2023秋學校教學工作計畫 篇1
一、指導思想:
以我校教學計畫為指導，落實推進新學期歷史新教材培訓精神，學習先進的的教學理念，著眼於學生的發展，注重弘揚中國傳統民族的優秀文化，重視學生的思想情感教育，培養正確的世界觀、價值觀和人生觀。注意引導學生自主學習，開展豐富多樣的教學實踐活動，營造良好的教學環境。在歷史與其他學科之間建立對話的能力，努力提升教學的境界，提高學生的綜合分析能力。
二、教學內容:
今年改版後增加了許多中國古代史和現代史的內容，內容繁多，線索繁瑣，所以，主要是要將歷史線索向學生講解清楚，課堂上要把握時間結點，既要按時完成教學任務，還要保質保量。教材重點在於與歷史發展的線索相關的重大事件和人物以及經濟、文化的發展。難點在於向學生進行思想教育及對歷史事件、人物的評價。
三、教學措施
1、做好教育常規工作。認真鑽研教材、教參、教綱;認真備課;上好每一堂課;細緻批改作業;耐心輔導學生，教書育人。
2、積極參加教研活動，吸取歷史科有經驗教師的教法，深入學習新教材的相關教學理論，積極撰寫論文，提高教學理論水平和教研能力。
3、最佳化課堂教學。在較短的、有限的時間內，提高學生對於歷史學科的興趣。教師有責任幫助他們正確認識歷史，激發他們的學習興趣，端正學習態度，應經常了解、分析學生的心理與思想狀況，以便做到心中有數。採用多種教法，如討論、評論、閱讀、自學等方式，啟發學生動口、動手和學會學習。對課文知識進行歸納、綜合，讓學生系統把握，教會學生學法、記法，充分利用課本的思考提示、“想一想”等，增強學生思維品質，提高教學效果。
針對學生學習歷史的時間較為少，學生的時間觀念不強，所以在本學期的教學中強化質量意識，最佳化課堂教學結構，課堂上做到精講多練，課後認真做好培優補差工作，加強對薄弱學生的檢查和督促工作。做到及時發現問題，及時解決。既要簡明扼要，抓住重點，以節約時間;又要細緻入微，交待清楚，儘可能的深入挖掘教材，來照顧到學生“先天”不足的問題。
複習階段，要認真制定複習計畫，精心組織複習，以書為本，講清概念，提示規律，指點迷津，提高學生的審題、解題的能力及意識，以確保考試取得理想成績。
2023秋學校教學工作計畫 篇2
一、指導思想
依據《普教工作計畫》，以黨的十八大精神為指導，以課程改革為主線，以課堂教學為重點，以新的教學方式和學法指導為突破口，深化基礎教育課程改革，深入開展校本研修活動，規範教學常規管理，樹立全面的教學質量觀，推動學校教學工作的整體進步。
二、工作要點
1、切實貫徹科學的教學常規管理，最佳化教學過程和教學行為。
2、加快課程改革步伐。以新理念指導課堂教學，促進課堂教學的改革和創新，切實提高課堂教學質量。
3、最佳化校本研修機制。以課題研究為突破口，以網路支撐為手段，以提高教師專業化發展水平為重點，使校本研修具有主題性、目的性、系統性、持恆性、常態性。
4、啟動“熱愛經典，書香滿園”系列活動。“營造讀書氛圍，打造書香校園”作為校園文化建設的一個特色項目，體現學校的特色建設。
三、工作措施
(一)以求真務實的態度，加強對課程實施過程的有效管理，落實科學的教學常規。
根據《市國中國小教學管理工作意見》要求，進一步加強教學常規管理，進一步規範教師的教學行為，嚴格執行教師課堂常規。
1、備課：對照《課程標準》，制定學科教學進度計畫;
①加強集體備課，三維目標、重難點關鍵一致，過程體現自己的思考，嚴禁互相抄襲教案。
②模式備課.
