幼兒教育是基礎教育的重要組成部分，是我國學校教育和終身教育的奠基階段。以下小編為你帶來幼兒教學心得體會精選，希望對你有所幫助!
幼兒教學心得體會精選篇1
首先要喚起幼兒的興趣。孩子大都喜歡圖圖畫畫，但一旦正式開始學習繪畫，他們往往缺乏信心和熱情，常常是面對畫紙不敢下筆，我就讓不想畫畫的孩子坐在旁邊看別的孩子畫，等他們想畫再讓他畫;鼓勵表揚能大膽做畫的孩子，以輕鬆的口吻談繪畫的趣味，激起孩子參與活動的願望;不給孩子施加壓力;不對孩子的作品吹毛求疵，而是與每個孩子分享參與的喜悅和驕傲。這樣孩子就會打消顧慮，拿起畫筆，漸漸的，他們也就喜歡繪畫了。
其次要創造良好的繪畫條件。單靠每周幾節集體繪畫活動是無法滿足幼兒繪畫願望的。我從區域活動室挪出一塊角落專供孩子繪畫用，並在那裡提供各種繪畫用具和參考書，幼兒在裡面可自由選擇材料做畫。還鼓勵孩子們自己多觀察，把自己看到的各種景象畫下來。讓幼兒自由想像，這種形式無拘無束，幼兒非常喜歡。
再次要傳授一定的表現技能。掌握一定的技能是幼兒把自己的想像、創造表現出來的前提和基礎。一般來說，技能的學習是枯燥的。為了不讓幼兒對學習技能感到無味，我經常這樣做：(1)藉助遊戲激發幼兒學畫的願望。如畫老鼠就說：今天老師和小朋友都扮黑貓警長捉老鼠，看誰本領大，捉到的老鼠有大有多。現在，先看看我是怎樣捉老鼠的(老師示範老鼠的畫法)。(2)將枯燥的術語轉換成幼兒熟悉的語言。如把豎線、橫線說成“小棒棒站起來”，“小棒棒睡下去”;把大圈、小圈轉化成大皮球、小皮球等。(3)把要畫的內容編成生動、有趣的故事或兒歌。如畫狐狸：有一座房子(即頭的輪廓)，上面開著兩扇小窗子(耳朵)，屋裡走出一個好孩子(嘴)，種上四棵小樹(鬍子)，裡面留下兩個樹洞洞(眼睛)，房子後面拖著個大罈子(身體、位置由幼兒自由選擇)，撐著四根小棍子(腿)，罈子後面掛著一面大旗子(尾巴)。幼兒邊畫邊念，很快就掌握了畫狐狸的基本方法。
還有激發幼兒的藝術創造力很關鍵。幼兒掌握了必要的繪畫技能後，最關鍵就是畫幼兒的所思所想，而不是一筆一畫臨摹老師的范畫。為了做到這一點，我總是先讓幼兒充分的觀察所要表現的事物，並展開討論，然後作適當的講解提示，在布置作業，讓幼兒思考怎么表現，創造，最後在出示範畫。入讓小朋友劃猴子，賢納猴子的真實圖片，然後請他們講猴子學猴子。在此基礎上與幼兒一起分析猴子的面部特徵，交給幼兒表現猴子的基本技能。然後啟發孩子說：“除了公園有猴子外，還有什麼地方有猴子?猴子在哪裡乾什麼?會發生什麼事?怎樣解決?”這樣做開闊了幼兒的思路，全班幼兒的畫面無一雷同，畫面內容也很豐富。
最後，鼓勵誇獎幼兒必不可少。對孩子的作品，不管畫的的好不好，我都把它貼在作品欄中，並適當稱讚。在評價孩子作品時，我不是做居高臨下的評價者，而是製作積極的參與者，做孩子的聽眾和參謀，讓孩子說自己的見解和看法。隊部成功的作品，我用商討的口吻說：“假如我畫，我將這樣畫……”這樣，氣氛就更融洽，更愉快了。
綜上所述，我認為以幼兒的實際情況為依據組織的教學活動才是有針對性的，幼兒也只有在他們能適應的教學中才能快速的發展，所以我更應多學習，多總結，以便把各種知識傳遞給幼兒，讓幼兒各方面都提高
幼兒教學心得體會精選篇2
一、語言、數字及藝術方面對昊昊的培養
1、日常生活中對昊昊語言方面培養：
閱讀幫助幼兒學習，閱讀幫助幼兒增加知識，知識的來源是靠閱讀，所以我家為孩子購買大量的閱讀書籍、碟片，增加他的閱讀興趣，並且這些書籍都是放於孩子專放圖書的矮櫃裡，只要他想看書或看碟片，隨手就可以拿到;
為了增加他的閱讀興趣及閱讀能力，我們堅持每日睡前是他與父母共讀的時間，一般5分鐘的時間，並且隨時講解書的內容。為了提高孩子語言表達能力，也為了刺激他積極思維的能力，孩子入幼稚園小小班前兩個月，為了他能適應幼稚園國語教學的習慣，我們堅持用國語與他交談;後又由於孩子經常使用國語對話，孩子的上海話已不會講並且也不願講，故目前要求他進家後必須用上海話與家人對話，因為不同方言表達時，人的思維也是不同的，這樣經常通過不同方式語言的交替使用能不斷刺激他的思維，提高語言的表達能力
2、日常生活中對孩子數字方面的培養：
利用各種機會，引發孩子學習數字的興趣，吃飯時數人數、數碗筷、數菜等;走路時數馬路上的車輛數、數樹木、數商店等，故昊昊在4.2歲時，就能從1數至100，從10倒數至1，並能用英文從1數至12等，近期在學雙數及單數。
用遊戲等方式調動昊昊學習數字的積極性，如玩玩具汽車時，先放5輛車，讓他數數後，我拿走2輛，讓他猜我手中有幾輛，他會根據剩下數猜出，並且正確，為了增加學數學的興趣，故目前尚未開始教算術。
3、日常生活中對孩子畫畫方面的培養：
美術主要是造型和色彩的藝術，美術的具體形象性是最受兒童喜愛的，用以陶冶兒童情操、發展兒童智慧型有顯著的效果，所以日常生活中較注意昊昊畫畫方面的培養，因為畫畫能發展兒童智力、想像力和創造力，而色彩又能影響人的情緒，故在孩子滿月後，我利用產假時間為孩子畫了許多數字人性化的圖案貼在家中四周牆上，只要孩子增開眼睛，就能看到色彩鮮艷的圖案;平時外出時，如果經過畫廊，必定會帶他進畫廊觀看風景畫等;家中為他買了各種畫畫用的筆、紙、剪刀、橡皮泥、圖書等美術工具，讓他自由的想像、畫畫，並且讓他上幼稚園的畫畫興趣班，故孩子的畫在班級中屬畫得較好的小朋友之一。