教師節感恩老師優秀範文 篇1
自1985年9月10日，中國第一個教師節隆重面世。細細數來，今年是第30個教師節了。在此我祝願天下所有教師節日愉快。
進入新世紀以來，我們每個個體，可能會因為多種因素的作用，其工作性質、內容，生活方式和習慣，千差萬別，但就大多數人來說，我們都會有老師。客觀地說，老師無論是國小老師還是大學老師，他們都在潛移默化地影響著我們的思維方式和價值取向，他們對我們健康成長、成人、成才往往是決定因素。
我要感恩老師，記得國小的時候，從我們學寫第一個字起，是我的國小老師幫助我完成的;中學的時候，面對高考的壓力，是我的高中老師憑藉頑強的敬業精神，起早摸黑為我們上課、複習，毫無怨言;來南京上學後，除了學習專業知識，還從老師那裡學到了一些做人的道理，可能我幸運，我的班主任具有很強的親和力，更有自己所獨特的人格魅力，他那謙遜、隨和、與人為善的風格，給我留下了深刻的印象。當然也是我學習的楷模，遺憾的是我學得不好、做得不夠，但我問心無愧地說，多少年來我一直在努力學習著。
老師特別是真正好老師的言傳身教，往往會影響我們的一生。在今天特別的日子裡，我要說：老師，您好。
如果有機會我能當老師，我一定做個真正意義上的老師。
教師節感恩老師優秀範文 篇2
時光如梭，歲月如流，國小的學習生活眨眼就過去了。我的小學生涯也已翻到了最後一頁。站在校園裡，再回首，母校的一草一木是那么熟悉;再回首，母校的一轉一瓦是那樣親切。
無論國運興衰，繫於教育。在國家與民族的歷史長河中，您肩負著承前啟後、繼往開來的光榮使命;您像蠟燭一樣燃燒是在校學生，還是歷屆畢業生，我們每個人的成長，都凝結著您的心血。小舞台，大作為，三尺講台方寸有限，卻承載著您的崇高理想和輝煌事業。您用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。您的每一根銀絲，都見證了我們成長的歷程;您的每一條皺紋，都深深地鐫刻在我們心裡。看這遍地綻放的鮮花，哪一朵沒有您的心血?哪一朵沒有您的辛勞?您的竭誠奉獻，築就了中南大學的輝煌;您的辛勤耕耘，描繪了中南大學的燦爛景象。因為您，學校在持續發展和建設創新型大學的道路上，呈現出更加喜人的勃勃生機。
唐代柳宗元說過：“舉世不師，故道益離。”教師就好似一隻船錨，在埋沒自己的同時，默默地牢握住社會這艘大船，使之在驚濤駭浪之中巋然不動。有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。可我們還要說：“師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。”您用海一樣博大的胸懷，堅守著神聖的崗位，播種我們那一片片心田。一份耕耘，一份收穫。耕耘的是汗水，收穫的是桃李。老師是我們成長的掌舵者，有著海一樣的包容。您用那淵博的學問和誨人不倦的精神，乘風破浪，載著我們駛向成功的彼岸。讓我們嘗到搏擊人生的淚水與微笑，痛苦與幸福。
老師，我想對你說：“你就像辛勤的園丁,哺育了我們。在這5年裡，你讓我學到了很多知識,真理,給我們搭起了金色的橋樑。”您就像春蠶，無怨無悔地吐絲,只為結出造福天下的繭;你就像雨傘，義無反顧地被雨打濕,只為保護千萬被您悉心呵護的桃李;你就像船槳，心甘情願地輔佐駕船人,只為帶領船客通往美好的遠方;老師，您或許並不知自己那潛移默化的神奇魔力,卻早已在我的心中留下了感恩的激動,您或許不知您的羽翼是如此溫暖,卻已經哺育了我們安然成長。我想對你說我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤里，茁壯成長;天的深情，地的厚愛，銘刻在我心裡，生生世世，永不忘懷;老師我想對您說，您的教誨，是明朗朗的陽光，照在我們的心田，讓青春之花縱情開放;是您啟迪我們真正領會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩雲，每一朵浪花。教誨如春風，師恩似海深。老師，您像雲杉一般俊秀，像藍天一樣深沉;您有一顆和我們通融。
