培訓教學計畫

培訓教學計畫 篇1

一、教學目的

幫助入團積極分子深入學習團的理論知識和團的性能職責，提高廣大青年的綜合素質，爭取早日成為一名合格的中國共產主義青年團團員。

二、教學內容

第一節：開學典禮

1.由繼續教育學院分團委書記邱衛東老師作開學典禮致詞;

2.由分團委團課負責人對團課安排作簡單介紹;

3.由入團積極分子代表宣讀入團申請書;

4.團課正式開課。

第二節：

1.觀看影片《____》，寫一份觀後感，分小組下次討論

第三節：

1.交流觀看影片的心得體會，分小組討論，小組派代表上台發言;

2.講述團學知識、學唱《團歌》

第四節：考試

1.收個人小結;

2.安排團課考試。

註：考試內容以《團章》為主

形式：閉卷

三、教學方法與要求

1.貫徹理論聯繫實際的工作方針，努力把教學內容與學員的思想實際聯繫起來，使學員易於接受，學有所獲;

2.採用觀看影片、小組討論的形式，通過視覺、聽覺等多種結合的方法讓學員耳、目、心三到，加深上課印象;

3.按班級劃分若干個學習小組，每組設組長一名，其職責是組織好小組的學習、討論、實踐活動，及時反饋組員的思想動態;

4.學員應自覺遵守團課的規章制度，準時認真地參加每次活動，有事必須事先書面請假。上課不守紀律，無正當理由遲到，無故曠課一次或請假超過二次者，取消培訓資格;

5.學習結束，經考試(分數達到60分及以上)、考核合格後發給團員證;

6.考試作弊，一經查出，取消入團資格，不得參加下次團課培訓。

培訓教學計畫 篇2

一、教學目的

20__年計算機科學與工程系分黨校第一期入黨積極分子培訓班以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以《中國共產黨章程》和黨的“十七”大會議精神為主要學習內容，對入黨積極分子進行黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本知識、基本經驗教育，加深入黨積極分子對黨的認識，明確黨的性質、黨員條件，端正入黨動機，自覺地用共產黨員的標準要求自己，以實際行動爭取早日加入中國共產黨。

二、教學對象

已遞交入黨申請書，經黨總支推薦，經黨校辦公室審查合格的學生和教工。

三、教學內容及學時分配

本期入黨積極分子培訓班從10月29日開始，於11月19日前結束，總課時為42學時。具體分配如下表所示：

環節

學時

備註

集中學習環節

16

討論環節

4

2學時/次

實踐環節

4

2學時/次

自學環節

15

結業考試環節

4

結業論文環節

2

其他環節

1

黨校部落格交流

總計

46

(一)入黨培訓教材(10學時)

1、黨的光輝歷史(2學時)

2、黨的基本知識(2學時)

3、黨員義務和權利(2學時)

4、入黨政策和程式(2學時)

5、中國共產黨章程(2學時)

(二)校內巡講專家講座(4學時，任選2個題目)

1、解讀科學發展觀

2、黨的思想解放與生產力發展

3、社會主義榮辱觀與和諧校園建設

4、改革開放30年來我國農村社會的轉型與變遷

5、黨的性質與先進性問題

6、社會主義核心價值體系與大學生道德建設

7、建立健全預防和懲治腐敗體系，永葆黨的生機與活力

(三)學院外聘專家講座(2學時)

根據學院黨委組織部和黨校的安排，臨時通知入黨積極分子參加相關的培訓。

(四)專題討論(4學時)

在討論環節，圍繞學習內容，組織學員開展討論、辯論、演講等，討論環節分兩次進行，專題討論的題目如下：

1、為什麼說中國共產黨是偉大、光榮、正確的黨?

2、為什麼說“三個代表”重要思想是對黨的性質理論的深化和發展?

3、端正入黨動機的重要意義?怎樣端正入黨動機?

4、高校黨員的先進性主要體現在哪些方面?在社會主義市場經濟條件下，如何保持黨員的先進性?

5、在新的時代背景下，入黨條件應如何理解和把握?

