教育科研初一語文教學計畫

4、重視創設語文學習的環境，溝通課本內外、課堂內外、學校內外的聯繫，拓寬學習渠道，增加學生語文實踐的機會。 

5、實行分層目標教學，根據教學內容對不同層次的學生進行分層教學。 

六、教學進度：