教師節感恩老師優秀範文 篇3
老師的微笑時刻鼓勵著我們去拼搏、去進取;母親的微笑時刻給予我們莫大的安慰。也許這兩種愛是相輔相成的，是合而為一的……
當我降生於這個世界時，母親對我說：“孩子，你要逐漸地懂得如何做人。”我記住了，並且隨著年齡的增長而不斷學習著，變化著。這是我的第一位“老師”，在為我下定人生理論。
當我第一步踏入舞蹈之門時，老師對我說：“既然你已經選擇了舞蹈，無論在任何情況下，你都不能放棄。”我記住了，並且以這句話為目標。若干次因為太苦太累想要放棄，但是一想起這句話，我的想法便立刻消失了……
當我從舞蹈學校走出來時，老師和母親一起對我說：“孩子，你長大了，你成人了!你要將自己以後的人生路走好，希望在你的頭腦中還記得我們!”我記住了，我會將你們永遠記在頭腦中，記在心底。
老師常常給予我們鼓勵與安慰，在我們最困難時，是老師伸出手來將我們扶起，給予我們慈母般的關愛;母親常常給予我們指導與關心，在我們最難辨別方向時，是母親給我們指引出一條正確的道路，讓我們無疑前行。在我們最委屈時，是母親在傾聽我們的訴說，為我們解除煩惱。
老師是母親，給予我們關愛，給予我們指導;母親是老師，為我們排憂解難，為我們指引前方。師恩等於母愛，這是無疑的!
在教師節來臨之際，祝天下所有的老師節日快樂!
教師節感恩老師優秀範文 篇4
一棵小草因為對春雨的感恩，所以它擁有了絢爛的花朵;一株幼苗它擁有了甜美的果實;一隻小鳥因為對天空的感恩，所它擁有了翱翔的翅膀。一顆心靈因為對愛因為對陽光的感恩，所以的感恩，所以它擁有了鑽石般的燦爛光芒。
老師，是我們成長道路上的引路人。我們要感恩老師，就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無私的奉獻和付出，啟迪著我們，一次次給予了我們慰藉和鼓勵，讓我們從懵懂的少年走到了現在，開始編織我們美麗的未來。
老師，是人類靈魂的建築師。我們要感恩老師，是老師孜孜不倦地教導著我們，使我們無時無刻不被愛所深深地圍繞和滋潤著，無時無刻不被愛溫暖照射著。難道我們不應該感恩嗎?
老師，是太陽底下最神聖的職業，老師哺育著太陽底下最美麗的花朵，為我們遮風擋雨，給了我們一片洋溢著愛的海洋，給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活。是的，我們應該感激他們。
老師，是我們遇難時的避風港，老師為我們擋住困難，擋住坎坷，是我們人生道路上不可缺少的伴侶。
有了老師，冬天就不會再寒冷，黑夜就不會再漫長，幸福快樂就會時刻陪伴在身邊。
所以，我們要感恩給予我們幫助的人。他，就是我們的老師。所以要感恩老師。
教師節感恩老師優秀範文 篇5
一年一度的教師節又如期而至。我們這些時刻沐浴著老師陽光般溫暖關愛的學子們，在心裡默默祝福著那些在自己崗位上辛勤耕耘的老師們!老師，這是屬於您們的節日，您們真該停下來歇歇了。可是，我們每個人的心裡您卻是我們尊敬的老師。於是，在這個最美麗的日子裡，同學們精心準備了一次“感恩老師”的班會。
一大清晨，同學們就早早地來到學校紛紛掏出自己的零花錢，買了各色的氣球、禮花和彩帶，每個人都擁有一顆誠摯的心，當我們把教室的門緊閉的那一刻，我們都捺不住自己活蹦亂跳的心。豎起耳朵，屏息凝神，靜聽教室外那熟悉穩健的腳步聲。真的，此時此刻，教室里只能聽見大家“突突”的心跳聲。當門外響起了拿那悉爽朗的笑聲，同學們馬上一線戰備，又重新審視了一下手中的“武器”，嚴陣以待。
“吱呀”一聲，門被推開了，頓時，千萬片雪花禮炮向老師“擁抱”，“嘭!”隨著一聲巨響，氣球也被扎破了，掉出的彩色禮花猶如璀璨的星光傾瀉而下，把老師融進了這燦爛的星光里，那么耀眼、那么光彩奪目。我的心猛的一顫：我們的老師多像這光芒四射的明星，永遠閃耀在我們的心中!老師，你知道嗎?我們每個人此刻也像這盛開的、閃耀的、五彩的花，開心、激動，那一聲歡呼那一聲聲歡呼是我們對您的祝福。
“哎喲，你們這些孩子哪!”老師，我們知道，您那意味深長的話里，流露了多少幸福和感動。您臉上掛著的笑容也讓我們好滿足!