(五)參觀考察(4學時)

參觀考察是實踐環節的主要內容，分兩次進行，分黨校根據具體情況，組織學員參觀革命傳統教育基地或開展革命傳統教育和愛國主義教育。

(六)自學(15學時)

自學環節是入黨積極分子利用業餘時間學習的黨的基本知識的重要環節，每名入黨積極分子應處理好政治理論學習和專業學習的學習時間，切實做到兩不誤。自學參考的教材如下：

1、《共產黨宣言》

2、《馬克思恩格斯選集》

3、《鄧小平文選》

4、《論“三個代表” 》

5、《科學發展觀學習讀本》

6、《中國共產黨第十六次全國代表大會檔案彙編》

7、《中國共產黨第十七次全國代表大會檔案彙編》

8、《中國共產黨黨史》

9、《中國共產黨章程》

(七)黨校部落格交流(1學時)

黨校部落格交流是入黨積極分子學習黨的基本知識和相互交流的一個網路平台，每名入黨積極分子要充分利用這個平台，重視相互之間的交流。

(八)結業考試(4學時)

考試試題從學院黨校試題庫中選取，培訓班結業考試提前告知院黨校辦公室。

(九)結業論文(2學時)

每個學員在培訓期間圍繞學習內容撰寫一篇學習心得體會文章。

四、成績計算

黨校結業綜合成績包含6部分：筆試成績、結業論文、討論發言、考勤、社會實踐和網上交流。各部分的成績分配如圖所示

五、評優

評優比例為該期培訓班學員的5%，優秀學員優先考慮確定為黨員發展對象，達到下列條件之一者，可以參加評優：

1、全勤，綜合成績90分以上者可以參加評優。

2、各方面表現突出，有良好的民眾基礎可參加評優。

3、在黨校培訓班期間有特別貢獻者可以評優。

六、培訓要求

黨課培訓是黨組織對入黨積極分子進行的系統教育，也是對其進行政治考察的一種重要途徑。

入黨積極分子培訓班是對要求入黨的同志系統進行馬克思主義基本理論、黨的基本路線和黨的基本只是教育的重要環節。培訓班的性質及辦班的目的，決定了作為一名黨校學員必須從各方面嚴格要求自己，不辜負組織的期望。

1、所有學員都要嚴格遵守黨校紀律，自覺參加培訓班的各項活動，有極特殊情況者必須以書面形式請假，經分黨校校長批准，有下列情形之一者，取消培訓資格。

(1)凡有曠課情況的均取消培訓資格。

(2)凡遲到、早退者，第一次給予警告，第二次取消其培訓資格。

(3)凡請假達4學時以上者，取消其培訓資格。

(4)凡不參加規定的社會實踐活動者，取消其培訓資格。

(5)凡課堂行為舉止不符合紀律要求，經提醒不改者，取消其培訓資格。

2、學習討論時間要給予保證，小組討論要認真準備，踴躍發言。

3、學習結束時，學員必須參加統一組織的考試，並嚴格遵守考場紀律。有違紀者取消其考試資格，且不得補考或重新參加學習。

培訓教學計畫 篇3

一、兒童興趣班(4~6歲)：

教學目的：

以興趣為出發點，將繪畫技法與想像結合，發揮兒童的主體意識，激發兒童對美術的興趣，挖掘兒童的想像創造才能。

教學內容：

線描畫、彩色畫、水墨畫、手工等。

二、少年興趣班(6~8歲)：

教學目的：

繼續提高對美術的興趣，激發創意思維與形象思維，通過正確地觀察、認識，進行必要的臨摹、寫生、創意，加強繪畫基礎的訓練。

教學內容：

創意線描、裝飾色彩、水墨畫、紙版畫等。

三、少年提升班(8~12歲)：

教學目的：

在具有一定繪畫基礎的前提下，開始向專業繪畫方面提升，學習用線描慢寫以及設計基礎：平面構成、色彩構成、立體構成。提高深入刻畫細節的能力和創意能力。

教學內容：

線描慢寫、創意圖形、平面構成、色彩構成、立體構成。

四、專業繪畫班(12~18歲)：

主要針對有志於報考美術院校的青少年。

教學目的：

加強專業繪畫基礎，提高觀察、分析和深入塑造的能力，循序漸進，系統地學習，為實現理想做好充分地準備。

教學內容：

速寫、素描、水彩、設計等。

為了便於管理和養成良好的學習習慣，請學員自帶最常用的工具材料(油性筆、簽字筆、鉛筆、橡皮擦、彩色鉛筆、油畫棒等)，紙張和特殊材料由大千美校提供。謝謝!

