國小教師兩學一做學習體會範文4
首次並提出了“四個全面”，吹響了治國理政的“集結號”，令人精神振奮、熱血沸騰。四個全面中，全面建成小康社會是黨的提出的總目標，而全面深化改革與全面推進依法治國，則如大鵬之兩翼、戰車之兩輪，共同推動全面建成小康社會奮鬥目標各項工作奮力前進。這個過程中，全面從嚴治黨則是各項工作順利推進、各項目標順利實現的根本保證。
黨的以來，新一代黨中央集體高度重視黨的建設與治理。打“老虎”、拍“蒼蠅”行動;黨的民眾路線教育實踐活動;“三嚴三實”和“忠誠乾淨擔當”專題教育活動;堪稱史上最嚴黨紀《中國共產黨紀律處分條例》的修訂實行……無不體現著新一代領導集體全面從嚴治黨的決心。
任何政黨和黨員都面臨被腐蝕的危險，全面從嚴治黨不可能一蹴而就，也不可能一下子就完全取得壓倒性的勝利。往往是壓一壓就下去了，一不壓就會反彈。縱觀世界各國可以看出，凡是執政黨鬆散、腐敗的國家和地區，其政權就不穩固、容易被推翻;凡是執政黨紀律嚴明、一心為民的，的國家和地區，其政權就會相對穩定，其發展速度就是非常快，比如說中國。可以說，從嚴治黨是所有執政者都面臨的共同問題，從嚴治黨只有進行時，永遠在路上。
黨中央決定，今年在全黨開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”的“兩學一做”專題教育活動，很好的體現了我們黨運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和方法論對治黨規律進行的科學與真實的總結，體現了黨中央對“黨的建設和治理永遠在路上”冷靜清醒的認識和實事求是的精神。“兩學一做”是黨中央審時度勢，全面從嚴治黨的的又一重大的新舉措。全黨必須勠力同心，認真貫徹落實“兩學一做”專題教育活動。
一是要認真學習黨章黨規，樹立嚴格的規矩意識。知為行之始，學習是實踐的先導。各級黨政機關要積極引導，採取豐富多樣的學習方式深入學習黨章黨規。各級黨政機關可以邀請專家對黨章黨規的進行解讀，可以組織黨員領導幹部開展專題講座、知識競賽、專題學習以及個人自學等活動對黨章黨規學習，也可以開展對黨章黨規貫徹落實聯繫實際的討論會、案例分析會等形式多樣的活動加強對黨章黨規的警示學習，還可以舉行學習黨章黨規的交流活動，讓大家分享心得，強化學習黨章黨規的感受。從而實現黨員學習全覆蓋。通過學習黨章黨規實現對廣大黨員的“敲警鐘、扯袖子、咬耳朵”，讓廣大黨員時刻牢記對黨的承諾，時刻樹立嚴格的規矩意識。
二是深入學習系列講話精神，與黨中央保持高度一致。各級黨政機關要充分認識和把握系列重要講話的重大意義、豐富內涵和思想精髓，切實把思想和行動統一到中央最新精神上來。。要把習的系列重要講話分專題摘編成冊，分發給每一位黨員幹部，讓廣大黨員幹部精讀細讀、原原本本的讀。與此同時，要在各級黨政機關開展“多次專題學習會、撰寫多篇心得體會、開展多次學習報告會、主要領導講授多次黨課、多次樹立學習典型”的“五個多活動”。讓習的系列重要講話精神深入每一位黨員的骨髓。
三是做合格的共產黨員，為社會主義事業建設貢獻力量。每一位中國共產黨員都是我國社會主義事業建設的中流砥柱，都是我國全面建成小康社會的中堅力量。我們應該時刻謹記黨的誓言，將現階段工作實際與《黨章》“對表”，不辱使命;要以重要系列講話精神為指導，勇做“忠誠乾淨擔當”的好黨員;要將“三嚴三實”的精神要求時刻貫穿於自己的工作、生活、學習中來，將自己打造成為具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的“四鐵”好黨員;要努力學習楊善洲精神，盡力修煉高德榮品質，做一名偉大的社會主義好戰士，同全國各族人民一道共赴全面小康，駛向中國夢的彼岸!