是的，老師，這將是我們為您過的最後一個教師節。所以，我們格外格外的用心，因為，我們想讓您永遠記住我們這群摯愛您、尊敬您的學生。老師，看到您泛著淚光的雙眼，我們的心也在輕輕的震顫，那不聽話的淚珠竟順著臉往下爬。
“孩子們，謝謝你們!謝謝你們!”老師，應該感謝的是您，而不是我們。您猶如大海，我們猶如貝殼，是您給了我們燦爛的顏色。您猶如春雨，我們猶如春苗，給了我們蓬勃的生命和綠色，老師，謝謝您!
老師，我們永遠都不會忘記，那一幕幕的往事歷歷在目：一次，小黑板砸傷了您的腳，您仍忍痛來給我們上課;還有一次，您帶病來給我們上課，卻差點兒昏倒過去;每天您總是第一個迎著朝陽走進校園，有最後一個踏著晚霞回家;忘不了您和風細雨般的話語，燙滌我們心靈上的塵泥，忘不了您浩蕩春風般的叮嚀，鼓起我們前進的勇氣。
“老師，您辛苦了!老師，謝謝您!”這是我們每個同學發自內心的聲音，是對老師淳淳教導的感恩，是對老師辛勤耕耘的感謝!願我們的謝意化成一束永不凋零的鮮花，給您的生活帶來芬芳!
教師節感恩老師優秀範文 篇6
老師，大家都說您培養著祖國的棟樑;我卻要說，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑!您像一支紅燭，為後輩獻上了所有的光和熱!您的品格和精神，可以用兩個字來形容——燃燒!不停的燃燒!您講的課的是那樣豐富多彩，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……我雖然不是你最好的學生，但你是我最好的老師我們都坐著，老師只有您站著!您站著的時候，我們看見了一棵參天大樹，您揮動的手臂搖落了滿樹的碩果。
我多想再一次注視您的目光，讓熱情重新把我的理想點燃;我多想再一次聆聽您的講課，讓知識重新給我飛翔的翅膀。
在您關注的目光之下，給予了我無盡的信心和勇氣!衷心祝您節日快樂!
在教師節到來之際，祝我親愛的老師，身體健康!永遠快樂!
感恩老師，並不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;
下課後，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;
放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩;
當然，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。讓我們攜起手來，老師熱愛學生，學生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園瀰漫真情的祝福——“老師，節日快樂!”
教師節感恩老師優秀範文 篇7
在我的成長道路上，一直有很多關心愛護我的好老師，她們有的親切和藹卻不失嚴格，有的時尚美麗卻熱於奉獻，而我最愛的就是我的語文老師鄭老師，因為她是一名熱愛生活、積極樂觀、“陽光”型的好老師，在她的影響下，我不僅學習有了進步，並且對生活充滿了熱情。
鄭老師臉上時刻洋溢著陽光般溫暖的笑容，她也希望我們每天都能快快樂樂，她的名言佳句就是“學要學得輕鬆，玩要玩得痛快!”在課堂上，她要求我們認真聽講，積極開動腦筋。下課後，她和我們一起在操場上跳繩、踢毽子，開開心心做遊戲。她從不布置過多的回家作業，總是留更多時間給我們看喜歡的課外書，小夥伴們，你們一定很羨慕吧?
