教師寄語：王一涵進步了，現在很愛學習，上課時能認真聽講，愛學習愛動腦愛思考，對於老師所教的知識能很快掌握。加油！
2012.6
教師寄語：王一涵進步了。現在很愛學習，對學習很感興趣，能主動大膽舉手發言，有時還能幫助老師做些力所能及的事情，如：收書，收碗等。現在能和小朋友友好相處，不打仗了，不咬人了，自理能力強，自己的事情做得很好，不用老師操心。
2012.9
教師寄語：剛開始認為王一涵這么好動，行為習慣方面不知需要板多久，可能是送幼稚園早的緣故，王一涵上課的狀態非常好，現在無論那科的老師都在誇獎她進步快，老師真為你的巨大進步而感到欣慰，繼續努力！加油！
2012.10
教師寄語：近來發現王一涵小朋友舉一反三的能力很強，在學習快樂數學時，有的課沒有講，讓她嘗試去做，她也能獨立做對，這是一種能力，需要給予肯定和鼓勵，希望繼續發揚，愛和小朋友耍小脾氣的毛病還需繼續改正。加油！
2012.11