、 為優秀教師頒獎。（頒獎過程配音樂）
乙：請大家以熱烈的掌聲向頒獎嘉賓表示感謝，向獲獎教師表示祝賀！
甲：中華經典教師薪傳
乙：經典美文童聲吟誦
甲：吟出民族文化的獨特韻味；
乙：誦出人民教師的無尚榮光。
請欣賞經典誦讀《師魂悅秋聲》，表演單位：xx中心校。
（第三次頒獎）
甲：下面進行頒獎，有請優秀教師朱xx上台領獎。
乙：贈教學標兵（朱xx）的楹聯是(雨露潤心，育人宏志始於小;時光流轉，靈動課堂自從真)
甲：贈（郭xx）的楹聯是（恰如君子，學風每伴德風樹；猶是青萍，秋色長攜特色來）
乙：贈（牛xx）的楹聯是(綠筱搖風，情牽教圃千秋艷;朱軒聽雨，愛澤芳園一片春)；
甲：贈教學標兵（任xx）的楹聯是(曉理明倫，情牽厚德滋桃李;娟心師夢，愛灑教壇育棟樑)
乙：贈（薛xx）的楹聯是（焚膏繼晷，願做春蠶織錦繡；瀝血嘔心，甘當綠葉襯花紅）
甲：贈（呂曉芬）的楹聯是(曉之以理，莫道幼兒年歲小;芬潤其心，敢教夢想此時飛)。
乙：致頒獎詞
甲：（頒獎詞）五育並舉，德育為首。您們把“做人”立為教育目標，面對學困生、調皮王，不棄不躁，循循善誘。話語似涓涓溪流潤物細無聲，一顆顆自卑的心獲得自信，一匹匹桀驁不馴的小野馬有了致千里的夢想。
乙：有請頒獎嘉賓 、 、 、 、
、 為優秀教師頒獎。（頒獎過程配音樂）
甲：請大家以熱烈的掌聲向頒獎嘉賓表示感謝，向獲獎教師表示祝賀！
乙：優美的鏇律盪出喜慶的樂章；
甲：喜慶的節拍鏇出歡樂的高潮。
乙：老師，紅燭一樣的精神令人讚嘆；
甲：請欣賞勁歌伴舞《師魂新秋夢》，表演單位：xx中學。
（結束語）
甲：有一種事業至大至偉，她就是教育。
乙：有一種燈塔照亮航程，她就是知識。
甲：有一種精神彪炳未來，她就是奉獻。
乙：有一種紐帶傳承文明，她就是教師。
甲：讓我們用響亮的讚歌，唱給新世紀最可愛的人——燃燒青春的老師！
乙：讓我們用奔放的舞蹈跳給新世紀最可親的人——奉獻生命的老師！
甲：今天秋高氣爽，歡樂無限，人民教師之美鐫刻在我們心靈。
乙：願師德永存，願師魂永駐，願xx教育之秋碩果纍纍甜香四溢！
甲：大會就要落下帷幕了，但我們對老師的崇敬和熱愛之情將永遠延續下去，讓我們再一次祝福我們的老師，節日快樂！
合：大會到此結束。衷心感謝各位領導、嘉賓和觀眾朋友的光臨，祝大家身體健康，萬事如意！再見！（歡送曲聲起）
請各位領導上台與受獎教師代表合影。