鄭老師的語文課上得可精彩了，她的眼睛雖然不大，卻總是閃爍著智慧的光芒。她善於寓教於樂，經常用課本劇的形式為我們上語文課，讓我們扮演課文中出現的人物。記得有一次，上《三顧茅廬》一課，在大家推薦下我扮演了“諸葛亮”一角，為了演好這個角色，鄭老師課前為我講解了三顧茅廬的典故，以及諸葛亮的外貌特徵和心理活動，讓我回家對著鏡子仔細揣摩。第二天，我牢記鄭老師的話，有板有眼地搖起羽扇，摸著長須，談笑風生間，仿佛自己真成了大氣磅礴、心懷天下的“臥龍先生”，我的表演得到了同學們的一致稱讚，我也從此喜愛上了語文課。
說到這，你一定以為我們鄭老師是一位活力十足的年輕老師。哈哈，告訴你們吧，鄭老師的年紀可不小啦，已經快到50歲了。不過，在我們的心中，她永遠像年輕人一樣充滿熱情、充滿活力，也像陽光一樣給我們帶來溫暖和光明，照耀著我們的幸福童年。我愛你，“陽光使者”鄭老師!
教師節感恩老師優秀範文 篇8
老師，我想要對您說 “老師，您辛苦了，在這四年的日子裡，您教會了我許多的知識，我衷心的感謝您!”
老師，是您帶領我在知識的海洋盡情的遨遊，是您在我幼小的心靈播撒著愛的種子和希望。
老師，您樸實生動的語文課點燃了我的文學夢，帶領我走進文學的世界;帶領我從文字里讀出對生活和大自然的熱愛，對未來的自信與勇氣;感悟文學與自然的奇幻結合! 體會蔚藍的天空、深邃的大海、閃爍的繁星、連綿的山脈、鮮艷的花朵、崎嶇的岩石、嫩綠的小草、高聳樹木的奇妙變化。
老師，您讓我細緻的品味生活，觀察大自然的每一個層面和角度，體會生活的無窮奧妙。引導我要學會觀察，留心大自然的美景，加入自己的思考與理解，從中獲取知識與靈感，升華自己的思想，陶冶自身的情操。
老師，您讓我知道語文課的豐富，它如望不到邊的大海一樣寬廣、深奧。生活因有了文學而變得愈加豐富多彩，因有了文字的跳動而變得更有生機和活力。您鼓勵我現在就要多積累、多讀書，用心細細品味一切，關愛自然，走進自然，走進生活，多加思考，感悟文字的魅力!
老師，您是真正的園丁，您的生命因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮、因奉獻而充實;您的淳淳教導如朝霞般壯麗、落霞般斑斕、春花般燦爛、秋葉般靜美，讓我懂得生活的美好，引導我你去尊重和欣賞多彩的世界。
教師節感恩老師優秀範文 篇9
半年前，我懷著期望從河西國小邁進米坪一小的大門，半年後的今天我已是滿腹學問了，在這半年裡我也享受到了別人沒有的優待。
就在開學第一天的第一節英語課上，我拿著專心致志完成的作業請您批改，期望能得到那鮮紅的“best”，您批發完後說：“這次作業認真完成的有……”但我始終沒聽到我名字，眼看著作業一本一本被別人拿走，我心裡焦燥不安，突然聽到您喊出了“王志國”這個名字，我心頭一驚，嗨!誰的名字跟我這么像，真是有緣啊，過了一會兒沒人回響，同學們說：“老師，您看錯了吧!”老師又看了一遍：“噢，是王志圓。”我心頭一喜，有我的名字呀。但我萬萬沒有想到在這歡喜的背後卻面臨著擔當一個綽號的主人。
下課後，同學們“志國”長，“志國”短的，叫的我好不舒服，但慢慢我也就習慣了，別人喊了一句：“志國”我就會應一句：“幹啥?”現在回過頭想想您無意間給我起的綽號是那么富有哲理，“志國”這個名字一聽就是幹大事的，一看就是要立志報效祖國。得到這個綽號後我就想，有了這么一個鬥志昂揚的綽號，我一定要對得起它，在以後的日子裡我的學習也就在這個響亮綽號的伴隨下逐步前進。
今天我要感謝您給了我這個響亮的綽號，讓我有勇氣面對這幾百天以來所有的困難，取得今天的成績，讓我在迷失中找到方向勇往直前。
同時，在我們生活學習中，不一定別人做錯了一點事，就懷恨在心，想報復。有時，正是這樣才能使我們受益，得到啟發。
教師節感恩老師優秀範文 篇10
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它盛開;樹木感恩陽光，因為陽光讓它成長;高山感恩大地，因為大地讓它高聳……而我則感恩老師，因為老師傳授給我知識。
有人說，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;有人說，老師像園丁，哺育我們這些祖國的花朵;有人說，老師如明燈，為我們指引前進的道路;有人說，老師是人類靈魂的工程師，時刻鞭策我們的靈魂……
古時候，魯國人子路，因為尊敬老師其師孔子而為後人所稱頌;秦有呂不韋因為一句“古之聖王，未有不尊師者也”而教育了中國第一位皇帝——秦始皇一生。今有中華人民共和國第一任主席毛澤東同志，成名後依然不曾忘記自己的啟蒙老師——徐老先生……這些偉人的光輝事跡，作為二十一世紀的小主人，我們難道不應該學習嗎?唐代著名的文學家，教育家，思想家韓愈說：“師者，所以傳道授業解惑也。”過去稱老師為“先生。”其含義為：先我之生，年齡長，知識淵博。現在稱老師為園丁，人類靈魂的工程師，明燈，蠟燭……尊師是中華民族的傳統美德，是學生必須具備的最起碼的禮貌。
老師為我們付出了很大的心血，付出了辛勤勞動。三尺講台，一塊黑板，一根粉筆，都凝聚著老師對我們的愛。老師的靈魂不正如這根粉筆嗎?無私奉獻，辛勤哺育我們這些祖國的花朵。他們的心中只有一個目標，那就是把我們培養成棟樑之才!
