始，終於，我們把廁所打掃得乾乾淨淨，之後還得到老師的讚美，我很開心！因為當被人看重或被稱讚時，我心裡就特別感到溫暖。
老師，我們才剛認識不久，不過，還有兩年的時間能相處，而我知道老師也永遠是我的老師，因為“一日為師，終身為父”老師猶如一盞明燈給我的方向指引，讓您教是我的榮幸，我也希望能在班上多盡力，之後，還要麻煩老師關照呢！
當老師需要幫忙時，可以來找我，只要是我辦得到的，我會盡力協助您，把我當個小幫手吧！最後，感謝老師的指導，接下來的幾年，我們還將繼續相處，希望就算我六年級畢業後，老師還是不會忘了我，我永遠不會忘了老師。
感謝老師的教導，老師如辛勤的園丁，我們這些幼苗因愛與關照而成長，當小樹長成大樹時，老師恐怕也白髮幡幡了，不管十年、百年，我都祝賀老師：教學愉快，教師節快樂，是教育界的長青樹。
老師，教師節快樂！
國小教師節倡議書 篇5
老師，就像蠟燭，點燃自己，照亮他人;老師，就是園丁，栽培了一朵朵祖國的花;如果說誰是祖國的棟樑，那只有老師可以勝任。
上課時，同學們一個個做在椅子上，可老師呢?一直站了四十多分鐘。對於我們來說腳會酸死的，可老師，忍了一節課;在晨會上，同學們一個個抱怨著還不進教室，可老師也想啊，但為了我們，他的學生，頂著太陽，冒著會中暑的危險給我們做教育;放學回家時，同學猛都出去玩了，可老師還在改同學們的作業，同學們，你們在睡覺時，可否有夢到辛苦的老師?感恩老師從我做起。
感恩老師不需要你送老師什麼，只要在下課時向老師打招呼，上課時積極舉手發言，用好的成績來回報老師的辛苦，那老師也會很高興!
國小教師節倡議書 篇6
金秋送爽，天高雲淡，在這個花果飄香的季節里，我們迎來了9月10日教師節，在這裡代表全體同學向老師說一聲老師節日快樂。
在這兩年里感想老師對我們的照顧和無微不至的關心和關懷。
在學校里你是我們的老師傳授我們知識，在私底下你更像一位母親那樣可愛，
有人說《教誨如春風，師恩似海深》，在這裡也對老師說一聲，老師你辛苦了。
國小教師節倡議書 篇7
老師您是一位經驗豐富，關心學生的學習，關心集體的一位先進女教師。我想對您說聲謝謝！您不僅教懂了我不少知識，還教育我人生的道理。
老師，您像我們的父母一樣陪伴著我們成長，我們的一舉一動都在您的眼裡，如果我們做錯了什麼您會細心的教導我們。如果我們幫長輩做一點事情你會誇我們能幹。我經常會這樣想：如果老師是大海，那我就是那一條小魚，如果我是一隻小鳥，那老師就是浩瀚的天空，如果老師是肥沃的土地，那我就是那一棵小樹。
老師，如果沒有您的話我不可能學到那么多的知識，所以我想告訴您：“如果我們將來有了成就那是您的功勞，老師的這一份恩情我會永遠記在心中”。
看著老師日夜為我們操勞，嘔心瀝血，所以今天我要大聲的對您說一句：“老師，您辛苦了！老師，提前祝您：教師節快樂！
國小教師節倡議書 篇8
“學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。”千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她們的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為中華民族的棟樑之材！誰又能知道，在這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白髮，斑斑皺紋是的見證。
是老師在我們心裡播下了快樂的火種，讓校園裡時時響著我們清脆、明亮的聲音。於是，我們便感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希望寄托在我們身上。
