每月具體工作安排：
9月：
1．制定教研計畫、教學計畫和進度。
2．組織成員參加集體備課活動。
3.組織英語教師集體備課.(9月3日）
4、 常規教學檢查並總結
10月：
1．落實教師的業務學習。
2. 六年級辭彙驗收。
3．組織英語教師集體備課:
教學程式:(1)說課;(2)課堂教學過程;(3)反思和其他教師的評課;
(4)領導對教研活動的參與指導發言.
課題:在新目標的指引下,創設情境培養學生積極而主動的學習.
時間:xx年10月18日
地點:多媒體教室
目的:在課堂教學中，教師要結合學生實際情況努力創設各種有效情境，
讓學生在生動具體的情境中主動參與英語學習活動，讓他們在現
實情境中體驗和理解英語，獲取英語知識，使他們對學習英語產
生興趣．勇於探索，大膽創新。新課標的理論 ,並套用到課堂教
學中.
11月：
1．組織課堂教學競賽。
２．校學生英語比賽。
3．組織英語教師集體備課:
教學程式:(1)說課;(2)課堂教學過程;(3)反思和其他教師的評課;
(4)領導對教研活動的參與指導發言.
課題:
在新目標的指引下,採用任務型的教學方式讓學生積極主動的學習
時間:xx年11月20日
地點:多媒體教室
目的: 通過不斷探索與嘗試，發現採用創設問題情景的教學方法，不但
能活躍課堂氣氛，調動學生學習積極性，更重要的是能促使學生
動腦筋進行思維探索，積極地參與到教學活動中去，在思維與討
論之後勇於“說”出自己的觀點，從而達到“聽說”訓練的目的。
4．校英語書寫比賽。
5. 備課及作業布置情況檢查。
12月：
1、制定複習計畫，總結教研組工作。
2、常規教學檢查。
3、組織英語教師集體備課:
教學程式:(1)說課;(2)課堂教學過程;(3)反思和其他教師的評課;
(4)領導對教研活動的參與指導發言.
課題:
在新目標的指引下,教師創設情景讓學生積極主動的學習