教師隨筆-給寶寶們梳頭髮所感 篇1
本人通過在復旦大學實習前作為的學生經歷和實習期間作為的老師的經歷，深刻的體會到隨著現代教學論的發展，揭示了學生的學習成功，是智力因素和非智力因素共同參與下取得的。學校教育是為培養全面發展的人才打下基礎，教學中若只重視智力的開發，而忽視非智力因素在掌握知識、運用知識和創造知識過程中的促進和制約作用，就會使我們教育的效果受到影響。面對21世紀人才競爭，我們需要轉變教學觀念，在教學中重視非智力因素的培養。
非智力因素，從廣義上講包括智力以外的心理因素，環境因素，生理因素以及道德品質等。狹義的`非智力因素則指那些不直接參與認識過程，但對認識過程起直接制約的作用的心理因素，它包括動機、興趣、情感、意志、理智、個性等等。非智力因素是後天多，先天少，歸根結底是後天培養起來的。
我們對學生教學中培養知識與技能，都是智力因素與非智力因素綜合反應。它在學生學習中，起著動力、定向、引導、維持、調節、強化等六大功能。對教學影響可以是積極的，也可以是消極的。通過體育課實踐得出，重視採用有效方法，激發學生的學習動機，培養他們獨立性格，能提高教學效果，保證教學質量。反之，教學中學生缺乏正確動機、學習索然無味、情緒一貫低落、意志非常薄弱、缺乏獨立性格，就必然會削弱教學效果，降低教學質量。成績優異的學生在學習中無不具備有勤奮、獨立、謙虛、創造、堅韌的學習態度來對待。這就足以說明非智力因素，在造就現代人才方面的重要作用。教學中培養非智力因素應引起注意，教師對非智力因素有目的、有計畫提出要求；學生必須自覺地讓非智力因素積極參與教學活動，就會培養良好的性格。
體育教學具有培養學生非智力因素的優勢，但需要正確教育理論指導下進行。在教學和訓練中，倘若我們能夠注意非智力因素的培養，不但對造就人才有利，而且體育教學中將能夠使更多的學生達到鍛鍊身體、增強體質、並掌握終身體育鍛鍊的本領。
教師隨筆-給寶寶們梳頭髮所感 篇2
時光飛逝，一學期的工作已悄然接近尾聲。回首這一學期的工作，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。我是學校工作不久，教學經驗少的老師，工作上壓力很大。通過孫鳳英老師這一學期的幫帶，我把壓力化作動力，認真做好每項工作，不辜負校領導、同時對我的期望。我是這樣想的，也是這樣做的。我深知“一棵樹不成林”的道理。我不僅嚴格要求自己、大膽實踐，並與積極肯乾的孫老師組成了幫扶小組。
在孫老師的日常幫扶過程中，她做到了每個月幫助我備兩節課，檢查一次教案，真正的提高了我在教材的分析和處理方面的能力。每個月孫老師都要聽兩節課，並做出詳細的講評，課後進行指導性評課，每個月給我上一節師範課，起到了示範、牽引的作用，指導我在學年組內交流課匯報，課後自我反思，給我講解班級管理的經驗，讓我受益匪淺。
在理論學習方面，每學期孫老師都指導我利用課餘時間翻閱一些理論書籍，教育教學方面的雜誌，在自學中了解教育教學發展方向，這些新信息和理論指導了我的教學實踐，也使我在短期內領會新綱要的精神和新課程的理念，有了紮實的理論儲備，為教學實踐開闢了一條捷徑。
教學研究方面，為了快速提高我的業務能力，孫老師經常帶領我參加各種教研活動，在活動中督促我記好筆記，並鼓勵我在活動中提出自己的困惑及發表自己的見解，同時充分利用網路資源，與孫老師一起積極參加網路教研活動，在活動中揣摩名家的教學風采，反思自己的教學現狀，在一次次活動中完善自我，發展自我。
在科研方面，為了提高我的科研能力，孫老師督促我及時記錄教育故事，教學的成功之處，失敗質點，多方手機信息尋求原因，撰寫經驗論文。
總之，經過一學期的互幫互助的活動，我與孫老師對課程標準都有了一個心的詮釋，通過理論來知道教學，在注重發揮教師主導作用的同時，更注重發揮學生的主體地位，給學生創設一個愉悅的教學氛圍，在學習中相互提高，快速成長。
教師隨筆-給寶寶們梳頭髮所感 篇3
在慶祝建黨95周年大會上的講話，對我們黨的歷史進行大回顧，對我們黨和國家的未來進行大展望，向全世界宣示了我們共產黨人的奮鬥歷程，宣示了我們追求的崇高目標，宣示了我們擔當和使命，我們要全面、系統、深入學習重要講話，深刻領會精神實質，並轉化為推進工作的強大動力。
實現共產主義是我們黨的最高理想和最終目的，從中國共產黨成立之日起就寫在了我們黨的旗幟上，我們選擇加入中國共產黨，就是選擇認同黨的章程，認同黨的宗旨，接受黨的紀律約束，願意為黨的事業奮鬥，作出自己應有的貢獻。作為一名新時代的共產黨員，我們現在的工作，就是要為社會主義的大廈、共產主義的理想添磚加瓦。黨員幹部不忘初心繼續前進，立足崗位，踐行理想在推進全面從嚴治黨，深入正風反腐中作出新的更大貢獻，在為黨的事業不懈奮鬥中彰顯自己的人生價值。
95年的歷程，中國共產黨帶領中華民族億萬人民，從貧窮走向富強，真不容易，我們每位黨員及黨員幹部要結合自身實際，踐行講話精神，努力幹事創業，感於心，踐於行，強調“人民立場”，內涵深刻，要求每名黨員幹部和民眾距離越近越好，要時刻把人民民眾放在心中最高位置，全心全意為人民服務，想為民眾所想，急為民眾所急，為民眾解決實際困難，真實反映人民民眾的呼聲。每位黨員幹部，必須敢於為民擔當，沉下身去，為民眾辦實事，解難事，善於抓發展，抓建設，抓落實。
的講話中，提到“八個不忘初心”，這是每位共產黨員心中的標尺，就是要憑黨性做事，憑良心做事，只有讓組織放心，讓百姓舒心，我們都見證“神舟載人航天，天宮空間站，嫦娥探月，長征遠載火箭”等工程順利實施，我們心裡感到無比自豪，”這些輝煌成就正是我們黨的道路、理論、制度正確性的最好證明，為黨旗增光添彩，決不是一句口號，而是要銘記“不忘初心，繼續前進”的殷切勉勵，為我國航天事業的騰飛保駕護航。
“青年要勇做走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者，讓青春在為祖國、為人民、為民族的奉獻中煥發出絢麗光彩”對年輕一代使命和責任的論述，在廣大青年民眾中引發熱議。不忘初心、方顯青春之志” 對青年一代的關心與期望，令我熱血沸騰。黨有號召，團有行動，年輕一代要勇擔當樂奉獻，小力量、小溫暖匯聚起來，將會是一片汪洋大海、一輪東升旭日。