正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們如何做人，怎樣處事。是您——光榮的人民教師，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨遊，更重要的是教會了我們要學著去感恩別人。
親愛的老師，您是大樹，您用蓬勃的枝葉為我們遮風擋雨；您是海洋，您用寬廣的胸襟包容我們的一切；您是天使，您用知識的的力量指引我們成長的道路……
親愛的老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗。您肩負著神聖的使命，您肩負著祖國的未來，您肩負著民族的昌盛，您肩負著歷史的重任……就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下茁長成長，在您的關注下奔赴遠大前程。
最後，讓我們真誠地說一聲：“謝謝！”
國小教師節倡議書 篇9
老師就像園丁精心培育著我們這些祖國的花朵，趙老師，五年來您為我們花了多少心血，教會了我們多少知識，在我們身上您又花費了多少時間。
一次，訂正小練習的時候，我比別人先做，就早早地交了。在給我改作業時，您的“火眼金睛”立刻發現了兩個錯別字，有些閱讀題回答得不夠完整，您耐心地教我，一次次讓我改正，直到回答完整，內容符合。
課堂上，您有一套教學方法。您先讓我們自己預習課文，然後叫幾位同學說說課文主要講了什麼，如果我們概括不出大致意思，您就會給我們說說意思，再檢查我們預習字、詞的情況，遇到讀詞，您會糾正我們的錯誤，帶領我們多讀幾遍，為我們講講詞義，最後再分析。一節課，您說得口乾舌燥，卻沒有坐下休息。
為了讓我及時完成作業，您在我們吃飯時候，還在低頭批改作業。雙休日，您又放棄自己休息的時間，給成績不太好的同學補課、督促他們完成作業。
國小教師節倡議書 篇10
今天是教師節，小朋友們自己做了賀卡送給我們敬愛的老師。小小的賀卡凝聚的是我們對老師們的愛。
國小開學的第一天，我認出了您，班主任詹老師，國小入學測試的老師。當我見到你就覺得是那么親切、溫暖。我們的數學高老師，用數學的語言描述我們的世界，我們的英語老師，Miss毛，使我們認識了國外的離奇世界。我們的科學應老師，指導我們攀登科學高峰。你們會在六年中讓我們長成更粗壯的小樹。將來無論我會成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木。老師，我都將以生命的翠綠向您們致敬。願我們的青春的歡樂永遠伴隨著你，教師節來臨之際，親愛的老師，祝您們身體健康、萬事如意！
國小教師節倡議書 篇11
教師節到了，為了慶祝老師的節日，我和媽媽一起做了張賀卡送給李老師。在賀卡的上面，有一顆愛心，愛心的裡面寫著感恩，意思就是謝謝李老師對我們的關心和關愛。打開賀卡，裡面畫了一幅海洋圖，裡面有一群小魚，大一些的魚是老師，小一些的魚是我們，意思就是老師帶領我們游向知識的海洋。我愛您，李老師。
國小教師節倡議書 篇12
金秋送爽，天高雲淡，在這個花果飄香的季節里，我們迎來了9月10日教師節，在這裡代表全體同學向老師說一聲老師節日快樂。
在這兩年里感謝老師對我們的照顧和無微不至的關心。
在學校里你是我們的老師傳授我們知識，在私底下你更像一位母親那樣可愛，有人說：“教誨如春風，師恩似海深，”在這裡也對老師說一聲，老師你辛苦了。
國小教師節倡議書 篇13
今天早上，我看見很多小朋友把自己買的花放在講台上，我想他們一定是送給老師的，因為今天是老師的節日。
我和劉海意送了每個老師一束花，還給鄧老師唱了一首歌，歌的名字叫“老師呀老師”，把鄧老師的眼淚都弄出來了。哇！真是好感動呀！嘿嘿！