國小教師兩學一做實踐活動心得體會範文5
為不斷深化開展 “學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育活動，按照學校“兩學一做”學習教育活動實施方案，二府街國小黨支部於5月10日開展了“兩學一做”第一次專題研討活動。
5月10日上午，學校黨支部召集全體黨員開展了以“學習有關檔案，增強學習教育自覺性”為專題的研討活動。活動第一項，由學校黨支部書記張俊雅強調本次活動的重要意義，讓大家認識這次學習教育活動的重要性，杜絕嫌麻煩、怕吃苦的不良思想，靜下心，認真學習，不斷提升自我。
讓全校黨員要弄清楚該做什麼、不該做什麼，能做什麼、不能做什麼，明白作為一名黨員最基本的要求是什麼。要求全體黨員要將學習教育活動與日常教育教學結合，將“兩學一做”主題活動與推動工作緊密結合，做到兩手抓、兩不誤、兩促進。活動第二項，學校6位黨員宣讀了自己的學習心得體會。第三項，參會黨員圍繞“學習有關檔案，增強學習教育自覺性”這個專題進行了交流和討論。會上，還對全體黨員《西安市“兩學一做”學習教育筆記本》進行了檢查，對於數量不足和質量不高的黨員提出要求。
通過這次專題研討活動，全體黨員對“兩學一做”學習教育活動有了進一步認識，在交流對比中發現了自己存在的不足以及努力的方向。在以後的工作中，我校將不斷深化學習教育活動，不斷提升黨員教師理論素養，在日常工作中發揮出黨員的模範帶頭作用。
國小教師兩學一做實踐活動心得體會範文6
當前黨的“學黨章黨規、學習系列講話，做合格黨員”學習教育活動正在各地區各部門如火如荼地進行。“兩學一做” 不僅是新形勢下繼黨的民眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之後的又一項加強黨的思想政治建設的重大部署，更是面向全體黨員的教育從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。筆者認為“兩學一做”事關黨員素質教育和人民民眾的福祉，如何學好、用好“兩學一做”，不妨從以下幾個方面考慮。
“學”是基礎。黨員幹部長時間不學習便會缺少“精神之鈣”，往往表現在思想上有鬆懈，行動上緩慢，理想信念上模糊不清，嚴重“缺鈣”者還會摒棄馬列主義另找一些精神寄託。因此黨員幹部辨思想，找差距，析原因在知曉問題所在，帶著問題學習黨章黨規，悟透黨章黨規，知曉什麼該做，什麼不能做，時時以黨章為標桿規範自己行為，事事以黨規約束自己的行為。黨員幹部還要從經典原著、原文中悟出精髓原理，做到學以致用，以學促行。
“做”是關鍵。學的目的終究是工作中套用，行動中體現。“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”，只有通過親身躬耕，才能找出工作中的漏洞，自身的不足和努力的方向，進而增強針對性，集中精力一項項整改，一件件落實。筆者認為針對性做能起到立竿見影的效果，能把思想建設問題抓細;能把行為規範問題抓緊，永葆黨員幹部的先進性和純潔性，確保黨員幹部在思想和行動上與黨中央保持高度一致。
“做”要落到實處。突出的問題喊破嗓子不如甩開膀子解決，因此黨員幹部要切實改變黨性意識弱、組織紀律渙散、信念模糊等問題，多去基層走走，多與民眾交談，多徵求民眾意見，創新工作方法，改變工作思路，將習系列講話精神落到實處，將自己鍛鍊成具有“鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當”的黨的好乾部。
“學”和“做”要齊頭並進，統籌兼顧。“學而不思則罔，思而不學則殆。”切不可將兩者生硬分開，更不可和黨的民眾路線教育以及”三嚴三實“劃清界限，只有打好“學”和“做”的組合拳，才能鞏固黨的民眾教育路線和 “三嚴三實”的教育成果，才能塑造一隻敢於擔當，勇於做事的黨的隊伍團體，為今後全面落實“兩學一做”打下堅實基礎。
筆者認為，學習“兩學一做”不是一陣風，是一場自我鬥爭的攻堅戰，“學”是黨員幹部立身建業的基石，“做”是黨員幹部幹事創業的途徑，“實”是“學做”的基本要求，要學要做更要實，才能使教育活動開花結果，達到預想的效果。