③課節安排語文包括作文、寫字，在課型一欄中標明寫字1.2等，習作指導、習作講評等。
④備詳案，各個環節要具體、詳實，具有可操作性(別人拿你的教案能上課)，青年教師(35周歲)進行二次備課(在旁邊加批註)。本學期教導處將加大抽查檢查的力度。
2、上課：教學目標明確;知識傳授正確;方法科學有效;教學行為規範;課後反思及時。除了語數英外，其他學科必須像模像樣上課，通過上學期的觀察有所改進，但依舊存在問題，比如開會就自己知道，這學期嚴禁杜絕，這學期將作為教學常規重點檢查。
3、作業批改：精心設計作業;作業量適當，尤其是作業布置這一環節，強調精挑細選，流什麼作業，教師必須研做一遍，尤其是自主學習教師更要做到心中有數，工作前置，發現問題及時解決，嚴格控制作業量，切忌出現布置作業從幾到幾頁現象，留完作業必須得批改，決不允許學生批改;
批改反饋及時(強調的是：一般作業(除作文外)的批改反饋不超過2天，單元試卷批改反饋不超過3天，作文批改反饋不超過1周。作業必須全批全改，批改作業杜絕形式主義，不準只批不改，更不得讓學生代替批改，對學習困難的學生的作業必須有重點地進行面批面改。)
指導學生“獨立、按時、整潔、規範”地完成作業;學生的字現在是我們迫切需要解決的，作業本、考試卷字跡潦草，要依照作業要求採取等第、簡要評語等多種形式對學生的作業給予評定。語文作業本包括生字本、寫字本、自主學習、日記本(每周至少一篇)、三～六年級作文本，數學自主學習、一二年級數學書，三到六年級數學作業1.2號本，批改要及時、規範(打 “∨”有時間等級)，有批有改，繼續提倡教師寫激勵性的評語，低年級平時蓋花、你真棒、大拇哥等小卡印。學校繼續舉行作業展評，平時抽檢的重點看評語，即看數量又看質量。
4、輔導：輔導的主要任務包括：指導學生自學，解答學生作業中的疑難問題，幫助學生進一步理解、消化課堂教學內容，為缺課的學生補課等。輔導要堅持以下原則：注重差異，分類指導;以個別輔導、分散輔導為主;講求時效。利用一切可以利用的時間抓好中差生的輔導。晨讀時間再次明確一下(7：00-7：10英語;7：10-7：30隔天語數)晨讀晨讀儘量讓學生讀，書聲朗朗，尤其是語文英語。
5、考試：普教計畫要求，建立教學質量監控體系，前面提高教學質量。學習使用《大連市小學生學習質量評價標準》，對教師開展制定“雙向細目表”培訓，教師對學科知識進行系統梳理，對知識點進行分層歸納，把握學科整體性和系統性設計配套練習題。同時第一次對六年級畢業生全科及格率提出量化要求，達到85%以上。
6、實驗教學：學生分組實驗和演示實驗完成率要達到100%，教師和學生的實驗記錄必須填寫，保存備查。
2023秋學校教學工作計畫 篇3
一、指導思想：
以《國家中長期規劃綱要》為指導，圍繞上級部門各項工作任務要求，積極推進學校管理體制改革，堅持依法治校，規範管理，提高教師素質，改善辦學條件，搞好校園文化建設，創設優良育人環境，促進師生和諧發展，努力把學校建設成教育教學質量高，辦學特色鮮明、人民民眾滿意的全省名校。
二、工作目標：
通過校本培訓等方式，提高教師綜合素質；以求真、務實、創新的工作作風，立足課堂教學、深化教學改革、規範常規管理、加強教科研工作的實效性、提高教師專業化水平；加強青年教師的培養，促進教師專業發展；激發學生濃厚的學習興趣、培養良好的學習習慣、創新精神和實踐能力，奠基學生健康人格；切實減輕學生課業負擔，樹立全面的教學質量觀，促進教育教學質量的穩步提高；努力改善辦學條件，使學校成為積極進行教育教學改革的實驗校，創建省級現代教育技術示範校；創建家庭、社會、學校相結合的教育網路，實現多途徑育人的目標；以安全、法制、品德、心理健康教育為重點，以豐富多彩的活動為載體，牢固樹立“育人為本、德育為首、安全第一”的觀念，努力創建安全、和諧、環保校園；各種評比、競賽爭取一等獎；規範教師管理、抓好師德教育，做好教師工作量化考核及績效工資發放工作。
三、辦學思想：
堅持“德育為首、教學為主、科研為先、育人為本”的辦學思路；倡導“文明禮貌、助人為樂、愛護公物、遵紀守法”的社會公德；倡導“尊師愛生、團結友愛、誠實勤奮、自律自強”的校園美德；確立“提高教育質量，創辦優質教育，讓人民民眾滿意”的辦學宗旨；努力實現“培養學生成為講文明、知勤奮、善學習、樂健體、能自律、耐挫折、會交往、敢創新的好少年”的培養目標。全體師生牢記“厚德博學，礪志創新”的校訓，形成“求真求美、友愛誠信”的校風，“求實善誘、激趣互動”的教風，“多思善學、自主創新”的學風。
四、工作要點：
（一）以“愛心教育”為主題，加強德育教育
1、加強班主任隊伍建設，發揮班主任管理的核心作用。
根據《班主任工作職責》和《優秀班集體評比細則》對班主任工作提出高要求。有計畫、有重點地對班主任進行思想、業務等常規培訓。工作中，堅持“六必到”，即升旗、課間操、大掃除、班會、活動集會、晨讀。組織開展班主任工作經驗的學習與交流工作；指導圍繞學生的思想教育、常規教育等問題精心設計班會內容、開好班會；啟動教師家訪制，努力提高學困生的學習效率。
2、抓好學生養成教育。
組織學生學習《小學生日常行為規範》《小學生守則》及“文明訓練營活動實施細則”。加強校園文化、班級文化建設，每周安排熱心公益班級，培養學生勞動意識、保護環境意識；進行文明禮儀教育及“禮儀之星”評比活動，充分發揮模範作用。
3、開展德育活動，培養健康文明少年。
搞好每周一的升國旗及旗下講話活動；開學初組織教師國旗下激情宣誓，使師生樹立“心中有國旗、心中有祖國”的思想。加強理論學習，激勵教師愛崗敬業，無私奉獻。繼續開展“中華古文誦讀”活動；充分發揮少先隊組織、電視台、黑板報、手抄報、《家校信息橋》小報、《新綠校園文刊》的宣傳、教育作用；開展好清明節掃墓、科技體育藝術節、社會實踐及法制安全教育活動，繼續抓好大課間活動，提高德育實效。
（二）加強教學管理，提高教學質量
1、重視師資隊伍建設。
開展學刊用刊活動，獲取教育科研信息，指導自己的教育思想和教學實踐。學期末上交高質量的讀書心得和教學反思各一篇。開展教學培訓活動，利用校園網組織教師分學科觀看教學錄像；做好學困生轉化工作的指導與跟蹤工作，就每位教師最困惑的學困生問題進行具體指導。