國小教師節倡議書 篇14
今天是教師節，我本來想給老師送束花，但是早上上學的時候忘記買了。爸爸說：“送給老師的禮物就是考一個優秀的成績。”我明天一定好好做題，認真檢查，爭取考一個好成績送給老師。
老師您好，祝您教師節快樂，身體健康！
國小教師節倡議書 篇15
老師是您，燃燒了自己，點亮了他人；是您辛勤地培育著祖國的'花朵，卻不求一點回報；是您送走了一批又一批的渡江者，自己卻永久地留在了河邊。您像慈母一般地教育著我們，教我們知識，培育我們的能力，教我們做人的道理。在這個充滿新氣息的季節，我要感謝您。
記得一次上課，您對我們做這半學期以來的評價，您把我們分成三類，一類是可以管好自己，也可以管好別人。一類是可以管好自己，但管不好別人。還有一類是既管不好自己，也管不好別人。從你那嚴肅的話語中我們認識到了自己的錯誤，第一、二類慢慢變得更完美，第三類慢慢改正了自己的錯誤。
還記得又一次，我在課堂上違反了紀律，您並沒有當面批評我，而是放學後把我叫到辦公室去找我談話，回家的路上，我一直回味著您對我說的話，聽過你的話，我就再也沒有犯過這樣的錯誤。
生我養我的是我的父母，但滋潤我心田的是我的老師，是您在這五年間培育著我，我在這裡要深深地感謝您：“謝謝您，老師教師節快樂。”
國小教師節倡議書 篇16
老師就像天上的北斗星，指引著我們前進的方向；老師就像清涼的泉水，澆灌著我們這些小樹苗；老師就像茂密的綠葉，守護著我們這些未來的花骨朵。
教師節的早上，我們靜坐在教室里，等著我們可敬的王老師的到來。大家心裡都挺高興，手裡拿著各種禮物，有鮮花，有賀卡，有小玩意兒，同學們的眼睛都朝向教室門口。“王老師來了”，同學們蜂擁而上，節日快樂的祝福聲不絕於耳。王老師好激動，不停地說：“謝謝，謝謝！”
國小教師節倡議書 篇17
今天我們學校可熱鬧了，姐姐和哥哥她們都在給老師祝賀，我以後要向哥哥姐姐學習，今天我上了半天課，但是我媽媽不知道，我在老師辦公室等，老師給我媽媽打電話了，後來媽媽來接我了，老師辦公室可漂亮了，有好多的花。
祝老師節日快樂！
國小教師節倡議書 篇18
今天，我們迎來了一年一度的教師節。
老師今天我想對您說：您辛苦了，您如一位辛勤的園丁，每天為我們這些小幼苗澆水、施肥。您如一支蠟燭，燃燒自己，而照亮別人。老師，您又想照顧我們的爸爸媽媽，每天，我們在您的懷抱中幸福成長。晚上時，您還在辛勞的為我們批改作業，這時，晚風靜靜提醒您：早些睡吧。清晨，您起得很早，這時，路旁的野花輕輕的叮囑您：再睡一會吧。
老師，您為了我們，付出了太多太多。師恩難忘，老師，您和藹可親，每次我問你問題時，你總是親切的為我講解。啊，老師您的每一句話，都如春天的雨露，滋潤我的心田。啊，老師，您是老芭蕉，而我們是些嬌嫩的小芭蕉，您把營養傳輸給我們，而您自己將要面對的是憔悴。
老師，您的腦子裡刻滿了智慧，雖然你對我們的要求很苛刻，可是，我堅信：嚴師出高徒。老師，您擁有著至高無上的榮耀。你永遠是大家心中的驕傲！
是您！是您把智慧傳授於我們！是您！是您教會了我人間的真諦！是您！是您讓我讀懂做人的意義！
國小教師節倡議書 篇19
1、如果我能夠高高飛翔，感謝您給了我一雙有力的翅膀。在您的目光中，我如沐春風。
2、當我回眸看到您充滿期望的眼神，我哭了。我知道我的成就，就是您的滿足，我不會放棄的。
3、縱然歲月會重新塑造我們的容顏，我永遠是您的孩子，敬愛的吾師!
4、老師，您的關懷充滿我的學生時代，與您在一起的日子如坐春風，如沐春雨!
5、呵，敬愛的老師，又到了該祝福您的季節，可我對您的思念和感激啊，早浸潤在每個離開您的日日夜夜裡。
6、歲月流逝，我們都已長大可您的兩鬢卻已斑白。我們只能對您說：投之於桃，報之於李，老師，謝謝您!
