你是你自己最好的老師，沒有人能比你更了解你。
僅僅聽老師講，完成……的功課，是遠遠不夠的。
成績只是考核評定的一項而已。
犯的錯誤可以幫助認識改善。
問題的錯誤可以啟發你去思考，而不僅只是回答它。
在課堂上，一定要不斷思索，而不僅僅重複課本上的內容和老師的話。
即使對於枯燥的學科，也應該積極地去學習。
學習充滿障礙，問題，困難，也充滿收穫和力量。
……的成績展現出你的學習的態度和學習的方法，而不是你的能力。
如果學習僅僅是為了取得好成績，或為了討好別人，你已經失去學習中自身的樂趣。
校園中的學習就如在玩遊戲，但是這個遊戲是一個極其重要的遊戲。
親愛的孩子們：
XX年九月一日，是你跨入學校這個神聖殿堂的第一天！那一天你們成為了一名國小的學生，從此，你們將在浩瀚的學海里，漫漫地遨遊，如饑似渴地吸取知識的養分，不斷充實自己。老師為你們感到高興，感到自豪。
在你們成為國小生的第一時間裡，你們的父母肯定也殷切地期望你們能茁壯地成長，為此，下面主要針對作業方面給家長們提幾點建議：
一、督促孩子做作業
家長主要做好以下三方面工作：
1、督促孩子按時完成作業。建議每位家長為自己的孩子設立一個專門記作業的小本子，確保孩子能準確地記下每天的作業。
2、督促孩子專心完成作業。杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業。
3、督促孩子認真書寫作業。幫助孩子正確對待家庭作業。
二、檢查孩子每天的家庭作業
建議每位家長每天能拿出二分鐘時間來檢查一下孩子的作業，這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對孩子的關注，也有助於咱們家長及時了解孩子的學習情況。
三、幫助孩子認字
認字少，讀不懂題目要求，對於剛入一年級的孩子來說，是面臨的最大的困難。認字就成了我們解決問題的關鍵。那么我們作家長的如何來幫助孩子認字呢？一是咱們家長要有意識地讓孩子多關注一些自己不認識的新字，再就是讓孩子自己去讀題，碰到孩子不認識的字時再以字為單位教給孩子認讀。這樣長期下去，讀的多了，自然認識的字就多了。