主要負責人：各學科教研組長將本學科訓練內容編輯成冊，製成光碟。語文：崔慧健；數學：紀月英；英語：羅志英；
完成時間安排：四月下旬進行一次交流，五月中旬寫出初稿，六月上旬完成光碟製作。
7、加強教研組建設。
堅持兩周一次教研活動時間。要努力做到：活動有確定內容，事先有準備，有中心發言人，時間有保證，活動有記錄等。 要加強教研組的學習和交流（每月一次教研組長會）。
本學期末評選教研活動成果明顯或有特色的教研組。評選方案第三周討論形成。負責人：向琦。
8、培優補差工作。在繼續做好補差工作的同時，要認真做好培優工作。以思維訓練、語言表達等課堂和學科課外活動為陣地，著重實施以各科竟賽訓練為主的"培優工程"，以體 、音、美、特長生訓練為主的"特長工程"。同時，積極開展學科興趣活動，舉辦各種興趣 小組，開展各種學科競賽活動。
各學科要在開學初定出學科課外活動的計畫，並有效實施計畫，開展各種課外活動。
積極開展學科競賽：校內：語文的百詞比賽、朗讀.寫字比賽。數學科的計算比賽、實踐套用考核等。英語：詳見英語計畫。
校外：五年級的全國數學華杯賽或奧賽。時間：期中。五年級的廣州英語智力競賽。時間：期中。廣州的國小生電腦繪畫、作品競賽。時間：期中。
9、認真做好形成性的測試工作，並做好質量分析。質量分析每月28號前由教研組長收齊，分析統計後將統計表郵件寄到教學處。
根據省市一中心、城區國小的第一名為標準，制定新學期各年級及格率、優秀率、100分率的目標，從單元測試抓起，，每月教研組長要檢查每個班三率達標情況，做好督促指導工作。