7、曾經有一份真誠的關懷放在我的面前，我卻沒有珍惜，如果上天能夠再給我一次機會，我會對您說：老師，謝謝您!
8、願溫馨喜悅與幸福……如同吐露芬芳的花朵洋溢在您歡樂的時光我們最愛的老師。老師，您的每根白髮里都有一個頑皮孩子的故事。願我們的祝福能讓您的笑容多一絲欣慰。
9、當我踏進校門的哪一天你給了我無盡的關懷，當我踏出校門的哪一天你以經付出了你的全部。老師您幸苦了!
10、思念將我絲絲思念化作殷殷祝福捎給遠方的您……曾經給我陽光、雨露、春風的老師。
國小教師節倡議書 篇20
再過幾天，教師節就來了，我已經讀六年級了，那么，這個教師節，就是我小學生活過的最後的一個教師節了。
在這裡，我首先要感謝我的數學老師——魏老師，她從一年級起就一直教我們二班的數學，時間久了，我們自然也就跟魏老師有了感情，這感情就像一片霧，看起來很薄很薄，可實際卻很濃很濃。她給我們布置的作業不多也不少。有一頭長髮，清秀而普通的面孔，讓人也不難記。不過記得有一次開學，有人說，校長要換數學老師，我們幾個女生聽了就不願意，後來，這個訊息傳到全班，結果弄得全班集體不同意，當然，就沒換成嘍，一直到現在，她都在為我們付出心血。
還有就是，教過我們的語文老師們，語文老師並不象數學老師那樣，一直都是一個老師，從一年級到六年級，語文老師就換了好幾個，我也感謝她們每一個，給予我們豐富的知識。而現在，教我們語文的是楊老師——楊忠梅老師，她有一張和藹的面孔，讓人看起挺親切的，我們都挺喜歡她，而且他家養了一隻很可愛的小狗，經常給我們講狗狗的故事，逗得我們是哈哈大笑，我也最喜歡楊老師講狗狗的故事了！
教師節要到了，在這裡，我祝願所有的老師：教師節快樂！
國小教師節倡議書 篇21
教師節快到了。我們應該為老師準備禮物。送什麼？去禮品店！
我和同學來到禮品店。“哇，東西真多。”我驚訝地說。我被這么多事情弄得眼花繚亂。我和同學分頭去選禮物，看著都興高采烈，但我不是很開心：身上錢不夠。我正猶豫要買什麼東西，突然眼睛亮了，轉暗了。雖然那個禮物很漂亮，但是太貴了。怎么做？我轉過頭“啊！是的。”我用五元錢買了一些紙板和一些花。不一會兒，“噹噹當”出了一張卡，真好看！“咦怎么這么單調？缺什麼？”我想考慮一下！讓我們再去禮品店。我又來到禮品店，突然被兩個圓鈴鐺吸引住了。我撿起來看了看那兩個鈴鐺，發出清脆的響聲。再看看價格。是啊，挺實惠的。這個我買！一個藍色的給年輕漂亮的秦老師，一個粉色的給聰明善良的於老師。第二天教師節，大家都準備了禮物給老師驚喜。不一會兒，大家都拿出了自己的禮物！大包小包的禮盒真讓人羨慕！我有些人不想送鈴鐺。你買的禮物都很貴，但我只送一個鈴鐺。送出去就沒面子了！後來，我背著鈴鐺偷偷朝老師辦公室走去。正伸手仿佛有一雙嘲諷的眼睛正向我走來。我突然收回手，心想：送吧！俗話說“千里送鵝毛輕，愛之重”。於是我把鈴鐺給了老師，祝願老師的事業和生活能像這個鈴鐺一樣響亮。過了幾天，我看到老師的鑰匙上掛著什麼東西，發出“叮噹”的聲音。我仔細看了看。那不是我給老師的鈴鐺嗎？這一刻，我忍不住又蹦又跳，我忍不住覺得好幸福。
國小教師節倡議書 篇22
教師節到了，對您的感激之情千言萬語也太少，感謝您，老師!您讓粉筆染白雙鬢;您將青春耗在講台;您用雙手撐起明天;老師你是蠟燭，為我們照亮前行的路;您是勇士，為我們掃除一切阻礙。在這屬於您的日子，祝您身體健康!幸福永遠!教師節快樂!你手裡的教鞭，為我們的明天指引了方向;你手裡的板擦，將我們的青澀悄悄拭去;你面前的黑板，寫著我們要正值做人、誠信做事;你的信箱裡有我衷心的祝願，願我最敬愛的老師教師節快樂並永遠安康。欣賞著校園裡獨特的青春，吟唱著心中不悔的歌謠，你站在歲月的箭頭，撐一支向上的長篙，在知識的海洋里，帶領我們向更深處漫溯。親愛的老師，教師節快樂。