培訓教學計畫 篇4

一、樁位階段

[教學目標]

通過樁位階段訓練，使學員掌握蝴蝶樁練習要領，獨立完成蝴蝶樁的入庫，要求不越線、不碰樁、不熄火、不偷停;通過科目(二)的考試。

[教學內容與學時分配]共20學時

1、駕駛操作基礎：2學時;

2、直線前後行駛：2學時;

3、曲線前進行駛、直線向後行駛：2學時;

4、移庫練習：5學時;

5、兩驥訓練：3學時;交叉倒庫

6、全套訓練：6學時;

[教學手段]

操作演示與操作練習

二、路面階段

[教學目標]

通過練習，使學員能起步、定點停車平穩;掌握場內道路駕駛項目的操作方法和要領，能熟練進行駕駛損傷掌握會車、超車、讓車的操作規範，能安全地進行會車、超車、讓車;能獨立在實際道路上安全駕駛;通過場內道路和科目(三)的考試。

[教學內容與學時分配]共36學時

1、原地駕駛訓練(與樁位期間穿插進行);

2、起步、停車訓練：4學時;

3、斜坡起步、斜坡起步1轉2檔、山路訓練：4學時;

4、斜坡起步、斜坡起步1轉2檔、山路訓練：6學時;

5、綜合訓練：8學時;

6、長途訓練：4學時;

7、場內道路訓練：4學時;

8、實際道路訓練：6學時。

培訓教學計畫 篇5

一、培訓目標：

通過培訓，使學員成為具有良好職業道德，初步掌握汽車駕駛及維護技術理論，動的交通安全法規，了解道路運輸知識，具有獨立操作技能的駕駛員。

二、設定課程內容與教學基本內容。

課程被包括

(一)交通安全與職業道德;

(二)汽車機械與電器常識;

(三)汽車維護與故障排除;

(四)汽車駕駛理論;

(五)職業運輸知識(職業駕駛員必修);

(六)汽車駕駛操作訓練。

通過教學使學員達到如下要求：

1、遵守社會公德和職業道德規範，增強法制觀念，遵紀守法

2、掌握道路交通法規和安全行車知識，了解交通事故處理辦法。

3、了解汽車的分類和總成的結構及作用。

4、掌握汽車和維護登記的劃分，能進行日常維護，診斷和排除汽車發動機，電路一般常見故障。

5、掌握汽車基礎操作規程和安全、經濟型車的駕駛操作理論基礎知識，了解特殊條件下架勢汽車的注意事項。

6、熟練掌握各駕駛操作裝置的操作方法、要領和場地駕駛的圖式、尺寸及操作方法。

7、能根據道路交通條件和氣候特點，隔離控制車速和選擇行駛線路，基本做到：觀察周到，判斷準確、反應迅速、操作熟練、措施得當，獨立的駕駛準駕駛車輛。

8、職業駕駛員還應了解道路的有關知識，掌握旅客運輸、貨物運輸的駕駛的`基本規程。

三、學期期限與課時分配

(1)各類車型駕駛員培訓學習期限與課時分配見表一

(2)具體安排如下：

1、理論教學課時分配見表二

2、駕駛操作訓練時分配見表三

中華人民共和國機動車駕駛員培訓教學大綱為進一步加強機動車駕駛員素質教育工作，規範駕駛員培訓機構教學行為，提高培訓質量，根據《中華人民共和國道路交通安全法》、《中華人民共和國道路運輸條例》以及《機動車駕駛員培訓管理規定》等有關規定，特製本大綱。機動車駕駛員培訓教學大綱包括：普通機動車駕駛員培訓教學大綱和教學日誌。機動車駕駛員培訓教學的學時安排見下表：學時安排表每個學員的理論培訓時間每天不得超過6個學時，實際操作培訓時間每天不得超過4個學時。

培訓教學計畫 篇6

一、第一階段

[教學目標]

