兒歌教學心得 這時,我為了讓學生做到活學活用,出示“小朋友上學”的畫面,編一首的兒歌。因為學生理解了“繞過”、“穿過”的意思,而且有實際的生活經驗,學生的思維一下子集中起來,思維非常活躍,一個個搶著發言。有的說:我來跑步,穿過馬路,繞過操場,走進教室。還有的說:我來上學,繞過菜場,穿過馬路,來到學校。為了對這些生成的資源進行進一步的利用,我把一些編得好的兒歌寫在黑板上,並進行了及時的表揚,讓小朋友們一起讀,小朋友們看著自己的兒歌被老師表揚,而且讓大家學習,讀起來也特別認真,識字的面也就進行了進一步的拓寬。第1頁第2頁