國小教師節倡議書 篇23
9月10日是教師節。那天小明送老師鮮花，小紅送老師賀卡，還有的同學向老師敬禮。
老師說：“謝謝同學們送我那么好的禮物。”老師露出了會心的微笑。
國小教師節倡議書 篇24
站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來了一個難忘的教師節，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的一中全體老師們節日快樂、幸福安康！我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！
國小教師節倡議書 篇25
從上學的第一天起，我就開始認識老師，老師就像我們的媽媽，每天不僅會對我們噓寒問暖，還要為我們講課、批改作業，教育我們怎樣做人。老師像媽媽一樣培育我們，從每一件小事，每一個動作去引導教育我們，卻從不感到厭煩。我們就像一棵棵小樹苗，經過老師的精心培育，才會長成一棵對社會有用的大樹。
老師我愛您，謝謝您對我們不厭其煩地教導，老師您辛苦了!
國小教師節倡議書 篇26
從小到大，在我身邊發生的事就像星星一樣多，但有一件事總掛在我的心頭，因為我在那件事中深深的感受到了老師對我的關心與照顧。
那是深秋的一個早晨。我寒顫顫地來到學校，因為早晨起床晚了，慌忙中，只穿了一件襯衫和一件很薄的外衣。誰知昨天那麽熱，今天卻冷得要命。
到了學校便開始了早讀，我的手已經凍冰了，但我儘量不讓人發現。教語文的王老師在我們身邊走來走去的，突然他的眼睛在我身上上上下下地看著，接著便走上前來摸了摸我的手；“唔，手冰涼的，你怎麽穿的這麽少呀！”我有點不知所措：“我以為今天和昨天一樣熱呢。”王老師笑了笑，便把他的衣服脫下來給我披上，說：“以後可多穿些，不然你會感冒的。”我連忙點頭稱是。
穿著還帶著王老師體溫的衣服，一股暖流流進了我的身體，我渾身發熱，在也不覺得冷了。我看著只穿了兩件襯衫的王老師，發現她總是一隻手抱著另一隻手，後來我才知道，老師表面看著很壯，其實身子很虛。
我非常感動，因為我深深的感到了老師對我的關心和愛護。
國小教師節倡議書 篇27
葛老師您好，今天放學後，爸爸給我讀您發的帖子，我感覺心裡特別難過。葛老師我知道你辛苦了！
盧老師還有楊老師你們都辛苦了，每天要上課，還要打掃衛生，謝謝老師！我以後一定不亂人垃圾，我做一個文明懂事的小學生。
國小教師節倡議書 篇28
如果我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，讚美大海的寬廣和深遠。並把它獻給您？？我的胸懷博大、知識精深的老師。
春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。您是火種，點燃了學生的心靈之火；您是石階，承受著我一步步踏實的向上的攀登您是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。將來，無論我成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我的老師！您是一片神奇的海灘，任我俯拾人世間那些美麗的貝殼。祝您教師節快樂！您像一隻蠟燭，為學生獻出了所有的光和熱！您的品格和精神，可以用兩個字概括，那就是——燃燒！
像天空一樣高遠的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧，教師節快樂。