通過學習，使學員掌握道路交通法律、法規及安全駕駛知識;樹立良好的駕駛道德和遵章守法的安全意識;了解汽車整體結構;掌握基礎操作要領;培養規範操作的安全意識。

[教學內容與學時分配]共18學時

1、道路交通法律、法規：12學時;

2、駕駛道德：1學時;

3、安全駕駛相關知識：2學時;

4、汽車結構常識：3學時。

[教學手段]

多媒體與實物教學相結合。

二、第二階段

[教學目標]

通過學習，使賞掌握車輛使用的相關規定和知識;熟練掌握車輛的移動方法和實地駕駛的基本要領，控制車輛的行駛位置、速度和路線;培訓學員禮讓行車的安全意識。

[教學內容與學時分配]共2學時

1、車輛性能：0.5學時;

2、車輛的日常維護：0.5學時;

3、階段操作常識：1學時

[教學手段]

多媒體與實物操作演示

三、第三階段

[教學目標]

通過學習，讓學員掌握車輛通行、行駛、停放的相關規定;掌握車輛優先通行的原則;了解行人(尤其兒童)和非機動車的動態特點及險情的預測和分析方法;培養預見性的安全駕駛意識。

[教學內容與學時分配]共6學時

1、道路通行規定：1.5學時;

2、車輛行駛的規定：1.5學時;

3、保護行人(尤其兒童)和非機動車的安全：0.5學時;

4、優先通行權與禮讓：0.5學時;

5、車輛停放的規定：0.5學時;

6、險情的預測和分析：1學時;

7、階段操作常識：0.5學時。

[教學手段]

多媒體與實物操作演示。

四、第四階段

[教學目標]

通過學習，讓學員了解常見事故的發生規律和預防措施;掌握正確的急救方法;了解各種特殊道路交通環境下的安全行車方法及車輛保險與理賠的相關規定。

[教學內容與學時分配]共4學時

1、夜間駕駛：0.3學時;

2、雨天駕駛：0.5學時;

3、惡劣條件下駕駛：0.4學時;

4、山區道路駕駛：0.5學時;

5、調整公路駕駛：0.5學時;

6、道路交通事故及事故預防：0.5學時;

7、應急駕駛：0.5學時;

8、急救方法：0.5學時;

9、車輛保險知識：0.5學時。

培訓教學計畫 篇7

根據XX縣20xx年度農村勞動力職業技能培訓計畫(送審稿)和各鎮20xx年農村勞務開發工作目標任務分解表，結合我鎮實際，制定本培訓計畫。

一、指導思想

以理論和實踐“三個代表”重要思想為指針，樹立科學的發展觀和“以人為本”的思想。以促進農民轉移就業，實現助農增收為目標，以大力實施“五個一”工程為措施，以勞動力市場需求為導向，堅持培訓與就業指導相結合，培訓與崗位對接相結合，培訓多渠道、多層次、多形式開展農村勞動力就業前引導培訓、職業技能培訓及創業培訓，全面提高我鎮農村勞動力素質和外出務工就業能力。

二、20xx年度培訓目標

(一)完成農村勞動力引導培訓20xx人;其中失地農民200人;

(二)完成農村勞動力職業技能培訓700人，其中失地農民300人;630人取得職業技能合格證書，350人取得國家職業資格等級證書;

(三)20xx年新增轉移農村勞動力1200人，其中失地農民就業200人;

三、培訓對象:年滿16-45歲，具有國中畢業及以上文化程度，身體健康的中青年農民(重點組織失地農民)特別是園藝、橫山等磚廠因政策性關閉，造成五六百人失業，須對他們進行一系列定向培訓。

四、培訓內容

(一)職業技能培訓前對學員進行公共培訓;

(二)引導實體進行專業培訓，協會抓技能培訓形成市場引導培訓，培訓促進轉移;

(三)國家規定的就業準入職業(工種)和通用工種培訓，執行勞動和社會保障部頒發的培訓計畫和教學大綱;

(四)對有創業意願或已經商的農村勞動力進行創業培訓，鼓勵和引導他們自主創業，幫助他們確立項目，成功創辦自己的小企業，並帶動一幫人就業。