她寫了這篇博文，就是希望能夠和家長、同學們進行溝通，老師並不是一定要收禮物才高興，更重要的是對老師工作的理解和支持。
同為教師的“秋水凝波”就表示：我對那些送禮的家長說，其實，你們的配合和支持才是最好的禮物，我討厭送禮物，作為家長我也不會送!
其實教師對於禮物有著自己的煩惱，網友zlpmmm說：“收到了學生的賀卡是最高興的，要是收到學生的實物，是最不知所措的，儘管是一朵花，那個滋味說不出來;還有家長總是重視語數外老師，同一件辦公室，語數外老師的桌上放滿了鮮花和賀卡，而其他科老師只是空空的，沒有教師節可能更好一些。
家長：最怕“被送禮”
說起送禮來，家長們可謂是感慨頗深，在調查中發現，大部分家長都是一種從眾的心理：看到大家送禮，就跟著送。如果在這件事上“缺勤”，會讓人覺得“不把老師放在眼裡”，進而導致自己孩子的學習受影響。
網友氣若靜蘭就說：“我周圍很多同事都送，去年，就有學生買一大捧的花送老師或者家長乾脆送超市購物卡的;可是，如果不送，又擔心老師有什麼想法。”
教師節給老師“整點意思，表示表示”，早已不是什麼秘密，比起上述的問題，最讓人感到鬱悶的就是“被送禮”——老師點名要禮物。
網友愚人丫頭就說：我是挺牴觸送禮的，不過我們小區門口的那個學校，現在不送老師都點給你。我覺得我們完全可以讓孩子有一個感恩的心去待這個教師節，手工課上教孩子疊紙做的康乃馨送給老師，不也挺好的嘛。現在這種社會風氣害了多少孩子。
專家：讓教師節回到正軌
在中國青年報調查中心通過民意中國網和搜狐新聞中心進行的一項有4083人參加的調查中顯示，61.7%的人支持學校或教育主管部門出台規定，要求教師不能接受學生或家長禮物。在另外一項調查中，竟然有人要求廢除教師節。
面對這一現象，河北地質職工大學老師賈瑞婷說：“中國有著悠久的教育史。我國偉大的教育家孔子為我們處理師生關係樹立了良好的典範，值得我們學習。”
《論語•述而》中說：“自行束脩以上，吾未嘗不誨焉。”意思就是主動地給我十條幹肉，我從沒有不教誨的。“束脩”就是十條幹肉，古代作為初次見面的禮物，是十分菲薄的。可見孔子對於“學費”的要求十分低。相傳孔子有弟子三千，他認為滿意的弟子有77人(受業身通者七十有七人)。學生顏回家的庭條件並不好，他就只有一竹筐飯，一瓜瓢水，住在小巷子裡。但是孔子最喜歡他，因為這些別人受不了的窮苦，顏回都能快樂自如的面對。孔子非常推崇顏回的修養。