老師為了我們的成長，日夜坐在辦公桌前，孜孜不倦。誰看了能不感動?
教師節感恩老師優秀範文 篇11
還記得當我懷著害怕的心第一次跨進校門時，您陽光般的笑容給我以安慰，您將我那顆恐慌的心理帶進了學校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學習的殿堂。
還記得當我懷著疑惑的心面對一道難題時，您耐心細緻的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數學天地里。當我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日後要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。
還記得當我懷著失落的心面對失敗時，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷，氣餒的心帶進了“自信”的“天空”中，帶進了浩瀚的“海洋”里，也帶進了以後成功的大門裡。
還記得當我懷著喜悅的心對待成功時，您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的“高山”上，帶進了上進的“流水”中，也帶進了自強不息的世界裡。
還記得當我……
不論我遇到了什麼，您都會與我一同面對。您在我的眼裡是神奇的。我發自內心地感謝您，感恩您為我所做的一切!
感恩是一個人不可磨滅的良知，也是現代社會成功人士健康性格的表現，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人。感恩是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘於心。
再多的話語也趕不上這暖暖的一句，它蘊含著我對老師的感恩：謝謝您，我親愛的老師!
教師節感恩老師優秀範文 篇12
9月10日是什麼日子?你們知道嗎?也許她太平淡了，以致讓人忘卻了她的存在。是教師節!也許她並不算是一個節日，因為節日中理應休息，而那天，我們依舊上學，老師照樣講課，一切與往常無異，只是上課前多了句“老師教師節快樂”而已。每一位老師聽後總會露出一個陽光般的笑容，笑得那么燦爛，那么美麗。我有時便會疑惑地想：當老師有什麼好?難道就是為了一句簡單的“節日快樂”，也許我永遠也不會明白其中的道理，我相信也只有教師心中才會真正的理解，三十年青絲熬白髮的付出是為了什麼?
青春年少，我們意氣風發、風華正茂，在校園內飛逐，盡情張揚自己的個性，猛然回頭，才發現身後久視的目光，如慈母般溫柔，收住了我們那份飛翔的心。
年少無知，難免犯錯，而老師總會嚴厲地懲罰我們，手起拳落間，我們的心被震得疼痛難忍，而我們卻不知，這傷其實震得她更疼……
上課鈴響，我們是師生，下課鈴響，我們是摯友。夕陽下，一老一少在斜暉下對坐，各自訴說著自己心中的憂、樂。花池中，聆聽的蟋蟀忘記了爭鬥;大樹上，偷窺的蟬忘記了歌唱;就連那樹蔭中偷笑的鳥兒也忘記了回家，因為誰也不想打破這份寧靜。
幾年的朝夕相處，我才漸漸明白，她付出心血不是為了“功”“名”“利”“祿”，而是為了良心，為了自己身上的職責。老師不是為了求“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾。”的誇耀，更不是要“園丁”“靈魂工程師”的稱謂，她其實要的很簡單，只不過是一棵棵成才的棟樑。
老師，又一年的教師節到了，在這裡，熱讓我對您們說一句很老但很真誠的話：“老師，您辛苦了!”